Hoja1

PROCESOESTNDAREVIDENCIASINODETALLESINOObservacionesDIMENSIN PLANIFICACIN ESTRATGICA0rganizacin Elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), con la participacin del Gobierno Escolar.Documento del Proyecto Educativo Institucional (PEI)SIConvocatorias para la elaboracin del PEISIInformes de comisiones que participaron en la elaboracin del PEINORegistro de asistencia para la elaboracin del PEISIA docentes / directivos SICUANTO SON VERIFICAR Y LA FECHA EN LA QUE SE REALIZ A estudiantesNOA los madres, padres de familia y/o representantesSIA personal administrativo y de servicioSIActa de aprobacin institucionalSIFecha: 14-05-2012Fecha de aprobacin institucional SIFecha: 07-06-2012Fecha de presentacin del PEI al circuito educativoSIFecha: 07-06-2012Convocatorias para la socializacin del PEISIA docentes / directivos SIFecha: 14-05-2012EXTINTORES FECHA DE LA ULTIMA CARGAA estudiantesNOFecha: A los madres, padres de familia y/o representantesSIFecha:18-05-2012A personal administrativo y de servicioSIFecha:14-05-2012Registro de asistencia para la socializacin del PEISIA docentes / directivos SIA estudiantesNOA los madres, padres de familia y/o representantesSIA personal administrativo y de servicioSIDesarrollar la metodologa de autoevaluacin institucional.Instrumentos de la AutoevaluacinSIEncuestas a padres de familiaSIHistrico del establecimiento escolarSIMatriz de resultados de aprendizaje de los estudiantesSIProcesos internos de la institucin educativaSIActa de conformacin del Grupo PromotorSICronograma de aplicacin de la AutoevaluacinSIFecha de inicio dd/mm/aaFecha: 14-05-2012Fecha de Finalizacion dd/mm/aaFecha:26-062012Acta de las reuniones realizadas con docentes, directivosSIInforme final del Equipo Promotor sobre el proceso de AutoevaluacinDesarrollar planes de mejora, con la participacin de las autoridades y el comit de autoevaluacin, a partir de los resultados de la evaluacin institucional.Documento de Plan de MejoraSIActa de conformacin del equipo de trabajo de Plan de MejoraNODocentes / directivos NOEstudiantesNOMadres, padres de familia y/o representantesNOPersonal administrativo y de servicioNOActas de aprobacin del Plan de Mejora NOConvocatorias para la socializacin del Plan de mejoraNORegistros de Asistencia a la fase de difusinNODocentes / directivos NOEstudiantesNOMadres, padres de familia y/o representantesNOPersonal administrativo y de servicioNOOtrosNOInformes de avance y seguimiento del Plan de Mejora NODIMENSIN PEDAGGICO - CURRICULARGestin del aprendizajeMonitorear la implementacin del currculo nacional vigente para cumplir los estndares de aprendizaje.Documento de las adaptaciones curriculares alineados al PEI en vigenciaSIDocumento de microplanificacin curricular por ao de EGB y reas, aprobado por el Director, Vicerrector y/o Directores de rea y Docentes tutores de grado o cursoSIDocumento de orientaciones metodolgicas para la enseanza y aprendizajeSIDocumento de la metodologa de evaluacin de los aprendizajes en todos los niveles educativosSIPlan para el monitoreo de la implementacin del currculo y los estndares de aprendizajeNOInforme de los resultados del monitoreo del cumplimiento de currculo y los estndares de aprendizajeNOConvocatorias a las Juntas acadmicasSIRegistro de asistencia a la Junta acadmicaSIActas de Juntas Acadmicas SIInforme anual de resultados de logros acadmicos por rea, ao, nivel en relacin al currculo y estndares de aprendizajeNOReconocimientos nacionales y/o internacionales por los logros de aprendizajes de sus estudiantesNacionales: culesNOEspecifique cales:NOInternacionales: culesNOEspecifique cales: DiplomasPromover entre los docentes el trabajo colaborativo para la planificacin y el intercambio de estrategias de evaluacin y de resolucin de conflictos.Plan anual de formacin