Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 30 de

septiembre al 25 de octubre.

MATEMÁTICAS.

INSTRUCCIÓN: Realiza lo que se te solicita en cada caso.

Traza con regla y color rojo los ejes de simetría que tiene cada una de las figuras,

al final responde lo que se te pregunta.

Completa la figura de tal manera que

al terminarla ambos dibujos sean

simétricos.

Completa la figura de tal manera que

al terminarla la simetría sea de

espejo.

GUÍAS DE ESTUDIO SEGUNDO PERIODO

SEXTO / 2019-2020

SEGUNDO DÍA

Marca con un círculo el sillón que se te indica según la clave.

Observa el mapa y responde lo que se te pregunta.

Luis y Pepe se encuentran en la escuela, al terminar su jornada escolar irán al museo para

entregar su trabajo de historia ¿Cuál es el trayecto que deben seguir? _________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Al salir del museo irán a comer ¿Qué camino deben seguir para llegar al restaurante?_____

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

a) Rojo: el asiento de la quinta

fila, sexta columna.

b) Azul: el asiento de la

segunda fila, cuarta columna.

c) Verde: el asiento de la sexta

fila, octava columna.

d) Morado: el asiento de la

tercera fila, séptima columna.

Observa el plano cartesiano y completa las oraciones.

La carita se encuentra en la fila _______columna _______

La estrella se encuentra en la fila _______columna________

El rombo se encuentra en la fila _______columna _______

El rayo se encuentra en la fila _______columna________

El corazón se encuentra en la fila _______columna _______

La nube se encuentra en la fila ________ columna_______

La flecha se encuentra en la fila ________ columna ______

El sol se encuentra en la fila ________ columna ______

Observa las escalas que aparecen en los siguientes mapas y completa los

enunciados.

Observa el mapa y resuelve los planteamientos. Realiza tus operaciones en el

cuaderno de cálculo.

La escala del primer mapa significa que

cada centímetro cuadrado trazado equivale

a___________________ kms.

La escala del segundo mapa significa

que:______________________________

__________________________________

____

De acuerdo a la escala, ¿cuál es la distancia en

línea recta de …..?

El Aguaje a la Hacienda______________Kms.

De Ranchería a la Junta______________kms.

De la Junta a la Hacienda ____________kms.

De el Aguaje a la Junta pasando por Ranchería

________kms.

0 12 km

Observa con atención el mapa y realiza las mediciones y operaciones pertinentes

para responder las preguntas. Realiza tus operaciones en el cuaderno de cálculo.

0 200 400 600

¿Qué significa 1 cm : 200 km? __________________________________________________

¿Cuál es la distancia real entre Madrid y Alicante? ___________________________________

¿Cuál es la distancia real entre Madrid y Portugal? ___________________________________

¿Cuál es la distancia real entre Madrid y Sevilla? ____________________________________

¿Cuál es la distancia real entre Madrid y Valencia?___________________________________

Lee los problemas de porcentaje y resuélvelos.

En una mueblería se ofrecen diversos productos electrónicos y muebles con

diferentes descuentos, obsérvalos y responde las preguntas. Realiza tus

operacionesen el cuaderno de cálculo.

Del sofá te piden que pagues solo el 75% de su valor. ¿Cuánto pagarás al final?

R= __________________________

¿Cuánto debes pagar si compras el televisor? R =____________________________

¿Cuál es la cantidad de dinero que rebajan en la compra del radio? R= ________________

¿Qué porcentaje se está rebajando en el precio del colchón? R=__________________

El 10% del precio de un artículo es de $ 18. Completa la tabla. Realiza tus

operaciones en el cuaderno de cálculo.

Porcentajes Descuento en pesos Precio del artículo ya con el descuento.

5%

40%

85%

Toda la mercancía que se vende en una plaza tiene el 10% de descuento. Completa

la tabla. Realiza tus operaciones en el cuaderno de cálculo.

Tienda las flores Tienda los recuerdos

Sarape

Precio $ 280

Descuento en dinero $30

Precio en pesos ya rebajado

Blusa

Precio $140

Descuento en dinero

Precio en pesos ya rebajado $72

( 25% )

Lee los problemas y subraya la respuesta correcta.

