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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE PANAMA ESTE C. E.B.G. José Gabriel Duque SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL. Asignatura: Matemática Semana: Lunes 20 al viernes 24 de abril Objetivo de Aprendizaje Indicadores de logros Evaluación Identificar en forma progresiva y regresiva los números naturales, mediante el conteo. -Cuenta progresivamente y /o regresivamente los números naturales del 0 al 9. - Ordena los números naturales en forma ascendente y descendente los números naturales. - Cuenta con entusiasmo y seguridad los números naturales en forma progresiva y regresiva del 0 al 9 y del 9 al 0 Evidencias Criterios Tipos de evaluación e instrumentos Producto -Ejercicio escrito. Desempeño Forma -Nitidez -Puntualidad. -Secuencia en la escritura de los números naturales. -Fondo Desarrolló todos los talleres grupales asignados. Contó en el orden progresivo y regresivo los números naturales. Ordenó los números naturales en forma ascendente y descendente, del 0al 9 y del 9 al 0 Tipo Diagnóstica Talleres de saberes previos. Formativa. Talleres de introducción y desarrollo del contenido.. Sumativa Instrumento. -Escala estimativa. Actividades para la formación Inicio
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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE PANAMA ESTE
C. E.B.G. José Gabriel DuqueSECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL.
Asignatura: Matemática Semana: Lunes 20 al viernes 24 de abril Objetivo de Aprendizaje
Indicadores de logros Evaluación
Identificar en forma progresiva y regresiva los números naturales, mediante el conteo.
-Cuenta progresivamente y /o regresivamente los números naturales del 0 al 9.- Ordena los números naturales en forma ascendente y descendente los números naturales.- Cuenta con entusiasmo y seguridad los números naturales en forma progresiva y regresiva del 0 al 9 y del 9 al 0
Evidencias Criterios Tipos de evaluación e instrumentos
Producto-Ejercicio escrito.
Desempeño
Forma-Nitidez-Puntualidad.-Secuencia en la escriturade los números naturales.
-Fondo Desarrolló todos los talleres grupales
asignados. Contó en el orden progresivo y
regresivo los números naturales. Ordenó los números naturales en forma
ascendente y descendente, del 0al 9 y del 9 al 0
TipoDiagnósticaTalleres de saberes previos.
Formativa.Talleres de introducción y desarrollo del contenido..
SumativaInstrumento.-Escala estimativa.
Actividades para la formaciónInicio- Canción de los elefantes.-De qué habla la canción?-Puedes seguir la canción contando con tus dedos o formando grupo según la cantidad de elefantes mencionados en forma progresiva?De desarrollo:-Establece la relación de orden progresiva (subida) y orden regresiva (bajada), al subir y bajar las escaleras de la cancha de la escuela.-Forma una columna de menor a mayor según el tamaño, cuenta del 0 al 9 en el orden progresivo.-Forma la columna de mayor a menor y cuenta en el orden regresivo del 9 al 0.-Cuenta progresivamente y regresivamente los números naturales del 0 al 9, y del 9 al 0.-Ordena los números naturales en forma progresiva y regresiva en los talleres.
-Escribe los números naturales en el orden progresivo del 0 al 9 dentro de los cuadros de la vela del barco.-Escribe los números en el orden regresivo (página 63).
De Cierre-Aplica sus conocimientos a través de una prueba escrita.
ESCALA ESTIMATIVA
OBJETO DE EVALUACIÓN: Prueba escrita TIPO DE EVALUACIÓN: HETEROGENEA- SUMATIVA
Puntaje total:
CRITERIOS 5 4 3 2 1 Puntaje total1.Nitidez
2.Orden en la escritura de los números naturales.3.Secuencia en la escritura de los números naturales (Orden progresivo y regresivo)4.Dominio de los números naturales en el orden progresivo y regresivo.5.Puntualidad en el tiempo asignado.
