MÀSTER 5a EDICIÓ

INTEGRATIUEN ARTTERÀPIA

IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 ÀM

BIT C

IÈNC

IES D

E LA

SALU

T

Edifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

MODALITATPresencial

DURADA 100 ECTS* (520 hores teòriques, 450 hores de treballs pràctics i 300 hores de pràctiques en empreses o institucions)* Un ECTS (European Credit Transfer System) correspon a 25 hores de treball de l’estudiant (treball en presència del professor i treball autònom)

CALENDARI I HORARIMàster (1r any): del 7 d’octubre de 2011 al 8 de juliol de 2012Màster (2n any): del 28 de setembre de 2012 al 18 de juliol de 2013

Horari: divendres de 16 a 21 h; dissabte de 10 a 21 h (en disset caps de setmana el primer any)

LLOC DE REALITZACIÓGirona i Barcelona

PLACES22

PREU5.080 €* [2.490 €* 1r curs (o des de 233,21 €/mes**) i 2.590 €* 2n curs (o des de 242,58 €/mes**)]* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccio-nadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web.Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir.<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció.Les persones que vulguin cursar el màster han de posar-se en contacte amb alguna de les coordinadores:– Expósito Comino, Alícia: 617 821 956 - aleceya@gmail.com– Carpio Juan, Isabel: 654 238 389 - isabelcarpiojuan@gmail.comCal enviar el currículum i la carta de motivació per cursar el màster. Un cop acceptada, caldrà realitzar un pagament de 500 € que es restarà de l’import total de la matrícula.

Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblio-teques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

www.grefart.es

Realització

a Girona

i Barcelona

TAMBÉ ET POT INTERESSAR Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’AdolescènciaPostgrau > Gestió SanitàriaPostgrau > Hipoteràpia i Equitació TerapèuticaEspecialització > Processos de Laboratori ClínicEspecialització > Planificació Sanitària i de Salut Pública

MÀSTER INTEGRATIU EN ARTTERÀPIA(Codi: 110009)

PRESENTACIÓAquest màster està organitzat per GREFART i la FUdG: Innovació i Formació. GREFART (Associació Professional d’Artterapeutes) és una de les associacions fundadores de la Federació Espanyola d’Associacions Professionals d’Artteràpia (FEAPA).

És un màster professionalitzador, i la seva realització comporta el reconeixement professional com a artterapeuta per part de GREFART i de la FEAPA.

L’estructura curricular està pensada en sis grans blocs:1. Els tallers de creació en artteràpia2. Els itineraris i els tallers artístics3. La formació teòrica, tècnica, practicometodològica i personal4. Les pràctiques en artteràpia i la seva supervisió5. L’acompanyament personal en el procés de la formació6. Els projectes de recerca

OBJECTIUS 1. Autonomia professional i ètica1.1. Entendre la teràpia com un procés a desenvolupar amb el pacient, no per al pacient.1.2. Comprendre la necessitat de respectar els drets, la dignitat i l’autonomia de cada pacient.1.3. Mantenir la confidencialitat del treball, tant sobre allò que es parla com en les produccions artístiques desenvolupades en les

sessions.1.4. Entendre la necessitat de treballar tant individualment com en equip. Conèixer-ne les oportunitats i els límits.1.5. Ser conscient de com el treball està afectat per la cultura, l’edat, la procedència, el gènere, les creences religioses, etc.1.6. Comprendre la necessitat d’establir i mantenir la relació terapèutica com a procés creatiu en un marc assegurador.1.7. Conèixer els propis límits i capacitats.1.8. Supervisar la pràctica professional.1.9. Formar-se de manera continuada.1.10. Desenvolupar un procés terapèutic personal.2. Coneixements i habilitats2.1. Desenvolupar l’aprenentatge de l’artteràpia dins d’un currículum professionalitzador.2.2. Conèixer i vivenciar els conceptes clau teòrics, tècnics i practicometodològics en artteràpia.2.3. Saber desenvolupar itineraris entre la vivència, les seves representacions –corporals, plàstiques, d’escriptura, de paraula, etc.– i la

seva conceptualització.2.4. Entendre què és el procés terapèutic en la pràctica artterapèutica.2.5. Diferenciar l’ús de l’art en artteràpia de l’art amb altres finalitats.2.6. Desenvolupar creacions artterapèutiques i experimentar el procés de la seva transformació.2.7. Desenvolupar un itinerari de produccions artístiques i saber-les integrar en el procés terapèutic.2.8. Conèixer aspectes rellevants d’altres disciplines com les arts, la psicoanàlisi, la psiquiatria, la psicologia dels cicles vitals, etc.2.9. Saber articular l’escolta i el desenvolupament del vincle entre artterapeuta i pacient.2.10. Comprendre el compromís de l’acció artterapèutica i l’ajustament necessari en els processos d’intervenció.2.11. Realitzar pràctiques d’artteràpia i iniciar-se en el desenvolupament de projectes psicoterapèutics.2.12. Aprendre el dispositiu de l’anàlisi de casos i supervisar les pràctiques. 2.13. Fer treballs de recerca en artteràpia.

SORTIDES PROFESSIONALSÉs un màster professionalitzador que habilita per a la pràctica professional de l’artteràpia. La formació continuada per a diferents col·lectius professionals del camp de la salut, l’educació, el treball sociocomunitari, l’artístic...

