Marco Político Pedagógico

Marco Político Pedagógico

Blanco, María Eugenia Colombo, Mariana Díaz, Pamela González, Giselle González, Leandro Maragaño, Mirta Peralta, Lorena

Resoluciones del CFE 84/09 lineamientos políticos y

estratégicos de la educación secundaria.

88/09 institucionalidad y fortalecimiento de la educación secundaria

93/09 orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación secundaria.

103/10 propuestas para la inclusión y o regularización de las trayectorias escolares en la educación secundaria.

84/09 Lineamientos políticos Habilitar a los jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de los estudios

El derecho a la educación de todos La inclusión de todas y todos Hacer efectivo el tránsito por el nivel

obligatorio Una formación relevante Trayectorias escolares continuas y

completas

88-09 Plan de mejora institucional Sostener un ordenamiento normativo

efectivo, práctico y consistente que ofrezca principios organizadores para todas las instituciones

Institucionalizar la obligatoriedad abordando la reflexión de los mandatos establecidos en las normas sancionadas y revisando los procesos en marcha.

93/09 Organización Pedagógica Contemplar las diversas situaciones de

vida y los bagajes sociales y culturales Proponer diversas formas de estar y

aprender en las escuelas. Garantizar una base común de saberes. Sostener y orientar las trayectorias

escolares de los estudiantes. Promover el trabajo colectivo de los

educadores. Resignificar el vínculo de la escuela con el

contexto, entendiendo al mismo como ámbito educativo.

103/10 Regularización de trayectorias

Contemplar tiempos y espacios diferenciados para aquellos estudiantes con trayectorias irregulares. Esto significaría romper con la idea de aprendizaje monocrónico (Flavia Terigi).

Vinculación de resoluciones Las cuatro resoluciones tienen como

base la obligatoriedad de la secundaria y hacen hincapié en: la inclusión, la renovación de las instituciones para el cambio educativo, la adecuación del proyecto institucional pedagógico y la regularización de las trayectorias escolares.

Marco político pedagógico

Obligatoriedad de la escuela secundaria

Diversidad

Trayectorias escolares

Adecuación del proyecto

pedagógico institucional

Inclusión

Renovación y organización de las instituciones

Decálogo (Haz clic sobre la imagen