Masificacación de la Internet

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La Masificación de Internet en Venezuela 11 de octubre del 2000

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Page 1: Masificacación de la Internet

La Masificación de Internet

en Venezuela

11 de octubre del 2000

Page 2: Masificacación de la Internet

Contenidos

• Proyecciones de Internet en Venezuela

• Análisis de Brechas

• Elementos que condicionan la Masificación de Internet

• ¿Qué hace el Gobierno?

• ¿Qué hacemos nosotros?

Page 3: Masificacación de la Internet

Proyecciones actuales (I)

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

MM

pe

rso

nas

Suscriptores Usuarios

Internet en Venezuela

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Proyecciones actuales (II)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Penetración de la Banda Ancha

Banda Ancha Dial-Up

ADSL

Cable

Inalámbrica

G3

Satelital

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Proyecciones actuales (III)

Penetración de Internet en la Familia Venezolana

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Banda Ancha

Total

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La brecha a cerrar

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

EUA Venezuela

Penetración de Internet en Hogares

Page 7: Masificacación de la Internet

¿Estarán dadas las condiciones para

la masificación de internet en Venezuela?

0%

10%

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60%

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

EUA Venezuela Lo posible

Penetración de Internet en Hogares

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Elementos que condicionan la Masificación

Oferta

Demanda

Costo de

AccesoEducación

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Costos de Acceso: “En Picada”

• Equipos de Conexión

– Los precios de los equipos viene disminuyendo (< US$ 200)

– Diversificación de equipos (i.e. Teléfonos “inteligentes”)

– Mejora en los esquemas de financiamiento (i.e. Telmex)

• Acceso a Internet

– Tarifas en caída (- 50% interanual)

– Llegada del Acceso Gratis

• Telefonía Básica

– Tarifas Planas

– Aumento de la Competencia

Page 10: Masificacación de la Internet

Educación: “La pata coja”

• Analfabetismo

– 10% de analfabetismo básico

– >90% de analfabetismo “Tecnológico”

• Deficiencia en dotación

– Menos de 4% de las escuelas con computadoras

– Presupuesto de gastos e inversión muy limitados

• Docentes no preparados

– Menos del 5% con habilidades tecnológicas

– Es menos probable que un docente tenga acceso a Internet

que cualquier otro profesional en promedio

Page 11: Masificacación de la Internet

En resumen...

La Clave para masificar Internet en Venezuela

está en la Educación

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¡Qué hace el Gobierno?

• Artículo 1°: Se declara el acceso y uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo de Venezuela.

• Artículo 2°: Los órganos de la Administración Pública deberán incluir en el desarrollo de sus actividades,

metas relacionadas con el uso de Internet para facilitar la tramitación de los asuntos públicos.

• Artículo 3°: Los organismos públicos deberán utilizar preferentemente Internet para el intercambio de

información con los particulares.

• Artículo 4°. Los medios de comunicación del Estado deberán promover y divulgar información referente al uso

de Internet.

• Artículo 7°: El Ministerio de Educación presentará anualmente el plan para la dotación de acceso a Internet

en los planteles educativos y bibliotecas públicas.

• Artículo 9°: Los Ministerios presentarán a la Presidencia en 90 días sus planes, incluyendo estudios de

financiamiento e incentivos fiscales a quienes suministren bienes y servicios relacionados con el acceso y el

uso de Internet destinados a la aplicación de los objetivos previstos en este Decreto.

• Artículo 10°: El Ejecutivo Nacional establecerá políticas tendentes a la promoción y masificación del uso de

Internet. Asimismo, incentivará políticas favorables para la adquisición de equipos terminales por parte de la

ciudadanía, con el objeto de propiciar el acceso a Internet.

Page 13: Masificacación de la Internet

¡Qué hacemos nosotros?

• Creamos una Gerencia de Educación y Comunidades que impulsa...

– Un programa de Centros de Navegación en Escuelas y Comunidades

– El desarrollo de programas de formación sobre Internet para docentes

y estudiantes

– La generación de contenidos locales en Educación

– La coordinación entre entes públicos y privados

• Estamos reorientando nuestros presupuestos de...

– Patrocinio para dirigirlo fundamentalmente al desarrollo de Internet en

el sistema escolar

– Promoción y Publicidad para la generación de contenido, desarrollo

de aliados, programas de formación y material educativo.

• Somos actores fundamentales en la reducción del costo de acceso

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Estamos apostando a la Viralidad

Y si lo logramos...

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Tendrán que cambiar las Proyecciones

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

EUA Venezuela Lo posible

Penetración de Internet en Hogares

Porque

esta será

la real

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¿Y después qué?

• Lo que quieran pero para empezar...

– Sistemas de formación en línea más eficientes

– Ahorros en la adquisición de bienes y servicios, fundamentalmente

por la reducción de asimetrías de información

– Más cercanía e interactividad entre gobiernos, empresas y

consumidores

– Mejor uso del tiempo libre

– Más eficiencia empresarial

...y quien sabe qué más!