A QUI S’ADREÇAA diplomats i llicenciats del camp de la salut, educatiu, sociocomunitari i artístic.A persones interessades en realitzar una formació professionalitzadora en artteràpia.

REQUISITS D’ADMISSIÓEstar en possessió d’una llicenciatura o diplomatura.

En alguns casos excepcionals de persones sense titulació universitària, es valorarà la formació artística professional contrastable. Al final, s’expedirà un certificat en què s’indicarà els mòduls, els nombre d’hores i els crèdits.

PROGRAMA Mòdul 1. Tallers d’artteràpia En ells es desenvolupen els processos artterapèutics i creatius de cada alumne a partir de l’execució de produccions en diferents llenguat-ges artístics i de l’acompanyament pertinent dels artterapeutes. Mòdul 2. Tallers artístics Espais de tallers artístics vivencials en què els artistes fan transmissió de llur experiència i ensenyen i comparteixen recursos del seu art. Mòdul 3. Acompanyament dels processos personals. Treball grupalEspai que permet acompanyar cada alumne –dins d’un dispositiu de grup- en les diferents vivències que es generen en el procés de la formació. La seva finalitat és que puguin tenir-ne una visió integradora i trobin el suport adequat per poder lliurar-se a l’experiència. També és un lloc per viure els fenòmens de grup i reflexionar-hi.Mòdul 4. Teoria i metodologia En la teoria es donen a conèixer conceptes teòrics fonamentals de l’artteràpia, la psicoanàlisi, l’art, la psicopatologia i la psicologia evolutiva. Amb la metodologia els alumnes aprenen a desenvolupar activament tallers d’artteràpia per oferir-los a altres persones. S’avalua in situ el seu desenvolupament.Mòdul 5. Anàlisi de casos i supervisió de les pràctiquesSeguint la metodologia de l’anàlisi de casos, s’analitzen amb rigor i de forma entenedora les pràctiques que els alumnes desenvolupen i se’ls proporcionen els instruments per a la seva adequada realització. Mòdul 6. Pràctiques en artteràpiaPràctiques realitzades en entitats amb pacients o usuaris dels serveis sota supervisió tutorial.Mòdul 7. Projecte de recercaEs realitzen dos projectes de recerca, un cada any. L’elaboració del projecte de recerca fa d’eix integrador dels diferents mòduls que formen el currículum.Mòdul 8. Itinerari i produccions artístiques Al llarg dels dos anys, l’alumne realitzarà produccions artístiques segons les arts elegides i serà acompanyat per artistes en el seu desen-volupament. La seva finalitat última és aprendre a valorar i integrar el procés artístic i creador en el procés psicoterapèutic.Mòdul 9. Avaluació Espai en què cada alumne ha de presentar i defensar els seus projectes de recerca.

METODOLOGIA És una formació que s’articula en quatre eixos: la formació teòrica, la tècnica, la practicometodològica i la personal. La metodologia és totalment activa i participativa. Es realitza en un procés que atén la vivència / les produccions artístiques (corporals, plàstiques, de paraula, dansades, d’escriptura, sonores, etc.) / la reflexió / la conceptualització / l’experiència.

IDIOMACatalà i espanyol

SISTEMA D’AVALUACIÓ 1. Assistència al 80% dels diferents mòduls.2. Realitzar, presentar i defensar els projectes de recerca del primer i segon any.3. Dur a terme el compromís de realitzar un procés terapèutic personal.

TITULACIÓ Màster Integratiu en Artteràpia per la Universitat de Girona

DIRECCIÓ– Izuel Currià, Miquel. 669 319 952. miguelizuel@eresmas.net– Ballester Ferrando, David. 972 418 051. david.ballester@udg.edu

COORDINACIÓ– Carpio Juan, Isabel. 654 238 389. isabelcarpiojuan@gmail.com– Expósito Comino, Alícia. 617 821 956. aleceya@gmail.com

PROFESSORAT– Allard, Catherine. Directora Artística d’ITDansa Jove Companyia de l’Institut del Teatre, Barcelona. Premi Nacional de Dansa 2001.– Armenté, Pepa. Llicenciada en Belles Arts per les universitats de Perugia i de Barcelona. Escultora. Màster en Artteràpia per la UB.– Ballester Ferrando, David. Diplomat en Infermeria. Llicenciat en Psicologia. Director de l’Escola Universitària d’Infermeria de la

UdG. Professor del Departament d’Infermeria. Codirector i professor del Màster Integratiu en Artteràpia de la UdG.– Banal, Isabel. Llicenciada en Belles Arts per la UB. Professora a l’Escola Massana al Departament d’Arts Visuals. Escultora.– Bonetti, Daniel. Llicenciat en Psicologia. Psicoanalista, poeta. Terapeuta institucional en centres de dia per a nens i adolescents

autistes, psicòtics i neuròtics a Bèlgica.– Carpio Juan, Isabel. Llicenciada en Psicologia per la UB. Artterapeuta (Membre professional de GREFART). Curs I i II d’Especialització

en Supervisió en Artteràpia per la UdG. Màster Integratiu en Artteràpia per la UdG.– Expósito Cómino, Alícia. Artterapeuta (Grefart). Llicenciada en Coreografia i Tècniques d’Interpretació de la Dansa (Institut del Tea-

tre de Barcelona). Curs I i II d’Especialització en Supervisió d’Artteràpia de la UdG. Màster integratiu en Artteràpia UdG. Coordinadora i docent del Diploma de Postgrau en Artteràpia i del Màster integratiu en Artteràpia UdG.