Ana va a dar un enganche de 20% de un refrigerador, el cual cuesta $4 500 ¿Cuánto dará de

enganche para apartarlo?

a) $500.00 b) $1000.00 c) $900.00 d) 450.00

Elena comprará el mismo refrigerador que Ana, pero ella dará 30% de enganche. ¿Cuánto

dará para apartarlo?

a) $1000.00 b) $1200.00 c)$1350.00 d) $1250.00

Anota en la etiqueta correspondiente la cantidad que pagarás después de que te

apliquen el descuento de cada anuncio. Realiza tus operaciones en el cuaderno de

cálculo.

Analiza la información de la gráfica y contesta las preguntas. Realiza tus operaciones

en el cuaderno de cálculo.

En la kermes de la escuela se llevó el registro de ventas de agua de sabor que se vendió en gráficas

como la siguiente.

¿Qué sabor es el que más se vendió?

__________________________________

¿Cuál es el sabor que menos se vendió?

__________________________________

Si las aguas cuestan $5 ¿Cuántas aguas se

vendieron? _______________________

¿Cuántas aguas de cada sabor se vendieron?

a) Jamaica:_________________________ b) Limón:___________________________

c) Tamarindo:_______________________ d) Piña:____________________________ e) Mango:__________________________

VENTAS

TOTAL VENDIDO $ 1,800

( 30% )

( 20% )

( 10% )

( 15% )

HISTORIA.

Completa la tabla escribiendo de manera detallada los rasgos que tenían

en común las civilizaciones agrícolas del oriente.

Religión

Forma de gobierno

Sociedad

La ciencia

Escritura

Ciudades

Ríos y economía

Escribe en el círculo el número donde se ubicaron las civilizaciones agrícolas de

oriente, después en el recuadro, anota los nombres de los ríos donde se asentaron.

1. Mesopotamia 2. Egipto 3. India 4. China

Lee las descripciones y escribe el nombre de la civilización agrícola del oriente que le

corresponda.

Este pueblo se desarrolló en los márgenes del río Tigris y Éufrates. La palabra que

sirve para nombrar esta cultura significa “Tierra entre dos ríos “.

Esta cultura inventó el minuto de 60 segundos, el código Hammurabi, el vidriado de color, etc. Algunas de sus principales ciudades fueron Ur, Babilonia y Nínive.

Se desarrollaron en los márgenes del Nilo, los ritos funerarios eran muy

importantes para ellos, por eso crearon la momificación de cadáveres y la

construcción de tumbas importantes cuando se trataba de sus faraones.

El río Indo sirvió para que allí florecieran ciudades como Mohenjo Daro

y Harappa que crecieron hasta llegar a miles de habitantes gracias a lo fértil de sus tierras.

Los números que nosotros conocemos como arábigos y el ajedrez fueron aportaciones de esta cultura para el mundo.

Gran parte de los más importantes inventos para el trabajo y la tecnología fueron creados por este pueblo: el arado de hierro, la carretilla, la brújula, la seda,

la pólvora, el papel, etc.

Se desarrollaron en los márgenes de los ríos Yang – Tsé -Kiang y Hoang –Ho.

Hicieron grandes avances en la medicina y en el manejo o registro de datos

pues inventaron un papel sacado de cañas de papiro.

Escribe el ORDEN DE APARICIÓN de las civilizaciones agrícolas de Oriente y del

Mediterráneo.

Lee con atención las preguntas y selecciona la opción que la responda y subráyala con

marcatexto

¿Cómo se le llamaba al gobernante en cada una de las primeras civilizaciones agrícolas?

I EGIPTO

A EMPERADOR - WANG

II CHINA

B FARAON

III MESOPOTAMIA

C REY SACERDOTE- BRAHAMAN

IV INDIA D PATESI

a) I-A, II-B, III-C, IV-D b) I-D, II-A, III-C, IV-B c) I-B, II-A, III-D. IV-C d) I-C, II-D, III-A. IV-B

Relaciona cada civilización con su tipo de ESCRITURA:

I China 1 Jeroglífica

II Egipto 2 Ideográfica

III India 3 Cuneiforme

IV Mesopotamia 4 Alfabética

a) I-1, II-2, III-3, IV-4 b) I-2, II-1, III-4, IV-3 c) I-3, II-4, III-2, IV-1 d) I-4, II-3, III-1, IV-2

Observa el mapa y realiza lo que se te solicita.

a) COLOREA DE AMARILLO la región que abarco la civilización griega.

b) ESCRIBE EL NOMBRE DEL MAR que se señala y anota dos beneficios que tuvo para los

griegos.

4 000 a.C 3 000 a.C 2 200 a.C 2 000 a.C Mediados del siglo

VIII a.C

Mar

BENEFICIOS

Lee las oraciones y complétalas.

