8/17/2019 Marco Teórico Demes

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Marco Teórico:

La propuesta de capacitación se sustenta en los conceptos de Historia Oral,

Historia Reciente e Historia Local y la incorporación de Tics en la enseñanza de los

mismos, a través del uso de recursos audiovisuales.

El concepto de Historia oral se asocia a la Historia social contemporánea. Setrata de la producción y uso de !uentes no documentales, principalmente orales, en la

reconstrucción "istórica# esta perspectiva acerca las percepciones de sectores y $rupos

sociales más diversi!icados %ue muc"as veces no eran tenidos en cuenta por el en!o%ue

tradicional de la "istoria. & partir de los recuerdos, percepciones y e'periencias de

 personas pertenecientes de distintos sectores sociales se tra(a)a la "istoria oral para

reconstruir el pasado reciente o contemporáneo en el territorio provincial cordo(és.

*&rc"ivo de patrimonio inmaterial de +avarra -ómo cito esto//0

Los lineamientos curriculares de las asi$naturas de iencias Sociales y

Humanidades vuelven su mirada "acia lo local, contenidos %ue, en el caso de la

 provincia de órdo(a, carecen de materiales teóricos y didácticos para tra(a)ar con los

estudiantes. 1or esto se propone tra(a)ar la Historia 2eciente y las potencialidades dellen$ua)e audiovisual para lue$o tra(a)ar las !uentes orales y a partir de ellas resi$ni!icar

los procesos sociales locales en la "istoria reciente. 3uscamos, de acuerdo con

4aldemarca *"istoria en la "istoria0, %ue los docentes participantes lo$ren educar, en

el vie)o sentido del término: cam(iar la conducta5 de nuestros estudiantes, $enerar

conocimientos si$ni!icativos, promover la autonom6a y la re!le'ión, !ortalecer la

autoestima reconociéndose como parte de un le$ado pero tam(ién como prota$onistas

de los cam(ios, aceptar lo diverso y !ortalecer la vida democrática y la ciudadan6a5.

omo propuesta didáctica se tra(a)arán los micros audiovisuales producidos por 

el proyecto Historia y Memoria. 37s%ueda, preservación y usos de testimonios orales

 para la "istoria ar$entina reciente5, %ue utiliza el recurso audiovisual y las !uentes orales

 para el lo$ro de aprendiza)es si$ni!icativos en el campo de las ciencias sociales. on

esto se tra(a)ará en el 7ltimo e)e: órdo(a en los años 89.5 Tema %ue responde a los

lineamientos curriculares en lo conceptual y el tratamiento territorial. El uso de

imá$enes, seleccionadas para determinados aprendiza)es nos permite denotar y connotar 

en simultáneo, ir de lo simple a lo comple)o. La ima$en permite in!ormar, e'presar y

su$erir, tres operaciones di!erentes a partir del uso de un solo recurso. Si contamos con

el apoyo de al$7n especialista, la com(inación de recursos icónicos y sonoros nos

 permite !i)ar nuestras prioridades en el relato.

María Gabriela Butori Bonini. DNI 26.482.08