mapa conceptual planeacion de clase
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Mapa conceptual/Planeación clase
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Requiere
Planeación de clase
Marco teórico
Programa de Implementación del Modelo Educativo (PIME)
Metodología
Habilidades: de pensamiento, informativas, autoadministración, aplicación del
conocimiento, deportivas, comprensión de lenguas extranjeras, uso de tecnología
Procesos de formación
· Conocimientos: básicos, profesionales, humanísticos, cultura local y global.
Valores: respeto, honestidad, responsabilidad, actitud crítica,
compromiso social, autodeterminación, identidad cultural.
- Los posibilidades y limitantes de la propia personalidad del docente
- Infraestructura
- Situación de los alumnos
- Técnicas de enseñanza y de aprendizaje
- Disposiciones reglamentarias
Otros Factores
Para
Aprender a ser
Aprender a hacer
Aprender a conocer
Aprender vivir jutos
Conocimiento sobre los niveles de la disciplina
Conocimiento de la realidad social
Conocimiento del rumbo de la institución
Conocimiento sobre los estudiantes
Factores para la elaboración de objetivos
Mapa conceptual/Planeación clase
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Mapa conceptual/Planeación clase
Díaz Barriga F. & Hernández Rojas G. (1999) estrategias docentes para un aprendizaje significativo
Una interpretación constructivista, México, McGraw Hill.
Prieto, J.P. (2007) metodología constructivista. Guía para la planeación docente, México. Pearson/Prentice Hall
http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/106
http://buscarempleo.republica.com/formacion/cuadro-sinoptico-que-es-y-su-importancia.html
http://www.eliceo.com/educacion/ejemplos-de-cuadro-sinoptico.html
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