Marco Teorico Real

7/25/2019 Marco Teorico Real

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DEFINICION DE VIOLENCIA

Esuna forma de ejercicio del poder mediante el empleo de la fuerza (ya sea fsica,

psicolgica, econmica, poltica, etc.) e implica la existencia de un arriba y un

abajo, reales o simblicos ue adoptan !abitualmente la forma de roles

complementarios. El empleo de la fuerza, se constituye as, en un m"todo posible

para resol#er conflictos, como el intento de doblegar la #oluntad del otro, de

anularlo precisamente, en su calidad de otro.

DEFINICION DE VIOLENCIA ESTRUCTURAL

$iolencia estructural es la ue esta originada por todo un conjunto de estructuras,

tanto fsicas como organizati#as, ue no permiten la satisfaccin de lasnecesidades, en esta #iolencia se produce un perjuicio en la satisfaccin de las

necesidades !umanas b%sicas. En un conflicto, sistem%ticamente, una parte sale

ganando a costa de la otra, esto no es un conflicto sino ue es #iolencia

estructural.

HISTORIA DE LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL

& inicios de la d"cada de los a'os del siglo **, +altung y otros desarrollaron

el concepto de #iolencia estructural, concepto ue a#anza a una #isin de

#iolencia m%s din%mica y m%s in#isible defini"ndolo as -auello ue pro#oca ue

las realizaciones efecti#as, som%ticas y mentales, de los seres !umanos est"n por

debajo de sus realizaciones potenciales.

El t"rmino #iolencia estructural es aplicable en auellas situaciones en las ue se

produce un da'o en la satisfaccin de las necesidades !umanas b%sicas

(super#i#encia, bienestar, identidad o libertad) como resultado de los procesos de

estratificacin social, por tanto, no !ay la necesidad de #iolencia directa.


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El t"rmino #iolencia estructural remite a la existencia de un conflicto entre dos o

m%s grupos sociales (normalmente caracterizados en t"rminos de g"nero, etnia,

clase nacionalidad, edad u otros) en el ue el reparto, acceso o posibilidad de usode los recursos es resuelto sistem%ticamente a fa#or de alguna de las partes y en

perjuicio de las dem%s, debido a los mecanismos de estratificacin social.

/a importancia y utilidad del t"rmino #iolencia estructural se encuentra en el

reconocimiento de la existencia de conflicto en el uso de los recursos materiales y

sociales y como tal, es 0til para entender y relacionarlo con manifestaciones de#iolencia directa (cuando alguno de los grupos uiere cambiar o reforzar su

posicin en la situacin conflicti#a por la #a de la fuerza) o de #iolencia cultural

(legitimizaciones de las otras dos formas de #iolencia, como, por ejemplo, el

racismo, sexismo, clasismo o eurocentrismo).

/a #iolencia Estructural se manifiesta cuando no !ay un emisor o una personaconcreta ue !aya efectuado el acto de #iolencia sino ue es una estructura y se

concreta en la negacin de necesidades. 1ambi"n puede decirse ue esta

#iolencia es la suma total de todos los c!oues incrustados en las estructuras

sociales y mundiales, cementadas y solidificadas, de tal forma ue los resultados

injustos y desiguales son casi inalterables.

Estructuralmente la sociedad se organiza para di#idir, para enfrentar, para

desterrar sistem%ticamente a un grupo, simplemente porue no pertenece al

estrec!o crculo de los conocidos o amigos.


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+uatemala es una sociedad acostumbrada al fracaso, por eso nos

acostumbramos demasiado a lo retorcido, a lo surrealista, a la tragedia cotidiana

ue se #uel#e costumbre. 2 en una situacin as, la indiferencia se transforma en

la principal #iolencia simblica y estructural de este pas cada uno con su drama,

cada uno con su cruz, ue cada uien se sal#e como pueda, y au no !a pasado

nada.

En +uatemala es tan f%cil descalificar y 3ningunear3 a cualuiera, no por lo ue

dice o !ace, sino por la extraccin de clase ue tenga o por los amigos ue tiene o

deja de tener.

