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Dirección Departamental de Educación de Atlántida Subdirección de Currículo y Evaluación CUADERNO DE TRABAJO Fuente: Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01 /José L. Contreras, Cilia E. Reyes Matemáticas Tercer Grado ¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad? ¿Cuándo la realizaré? Actividad Número 1: Repaso Sumar los números decimales (hasta las décimas) (sin llevar) Actividad Número 2: Calcule las siguientes sumas de decimales Cuaderno Lápiz Borrador Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020 Martes 1 ¿Cómo realizo la actividad? ACTIVIDAD 1. Sumar los números decimales (hasta las décimas) (sin llevar) Estimados niños y niñas culminamos contenido del mes de agosto y llegamos al mes de septiembre, es momento de tomarnos un tiempo para repasar contenidos. Recordemos ACTIVIDAD 2. Calcule las sumas en forma vertical. Calcule. 1) 2.1 2) 2,3 3) 3.4 4) 8.3 5) 6.4 +3.2 +3.4 +1.3 +1.1 +1.2 Contenido/Tema: Repaso adición y sustracción de números decimales hasta las décimas unidad 9.

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Repaso Sumar los números decimales (hasta las décimas) (sin llevar)

Actividad Número 2: Calcule las siguientes sumas de decimales

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020

Martes 1

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1. Sumar los números decimales (hasta las décimas) (sin llevar)

Estimados niños y niñas culminamos contenido del mes de agosto y llegamos al mes de septiembre, es

momento de tomarnos un tiempo para repasar contenidos.

Recordemos

ACTIVIDAD 2. Calcule las sumas en forma vertical. Calcule.

1) 2.1 2) 2,3 3) 3.4 4) 8.3 5) 6.4 +3.2 +3.4 +1.3 +1.1 +1.2

Contenido/Tema: Repaso adición y sustracción de números decimales hasta las décimas

unidad 9.

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Repaso Restar los números decimales (sin prestar).y (Prestando). Actividad Número2. Realizar sumas en el cuaderno Actividad Número 3. Ejercicios.

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 1 Del 1 al 4 de septiembre 2020

Miércoles 2

¿Cómo realizo la actividad?

Recordemos

Actividad 2. Realiza en tu cuaderno las siguientes restas.

Actividad 3 Recordemos como restar los números decimales hasta las décimas (prestando). Pienso en la formula vertical del calculo

Actividad 3 Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno (prestando).

Contenido/Tema: Repaso adición y sustracción de números decimales hasta las

décimas Unidad 9.

Hay una cinta de 3.7 m

Si se le quita 1.4 m. ¿Cuántos metros quedan?

Escribamos el PO: 3.7 m – 1.4 m y pensamos en la forma de calcular

En los números decimales

se restan decimas con

décimas y las unidades

con las unidades

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1:Observa con atención y escribe en la línea la longitud que indican las flechas

Actividad Número 2: Escribe en tu cuaderno.

Cuaderno Lápiz Borrador Regla

Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020

Jueves 3

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1. Observa con atención cada una de las flechas y escribe en la línea la longitud que indican.

ACTIVIDAD2. Escribe en el recuadro la longitud que indique

Contenido/Tema: Repaso unidades oficiales del sistema métrico decimal mm y km

Unidad 11

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1 Traza la línea de cada longitud. Actividad Número 2: Midamos en kilómetros.

Cuaderno Lápiz Borrador Regla

Semana 1: Del 1 al 4 de septiembre 2020

Viernes 4

¿Cómo realizo la actividad? ACTIVIDAD1. Busca tu regla y en tu cuaderno traza la línea de cada longitud que se te pide.

(1) 6 cm 7 mm

(2) 7 cm 8 mm

(3) 9 cm 5mm

(4) 6 cm 6 mm

(5) 4 cm 9 mm

ACTIVIDAD 2.Midamos en kilómetros

Contenido/Tema: Repaso unidades oficiales del sistema métrico decimal mm y

km Unidad 11

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Recordemos Actividad Número 2: Calcular operaciones con los ( ).

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana2 Del 7 al 11 de septiembre 2020

Lunes 7

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1

Hoy es día de recordar contenidos de nuestro grado anterior, Vamos a realizar en el cuaderno los

ejercicios según el orden que se indica.

