8/3/2019 Mapa U.2 (2)

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2. SABOREAR LA POESA.

BLOQUE 4: Conocimientode la Lengua.

BLOQUE 1: Escuchar, hablar, conversar. BLOQUE 3: EducacinLiteraria.

Lengua

- El origen del lxico castellano.PG. 12 L.T. *- Variedades de la lengua. PGS.46-47 L.T. *- Funciones del lenguaje. PGS. 65-

66 L.T.- Palabras procedentes de otraslenguas. PG. 12. PG. 31. *

Vocabulario

- Los diccionarios.PG. 68.

Ortografa

Los signos depuntuacin.

- Expresin oral: explicar y pediraclaraciones. PG. 25 L.T.- Texto discontinuo propuesto

por la profesora.

Expresinescrita: los

sentimientos enla poesa.PG. 80

- Teora literaria: Medida, rima (PGS.16-17, 34 L.T.), poemas estrficos y noestrficos (PGS. 52-53 L.T.) y figurasliterarias (PGS. 70-71 L.T.)

BLOQUE 2: Leer yescribir.

- Texto discontinuopropuesto por la profesora.- Optativo: Textonarrativo: Le concedo undeseo (PGS. 40-42)

Morfologa y morfosintaxis

- La oracin simple: tipos depredicado, atributo y complementodirecto.- El adjetivo y el verbo. *- Repaso: el sustantivo, pronombre,

determinante y adverbio. Prctica.

ESQUEMAS C.A.

Comprensin oral:- Seguir lasinstrucciones dadas.- Audicin de un textopotico.

Tipologa textual

Textos poticos.APUNTES.

* Los contenidos marcados se pueden eliminar de forma oral en los plazos indicados por la profesora.