El Estado de +uatemala carece de una #isin adecuada de interpretacin del

fenmeno de la #iolencia. 4na de las mayores dificultades encontradas, consiste

en la inadecuada forma de percibirlo, abordarlo y conceptualizarlo por el Estado y

sus instituciones.

5e consideran casos de #iolencia estructural auellos en los ue el sistema causa

!ambre, miseria, enfermedad o incluso muerte, a la poblacin. 5on ejemplos los

sistemas cuyos estados o pases no aportan las necesidades b%sicas a su

poblacin. Est% representada por las numerosas situaciones de injusticia ue se

obser#an mientras unos6as comen y beben en abundancia, otros6as re#uel#en en

la basura, no tienen u" comer, piden limosna, etc.

En el estudio del fenmeno de la #iolencia existen dos grandes corrientes ue

predominan, la primera es la ue asocia a la #iolencia y la conducta delicti#a a los

factores estructurales y sociales del contexto en el ue se desarrolla el fenmeno

y la segunda la ue coloca el "nfasis en los aspectos de orden subjeti#o y

psicolgico como las formas de interrelacin personal, formas asociati#as y


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organizati#as y los aspectos culturales. /amentablemente para el caso

guatemalteco no existe una poltica de erradicacin y combate de la #iolencia de

car%cter integral ue pueda asumir aspectos de estas dos escuelas de estudio.

El derec!o !umano a una seguridad ciudadana pr%cticamente es inexistente en

+uatemala, el gobierno actual no !a sabido orientar su accionar a combatir

eficazmente la #iolencia tanto en auellos factores de origen como sus

manifestaciones concretas.

TIPOS DE VIOLENCIA

7entro de los tipos de #iolencia podemos encontrar la #iolencia directa, la #iolencia

indirecta o estructural y la #iolencia cultural.

Violencia directa: se da cuando podemos reconocer en una situacin

#iolenta a un emisor o agresor, (puede ser fsica o psicolgica). Es la

#iolencia fsica, ue tiene por objeti#o !erir o matar.

Es la ue realiza un emisor o actor intencionado (en concreto, una

persona), y uien la sufre es un ser #i#o da'ado o !erido fsica o mentalmente.

Entendiendo la #iolenciacomo la aplicacin de m"todos fuera de lo natural, nos

referimos a un abuso de autoridad cuando alguien cree tener poder sobre otro,

acto ue sucede generalmente en las relaciones asim"tricas. 5i bien lo m%s #isible
http://es.wikipedia.org/wiki/Violenciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Violencia


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de la #iolencia directa es la #iolencia fsica, manifestada a tra#"s de golpes ue

suelen dejar marcas en el cuerpo (!ematomas y traumatismos), no por ello es la

0nica ue se practica, puesto ue toda accin destructi#a contra la naturaleza

tambi"n debe de entenderse como #iolencia directa.

/a #iolencia directa tiene como principal caracterstica diferenciadora ue es una

#iolencia #isible en lo ue se refiere a muc!os de sus efectos8 b%sicamente los

efectos materiales. 5in embargo, tambi"n es cierto ue algunos efectos aparecen

m%s o menos in#isibles (odios, traumas psicolgicos, sufrimientos, relaciones

internacionales injustas, adiccin a una cultura #iolenta, concepciones culturales

como la de 9enemigo:, etc.) y, aunue son igual de gra#es, no se suelen

considerar tan importancia como los efectos materiales.

7e #iolencia directa podemos diferenciar tres tipos, dependiendo contra uien

atente

1oda auella accin agresi#a o destructi#a contra la naturaleza (da'oscontra la biodi#ersidad, contaminacin de espacios naturales, etc.).

;ontra las personas (#iolaciones, asesinatos, robos, #iolencia de

g"nero, #iolencia en la familia, #iolencia #erbal y6o psicolgica, etc.), ;ontra la colecti#idad (da'os materiales contra edificios,

infraestructuras, guerras, etc.).

/a #iolencia directa no mata tantas personas como las otras dos (cultural y

estructural).

