matriz de programas, proyectos y acciones sobre infancia y adolescencia

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MUNICIPIO DE MEDELLÍNMATRIZ DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES DIRIGIDOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

PLAN DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Estrategias Redes Dependencia Responsable

Promoción y Prevención Red pública Ministerio de la Protección Social






A6

Tener en cuenta para seleccionar las estrategias: 1) Estrategia de promoción y prevención: es la oferta que se tiene para niños, niñas y adolescentes para garantizar los derechos en: educación, salud, nutrición, recreación, cultura, participación, deporte, lúdica, liderazgo, emprendimiento,… a diferencia de la mitigación estos no se encuentran en alto riesgo de vulneración. 2) Estrategia de mitigación: es la oferta que se tiene para niños, niñas y adolescentes que se encuentran en alto riesgo de vulneración de sus derechos. 3) Estrategia de superación: es la oferta que se tiene para niños, niñas y adolescentes que inician o requieren un proceso administrativo de restablecimiento de derechos.

Promoción y Prevención Red pública INDER





Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Educación




Mitigación Red pública Secretaría de Educación



Superación Red pública Secretaría de Educación


Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Salud


Promoción y Prevención Secretaría de Salud

Promoción y Prevención Red Social Secretaría de Salud

Superación Red pública Secretaría de Salud

Promoción y Prevención Secretaría de Salud



Superación Red pública Secretaría de Salud



Mitigación Red pública Secretaría de Salud

Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Gobierno

Superación Red pública Secretaría de Gobierno

Mitigación Red pública Secretaría de Gobierno




Mitigación Red pública Secretaría de Bienestar Social

Mitigación

Red pública Secretaría de Bienestar Social


Superación Red pública Secretaría de Bienestar Social

Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Desarrollo Social

Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Desarrollo Social

Promoción y Prevención Red pública Secretaría de Cultura Ciudadana




Promoción y Prevención Red pública ICBF


Superación Red pública ICBF

Promoción y Prevención Red pública Policía de Infancia y Adolescencia



Promoción y Prevención

Red pública

Policía de Infancia y Adolescencia



Respuesta Institucional Descripción

Capacitación y orientación

Asesoria en materia laboral

Audiencias de conciliación

Se capacita y se brinda orientación a niños, niñas y adolescentes y sus familias en temas relacionados con el mundo laboral.

Autorización de trabajo a niños, niñas y adolescentes

Brindar asesoría y dar el permiso a niños, niñas y adolescentes para trabajar de conformidad con el código de infancia y adolescencia y la Estrategia Nacional para la erradicación del trabajo infantil y la protección del joven trabajador

Vigilancia y Control en garantía de la protección del joven trabajador

Se realizan visitas de oficio y a petición de parte a las empresas para verificar el cumplimiento de normas laborarles

Acciones relacionadas con la erradicación del trabajo infantil y protección del joven trabajador

Como secretaria técnica del comité CETI se establece coordinación para articular el esfuerzo interinstitucional con el objetivo de erradicar el trabajo infantil en sus peores formas y proteger al joven trabajador en el proceso de Implementación de los pasos de la Estrategia Nacinal.

Se brinda asesoria diaria en materia laboral a los ciudadanos que acuden al ministerio

Cuando el empleador incumple sus obligaciones frente al menor trabajador y no atiende reclamación formal;previa solicituda del trabajador, ambos son citados a audiencia de conciliación

D6

Oferta o programas que tiene la entidad para los niños, niñas y adolescentes

E6

Descripción breve: en que consiste el programa

Ludotekas para Medellín

Población en situación de calle

Población desplazada

Población privada de la libertad

Aprender jugando

La ludoteka es un espacio en el cual se promueve el desarrollo del niño a través del juego. Desde el proyecto ludotekas se desarrolla una estrategia lúdica de acompañamiento pedagógico a la población infantil menor de 10 años

Es una acción que implementa un dispositivo que a través del deporte y la recreación aporta al desarrollo humano de niños, adolescentes, jóvenes y adultos de y en situación de calle de las instituciones del municipio de Medellín.

La acción desarrolla propuestas lúdico-formativas con la población en situación de desplazamiento ubicada en el municipio de Medellín, con el fin de fortalecer procesos de organización y participación comunitaria que les lleve a disminuir las deficientes condiciones propias de su estado de vulneración

Esta acción implementa una propuesta deportiva y recreativa incluyente y participativa con la población que ha sido privada de su libertad y se encuentra recluida en centros penitenciarios y carcelarios o de atención al menor infractor.

La acción Aprender Jugando tiene por objeto apoyar aquellas iniciativas y propuestas que en la ciudad, trabajan desde el deporte y la recreación como mediadoras de procesos de enseñanza aprendizaje, tanto en el ámbito escolar como en el comunitario

Núcleos Recreativos

Vamos al parque

Chicos y Chicas

Recreando nuestros barrios y corregimientos

A través de esta acción se busca estimular las prácticas recreativas de las comunas y corregimientos del municipio

Son estrategias para el uso del tiempo libre a través de actividades recreativas que facilitan la participación social de los adolescentes en sectores y contextos comunitarios de la Ciudad

Es una Acción del INDER Medellín que busca promover la utilización de los parques de la ciudad, mediante actividades formativas y recreativas, orientadas al encuentro entre vecinos, familiares y amigos del sector donde se encuentran ubicados.

Es una campaña educativa en convenio entre el inder y la secretaria de salud de Medellín, que se desarrolla en diferentes instituciones educativas de la ciudad que incluye varios puntos fijos ubicados en unidades satélites, parques bibliotecas y corregimientos, está dirigido a niños, niñas y jóvenes de la ciudad, con edades entre los 8 y 14 años.Esta propuesta busca orientar hacia una cultura de hábitos de vida saludables donde la actividad física sea parte fundamental de su estilo de vida, involucrando también a la comunidad. Esta campaña está dirigida por licenciados en educación física y profesionales en deporte, para garantizar una metodología de trabajo pedagógica y con experiencia en el campo del ejercicio físico y la salud.

Nocturnos y Madrugadores

Aeróbicos

Deporte Sin Limites

Actividad Física dirigida, regular y variada (aeróbicos, rumba, yoga, taebo, tonificación), en horarios accesibles para toda la población habitante del municipio de Medellín, Utilizando música y actividades alternas para aprovechar los espacios Pre y post laborales e incluso académicos. Propiciando el uso adecuado del tiempo libre y el sano esparcimiento, así mismo la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, como también la utilización de los escenarios públicos.

Aeróbicos es una acción que se realiza con una intervención directa en todas las comunas y corregimientos de la ciudad sin importar el estrato socioeconómico, y nivel cultural, brindando actividad física aeróbica a grupos poblacionales de todas las edades, basándose en estructuras corográficas preparadas sobre un fondo musical. La acción busca propiciar la promoción de la salud, prevención de la enfermedad y la adopción de estilos de vida sana, utilización del tempo libre. La frecuencia de la oferta es de dos veces por semana, durante una hora y media cada sección.

Deporte sin límites es un proyecto que busca garantizar el derecho que tienen las personas en situación de discapacidad para acceder a prácticas saludables de actividad física encaminada a la salud, a actividades lúdicas y recreativas y a eventos y jornadas deportivas.

Escuelas Populares del Deporte

INDERCOLEGIADOS

Las Escuelas Populares del Deporte (EPD) son un programa de formación deportiva que involucra a niños, niñas y jóvenes de las diferentes comunas y corregimientos del Municipio. Pretende contribuir a la formación del ser humano integral, fortaleciendo su proceso de socialización y aprendizaje en principios como la convivencia pacífica, la cultura ciudadana, la no violencia, ayudando al fortalecimiento de la adecuada interacción social y la integridad personal; dirigido a niños y niñas entre los 6 y 21 años, quienes pueden acceder a espacios propicios para el aprendizaje, práctica de valores, actividades deportivas y lúdicas, por medio de metodologías deportivas que contribuyan al desarrollo psicomotriz y perceptivo motriz.

Promueve la práctica deportiva en los establecimientos educativos de secundaria y media técnica, con el propósito de contribuir al proceso de formación integral de los estudiantes a través de la práctica deportiva en disciplinas de conjunto e individuales.

INDERESCOLARES

Promueve la práctica deportiva en los establecimientos educativos de básica primaria, con el propósito de contribuir al proceso de formación integral de los estudiantes a través de actividades lúdicas, recreativas y deportivas en sana competencia. Cuenta con dos componentes: Festivales lúdicos y competencias deportivas.

INDERCOLEGIADO DE PORRISMO

Espacio deportivo y recreativo que promueve el porrismo en niñas, niños y jóvenes de las Instituciones Educativas de la ciudad a través de movimientos corporales con ejercicios de gimnasia, acrobacia y baile en sus diferentes modalidades

JUEGOS DEPORTIVOS CIUDAD MEDELLIN

Los Juegos Deportivos Ciudad de Medellín, se realizan con el fin de promover el deporte social comunitario haciendo énfasis en los estratos 1, 2 y 3 sin descuidar los demás. Se desarrollan competencias en deportes de conjunto e individuales, con el fin de integrar las familias de los diferentes jugadores y a su ves conozcan diferentes escenarios deportivos, otros barrios de la ciudad y buscar un mayor empoderamiento de los líderes y deportistas hacia la ciudad y a los juegos.