para docentes y directivos para la planificacin y el intercambio de estrategias de evaluacin y de resolucin de conflictos.NOSolo se tiene reuniones y actas de las mismasRegistro de asistencia de los docentes y directivos a las actividades programadas que promueban el trabajo colaborativo para la planificacin y el intercambio de estrategias de evaluacin y resolucin de conflictos.SIDocumentos de sopoerte tcnico utilizados o resultado de los talleres o reuniones.NOActas de reuniones SIDocumento que evidencien el cumplimiento de los acuerdos de trabajo en conjunto.NODesarrollar e implementar adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad.Plan institucional para implementar adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad.NODocumento de las adaptaciones en las evaluaciones para los estudiantes con NEE asociados o no a una discapacidad alineado al PEI en vigenciaNONo existe estudiantes con NEE. Solo se lleva un control de mejora a estudiantes con bajas calificacionesRegistro de matrcula de estudiantes con NEENOLista de estudiantes con NEE incluidos en la institucin educativaNON de estudiantes con NEE por aos de Inicial, EGB, BachilleratoNONumero de Estudiantes con Carn de ConadisNONumero de Estudiantes sin Carn de ConadisNOFichas de atencin a los estudiantes con NEE y/o a sus padresNOActas de reuniones de seguimiento a los estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidadNOInforme de resultados de logros acadmicos de estudiantes con NEENOImplementar estrategias de evaluacin que orienten a los estudiantes y docentes -de manera permanente, oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.Documento de logro de aprendizaje de los estudiantes de los indicadores esenciales de evaluacin que contenga correspondencia con el currculo nacional por ao y por reaSISe tiene registro por cada estudianteSIRegistros de estrategias que permitan evaluar el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeo en el aula, adicionales a las previstas en la microplanificacin SIPortafolio del docenteSIInformes que evidencien criterios o acuerdos sobre evaluacin por ao y por reaNOSe maneja con actas por gradoInstrumentos tcnicos de evaluacin aprobados por Directores de rea:NORbricasNONo se maneja por junta de areas ya que es una escuela.Fichas de observacinNOPruebasNOEnsayosNODocumentos para informes tcnicos: informes de laboratorioNOEncuestas, entrevistasNOOtrosNOEspecifique cales:Matrices de rendimiento acadmicoSIPlan de socializacin del sistema de evaluacin dirigido a los estudiantes, padres - madres de familia y/o representantesNOSe tiene socializacion solo con padres de familiaInforme del proceso de evaluacin de los estudiantesSIInformes de tasas de repeticin, abandono, desercin, promocin, transicin y de sobreedadSIDesarrollar y supervisar programas de asistencia psicolgica y/o pedaggica oportunos.Programa de asistencia psicolgicaSIqu tipo de programas, nmero de estudiantes atendidosSIEspecifique cales Atiende psicologa de la red, subcentro de salud,CEDOXPrograma de asistencia pedaggicaSIPara estudiantes con enfermedades crticasSIAtiende psicologa de la red, subcentro de salud.Para estudiantes desplazadosNOPara adolescentes embarazadasNOOtros: especifique NOEspecifique cales:Nmina de estudiantes atendidos en los programasNOExpediente de casos derivados con seguimientoSIAcuerdos y compromisos de los participantes en el programa de asistencia psicolgica y/o pedaggicaSIActas de reuniones con estudiantes, docentes, padres de familiaSIRegistro de actividades desarrolladas en los programasSICronograma de actividades de los programasSIRegistro de asistencia a los programasSITutoras y acompaamientoDesarrollar un plan de tutoras que garantice el refuerzo acadmico y que ofrezca una retroalimentacin pertinente, detallada y