– Hernández Merino, Ana. Doctora en Belles Arts per la Facultat de Belles Arts de la Universitat Politècnica de València. Llicenciada en Belles Arts. Professora del Màster Universitari en Artteràpia per la Universidad de Murcia.

– Iannarelli, Maxime. Ballarí, coreògraf. Expert en Body Contact Dance & Improvisation. MFA in Choreography. Master Dance Unlimi-ted. Hogeschool voor Muziek en Dans Rotterdam, Holanda.

– Izuel Currià, Miquel Àngel. Llicenciat en Psicologia per la UB. President de GREFART (Associació Professional d’Artterapeutes). Vicepresident de CFRONTS (Clíniques en les Fronteres). Director del Diploma de Postgrau en Artteràpia i del Màster Integratiu en Artteràpia de la UdG. Vicepresident de la FEAPA (Federació Espanyola d’Associacions Professionals d’Artteràpia).

– Mannig, Viv. Llicenciada en Belles Arts (Council for Academic Awards). Master and Course Instructor and Examiner Estil Voice Training (Voice Craft).

– Omenat García, Montse. Llicenciada en Belles Arts. Màster en Artteràpia per la UB. Professora del Màster d’Artteràpia de la UB. Professora del Màster d’Artteràpia de la Universidad de Murcia. Membre de la ATe. Vicepresidenta de la FEAPA.

– Orgillés Boquera, Pilar. Diplomada en Infermeria per l’Escola Duran Reynals. Màster en Drogodependències per la UB. Artterapeuta (membre professional de GREFART). Actriu. Curs I i II d’Especialització en Supervisió d’Artteràpia per la UdG.

– Parramon Rubio, Pere. Llicenciat en Història de l’Art per la UdG. Màster en Comunicació i Crítica d’Art per la UdG.– Del Río, María. Llicenciada en Belles Arts per la UCM. Doctora per la UCM. Facultat de Belles Arts. Màster Universitari en Artteràpia

per la UCM. Professora-supervisora del Màster d‘Artteràpia de la UCM. Responsable del programa d’artteràpia de l’hospital de dia psiquiàtric de l’Hospital Universitari Puerta de Hierro de Madrid.

– Tristan Farran, Rosa. Llicenciada en Lletres per la Universitat Sao Francisco, Sao Paulo, Brasil. Artterapeuta (GREFART). Cursos d’Especialització en Acompanyament Terapèutic per la UdG. Cursos I i II d’Especialització en Supervisió en Artteràpia per la UdG.

– Vallès Villanueva, Joan. Llicenciat en Belles Arts per la UB. Postgraduat en Disseny de Materials Didàctics Multimèdia per la UOC i doctor per la UdG. Professor de la UdG. Director del Màster Interuniversitari Arts Visuals i Educació: Un Enfocament Construccionista.

– Vargas, Enrique. Estudis a la Escuela Nacional de Arte Dramático de Bogotà i d’antropologia teatral a la Universitat de Michigan, EUA. Director de Teatro de los Sentidos, Barcelona.

Altres professors també seran convidats al llarg del curs.

* La direcció es reservarà el dret de fer canvis en l’equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.

MÀSTER INTEGRATIU EN ARTTERÀPIA(Codi: 110009)

PRESENTACIÓAquest màster està organitzat per GREFART i la FUdG: Innovació i Formació. GREFART (Associació Professional d’Artterapeutes) és una de les associacions fundadores de la Federació Espanyola d’Associacions Professionals d’Artteràpia (FEAPA).

És un màster professionalitzador, i la seva realització comporta el reconeixement professional com a artterapeuta per part de GREFART i de la FEAPA.

L’estructura curricular està pensada en sis grans blocs:1. Els tallers de creació en artteràpia2. Els itineraris i els tallers artístics3. La formació teòrica, tècnica, practicometodològica i personal4. Les pràctiques en artteràpia i la seva supervisió5. L’acompanyament personal en el procés de la formació6. Els projectes de recerca

OBJECTIUS 1. Autonomia professional i ètica1.1. Entendre la teràpia com un procés a desenvolupar amb el pacient, no per al pacient.1.2. Comprendre la necessitat de respectar els drets, la dignitat i l’autonomia de cada pacient.1.3. Mantenir la confidencialitat del treball, tant sobre allò que es parla com en les produccions artístiques desenvolupades en les

sessions.1.4. Entendre la necessitat de treballar tant individualment com en equip. Conèixer-ne les oportunitats i els límits.1.5. Ser conscient de com el treball està afectat per la cultura, l’edat, la procedència, el gènere, les creences religioses, etc.1.6. Comprendre la necessitat d’establir i mantenir la relació terapèutica com a procés creatiu en un marc assegurador.1.7. Conèixer els propis límits i capacitats.1.8. Supervisar la pràctica professional.1.9. Formar-se de manera continuada.1.10. Desenvolupar un procés terapèutic personal.2. Coneixements i habilitats2.1. Desenvolupar l’aprenentatge de l’artteràpia dins d’un currículum professionalitzador.2.2. Conèixer i vivenciar els conceptes clau teòrics, tècnics i practicometodològics en artteràpia.2.3. Saber desenvolupar itineraris entre la vivència, les seves representacions –corporals, plàstiques, d’escriptura, de paraula, etc.– i la

