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MATEMÁTICAS 2Descripción del curso

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Tabla de contenido

Descripción de la Serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Objetivos generales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Estructura del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Desglose de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Unidad 1 . Combinaciones de suma y resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Unidad 2 . Los números hasta 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Unidad 3 . Estadística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Unidad 4 . El tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Unidad 5 . El dinero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Unidad 6 . Suma de números de dos dígitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Unidad 7 . Resta de números de dos dígitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Unidad 8 . La geometría y las fracciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Unidad 9 . La medición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Unidad 10 . Los números hasta el 999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Unidad 11 . Suma y resta de números de tres dígitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Unidad 12 . Números mayores, multiplicación y división . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

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Descripción de la serie

La serie Matemáticas K-6 de EduSystem tiene como objetivo desarrollar en el estudiante las destrezas y conceptos matemáticos de acuerdo a los estándares de Matemáticas del Departamento de Educación de Puerto Rico y el Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas (NCTM por sus siglas en inglés). Además, tiene el propósito de crearle conciencia de la importancia del estudio de los procesos matemáticos para atender problemas y situaciones que se presentan en el mundo que le rodea.

A través del contenido, estrategias y técnicas, se propicia en el estudiante el entendimiento profundo de los conceptos, destrezas y técnicas necesarias para el estudio posterior de matemáticas superiores y sus aplicaciones. La manera en la que se presentan los temas, los ejemplos y las aplicaciones recomendadas permiten que el estudiante visualice, entienda y valore la utilidad de la matemática en la vida diaria.

La serie Matemáticas K- 6 de EduSystem atiende áreas y temas tales como: sentido numérico, conteo y números cardinales; operaciones y pensamiento algebraico; números y operaciones de base diez; números y operaciones con fracciones y razones; relaciones proporcionales; sistemas numéricos; expresiones y ecuaciones; medición y datos; estadísticas y probabilidad, y geometría.

La alineación de los objetivos por lección considera conceptos y destrezas necesarios para que el estudiante pueda establecer las conexiones entre diferentes temas. El enfoque de enseñanza se fundamenta en el entendimiento conceptual, el desarrollo de destrezas y la solución de problemas matemáticos de la mano del desarrollo de destrezas de pensamiento crítico, como medio para la formación integral del estudiante.

La serie Matemáticas K-6 de EduSystem propicia que el estudiante vea la aplicación directa de lo que aprende y visualice la importancia de las matemáticas como disciplina universal al servicio de la sociedad y sus instituciones. Por otro lado, la incorporación de situaciones y problemas de la vida diaria en cada uno de los temas que se discuten, pretende despertar en el estudiante su interés hacia el estudio de las matemáticas.

ConceptualizaciónLa serie Matemáticas K-6 está dirigida al desarrollo en el estudiante del dominio de:

b Destrezas de razonamiento matemático y sus aplicaciones.

b Aplicación de procesos y estrategias de solución de problemas.

b Usos de la tecnología como herramienta para acceder, analizar y aplicar la información en la solución de problemas en su entorno inmediato.

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La serie de los cursos de Matemáticas K-6 de EduSystem estará acompañada por una guía para el docente o la docente. La guía presenta información y estrategias que le servirán al maestro o a la maestra para facilitar la enseñanza. El manual incluye los objetivos, destrezas y actividades sugeridos para la exploración, conceptuación y aplicación, alineados a los estándares que se trabajan en cada unidad.

En las unidades de la guía aparecen las siguientes secciones:

b Para tener en cuenta Contiene información relevante para el docente acerca de di-versos temas matemáticos.

b Actividades de assessment y evaluación

b Actividad de cierre de la unidad

b Actividad especial Presenta proyectos en los cuales el estudiante puede demostrar el dominio de las destrezas y los conceptos adquiridos en la unidad.

b Notas En algunas unidades contiene información para el docente.

