PREESCOLAR

CMatemáticas

Jenga

Gerente generalEDERLÍN CUADRADO

AutoríaALBA LUCIA ZAPATATítulo de Maestra (Universidad Libre)Técnica Profesional Intermedia en Educación Preescolar (INESPRO)Diplomado en Problemas de Aprendizaje(INCAP)

CLAUDIA MORENO DÍAZLicenciada en Ciencias de la EducaciónUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización Retardo en el desarrollo

MARÍA DIONICIA GONZÁLEZ GUERRALicenciada en Educación PreescolarFundación Universitaria los Libertadores

Diseño y diagramaciónSOFIA LÓPEZ PÉREZ

PortadaSOFIA LÓPEZ PÉREZ

IlustracionesAlfonso González ManriqueArchivo EditorialAgradecimiento a Freepik.com

Corrección de estilo:GUSTAVO MARTÍNEZDocente universitario

CAROLINA GUEVARA BENAVIDESDiseñadora Industrial, Universidad Jorge Tadeo Lozano especialista en Pedagogía del diseño de la UNALDiplomado en gerencia de proyectosUniversidad el BosqueMaestría en Diseño de la UNALDiplomado en gerencia de Proyectos Universidad el Bosque

Primera Edición© 2017 Ediciones Milenio S.A.S.Cra. 51 No. 38 - 30, B. Autopista Sur.Teléfonos: 270 1086 - 805 2732 Cel. 310 232 5079E-mail: administrativo@edicionesmilenio.comwww.edicionesmilenio.comBogotá, D.C., ColombiaISBN: 978-958-59676-8-7

Reservados todos los derechos.Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio de recuperación de información, sin permiso escrito de la Editorial.

Impreso por:Impreso en Colombia

Muchas son las capacidades que cada niño o niña posee; solo con la acción intencionada y la mediación del adulto, se desarrollará todo su potencial intelectual. El programa del texto tiene como finalidad específica fomentar en los niños y niñas de educación infantil la adquisición de habilidades cognoscitivas, haciendo referencia a la atención constante y mantenida, el comportamiento exploratorio sistemático, el transporte visual preciso, el dominio de la impulsividad, la expresión oral sin bloqueos y el desarrollo de capacidades cognitivas y de identificar, atribuir, diferenciar, discriminar, comparar, clasificar, seriar y pensar en forma hipotética.

Las actividades propuestas trascienden las áreas curriculares y están libres de contenidos convencionales, ya que su objetivo no es la adquisición de estos. En consecuencia, el programa es compatible con cualquier material curricular que la maestra o el maestro utilice en el aula para desarrollar los contenidos de áreas de trabajo. Las habilidades cognitivas y las capacidades que constituyen el eje vertebrador del citado programa incidirán de forma eficaz en la adquisición de los contenidos, ya que los niños y a las niñas, a través de la mediación de la maestra o del maestro, y gracias a las interacciones con sus compañeros y compañeras, aprenden a pensar y a aprender.

Proyecto 1Ubicación espacial .............................. 7Colores primarios ................................. 8Colores secundarios y tonalidad ........ 9Hacia arriba - Hacia abajo .................. 10Aprendo ............................................ 11 Encima de - Debajo de ...........................12 Delante de - Detrás de .......................... 13Aprendo ................................................. 14 Dentro de - Fuera de ............................ 15 Aprendo ................................................ 16El borde .................................................. 17Alrededor ............................................... 18Superior - Inferior ................................ 19A la derecha - A la Izquierda ................ 20Hacia la derecha - Hacia la izquierda .. 21Aprendo ................................................. 22

Proyecto 2Concepto de catidad - Conjuntos .... 23Muchos - Pocos ..................................... 24Todos - Algunos - Ninguno ................... 25Hay más que - Hay menos que ............ 26Hay tantos como .................................. 27

Aprendo............................................... 28Ubicación de objetos del mundo natural. 29Conjuntos ............................................. 30Aprendo ................................................ 31Construyo .............................................. 32Clases de conjuntos ............................. 33Pertenencia y no pertenencia ............. 34Aprendo ................................................. 35Unión entre conjuntos ......................... 36Aprendo.................................................. 37