seva conceptualització.2.4. Entendre què és el procés terapèutic en la pràctica artterapèutica.2.5. Diferenciar l’ús de l’art en artteràpia de l’art amb altres finalitats.2.6. Desenvolupar creacions artterapèutiques i experimentar el procés de la seva transformació.2.7. Desenvolupar un itinerari de produccions artístiques i saber-les integrar en el procés terapèutic.2.8. Conèixer aspectes rellevants d’altres disciplines com les arts, la psicoanàlisi, la psiquiatria, la psicologia dels cicles vitals, etc.2.9. Saber articular l’escolta i el desenvolupament del vincle entre artterapeuta i pacient.2.10. Comprendre el compromís de l’acció artterapèutica i l’ajustament necessari en els processos d’intervenció.2.11. Realitzar pràctiques d’artteràpia i iniciar-se en el desenvolupament de projectes psicoterapèutics.2.12. Aprendre el dispositiu de l’anàlisi de casos i supervisar les pràctiques. 2.13. Fer treballs de recerca en artteràpia.

SORTIDES PROFESSIONALSÉs un màster professionalitzador que habilita per a la pràctica professional de l’artteràpia. La formació continuada per a diferents col·lectius professionals del camp de la salut, l’educació, el treball sociocomunitari, l’artístic...

A QUI S’ADREÇAA diplomats i llicenciats del camp de la salut, educatiu, sociocomunitari i artístic.A persones interessades en realitzar una formació professionalitzadora en artteràpia.

REQUISITS D’ADMISSIÓEstar en possessió d’una llicenciatura o diplomatura.

En alguns casos excepcionals de persones sense titulació universitària, es valorarà la formació artística professional contrastable. Al final, s’expedirà un certificat en què s’indicarà els mòduls, els nombre d’hores i els crèdits.

PROGRAMA Mòdul 1. Tallers d’artteràpia En ells es desenvolupen els processos artterapèutics i creatius de cada alumne a partir de l’execució de produccions en diferents llenguat-ges artístics i de l’acompanyament pertinent dels artterapeutes. Mòdul 2. Tallers artístics Espais de tallers artístics vivencials en què els artistes fan transmissió de llur experiència i ensenyen i comparteixen recursos del seu art. Mòdul 3. Acompanyament dels processos personals. Treball grupalEspai que permet acompanyar cada alumne –dins d’un dispositiu de grup- en les diferents vivències que es generen en el procés de la formació. La seva finalitat és que puguin tenir-ne una visió integradora i trobin el suport adequat per poder lliurar-se a l’experiència. També és un lloc per viure els fenòmens de grup i reflexionar-hi.Mòdul 4. Teoria i metodologia En la teoria es donen a conèixer conceptes teòrics fonamentals de l’artteràpia, la psicoanàlisi, l’art, la psicopatologia i la psicologia evolutiva. Amb la metodologia els alumnes aprenen a desenvolupar activament tallers d’artteràpia per oferir-los a altres persones. S’avalua in situ el seu desenvolupament.Mòdul 5. Anàlisi de casos i supervisió de les pràctiquesSeguint la metodologia de l’anàlisi de casos, s’analitzen amb rigor i de forma entenedora les pràctiques que els alumnes desenvolupen i se’ls proporcionen els instruments per a la seva adequada realització. Mòdul 6. Pràctiques en artteràpiaPràctiques realitzades en entitats amb pacients o usuaris dels serveis sota supervisió tutorial.Mòdul 7. Projecte de recercaEs realitzen dos projectes de recerca, un cada any. L’elaboració del projecte de recerca fa d’eix integrador dels diferents mòduls que formen el currículum.Mòdul 8. Itinerari i produccions artístiques Al llarg dels dos anys, l’alumne realitzarà produccions artístiques segons les arts elegides i serà acompanyat per artistes en el seu desen-volupament. La seva finalitat última és aprendre a valorar i integrar el procés artístic i creador en el procés psicoterapèutic.Mòdul 9. Avaluació Espai en què cada alumne ha de presentar i defensar els seus projectes de recerca.

METODOLOGIA És una formació que s’articula en quatre eixos: la formació teòrica, la tècnica, la practicometodològica i la personal. La metodologia és totalment activa i participativa. Es realitza en un procés que atén la vivència / les produccions artístiques (corporals, plàstiques, de paraula, dansades, d’escriptura, sonores, etc.) / la reflexió / la conceptualització / l’experiència.

IDIOMACatalà i espanyol

SISTEMA D’AVALUACIÓ 1. Assistència al 80% dels diferents mòduls.2. Realitzar, presentar i defensar els projectes de recerca del primer i segon any.3. Dur a terme el compromís de realitzar un procés terapèutic personal.

