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Pérez Tobías Jorge Alberto Lic. En Mercadotecnia Internacional

A56 1 de Octubre de 2012

Sambrano, Jazmín. Mapas Mentales, México, Alfamomega, 2000, pp.75-104.

En el libro, nos menciona como es un mapa mental, empezando desde donde

vienen los mapas y el propósito de estos en el mundo actual, la necesidad de

poder expresarnos mediante mapas de cualquier tipo; como hacer un mapa

mental paso a paso, entonces así poder tener beneficios en nuestros ámbitos

escolares y profesionales. El propósito del autor fue describir lo para que son los

mapas mentales, el por que se crearon, y la manera de cómo se realiza uno.

Leyendo este libro pude identificar que se dividía en cinco partes: La primera seria

el origen de los mapas (pp. 73-75), la segunda es lo que es un mapa mental (75-

81), tercera identificación de palabras clave (81-84), cuarta leyes de la cartografía

mental (pp. 84-89), y la quinta que es le procesamiento de los mapas mentales

(89-104).

Las ideas principales que identifiqué fueron las siguientes:

1) Se pude definir como mapa a una representación simbólica de la realidad

exterior, es decir, que un mapa s la manera como un ser humano interioriza

primero y exterioriza después su concepción del mundo.

2) El mapa mental es usado con fines educativos, al releerlo produce un

efecto reforzador de la memorización.

3) Un mapa menta es una manera de generar, registrar, organizar y asociar tal

y como las procesa el cerebro humano, para plasmarlas en un papel.

4) El mapa mental debe ser representativo de lo que se esta habiendo.

Expresar al máximo la creatividad, ser claros, desarrollar un estilo personal,

generar ideas propias dentro de la cartografía, tener asociaciones y

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conexiones ricas a las redes neuronales, tener ideas organizadas y básicas,

encontrar palabras claves adecuadas.

5) Las palabras claves son desencadénates de nuevas conexiones neuronales

que permiten comprender el poder de una solo palabra, para recupera de la

memoria el contenido de un nivel mayo de información; las palabras claves

más adecuadas son los sustantivos, verbos, adjetivos calificativos, frases

cortas( varias palabras-clave a manera de paquetes de información).

6) Las aplicaciones son múltiples, básicamente se utilizan para condesar

informaciones, tomar notas, resumir, planificar, evaluar, recopilar, estudiar,

tomar decisiones, resolver problemas, hacer presentaciones, organizar, uso

personal, como apoyo organizacional, como técnica educativa.

7) Los beneficios serian, desarrolla las habilidades de la inteligencia y de la

inteligencia creativa, aumenta la productividad, ahorra tiempo, estimula el

desarrollo de la memoria, mantiene el cerbero en acción, mejora la

motivación, desarrolla todas las habilidades del cerebro, facilita una visión

global, eleva el potencial de la inteligencia, estimula el equilibrio entre

ambos hemisferios del cerebro, genera mayor número de conexiones y

asociaciones.

La conclusión de la autor es que mediantes la información que nos proporciono,

tratar de usar este método para hacer la cosas de la mejor manera, ya no solo en

el ámbito profesional y escolar sino también en nuestras vidas cotidianas. Y con la

práctica de este método lleguemos a ser unos genios en manejar la información

que obtenemos.

Mi conclusión seria de que estoy de acuerdo a lo que leí, ya que podría usarlo

como método de estudio ahora en adelante, por que es un método sencillo y muy

breve, siento que seria de gran importancia poder aplicarlo en grandes escalas

educativas para que los docentes podamos tener una captación de la información

mas completa.