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Objetivos generales

b Ayudar a los estudiantes a desarrollar interés y aprecio por las matemáticas.

b Desarrollar la capacidad matemática en los estudiantes mediante el ofrecimiento de ex-periencias que estimulen su curiosidad y la enfoquen hacia la investigación, la solución de problemas y la comunicación.

b Promover que los estudiantes visualicen las matemáticas como un todo integrado y no como un conjunto de tópicos aislados.

b Desarrollar en los estudiantes el proceso de solución de problemas como el eje central para fomentar el desarrollo de la capacidad matemática.

b Estimular en los estudiantes la necesidad de usar el lenguaje para comunicar ideas mate-máticas.

b Desarrollar destrezas de razonamiento matemático y pensamiento crítico que permitan visualizar las matemáticas como una disciplina pertinente para la vida.

b Enfatizar en los conceptos de números, operaciones, y cálculos para que sean bien defini-dos, concebidos, y aplicados ampliamente.

b Promover el aprendizaje de los conceptos de geometría y medición mediante experien-cias que involucren la experimentación y el descubrimiento de relaciones con materiales concretos o manipulativos.

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Estructura del cursoEl curso Matemáticas 2 está compuesto de doce unidades. En cada unidad encontrará las lecciones que la componen. Cada lección consta de una presentación dividida en secciones por medio de las cuales se desarrolla el tema a estudiar. Cada lección incluye documentos de trabajo, ejercicios de práctica y, como norma general, enlaces o recursos en la red de internet. Los documentos de práctica y repaso, por lo general, contienen problemas verbales, además de una sección dedicada a la solución de problemas.

Le invitamos a que conozca las secciones de las presentaciones y los documentos que por lo general encontrará en las lecciones del curso.

Las unidades se componen de lo siguiente:

b LeccionesCada unidad se compone de varias lecciones, divididas según los temas a tratar. A su vez, cada lección se compone de lo siguiente:

b Presentación Cada presentación está compuesta de las siguientes secciones:

Apertura de unidadCada unidad comienza con una imagen como apertura en la primera lección de la unidad. En esta sección se presenta el tema de la unidad y varias preguntas en las que se trabaja con la imagen o con el tema presentado.

IntroducciónPresentación de una situación y pregunta para explorar

Tema o destrezas a desarrollarSección de conceptualización, donde seexplican las ideas y conceptos matemáticos. En algunas ocasiones se desarrolla la destreza a partir de la situación presentada en la introducción y se exponen otros ejemplos.

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Práctica Cierre de la lección: se pone en práctica lo aprendido mediante algunos ejercicios.

Para pensar Pregunta de razonamiento: está identificada con la imagen de una bombilla. Esta sección busca desarrollar la capacidad de razonamiento y análisis del estudiante.

b Documentos de trabajo

Pienso y practicoPresenta ejercicios y problemas después de cada sección de conceptualización. Tiene actividades que sirven para desarrollar, enriquecer y reforzar los conceptos presentados.

b Lección 0Esta lección consta de documentos de unidad, una serie de documentos de evaluación diagnóstica, formativa y acumulativa que se utilizarán antes, durante y después del estudio de cada unidad.

Lo que sé Es una preprueba de los conceptos y destrezas que se discutirán en la unidad.

AsignaciónPráctica por cada sección de conceptualización. De esta forma, se provee una cantidad razonable de ejercicios para que el estudiante logre el dominio de las destrezas y conceptos estudiados.

Aprendo mientras juegoPresenta actividades e incluye trabajos de razonamiento matemático.

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AprendíLe permite al estudiante hacer una autoevaluación. Es un examen en el que se miden las destrezas y conceptos aprendidos en la unidad.

Repaso de la unidad Ejercicios de práctica que permiten al estudiante corroborar lo aprendido en la unidad.

Conozco la tecnologíaPresenta la tecnología en sus diversas manifestaciones como la computadora, así como diversos medios táctiles y audiovisuales presentes en nuestra vida diaria.

Repaso de las unidadesEjercicios de práctica que permiten al estudiante corroborar lo aprendido en las unidades anteriores.

Trabajo en en el hogarDocumento de unidad que permite trabajar en conjunto con sus padres y familia un proyecto relacionado con el contenido aprendido en clase.

Resuelvo problemasSe resuelve un problema de ejemplo utilizando una estrategia de solución de problemas. Luego, se presenta una serie de problemas para que los estudiantes pongan en práctica las estrategias aprendidas.

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Desglose de unidadesA continuación se desglosa la división de las unidades en lecciones, donde se detallan los conceptos y destrezas, nombres de las lecciones y objetivos.

Unidad 1 . Combinaciones de suma y resta

Al finalizar esta unidad el estudiante habrá completado los objetivos que se encuentran en las siguientes lecciones.