Existen numerosos ejemplos de #iolencia directa, por ejemplo un militar

apaleando a una persona, el enfrentamiento entre un polica y un manifestante,


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una persona asesinada, un c!ico enfrent%ndose con piedras a un militar, una

mujer #iolada.

Violencia indirecta o estructural:se da cuando no existe emisor personal

identificable.

/a #iolencia estructural puede con#ertirse en caldo de culti#o (no necesariamente

en -causa) para el ejercicio de la #iolencia directa. 5on menos #isibles, por lo ue

suponen m%s problemas a la !ora de combatirlas. Esta es la peor de las tres

#iolencias (cultural, directa y estructural), porue es el origen, es la ue m%s mata

y como es muy complicado distinguirla es difcil luc!ar contra ella. ;onsiste en

agredir a una agrupacin colecti#a desde la misma estructura poltica o

econmica. 5e consideran casos de #iolencia estructural auellos en los ue el

sistema causa !ambre, miseria, enfermedad o incluso muerte a la poblacin.

5eran, auellos sistemas ue no aportan las necesidades b%sicas a su poblacin

por la misma formacin 5i nos remitimos a la definicin de #iolencia como laaplicacin de m"todos fuera de lo natural a personas o cosas para #encer su

resistencia, lle#ara a !ablar de abuso de autoridad en el ue alguien cree tener

poder por sobre otro.

violencia si!"lica o cultural: son menos #isibles, por lo ue suponen

m%s problemas a la !ora de combatirlas.

5e trata de formas de da'o ue se expresan en las mentalidades, las creencias y

los #alores, modos de pensar y de dirigir las acciones ue suelen con#ertirse en


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nefastos -sentidos comunes ue in#itan a la #iolencia directa e intentan legitimar

la #iolencia estructural. /a #iolencia cultural se utiliza para lograr la aprobacin de

posturas fan%ticas en lo religioso, en lo econmico, en las relaciones de g"nero,

en las relaciones con la naturaleza, etc. 5e basa en un amplsimo entramado de

#alores ue asumimos continuamente desde peue'os y ue luego se refuerzan

con las normas legales de la sociedad para inculcarnos una cultura opresi#a

porue es acrtica y delegadora y porue nos prepara para la colaboracin pasi#a

y6o acti#a con estructuras injustas e insolidarias.


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la #iolencia directa es clara y #isible, por lo ue resulta relati#amentesencillo detectarla y combatirla.

Violencia Do$stica:/a #iolencia psicolgica y fsica con el cnyuge, el

maltrato Anfantil y el abuso de los ni'os.

Violencia Cotidiana:Es la ue #enimos sufriendo diariamente y se

caracteriza b%sicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de unacola, maltrato en el transporte p0blico, la larga espera para ser atendido enlos !ospitales, cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento !umano,los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. 1odos aportamos y#amos siendo parte de una luc!a cuyo escenario se con#ierte en una sel#aurbana.

Violencia Pol%tica:Es auella ue surge de los grupos organizados ya seaue est"n en el poder o no. El estilo tradicional del ejercicio poltico, laindiferencia del ciudadano com0n ante los acontecimientos del pas, la noparticipacin en las decisiones, como manejo de algunas instituciones y laspr%cticas de Bepotismo institucional. 1ambi"n la #iolencia producida por larespuesta de los grupos alzados en armas.

Violencia Socio&Econ"ica:Ceflejada en situaciones de pobreza y

marginalidad de grandes grupos de la poblacin desempleo, subempleo,informalidad8 todo esto b%sicamente reflejado en la falta o desigualdad de

oportunidad de acceso a la educacin y la salud.

Violencia Delincuencial:Cobo, estafa, narcotr%fico, es decir, conductas

ue asumen medios ilegtimos para alcanzar bienes materiales. 1oda formade conducta indi#idual u organizada ue rompe las reglas socialesestablecidas para #i#ir en grupo.


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TIPOS DE VIOLENCIAS ESTRUCTURAL

5e !an descrito dos tipos de #iolencia estructural, la #ertical y la !orizontal

Vertical:

Es la represin poltica, la explotacin econmica o la alienacin cultural, ue

#iolan las necesidades de libertad, bienestar e identidad, respecti#amente.