ACTIVIDAD 2. Calculemos las operaciones con los ( ). Explico cómo pensó Berta y Armando

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números cardinales.

Contenido/Tema: Propiedad conmutativa y asociativa de la adición.

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Calcular operaciones con los ( ).

Actividad Numero 2: Resuelve

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 2 Del 7 al 11 de septiembre 2020

Martes 8

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1 Resuelva los ejercicios Usando los ( ). Calcular. ACTIVIDAD 2 Calcule de las dos maneras.

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números

cardinales.

Contenido/Tema: Uso de los paréntesis ().

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número1: Expresar la forma de encontrar la respuesta

Actividad Número 2: Resuelve el problema Actividad Numero 3: Calcular

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana2 Del 7 al 11 de septiembre 2020

Miércoles 9

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1 Expresar la forma de encontrar la respuesta

ACTIVIDAD 2 Resuelve el problema representandolo en un PO

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números

cardinales.

Contenido/Tema: Propiedad asociativa de la adición y sustracción

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Leer el problema y resolverlo

Actividad Número 2: Calcule las operaciones según su orden

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 2: Del 7 al 11 de septiembre 2020

Jueves 10

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1 Lee el problema y resuelve el PO-.

ACTIVIDAD 2 Calcule en cu cuaderno las operaciones según su orden Resuelve el siguiente problema.

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números

cardinales.

Contenido/Tema: Propiedad asociativa de la multiplicación.

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Resolver los problemas en solo PO.

Actividad Número 2: Resolver en forma vertical.

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 2: Del 7 al 11 de septiembre 2020

Viernes 11

¿Cómo realizo la actividad?

ACTIVIDAD 1 Resolver los problema representándolo en un solo PO

ACTIVIDAD 2 Resuelve en forma vertical

Estándar: Resuelven problemas que involucren operaciones combinadas

con números cardinales.

Contenido/Tema: Resuelven problemas en un solo P.O.

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

ActividadNúmero1: Resolver las operaciones según el orden del cálculo. Actividad Número 2: Calcule

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020

Lunes 14

¿Cómo realizo la actividad? Actividad 1 Vamos a resolver las operaciones poniendo atención al orden del cálculo.

Actividad 2 Calculemos

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números cardinales.

Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Leo el problema y resuelvo el PO. Actividad Número 2: Calcule utilizando la forma más fácil de resolver.

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020

Miércoles 16

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad 1: Leo el problema y resuelvo utilizando el PO.

Actividad 2: Calcule utilizando la forma más fácil de resolver

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números

cardinales.

Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1:Recordemos Actividad Número 2: Escriba en la casilla el número que corresponda Actividad Número 3: Calcule pensando en la manera más fácil.

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020

Jueves 17

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad 1:Recordemos Escriba en la casilla el número que corresponda Actividad 2: Escriba en la casilla el número que corresponda

Actividad 3: Calcule pensando en la manera más fácil.

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números

cardinales.

Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1Resuelva en su cuaderno los problemas. Actividad Numero 2: Escriba en la casilla el número que corresponda y calcula.

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 3: Del 14 al 18 de septiembre 2020

Viernes 18

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad 1: Resuelva los siguientes problemas

Actividad 2: Escriba en la casilla el número que corresponda y calcule.

Estándar: Resuelven problemas que involucren operaciones

combinadas con números cardinales.

Contenido/Tema: Resuelven problemas en un solo P.O.

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Calcule Actividad Número 2:.Invente problemas.

Cuaderno Lápiz Borrador

Semana 4: Del 21 al 25 de septiembre 2020

Lunes 21

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad: Calcule

.

Actividad 2: Invente problemas cuyo PO, sea 50 – (15 + 20).

Estándar: Realizan operaciones combinadas con números

cardinales.

Contenido/Tema: Orden del cálculo con paréntesis ().

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: construya una balanza. Actividad Número 2: Compare el peso de dos frutas.

1 regla de 2 platos desechables, vasos o latas, etc. Hilo, cabuya o cáñamo

Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020 Martes 22

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 1: Construyamos una balanza. Pasos

1. Con ayuda de su encargado(a) amarre los dos platos de la balanza con el cáñamo.

2. Ate los 2 platos de la balanza uno en cada extremo de la Ejemplos regla de madera. ¡Listo ya tenemos nuestra balanza y podemos comparar diferentes pesos¡ Actividad Número 2: Comparemos el peso de dos frutas.