JUEGOS CORREGIMENTALES

FESTIVAL NUEVAS TENDENCIAS

HINCHAS POR LA PAZ

Encuentros deportivos en los diferentes corregimientos del Municipio de Medellín, con el fin de promover el deporte social comunitario, el sano esparcimiento, aprovechamiento del tiempo libre e integración rural a través eliminatorias y tomas deportivas en disciplinas deportivas individuales y de conjunto, finalizando con una toma corregimental.

Promover la práctica de nuevas tendencias o juegos alternativos, mediante la exhibición, capacitación, entrega de implementación y realización de los festivales. El desarrollo social y deportivo de las diferentes ciudades del mundo, hace que personas inquietas se encaminen por la búsqueda y práctica de nuevas expresiones deportiva, Medellín no es ajena a este desarrollo y por ende en nuestra ciudad surgen actividades y el instituto como rector de la promoción del deporte y la recreación realiza actividades en los colegios con capacitación y desarrollo de festivales para que los estudiantes se conviertan en multiplicadores y poco a poco se masifiquen estas tendencias.

Acción con dos componentes; Vacaciones Recreativas que brinda alternativas deportivas y recreativas en la temporada vacacional en las diversas unidades deportivas de la ciudad a niños y niñas de todos los estratos socioeconómicos; Hinchas por la Paz busca un acercamiento a los jóvenes seguidores del fútbol profesional de la ciudad, mediante talleres de sensibilización orientados a generar convivencia, tolerancia y respeto por la diferencia en los escenarios deportivos.

Buen Comienzo Había una vez

Transporte Escolar

Atención integral (educación inicial, nutrición, salud, recreación y protección) a familias gestantes niños y niña, lactantes menores de 1 año

Atención integral de niños y niñas de 1 a 4 años

Atención integral (educación inicial, nutrición, salud, recreación y protección) a niños y niñas de 1 a 4 años las modalidades institucional, familiar y comunitario.

Financiación de derechos académicos y complementarios

El Programa de Financiación de Derechos Académicos tiene como propósito financiar los Derechos Académicos de estudiantes entre 5 y 17 de edad de los niveles de educación preescolar, básica y media, registrados en la base de datos del SISBEN del Municipio de Medellín, con niveles l y ll del SISBEN. De igual manera, cubre casos especiales que se encuentran definidos en el Acuerdo y reglamentados en el respectivo Decreto.

Servicio de transporte escolar a estudiantes de instituciones oficiales y de cobertura matriculados en los niveles transición a grado 11° en los niveles de sisben 1, 2 y 3

Tiquete Estudiantil

Fondo de Protección Escolar

Carné Escolar

Programa Estratégico de la Alcaldía de Medellín que cuenta con el apoyo de las empresas de transporte público colectivas de Medellín y el Área Metropolitana y de la empresa Metro de Medellín como parte de su responsabilidad social con la ciudad. Tiene como objetivo mejorar el acceso y la permanencia de los estudiantes en la educación básica, secundaria, media y superior con una tarifa diferencial.

Seguro de protección en salud en caso de accidente a estudiantes en edad escolar matriculados en instituciones oficiales

Documento de identificación que acredite a los estudiantes, educadores y empleados de las instituciones educativas como servidores públicos al servicio de la educación de la ciudad se convierte en un elemento facilitador de las relaciones sociales que estos servidores establecen y redunda favorablemente en el sentido de pertenencia hacia la entidad Municipio de Medellín

Etnoeducación

Fondo EPM

Estudiantes con necesidades educativas especiales y/o discapacidad

Estudiantes niños, niñas y adolescentes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en el medio educativo generadas por una situación de discapacidad

Garantizar la etnoeducación para los niños, las niñas y los adolescentes indígenas y de otros grupos étnicos, de conformidad con la Constitución Política y la ley que regule la materia.

Se otorgan créditos condonables para el acceso y permanencia en la educación superior hasta 3 salarios mínimos para matrícula y hasta 2.5 salarios mínimos para sostenimiento semestralmente. El crédito adquirido será condonado (perdonada o redimida) mediante la prestación de un servicio social y el buen rendimiento académico en la carrera. Es decir, los estudiantes sólo paga pequeñas cuotas semestrales que corresponden al 10% del total del crédito del semestre

Fondo EPM

Beca Mejores Bachilleres

Se otorgan créditos condonables para el acceso y permanencia en la educación superior hasta 3 salarios mínimos para matrícula y hasta 2.5 salarios mínimos para sostenimiento semestralmente. El crédito adquirido será condonado (perdonada o redimida) mediante la prestación de un servicio social y el buen rendimiento académico en la carrera. Es decir, los estudiantes sólo paga pequeñas cuotas semestrales que corresponden al 10% del total del crédito del semestre

Por acuerdo municipal se otorgan 96 becas en estudios superiores que se entregan cada año a los mejores promedios ICFES de Instituciones educativas oficiales del Municipio de Medellín, 4 por cada uno de los 24 núcleos educativos, que cumplan con el requisito de pertenecer a los estratos 1, 2 o 3. La beca consiste en el pago del valor de matricula durante la duración de la carrera en universidades que tengan su sede en el Valle del Aburra, la cual se ira renovando semestralmente con el cumplimiento de algunos requisitos.

Beca Mejores Bachilleres

Por acuerdo municipal se otorgan 96 becas en estudios superiores que se entregan cada año a los mejores promedios ICFES de Instituciones educativas oficiales del Municipio de Medellín, 4 por cada uno de los 24 núcleos educativos, que cumplan con el requisito de pertenecer a los estratos 1, 2 o 3. La beca consiste en el pago del valor de matricula durante la duración de la carrera en universidades que tengan su sede en el Valle del Aburra, la cual se ira renovando semestralmente con el cumplimiento de algunos requisitos.

Fondo PPFinanciación de estudios de educación superior con préstamos condonables para estudiantes de estratos socioeconómicos 1, 2 y 3

Cursos de Nivelación

Se realizan nivelación a los bachilleres en áreas como matemática, ciencias básicas y lenguaje con el fin de que más jóvenes puedan tener acceso a las grandes universidades públicas y privadas de la ciudad y nivelarlos en formación y evaluación por competencias que permita a los alumnos optimizar el manejo de sus competencias con miras a dar respuestas adecuadas y efectivas en la preparación de las pruebas de Estado. adicionalmente se realizan talleres con docentes con el objetivo de prepararlos y capacitarlos para la aplicación de materiales que lleven al estudiante a estructurar su proyecto de vida, orientación profesional

Contratación de la prestación del servicio educativo-edad regular

Brindar acceso y permanencia en el sistema educativo oficial a niñas,niños y jóvenes entre 5 y 17 años

Contratación de la prestación del servicio educativo -adultos

Realiza los currículos educativos por medio de los ciclos lectivos especiales integrados CLEI que están organizados para la formación y el alcance de los logros en similitud de los ciclos regulares de la educación

Escuela Busca al niño

Es una estrategia educativa para la población infantil entre los 7 y 15 años y sus familias en situación de alta vulnerabilidad social que ha abandonado o nunca han asistido a la escuela. Tiene como objetivo desarrollar estrategias dirigidas a identificar y motivar a niñas, niños y jóvenes des escolarizados, desertores, expulsados o que nunca han estado vinculados al sistema escolar, preparándolos para que accedan y con acompañamiento para la permanencia en la escuela

Articulación de Educación media con la Formación técnica y Tecnológica

La Secretaría de Educación tiene dentro de sus retos lograr que todos los estudiantes ingresen a la educación media, terminen su bachillerato y continúen hacia la educación superior o alguna modalidad de educación pos secundaria que los prepare para el mundo del trabajo y del emprendimiento. Para ello ofrece rutas de formación técnica y tecnológica articuladas con Instituciones de Educación Superior, empresas, SENA y otras entidades de educación que permitan salidas parciales y promuevan la continuidad a la educación pos secundaria

Articulación de Educación media con la Formación técnica y Tecnológica

La Secretaría de Educación tiene dentro de sus retos lograr que todos los estudiantes ingresen a la educación media, terminen su bachillerato y continúen hacia la educación superior o alguna modalidad de educación pos secundaria que los prepare para el mundo del trabajo y del emprendimiento. Para ello ofrece rutas de formación técnica y tecnológica articuladas con Instituciones de Educación Superior, empresas, SENA y otras entidades de educación que permitan salidas parciales y promuevan la continuidad a la educación pos secundaria

Atención al Usuario

Acceso a la Seguridad Social en Salud.

Ofrece Plan obligatorio de salud POS S a los afiliados al Régimen Subsidiado del Sistema General de Seguridad Social en Salud, población pobre y vulnerable de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben, no afiliada al régimen contributivo. Prestación de servicios de salud como: urgencias, citas médicas y odontológicas, medicamentos, cirugías, hospitalización, exámenes de laboratorio y tratamiento de enfermedades de alto costo a población pobre y vulnerable no asegurada.Servicios de promoción de la salud y prevención de la enfermedad para la población afiliada al Régimen Subsidiado.

Promueve la afiliación al Régimen Contributivo del Sistema General de Seguridad Social en Salud de las personas con capacidad de pago.

Orienta y da respuesta a las solicitudes, reclamos, quejas, peticiones e inquietudes a la ciudadanía en temas de salud; así mismo brinda asesoría relacionada con el primer nivel de complejidad de la población pobre y vulnerable no cubierta por subsidios a la demanda, de manera oportuna.

Igualmente, atiende a los usuarios del Sistema General de Seguridad Social en Salud de la ciudad, reportados como población especial (desmovilizados, desplazados, adultos mayores en hogares de Bienestar Social y menores de edad reportados por el ICBF).