Hori'ontal:

5epara a la gente ue uiere #i#ir junta, o junta a la gente ue uiere #i#irseparada. $iola la necesidad de identidad.

SU(DIVISION DE LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL

/a #iolencia estructural se subdi#ide en interna y externa

La violencia estructural interna

Emana de la estructura de la personalidad de cada uno.

La violencia estructural e)terna


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LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL DENTRO DE LOS FACTORES ECON*+ICOS,

SOCIALES, CULTURALES, INSTITUCIONALES, DE SOCIALI-ACION . DE

CONTE/TO

Factores econ"icos, sociales 0 culturales:Estos est%n relacionados a

los problemas estructurales como desempleo, pobreza, sub desarrollo,

discriminacin, desigualdad social, !acinamiento, #iolencia en los medios

de comunicacin, cultura de la #iolencia. Es importante tener claro ue la#iolencia, la delincuencia y la inseguridad ciudadana no son una

consecuencia de la pobreza ya ue errneamente se tiende a asociar

directamente el crecimiento de la #iolencia al de la pobreza, bajo "sta lgica

todos los pobres seran potencialmente delincuentes. /os 0ltimos an%lisis a

ni#el latinoamericano se'alan ue m%s ue la pobreza, es la desigualdad,

en conjunto con otros factores sociales, culturales y psicolgicos la ue

genera mayor #iolencia.

Factores institucionales:Estos est%n relacionados con los altos ni#eles

de impunidad, la ineficacia de las instituciones encargadas del combate al

crimen y a la corrupcin (;orte, 5uprema de Dusticia, inisterio


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Factores de conte)to:Estos est%n referidos m%s a las caractersticas del

contexto social, principalmente a la caracterizacin de la sociedad como

una sociedad de postFconflicto con secuelas del enfrentamiento armado, lano desaparicin de !ec!os generadores de #iolencia.

=tros elementos incluidos en "sta categora son el narcotr%fico, el alto

ndice de portacin de armas de fuego.

LA VIOLENCIA ESTRUCTURAL EN DIFERENTES 1+(ITOS DE LA SOCIEDAD

En la Pol%tica:

Social:

Econ"ica:

Failiar:

De 2$nero:

En lo La!oral: un ejemplo de #iolencia estructural en este %mbito es el desempleo

ue es, un factor generador de una nue#a categora de personas pobres

denominados 9los #%lidos in#alidados por la coyuntura: ue, si no trabajan, no esporue no uieran !acerlo sino porue no encuentran trabajo y a los ue tampoco

se les puede 9re!abilitar: en cuanto ue no son encuadrables en las categoras

cl%sicas de la ayuda social. Gay ue ayudarles a encontrar un lugar 9normal: en

la sociedad y ello slo ser% posible a tra#"s de un empleo.


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Cultural:

VIOLENCIA ESTRUCTURAL E INSTITUCIONALI-ADA EN 2UATE+ALA

7e las m0ltiples formas de #iolencia practicadas en +uatemala, la principal y ue

podra entenderse como la causante y origen del resto, es la #iolencia estructural,

ejercida desde los rganos, entidades e instituciones del Estado, !acia los m%s

pobres y excluidos al neg%rseles la cobertura de las necesidades m%s b%sicas

para su desarrollo.

&s, la #iolencia ejercida desde los tres organismos del Estado, se #e reflejada en

los ni#eles de pobreza y pobreza extrema, en los ejercicios de los mecanismos del

miedo y del terror, en la denegacin de justicia, en la escasa o inoperante

legislacin en beneficio de las masas empobrecidas del pas, as como en la

negacin de la realidad de la existencia de estas bases y de su realidad, y en la

indiferencia sobre "sta.


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con el fin de ue exista un control y #igilancia entre ellos para e#itar abusos en la

administracin p0blica.

5in embargo, como problemas deri#ados de la escasa "tica en el ejercicio de sus

funciones por parte de los funcionarios y ser#idores p0blicos, as como de la

tendencia a la corrupcin, se !a tergi#ersado el papel del Estado, dejando de ser

"ste un Estado garante de la realizacin del bien com0n y ue se encuentra cada

#ez m%s lejos de alcanzar la paz social.