Proyecto 3Cardinales del 0 al 9 .......................... 38Números uno y dos .............................. 39Números tres y cuatro ........................ 40Números cinco y seis .......................... 41Números siete y ocho .......................... 42Números nueve y cero ......................... 43Aprendo ................................................. 44Atención y concentración .................... 45Recta numérica .................................... 46Ubicación de cantidades numéricas .. 47Aprendo ................................................. 48Mayor que - Menor que ....................... 49 Igual ....................................................... 51Números ordinales ............................... 52Aprendo ................................................. 53Atención y concentración ..................... 54

MUE

Proyecto 6Cardinales del 1 al 19 ........................ 91La decena .............................................. 92La familia del diez ............................... 93Decenas y unidades ............................. 94Construyo ............................................... 95Números 11 y 12 ................................. 96La docena ............................................. 97 Números 13 y 14 .................................. 98Números 15 y 16 .................................. 99Números 17, 18 y 19 ............................ 100La recta numérica ................................ 101Aprendo ................................................. 102Sumas de dos cifras ............................. 103Problemas de adición .......................... 104Restas ..................................................... 105Construyo .............................................. 106Aprendo ................................................. 107Construyo .............................................. 108Ascendente - Descendente ................... 109

Proyecto 4Aprendamos la adición y la sustracción ................................... 55Suma o adición ..................................... 56Adición horizontal ................................ 57Aprendo ................................................. 59Construyo .............................................. 60Aprendo ................................................. 61Situaciones para adicionar ................. 62Sumas verticales ................................... 63Aprendo ................................................. 64Sumemos con el cero .......................... 65Sumemos con tres sumandos ............. 66Situaciones para adicionar .................. 67Restas o sustracción ............................. 68Aprendo.................................................. 69Construyo .............................................. 70 Restas verticales ................................... 71Aprendo ................................................. 72Construyo .............................................. 73Situaciones de resta ............................. 74 Aprendo ................................................. 75

Proyecto 5Geometría ............................................ 76Líneas rectas y curvas .......................... 77Líneas abiertas y cerradas ................... 78Aprendo ................................................. 79Aprendo ................................................. 80Figuras planas ....................................... 81Sólidos geométricos ............................. 82Aprendo ................................................. 83Aprendo ................................................. 84Construyo ............................................... 85Simetría .................................................. 86Aprendo ................................................. 87Medios ................................................... 88Tercios ................................................... 89Cuartos .................................................. 90

Proyecto 8Cardinales del 20 al 100 .................... 125Número 20 ............................................. 126Aprendo .................................................. 127Número 30 ............................................. 128Aprendo ................................................. 129Número 40 ............................................. 130Número 50 ............................................. 131Número 60 ............................................. 133Familia del 60 ........................................ 133Número 70 ............................................. 134Número 80 .............................................. 135Aprendo .................................................. 136Número 90 ............................................. 137Aprendo .........................................138 - 139Serie de 10 en 10 ................................... 140Serie de 5 en 5 ....................................... 141Números pares ...................................... 142Números impares ................................. 143Aprendo .........................................144 - 147Decenas exactas .................................... 148La centena - Número 100 .................... 149Aprendo - Construyo ...................150 - 155Números de 100 en 100 ..................... 156Atención y concentración .................... 157

Proyecto 9Estadística - Registro de datos ........ 158Recolección y organización de datos.. 159Registro de datos .................................. 160Aprendo ................................................... 161 Atención y concentración....................... 162Conozcamos el dinero .......................... 163Construyo ............................................... 164Número 1000 ........................................ 165Unidades de 1000 ................................. 166Sumas y restas UM ................................ 167Construyo ............................................... 168

Proyecto 7Mediciones ........................................... 110Alto - Bajo .............................................. 111Largo - Corto ......................................... 112Grande - Pequeño ................................ 113Grueso - Delgado .................................. 114Pesado - Liviano ................................... 115Antes - Después..................................... 116Día - Noche............................................ 117Los días de la semana ......................... 118Meses del año ....................................... 119Atención y concentración .................... 120El metro ................................................. 121El reloj ................................................... 122Aprendo ................................................. 123La hora en punto y la media hora ..... 124