Nombre de

la Matriz

EDUCACIÓN

SUPERIOR

TECNOLÓGICA

CON ACTITUD,

CONOCIMIENTO Y

DESEMPEÑO

Eje

RESULTADOS OBTENIDOS:

Matriz de Indicadores 2015UNIDOS CRECEMOS TODOS, CONFORMANDO UN GOBIERNO DE RESULTADOS

Dependencia UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE DURANGO

ALINEACIÓNPlan Estatal de Desarrollo Misión de la Dependencia

BIENESTAR E INCLUSION

SOCIAL CON PARTICIPACION

CIUDADANA

LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD ES OFRECER A LA SOCIEDAD DURANGUENSE EDUCACIÓN PÚBLICA SUPERIOR

DE CALIDAD, COMO UN MEDIO ESTRATÉGICO PARA ACRECENTAR EL CAPITAL HUMANO Y CONTRIBUIR AL

AUMENTO DE LA COMPETITIVIDAD ECONÓMICA, SOCIAL Y CULTURAL REQUERIDA POR LA COMUNIDAD, CON

LA PREPARACIÓN INTEGRAL DE TÉCNICOS SUPERIORES UNIVERSITARIOS Y CON LA OPCIÓN DE CONCLUIR EL

NIVEL DE INGENIERÍA, APOYADO EN UN COLECTIVO DOCENTE CALIFICADO Y COMPROMETIDO, PARA QUE DE

ESTA FORMA IMPULSEN LA TRANSFORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS DIVERSOS SECTORES DEL ESTADO.

Objetivo

EDUCACION DE CALIDAD Y

CON VALORES PARA FORMAR

CIUDADANOS INTEGROS Y

COMPETITIVOS

Visión de la Dependencia

LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE DURANGO EN EL AÑO 2030, SERÁ PARTE DE UN SUBSISTEMA

VANGUARDISTA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, QUE CUMPLA CON LAS EXPECTATIVAS DE LOS DEMANDANTES

Y DE LA SOCIEDAD A QUIEN ATIENDE, CON UN CUERPO ACADÉMICO CONSOLIDADO Y COMPROMETIDO,

INSTALADOS EN UNA CONSTANTE DINÁMICA DE INNOVACIÓN, PREPARACIÓN Y ACTUALIZACIÓN; CON

EGRESADOS COMPETITIVOS CAPACES DE INTEGRARSE AL ÁMBITO PRODUCTIVO.

La Universidad Tecnológica de Durango, se ha podido posicionar en la sociedad, lo que

permite a nuestros egresados la inserción en el mercado laboral. Esta meta se ha logrado

gracias a todas las acciones que ha realizado la Institución.

Grado de satisfacción de las necesidades de los

empleadores.

Grado de satisfacción de las necesidades de los

Nombre del Indicador de

Proposito:

Descripción del

PEP=(EPM/TE)*100

Definición de variables:

Fuente de datos: Fuente que origina el dato

Frecuencia de medición: Anual

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Tipo de Indicador: Relativo

Nombre del Indicador de

Fin:

Grado de posicionamiento de egresados en el mercado

laboral

Descripción del Grado de posicionamiento de egresados en el mercado

Método de Cálculo:

0.2325

0.4725

0.2576

0.6

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

TSU ING.

2014

2015

Nombre del Indicador de

Componente 3:Porcentaje de eficiencia terminal

Tipo de Indicador:

Formula GSE=CO

GSE= Grado de satisfacción de las necesidades de los

Fuente que origina el dato

Método de Cálculo:

Definición de variables:

Fuente de datos:

Frecuencia de medición:

Dimensión del Indicador:

Anual

Calidad

Relativo

Descripción del

Indicador:Porcentaje de egresados por cohorte generacional

Método de Cálculo: Formula PET= (AEC/AIC)*100

Se han implementado acciones encaminadas a mejorar este indicador, como lo son el

seguimiento constante en las estadías de los alumnos, que garanticen la terminación

satisfactoria de los proyectos en las empresas.

Se han implementado estrategias para incrementar este indicador, como el Programa Institucional

de Tutorías y Asesorías.

Tipo de Indicador: Porcentaje

Fuente de datos: Estadístcia Básica

Frecuencia de medición: Anual

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Definición de variables:

PET: Porcentaje de Eficiencia Terminal. AEC: Alumnos

Egresados por cohorte. AIC: Alumnos que ingresan por

cohorte

Es de suma importancia fortelecer la capacitación de los docentes, por lo que la Universidad cuenta

con un programa anual de capacitación, en que el objetivo es capacitar en sus áreas de oportunidad

al mayor número de docentes.

