1

Boletín 08-10

Aquí se presentan las estadísticas del proyecto Aula Abierta actualizadas

al año 2010. Se incluye el comportamiento histórico de la matrícula de

los cursos lectivos 2002 - 2010. También, se presentan los datos del

número de instituciones que brindan este proyecto en el 2010 y las cifras

de deserción intra-anual y de aprobados, aplazados y reprobados del año

2009. Al final de este boletín, podr{ encontrar la definición, objetivo y

población meta del proyecto Aula Abierta.

Comportamiento histórico El proyecto de Aula Abierta tuvo en el año 2002 una matrícula de 4.493

estudiantes, la cual aumentó en el curso lectivo 2005 obteniendo la mayor

matrícula (6.680) del período 2002-2010. A partir del año 2005, la canti-

dad de estudiantes matriculados ha disminuido y para el año 2010 se re-

gistró una matrícula de 5.366 (Gráfico Nº 1).

Proyecto Aula Abierta

Julio, 2010

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Gráfico Nº 1

Matrícula inicial en Aula Abierta

según sexo, 2002-2010

Total Hombres Mujeres

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

2

Es interesante ver que la cantidad de hombres matriculados en Aula

Abierta ha sido siempre mayor en el período 2002-2010, en comparación

con la matrícula de mujeres de dicho proyecto.

La matrícula inicial en Aula Abierta en el año 2002 fue de 4.493 estudian-

tes de los cuales 2.510 eran hombres. El índice de masculinidad para este

año es de 127, lo que indica que habían 127 hombres por cada 100 muje-

res.

Este índice ha tenido una tendencia hacia la alza. Para el año 2010, el

índice de masculinidad fue de 141, es decir, que se matricularon en el

proyecto de Aula Abierta 141 hombres por cada 100 mujeres.

Matrícula inicial en Aula Abierta según sexo

2002 - 2010

Curso

lectivo Total Hombres Mujeres

2002 4.493 2.510 1.983

2003 5.041 2.842 2.199

2004 5.954 3.339 2.615

2005 6.680 3.750 2.930

2006 6.232 3.574 2.658

2007 5.988 3.464 2.524

2008 6.121 3.568 2.553

2009 6.121 3.492 2.629

2010 5.366 3.135 2.231

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

Cuadro Nº 1

3

Matrícula inicial 2010

En el Gráfico Nº2, se observa que la mayor parte de estudiantes matricu-

lados en Aula Abierta tiene edades entre los 13 y 15 años (71,7%) y que

además en su mayoría están cursando el sexto grado, representando esto

un 56,7% del total (Cuadro Nº 2).

0

250

500

750

1.000

1.250

1.500

1.750

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 y

más

Gráfico Nº 2

Matrícula inicial en Aula Abierta por año cursado

según edad en años cumplidos, 2010

1º 2º 3º 4º 5º 6º

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

4

En el Gráfico Nº 3, se muestra que la Dirección Regional de San José po-

see la cantidad más elevada de estudiantes que están cursando Aula

Abierta en el 2010 (es un total de 1599 jóvenes). Esta Dirección Regional

tiene una matrícula que es mucho mayor en comparación con la Direc-

ción Regional de Puntarenas que ocupa el segundo lugar, Puntarenas re-

portó una matrícula de 518 estudiantes, le sigue Desamparados con 477 y

Alajuela con 448.

Por el contrario, la Dirección Regional de Los Santos no reportó matrícula

en Aula Abierta. Las Direcciones Regionales de Pérez Zeledón y Grande

de Térraba reportaron la menor matrícula en este proyecto (11 y 20 estu-

diantes, respectivamente) (Cuadro Nº 3).

Edad Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Costa Rica 5.366 226 170 455 598 875 3.042

9 2 - - 2 - - -

10 11 1 1 5 1 - 3

11 42 5 5 20 5 4 3

12 251 19 17 48 53 46 68

13 1.189 66 45 120 222 187 549

14 1.514 59 41 114 170 314 816

15 1.142 15 26 70 91 182 758

16 538 9 7 23 19 79 401

17 243 15 4 17 14 17 176

18 107 6 3 7 5 7 79

19 y más 327 31 21 29 18 39 189

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

Cuadro Nº 2

Matrícula inicial en Aula Abierta por año cursado

según edad en años cumplidos, 2010

5

11

20

60

62

65

66

77

86

88

94

120

151

155

158

164

234

328

385

448

477

518

1.599

Pérez Zeledón

Grande de Térraba

Zona Norte-Norte

Santa Cruz

Nicoya

Turrialba

Coto

Occidente

Cañas

Sarapiqui

Puriscal

Guápiles

Liberia

Cartago

Aguirre

San Carlos

Limón

Heredia

Alajuela

Desamparados

Puntarenas

San José

Gráfico Nº 3

Matrícula inicial en Aula Abierta por

Dirección Regional, 2010

Fuente: Depto. Análisis

Estadístico, MEP.