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=tro ejemplo se puede analizar desde el inisterio de Energa y inas, mismo

ue es el ente encargado, entre otras funciones, de otorgar las licencias de

exploracin y explotacin minera, otorg%ndolas a compa'as transnacionales a

cambio de un escaso porcentaje de las ganancias ue apenas llega al IJ del total

de lo ue estas obtienen por la destruccin del medio ambiente por malas

pr%cticas en el ejercicio de la acti#idad minera.

/os ejemplos de la #iolencia estructural, a manera de #iolencia indirecta, los

podemos encontrar en cada uno de los catorce inisterios ue forman parte del

=rganismo Ejecuti#o, sin embargo por moti#os de espacio, considero suficientes

los ya presentados.

!3 Desde el Or4aniso Le4islativo

/a #iolencia estructural desde el =rganismo /egislati#o, tiene dos #ertientes la

primera, en la ineficiencia del ;ongreso de la Cep0blica para cumplir con su

funcin de representacin del pueblo, pues son contados los diputados al;ongreso ue ejercen #erdaderamente esta representacin presentando

proyectos de ley dirigidos a solucionar los problemas reales de los departamentos

a los ue representan. 4na segunda #ertiente radica en la inoperancia de leyes de

car%cter muy especfico ue se !an creado y ue lejos de cumplir con el fin ue

pretenden, !a !abido, desde su creacin un aumento en el problema ue

pretenden frenar (tal es el caso del decreto ??F?K, /ey contra el femicidio y otras

formas de #iolencia contra la mujer, pues a partir del momento en ue entr en

#igencia, el n0mero de muertes #iolentas contra mujeres, lejos de disminuir, !a ido

aumentando cada a'o).


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control, lo ue se !a conseguido es entrampar la agenda legislati#a y frenar as la

funcin primordial del ;ongreso (crear, modificar y derogar leyes), desatendiendo,

como consecuencia, la funcin de representacin del pueblo y sus necesidades

ante el gobierno.

c3 Desde el Or4aniso 5udicial: dene4aci"n de la #usticia e ine6uidad


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Lsta solo encontrar% su fin, cuando se retome el camino de la educacin de la

poblacin en #alores y la pr%ctica de la "tica sea el com0n denominador de los

funcionarios y empleados p0blicos, as como cuando a ni#el de sociedad logremos

entender ue para ue !aya desarrollo, desde una nue#a concepcin del mismo,

debe contarse con igualdad de oportunidades y acceso a los ser#icios b%sicos

para todos.

+ECANIS+OS PARA ERRADICAR LA VIOENCIA ESTRUCTURAL E

INSTITUCIONALI-ADA

Entre algunos mecanismos a los ue podemos acudir como sociedad ci#il, para

erradicar la #iolencia estructural e institucionalizada, puedo mencionar, a grandesrasgos las siguientes

Partici7aci"n ciudadana,entendida esta como pilar para la transparencia en el

ejercicio de la administracin p0blica participati#a, con el fin de ue por medio de

la misma se logre mostrar y cubrir las #erdaderas necesidades b%sicas de la

poblacin, sobre todo de la poblacin m%s marginada.

Educaci"n en valores, desde el sistema de educacin p0blico a todo ni#el

(preprimaria, primaria, ni#el medio, di#ersificado, y educacin superior)8 pr%ctica

ue como consecuencia, deri#ar% en el ejercicio de la "tica a ni#el profesional.

8tica en el e#ercicio de las actividades de los 9uncionarios 0 servidores

7!licos, ue implica, por s misma, la educacin en #alores desde el !ogar,

como desde el sistema de educacin p0blica, para alcanzar otros ni#eles de

desarrollo.

PO(RE-A . E/CLUSI*N SOCIAL CO+O FOR+AS DE VIOLENCIA

ESTRUCTURAL


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4n desarrollo !umano significa la posibilidad de ue toda persona ample

plenamente su capacidad !umana y la apro#ec!e al m%ximo en todas las esferas

(econmica, social, cultural y poltica), protegiendo las opciones de las

generaciones futuras (desarrollo sostenido) y asignando prioridad a la reduccin

de la pobreza, promocin de empleo producti#o, promocin de la integracin social

y regeneracin del medio ambiente.

