Mapas Mentales

Ciclo Preparatorio para Grado CPGGerencia Comercial para el Sector Turismo

Pensamiento

Competencia Gerencial Fundamental


Arquitectura Natural


Nuestro portentoso Cerebro

• 1 Billón

• 1 x 10 28

• 1 + 10.5 millones de kms de 0

• Repetición


Derecho Izquierdo

• Ritmo

• Percepción Espacial

• Gestalt

• Imaginación

• Ensoñación

• Color

• Dimensión

• Palabras

• Lógica

• Números

• Secuencia

• Linealidad

• Análisis

• Listas


Aprendizaje - Recordar

• Comienzo

• Final

• Asociados

• Acentuados

• Atención

• Interés


Gestalt

No ipmrota el odren de las lertas en una plaraba. El crberbo hmunao peude leer crorcetamnete si la piremra y la útlmia ltrea etsan en su lguar.


Evolución de la Inteligencia

• Primera Línea

• Rupestre

• Símbolos

• Escritura


Grandes Cerebros


Pablo Picasso


Charles

Darwin


Albert Einstein


Cerebros Perplejos


Tomar y Preparar Notas

Tomar Notas → Ideas de otros

Preparar Notas → Ideas propias


• Notas Lineales– Narración– Listas– Esquemas

• Desventajas– Oscurecen las

palabras clave– Dificultan el recuerdo– Hacen perder el

tiempo– No es un estímulo

creativo para el cerebro


Un solo Tono

Mono Tono


Monotono monotono monotono monotono monotono monotonoMonotono monotono monotono monotono monotono monotono









Pensamiento Irradiante


Brainstorming

Palabras

• Asociaciones particulares

• Peculariedad individual

ImágenesImágenes

• 98.6% de probabilidad de reconocimiento

• Habilidad por desarrollar


Ideas erróneas a cerca del uso de Imágenes y colores

• Recurso primitivo, infantil e innecesario

• Es un don concedido por Dios a unos afortunados


Poder Asociativo


PRINCIPIOS MENTALES


Ideas Ordenadoras Básicas (I.O.B.)


Tips para la jerarquización

• Qué conocimiento se requiere ?

• Si esto fuera un libro. Cual sería el título de cada capítulo ?

• Cual es el objetivo específico ?

• Cuales son las categorías más importantes?


Interrogantes Básicos

• Qué• Por Qué• Para Qué• Cómo• Cuando• Dónde• Quién


Conclusiones

• Flujo natural de pensamiento (Irrandiante)

• Aprovechar el poder asociativo (Imágenes y Palabras)

• Ir de lo general a lo particular (Rompecabezas)

• Jerarquizar e interconectar las ideas

• Estimular los 2 hemisferios corticales (colores, formas, olores, sonidos, texturas, sensaciones)

Mapas Mentales

Education

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