Código: C301G02U01L00

Documentos de unidad: aprendí, aprendo mientras juego, repaso de unidad, repaso de unidades y resuelvo problemas

Lección 1 . Las propiedades de la sumaCódigo: C301G02U01L01

Objetivos

b Suma números.

b Aplica las propiedades de la suma

Términos clave

b propiedades de la suma

b propiedades del cero en la suma

b suma

b sumandos

Lección 2 . Otras formas de sumarCódigo: C301G02U01L02

Objetivo

b Suma contando hacia adelante.

Términos clave

b suma

b sumandos

Lección 3 . Sumo con la recta numéricaCódigo: C301G02U01L03

Objetivo

b Suma con la recta numérica.

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Términos clave

b recta numérica

b suma

b sumandos

Lección 4 . Las combinaciones de suma hasta el 18Código: C301G02U01L04

Objetivos

b Aplica las propiedades de la suma.

b Suma contando hacia adelante.

b Suma con la recta numérica.

Términos clave

b recta numérica b suma b sumandos b propiedad conmutativa de la suma b propiedad del orden b propiedades de la suma

Lección 5 . Otras formas de restar Código: C301G02U01L05

Objetivos

b Resta números de un dígito.

b Identifica las partes de una expresión de resta.

Términos clave

b diferencia

b minuendo

b resta

b sustraendo

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Lección 6 . Resto con la recta numéricaCódigo: C301G02U01L06

Objetivo

b Resta haciendo uso de la recta numérica.

Términos clave

b recta numérica

b resta

Lección 7 . Las combinaciones de resta hasta el 18Código: C301G02U01L07

Objetivo

b Escribe y resuelve combinaciones matemáticas de resta.

Términos clave

b combinaciones de resta

b resta

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Unidad 2 . Los números hasta 100


Lección 0 . Los números hasta 100Código: C301G02U02L00


Lección 1 . Las decenas Código: C301G02U02L01

Objetivo

b Identifica, cuenta y forma decenas.

Términos clave

b decenas

b unidades

Lección 2 . Las unidades y las decenasCódigo: C301G02U02L02

Objetivo

b Completa cantidades en decenas y unidades.

Términos clave

b decenas y unidades

b las decenas

b las unidades

Lección 3 . El valor posicional Código: C301G02U02L03

Objetivos

b Identifica el valor posicional de un dígito.

b Descompone un número según su valor posicional.

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Términos clave

b decenas

b dígitos

b unidades

b valor posicional

Lección 4 . Comparo números hasta el 100Código: C301G02U02L04

Objetivos

b Identifica y compara números hasta el 100.

b Ordena números de mayor a menor y de menor a mayor.

b Identifica el número mayor y el número menor .Términos clave

b igual que

b mayor que

b menor que

b número menor

b número mayor

b números hasta el 100

b orden de números

Lección 5 . Ordeno números hasta el 100Código: C301G02U02L05

Objetivo

b Ordena números hasta el 100.

Términos clave

b comparar números

b mayor que

b menor que

b número mayor

b número menor

b números hasta el 100

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b números ordinales

b ordenar números

Lección 6 . Los números ordinalesCódigo: C301G02U02L06

Objetivos

b Identifica los números ordinales.

b Halla un patrón.

Términos clave

b números ordinales

b orden de los números

b ordenar números en secuencia

b patrones

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Unidad 3 . Estadística


Lección 0 . EstadísticaCódigo: C301G02U03L00


Lección 1 . Las tablasCódigo: C301G02U03L01

Objetivos

b Utiliza tablas de datos para resuelver problemas.

b Lee, analiza y construye tablas de datos.

Términos clave

b datos

b tablas

Lección 2 . Las encuestas Código: C301G02U03L02

Objetivos

b Realiza y analiza los datos de una encuesta.

b Construye una tabla con los datos de una encuesta.

Términos clave

b datos

b encuestas

b tablas

Lección 3 . LasgráficaspictóricasCódigo: C301G02U03L03

Objetivo

b Analiza gráficas pictóricas.

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Términos clave

b gráficas pictóricas

b tabla

Lección 4 . LasgráficasdebarrasCódigo: C301G02U03L04

Objetivo

b Analiza y construye gráficas de barra.

Términos clave

b gráficas de barras

b tabla

Lección 5 . LasgráficaslinealesCódigo: C301G02U03L05

Objetivos

b Construye una gráfica lineal.

b Localiza puntos en una gráfica lineal.

Términos clave

b gráfica lineal

b puntos en una gráfica lineal

Lección 6 . ConstruyográficascondatosCódigo: C301G02U03L06

Objetivo

b Construye diferentes gráficas utilizando un conjunto de datos.