precisa para mejorar el rendimiento en el aprendizaje.Plan de Tutoras acadmicas para los estudiantesNOClases de Refuerzo con otro docente de la misma asignatura SIComo plan no se cuenta, pero se tiene la implementacion de refuerzosTutoras Individualizadas con el mismo docente NOGRUPALESTutoras Individualizadas con otro docente de la misma asignatura NOTutoras Individuales con Pscologo Educativo o experto NOTutorias y seguimiento con la psicologa del subcentro de saludCronograma de estudios para el estudiante NOClases de Refuerzo con el mismo docenteSINmina de tutores pedaggicos de la institucin educativaSI nmero de tutoresSI24Nmina de estudiantes que participan en los planes de tutoraSI nmero de estudiantesSI100Registros o reportes de la accin tutorialSIInformes de resultados de la accin tutorial NOImplementar planes de acompaamiento, efectivos y permanentes para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE).Plan de Tutoras acadmicas a estudiantes con necesidades educativas especialesNORegistros o reportes del proceso del seguimiento del planNOInformes de resultados del plan de tutorasNONmina de tutores pedaggicos para estudiantes con NEENONmina de estudiantes con NEE que participan en los planes de tutoraNODIMENSIN CONVIVENCIA ESCOLARConvivencia escolar y formacin ciudadanaElaborar el Cdigo de Convivencia a travs de prcticas participativas lideradas por el Gobierno Escolar.Documento de Cdigo de Convivencia EscolarSIDirector recibio una capacitacion para la elaboracion del codigo de convivencia para el 6 de Diciembre del 2013Actas de conformacin del gobierno escolarSIFechaInformes de comisiones que participaron en la elaboracin de Cdigo de ConvivenciaNORegistro de asistencia para la elaboracin del Cdigo de ConvivenciaNOActas de aprobacin institucional del Cdigo de ConvivenciaNOAcuerdos, compromisos de la puesta en marcha del Cdigo de Convivencia escolarNOConvocatorias para la socializacin del Cdigo de Convivencia escolarNOA docentes / directivos NOA estudiantesNOA los madres, padres de familia y/o representantesNOA personal administrativo y de servicioNORegistro de asistencia de la socializacin del Cdigo de ConvivenciaNOA docentes / directivos NOA estudiantesNOA los madres, padres de familia y/o representantesNOA personal administrativo y de servicioNOInforme de rendicin de cuentas de la implementacin del cdigo de convivencia escolarNOEstablecer mecanismos que propicien la resolucin pacfica de conflictos en los mbitos de la vida escolar y comunitariaProyectos que promuevan la Convivencia Escolar entre todos los actores de la comunidad educativaSIInformes de casos de conflictos resueltos y no resueltos al interior de la institucin educativaNONmero y especificacin NONo se a tenido conflictosAcadmicos NODisciplinarios NOIncumplimiento NO inobservancia o Transgresin de la leyNOVulneracin de derechos esto no estaba en la matriz de excel y por eso falta datosNOInforme de cumplimiento de los acuerdos convenidos de resolucin de conflictos al interior de la institucin educativaNOSupervisar el cumplimiento de los principios de honestidad acadmica prescritos por la Autoridad Educativa Nacional y que son parte del Cdigo de ConvivenciaDocumento del Cdigo de Honor AcadmicoNOPlan de socializacin del Cdigo de honor acadmicoNOA docentes / directivos NOA estudiantesNOA los madres, padres de familia y/o representantesNOA personal administrativo y de servicioNODocumentos de procedimiento para la implementacin del Cdigo de honor acadmicoNOInforme de los casos en los que se aplic el Cdigo de Honor AcadmicoNOImplementar estrategias que ofrezcan seguridad y resguarden la integridad de todos los miembros de la comunidad educativa dentro de la institucinPlan de seguridad para la comunidad educativaSIProceso de socializacin del plan de seguridadSIInforme