5e define el 7esarrollo Gumano como el proceso de ampliacin de opciones de la

gente, siendo las opciones fundamentales #i#ir una #ida larga, sana y creati#a8

tener educacin (conocimientos y capacidad de comunicacin)8 y disfrutar de unni#el de #ida decente.

&dem%s, son necesarias otras opciones como libertad poltica8 garanta de otros

derec!os !umanos8 respeto por s mismo, as como recibir el respeto de los

dem%s.

;uando !ay pri#acin de estas opciones !ay pobreza !umana y ello es

socialmente injusto, dado ue otras personas s disponen de esas opciones y, por

lo tanto, de un desarrollo !umano. &l !ablar de pobreza !umana se alude a

pri#acin de capacidades b%sicas, es decir, la pri#acin en a'os de #ida, salud,

#i#ienda, conocimientos, participacin social, seguridad personal y medio

ambiente. 7esde la perspecti#a de la capacidad, la pobreza de una #ida se basa

no slo en la situacin empobrecida en la ue una persona #i#e efecti#amente,

sino tambi"n en la carencia de oportunidad real, determinada por limitaciones

sociales y por circunstancias personales para #i#ir una #ida 9#aliosa y #alorada:.

Esta otra cara de la pobreza es la ue nos muestra las dificultades de integracin

social ue encuentran muc!as personas, lo ue nos sit0a en la esfera de la

exclusin social.

;aractersticas ue podemos considerar de la exclusin social


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>. ;omo una caracterstica de los indi#iduos y

?. ;omo una caracterstica de las sociedades.

En el 7rier caso:la exclusin social se centra en las condiciones de #ida ue la

gente tiene. 4na persona socialmente excluida est% socialmente aislada en alg0n

sentido8 puede tener des#entaja en cuanto al reconocimiento de sus derec!os

legales o respecto a su capacidad para ejercerlos efecti#amente, entrando en una

din%mica de causalidad acumulati#a, de efectos negati#os ue refuerzan la

des#entaja y ue pueden !acerla irre#ersible.

En el se4undo caso: se puede considerar la exclusin social con un enfoue

institucional (instituciones, normas etc.), el marco en el ue los indi#iduos serelacionan.

En este sentido, !ay exclusin social cuando la sociedad permite diferentes

formas de discriminacin, cuando se niega a indi#iduos y a grupos el acceso a los

bienes, ser#icios, mercados y recursos ue se asocian a la ciudadana. En

resumen, puede #erse la exclusin social como un concepto multidimensional de

pobreza ue introduce aspectos de participacin social y de realizacin de

derec!os como seguridad (fsica, de sustento y de proteccin ante contingencias,

proteccin, identidad y plena ciudadana) en su conceptualizacin.

/a exclusin social es tambi"n una forma de #iolencia estructural en cuanto entre

las causas de la exclusin encontramos fenmenos estructurales, tal como se

reconoce desde las ;omunidades Europeas la persistencia del desempleo de

larga duracin8 las consecuencias para el mercado laboral de las mutaciones

industriales (especialmente para los trabajadores menos cualificados)8 el deterioro

de las estructuras familiares8 la e#olucin del sistema de #alores, en particular, el

!undimiento de la co!esin y de las formas tradicionales de solidaridad8 la

tendencia a la fragmentacin social y, como consecuencia, la reducida


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participacin en las instituciones representati#as tradicionales8 y la e#olucin de

los fenmenos migratorios.

7e la serie de fenmenos citados como factores estructurales generadores de la

exclusin social, !ay ue destacar por su importancia el desempleo de larga

duracin y la inestabilidad6precariedad laboral, ue !an dado lugar a la aparicin

de nue#os grupos de poblacin en situacin de precariedad y de pobreza,

afectando especialmente a j#enes, mujeres, minoras "tnicas y mayores de HI

a'os.

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