Comparemos el peso de diferentes objetos que se encuentran en su hogar.

Contenido/Tema: Comparemos pesos

Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,

kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida

cotidiana.

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito

para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: conoce la

unidad de peso el gramo.

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana4: del 21 al 25 de septiembre 2020

Miércoles 23

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 1: conoce la unidad de peso el gramo.

Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,

kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida

cotidiana.

Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el gramo)

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para

realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Aprendo a leer la

balanza

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020

Jueves 24

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 1: Aprendo a leer la balanza

Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,

kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida

cotidiana. Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el gramo)

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¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito

para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: conozco la

unidad de peso el kilogramo.

Actividad Número 2: Convierto

kilogramos a gramos y viceversa

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020

Viernes 25

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 1: conozco la unidad de peso el kilogramo.

Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo, kilogramo, y

tonelada) para resolver problemas de la vida cotidiana.

Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el kilogramo)

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito

para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: conozco la

unidad de peso el kilogramo.

Actividad Número 2: Convierto

kilogramos a gramos y viceversa

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana 4: del 21 al 25 de septiembre 2020

Viernes 25

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 2: Convierto kilogramos a gramos y viceversa.

Estándar: Operan con medidas oficiales de peso (gramo,

kilogramo, y tonelada) para resolver problemas de la vida

cotidiana.

Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (el kilogramo)

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito

para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1:: conozco la

unidad de peso la tonelada

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana 5: del 28 al 30 de

septiembre 2020

Lunes 28

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 1:Conozco la unidad de peso la tonelada

Estándar: Comparan el peso de dos o más objetos, utilizando

patrones de medida no convencionales y la balanza.

Contenido/Tema: Unidades oficiales de peso (la tonelada)

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito

para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Convierta toneladas a kilogramos.

Actividad Número 2: Escriba el número que corresponda

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana 5: del 28 al 30 de

septiembre 2020

Martes 29

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 2: Convierta toneladas a kilogramos

Actividad 2 Escriba el número que corresponda a cada línea

Estándar: Comparan el peso de dos o más objetos, utilizando

patrones de medida no convencionales y la balanza.

Contenido/Tema: Convierta toneladas a kilogramos.

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Tercer Grado

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito

para realizar la actividad?

¿Cuándo la realizaré?

Actividad Número 1: Aprecia en su

entorno las medidas de peso.

● Cuaderno

● Lápiz

● Borrador

● Objetos desechables

Semana 5: del 28 al 30 de

septiembre 2020

Miércoles 30

¿Cómo realizo la actividad?

Actividad Número 1: Aprecia en su entorno las medidas de peso.

Estándar: Comparan el peso de dos o más objetos, utilizando patrones de medida

no convencionales y la balanza.

Contenido/Tema: Apreciación en su entorno de las medidas de peso

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HOJA DE RESPUESTA SEMANA 1 AL 4 DE SEPTIEMBRE

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HOJA DE RESPUESTA SEMANA 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE

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Tercer Grado

HOJA DE RESPUESTA SEMANA 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

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Tercer Grado

hOJA DE RESPUESTA SEMANA 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

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Tercer Grado

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Page 29: Matemáticas · Del 7 al 11 de septiembre 2020 Jueves 10 ¿Cómo realizo la actividad? ACTIVIDAD 1 Lee el problema y resuelve el PO-. ACTIVIDAD 2 Calcule en cu cuaderno las operaciones

Dirección Departamental de Educación de Atlántida

Subdirección de Currículo y Evaluación

CUADERNO DE TRABAJO

Fuente: Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01 /José L. Contreras, Cilia E. Reyes

Matemáticas

Tercer Grado

HOJA DE RESPUESTA SEMANA28 AL 30 DE SEPTIEMBRE

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Dirección Departamental de Educación de Atlántida

Subdirección de Currículo y Evaluación

CUADERNO DE TRABAJO

Fuente: Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01 /José L. Contreras, Cilia E. Reyes

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Tercer Grado

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