MATRIZ DE APLICACIÓN DE LOS SETS DE LOS MÓDULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE

GRADO: Segundo Grado

Situación problemática o

retadora a atender

Competencia y Capacidades de Ciencia y Ambiente que desarrolla

(prioritariamente)

Nombre del SET seleccionado

¿En qué actividad usarías el set?

Elementos y piezas del set a utilizar

Salaverry es un distrito porteño y nuestra IE. está ubicada en un lugar muy cercano al mar, por lo tanto su suelo es salitroso e infértil. Como no tenemos biohuerto nos preguntamos:¿Podremos sembrar lechugas en el aula?

2.1 Competencia: Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.

Capacidad: Genera y registra datos e información.

SET HIDROPONÍA

Los niños conocen los materiales y otros elementos que necesitamos para nuestro trabajo – sembrado de plantas en el aula.- Sembrado de las

semillas.- Riego del almácigo.- Trasplante de las

plantas.- Cuidado de las plantas

para que éstas crezcan.

- Bandeja almaciguera.- Semillas de hortalizas.- Bolsa de Sustrato.- Arena de río- Regaderas- Pulverizadoras- Tecnopor- CD Rom- DVD- DVD ROM- Fichas de Investigación.

Los niños de la IE. se encuentran muy motivados con el deporte. La escuela ha sido cuna de campeones en atletismo a nivel regional y siempre destaca en eventos

2.1 Competencia: Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.

Capacidades: Diseña estrategias para

hacer indagación.

SETMODELO DE TORSO HUMANO DESMONTABLE

- Los estudiantes conocerán los principales sistemas que conforman nuestro cuerpo.

- Aprenderán que los diferentes sistemas están formados por un conjunto de órganos

- 1 Modelo de Torso Humano Desmontable.

- 1 desarmador.- 1 instructivo.- 38 fichas de investigación.- 1 CD ROM.- 1 video DVD, 1 vídeo CD.- 1 cartilla para el ensamblado

nacionales e internacionales. Los niños quieren conocer cómo deben prepararse para competir. Ellos necesitan conocer cómo es su cuerpo, qué órganos lo forman, hemos decido que deben conocer sus órganos internos y saber cómo cuidarlos.

Genera y registra datos e información.

- Aprenden que tenemos órganos muy importantes que debemos cuidar y proteger.

- Conocerán que la alimentación es básica para mantener una buena salud física.

- Aprenden que es importante hacer ejercicios, pero también que el descanso en necesario

Los niños de segundo grado están muy interesados en prepararse para la evaluación censal del MINEDU. Ellos deben aprender a plantear y resolver problemas matemáticos relacionados con su entorno, como compra venta, medidas de longitud y volumen.

Competencia.Indaga mediante métodos científicos:Capacidades Problematiza situaciones, Diseña estrategias de indagación y analiza datos e información.

SETPESO VOLUMEN Y MEDIDAS.

- Los niños aprenderán las características de la materia: peso y masa.

- Compararán el peso de los cuerpos.

- Aprenderán a usas la balanza y las pesas.

- Conocerán y aprenderán a utilizar el metro como unidad de medida de longitud.

- Identificarán el volumen de los cuerpos.

- Conocerán las medidas de capacidad y su uso.

- De forma general conocerán las unidades de medida.

- Balanzas de plástico.- Recipientes de plástico.- Unidades de medida de diferente

peso, de plástico y de metal.- Cinta métrica.- Recipientes graduados.- Cucharas medidoras

Muchos niños tienen una actitud poco respetuosa con las palomas que habitan y algunas veces anidan en los techos de la IE. Es importante que los niños conozcan un poco más acerca de los animales, sus características, su hábitat, su importancia en la vida del planeta como componentes bióticos del ecosistema.El material del SET nos permitirá conocer características de desplazamiento de los animales, valorarlos y cuidarlos.

Competencia Indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.Capacidad.Hace preguntas a partir de la exploración y observación de objetos, seres vivos, hechos o fenómenos de su entorno, usando sus sentidos (miran, huelen, prueban, escuchan, palpan).

SETTABLERO METALICO

Estudiamos el desplazamiento de los animales.Otras características de los animales.

- Piezas imantadas.- 60 piezas imantadas

de animales, cada pieza presenta un animal en movimiento, el nombre y hábitat al que pertenece.

- Tablero Metálico

Conocemos que el agua es un elemento imprescindible para la vida en el planeta. Sin embargo muchos de los estudiantes de la IE. desperdician agua en los lavaderos, jugando con ella o dejando abiertos los caños.

CompetenciaExplica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.Capacidad:

Comprende y aplica conocimientos científicos

SETSIMULADOR DEL CICLO DEL AGUA

Al inicio los niños identifican las características principales del agua: color, sabor, forma, etc.Los niños identifican que el agua no está “estática”, que viaja por la tierra, cumpliendo un ciclo.El agua de mar se evapora y “viaja” en las nubes hasta lugares muy lejanos donde se precipita en forma de lluvia y riega los campos.El agua es el elemento que da vida a las plantas, animales y al hombre.Identifican los estados del agua.Los niños valoran la importancia del agua.Se comprometen en su cuidado.

- simulador del ciclo del agua.- instructivo,- fichas.- video (CD - DVD)- CD- ROMMaterial adicional- Agua embotellada sin gas- Vasos - taza

EQUIPO DE TRABAJO:

- Angulo Alvarado Gladys Gloria ..………………… RPM: #994422525

- Montañez Menacho Milagritos del Rocío.- Rodríguez Ibáñez Rocío Fredesvinda

Docentes de la IE. N° 81024 “Miguel Grau” Salaverry reconociendo el Set Simulador

del Ciclo del Agua. Conocer y familiarizarse con el material y demás

elementos que conforman el SET, es de suma importancia para poder ayudar a

nuestros niños a desarrollar las capacidades y competencias previstas.