TITULACIÓ Màster Integratiu en Artteràpia per la Universitat de Girona

DIRECCIÓ– Izuel Currià, Miquel. 669 319 952. miguelizuel@eresmas.net– Ballester Ferrando, David. 972 418 051. david.ballester@udg.edu

COORDINACIÓ– Carpio Juan, Isabel. 654 238 389. isabelcarpiojuan@gmail.com– Expósito Comino, Alícia. 617 821 956. aleceya@gmail.com

PROFESSORAT– Allard, Catherine. Directora Artística d’ITDansa Jove Companyia de l’Institut del Teatre, Barcelona. Premi Nacional de Dansa 2001.– Armenté, Pepa. Llicenciada en Belles Arts per les universitats de Perugia i de Barcelona. Escultora. Màster en Artteràpia per la UB.– Ballester Ferrando, David. Diplomat en Infermeria. Llicenciat en Psicologia. Director de l’Escola Universitària d’Infermeria de la

UdG. Professor del Departament d’Infermeria. Codirector i professor del Màster Integratiu en Artteràpia de la UdG.– Banal, Isabel. Llicenciada en Belles Arts per la UB. Professora a l’Escola Massana al Departament d’Arts Visuals. Escultora.– Bonetti, Daniel. Llicenciat en Psicologia. Psicoanalista, poeta. Terapeuta institucional en centres de dia per a nens i adolescents

autistes, psicòtics i neuròtics a Bèlgica.– Carpio Juan, Isabel. Llicenciada en Psicologia per la UB. Artterapeuta (Membre professional de GREFART). Curs I i II d’Especialització

en Supervisió en Artteràpia per la UdG. Màster Integratiu en Artteràpia per la UdG.– Expósito Cómino, Alícia. Artterapeuta (Grefart). Llicenciada en Coreografia i Tècniques d’Interpretació de la Dansa (Institut del Tea-

tre de Barcelona). Curs I i II d’Especialització en Supervisió d’Artteràpia de la UdG. Màster integratiu en Artteràpia UdG. Coordinadora i docent del Diploma de Postgrau en Artteràpia i del Màster integratiu en Artteràpia UdG.

– Hernández Merino, Ana. Doctora en Belles Arts per la Facultat de Belles Arts de la Universitat Politècnica de València. Llicenciada en Belles Arts. Professora del Màster Universitari en Artteràpia per la Universidad de Murcia.

– Iannarelli, Maxime. Ballarí, coreògraf. Expert en Body Contact Dance & Improvisation. MFA in Choreography. Master Dance Unlimi-ted. Hogeschool voor Muziek en Dans Rotterdam, Holanda.

– Izuel Currià, Miquel Àngel. Llicenciat en Psicologia per la UB. President de GREFART (Associació Professional d’Artterapeutes). Vicepresident de CFRONTS (Clíniques en les Fronteres). Director del Diploma de Postgrau en Artteràpia i del Màster Integratiu en Artteràpia de la UdG. Vicepresident de la FEAPA (Federació Espanyola d’Associacions Professionals d’Artteràpia).

– Mannig, Viv. Llicenciada en Belles Arts (Council for Academic Awards). Master and Course Instructor and Examiner Estil Voice Training (Voice Craft).

– Omenat García, Montse. Llicenciada en Belles Arts. Màster en Artteràpia per la UB. Professora del Màster d’Artteràpia de la UB. Professora del Màster d’Artteràpia de la Universidad de Murcia. Membre de la ATe. Vicepresidenta de la FEAPA.

– Orgillés Boquera, Pilar. Diplomada en Infermeria per l’Escola Duran Reynals. Màster en Drogodependències per la UB. Artterapeuta (membre professional de GREFART). Actriu. Curs I i II d’Especialització en Supervisió d’Artteràpia per la UdG.

– Parramon Rubio, Pere. Llicenciat en Història de l’Art per la UdG. Màster en Comunicació i Crítica d’Art per la UdG.– Del Río, María. Llicenciada en Belles Arts per la UCM. Doctora per la UCM. Facultat de Belles Arts. Màster Universitari en Artteràpia

per la UCM. Professora-supervisora del Màster d‘Artteràpia de la UCM. Responsable del programa d’artteràpia de l’hospital de dia psiquiàtric de l’Hospital Universitari Puerta de Hierro de Madrid.

– Tristan Farran, Rosa. Llicenciada en Lletres per la Universitat Sao Francisco, Sao Paulo, Brasil. Artterapeuta (GREFART). Cursos d’Especialització en Acompanyament Terapèutic per la UdG. Cursos I i II d’Especialització en Supervisió en Artteràpia per la UdG.

– Vallès Villanueva, Joan. Llicenciat en Belles Arts per la UB. Postgraduat en Disseny de Materials Didàctics Multimèdia per la UOC i doctor per la UdG. Professor de la UdG. Director del Màster Interuniversitari Arts Visuals i Educació: Un Enfocament Construccionista.

– Vargas, Enrique. Estudis a la Escuela Nacional de Arte Dramático de Bogotà i d’antropologia teatral a la Universitat de Michigan, EUA. Director de Teatro de los Sentidos, Barcelona.

Altres professors també seran convidats al llarg del curs.

* La direcció es reservarà el dret de fer canvis en l’equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.

MÀSTER INTEGRATIU EN ARTTERÀPIA(Codi: 110009)

PRESENTACIÓAquest màster està organitzat per GREFART i la FUdG: Innovació i Formació. GREFART (Associació Professional d’Artterapeutes) és una de les associacions fundadores de la Federació Espanyola d’Associacions Professionals d’Artteràpia (FEAPA).