Las _________________ eran los territorios independientes, con gobierno y ejército propio.

__________________ fue una de las principales polis de los griegos, se caracterizaba por estar

gobernada por reyes y a sus habitantes se les EDUCABA PARA LA GUERRA, las mujeres

tenían derechos y la libertad de elegir a sus esposos.

En ___________________ LOS GOBERNANTES ERAN ELEGIDOS A TRAVÉS DEL VOTO

de los ciudadanos. Las mujeres no iban a la escuela y no tenían derechos.

El término __________________________ SIGNIFICA GOBIERNO DEL PUEBLO y surgió

en la ciudad de Atenas en el siglo V a.C.

Otra forma de llamar a los griegos es_____________________

Ciudad Estado que logró imponerse sobre las demás ciudades griegas formando un imperio:

_________________

¿Cómo se le llamó a la cultura griega que fue difundida en los territorios conquistados por

Alejandro Magno? _____________________________________________________________

¿Quién fue Alejandro Magno?____________________________________________________

____________________________________________________________________________.

El _______________________________ se convirtió en unos de los principales centros de

comercio e intercambio cultural del mediterráneo.

Completa la tabla comparativa entre las polis más representativas de Grecia.

ATENAS ESPARTA

Gobernadas por:

Educación de los

habitantes:

Mujeres griegas y

sus derechos:

VOCABULARY.

Instructions. Complete the information using the words from the boxes:

male offspring fertilisation female adolescence

dilation afterbirth labour pregnancy navel

REPRODUCTION

All animals have a life cycle. They are born, they grow, they reproduce.

When an animal or human reproduces, it creates new living things. This

is called its (1) ______________.

Most animals reproduce sexually. This method requires a (2) __________ and a (3) _____________

of the same species.

(4) ____________ happens when an ovum and a sperm join to form a new call

called a zygote.

(5) ___________ is the time from when the ovum is fertilised until the baby is

born. A human pregnancy usually lasts nine months.

Birth happens at the end of the pregnancy. The process of giving birth is called (6) ______________.

There are three stages of labour:

The first stage is called (7) _____________.

The second stage is birth.

The final stage is delivering the placenta or (8) ___________________.

When the baby is born, the umbilical cord is cut. The mark left on the baby

abdomen is called the (9) _____________.

As we grow up, our bodies increase in size and weight and we grow and

develop.

(10) _____________ is the stage between childhood and being an adult.

Instructions. Match with the correct meaning.

(11)

HAPPINESS:

The accomplishment of a purpose.

(12)

SUCCESS:

A relationship between friends.

(13)

FRIENDSHIP:

A person employed for a salary.

(14)

CAMPAIGN:

State of being happy.

(15)

EMPLOYEE:

Active way toward a particular goal (political or

social)

Instructions. Circle the correct word according with the picture:

HEALTH

(16)

(17)

(18 (19)

(20)

⮚ prawns

⮚ cinnamon

⮚ junk food

⮚ meditation

⮚ smile

⮚ memories

⮚ cheeseburger

⮚ chemical

⮚ bedtime

⮚ beef

⮚ saturated fat

⮚ health

⮚ sunbathed

⮚ vegetables

⮚ ocean

Instructions. Complete the story with the words on your left:

(21) whole grains

(22) healthy diet

(23) fiber

(24) junk food

Eat Healthy, Be Healthy and Smile!

___________ is the condition of being strong and well.

To be healthy, you must avoid ________________ that is,

the food that is not healthy.

You can also eat _____________ in your meal.

You must include ____________ most of the time.

_______________ are important part in a healthy diet.

(25) red meat

Instructions. Complete the story with the words in the boxes:

EUROPE

26. The second smallest continent in the world.

a. Europe b. border c. currency d. duty

27. A tax you must pay.

a. growth b. duty c. currency d. west

28. A very old custom, belief or story.

a. border b. language c. tradition d. goods

29. a natural structure like a very big hill.

a. coast b. tertiary c. population d. mountain

30. The coins and pieces of paper that you can use to pay for things.

a. money b. territory c. relief d. peak

INSTRUCTIONS. Unscramble the following words:

31. noitalupop ____________________ 32. kgodmin __________________

33. vvipraosui ____________________ 34. scenceadole _______________

35. niaslfnierg ____________________ 36. agoy _____________________

37. ffecinae ______________________ 38. hormone __________________

39. intorves ______________________ 40. memrioes _________________