6

Dirección Regional Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º

Costa Rica 5.366 226 170 455 598 875 3.042

San José 1.599 69 31 174 151 246 928

Desamparados 477 12 1 74 85 108 197

Puriscal 120 - 4 - 7 6 103

Pérez Zeledón 11 - - 2 - - 9

Alajuela 448 7 12 28 43 60 298

Occidente 86 9 - - 1 1 75

San Carlos 234 21 18 29 24 37 105

Zona Norte-Norte 60 1 4 4 9 4 38

Cartago 158 8 6 5 20 12 107

Turrialba 66 3 2 - 8 15 38

Heredia 385 - 4 14 68 150 149

Sarapiqui 94 - 1 1 - 7 85

Liberia 155 4 4 39 21 8 79

Nicoya 65 11 4 - 1 11 38

Santa Cruz 62 - - - 4 10 48

Cañas 88 3 - 5 25 2 53

Puntarenas 518 52 32 33 61 57 283

Coto 77 2 6 - 2 14 53

Aguirre 164 2 6 6 8 15 127

Grande de Térraba 20 - - 2 4 4 10

Limón 328 19 20 36 54 82 117

Guápiles 151 3 15 3 2 26 102

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

según Dirección Regional, 2010

Cuadro Nº 3

Matrícula inicial en Aula Abierta por año cursado

7

Número de Instituciones, 2010

La Dirección Regional de San José posee el mayor número de institucio-

nes que brindan Aula Abierta (48 en total). Le siguen Desamparados con

17 instituciones y Alajuela con 16.

Por otro lado, en la Dirección Regional de Pérez Zeledón solamente se

brinda este proyecto en una institución y en las Direcciones Regionales

de Upala, Nicoya y Grande de Térraba se brinda en únicamente dos insti-

tuciones (Gráfico Nº 4).

1

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

6

7

7

9

10

12

13

13

16

17

48

Pérez Zeledón

Upala

Nicoya

Grande de Térraba

Puriscal

San Ramón

Turrialba

Santa Cruz

Sarapiquí

Cañas

Coto

Aguirre

Cartago

Liberia

Guápiles

San Carlos

Limón

Heredia

Puntarenas

Alajuela

Desamparados

San José

Gráfico Nº 4

Número de instituciones que brindan Aula

Abierta por Dirección Regional, 2010

Fuente: Depto. Análisis

Estadístico, MEP.

8

Deserción Intra-Anual, 2009 El porcentaje de deserción intra-anual en Aula Abierta fue de 6,8% en el 2009 (399 desertores). La deserción se calcula como la diferencia entre matrícula inicial y matrícula final. En el caso de la Dirección Regional de Nicoya es negativa debido a que aquí la matrícula final fue mayor

(Cuadro Nº 4). Las Direcciones Regionales de Aguirre, Pérez Zeledón y Upala tuvieron un porcentaje de deserción de cero. La Dirección Regional de Los Santos no reportó matrícula en el 2009.

Dirección Porcentaje

Regional Deserción deserción

Costa Rica 399 6,8

San José 136 7,4

Desamparados 3 0,6

Puriscal 4 6,1

Alajuela 32 6,8

San Ramón 16 14,3

San Carlos 11 5,0

Cartago 25 10,7

Turrialba 7 10,9

Heredia 5 1,3

Sarapiqui 23 18,0

Liberia 12 6,6

Nicoya -3 -5,8

Santa Cruz 9 12,5

Cañas 7 7,9

Puntarenas 32 6,1

Coto 6 4,9

Grande de Térraba 8 32,0

Limón 41 11,0

Guápiles 25 13,8

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

Cuadro Nº 4

Deserción Intra-Anual en Aula Abierta

según Dirección Regional, 2009

9

Las Direcciones Regionales con el mayor porcentaje de deserción

fueron: Grande de Térraba (32,0%), Sarapiquí (18,0%) y San Ramón

(14,3%) (Gr{fico Nº 5).

0,6

1,3

4,9

5,0

6,1

6,1

6,6

6,8

6,8

7,4

7,9

10,7

10,9

11,0

12,5

13,8

14,3

18,0

32,0

Desamparados

Heredia

Coto

San Carlos

Puriscal

Puntarenas

Liberia

Costa Rica

Alajuela

San José

Cañas

Cartago

Turrialba

Limón

Santa Cruz

Guápiles

San Ramón

Sarapiqui

Grande de Térraba

Gráfico Nº 5

Porcentaje de Deserción Intra-Anual en Aula

Abierta según Dirección Regional, 2009

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

10

Aprobados, Aplazados y Reprobados, 2009

En el Proyecto de Aula Abierta, del total de estudiantes que llegaron al

final del curso lectivo, el 62,1% aprobó el nivel que estaba cursando, el

28,5% aplazó y el restante 9,4% reprobó (Cuadro Nº 5).