Términos clave

b construyo gráficas con datos

b gráfica lineal

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Unidad 4 . El tiempo


Lección 0 . El tiempoCódigo: C301G02U04L00


Lección 1 . Hora en punto y media horaCódigo: C301G02U04L01

Objetivos

b Identifica la hora en punto.

b Identifica la media hora.

b Escribe la hora en punto.

b Escribe la media hora.

Términos clave

b hora en punto

b horario y minutero

b manecillas

b media hora

b reloj análogo

b reloj digital

b tiempo transcurrido

Lección 2 . Los cuartos de hora Código: C301G02U04L02

Objetivos

b Identifica los cuartos de hora.

b Escribe los cuartos de hora.

Términos clave

b cuartos de hora

b cuartos

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b hora

b horario y minutero

b reloj análogo

Lección 3 . El díaCódigo: C301G02U04L03

Objetivos

b Identifica la diferencia entre la mañana y la tarde.

b Reconoce las relaciones de tiempo.

Términos clave

b calendario

b día

b mes

b tiempo

b tiempos transcurrido

Lección 4 . Tiempo transcurridoCódigo: C301G02U04L04

Objetivos


b Calcula el tiempo transcurrido.

b Soluciona problemas .

Términos clave

b orden de sucesos

b tiempo

b tiempo transcurrido

Lección 5 . Estimo tiempo Código: C301G02U04L05

Objetivos


b Estima tiempo.

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Términos clave

b estimar

b orden de suceso

b tiempo

Lección 6 . Calendario Código: C301G02U04L06

Objetivos


b Utiliza el calendario para recopilar información.

Términos clave

b calendario

b semanas

b tiempo

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Unidad 5 . El dinero


Lección 0 . El dineroCódigo: C301G02U05L00


Lección 1 . MonedasCódigo: C301G02U05L01

Objetivos

b Identifica las monedas.

b Compara las monedas.

b Cuenta las monedas.

b Establece relaciones entre las monedas.

Términos clave

b centavos

b comparar monedas

b cuento monedas

b dólar

b monedas

b monedas de 1¢

b monedas de 5¢

b monedas de 10¢

b monedas de 25¢

b pesetas

Lección 2 . Cuento MonedasCódigo: C301G02U05L02

Objetivos


b Organiza de mayor a menor las monedas.

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Términos clave

b cantidades equivalentes con diferentes monedas

b centavos

b cuento monedas

b monedas

b monedas mayor valor

b monedas menor valor

b monedas de 1¢

b monedas de 5¢

b monedas de 10¢

b monedas de 25¢

Lección 3 . Cuento dólares y centavosCódigo: C301G02U05L03

Objetivos

b Identifica las monedas y el dólar.

b Cuenta en secuencias de 5, de 10 y de 25.

b Resuelve problemas.


Términos clave

b cantidades equivalentes con diferentes monedas

b centavos

b cuento dólares y centavos

b dólar

b monedas de 1¢

b monedas de 5¢

b monedas de 10¢

b monedas de 25¢

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Lección 4 . Cantidades igualesCódigo: C301G02U05L04

Objetivos




b Agrupa y combina monedas.


Términos clave

b cantidades equivalentes con diferentes monedas b cantidades iguales b centavos b comparar monedas b cuento monedas b dinero b dólar b monedas b monedas de 1¢ b monedas de 5¢ b monedas de 10¢ b monedas de 25¢

Lección 5 . El dinero que necesito para comprar Código: C301G02U05L05

Objetivos




b Calcula totales y diferencias.


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Términos clave

b centavos b compara monedas b compra monedas b cuenta monedas b dinero b dólar b el dinero que necesito para comprar b monedas

Lección 6 . Sumo y resto cantidades de dineroCódigo: C301G02U05L06

Objetivos

b Observa y combina monedas.

b Suma dinero reagrupando y sin reagrupa.

b Resta dinero reagrupando y sin reagrupa.

b Resuelve problemas que involucran dinero.

Términos clave

b cambio de monedas de 1¢,5¢, 10¢ y 25¢ y el dólar

b centavos

b dinero

b dólar

b estimación de dinero

b sumo y resto dinero

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Unidad 6 . Suma de números de dos dígitos


Lección 0 . Suma de números de dos dígitosCódigo: C301G02U06L00


Lección 1 . Sumo decenas Código: C301G02U06L01

Objetivos

b Suma decenas.

b Observa decenas en la suma de dos dígitos.

b Cuenta decenas.

b Escribe la suma de dos dígitos utilizando decenas.