de seguimiento de aplicacin del plan de seguridad para la comunidad educativaNOReporte de casos atendidos por falta de seguridadNONO A EXISTIDO PROBLEMAS DE SEGURIDADEstablecer polticas de formacin tica integral tal como se estipula en la LOEIProgramas de formacin integral a la comunidad educativaNOEscuela para padres NOActividades Educativas NOCulturales NODeportivos NOotros(cules)NOPlan de incorporacin de valores en la gestin escolar, en el currculo o en el proceso enseanza-aprendizajeSICronograma de actividades para institucionalizar la prctica de valoresSIDocumentos utilizados en las actividades de formacin integral de la comunidad educativaSIRegistro de participacin en actividades que promuevan la formacin integral de la comunidad educativaSICronograma de actividades que promuevan la formacin integral de la comunidad educativaSIServicios complementariosOptimizar los servicios relacionados al bienestar de la comunidad educativa: consejera estudiantil, salud, alimentacin, transporte, entre otros.Servicio de atencin psicolgicaNOPersonal Especializado y nmeroNOSe trabaja con el subcentro de saludProtocolos de servicioNORutas de ServicioNOFichas de atencin NOPlan Operativo AnualNO Informes, reportes mdicas NOServicio de Trabajo SocialSIPersonal Especializado y nmeroSI1 PERSONAProtocolos de servicioSIRutas de ServicioSIFichas de atencin SIPlan Operativo AnualSI Informes, reportes de atencin odontolgicoSIServicio MdicoNOPersonal Especializado y nmeroNOSE TRABAJA CON EL SUBCENTRO DE SALUSProtocolos de servicioNORutas de ServicioNOFichas de atencin NOPlan Operativo AnualNOInformes, reportes de atencin psicolgica estudiantilNOServicio OdontolgicoNOPersonal Especializado y nmeroNOSE TRABAJA CON EL SUBCENTRO DE SALUDProtocolos de servicioNORutas de ServicioNOFichas de atencin de trabajo socialNOPlan Operativo AnualNOServicio de AlimentacinRecibe la alimentacin escolar del MinEduc segn la matrcula del ao anterior.SIActas de entrega de alimentacinSI Informes, reportes de atencin alimentariaSIRecibe desayuno EscolarNOCules?Recibe refrigerio EscolarSICules? LECHERecibe Almuerzo escolarNOCules?Recibi la alimentacion escolar a tiempoNOPara que tiempo recibe la dotacin de los alimentosSIDEPENDE DEL QUIMESTREExiste un lugar seguro y aseado para el almacenamiento de los productosSIExiste productos de alimentacin escolar caducadosNOExiste un responsables de distribuir la alimentacin escolarSIQuin/es?DIRECTORSe cobra a los estudiantes por la racin escolarNOExiste personal para la preparacin de la alimentacin escolarNOQuin/es?Documento de cumplimiento de becas alimenticiasNODispone de Bar Escolar de acuerdo a la normativa vigenteSIServicio de BarDispone de un punto de expendio de alimentos segn la normativa vigenteSIPermisos de funcionamiento de los baresNOEN TRAMITEConvenios de funcionamiento de los baresNOCules?Contratos de servicioSIEl servicio de Bar o punto de expendio de alimentos guardan la salubridad e higieneSILista de productos a la vista del usuario con preciosSIServicio de TransporteEl servicio de transporte escolar se acoje a la normativa vigenteSIContratos de servicioSIInformes del servicio de movilizacinSIPermiso de Operacin SICertificado de Aprobacin de la Revisin vehicularSILa IE mantiene zonas de seguridad para el embarque de los estudiantes.SIDIMENSIN RELACIN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDADProgramas de redes de trabajoPromover y desarrollar programas de redes de trabajo con instituciones escolares de su circuito y otras.Programa de redes de trabajo con otras instituciones educativas NOConvenios y acuerdos de cooperacin con instituciones educativas del circuito, distrito y otrasNOProyectos especficos de cooperacinNOInforme anual de resultado e impacto de los programasNOPropiciar el trabajo cooperativo