Escuelas y colegios saludables

Estrategia que busca desarrollar en las Instituciones educativas, conductas que favorezcan la formación de estilos de vida saludable de niños y jóvenes con acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en lo relacionado con: el fomento de habilidades para la vida, la promoción de entornos saludables, información y comunicación en salud sexual y reproductiva, tamizajes en el área nutricional, educación en una correcta higiene oral, tamizajes visuales y auditivos, entre otros aspectos en procura del desarrollo integral de esta población. Lo anterior se hace con la conformación y acompañamiento del Comité Gestor en Salud, encargado de la formulación y ejecución de los planes institucionales en salud.

Salud familiar y comunitaria

Con el propósito de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y al desarrollo social de las comunidades de la ciudad, la Secretaría implementa esta estrategia de Atención Primaria en Salud para todos los hogares de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben. El proyecto busca detectar los factores de riesgo que afectan la salud y de acuerdo a los hallazgos, desarrollar acciones para mejorar el acceso a los servicios de salud y orientar a las personas en temas de salud y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las familias.

Lucerito

Vigilancia Epidemiológica

Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para desarrollar actividades de prevención primaria y secundaria a niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado. Mediante vigencias futuras, según Acuerdo del Concejo N° 17 de 2009, Resolución N° 076 de 2009, viabilidad presupuestal 015.

Busca la detección de eventos de interés en salud pública para el desarrollo oportuno de acciones de prevención y de control. Realiza asistencia técnica mensual con elaboración y seguimiento de planes de mejoramiento a 167 IPS que conforman la red de Unidades Primarias Generadoras de Datos. Estas Unidades vigilan la presencia o ausencia de 84 eventos de interés. o Certificado epidemiológico para exhumaciones: Se expide para certificar que la exhumación de un cadáver no representa riesgo para la salud pública, se requiere la partida de defunción expedida por la notaria o la iglesia donde se realizaron las exequias.Realiza el proceso de vigilancia epidemiológica en salud pública para la ciudad de Medellín, mediante contrato interadministrativo vigencias futuras, según Acuerdo Concejo N° 16 de 2009, Resolución 075 de 2009, viabilidad presupuestal 014.

Vacunación según PAI

Vacunación Extramural

Se busca con el programa disminuir la morbilidad y la mortalidad causada por enfermedades inmunoprevenibles.El programa se presta a todos los niños en especial a los menores de 5 años, a las mujeres en edad fértil y a las mujeres embarazadas, y con vacunas especificas a toda la población y a los mayores de 65 años, es importante aclarar que es una atención sin barreras, es decir se vacuna a toda la población descrita anteriormente independiente de tener o no seguridad social e independiente de su afiliación al sistema general de seguridad social en salud.

El proyecto se ejecuta a través de los grupos poblacionales previamente ubicados en las comunas a través de los espacios como: Centros educativos, sedes comunales, organizaciones comunitarias, barrios, casa a casa y/o eventos culturales, sociales, deportivos, religiosos o de cualquier otra índole, y demás señalados por la Secretaría de Salud. dentro de la ciudad de Medellín.

Recuperación NutricionalEl programa propone atención integral (nutricional, médica y psicosocial) a los menores de seis años de edad que se encuentran en situación de desnutrición de tipo primaria en el municipio de Medellín y a sus familias.

Estilos de Vida Saludables

Deportes sin límite

Aeróbicos barriales:

Chicos y chicas en movimiento

En asocio con el INDER se desarrollan actividades para promover la práctica de actividad física y recreativa, fomenta la alimentación saludable y desestimula el consumo de tabaco y licor para prevenir enfermedades crónicas, las adicciones y demás problemáticas relacionadas con la salud mental. En este programa se trabajan actividades como: Deportes sin límite, Aeróbicos barriales, Madrugadores y nocturnos saludables, Chicos y chicas en movimiento y Seminario de estilos de vida saludable:

El programa trabaja con población con cualquier tipo de discapacidad, mediante la adquisición de hábitos de vida saludable, a partir de la práctica de la actividad física adaptada y la recreación.

Brinda espacios de encuentro y convivencia ciudadana a la población en general, mediante el deporte y la recreación en diferentes barrios de la ciudad.

Madrugadores y nocturnos saludables

Dirigido a público de todas las edades con actividades como yoga, gimnasia de mantenimiento, aeróbicos y rumba aeróbica. Este programa se desarrolla en lugares públicos de referencia en la ciudad como en todos los parque bibliotecas y unidades deportivas ubicadas en el Atanasio Girardot, Belén, Miraflores, Floresta, San Blas y Parque Juanes de la Paz.

Actividad física dirigida a la población de escuelas y colegios de la ciudad con el objetivo de crear el hábito del deporte en los jóvenes, con actividades como: rumba terapia, ta ebo, yoga, escalada de muro y aeróbicos.

Salud Mental

Seminario de estilos de vida saludable

En los Seminarios de estilos de vida saludable se tratan temas relacionados con actividad física saludable, nutrición y aspectos psicosociales del ejercicio corporal. Se realiza una vez al año.

Brinda atención preventiva en trastornos mentales, drogadicción, violencia, anorexia, bulimia, con énfasis en los niños, niñas, adolescentes escolares, jóvenes y familias. Se desarrollan los siguientes componentes: UNIRES, Línea Amiga; Yomi-Vida, Prevención Selectiva Familiar en Drogas y Violencia, El Cine en la Enseñanza, o Atención Primaria en Salud Mental, Retomemos.

UNIRES (Unidades Integrales de Renovación Social)

Se prestan atenciones en el área de salud mental haciendo especial énfasis en prevención del consumo de sustancias psicoactivas SPA, alcoholismo y prevención de violencia familiar y sexual a la población escolarizada en edades de 5 a 15 años, pertenecientes a los establecimientos educativos oficiales del municipio de Medellín.

Línea amiga

Retomemos

Se presta el servicio de asistencia y orientación en salud mental, farmacodependencia y salud sexual familiar a la población del Municipio de Medellín, a través de la línea telefónica de información 444 44 48

Desarrolla la estrategia de comunicación educativa, como una manera de prevenir el consumo indebido de sustancias psicoactivas y en especial de licor, fortaleciendo habilidades para la vida, con la intención de que los jóvenes las desarrollen, potencialicen y tengan elementos de protección para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana.

Prevención Selectiva Familiar en Drogas y Violencia

Desarrolla el Programa Selectivo de Entrenamiento Familiar, para la prevención de drogadicción y violencia, reforzando o fomentando mecanismos adaptativos de la familia para ayudar a las mismas a reconocer sus propios recursos protectores.

El Cine en la Enseñanza

YOMI-VIDA

Maternidad segura:

Desarrolla el Programa de Prevención de Drogodependencias: El Cine en la Enseñanza, Educación para la Salud, Experiencia Piloto en la Ciudad de Medellín.

El objetivo es dotar a los niños, preadolescentes y adolescentes de habilidades para afrontar sus problemas, activar soluciones creativas y facilitar su desarrollo integral como personas independientes, responsables, racionales, autocríticas y autónomas.

Programa que se desarrolla para fomentar la adquisición de estilos de vida saludables como estrategia protectora frente a la vulnerabilidad del inicio temprano del consumo de sustancias psicoactivas y problemáticas asociadas en niños y niñas de 8 a 10 años, de la ciudad de Medellín.

Atención Primaria en Salud Mental

Desarrolla la estrategia en tres unidades de la red pública de servicios de salud del municipio de Medellín mediante un modelo que combina la participación comunitaria y la atención integral, con el fin de mejorar la oportunidad, calidad y cobertura de detección y manejo de los trastornos mentales y del comportamiento.

La Secretaría de Salud trabaja con todas las instituciones prestadoras de servicios de salud para: reducir muertes maternas, mejorar calidad de atención de las gestantes y evaluar las instituciones frente a su compromiso en la implementación de programas de promoción y prevención, control prenatal, atención del parto, postparto, planificación familiar y seguimiento a las gestantes.

Planificación familiar

Dispensadores de condones, complemento a las acciones de IEC. Estos dispensadores están colocados en sitios de fácil acceso a la población usuaria. Ubicados en toda la zona centro oriental, nororiental, centro de la ciudad, castilla y los centros de salud de Metrosalud.

Salud sexual y reproductiva de los y las adolescentes:

Se realizan actividades para promover una sexualidad responsable, satisfactoria, digna y vivificante. Participan del programa maestros, padres de familia y adolescentes. Los temas tratados son: consejería para la prevención del embarazo no deseado, planificación familiar, prevención y tratamiento de infecciones de transmisión sexual, entre otras.

Cáncer de cuello uterino y de mama:

Seguimiento a las EAPB e IPS en el cumplimiento de la norma técnica para la detección temprana del cáncer de cérvix y mama buscando que se realicen intervenciones oportunas.

ITS (Incluyendo VIH/SIDA) y sífilis congénita :

Desarrolla estrategias de prevención de la enfermedad, que incluyen no solamente la divulgación de información sobre los medios de transmisión de la enfermedad, sino que apunten a la modificación de los factores de riesgo y que estimulen el uso del condón como el método de protección más eficaz para la prevención de la trasmisión de las ITS y el VIH.

Ambiente

Vectores y zoonosis

Consumo

Acciones para el Control de otros factores de riesgo que pueden afectar la salud de los Niños, Niñas y Adolescentes.

