MARIA MONTESSORI

Italiana (1870-1952) En 1986 se convierte en la 1era

licenciada en medicina que se gradúa en Italia.

1901 Funda en la capital de su país una escuela de enseñanza especial.

1947 Fundo el Centro Montessori en Londres.

El método María Montessori es un método educativo alternativo, basada en las teorías del desarrollo del niño.

Fundamentos Pedagógicos: Autonomía Independencia Iniciativa Capacidad de elegir Desarrollo de la voluntad Autodisciplina

Objetivos de Aprendizaje Activo:

Aprender en colaboración; organizarse, trabajar en forma grupal.

Fomentar el debate y la critica. Aprender a través del juego. Desarrollar la confianza, autonomía y la experiencia directa. Permitir que el niño encuentre solución a sus problemas. Manejar bien su tiempo. Desarrollar la autoestima.

El aporte de Montessori a la nueva concepción del proceso educativo, o sea escuela nueva parte de su trabajo con niños especiales; ella descubre una serie de principios que luego traslada a la educación de los demás niños.

Ante todo, la libertad de los alumnos; no solo se permite al niño ser espontaneo, sino que se alimenta y estimula su espontaneidad.

Los intereses y necesidades intelectuales de los niños van surgiendo libremente; la actividad, normalmente en forma de juego, que da respuestas a esos intereses, ira educando al niño.

La educación en la libertad, a través

de la acción; juegos, actividades

sensoriales adecuada a la evolución del niño.