con organizaciones vinculadas al rea educativa: instituciones de educacin superior, empresas pblicas y privadas, asociaciones de apoyo tcnico, entre otros.Convenios y acuerdos de cooperacinSIAsistencia TcnicaSIColegio Tarqui , Colegio Sucre, Universidad de Guayaquil, Universidad CentralFinanciero RembolsableNOVigencia del convenio En ejecucinSIVigencia del convenio FinalizadoSIVigencia del convenio No se ejecutNOTipo de cooperacin recibida PasNOTipo de cooperacin recibida ONGNOTipo de cooperacin recibida FundacionesNOTipo de cooperacin recibida OtroSITipo de cooperacin que ofrece Apoyo EconmicoNOTipo de cooperacin que ofrece Asistencia tcnicaSITipo de cooperacin que ofrece OtroNOFinanciero no RembolsableNOExiste presencia de burdeles en el entorno institucionalNOExiste presencia de bares o discotecas en el entorno institucionalSIExiste presencia de salas de juegos electrnicos en el entorno institucionalSIExiste expendio de substancias psicotrpicas en el entorno institucionalSIEn el permetro de la IE existen desperdicios, basura o escombrosNODIMENSIN GESTIN ADMINISTRATIVALINEAMIENTOS NORMATIVOSAplicar efectivamente la normativa nacional que regula las acciones en las reas: pedaggica, administrativa y de servicios de apoyo.Acuerdo(s) Ministerial (es) SIDe CreacinSIFecha: 20-09-1935De Incremento de Especializacin (es)NOEspecifique cales: - De Cambio de Especializacin (es)NOEspecifique cales: - ResolucionesNODe Oferta EducativaNOEspecifique cales: - Del Area AdministrativaNOEspecifique cales: - Otra.NOEspecifique cales: - Instructivos SIDe Gestin o AdministrativoNOEspecifique cales: - Acadmico o PedaggicoSIEspecifique cales: - Por reas DocentesSIEspecifique cales: - Manejo de Notas Padres de FamiliaNOEspecifique cales: - Formatos tcnicosNODe Gestin o AdministrativoNOEspecifique cales: - Acadmicos o PedaggicosNOEspecifique cales: - DocentesNOEspecifique cales: - Circulares y disposiciones SIActualizar puntualmente el Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE) con datos correctos, exactos y completos.Base de datos de la InstitucinSIFecha: 24-07-2013Documento de ingreso de informacin: toma inicial y toma finalSIINICIO 16-11-2012Cronograma de TrabajoNOMINISTERIO INDICA EL CRONOGRAMAOrganizar de forma ptima el calendario acadmico, la carga horaria escolar y docente, y la distribucin de espacios, priorizando las actividades de aprendizaje.Documento del calendario acadmicoSIPara DocentesSIPara Estudiantes/asSIPara Padres y Madres de FamiliaSILeccionarioNODistributivo docenteSIHorario escolarSIDesarrollar y aplicar el Plan de Reduccin de Riesgos como medida de prevencin ante emergencias y desastres naturalesNmina de la comisin para prevencin de riesgosNOPlan de reduccin de riesgosNOActividades preventivas o simulacrosNOPlan de prevencin de accidentes (Primeros auxilios)NOPlan de prevencin de riesgos laborales de docentesNOControl de patios (por compartimento o edades)NOProtocolo de tratamiento de los materiales biolgicos peligrosos y de los correspondientes residuosNOProtocolos y controles de higiene y limpieza personalNOCampaas de prevencin de enfermedadesNOMaterial didctico de prevencin de accidentes o enfermedadesNOEstudio sobre las situaciones y los objetos de riesgo de la institucin educativaNOCalendarios de simulacrosNOInforme de actividades ejecutadas por la comisin para prevencin de riesgosNO Desarrollar manuales de procedimientos de: a)funciones: orgnico-estructural, funcional y posicional; b) procedimientos operativos: seguridad, emergencia, movilizacin de estudiantes, uso de espacios y recursos fsicos, ausentismo docente, ingreso y salida de estudiantes; c) procedimientos acadmicos: registros de calificaciones y de uso de recursos pedaggicos y d) jornada extracurricular.Manual de Funciones: Orgnico Estructural, Funcional