Se tienen los siguientes servicios:• Quejas sanitarias.• Visitas de inspección higiénico-locativas a establecimientos abiertos al público.• Medidas sanitarias de seguridad (clausura de locales y decomisos).• Certificados sanitarios.• Vacunación antirrábica y cirugías de esterilización (perros y gatos).• Capacitaciones en bioseguridad, manipulación de alimentos y operación y mantenimiento de piscinas.• Capacitación en control de plagas y vectores.• Control químico de roedores y vectores (transmisor del dengue).

Orientada a disminuir los factores de riesgo relacionados con el ambiente. Se enfoca en: peluquerías, centros de estética, generadores de residuos, hoteles, hogares, piscinas y optometrías.

Estrategias orientadas a disminuir el riesgo de contraer enfermedades transmisibles por vectores y por otros animales como el perro, el gato, los roedores, etc., su intervención se enfoca hacia el control integrado del dengue, la prevención de la rabia y el control en clínicas veterinarias, peluquerías, tiendas de mascotas y empresas de plaguicidas, entre otros.

Busca prevenir riesgos que puedan afectar la salud de los consumidores por medio de acciones de seguimiento y control de establecimientos abiertos al público que producen, almacenan y/o comercializan alimentos, entre los que se encuentran: restaurantes, bares, discotecas, tiendas y graneros, entre otros.

Comisarias de Familia

Otorgar medidas de protección a victimas de violencia intrafamiliar. Orientar y asesorar las familias en situación de conflicto familiar, conciliar en derecho asuntos de familia, restablecer derechos a los niños, niñas y adolescentes victimas de violencia intrafamiliar y conocer cuales son las diferentes vulneraciones de derecho o situaciones de riesgo.

Semilleros de desactivación de la agresión intrafamiliar

Actividades para promover la adopción de modelos de comportamiento que modifiquen las conductas violentas, mediante el fortalecimiento y desarrollo de habilidades para la comunicación, la expresión de las emociones y la resolución pacífica de los conflictos.

Fuerza Joven

Programa de atención a víctimas del conflicto armado. Atención en el área Jurídica.

Familias victima del desplazamiento interurbano que requiere acompañamiento para la restitución de vivienda pues no puede utilizar su propiedad razón de su desplazamiento. Promover el restablecimiento de los derechos de las víctimas del conflicto armado y el reconocimiento de su dignidad. Para los niños y niñas se realiza una Ruta de Atención psicosocial, y para los jóvenes se realiza una Ruta de intervención desde la Memoria Histórica por medio de un programa llamado "Recordando el pasado construyendo el futuro".

Número Único de Seguridad y Emergencias –NUSE 1-2-3

Ayudar a la ciudadanía afectada en situaciones donde la integridad física, los bienes, los servicios y el medio ambiente se vean afectados . Brindar socorro al ciudadano que es víctima de la violencia, criminalidad, lesiones, enfermedad súbita, situaciones de incendio, desastre, dificultad psicológica.

El programa brinda alternativas de escogencia distintas a las actividades delictivas y a las alianzas con organizaciones relacionadas con la violencia y la delincuencia, mediante una atención focalizada especialmente en adolescentes y jóvenes en territorios y sitios de reclusión específicos de la ciudad, con acompañamiento psicosocial individual y familiar, vinculación a ofertas educativas y culturales, actividades de recreación y preparación para el desempeño laboral.

Delinquir No Paga

Pedagogía Vivencial

Proyecto Ser Capaz

Colegio Mayor

El programa brinda alternativas de escogencia distintas a las actividades delictivas y a las alianzas con organizaciones relacionadas con la violencia y la delincuencia, mediante una atención focalizada especialmente en niños, niñas, adolescentes y jóvenes en territorios y sitios de reclusión específicos de la ciudad, con acompañamiento psicosocial individual y familiar, vinculación a ofertas educativas y culturales, actividades de recreación y preparación para el desempeño laboral.

Pedagogía Vivencial busca implementar una propuesta de promoción y prevención con acciones y estrategias innovadoras, que favorezca la permanencia de niños, niñas y adolescentes en sus hogares, en el contexto educativo y que propicie su vinculación a procesos de desarrollo local.

Ofrece rehabilitación funcional, ocupacional y social a personas con discapacidad o en situación de riesgo, con el fin de mejorar su calidad de vida y posibilitar la inclusión familiar, social y laboral, a través de acciones que mejoren o potencialicen las habilidades motrices, comunicativas, sociales y adaptativas.

Ejecutar acciones para la sensibilización y formación con los niños, niñas, adolescentes, padres de familia y la comunidad en general, para aminorar la vulneración de derechos y prevenir la situación de calle en los niños, niñas, adolescentes de la comuna 10 del Municipio de Medellín.

Corpolatin

Metodología Scout (Una ciudad por conquistar)

Busca la promoción de derechos y la prevención de la vulneración de derechos de niños, niñas y adolecentes y sus familias a través de la filosofía Scout basada en tres principios; Dios, Padre y Patria

Programa que realiza acompañamiento a la Secretaría de Bienestar Social con la implementación de la ley de infancia y adolescencia, a través acciones educativas, de gestión social y acompañamiento técnico de la línea infantil y juvenil 106, para brindar atención psicosocial a través de información, orientación, asesoría, intervención en crisis vía telefónica, remisión, seguimiento y traslado de niños y jóvenes en situación de emergencia.

Focalización en el barrio San Pedro

Asociación con organizaciones del sector Lovaina con experiencia en procesos comunitarios para desarrollar acciones para la prevención del abuso y la explotación sexual infantil en el barrio San Pedro.

Líneas 123 social y 106

Las línea 123 social y 106 brinda atención psicosocial a través de información, orientación, asesoría, intervención en crisis vía telefónica, remisión y coordinación para el traslado de la población vulnerable en situación de emergencia, a los diferentes programas de la Secretaría de Bienestar Social u otros servicios de la Alcaldía de Medellín.

Componente de Captación

El componente de captación apunta a la prevención y detección precoz de situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes y al desarrollo de las estrategias necesarias para su atención y superación. Este componente, una vez identifica una situación de vulneración de derechos, conduce a los niños, niñas y adolescentes a la instancia administrativa encargada de la restitución de los derechos vulnerados, ya sea los Centros de ICBF, las Comisarías de Familia, los Centros de Diagnóstico, entre otros. El Componente tiene 3 subcomponentes: a. Unidades Móviles de atención a niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos; b. Unidades Móviles de atención a niños, niñas y adolescentes víctimas de explotación sexual comercial infantil; c. Interacción en Calle.

Componente Centro de Diagnóstico y Derivación

El centro de Diagnostico se constituye como una unidad especializada en la recepción de niños, niñas y adolescentes que se encuentren en situaciones de vulneración de sus derechos y que han sido detectados y remitidos por las Unidades Móviles, la Policía de Infancia y Adolescencia, el 123 Social, otros Programas del Municipio de Medellín, u otra dependencia que velen por la garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la ciudad. Con cada niño, niña y adolescente remitido al Centro de Diagnostico y sus familias, se desarrollan actividades de recepción, perfilación y diagnóstico de su situación individual, social y familiar.A partir del diagnostico realizado por el equipo psicosocial, el Defensor de Familia asignado por el ICBF, evalúa la pertinencia remitir el niño, niña o adolescente, a su familia o a una institución especializada.

Hospital mental de Antioquia

Componente de Seguimiento y Acompañamiento Familiar

El componente de seguimiento y acompañamiento familiar, busca establecer el contacto con las familias de los niños, niñas y adolescentes que atiende el proyecto, a través de acciones que promuevan la identificación de situación y dinámicas familiares, la formación de las familias en autoridad, roles familiares, usos de los espacios públicos y privados, pautas de crianza, de convivencia, entre otros, y la articulación en los programas y proyectos de promoción social que ofrece la Alcaldía de Medellín, la Gobernación de Antioquia y las diferentes organizaciones comunitarias y ONG, empoderando las familias de sus propios procesos y formándolas en la autogestión, desde la corresponsabilidad que deben asumir con los niños, niñas y adolescentes, para garantizar sus derechos

Instituciones para el restablecimiento de derechos

Instituciones que brindan apoyo en el restablecimiento de derechos vulnerados de niños, niñas y adolecentes cuando estos no cuentan con una red familiar, o su familia no es garante de derechos, o el adolescente requiere garantizar el derecho a resocialización y rehabilitación cuando a cometido una infracción penal.

El Hospital Mental de Antioquia ofrece atención especializada desde el área psicosocial a niños, niñas y adolescentes con problemas de hiperactividad, déficit de atención y dificultad de aprendizaje con asesoría a sus padres, instituciones y educadores.

Hogar de paso 1

Hogar de paso 2

Programa que ofrece ubicación provisional e inmediata de niños y niñas entre los 0 y 8 años de edad, con sus derechos vulnerados, amenazados o inobservados, a través de dos modalidades de atención: 1) Modalidad Familia: familias debidamente seleccionadas que acogen provisionalmente y en forma voluntaria a niños y niñas en situación de amenaza o vulneración brindándoles un ambiente afectivo y condiciones para la restitución y garantía de sus derechos. 2) Modalidad casa hogar, servicio que brinda protección integral a niños, niñas y adolecentes en situación de amenaza o vulneración de sus derechos en un ambiente similar al familiar.