És un màster professionalitzador, i la seva realització comporta el reconeixement professional com a artterapeuta per part de GREFART i de la FEAPA.

L’estructura curricular està pensada en sis grans blocs:1. Els tallers de creació en artteràpia2. Els itineraris i els tallers artístics3. La formació teòrica, tècnica, practicometodològica i personal4. Les pràctiques en artteràpia i la seva supervisió5. L’acompanyament personal en el procés de la formació6. Els projectes de recerca

OBJECTIUS 1. Autonomia professional i ètica1.1. Entendre la teràpia com un procés a desenvolupar amb el pacient, no per al pacient.1.2. Comprendre la necessitat de respectar els drets, la dignitat i l’autonomia de cada pacient.1.3. Mantenir la confidencialitat del treball, tant sobre allò que es parla com en les produccions artístiques desenvolupades en les

sessions.1.4. Entendre la necessitat de treballar tant individualment com en equip. Conèixer-ne les oportunitats i els límits.1.5. Ser conscient de com el treball està afectat per la cultura, l’edat, la procedència, el gènere, les creences religioses, etc.1.6. Comprendre la necessitat d’establir i mantenir la relació terapèutica com a procés creatiu en un marc assegurador.1.7. Conèixer els propis límits i capacitats.1.8. Supervisar la pràctica professional.1.9. Formar-se de manera continuada.1.10. Desenvolupar un procés terapèutic personal.2. Coneixements i habilitats2.1. Desenvolupar l’aprenentatge de l’artteràpia dins d’un currículum professionalitzador.2.2. Conèixer i vivenciar els conceptes clau teòrics, tècnics i practicometodològics en artteràpia.2.3. Saber desenvolupar itineraris entre la vivència, les seves representacions –corporals, plàstiques, d’escriptura, de paraula, etc.– i la

seva conceptualització.2.4. Entendre què és el procés terapèutic en la pràctica artterapèutica.2.5. Diferenciar l’ús de l’art en artteràpia de l’art amb altres finalitats.2.6. Desenvolupar creacions artterapèutiques i experimentar el procés de la seva transformació.2.7. Desenvolupar un itinerari de produccions artístiques i saber-les integrar en el procés terapèutic.2.8. Conèixer aspectes rellevants d’altres disciplines com les arts, la psicoanàlisi, la psiquiatria, la psicologia dels cicles vitals, etc.2.9. Saber articular l’escolta i el desenvolupament del vincle entre artterapeuta i pacient.2.10. Comprendre el compromís de l’acció artterapèutica i l’ajustament necessari en els processos d’intervenció.2.11. Realitzar pràctiques d’artteràpia i iniciar-se en el desenvolupament de projectes psicoterapèutics.2.12. Aprendre el dispositiu de l’anàlisi de casos i supervisar les pràctiques. 2.13. Fer treballs de recerca en artteràpia.

SORTIDES PROFESSIONALSÉs un màster professionalitzador que habilita per a la pràctica professional de l’artteràpia. La formació continuada per a diferents col·lectius professionals del camp de la salut, l’educació, el treball sociocomunitari, l’artístic...

A QUI S’ADREÇAA diplomats i llicenciats del camp de la salut, educatiu, sociocomunitari i artístic.A persones interessades en realitzar una formació professionalitzadora en artteràpia.

REQUISITS D’ADMISSIÓEstar en possessió d’una llicenciatura o diplomatura.

En alguns casos excepcionals de persones sense titulació universitària, es valorarà la formació artística professional contrastable. Al final, s’expedirà un certificat en què s’indicarà els mòduls, els nombre d’hores i els crèdits.

PROGRAMA Mòdul 1. Tallers d’artteràpia En ells es desenvolupen els processos artterapèutics i creatius de cada alumne a partir de l’execució de produccions en diferents llenguat-ges artístics i de l’acompanyament pertinent dels artterapeutes. Mòdul 2. Tallers artístics Espais de tallers artístics vivencials en què els artistes fan transmissió de llur experiència i ensenyen i comparteixen recursos del seu art. Mòdul 3. Acompanyament dels processos personals. Treball grupalEspai que permet acompanyar cada alumne –dins d’un dispositiu de grup- en les diferents vivències que es generen en el procés de la formació. La seva finalitat és que puguin tenir-ne una visió integradora i trobin el suport adequat per poder lliurar-se a l’experiència. També és un lloc per viure els fenòmens de grup i reflexionar-hi.Mòdul 4. Teoria i metodologia En la teoria es donen a conèixer conceptes teòrics fonamentals de l’artteràpia, la psicoanàlisi, l’art, la psicopatologia i la psicologia evolutiva. Amb la metodologia els alumnes aprenen a desenvolupar activament tallers d’artteràpia per oferir-los a altres persones. S’avalua in situ el seu desenvolupament.Mòdul 5. Anàlisi de casos i supervisió de les pràctiquesSeguint la metodologia de l’anàlisi de casos, s’analitzen amb rigor i de forma entenedora les pràctiques que els alumnes desenvolupen i se’ls proporcionen els instruments per a la seva adequada realització. Mòdul 6. Pràctiques en artteràpiaPràctiques realitzades en entitats amb pacients o usuaris dels serveis sota supervisió tutorial.Mòdul 7. Projecte de recercaEs realitzen dos projectes de recerca, un cada any. L’elaboració del projecte de recerca fa d’eix integrador dels diferents mòduls que formen el currículum.Mòdul 8. Itinerari i produccions artístiques Al llarg dels dos anys, l’alumne realitzarà produccions artístiques segons les arts elegides i serà acompanyat per artistes en el seu desen-volupament. La seva finalitat última és aprendre a valorar i integrar el procés artístic i creador en el procés psicoterapèutic.Mòdul 9. Avaluació Espai en què cada alumne ha de presentar i defensar els seus projectes de recerca.