y Posicional. NOManual de Procedimientos Operativos: NODe seguridadNODe EmergenciaNODe Movilizacin de estudiantesNODe Uso de Espacios y Recursos FsicosNODe Ausentismo DocenteNODe ingreso y salida De estudiantesNOManual de Procedimientos AcadmicosNODe Asentamiento de calificacionesNODe uso de recursos PedaggicosNOManual de Jornada ExtracurricularNOTalento humanoDesarrollar e implementar planes de induccin para los equipos administrativo, directivo y docente.Nmina del personal administrativo, docente, servicio y directivoSITitularidad de las Autoridades InstitucionalesRector/Director TitularSITiempo en la funcin : 4 ANIOSSIVicerrector/Subdirector TitularNOTiempo en la funcinInspector TitularNOTiempo en la funcinSecretaria/a TitularNOTiempo en la funcinNombramientos del Personal de la Institucin EducativaSIN de personal con nombramientoSI26N de personal Docente con nombramientoSI24Contratos del Personal de la Institucin EducativaN de personal con contratoSI4N de Personal Docente con ContratoSI4 AREAS: COMPUACION, INGLES,MUSICA,4 EGBN de Personal Administrativo con ContratoNON de Personal de Servicios con ContratoNOLos contratos se sujetan a la normativa y disposiciones legales.SIExiste documentos fsicos de los contratosSIPor quien se ha emitido los contratosSIMinisterio de EducacinNOSubsecretaria de Educacin/Coordinacin ZonalNODistrito EducativoSI1Unidad EjecutoraSI3Matriz de los ttulos profesionales del personal SIBachilleresSI2LicenciadosSI24Postgrado Diplomados, EspecializacionesNOPostgrado MaestrasNOOtrosSIDOCTORADO 2 , 2 TECNOLOGOSPlanes de induccin, integracin y desarrollo profesionalNOCronograma de actividades NOInformes de los planes de induccin ejecutadosNOImplementar mecanismos de acompaamiento, seguimiento y evaluacin a la prctica docente.Plan Anual de seguimiento, evaluacin y acompaamiento pedaggico a los docentes de la institucin educativaNOSe tiene fichas de seguimientoFichas de acompaamiento a la prctica docenteSIRegistros de observacin de clases de los docentesNOInformes de Resultados del acompaamiento a la gestin docenteNOActas de compromiso de mejora continua de los docentesSIDocumentos que evidencien la evaluacin interna al docenteNODocumento de seguimiento a los acuerdos de compromiso de mejora continua de la gestin docenteNOInformes de Resultados NOElaborar un plan interno de desarrollo profesional educativo en funcin de las necesidades de la institucin, y establecer mecanismos de seguimiento a su implementacin.Plan interno de desarrollo profesionalNOSE REALIZAN ACCIONESDocumentos utlizados en las actividades de desarrollo profesional educativoSIPlan de capacitacin interna. NOConvocatorias a talleresSIPlan de seguimiento sobre los resultados de capacitacin interna.NOOtrosNOEspecifique cales:Informes finales de las actividades ejecutadas para el desarrollo profesional educativoNOCronograma de capacitacinNOPENDIENTE DEL SISTEMA SIPROFERegistro individual de capacitacin y desarrollo profesional educativoNODocumentos que evidencien el impacto del plan de desarrollo profesional educativoNO Actas de reuniones de microgrupos NO Informes Tcnicos.NOOtrosNOEspecifique cales:Acuerdos de Reconocimiento al personalNOGestionar planes de desarrollo personal y profesional para los equipos administrativo, directivo y docente.Plan interno de desarrollo profesionalNODocumentos utlizados en las actividades de desarrollo profesional NOTextos del Ministerio de EducacinNOFolletosNOGuasNOManualesNOInstructivosNOLibros especializadosNOOtrosNOEspecifique cales:Informes finales de las actividades ejecutadas para el desarrollo profesionalNOCronograma de capacitacinNORegistro individual de capacitacin y desarrollo profesional NODocumentos que evidencien el impacto del plan de desarrollo personal y profesional para los equipos