Tecnología e Informática INSTITUTO TECNICO JULIO PEREZ FERRERO PAZ Y FUTURO

Contenido

Planos…………………………………………....2

Escala .......................................... …...3

Maqueta ..................................... …...3

Materiales para hacer maquetas…… 4

Fases para la realización de maquetas

.................................................... ...5

Microsoft Word 2007.. ................ ...6

Trabajando con pestañas……………...6

Agosto de 2012 Versión 2.0

Docente:

DEYSI YURLEY ROLON FLOREZ

Componente 1: Solución de problemas con Tecnología.

Competencias

Propongo estrategias para soluciones tec-nológicas a problemas, en diferentes con-textos.

Desempeño:

• Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.

• Realizo representaciones gráficas tridi-mensionales de mis ideas y diseños.

Componente 2: Apropiación y uso de la tecnología

Competencia:

Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

Desempeño:

• Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

MA

QU

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SEDE 1. CUNDINAMARCA

SEDE 4. SIMON BOLIVAR

PLANO. Los planos son dibujos que representan las vistas de un objeto desde dis-

tintas posiciones. Tenemos planos de planta (vistos desde arriba), Planos de alzado

o frente (vistos de frente), planos de perfil o Vistas (visto de costado), en realidad

es como si tuviéramos un cubo , lo desplegáramos y todo que hay en esa cara

esta representado en un plano.

Figura 1. Vistas de una casa

En la figura 1 tenemos el modelo de una casa muy simple y se muestra una planta.

1. Se muestra la casa

2. Se identifican los elementos que aparecerán en la planta

3. Se de muestra en rojo la línea (imaginaria) de corte y por donde se cor-

tará cada elemento (pared, puerta, ventanas)

4. Se muestra la casa cortada

5. Se muestra el plano resultante

La computadora ofrece otro tipo de creatividad. No se puede hacer caso omiso de la crea-tividad que la tecnología puede aportar. Pero hay que tener la capacidad para moverse en-tre esos dos mundos diferentes. Tadao Ando

Competencias a Evaluar 3 Periodo

MAQUETA. Es la reproducción física "a escala", en tres dimensiones, por lo

general, en tamaño reducido, de algo real o ficticio. También pueden existir

modelos de tamaño grande de algún objeto pequeño y hasta microscópico

representados en alguna especie de maqueta.

TEMAS CONSTRUCCION DE MAQUETAS

• Concepto de Maqueta

• Medidas a Escala

• Materiales y herramientas

• Proyecto

PROCESADOR DE TEXTO

• Microsoft Word 2007

• Trabajando con las pestañas y

grupos de comandos

LOGROS

• Comprende la utilidad de los

procesadores de texto para la

elaboración de trabajos escritos.

• Diferencia y aplica medidas a

escala para la realización de

maquetas.

• Responde y participe clase acti-

vamente con sus compañeros

acerca de la creación de dife-

rentes tipos de maquetas.

2

Maqueta.

Las maquetas son uno de los

medios más rápidos y económi-

cos de representar un proyecto

en tres dimensiones.

Adaptado de http://200.21.193.162:81/cursos/tecnologia/sexto/planos.html

SEDE 1. CUNDINAMARCA

MAQUETA

Una maqueta es la reproducción física "a escala", en tres dimensiones, por lo general,

en tamaño reducido, de algo real o ficticio. También pueden existir modelos de

tamaño grande de algún objeto pequeño y hasta microscópico representados en

alguna especie de maqueta.

Otras definiciones de maqueta, con variantes en el sistema de presentación son: los

dioramas, los vehículos teledirigidos o radiocontrolados, como automóviles, trenes y

barcos, etc.

El maquetismo puede ser estático (modelo estático) o modelo dinámico o de

movimiento (modelos tele-

controlados).

La maqueta no solamente

puede ser "a escala" sino tam-

bién representa la simulación

de cualquier cosa en otro

material (por ejemplo la ma-

queta de un teléfono celular

hecha en cartón), sin el aca-

bado ni la apariencia real.

