Dinmicas participativas (I): La torre de espaguetisByCarles Cao Vallson 6/03/2012 inDinmicas participativas|2 commentsCmo se las ingenia cada grupo para construir la estructura de espaguetis ms alta, en tan slo 18 minutos.

Qu conceptos se pueden trabajar? Trabajo en equipo. Liderazgo. Rendimiento. Prototipos. Ensayo. Incentivos y habilidades. Creencias y aprendizaje.

Cunto tiempo se necesita?Entre 45 y 60 minutos.Material necesarioTendrs que preparar un kit para cada grupo con los siguientes elementos: 20 espaguetis crudos 1 m de cinta aislante 1 m de cordel 1 nube de golosina (malvavisco) o similarSe necesitarn mesas para realizar el experimento, procurando que estn lo ms despejadas posible para facilitar la tarea. Si el cordel no se rompe fcilmente con los dedos, aade a cada kit unas tijeras.Si usasbolsas de papelpara guardar los espaguetis, el cordel y la nube, empezars creando expectacin hasta que indiques que las abran. Puedes marcar con la palabra FRGIL cada bolsa para evitar roturas indeseadas. La cinta aislante debers suministrarla aparte, pegando un extremo en la superficie de la mesa, de una silla o de la pared, por ejemplo. Tambin necesitarscinta mtrica para medir las estructuras cuando haya acabado el reto.Es recomendable disponer de unproyector multimediapara que todos vean el tiempo que falta. Debers usar uncronmetro regresivopara la cuenta atrs. Yo utilizo la pginaOnline Stopwatch, a pantalla completa. Si no quieres arriesgarte a perder la conexin a Internet, puedes descargarte un archivo ejecutable de la misma pgina.

En qu consiste esta actividad?Se crean grupos con el mismo nmero de personas, idealmente tres o cuatro, y se les facilita un kit bsico con el que tendrn que construir una estructura que se sostenga por s sola encima de la mesa y que tenga en lo ms alto la nube de golosina. Los participantes disponen de 18 minutos para lograrlo. Cuando se acaba el tiempo, se mide con una cinta mtrica cada una de las estructuras que se mantienen en pie por s solas. Se anotan en una pizarra las alturas y se anuncia el ganador o los tres primeros clasificados, dependiendo del nmero de grupos.Los participantes pueden usar los espaguetis, la cinta y el cordel como quieran. Pueden romper, pegar, anudar La bolsa de papel no se puede utilizar para ningn fin y la nube debe permanecer intacta.Es importante que vayas diciendo en voz alta el tiempo que queda en momentos determinados, por ejemplo cuando queden 12, 9, 6 y 3 minutos. En la parte final, avisa en el ltimo minuto, en los ltimos treinta segundos y haz la cuenta atrs de los ltimos diez segundos.Haz especial hincapi en que cuando acabe el tiempo, absolutamente nadie puede tocar la estructura, en caso contrario los grupos que incumplan esta norma quedarn automticamente descalificados.

Reflexiones acerca de la actividadDespus de nombrar a los ganadores (o constatar que nadie ha sido capaz de mantener su estructura), es hora de hacer las reflexiones que te interesen. Dependiendo del caso, puedes empezar haciendo preguntas a los participantes sobre el aspecto que quieras tratar.

Prototipos y ensayosEn mis cursos, comentola importancia de crear prototipos en cualquier proceso creativo, y en el caso de hablar en pblico,cada prototipo equivale a un ensayo. Los grupos que no prueban hasta el ltimo momento si les funciona su estructura, tienen muchas probabilidades de que no se les aguante. En cambio, los grupos que van probando prototipos desde el principio, tienen ms posibilidades de que su torre de espaguetis se mantenga en pie. Se da el caso de que los licenciados en econmicas lo hacen peor que los nios de prvulos precisamente por eso, los primeros slo prueban una estructura en el ltimo minuto y los nios usan el prueba y error.Cada prototipo o ensayo es una oportunidad para analizar y revisar qu funciona y qu debemos dejar de hacer. En el caso del ensayo recomiendo que se graben en vdeo y se analicen con calma, solos y con la presencia de otra persona. Tambin les aconsejo que ensayen directamente delante de otras personas para obtener opiniones constructivas al respecto.

Trabajo en equipo, liderazgo y rendimientoOtro concepto que se trata a menudo con esta dinmica participativa es el trabajo en equipo. Puedes analizar cmo evoluciona cada grupo y qu hace para que tenga xito o no y luego comentarlo para todos. Fjate en cmo interaccionan las personas, quin toma el rol de lder, cmo es su lenguaje no verbalEs muy recomendable hacer fotografas e incluso grabar vdeos para mostrar justo despus los comportamientos de cada equipo. Los participantes prestarn mucha atencin cuando se vean en la pantalla del proyector mientras haces tu anlisis. En mi caso, para hacer esto de forma gil, hago las fotos y grabo breves vdeos con miiPhone

. Despus lo conecto con un adaptador especial iPhone-VGA al cable del proyector.

Posibles variantes1. Repetir el experimento en la misma sesin o al cabo de unos das: Despus de haber hecho las reflexiones pertinentes (por ejemplo, crear prototipos y no arriesgarse con probarlo a la primera en el momento final). Una vez que se han dado ideas prcticas para crear buenas estructuras (prisma, pirmide, cordel como tensor).2. Prohibir a todos los grupos que hablen durante el tiempo que dura el experimento.3. Permitir a uno de los miembros ver el progreso de los dems grupos y comunicar las mejores ideas a sus compaeros para que las lleven a cabo si es necesario.4. (piensa y usa tus propias variantes)FuenteDescubr esta magnfica dinmica participativa cuando top con el vdeo de TED:Construye una torre, construye un equipode Tom Wujec (6min 52s), quien plantea entre otras cosas, la importancia de crear prototipos en el proceso de diseo de productos.El mismo Tom Wujec cre el sitio webmarshmallowchallenge.comen el que podrs descargar unasdiapositivas en ingls que puedes usar para la parte de reflexiones. Si miras el vdeo anterior, te resultar ms fcil comentarlas. En ellas se habla de la importancia de los prototipos y de cmo influyen los incentivos y las habilidades de los componentes de cada equipo.