METODOLOGIA És una formació que s’articula en quatre eixos: la formació teòrica, la tècnica, la practicometodològica i la personal. La metodologia és totalment activa i participativa. Es realitza en un procés que atén la vivència / les produccions artístiques (corporals, plàstiques, de paraula, dansades, d’escriptura, sonores, etc.) / la reflexió / la conceptualització / l’experiència.

IDIOMACatalà i espanyol

SISTEMA D’AVALUACIÓ 1. Assistència al 80% dels diferents mòduls.2. Realitzar, presentar i defensar els projectes de recerca del primer i segon any.3. Dur a terme el compromís de realitzar un procés terapèutic personal.

TITULACIÓ Màster Integratiu en Artteràpia per la Universitat de Girona

DIRECCIÓ– Izuel Currià, Miquel. 669 319 952. miguelizuel@eresmas.net– Ballester Ferrando, David. 972 418 051. david.ballester@udg.edu

COORDINACIÓ– Carpio Juan, Isabel. 654 238 389. isabelcarpiojuan@gmail.com– Expósito Comino, Alícia. 617 821 956. aleceya@gmail.com

PROFESSORAT– Allard, Catherine. Directora Artística d’ITDansa Jove Companyia de l’Institut del Teatre, Barcelona. Premi Nacional de Dansa 2001.– Armenté, Pepa. Llicenciada en Belles Arts per les universitats de Perugia i de Barcelona. Escultora. Màster en Artteràpia per la UB.– Ballester Ferrando, David. Diplomat en Infermeria. Llicenciat en Psicologia. Director de l’Escola Universitària d’Infermeria de la

UdG. Professor del Departament d’Infermeria. Codirector i professor del Màster Integratiu en Artteràpia de la UdG.– Banal, Isabel. Llicenciada en Belles Arts per la UB. Professora a l’Escola Massana al Departament d’Arts Visuals. Escultora.– Bonetti, Daniel. Llicenciat en Psicologia. Psicoanalista, poeta. Terapeuta institucional en centres de dia per a nens i adolescents

autistes, psicòtics i neuròtics a Bèlgica.– Carpio Juan, Isabel. Llicenciada en Psicologia per la UB. Artterapeuta (Membre professional de GREFART). Curs I i II d’Especialització

en Supervisió en Artteràpia per la UdG. Màster Integratiu en Artteràpia per la UdG.– Expósito Cómino, Alícia. Artterapeuta (Grefart). Llicenciada en Coreografia i Tècniques d’Interpretació de la Dansa (Institut del Tea-

tre de Barcelona). Curs I i II d’Especialització en Supervisió d’Artteràpia de la UdG. Màster integratiu en Artteràpia UdG. Coordinadora i docent del Diploma de Postgrau en Artteràpia i del Màster integratiu en Artteràpia UdG.

– Hernández Merino, Ana. Doctora en Belles Arts per la Facultat de Belles Arts de la Universitat Politècnica de València. Llicenciada en Belles Arts. Professora del Màster Universitari en Artteràpia per la Universidad de Murcia.

– Iannarelli, Maxime. Ballarí, coreògraf. Expert en Body Contact Dance & Improvisation. MFA in Choreography. Master Dance Unlimi-ted. Hogeschool voor Muziek en Dans Rotterdam, Holanda.

– Izuel Currià, Miquel Àngel. Llicenciat en Psicologia per la UB. President de GREFART (Associació Professional d’Artterapeutes). Vicepresident de CFRONTS (Clíniques en les Fronteres). Director del Diploma de Postgrau en Artteràpia i del Màster Integratiu en Artteràpia de la UdG. Vicepresident de la FEAPA (Federació Espanyola d’Associacions Professionals d’Artteràpia).

– Mannig, Viv. Llicenciada en Belles Arts (Council for Academic Awards). Master and Course Instructor and Examiner Estil Voice Training (Voice Craft).

– Omenat García, Montse. Llicenciada en Belles Arts. Màster en Artteràpia per la UB. Professora del Màster d’Artteràpia de la UB. Professora del Màster d’Artteràpia de la Universidad de Murcia. Membre de la ATe. Vicepresidenta de la FEAPA.

– Orgillés Boquera, Pilar. Diplomada en Infermeria per l’Escola Duran Reynals. Màster en Drogodependències per la UB. Artterapeuta (membre professional de GREFART). Actriu. Curs I i II d’Especialització en Supervisió d’Artteràpia per la UdG.

– Parramon Rubio, Pere. Llicenciat en Història de l’Art per la UdG. Màster en Comunicació i Crítica d’Art per la UdG.– Del Río, María. Llicenciada en Belles Arts per la UCM. Doctora per la UCM. Facultat de Belles Arts. Màster Universitari en Artteràpia

per la UCM. Professora-supervisora del Màster d‘Artteràpia de la UCM. Responsable del programa d’artteràpia de l’hospital de dia psiquiàtric de l’Hospital Universitari Puerta de Hierro de Madrid.