3

En un plano todas las medidas son pro-

porcionales: es decir si la casa que va a

construir tiene dos paredes y una es el

doble de grande que la otra, en el plano

será una del doble de largo que la otra. Si

son las dos iguales, en el plano medirán lo

mismo.

Podemos decir que todos los elementos

mantendrán una proporción entre sí, y

por esto tendrán una proporción con la

casa real.

A esta proporción entre el dibujo y la realidad la llamamos escala.

Los planos de replanteo de obra suelen usar escalas de 1:50 o 1:100.

1:50 lo pronunciamos "uno en cincuenta" y quiere decir que toda medida del plano es

50 veces mas chica que la realidad.

1:100 (uno en cien) quiere decir que todo es 100 veces mas chico, por lo que en el

plano mide 1cm (centímetro) en la realidad mide 1m (metro)

La escala es el tamaño final de la maqueta respecto del original, y se dice que un

modelo esta reducido o amplificado un número X de veces respecto de su tamaño

real. Por ejemplo 1:100 (1 es a 100), 1:50 (1 es a cincuenta) implican que una unidad

metrica en la maqueta equivale a 100 o 50 unidades respectivamente en el objeto

real. La escala que se elija depende de diferentes aspectos entre ellos el aspecto fun-

cional (a que va dirigida, para que se utilizará)

ESCALA

SEDE 4. SIMON BOLIVAR

MATERIALES PARA HACER MAQUETAS http://www.ecured.cu/index.php/Maqueta

El papel, cartulina y cartón se usan en

todas las fases del diseño, la espuma

rígida se usa para recortar volúmenes, la

madera es uno de los materiales mas

empleados en la construcción de ma-

quetas.

Los materiales más importantes pueden

dividirse en once grupos:

Papel, cartulina y cartón.

Espuma rígida

Materiales moldeables.

Madera

Vidrio

Metacrilato, poli estireno.

Metales.

Pinturas

Objetos encontrados en la naturaleza

y en la industria.

Pequeños objetos

Pegamentos, cinta adhesiva y papel

autoadhesivo.

Papel, cartulina y cartón. Se emplean

en todas las fases del diseño, se con-

siguen con rapidez, económicos, fácil

de manipular y sencillos de moldear.

construir maquetas de diferentes mar-

cas.

Espuma rígida. Suele emplearse para

recortar volúmenes o superficies, sobre

todo, en maquetas de concepto y de

trabajo en el campo del urbanismo o

cuando se han de elaborar maquetas

especiales en el campo del diseño de

objetos.

Materiales moldeables. En ocasiones

necesita yeso para realizar correc-

ciones o añadidos, o para moldear

plásticamente un terreno o un objeto.

Para construir maquetas es preferible

utilizar yeso blanco de alabastro. Los

tapa grietas se utilizan igual al yeso

aunque endurecen más de prisa. La

arcilla y la plastilina son dos materiales

totalmente moldeados y además

reciclables.

Madera. Es uno de los materiales más

empleados en la construcción de

maquetas. -Madera maciza. Tiene un

color y textura propios, los edificios

realizados con madera a menudo se

pintan, por eso son preferibles las

maderas claras. -Tableros de madera.

Sobre todo como base de apoyo

para la maqueta.

Vidrio. Vidrio mineral (vidrio corriente).

Es duro y apenas se utiliza para con-

struir maquetas. Para que los cantos

sean rectos se ha de cortar con un

diamante apoyado con una regla. Los

cortes con una forma curva los a de

realizar un especialista.

Metales. Son empleados alambres,

chapas, perfiles y mallas metálicas

para reproducir estructuras, construc-

ciones metálicas o fachadas, si no

también para ofrecer una interpre-

tación de nuestra idea del proyecto o

conseguir un efecto especial. Se usan

estos materiales para construir estruc-

turas de algunos edificios, algunas

fachadas y para efectos especiales.

