Mariia

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NOMBRE: MARIA DE LOS ANGELES SANTACRUZ ZAMBRANO GRADO: 113 PROFESORA: LIDIA ACOSTA Tecn ologí a Desar rollo s de guía

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NOMBRE: MARIA DE LOS ANGELES SANTACRUZ ZAMBRANO

GRADO: 113

PROFESORA: LIDIA ACOSTA

Tecnología

Desarrollos de

guía

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Desarrollo de guía

1. ¿Qué diferencia encuentra entre ciencia y tecnología?

R/ DIFERNECIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA…..

Ciencia Tecnología

busca el “por qué”, Se interesa en el “cómo”.

se enfoca en la adquisión de conocimientos

Hace énfasis en el diseño y creación de productos.

La ciencia tiene que ver con el desarrollo de algunas hipótesis que buscan dar explicación a determinados fenómenos.

La tecnología está relacionada con el diseño y el desarrollo de soluciones para ciertos problemas,

la palabra latina “scientia” , que significa “conocimiento”; esto explica el por qué la ciencia hace tanto hincapié en laadquisición de conocimientos

la palabra griega “techne“, que significa “arte” y “logia“; que significa “estudio

En la ciencia se teoriza y se extraen conclusiones precisas de datos precisos. Esta característica le permite a la ciencia trabajar en predicciones; que aunque puedan resultar falsas en algunos casos, siempre se van mejorando

La tecnología usa materiales concretos para la fabricación de los productos, mientras que la ciencia tiene que ver con las ideas y las creaciones intelectuales de los seres humanos Con la tecnología, a diferencia de la ciencia; sí se pude trabajar a partir de conclusiones y datos imprecisos y modelos aproximados

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2. ¿Qué Diferencia encuentra entre conocimiento científico y conocimiento tecnológico?

R / la diferencia que hay entre conocimiento científico y conocimiento tecnológico

Conocimiento científico una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente se características busca algo nuevo sujeto actúa sobre el objeto de investigación no se conforma con los hechos… el conocimiento tecnológico se relaciona con la posibilidad de transformar la realidad. Esta intencionalidad, característica de la acción tecnológica, brinda excelentes oportunidades de promover un tipo de desarrollo cognitivo relacionado con el pensamiento estratégico…

3. ¿Qué son los artefactos?

R/ El término artefacto proviene del latín. Está formado por la palabra arts, artis cuyo significado es habilidad, talento, ciencia, técnica, oficio además de referirse a una obra o trabajo que expresa creatividad. Este término procede de una raíz indoeuropea *ar- (mover, ajustar, hacer actuar). Y por factus, facta, factum participio del verbo facio, facis, facere, feci, factum que significa hacer.Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos, maquinaria industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.

Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque técnicamente son conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y culturales (también llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les emplea generalmente para extender los límites materiales del cuerpo. En dicho

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sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato. Objetos que no son máquinas también son artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas,

http://es.wikipedia.org/wiki/Artefacto

4. ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y tu familia en el desarrollo de las actividades diarias en casa, el trabajo y el colegio?

R/ Entre los artefactos tecnológicos desarrollados en el área de informática y telecomunicaciones el cual eso no ayuda en todo cosa ya sea en la casa trabajo o escuela eso depende de lo que sea útil y necesario para cada uno de eso se va a tomar los más básico que son

BLUETOOTH GPS PLASMACELULARES LAPTOPS (IPAD) INTERNET

5. ¿Qué entiende por proceso tecnologico?

R/ por proceso tecnologico se entiende que Transformación de energía mecánica gracias a la fuerza de la afluencia de un río, por ejemplo en energía eléctrica y posteriormente luminosa: como en las centrales hidroeléctricas. Transformación de energía térmica en energía cinética, por ejemplo, si aumentamos la temperatura de un gas, las partículas de este aumentarán su velocidad por un aumento de la energía cinética.