Dirección Apro- Apla- Repro- Apro- Apla- Repro-

Regional bados zados bados bados zados bados

Costa Rica 3.379 1.553 509 62,1 28,5 9,4

San José 1.069 479 148 63,0 28,2 8,7

Desamparados 326 137 20 67,5 28,4 4,1

Puriscal 62 - - 100,0 - -

Pérez Zeledón 11 - - 100,0 - -

Alajuela 240 124 72 55,0 28,4 16,5

San Ramón 76 20 - 79,2 20,8 -

San Carlos 126 47 37 60,0 22,4 17,6

Upala 16 24 - 40,0 60,0 -

Cartago 112 75 22 53,6 35,9 10,5

Turrialba 29 26 2 50,9 45,6 3,5

Heredia 275 83 31 70,7 21,3 8,0

Sarapiqui 51 41 13 48,6 39,0 12,4

Liberia 121 21 27 71,6 12,4 16,0

Nicoya 31 24 - 56,4 43,6 -

Santa Cruz 41 22 - 65,1 34,9 -

Cañas 43 38 1 52,4 46,3 1,2

Puntarenas 284 169 37 58,0 34,5 7,6

Coto 59 14 43 50,9 12,1 37,1

Aguirre 122 45 - 73,1 26,9 -

Grande de Térraba 3 12 2 17,6 70,6 11,8

Limón 212 96 24 63,9 28,9 7,2

Guápiles 70 56 30 44,9 35,9 19,2

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

Cuadro Nº 5

Aprobados, Aplazados y Reprobados en Aula Abierta

según Dirección Regional, 2009

Cifras Absolutas Cifras Relativas

11

Dos Direcciones Regionales reportaron un 100% de aprobados, las cuales

son: Pérez Zeledón y Puriscal. Mientras en las Direcciones Regionales de

Grande de Térraba, Upala y Guápiles se registraron los porcentajes me-

nores de estudiantes aprobados (17,6%, 40,0% y 44,9%, respectivamente)

(Gr{fico Nº 6).

0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0

Grande de Térraba

Upala

Guápiles

Sarapiqui

Coto

Turrialba

Cañas

Cartago

Alajuela

Nicoya

Puntarenas

San Carlos

Costa Rica

San José

Limón

Santa Cruz

Desamparados

Heredia

Liberia

Aguirre

San Ramón

Puriscal

Pérez Zeledón

Gráfico Nº 6

Porcentaje de Aprobados, Aplazados y Reprobados

en Aula Abierta según Dirección Regional, 2009

Aprobados Aplazados Reprobados

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

12

Teléfono: 2258-0764 Fax: 2256-8451

Edificio Rofas, calle 16, entre avenida Primera y Paseo Colón

San José, Costa Rica

Proyecto Aula Abierta 1/

El Proyecto Aula Abierta es una experiencia de flexibilización del servicio

educativo de I y II Ciclos, destinada a la población adolescente en condi-

ción de sobre-edad, incorporada al sistema educativo o al margen de él y

cuyo propósito es permitir que culmine su formación básica, y esté en

capacidad de continuar sus estudios, en cualquiera de las diversas ofertas

del sistema educativo costarricense.

Objetivo del Proyecto

En el marco de la Política educativa vigente el Proyecto plantea la adop-

ción de estrategias que permitan brindar una oferta educativa coherente

con las demandas particulares de los estudiantes con sobre-edad en I y II

Ciclos de la Educación General Básica.

La población meta

Está constituida por adolescentes cuyas edades oscilen entre los 13 y los

15 años (condición indispensable), asociada a alguna(s) de las siguientes

condiciones:

1. Personas incorporadas al sistema educativo, en condición de extra-

edad y que presenten una inadaptación evidente al sistema educativo

formal (se excluyen aquellos adolescentes que se encuentren cursando

el sexto grado).

2. Jóvenes desertores de I y II Ciclos de la Educación General Básica.

3. Jóvenes totalmente excluidos de los servicios educativos, quienes nun-

ca ingresaron a la escuela.

4. Jóvenes que desempeñan actividades laborales, formales o informales,

remuneradas o no.

5. Madres Adolescentes.

6. Jóvenes en “situación de calle”, institucionalizados.

7. Población migrante extranjera.

1/ MEP. Proyecto Aula Abierta. Programa SIMED, Ministerio de Educación

Pública.