Pinturas. Los elementos pequeños de

madera suelen pintarse a pistola,

varias capas delgadas. Las pinturas

mas utilizadas son las solubles al agua:

tempera o similares. Se usan para

pintar elementos pequeños de

madera entre otras cosas con pinturas

de agua o tempera.

Objetos encontrados en la naturaleza

o industría. Para representar árboles y

arbustos o para reproducir elementos

que dan un idea de la escala como

automóviles, farolas, y muebles, pero

también elementos Constructivos. Se

pueden usar objetos que ya se tengan

para representar árboles, autos, mue-

bles, y todos estos objetos dan una

idea mas clara de la escala que se

utiliza.

Pegamentos, cinta adhesiva y papel

autoadhesivo. Al pegar hay que tener

en cuenta tres aspectos: -Estabilidad

del material frente a los disolventes de

la pega. -Forma y tamaño de la super-

ficie a pegar. -Preparación de la su-

perficie a pegar.

4

La escala es la relación ma-

temática que existe entre las

dimensiones reales y las del dibu-

jo que representa la realidad

sobre un plano o un mapa.

A. Planificación de la maqueta. Selección de materiales, secuencias y proceso

de armado, dimensionamiento de las partes (escala 1:x), terminación superficial

deseada.

B. Obtención de la forma. Determinar la metodológica y técnica de construc-

ción sobre los materiales seleccionados

C Ajuste de la forma-Ajuste fino. Poseer las técnicas y capacidad de ajuste de

los modelos en construcción.

D. Terminaciones - Impresión- Pintura Acabado final (lustrado, enceraro,etc.)

Efectos especiales (vinilos- film- autoadhesivos, etc). Técnicas de reajuste, correc-

ción de partes, preparación del material paras u presentación final de color

(pintura) y terminación superficial (brillo, texturas, gráficas, etc.)

Word es un software que permite crear documentos en un equipo. Puede usar

Word para crear texto embellecido mediante fotografías e ilustraciones coloridas

como imágenes o fondo y agregar figuras como mapas y tablas. Además, Word

proporciona varias funciones de ayuda para crear texto de manera que se pue-

dan completar con facilidad documentos de negocios, como artículos e infor-

mes. También se pueden imprimir postales o sobres de cartas.

Word es una parte de "Office", un conjunto de productos que combina distintos

tipos de software para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones y

para administrar correo electrónico.

5

FASES PARA LA REALIZACION DE LAS MAQUETAS

Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos.

Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en

la suite ofimática Microsoft Office.

MICROSOFT WORD 2007

Figura 2. Elementos de Word 2007

TRABAJANDO CON PESTAÑAS

INSTITUTO TECNICO JULIO PEREZ FERRERO PAZ Y FUTURO

“Con Valores enriquecemos la Cultura”

Docente: DEYSI YURLEY ROLON FLOREZ

Barra de título: muestra el nombre de archivo del documento que está editando y el nombre del programa que está utilizando.

Botón de Office: haga clic en este botón al usar comandos básicos, como Nuevo, Abrir, Guardar como, Imprimir y Cerrar.

Barra de herramientas de acceso rápido: incluye comandos de uso frecuente como Guardar y Deshacer. También puede agre-gar sus comandos favoritos.

Cinta de opciones: aquí encontrará los comandos necesarios para trabajar. Es igual que "Menús" o "barras de herramientas" en otro software.

Ventana de edición: muestra el documento que está editando.

Botones de visualización: permiten cambiar la forma en que se muestra el documento que está editando para que se adapte a sus necesidades.

Barra de desplazamiento: permite cambiar la posición en la pantalla del documento que está editando.

Control deslizante del zoom: permite cambiar la configuración de zoom del documento que está editando.

Barra de estado: muestra información acerca del documento que está editando.

La "Cinta de opciones" es el área horizontal, con forma de cinta, que se ve en la parte superior del softwa-

re de Office cuando se inicia Word. Los comandos necesarios para trabajar se agrupan y organizan en

fichas, como Inicio e Insertar. Puede hacer clic en las fichas para cambiar el conjunto de comandos que se

muestra.

Figura 3. Ventana de Word 2007