Términos clave

b decenas

b dos dígitos

b suma

b suma de decenas y unidades

b suma de dos dígitos

b unidad

Lección 2 . Cuento hacia adelante Código: C301G02U06L02

Objetivos

b Cuenta para sumar.

b Suma unidades y decenas.

Términos clave

b decenas


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b suma

b unidades

Lección 3 . Las unidades y las decenas Código: C301G02U06L03

Objetivos

b Suma decenas y unidades.

b Observa decenas y unidades en la suma de números de dos dígitos.

b Cuenta decenas y unidades.

b Escribe la suma de dos dígitos utilizando decenas y unidades.

Términos clave

b decenas


b suma de números de dos dígitos

b unidades

Lección 4 . Reagrupo unidades en decenasCódigo: C301G02U06L04

Objetivos b Suma decenas.

b Observa decenas y unidades.

b Reagrupa unidades en decenas.

Términos clave

b decenas

b reagrupa

b suma reagrupando

b unidades

Lección 5 . Sumo decenas y unidades Código: C301G02U06L05

Objetivos

b Suma decenas.

b Observa decenas en la suma de dos dígitos.

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b Cuenta decenas.

b Escribe la suma de dos dígitos utilizando decenas.

b Resuelve problemas verbales.

Términos clave

b decenas

b reagrupa



b unidades

Lección 6 . Reagrupo para sumar decenas y unidades Código: C301G02U06L06

Objetivos

b Suma decenas.

b Reagrupa para sumar decenas y unidades.

b Resuelve problemas verbales de suma.

Términos clave

b decenas

b reagrupa


b suma reagrupando

b unidades

Lección 7 . Sumo números de dos dígitosCódigo: C301G02U06L07

Objetivos

b Suma números de dos dígitos.

b Reagrupa para sumar.

b Resuelve problemas verbales.

Términos clave

b dos dígitos


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b suma reagrupando

b suma

Lección 8: Estimo para sumar Código: C301G02U06L08

Objetivos

b Estima sumas.

b Redondea a la decena más cercana para estimar.

b Suma números de dos dígitos.

b Resuelve problemas verbales de suma.

Términos clave

b decena

b cálculo mental

b estima

b estrategias de suma

b redondea


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Unidad 7 . Resta de números de dos dígitos


Lección 0 . Resta de números de dos dígitosCódigo: C301G02U07L00


Lección 1 . Resto decenas Código: C301G02U07L01

Objetivo

b Resta decenas.

Términos clave

b decenas

b dos dígitos

b resta

b resta de decenas

b resta de decenas y unidades

b unidad

Lección 2 . Cuento hacia atrásCódigo: C301G02U07L02

Objetivos

b Cuenta para restar.

b Resta unidades y decenas.

Términos clave

b cuenta

b decenas


b unidades

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Lección 3 . Reagrupo decenas en unidadesCódigo: C301G02U07L03

Objetivo

b Reagrua decenas en unidades.

Términos clave

b decenas

b reagrupa

Lección 4 . Resto decenas y unidades Código: C301G02U07L04

Objetivos

b Resta decenas y unidades.

b Reagrupa para restar decenas y unidades.

Términos clave

b decenas

b resta de decenas


b resta reagrupando

b resta

b unidades

Lección 5 . Reagrupo para restar decenas y unidades Código: C301G02U07L05

Objetivos

b Reagrupa decenas en unidades.

b Reagrupa para restar decenas y unidades.

Términos clave

b decenas

b reagrupa


b resta reagrupando

29

b unidad

Lección 6 . Resto números de dos dígitosCódigo: C301G02U07L06

Objetivo

b Resuelve ejercicios de resta de números de dos dígitos.

Términos clave

b decenas

b dígitos

b reagrupa

b resta de números de dos dígitos

b restar

Lección 7 . Compruebo la restaCódigo: C301G02U07L07

Objetivo

b Utiliza la suma para comprobar el resultado de la resta.

Términos clave

b cálculo mental

b comprobación de resta

b estrategias de resta

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Unidad 8 . La geometría y las fracciones


Lección 0 . La geometría y las fraccionesCódigo: C301G02U08L00

Documentos de unidad: aprendí, aprendo mientras juego, repaso de unidad, repaso de unidades y resuelvo problema

Lección 1 . LasfigurassólidasCódigo: C301G02U08L01

Objetivo

b Identifica y reconoce las figuras geométricas sólidas.

