UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ARAGÓN”

LABORATORIO DE FISICO QUÍMICA

PRÁCTICA No.1 CONOCIMIENTO DEL MATERIAL USADO EN EL

LABORATORIO DE FISICO QUÍMICA

I.- OBJETIVOFamiliarizar al alumno con el conocimiento y uso de equipos, materiales,

sustancias químicas y aparatos sencillos de empleo frecuente dentro del

laboratorio de Físico Química para que al término de la práctica adquiera los

conocimientos básicos y la habilidad necesaria que deberá aplicar en el

desarrollo de las prácticas siguientes.

II.- ANTECEDENTES

El alumno deberá investigar antes de la realización de la práctica:

II.1 Todo lo relacionado con los materiales de laboratorio, incluyendo dibujos.

II.2 Las características y propiedades de las diferentes soluciones y reactivos

que serán utilizados durante el desarrollo de la práctica así como las

medidas de seguridad que deben seguirse al trabajar con estos

materiales.

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III.- MATERIAL Y SUSTANCIAS EMPLEADAS POR CADA EQUIPO DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

III.1 MATERIAL

Este deberá ser solicitado mediante el llenado de un vale.

1 Balanza Granataria1 Gotero1 Matraz Aforado de 250 ml1 Matraz Erlenmeyer de 250 ml1 Mortero 1 Pipeta graduada de 10 ml1 Propipeta3 Tubos de ensayo1 Vaso de precipitados de 100 ml

III.2 SOLUCIONES Y REACTIVOS

25 ml Acido Clorhídrico 25 ml Hidróxido de Sodio 6 M 5 g Sulfato de Cobre 20 gotas Azul ó naranja de metilo 3 gotas Fenolftaleína 500 ml Agua pura o destilada

IV.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

El profesor explicará en forma general los materiales que existen en el laboratorio de Físico-Química, mostrándolos físicamente a los alumnos, quienes tomarán nota de dichos materiales, ya sea dibujándolos o tomando fotos de los mismos.

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Posteriormente procederán a realizar los experimentos propuestos.

EXPERIMENTO 1MANEJO ADECUADO DE MATERIAL DE VIDRIO Y SUSTANCIAS LIQUIDAS

DESARROLLO1.- En 3 tubos de ensayo añadir, respectivamente, 5, 8 y 12 ml de agua pura o

destilada empleando una pipeta. 2.- Utilizando un frasco de reactivos que contenga anaranjado de metilo, añadir

en los tubos de ensayo 2, 6 y 10 gotas respectivamente. 3.- Realizar las observaciones pertinentes acerca de la intensidad de las

coloraciones obtenidas en cada tubo de ensayo mediante su comparación, realizando las figuras del experimento.

a) Tubo de Ensayo 1 b) Tubo de Ensayo 2 c) Tubo de Ensayo 3

OBSERVACIONES OBSERVACIONES OBSERVACIONES

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EXPERIMENTO 2TITULACION DE UN ÁCIDO POR UNA BASE

DESARROLLO

1.- Empleando la pipeta añadir en el Matraz Erlenmeyer 10 ml de hidróxido de Sodio 6 M

2.- Agregar con un gotero, 3 gotas de Fenolftaleína y anotar el color que toma el

Hidróxido ______________________.

3.- Realizar la titulación de la solución de Hidróxido de Sodio 6M para lo cual se

deberá:

a) Agregar al Matraz Erlenmeyer que contiene la solución de Hidróxido de Sodio

6 M cierta cantidad de ácido clorhídrico.

NOTA: La cantidad desconocida de HCl deberá ser MEDIDA por lo que

tendrá que añadirse lentamente con la pipeta hasta observar el

cambio de coloración:

3.1. Anotar los mililitros de ácido Clorhídrico que se gastó: .

3.2 ¿Cuál fue el cambio de coloración? Anotar las observaciones:

3,3 ¿Por qué sucede este cambio?

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3.4 Realizar las figuras pertinentes:

EXPERIMENTO 3: MEDICIONES DE DIVERSAS SUSTANCIAS SÓLIDAS Y LÍQUIDAS

DESARROLLO

1.- Pesar aproximadamente 5 g de sulfato de cobre, posteriormente añadirlos en el mortero para pulverizar.

2.- Pesar de éstos 5 g de sulfato de cobre ya pulverizado, exactamente 1.5 g y disolverlos en un vaso de precipitados con 50 ml de agua, posteriormente agitar hasta su completa disolución.

3.- Anotar el aspecto de la solución: ______________________________

4.- ¿Qué se debe añadir a la solución anterior para que presente menor intensidad de color y Por qué? (Explicar la reacción)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5.- Vaciar la solución obtenida a un matraz volumétrico y completar la solución con agua hasta la marca. Anotar el nombre de las operaciones efectuadas para la solución._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V.- PRINCIPALES APLICACIONES EN LA INGENIERÍA DE LAS OPERACIONES REALIZADAS

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI.- CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA

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VII.- CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Qué es seguridad? 2. ¿Qué es higiene? 3. ¿Qué es seguridad e higiene? 4. ¿Qué es un accidente? 5. ¿Qué es un acto inseguro? 6. ¿Qué son las condiciones inseguras? 7. Realice algunos carteles alusivos a la seguridad al trabajar en un laboratorio.

8. Dibuja, anotando el nombre del material utilizado en la práctica en el espacio correspondiente:

a) Material de vidrio b) Material de hierroc) Material de porcelana d) Material de hule y plástico

9. Escribe el uso más frecuente del siguiente material de laboratorio:- Embudo de filtración - Mortero - Tela de asbesto - Pipeta- Gradilla - Mechero de Bunsen

10. Investiga las reglas de seguridad e higiene que se deben tener en el laboratorio de Físico Química.

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