1. 1. PRUEBA NUMERO 1.
2. 2. *EL REGUETON: LA MEJOR INFLUENCIA PARA LOS JOVENES?El reggaetn ha generado cualquier clase de polmica en la sociedad. Segn algunos expertos, lo importante es reforzar laintegridad de los jvenes atreves de la educacin, debido a que este genero es una tendencia musical como cualquier otra. Comotoda manifestacin artstica y cultural, obedece a un momento de la historia pero. Qu sucede cuando el ritmo favorito de losjvenes viene acompaado de letras que supuestamente atentan contra la moral y los valores? El reggaetn actualmente es elgenero preferido de muchos jvenes y para nadie es un secreto que sus letras generan controversia, pus desde el punto de vistatradicional choca contra todos los formalismos.Es cierto que en la mayora de los pases latinoamericanos donde se han hecho diversos estudios para determinar que influenciaesta generando este tipo de msica en los jvenes, se han obtenido estadsticas que determinan que muchas veces la relacin entrelas cancines de carcter ``hostil`` contribuye al compartimiento violento de las personas, pero por otro lado, algunosespecialistas advierten que escuchar cierta msica no representa en si ningn peligr para los jvenes, ya que hace parte deldesarrollo del individuo.As pues queda evidenciado el viejo conflicto generacional: ``para las personas mayores, las leyes y normas de conducta son muydiferentes de las de los jovenes.Lo cierto es que todo se trasforma y ni los adultos pueden quedarse esperando a que las viejasnormas sigan rigiendo el mundo ni los jvenes pueden abolir todo un bagaje histrico socio-cultural.
3. 3. 1.La msica como influencia positiva o negativa para los jvenes es una rea de estudio ypreocupacin deC. La comunidad educativa ya que es quien debe crear estrategias que posibiliten en eljoven un pensamiento critico de lo que lo rodea.2.A partir del texto se podra profundizar acerca deA. Los motivos de la rivalidad generacional como caracterstica de nuestra sociedad.3.El conector as pues con que inicia el ultimo prrafo expresa una relacin dec. Consecuencia a partir de lo planteado en los dos primeros prrafos..4. El autor del texto utiliza para el desarrollo de su discurso laB. Imparcialidad ya que expone diversos puntos de vista sin tomar partido.
4. 4. Miles Davis: the great At 2:30. on march 2nd , 1959, the 32-year-old trumpet player andbandleader Miles Davis took six musicians into a New york cityestudio , where they 5 the whole afternoon 6 three song.On April 22nd, the same group of musicians returnedto to the samestudio and recorded two more songs. Four months later , the fivesongs 7 on the album kind of Blue. The record became animmediate success. Ttoday, 50yearafter it was released Kind ofBlue remains as the best selling jazz album of all times. More than4 million copies have been sold , and the album still sells an averageofn 5,000 copies a week. Since the 40s, jazz 8 by bebop, a music characterized byfrenetic tempos and chord chances . B UT Davis had lost hisenthusiasm on this kind of jazz . So he deliberately went anoter waywith kind of Blue, this new way was a return to an exaltation oflyricism.
5. 5. 5) b) spent. 6) a) recordingm. 7) b) were released. 8) a) had been dominated.
6. 6. Un grupo de estudiantes realizo un estudio sobre la organizacin de laspartculas en cada uno de los estados de una sustancia y presen los siguientesresultados:9) De la tabla de resultados obtenidos , la variable que establecen plenamenteel estado de la sustancia son:d) el aumento de la temperatura y la cohesin.10) La variable que indica un cambio fsico de la materia es.PropiedadestadoCohesin entrepartculasvolumen forma Aumento de latemperaturaSolido Mayor que enliquido y gasdefinido definido Pasa a liquidoLiquido Mayor que en gas ymenor que en unsolidodefinido Definido por elrecipientePasa a gasgas Menor que ensolido y liquidoNo definido Definido por elrecipienteSe mantiene engaseoso