– Tristan Farran, Rosa. Llicenciada en Lletres per la Universitat Sao Francisco, Sao Paulo, Brasil. Artterapeuta (GREFART). Cursos d’Especialització en Acompanyament Terapèutic per la UdG. Cursos I i II d’Especialització en Supervisió en Artteràpia per la UdG.

– Vallès Villanueva, Joan. Llicenciat en Belles Arts per la UB. Postgraduat en Disseny de Materials Didàctics Multimèdia per la UOC i doctor per la UdG. Professor de la UdG. Director del Màster Interuniversitari Arts Visuals i Educació: Un Enfocament Construccionista.

– Vargas, Enrique. Estudis a la Escuela Nacional de Arte Dramático de Bogotà i d’antropologia teatral a la Universitat de Michigan, EUA. Director de Teatro de los Sentidos, Barcelona.

Altres professors també seran convidats al llarg del curs.

* La direcció es reservarà el dret de fer canvis en l’equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.

MÀSTER 5a EDICIÓ

INTEGRATIUEN ARTTERÀPIA

IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 ÀM

BIT C

IÈNC

IES D

E LA

SALU

T

Edifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

MODALITATPresencial

DURADA 100 ECTS* (520 hores teòriques, 450 hores de treballs pràctics i 300 hores de pràctiques en empreses o institucions)* Un ECTS (European Credit Transfer System) correspon a 25 hores de treball de l’estudiant (treball en presència del professor i treball autònom)

CALENDARI I HORARIMàster (1r any): del 7 d’octubre de 2011 al 8 de juliol de 2012Màster (2n any): del 28 de setembre de 2012 al 18 de juliol de 2013

Horari: divendres de 16 a 21 h; dissabte de 10 a 21 h (en disset caps de setmana el primer any)

LLOC DE REALITZACIÓGirona i Barcelona

PLACES22

PREU5.080 €* [2.490 €* 1r curs (o des de 233,21 €/mes**) i 2.590 €* 2n curs (o des de 242,58 €/mes**)]* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccio-nadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web.Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir.<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció.Les persones que vulguin cursar el màster han de posar-se en contacte amb alguna de les coordinadores:– Expósito Comino, Alícia: 617 821 956 - aleceya@gmail.com– Carpio Juan, Isabel: 654 238 389 - isabelcarpiojuan@gmail.comCal enviar el currículum i la carta de motivació per cursar el màster. Un cop acceptada, caldrà realitzar un pagament de 500 € que es restarà de l’import total de la matrícula.

Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblio-teques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

www.grefart.es

Realització

a Girona

i Barcelona

TAMBÉ ET POT INTERESSAR Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’AdolescènciaPostgrau > Gestió SanitàriaPostgrau > Hipoteràpia i Equitació TerapèuticaEspecialització > Processos de Laboratori ClínicEspecialització > Planificació Sanitària i de Salut Pública

MÀSTER 5a EDICIÓ

INTEGRATIUEN ARTTERÀPIA

IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 ÀM

BIT C

IÈNC

IES D

E LA

SALU

TEdifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

MODALITATPresencial

DURADA 100 ECTS* (520 hores teòriques, 450 hores de treballs pràctics i 300 hores de pràctiques en empreses o institucions)* Un ECTS (European Credit Transfer System) correspon a 25 hores de treball de l’estudiant (treball en presència del professor i treball autònom)

CALENDARI I HORARIMàster (1r any): del 7 d’octubre de 2011 al 8 de juliol de 2012Màster (2n any): del 28 de setembre de 2012 al 18 de juliol de 2013

Horari: divendres de 16 a 21 h; dissabte de 10 a 21 h (en disset caps de setmana el primer any)

LLOC DE REALITZACIÓGirona i Barcelona

PLACES22

PREU5.080 €* [2.490 €* 1r curs (o des de 233,21 €/mes**) i 2.590 €* 2n curs (o des de 242,58 €/mes**)]* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccio-nadament. Per a més informació podeu consultar la nostra pàgina web.Si esteu a l’atur, informeu-vos al nostre web de les ajudes a les quals us podeu acollir.<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.Preinscripció: en un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció.Les persones que vulguin cursar el màster han de posar-se en contacte amb alguna de les coordinadores:– Expósito Comino, Alícia: 617 821 956 - aleceya@gmail.com– Carpio Juan, Isabel: 654 238 389 - isabelcarpiojuan@gmail.comCal enviar el currículum i la carta de motivació per cursar el màster. Un cop acceptada, caldrà realitzar un pagament de 500 € que es restarà de l’import total de la matrícula.

Matrícula: per tal que sigui efectiva caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblio-teques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

www.grefart.es

Realització

a Girona

i Barcelona

TAMBÉ ET POT INTERESSAR Postgrau > Promoció de la Salut i Prevenció de Riscos en l’AdolescènciaPostgrau > Gestió SanitàriaPostgrau > Hipoteràpia i Equitació TerapèuticaEspecialització > Processos de Laboratori ClínicEspecialització > Planificació Sanitària i de Salut Pública