Nombre del Indicador

del Componente 2:Porcentaje de personal capacitado

Tipo de Indicador: Porcentaje

Fuente de datos: Recursos Humanos

Frecuencia de medición: Anual

Dimensión del Indicador: Eficiente

Descripción del

Indicador:

Porcentaje del personal capacitado con respecto al total de

docentes de la UTD.

Método de Cálculo: Formula PPC=(DC/TD)*100

Definición de variables:PPC: porcentaje de personal capacitado. DC: docentes

capacitados. TD: total de docentes

El interés de la Institución es poder firmar el mayor número de convenios con empresas que puedan

apoyar para fortalecer el aprendizaje de los alumnos, a través de la realización de las estadías y

desarrollar proyectos que beneficien a ambas partes.

Nombre del Indicador

del Componente 1:Taza de variación de organismos vinculados

Descripción del

Indicador:

Tasa de variación de organismos vinculados de un año con

otro

Frecuencia de medición: Anual

Formula TVOV=(OVT1/OVT0)*100

Definición de variables:

TOVO: Tasa de variación de organismos vinculados.

OVT1: Organismos vinculados en el periodo actual. OVT0:

El periodo anterior

Tipo de Indicador: Porcentaje

Método de Cálculo:

Fuente de datos: Subdirección de Vinculación y Extensión

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Nombre del Indicador de

Actividad 1.1:porcentaje de cobertura del seguimiento a egresados

Descripción del porcentaje de alumnos a los que se da seguimiento, con

Método de Cálculo: PCSE=(ECS/TE)*100

PCSE: porcentaje de cobertura del seguimiento a

El seguimiento de egresados tiene como objetivo el obtener información valida, confiable y oportuna

sobre el proceso de inserción laboral, tanto de su desempeño en el empleo como de su trayectoria

profesional con la finalidad de valorar el grado de impacto de la Universidad en el sector productivo y

social.

Fuente de datos: Subdirección de Vinculación y Extención

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Tipo de Indicador: Porcentaje

Definición de variables:

0.9 0.9

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1

Dimensión del Indicador: Economia

Nombre del Indicador de

Actividad 1.2:Ofrecimineto de servicios a la comunidad

Tipo de Indicador: Porcentaje

Descripción del

Indicador:

tasa de variación de ingresos captados por servicios a la

comunidad con respecto al periodo anterior

Método de Cálculo: TVIC=(ICSCT1/ICSCT2)*100

Definición de variables:

TVIC: tasa de variación de ingresos captados. ICSCT1:

ingresos captados por servicios a la comunidad en el

periodo T1(actual). ICSCT2: ingresos captados por

servicios a la comunidad en el periodo T2(anterior)

Fuente de datos: Dirección de Administración y Finanzas

Frecuencia de medición: Trimestral

0

0.1

0.2

0.3

2014 2015

Nombre del Indicador de

Actividad 1.3:

porcentaje de captación de egresados de educación media

superior

Descripción del

Indicador:

porcentaje de captación de egresados de educación media

superior en la UTD

Método de Cálculo: PCE=(AI/EEMS)*100

Definición de variables:

PCE: porcentaje de captación de egresados. AI: alumnos

inscritos a la UTD. EEMS: egresados de educación media

superior

Fuente de datos: MECASUT

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: eficacia

Tipo de Indicador: Porcentaje

Año con año la Universidad fortalece las estrategias para absorber el mayor número de egresados de

Educación Media Superior para los diferentes programas educativos que ofrece.

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Nombre del Indicador de

Actividad 2.1:porcentaje de cumplimiento del programa de capacitación

Descripción del

Indicador:

porcentaje de cumplimiento del programa de capacitación

anual

Método de Cálculo: Formula PCPC=(CI/CP)*100

Definición de variables:

PCPC: porcentaje de cumplimiento del programa de

capacitación. CI: cursos impartidos. CP: cursos

programados

Fuente de datos: Recursos Humanos

La Universidad busca crear las condiciones necesarias a fin de fortalecer la labor educativa, mediante

el cumplimiento del programa de capacitación anual.