administrativo, directivo y docenteNOAcuerdos de Reconocimiento al personal administrativo, directivo y docenteNODefinir y ejecutar un sistema de incentivos no econmicos para el personal administrativo, directivo y docente.Reglamento de reconocimiento de mritos y formacin profesional NORegistro de calificaciones y valoraciones de desempeo profesionalNONmina del personal administrativo, docente, servicio y directivo que recibi incentivosNORegistro multimedia de las actividades desarrolladasNOGestionar los recursos financieros y realizar la rendicin de cuentas.Proforma presupuestariaSIInformes, reportes o avances de ejecucin presupuestariaSICAJA CHICAReajustes presupuestariosNOBalances generalesNORoles de pagoNODeclaraciones ante el IESSNODeclaraciones ante el SRINODocumento de modificaciones presupuestariasNORecibe el bono de matrculaNOTiene plan de gastoNOLa Unidad Ejecutora atiende los requerimientos con agilidadNORecibe el bono de contingenciaNOTiene plan de gastoNORecibe el aporte econmico para caja chicaSITiene plan de gastoSIActas de sesiones de trabajoNOSupervisar el uso ptimo de espacios fsicos de acuerdo a la planificacin institucional.Manual de Uso de espacios fsicosNODocumentos de procedimientos para prstamos internosNODocumentos de procedimientos para prstamos a la comunidad NOConvenios con instituciones y comunidades para el uso del espacio fsico o mobiliario de la institucin NOPlanes de reposicinNOPromover y supervisar el uso ptimo de recursos didcticos con el seguimiento permanente a su almacenamiento, control y registros de utilizacin.Manual de Uso de recursos didcticosProcedimientos para entrega-recepcin de recursos didcticosSIProcedimientos para dar de baja un recurso didcticoSISe promueve la generacin de recursos didcticos y educativosSIPlanes de mantenimientoNOProcedimientos para mantenimiento de conservacin (preventivo y correctivo)NOProcedimientos para mantenimiento de actualizacin (obsolescencia tecnolgica)NOInventarios de recursos didcticosSIRegistros de ingresos y egresos (cardex)SIValuacin de los inventarios (costo real)SIFecha de ltimo inventarioSIInventarios digitalizados (software)NOInformes o reportes de uso de recursos fsicosSIPlanes de Reposicin de Recursos Didcticos NOSistema de informacin y comunicacinMantener de forma permanente un sistema efectivo de informacin y comunicacin con la comunidad educativa.Documento del proceso de informacin y comunicacin con estrategias y mediosSIAgenda escolarSICuaderno de apuntesNOCartelerasSICirculares, informativos, boletinesSICorreo electrnicoSIPgina webNOSERVICIOS EDUCATIVOSCobertura Se atendi a la Demanda Estudiantil de su sectorNOPROBLEMAS EN ASIGNACION DE CUPOSEstudiantes de su sector se quedaron sin matrculaNODe nivel inicialNODe qu ao?De nivel EGBSIDe qu ao? 2 A 7 EGBDe nivel BachilleratoNODe qu ao?Dotacin de Uniformes EscolaresMinisterio de Educacin realiza provisin de uniformesNOSe realiza la venta de uniformes escolares dentro de la IENOSe direcciona la compra de uniformes a locales comerciales especficosNOQu tipos de Uniformes tiene la IESIParadaNOValorDiarioSIValorEducacin o Cultura FsicaSIValorOtrosNOValorUtiles EscolaresSe sujeta al listado base emitido por el Ministerio de EducacinSILos listados de tiles escolares base son suficientesSITextos EscolaresRecibe los textos escolares del Ministerio segn la matrculaSIRecibi los textos escolares a tiempoSIQue tipos de textos recibeSIPara Educacin InicialNOCules?Para EGBSICules?Para BachilleratoNOCules?Exige otros tipos de textos a los estudiantesNODe qu reas de estudioTextos Escolares (I.E. Particulares)Los textos utilizados por la I.E. se encuentran avalados por el Ministerio de EducacinProvee los textos alguna EditorialCules?Trabaja con algna EditorialCules?

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