Términos clave

b cilindro

b cono

b cubo

b esfera

b figuras sólidas

b pirámide

b prisma rectangular

Lección 2 . Caras, aristas y vérticesCódigo: C301G02U08L02

Objetivo

b Identifica cuántos lados y cuántas esquinas tiene cada figura sólida.

Términos clave

b arista

b cara

b esquinas

b figuras sólidas

b lados

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b vértice

Lección 3 . LasfigurasplanasCódigo: C301G02U08L03

Objetivo

b Identifica y reconoce las figuras geométricas planas.

Términos clave

b círculo

b cuadrado

b figuras planas

b óvalo

b rectángulo

b triángulo

Lección 4 . LarelaciónentrefigurassólidasyplanasCódigo: C301G02U08L04

Objetivo

b Establece relaciones entre las figuras sólidas y las planas.

Términos clave

b cara

b círculo

b cuadrado

b cubo

b esfera

b figuras planas

b figuras sólidas

b pirámide

b prisma

b rectángulo

b relación

b triángulo

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Lección 5 . LacongruenciadefigurasplanasCódigo: C301G02U08L05

Objetivo

b Identifica y explica lo que son las figuras congruentes.

Términos clave

b figuras congruentes

b figuras planas

Lección 6 . LasimetríadefigurasplanasCódigo: C301G02U08L06

Objetivo

b Determina la simetría de una figura plana.

Términos clave

b figura plana

b línea de simetría

b partes iguales

b simetría

Lección 7 . LospatronesconfigurasCódigo: C301G02U08L07

Objetivo

b Reconoce y crea patrones.

Términos clave

b patrón

b repetición

b secuencia

Lección 8: Las unidades fraccionarias Código: C301G02U08L08

Objetivo

b Reconoce y usa fracciones unitarias.

Términos clave

b fracciones

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b fracciones unitarias

b partes iguales

b unidades fraccionarias

Lección 9: Otras fracciones Código: C301G02U08L09

Objetivos

b Escribe fracciones.

b Identifica y escribe fracciones que representen un entero.

b Escribe fracciones para determinar las partes de un grupo.

Términos clave

b entero

b fracciones

b fracciones unitarias

b partes de un grupo

b unidades fraccionarias

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Unidad 9 . La medición


Lección 0 . La mediciónCódigo: C301G02U09L00


Lección 1 . La reglaCódigo: C301G02U09L01

Objetivos

b Utiliza unidades arbitrarias para medir.

b Utiliza una regla para medir.

Términos clave

b medición

b regla

b pulgadas

b unidades arbitrarias para medir

Lección 2 . Mido en pulgadas, pies y yardas Código: C301G02U09L02

Objetivo

b Mide objetos utilizando unidades de medida como la pulgada, el pie y la yarda.

Términos clave

b medición

b pulgada

b pie

b yarda

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Lección 3 . Los centímetros Código: C301G02U09L03

Objetivo

b Utiliza el centímetro como unidad para medir.

Términos clave

b centímetros

b medición

b regla

b unidades de longitud

Lección 4 . El metro Código: C301G02U09L04

Objetivo

b Identifica objetos que se puedan medir en metros.

Términos clave

b centímetros

b cinta métrica

b metro

b unidades de longitud

Lección 5 . Peso en libras Código: C301G02U09L05

Objetivo

b Determina el peso de un objeto en libras.

Términos clave

b balanza

b libra

b peso

b unidades de peso

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Lección 6 . Peso en kilogramos Código: C301G02U09L06

Objetivo

b Determina el peso de un objeto en kilogramos.

Términos clave

b balanza

b kilogramo

b peso

b unidades de peso

Lección 7 . La capacidadCódigo: C301G02U09L07

Objetivo

b Determina la capacidad de diferentes envases.

Términos clave

b capacidad

b cuchara

b envase

b medición

b medida

b taza

b unidades de capacidad

Lección 8: La taza, la pinta, el cuartillo y el galónCódigo: C301G02U09L08

Objetivo

b Identifica la taza, la pinta, el cuartillo y el galón como unidades para medir capaci-dad.

Términos clave

b cuartillo

b galón

b medición

b medida

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b pinta

b taza


Lección 9: El litroCódigo: C301G02U09L09

Objetivo

b Utiliza el litro como unidad para medir capacidad.