El hogar de paso 2 es un programa que brinda protección a niños, niñas o adolescentes, en situación de amenaza o vulneración de sus derechos, en un ambiente similar al familiar, con el acompañamiento de profesionales que representan las figuras de vínculos afectivos. Se atienden los niños/as o adolescentes a través de 6 Casas Hogar ubicados en diferentes barrios de Medellín las cuales pueden atender hasta 12 niños, niñas y adolescentes por casa, organizados según su ciclo vital y su género.

Proyecto Formación Ciudadana, componente Semilleros infantiles de participación

Consiste en motivar en los niños y niñas y jóvenes la reflexión y la participación ciudadana con mira en la Autoconstrucción personal en los ámbitos del SENTIR, PENSAR, HACER y COMUNICAR a través actividades formativas basadas en el “aprendizaje activo reflexivo, por parte de los niños, niñas y jóvenes participantes; y en el 'aprender haciendo'

Proyecto Formación para el trabajo y la inserción laboral - programa Jóvenes con Futuro

Jóvenes con Futuro ofrece programas técnicos de educación para el trabajo y el desarrollo humano, con pertinencia en el mercado laboral, que permiten acceder a oportunidades de empleo digno y mejorar las condiciones de vida de los y las jóvenes de Medellín.

programa Clubes Juveniles

Programas de formación Artística

La Red de Artes Visuales Ciudad de Medellín realiza procesos de formación integrales para el desarrollo de la creatividad y la comunicación de ideas por medio del lenguaje visual, aportando a la formación de niños/as y jóvenes. Ofrece a sus beneficiarios opciones productivas para el uso del tiempo libre y posibilidades de proyección social, combinando entre sus estrategias de intervención la formación para el trabajo y la formación en valores ciudadanos para la convivencia. Dicta talleres de formación en artes plásticas, audiovisuales y en fotografía e imagen digital.El proyecto está activo en las 16 comunas y corregimientos de la ciudad, el cual se desarrolla en los equipamientos de la Secretaria de Cultura Ciudadana como: Bibliotecas Público Escolares, Casas de la Cultura y Parques Biblioteca, además de otros espacios como la Placita de Flórez y la Biblioteca EPM. Facilitando así el acceso y el desplazamiento de los niños y jóvenes.

Programa clubes juveniles: programa de acompañamiento en talleres psicosociales y fortalecimiento a 300 clubes juveniles de la ciudad en sus líneas de trabajo específicas.

Red de escuelas de Música Formación y capacitación musical

Bibliocirco

Club de Lectura Infantil

Acción encaminadas a la promoción de actividades lúdicas de lectura. En una carpa gigantesca se ubicará una sala de lectura para adultos, otra infantil, dos salones taller, una pista central con espectáculos circenses alusivos al libro, un museo de los cuentos y continuamente los personajes de un cuento caminaran dentro del bibliocirco y fuera de este en búsqueda de lectores.

Se busca con el club de lectura fortalecer y estimular el interés por la lectura y de algunos temas en particular, teniendo en cuenta los intereses de cada uno de los integrantes.

Promoción de lectura: Talleres de vacaciones creativas

Ofrecer un espacio lúdico y creativo a los niños en la temporada de vacaciones

Extensión Bibliotecaria

Lectura con población con capacidades excepcionales (invidentes, sordomudos, etc.)

Programa que brinda a la población discapacitada actividades y tecnología apropiada para su desarrollo intelectual autónomo, procurando generar con ella lazos de permanencia.

Servicio de Extensión Bibliotecaria que atiende a instituciones educativas, culturales y recreativas que tienen entre sus objetivos mejorar el nivel de vida de los habitantes de sus zonas que atiende.

Centro de Recursos Informáticos

Extensión cultural

Juego Literario

Red de Artes Visuales

El permanente desarrollo y crecimiento de las diferentes herramientas y servicios que se ofrecen en la Web, genera la necesidad de capacitarnos y actualizarnos en el conocimiento de dichos recursos. A la fecha se han venido realizando en la biblioteca diferentes capacitaciones en manejo de TIC`S y cursos bajo el ambiente web 2.0, con el fin de que los cibernautas se conviertan en usuarios dinámicos de la red y puedan interactuar activamente en ésta, publicando su información, compartiéndola y construyendo contenido entre todos.

ofrecer posibilidades de esparcimiento y crecimiento cultural con elementos que enriquezcan y faciliten la integración comunitaria cultural y social por medio de la presentación de diferentes manifestaciones artísticas.

Mantener la tradición del Juego Literario en Medellín como instancia de confluencia y participación de diversos agentes de la promoción de la lectura y la cultura del libro.

Programa del ITM que buscar formar a niños en el dibujo, la pintura, la escultura, fotografía, video, entre otros

Club de lectura Infantil

Club de lectura Juvenil

Clubes de lectura

Espacio de encuentro entre niños para hacer del libro y la lectura un vinculo necesario

Espacio de encuentro entre Jóvenes para hacer del libro y la lectura un vinculo necesario

Institucionalizar espacios de encuentro en la biblioteca entre jóvenes o niños con orientadores del servicio de promoción de lectura para hacer del libro, el texto y la lectura un vínculo perdurable de intereses de grupo.

Juego Literario

Red de Artes Danzas

MATERNO INFANTIL

Mantener la tradición del Juego Literario en Medellín como instancia de confluencia y participación de diversos agentes de la promoción de la lectura y la cultura del libro.

Gestionar la vinculación de los niños usuarios de la biblioteca a la Red de Artes Danzarías de Medellín. Acompañar y apoyar a los objetivos de este programa

Promover el fortalecimiento de las familias mediante la realización de acciones conjuntas entre las entidades territoriales de salud y el ICBF.

MATERNO INFANTIL

DESAYUNOS INFANTILES

Promover el fortalecimiento de las familias mediante la realización de acciones conjuntas entre las entidades territoriales de salud y el ICBF.

Mejorar el consumo y aprovechamiento biológico de alimentos a niños entre seis meses y cinco años de edad, pertenecientes a familias de los niveles 1 y 2 del SISBEN, mediante el suministro de un complemento alimentario y la realización de acciones formativas, de promoción, de prevención y atención en salud, con la participación activa de la familia, la comunidad y Entes Territoriales, en coordinación con organizaciones no gubernamentales y empresas privadas, con el propósito de contribuir a la seguridad alimentaria y nutricional de esta población.

CENTROS DE RECUPERACIÓN NUTRICIONAL

Son unidades Intrahospitalarias en las cuales se brinda atención nutricional, médica y psicosocial a los niños menores de cinco años con desnutrición aguda o global, moderada o severa sin patología agregada, y a sus familias, a través de un equipo interdisciplinario en tres fases de atención. Lograr la reducción del hambre y la mortalidad infantil en las proporciones establecidas en la Declaración del Milenio y el CONPES 91

HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR:

Esta dirigido a fortalecer la responsabilidad de los padres en la formación y cuidado de sus hijos, la participación comunitaria en la autogestión y solución de sus problemas, orientando sus recursos y trabajo solidario en beneficio de los niños

HCB- FAMI

APOYO A LA PRIMERA INFANCIA

Se brinda atención a las Familias en desarrollo con niños y niñas desde su gestación hasta los dos años, con el fin de mejorar la función socializadora de la familia, propiciar el desarrollo integral de sus miembros y fortalecer la responsabilidad de los padres en la formación y cuidado de sus hijos.

ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA: CONVENIO ICBF- MEN

Aunar esfuerzos en recursos financieros, técnicos y humanos para la atención en cuidado, nutrición y educación inicial de niños y niñas menores de cinco años, de los niveles I y II de Sisben, en el marco de las obligaciones establecidas por el Código de Infancia y Adolescencia, específicamente en desarrollo del Artículo 29 “Derecho al desarrollo integral de la primera infancia”.

1.ATENCIÓN EN EL ENTORNO COMUNITARIO: Dirigida niños y niñas beneficiarios del programa de Hogares Comunitarios del ICBF, complementando los servicios de cuidado y nutrición con un componente educativo. - 2. ATENCIÓN EN EL ENTORNO FAMILIAR: Brinda atención integral en cuidado, nutrición y educación inicial, directa a los niños y niñas entre los dos (2) años y (5) años.

PROMOCIÓN Y FORTALECIMIENTO A LA LECTURA

Enriquecer y cualificar las prácticas pedagógicas en las diferentes modalidades de atención a Primera Infancia del ICBF, a través de la conformación de las “Bebetecas”, como propuestas flexibles para favorecer el desarrollo de los lenguajes y de las posibilidades expresivas, comunicativas y creativas de los niños y las niñas, brindando formación, acompañamiento y evaluación permanente a los agentes educativos involucrados en el proyecto

CLUBES PREJUVENILES Y JUVENILES

Son escenarios de oportunidades para el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes que buscan la ampliación y creación de espacios, para la participación y organización juvenil, en un marco de derechos, equidad de género y atención diferencial.

ASISTENCIA NUTRICIONAL AL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

Suplir las necesidades alimentarias de losestudiantes matriculados en las instituciones Educativas del sistema escolar público para evitar la deserción y la repitencia

APOYO Y FORTALECIMIENTO A NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES DE FAMILIAS DE AREAS RURALES DISPERSAS

Contribuir a mejorar la situación alimentaria y nutricional, de los niños, niñas y adolescentes de las zonas rurales del país y apoyar el desarrollo de proyectos formativos y productivos que conlleven al mejoramiento de las condiciones de vida de las familias

PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION PARA EL ADULTO MAYOR “JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA

Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.

