MATEMATICA 3R.TRIMES
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PLANIFICACIÓN : MATEMATICA 4TO. GRADO .-2014.- I TIEMPO OBJETIVOS EJES CONTENIDOS OBS.EVALUACI ÓN RECURSOS TERCER TRIMESTRE .-Lean, escriban, comparen distintas series numéricas. .-Utilicen diferentes estrategias para operar con fracciones. .- Clasifiquen triángulos NÚMEROS Y OPERACIONES GEOMETRIA Y MEDIDA .*Sistema de numeración decimal.Lectura y escritura de números de 5 cifras. *Composición y descomposición entre 50.000 .100.000 *Relaciones de mayor, menor que, igual, antes, después, siguiente *Resolución de situaciones problemáticas con las cuatros operaciones .-Algoritmo de la división pòr dos cifras. *Cálculo mental y escritos de multiplicación y división por dos cifras. Ejercicios FRACCIONES: *Reconocimiento y uso de fracciones decimales de uso social en situaciones problemáticas. *Fracciones equivalentes, propias, impropias, aparentes, comparación, fracción de un número, suma resta de fracciones de igual denominador.Situaciones problemáticas. *Números decimales.-suma.-resta.Problemas. *Resolución de problemas con medida de peso, FORMATIVA INDIVIDUAL GRUPAL OPERATIVA FUNCIÓN SUMATIVA:FIN DEL TRIMESTRE ESTRUCTURADA CONTINUA PUNTUAL HUMANOS: Alumnos, Maestros, Técnicos.- MATERIALES: afiches, cartulinas, tizas, manuales, revistas diarios radio grabador, D.VD.
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PLANIFICACIÓN : MATEMATICA 4TO. GRADO .-2014.-
TI TIEMPO OBJETIVOS EJES CONTENIDOS OBS.EVALUACIÓN RECURSOS
TERCER
TRIMESTRE
T
.-Lean, escriban, comparen distintas series numéricas.
.-Utilicen diferentes estrategias para operar con fracciones.
.-Clasifiquen triángulos según distintos criterios
NÚMEROS
Y
OPERACIONES
GEOMETRIA Y
MEDIDA
TRATAMIENTO DELA INFORMACION
.*Sistema de numeración decimal.Lectura y escritura de números de 5 cifras.*Composición y descomposición entre 50.000 .100.000*Relaciones de mayor, menor que, igual, antes, después, siguiente *Resolución de situaciones problemáticas con las cuatros operaciones .-Algoritmo de la división pòr dos cifras.*Cálculo mental y escritos de multiplicación y división por dos cifras. Ejercicios
FRACCIONES:*Reconocimiento y uso de fracciones decimales de uso social en situaciones problemáticas.*Fracciones equivalentes, propias, impropias, aparentes, comparación, fracción de un número, suma resta de fracciones de igual denominador.Situaciones problemáticas.*Números decimales.-suma.-resta.Problemas.
*Resolución de problemas con medida de peso, capacidad, longitud, tiempo.*Angulos, triangulos.Clasificación y construcción utilizando distintos criterios según sus lados y ángulos.Clasificación de cuadriláteros.
*Reconocimiento,selección,organización y tratamiento de los datos pertinentes para la resolución de problemas-*Planteamiento y resolución de problemas que involucren la recolección de datos, su organización y registro de datos.
FORMATIVA
INDIVIDUAL
GRUPAL
OPERATIVA
FUNCIÓN SUMATIVA:FIN DEL TRIMESTRE
ESTRUCTURADA
CONTINUA
PUNTUAL
HUMANOS:Alumnos, Maestros, Técnicos.-
MATERIALES: afiches, cartulinas, tizas, manuales, revistas diarios radio grabador, D.VD. SALA TICS.-Elementos de geometría.-
LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO
.-Relaciones espaciales: reconocimiento y uso. Referencias.
.- Representaciones del espacio próximo.
.-Figuras y cuerpos geométricos: reconocimientos.
.-Puntos, palo, recta, semirrecta.
.-Construcción de figuras mediante regla, compás etc.