Términos clave

b capacidad

b litro

b medición

b medida


38

Unidad 10 . Los números hasta el 999


Lección 0 . Los números hasta el 999Código: C301G02U10L00


Lección 1 . Las centenasCódigo: C301G02U10L01

Objetivo

b Identifica, escribe y dibuja centenas.

Términos clave

b centenas

Lección 2 . Centenas, decenas y unidadesCódigo: C301G02U10L02

Objetivo

b Identifica, escribe y dibuja centenas, decenas y unidades.

Términos clave

b centenas

b decenas

b unidades

Lección 3 . El valor posicionalCódigo: C301G02U10L03

Objetivo

b Escribe los números según el valor posicional que ocupan.

Términos clave

b centenas

b decenas

b notación desarrollada

b unidades

39

b valor posicional

Lección 4 . Leo y escribo números de tres dígitosCódigo: C301G02U10L04

Objetivo

b Lee y escribe números de tres dígitos .

Términos clave

b dígito

b escribir

b lee

Lección 5 . Comparo y ordeno números Código: C301G02U10L05

Objetivos

b Utiliza los símbolos de mayor, menor o igual para comparar números.

b Ordena números.

Términos clave

b comparar

b comparar números

b igual que

b mayor que

b menor que

b orden de los números

40

Unidad 11 . Suma y resta de números de tres dígitos


Lección 0 . Suma y resta de números de tres dígitosCódigo: C301G02U11L00


Lección 1 . Sumo centenasCódigo: C301G02U11L01

Objetivo

b Suma centenas.

Términos clave

b centenas

b suma

Lección 2 . Sumo unidades, decenas y centenas Código: C301G02U11L02

Objetivo

b Suma unidades, decenas y centenas.

Términos clave

b centenas

b decenas

b suma

b unidades

Lección 3 . Reagrupo unidades y decenas Código: C301G02U11L03

Objetivo

b Reagrupa unidades y decenas.

Términos clave

b decenas

b reagrupa

41

b unidades

Lección 4 . Sumo números de tres dígitos reagrupando Código: C301G02U11L04

Objetivo

b Suma números de tres dígitos reagrupando.

Términos clave

b números de tres dígitos

b suma

b suma reagrupando

Lección 5 . Resto centenas Código: C301G02U11L05

Objetivo

b Resta centenas.

Términos clave

b centenas

b resta

Lección 6 . Resto unidades, decenas y centenas Código: C301G02U11L06

Objetivo

b Resta unidades, decenas y centenas.

Términos clave

b centenas

b decenas

b resta

b unidades

Lección 7 . Reagrupo en la resta Código: C301G02U11L07

Objetivo

b Reagrupa en la resta.

42

Términos clave

b reagrupa

b resta

b resta reagrupando

Lección 8: Resto números de tres dígitosCódigo: C301G02U11L08

Objetivo

b Resta números de tres dígitos.

Términos clave

b resta

b resta de tres dígitos

43

Unidad 12 . Números mayores, multiplicación y división


Lección 0 . Números mayores, multiplicación y divisiónCódigo: C301G02U12L00


Lección 1 . El valor de posición hasta el 10,000Código: C301G02U12L01

Objetivo

b Identifica el valor posicional hasta el 10,000.

Términos clave

b millar

b números hasta el 10,000

b valor posicional

Lección 2 . La suma repetida y la multiplicaciónCódigo: C301G02U12L02

Objetivo

b Utiliza la suma repetida para reconocer la multiplicación.

Términos clave

b multiplicación

b suma

Lección 3 . Cuento saltando para multiplicar Código: C301G02U12L03

Objetivo

b Utiliza la suma para multiplicar.

Términos clave

b multiplicación

b suma

44

Lección 4 . Formo grupos igualesCódigo: C301G02U12L04

Objetivo

b Divide objetos en grupos iguales.

Términos clave

b división

b multiplicación

b partes iguales

b propiedad conmutativa de la multiplicación

Lección 5 . La resta repetidaCódigo: C301G02U12L05

Objetivo

b Utiliza la resta para entender la división .

Términos clave

b división

b resta

Lección 6 . La divisiónCódigo: C301G02U12L06

Objetivos

b Divide objetos en partes iguales.

b Relaciona la resta repetida con la división.

Términos clave

b división

b resta

b partes iguales

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