Protección Ejecuta procesos de atención a niños, niñas y

Vigilancia y control

PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION PARA EL ADULTO MAYOR “JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA

Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.Se concibe como un conjunto de acciones que contribuyen a mitigar el riesgo nutricional de dicha población, por medio de un aporte nutricional básico equivalente al 30% de sus necesidades diarias de calorías y nutrientes. Contempla la articulación de estrategias en el ámbito municipal, las cuales incluyen la gestión institucional municipal y la participación de las organizaciones locales y el control social.

Restablecimiento de los derechos

PROTECCION-ACCIONES PARA PRESERVAR Y RESTITUIR EL EJERCICIO INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA - PROTECCION-ACCIONES PARA PRESERVAR Y RESTITUIR EL EJERCICIO INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA - POBLACIÓN VICTIMA DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO POR EL CONFLICTO ARMADO - SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES - HOGARES SUSTITUTOS FAMILIARES

Planes llevados a cabo a nivel comercial, recreativo y turístico con el fin de evitar abusos en el desarrollo físico, psicológico y sexual de niños niñas y adolescentes.

http://intranet/contenido/contenido.aspx?catID=527&conID=991&pagID=1238

Prevención

Prevención

Campañas preventivas, en temas como: abuso sexual, exploración laboral, maltrato infantil, consumo tabaco y alcoholismo, entre otros.

Abre tus ojos: haz paz, jugueteando, servicio social estudiantil, capacitación a estudiantes y padres de familia y comunidad en general.



Contacto

Forma de acceder al Programa Nombre Teléfono

NORMA AMALIA TORRES 5 71 93 14






Ser beneficiario directo e indirecto de programas de atención y protección.

Una vez el menor tiene definido su Empleador, solicita ante el Ministerio la asesoría para tramitar el permiso.

Con las autorizaciones para trabajo a menores y con las peticiones de parte se ejecuta el plan de visitas a las empresas.

Las Instituciones del Estado, ONGs y sociedad civil organizada que desarrolan programas para los niños, niñas y adolescentes tienen la responsabilidad de participar en el CETI.

Diariamente se atienen consultas en las instalaciones del Ministerio

Por consulta o solicitud del menor trabajador

F6

Requisitos o criterios que se deben cumplir para acceder al programa, en caso de que existan

CATALINA ROBAYO GALLEGO 3699000-ext 141

EDWIN AVENDAÑO 3699000-ext 142

WBEIMAR MONTOYA 3699000-ext 143

CARLOS PATIÑO TORRES 3699000-ext 142

DANE ALEXANDER HINCAPIE 3699000-ext 145

Los niños menores a 5 años de edad deben ingresar obligatoriamente acompañados de un adulto responsable. Los mayores de 6 años asisten en compañía de sus padres, pero eventualmente puede relegarse su cuidado al personal de la ludotekas para la realización de determinadas actividades. El servicio es totalmente libre y gratuito, solo se requiere un registro personal al ingresar con el fin de identificar quienes son los beneficiarios

La comunidad objeto mencionada accede libremente a las actividades propuestas por la acción al interior de las instituciones o en los puntos de la ciudad donde confluye este grupo poblacional

Pueden acceder libremente a las actividades propuestas, todas las personas que residan en el municipio y que vivan cerca de lo puntos de atención establecidos por la acción en los distintos barrios del municipio.

La población privada de la libertad que desee participar de las actividades de la acción lo puede hacer libremente, sin requisitos previos y en los horarios y lugares estipulados para cada centro.

Los interesados en participar de la acción deben acercarse a los grupos de estudio Aprender Jugando de las 6 zonas y los corregimientos del municipio

3699000-ext 141

3699000-ext 143

JOSE DAVID ZAPATA HENAO 3699000-ext 144

3699000 ext 112

Los interesados en participar asisten a los puntos de atención en donde los líderes recreativos y desarrollan las actividades de la acción. Fines de Semana)

CLARA LIA ATEHORTUA LONDOÑO

Los interesados en participar asisten a los puntos de atención en donde los técnicos recreativos desarrollan las actividades de la acción. (En semana y Fines de Semana).

SILVIA MILENA VELASQUEZ ALARCÓN

Los interesados en participar asisten en compañía de sus padres a los parques en donde los guías recreativos desarrollan actividades de la acción los días viernes, sábado y domingo

Niños, niñas y jóvenes de los grados de segundo a séptimo de las instituciones educativas del municipio de Medellín y sus puntos fijos en parques bibliotecas y unidades deportivas satélites donde se atenderán personas en edad escolar comprendidas entre los 8 y los 14 años.

FANY VILLA ORTEGA

ANDRES MOLINA SANCHEZ 3699000 ext 112

ANDRES MOLINA SANCHEZ 3699000 ext 113

3699000 ext 115

No se requiere una previa inscripción, solo se requiere la asistencia a los puntos donde se ofrece el servicio.

No se requiere una previa inscripción, solo se requiere la asistencia a los puntos donde se ofrece el servicio.

Acceden libremente a las actividades propuestas por la acción, en los puntos ubicados para la atención y /o oferta de servicio.

WILSON DARÍO ECHEVERRI OCAMPO

LILIANA PATRICIA MEJIA ZAPATA 3699000 EXT 136

JUAN CARLOS ORREGO 369 90 00 EXT 192

Los requisitos para hacer parte del Programa Escuelas Populares del Deporte, son:- Acercarse a la sede de la EPD más cercana. - Tener entre 6 y 21 años de edad - Presentar copia del documento de identidad- Presentar copia de la EPS o Sisbén. - Presentar una foto tamaño documento.

Planilla totalmente diligenciada georeferencial física y digital. • Dos fotos resientes e iguales.• Certificado de Estudio de la Institución Educativa que contenga: número de matricula, grado que cursa, No del documento de identidad y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Las personas que clasifiquen a la fase departamental y nacional deben presentar documentos de identidad en original como único documento valido para la participación en el mismo.• Documento original de la afiliación a un sistema de seguridad social, bien sea EPS, fondo de protección escolar o Sisbén

369 90 00 EXT 192

·Planilla totalmente diligenciada georeferencial física y digital. • Dos fotos resientes e iguales.• Certificado de Estudio de la Institución Educativa que contenga: número de matricula, grado que cursa, No del documento de identidad y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Las personas que clasifiquen a la fase departamental y nacional deben presentar documentos de identidad en original como único documento valido para la participación en el mismo.• Original de la afiliación a un sistema de seguridad social, bien sea EPS, fondo de protección escolar o Sisbén

LIZETH TATIANA MUÑOZ LONDOÑO

CLAUDIA ANDREA ACEVEDO DIAZ 369 90 00 EXT 194

369 90 00 EXT 192

Planilla georeferencial totalmente diligenciada• Dos fotos recientes• Constancia del plantel educativo donde estudian: número de matricula, grado que cursa y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Certificado de Estudio de la Institución Educativa que contenga: número de matricula, grado que cursa, No del documento de identidad y fecha de matricula, firmada por el rector en papel membrete de la institución.• Las personas que clasifiquen a la fase departamental y nacional deben presentar documentos de identidad en original como único documento valido para la participación en el mismo.• Documento original de la afiliación a un sistema de seguridad social, bien sea EPS, fondo de protección escolar o Sisben

· 2 fotos recientes e iguales de 3 x 4, para el carné y la planilla.• Presentar el documento de identidad al momento de inscripción • Copia de la afiliación al sistema de seguridad social vigente• Completar los datos solicitados en la Planilla de inscripción diseñada para ello.

DIANA PAHOLA BRUNAL BERROCAL

369 90 00 EXT 192

JUAN CARLOS ORREGO 369 90 00 EXT 192

JUAN ESTEBAN GARCIA 369 90 00 EXT 191

· 2 fotos recientes e iguales de 3 x 4, para el carné y la planilla.• Presentar el documento de identidad al momento de inscripción• Copia de la afiliación al sistema de seguridad social vigente.• Completar los datos solicitados en la Planilla diseñada para ello.

DIANA PAHOLA BRUNAL BERROCAL

Desde el INDER se seleccionan las instituciones educativas, con el criterio que no hagan parte de ninguna acción del instituto para mejorar la cobertura. Cada coordinador de la Nueva Tendencia Deportiva realiza una exhibición al interior de la institución, los estudiantes voluntariamente se inscriben para participar de las capacitaciones y luego hacen parte de un festival con todos las demás tendencias deportivas.

• Presentar el documento de identidad al momento de inscripción• Copia de la afiliación al sistema de seguridad social vigente.• Completar los datos solicitados en la Planilla.

LUIS GUILLERMO ARBOLEDA 3856762

PAULA ANDREA TORO 3856762

BIBIANA DUQUE 5147047

SANTIAGO CARDENAS TAMAYO 5147028

Con prioridad en Nivel de Sisben 1 y 2.Régimen subsidiado en salud.

Cumplimiento de la edad de 1 a 4 años y 11 mesesCon prioridad en Nivel de Sisben 1 y 2.No pertenecer a otro programa de atención integral.

Estar cursando cualquier grado de transición a media en una institución oficial y pertenecer a los niveles I, II y III del Sisben

Los directores de núcleo o rectores hacen la solicitud a la subsecretaria de planeación solicitando el servicio, se prioriza: El que este en construcción, reposición o ampliación; los que están ubicados en corregimientos, estudiantes afectados por problemas de violencia, en situación de discapacidad. Es de aclarar que el servicio se presta a grupos de 40 personas.