Definición de variables:

PPAC: porcentaje de personal que aprueba la

capacitación. PA: personal que aprobo. TPC: total de

personal capacitado

Tipo de Indicador: Porcentaje

Nombre del Indicador de

Actividad 2.2:porcentaje de personal que aprueba la capacitación

Descripción del

Indicador:

porcentaje de personal que aprueba el curso, en referancia

al total de docentes capacitados

Método de Cálculo: Formula PPAC=PA/TPC

El objetivo de la Universiad es contar con el mayor número de docentes y administrativos

capacitados, y que esta capacitación se vea reflejada en la impartición de las clases a los alumnos.

Descripción del

Indicador:

Porcentaje de utilización de espacios en relación a la

matrícula atendida

Fuente de datos: Recursos Humanos

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Tipo de Indicador: Porcentaje

Nombre del Indicador de

Actividad 3.1:porcentaje de utilización de espacios

Con la aceptación de la Universidad en la sociedad duranguense, se ha logrado un incremento

considerable en la matrícula, lo que trae consigo la sobre utilización de espacios, es por ello que se

han realizado gestiones para fortalecer las instalaciones y poder proporcionar un mejor servicio.

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Tipo de Indicador: Porcentaje

Método de Cálculo: Formula PUE=(MI/CI)*100

Definición de variables:Especificar las variables que se incluyen para el cálculo del

indicador

Fuente de datos: Dirección de Planeación y Evaluación

Frecuencia de medición: Trimestral

La Universidad busca la retención de los alumnos apoyados en el Programa Institución de Tutorías y

Asesorías, así como las gestiones para dar la oportunidad a los alumnos de obtener alguna beca.

Nombre del Indicador de

Actividad 3.2:porcentaje de alumnos beneficiados

Descripción del

Indicador:porcentaje de alumnos beneficiados de la UTD

Tipo de Indicador: Porcentaje

Método de Cálculo: formula PAB=(AB/TA)*100

Definición de variables:PAB: Porcentaje de Alumnos Beneficiados. AB: Alumnos

Beneficiados. TA: Total de alumnos

Fuente de datos:Subdirección de Servicios Escolares y Vinculación y

Extensión.

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: Eficiencia

El interés de la población estudiantil sobre participar en las diferentes actividades extraescolares ha

ido en aumento, esto debido a que la institución tiene como proposito fortalecer la formación

integral del alumno, por lo cual se les motiva a participar en las diferentes disciplinas, asi como

canalizar sus fuerzas hacia el área de su agrado.

Definición de variables:

PAC: porcentaje de alumnos en actividades culturales.

AAC: alumnos en actividades culturales. TA: total de

alumnos

Fuente de datos: Subdirección de Vinculación y Extensión

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Tipo de Indicador: Porcentaje

Nombre del Indicador de

Actividad 3.3:

porcentaje de alumnos que participan en actividades

extraescolares

Descripción del

Indicador:

Porcentaje de alumnos que participan en actividades

extraescolares con respecto a la matricula total

Método de Cálculo: Formula PAAC=(AAC/TA)*100

Dimensión del Indicador: Eficiencia

Descripción del

Indicador:

indice de aprovechamiento académico cuatrimestral en la

UTD

Método de Cálculo: Formula IAA=CC

Definición de variables:IAA: Indice de aprovechamiento académico. CC:

calificación cuatrimestral

Fuente de datos: Estadística Básica

Frecuencia de medición: Trimestral

Nombre del Indicador de

Actividad 3.4:indice de aprovechamiento académico

El haber tomado algunas medidas para poder aumentar el aprovechamiento de nuestro alumnado

nos a demostrado que han sido las correctas ya que el porcentaje ascendio con respecto al ciclo

anterior.

Tipo de Indicador: Porcentaje

Nombre del Indicador de

Actividad 3.5:taza de variación de alumnos inscitos

Descripción del

Indicador:tasa de variación de alumnos inscritos de un año a otro

Método de Cálculo: Formula TVAA=1-(AAT1/AAT0)*100

Definición de variables:

TVAA: tasa de variación de alumnos atendidos. AAT1:

alumnos atendidos en el año actual. AAT0: alumnos

atendidos en el año anterior

Fuente de datos: Estadística Básica

El posicionamiento de la Universidad en la sociedad y las labores de difusión, han permitido

incrementar la matrícula de la Universidad a través de los años.

Tipo de Indicador: Porcentaje

Frecuencia de medición: Trimestral

Dimensión del Indicador: Eficiencia