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UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA” CUENCA - ECUADOR UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA” PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA DE SALUD ECUADOR 2020 SEMANA 3 Asignatura: MATEMÁTICA semana del: 21 al 25 de septiembre de 2020. Grado /curso: 8vo. Vespertina Profesor: Marco Arturo Sigüencia Barreto Valor para la semana: Respeto. Frase motivacional de la semana: La Educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo. TEMA: Estadística y Probabilidades. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: M.4.3.5. Definir y utilizar variables cualitativas y cuantitativas. M.4.3.1. Organizar datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función asociada, y representarlos gráficamente con ayuda de las TIC. ACTIVIDADES 1.- Lea detenidamente el material inmerso en la ficha de trabajo. 2.- Realice las actividades descritas en la ficha de trabajo. 3.- Atienda las indicaciones del profesor. 4.- Indica tres situaciones en las que no puedes predecir el resultado final: Los Shirys y Pintag Telefax. 4058396 2807034 e-mai: [email protected]
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UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA” CUENCA - ECUADOR
UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA”PLAN DE CONTINGENCIA POR LA EMERGENCIA DE SALUD ECUADOR 2020
SEMANA 3Asignatura: MATEMÁTICA semana del: 21 al 25 de septiembre de 2020.
Grado /curso: 8vo. Vespertina Profesor: Marco Arturo Sigüencia BarretoValor para la semana: Respeto.Frase motivacional de la semana: La Educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo. TEMA: Estadística y Probabilidades.DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: M.4.3.5. Definir y utilizar variables cualitativas y cuantitativas.M.4.3.1. Organizar datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función asociada, y representarlos gráficamente con ayuda de las TIC.
ACTIVIDADES
1.- Lea detenidamente el material inmerso en la ficha de trabajo. 2.- Realice las actividades descritas en la ficha de trabajo.3.- Atienda las indicaciones del profesor.
4.- Indica tres situaciones en las que no puedes predecir el resultado final:- --
5.- Ingresa a GOOGLE y en la barra de búsqueda escribe: define estadística; copia el resultado Los Shirys y Pintag Telefax. 4058396 2807034 e-mai: [email protected]
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después de la palabra Estadística.Estadística:
6.- Ingresa a GOOGLE y en la barra de búsqueda escribe: define probabilidad; copia el resultado después de la palabra Probabilidad.Probabilidad: 7.- Lee y analiza el siguiente texto.
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8.- Luego de haber leído el texto anterior; con cuál de las tres actitudes frente al riesgo se identifica.
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Frecuencia es el número de veces que aparece, sucede o se realiza una cosa durante un período o un espacio determinados.
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9.- Enumera las variables estadísticas que se pueden expresar numéricamente:
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10.- Encuentra en tu entorno 2 ejemplos de Población y muestra.
EJEMPLO:
Población: Estudiantes de la Unidad Educativa “La Inmaculada”
Muestra: Estudiantes de 8vo_egb_A_vespertino de la UELI
Población:
Muestra:
Población:
Muestra:
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TRANSCRIBA Y RESUELVA EN SU CUADERNO O CARPETA
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13.-
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Recursos: Ficha de actividades, cuaderno o carpeta del estudiante, esfero, lápiz, borrador, celular
Fecha de entrega: Semana del 28 de septiembre al 02 de octubre
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