VIVIANA MARÍA TABORDA VILLA 385 7132

JUAN FERNANDO MARTÍNEZ 5148330

HECTOR MARIN 5148226

A través del Formato Único de Inscripción se realiza la solicitud en la Institución Educativa a la que pertenece y en los casos de las Instituciones de Educación Superior en los Bienestares Universitarios.

Se les ofrece la póliza en las instituciones educativas, no es obligatoria pero muchas la acogen, se prioriza los niños de sisben I y II o familias con padres que no tengan trabajo estable.

Todos los estudiantes de instituciones educativas oficiales en edad Regular

GLADYS GALEANO USUGA 5148340

JENNY AIDE ORTIZ 5148261

CLARA CRISTINA RAMIREZ 5148355

Los niños, niñas y jóvenes con necesidades especiales deben tener evidencia de ello a través de un diagnóstico realizado por la Secretaría de Salud o EPS con el cual es tipificado en el sistema de matrícula en línea para prestarle atención mediante la UAI

Se les da información y acompañamiento a las Instituciones sobre las estrategias para atender este tipo de población y la asuman en su institución, de acuerdo con los lineamientos del MEN

• Ser bachiller• Haber nacido en Medellín o haber estudiado los 5 últimos años del bachillerato en un colegio público o privado de Medellín.• Haber sido admitido para programas con registro calificado de Técnica Profesional, Tecnológica o Universitaria, en alguna institución de educación superior vinculada.• No poseer título universitario, excepto si es título de técnico profesional o tecnólogo y aspira a continuar los estudios universitarios bajo la modalidad de ciclos.• Haber presentado prueba Icfes a partir del año 2002 o haber aprobado mínimo dos semestres académicos en una de las Instituciones de educación superior habilitadas por el programa, con un promedio de notas acumulado superior a 3,3. • Que la residencia del núcleo familiar del estudiante pertenezca a los estratos socioeconómicos 1, 2 o 3.

CLARA CRISTINA RAMIREZ 5148355

JUAN DAVID CARDONA 5148351

• Ser bachiller• Haber nacido en Medellín o haber estudiado los 5 últimos años del bachillerato en un colegio público o privado de Medellín.• Haber sido admitido para programas con registro calificado de Técnica Profesional, Tecnológica o Universitaria, en alguna institución de educación superior vinculada.• No poseer título universitario, excepto si es título de técnico profesional o tecnólogo y aspira a continuar los estudios universitarios bajo la modalidad de ciclos.• Haber presentado prueba Icfes a partir del año 2002 o haber aprobado mínimo dos semestres académicos en una de las Instituciones de educación superior habilitadas por el programa, con un promedio de notas acumulado superior a 3,3. • Que la residencia del núcleo familiar del estudiante pertenezca a los estratos socioeconómicos 1, 2 o 3.

Selección: El ICFES suministra un listado con la información de los resultados de la prueba y se procede a escoger a los cuatro mas altos puntajes por cada uno de los 24 núcleos académicos que posee la universidad, de acuerdo a los requisitos que se tienen establecidos (Estrato 1, 2 o 3, Puntaje del ICFES, Estudiante de Institución Oficial o de cobertura) Verificación de documentos: Se contacta a cada una de las Instituciones educativas para solicitarles soportes de grado. Se le informa a cada uno de los beneficiarios y se les solicita información soporte (Acta de grado, pruebas ICFES, fotocopia del documento de identidad, cuenta de servicios), con esta información se procede a la elaboración de un listado de beneficiarios, el cual se publica en pagina web de la alcaldía y en carteleras de la Secretaría de Educación, durante 5 días en el transcurso de los cuales se atienden los reclamos. Notificación: Una vez transcurrido el plazo anterior, se procede a crear una lista definitiva de los beneficiarios a los cuales se les informa su condición de becados (es de anotar que un estudiante se considera beneficiario en el momento que se expide la resolución que lo acredita como tal), se les cita a un evento de presentación en el cual se les hace entrega de certificado firmado por el Alcalde o el Secretario de Educación que los acredita como ganadores de la beca. Legalización y pago: El estudiante cuenta con un plazo de dos años para tomar la beca, para lo cual debe inscribirse en la IES, traer fotocopia de liquidación de matricula y un certificado de notas expedido por la universidad. La Secretará de educación expide un certificado para que el estudiante lleve a la universidad donde conste que la Alcaldía se hará responsable del pago de la matricula. Se efectúa un consolidado a pagar por universidad y se procede a conciliar con cada una de ellas.


Selección: El ICFES suministra un listado con la información de los resultados de la prueba y se procede a escoger a los cuatro mas altos puntajes por cada uno de los 24 núcleos académicos que posee la universidad, de acuerdo a los requisitos que se tienen establecidos (Estrato 1, 2 o 3, Puntaje del ICFES, Estudiante de Institución Oficial o de cobertura) Verificación de documentos: Se contacta a cada una de las Instituciones educativas para solicitarles soportes de grado. Se le informa a cada uno de los beneficiarios y se les solicita información soporte (Acta de grado, pruebas ICFES, fotocopia del documento de identidad, cuenta de servicios), con esta información se procede a la elaboración de un listado de beneficiarios, el cual se publica en pagina web de la alcaldía y en carteleras de la Secretaría de Educación, durante 5 días en el transcurso de los cuales se atienden los reclamos. Notificación: Una vez transcurrido el plazo anterior, se procede a crear una lista definitiva de los beneficiarios a los cuales se les informa su condición de becados (es de anotar que un estudiante se considera beneficiario en el momento que se expide la resolución que lo acredita como tal), se les cita a un evento de presentación en el cual se les hace entrega de certificado firmado por el Alcalde o el Secretario de Educación que los acredita como ganadores de la beca. Legalización y pago: El estudiante cuenta con un plazo de dos años para tomar la beca, para lo cual debe inscribirse en la IES, traer fotocopia de liquidación de matricula y un certificado de notas expedido por la universidad. La Secretará de educación expide un certificado para que el estudiante lleve a la universidad donde conste que la Alcaldía se hará responsable del pago de la matricula. Se efectúa un consolidado a pagar por universidad y se procede a conciliar con cada una de ellas.

RICARDO GIL 5148367

Se debe realizar una inscripción por página web en las fechas establecidas, y cumplir con los siguientes requisitos:1. Haber nacido en el Municipio de Medellín o llevar 5 años de residencia en la ciudad. En el caso de personas vinculadas a programas de desplazamiento, víctimas del conflicto armado, poblaciones afrocolombianas o indígenas, el tiempo exigible de residencia en el Municipio de Medellín será de tres (3) años.2. Haber concluido bachillerato3. Haber presentado pruebas ICFES y poseer fotocopia de los puntajes obtenidos 4. Tener por lo menos dos años de residencia en una comuna que posea recursos del programa para la convocatoria que se encuentre vigente. 5. Estar admitido o en proceso de admisión en una Institución de Educación Superior en el momento en que se dé apertura a la convocatoria a inscripciones.6. No puede poseer título de tecnólogo, licenciado o profesional universitario. Se exceptúa el caso de tecnólogos que estén admitidos para complementar el ciclo universitario en la misma área, a quienes se podrá autorizar hasta cuatro (4) semestres solicitando los semestres adicionales en una nueva convocatoria. 7. Contar con un tutor solidario quien deberá firmar los pagarés con el ICETEX (entidad operadora de los recursos)


MARTHA LUCIA AGUILAR 5148303


Estudiantes de grado once, y de una manera especial como estímulo para aquellos estudiantes que se destacan por su calidad académica

Niñas, niños y jóvenes que a la fecha permanecen fuera del sistema en estado de alta vulnerabilidad. y que se encuentra en sisben 1,2,3 y en edades de 5 y 15 años.

Personas con edades de 15 años o más, que hayan finalizado el ciclo de educación básica primaria y demuestren que han estado por fuera del servicio público educativo formal dos años o más.


MARIA ALEJANDRA YEPES 5147027

Niños y niñas y jóvenes des escolarizados por razones de vulnerabilidad

La institución educativa contacta al ente articulador (SENA, Tecnológico de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid), quien hace visita al establecimiento y elabora diagnóstico (estado de la infraestructura, dotación de equipos, perfil docente, etc.) donde determinan si la institución cumple con los requisitos para la implementación de la media técnica-La institución envía la solicitud de creación de la media técnica a la Secretaría de Educación, quien con la entidad articuladora realiza visita para analizar la viabilidad de este proceso, y si la institución cumple las condiciones establecidas se da el aval -La entidad articuladora inicia proceso de capacitación a docentes y la institución debe incorporar la dimensión técnica en su Proyecto Educativo Institucional -PEI- o en su horizonte institucional-La institución debe incorporar en su plan de estudios los diseños curriculares del programa de acuerdo a la metodología de formación por competencias del ente articulador-Se determina cómo se realizará el proceso de selección de los estudiantes, quienes deben cumplir requerimientos mínimos establecidos por la SEM y el ente articulador-El ente articulador realiza prueba de selección-Se determinada jornada académica en la que se implementará la media técnica. La IE debe garantizar mínimo siete horas de formación técnica a la semana.-Se procede a realizar registro de los estudiantes en el sistema de matrícula en línea-Se firma acta de compromiso entre la institución educativa y el ente articulador

