mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros
Click here to load reader
-
Upload
grupo-tics -
Category
Education
-
view
88 -
download
5
Transcript of mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros
![Page 1: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/1.jpg)
Escuela Rural los cedros
Objetivo: Completar el mapa conceptual con información extraída de un texto.
![Page 2: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/2.jpg)
Lectura generadora de la discusión
La comunidad
La comunidad es el tercer nivel de organización. Una comunidad está formada por todas las poblaciones que viven en un lugar determinado. En toda comunidad se establecen relaciones entre los organismos que la conforman. Estas relaciones pueden ser de alimentación, de competencia o de cooperación.
Clases de comunidades:
Según el medio, donde viven las comunidades pueden ser. Terrestres o acuáticas. Las comunidades terrestres son las comunidades que viven en los páramos, en los desiertos, en los bosques, en las sabanas y en las cuevas. Las comunidades acuáticas son las comunidades que viven en el agua, algunas comunidades se establecen en agua dulce: ríos, lagunas.
Lectura tomada del libro integrado Santillana pág. 10, sección naturales
![Page 3: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/3.jpg)
Resultados de la Actividad
![Page 4: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: mapas conceptuales creados por los estudiantes de la Escuela Rural los Cedros](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100807/587f50f11a28ab0d378b5367/html5/thumbnails/12.jpg)