MARIA ALEJANDRA YEPES 5147027

La institución educativa contacta al ente articulador (SENA, Tecnológico de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid), quien hace visita al establecimiento y elabora diagnóstico (estado de la infraestructura, dotación de equipos, perfil docente, etc.) donde determinan si la institución cumple con los requisitos para la implementación de la media técnica-La institución envía la solicitud de creación de la media técnica a la Secretaría de Educación, quien con la entidad articuladora realiza visita para analizar la viabilidad de este proceso, y si la institución cumple las condiciones establecidas se da el aval -La entidad articuladora inicia proceso de capacitación a docentes y la institución debe incorporar la dimensión técnica en su Proyecto Educativo Institucional -PEI- o en su horizonte institucional-La institución debe incorporar en su plan de estudios los diseños curriculares del programa de acuerdo a la metodología de formación por competencias del ente articulador-Se determina cómo se realizará el proceso de selección de los estudiantes, quienes deben cumplir requerimientos mínimos establecidos por la SEM y el ente articulador-El ente articulador realiza prueba de selección-Se determinada jornada académica en la que se implementará la media técnica. La IE debe garantizar mínimo siete horas de formación técnica a la semana.-Se procede a realizar registro de los estudiantes en el sistema de matrícula en línea-Se firma acta de compromiso entre la institución educativa y el ente articulador

3856412, 385 68 08

3856412, 385 68 08

Para realizar inscripciones a programas, proyectos o servicios con cupo limitado, se tendrá en cuenta la decisión de la Gerencia de Medellín Solidaria, tomando en consideración la oferta y la necesidad de la población. La DOCUMENTACIÓN REQUERIDA: – Encuesta actualizada del SISBEN. (No requiere presentación física)– Fotocopia del documento de identidad de la(s) persona(s) que se va a afiliar.– Registro civil de niños o niñas de 0 a 7 años– Tarjeta de identidad de 7 a 18 años– Cédula de ciudadanía para mayores de 18 años.– Si estuvo afiliado a una EPS en los últimos meses, traer la carta de retirado que expide la EPS.

FABIAN IBARRA Y LINA MARÍA OCHOA

En la oficina de atención al usuario ubicada en el sótano del Centro Administrativo Municipal; o en el teléfono 4444144

FABIAN IBARRA Y LINA MARÍA OCHOA

3856470

385 64 73 – 511 75 05

A través de visita realizada a la Institución Educativa en la cual se le brinda información sobre el programa; se procede a iniciar el proceso que la vincula a este.

DORA ALBA CORRALES CAMPUZANO

Familias previamente seleccionadas por la Secretaría de Salud según el perfil epidemiológico institucional y familias remitidas por el programa Medellín solidario.

SAID CURE MOLINA Y WILSON MARTÍNEZ

LUZ MARINA PELAEZ 3856468

RITA ELENA ALMANZA 3855973

Se atienden los niños que son remitidos por las diferentes instituciones que captan niños que fueron abusados sexualmente: Entre las instituciones que remiten los niños a Lucerito son Fiscalía, Comisaría de Familia, ICBF entre otros.

Realiza asistencia técnica mensual con elaboración y seguimiento de planes de mejoramiento a 167 IPS que conforman la red de Unidades Primarias Generadoras de Datos. Estas Unidades vigilan la presencia o ausencia de 84 eventos de interés.

SOMNI OMAIRA VASCO URREA 3856475

SOMNI OMAIRA VASCO URREA 3856475

MARCELA ARANGO LENIS 3855126

Asistiendo a las IPS vacunadoras o Puntos de vacunación de la ciudad de Medellín.

La SSM se desplaza a llevar el servicio de vacunación a los espacios señalados teniendo en cuenta el acceso a este servicio.

Las instituciones que brindan atención a los niños menores de 6 años que tengan desnutrición aguda y pertenezcan a los niveles 1,2 y 3 del Sisben, se les hace la remisión al programa.

JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73





Para realizar inscripciones a programas, proyectos o servicios con cupo limitado, se tendrá en cuenta la decisión de la Gerencia de Medellín Solidaria, tomando en consideración la oferta y la necesidad de la población.

Acercándose a los lugares donde se realizan los aeróbicos: Unidades deportivas, parques bibliotecas etc.



A través de inscripción previa. JOSÉ MANUEL BARROS 385 59 73

LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –

LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 – A los niñod, niños y adolescentes de las instituciones educativas en los que se identifican problemas psicosociales.

Llamando al teléfono 4444448 LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 –


Cada año se seleccionan 50 Instituciones educativas nuevas con mayor riesgo en consumo de sustancias psicoactivas y licor. En cada Institución Educativa, se hará una convocatoria en la cual podrán inscribirse voluntariamente 30 jóvenes de grados octavó a décimo y 15 docentes.

LUIS DIEGO GALEANO 385 56 71 – [email protected]




LUZ MARINA PELAEZ 385 64 74

Asistiendo a las actividades que se realizan en las instituciones Educativas participantes de la estrategia.


Solicitando atención a las instituciones prestadoras de servicios de salud.

La SSM se desplaza a las IPS a verificar el cumplimiento de las Normas y guías de atención de la resolución 412; además hace monitoreo y asesoría para mejorar los servicios.

LUIS FERNADO GONZALEZ 385 64 71



LUZ MARINA PELAEZ 385 64 74

las personas interesadas se acercan a los dispensadores de condones y acceden al condón con un costo de $200 cada uno.


La SSM hace seguimiento, monitoreo y asesoría asistiendo a las IPS y EPS.

ENRIQUE ANTONIO HENAO

ENRIQUE ANTONIO HENAO

ENRIQUE ANTONIO HENAO Enrique Antonio Henao

ENRIQUE ANTONIO HENAO Enrique Antonio Henao

Por solicitud en la oficina de Ambiente, Consumo vectore y Zoonosis o por oferta de servicios en campañas dirigidas a toda la ciudad.

385 51 93 – 385 64 39


385 51 93 – 385 64 39



4 93 97 75

A petición, solicitud, llamado o anónimo ciudadano, según lugar o barrio de residencia del niño, niña, adolescente o miembro del grupo familiar y según jurisdicción de cada comisaria de Familia, en las comunas urbanas o en los corregimientos.

COMISARIA COMUNA 1 COMISARIA COMUNA 2 COMISARIA COMUNA 3 COMISARIA COMUNA 4 COMISARIA COMUNA 5 COMISARIA COMUNA 6 COMISARIA COMUNA 7 COMISARIA COMUNA 8 COMISARIA COMUNA 9 COMISARIA COMUNA 10 COMISARIA COMUNA 11 COMISARIA COMUNA 12 COMISARIA COMUNA 13 COMISARIA COMUNA 14 COMISARIA COMUNA 15 COMISARIA COMUNA 16. CORREGIMIENTO ALTAVISTA CORREGIMIENTO SAN CRISTÓBAL CORREGIMIENTO SANTA ELENA CORREGIMIENTO SAN ANTONIO PRADO CORREGIMIENTO PALMITAS. COMISARIA DE APOYO

Información General Secretaria de Gobierno 3 85 53 39 Jefatura Comisarias 493 97 75/76/77/78

Por convocatoria de las comisarias, a personas registradas como victimas de violencia intrafamiliar

MARTA CECILIA MINOTAS PSICÓLOGA INTERVENTORA.

3859701

Se atiende a toda la población. 123

JÓVENES EN ALTO RIESGO 493 9818

Libre demanda, pero se priorizan por año algunas comunas y corregimientos para realizar una intervención integral a las familias víctimas del conflicto armado. Sin embargo a la oficina se puede acercar cualquier familia que resida en la ciudad de Medellín o sus corregimientos para recibir algún tipo de asesoría.

ATENCIÓN A VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO

NÚMERO ÚNICO DE SEGURIDAD Y EMERGENCIAS –NUSE 1-2-3

Para el componente Jóvenes en Alto Riesgo no hay disponibilidad de cupos, hasta que se cumplan los egresos del trimestre.

DELINQUIR NO PAGA 493 9818

HUGO ALEXANDER VILLA 2848088-2910237

LUZ MARINA FERRER RAMOS 3439376

JOHANA FLOREZ RESTREPO 2755098

Pertenecer a Instituciones Educativas de la ciudad de Medellín

Ser identificado como población en alto riesgo social.

Solicitud a través de las casas de gobierno y unidades integrales


5612198-2669231

MARCELA BARON 5124000

MARIA DEL CARMEN GIMENEZ 2116097-2338220

NELSON OCAMPO 123


JUAN ENRRIQUE UPEGUI EASTMAN



Comunicarse con la línea 123 o 106 desde cualquier teléfono fijo o celular.

257 09 82

Los casos son recepcionados a través de recorridos pedagógicos que realizan los equipos de trabajo en las Unidades Móviles, especialmente en los sitios identificados como los de mayor afluencia de niños, niñas y adolescentes, o son notificados por la Secretaría de Bienestar Social, la línea 106, la línea 123 social, Organizaciones Gubernamentales o No-Gubernamentales, la comunidad y la demanda personal de los niños, niñas y adolescentes

PROYECTO CRECER CON DIGNIDAD

257 09 82

Remitidos por el Componente de Captación, la Policía de Infancia y Adolescencia, el 123 Social, otros Programas del Municipio de Medellín, u otra dependencia que velen por la garantía y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la ciudad.


257 09 82

257 09 82

LUZ MARIA RAMIREZ 4527474, extensión: 112

Los casos son notificados a través del Centro de Diagnóstico, Derechos de Petición y los programas de la Administración Municipal


Tener vulnerados y/o inobservados todos o algunos de los derechos y libertades consagrados en el título I capítulo II de la Ley 1098 de 2006 o en alguna otra norma de carácter internacional.


Ser identificado como niño, niña o adolescente con trastorno dual.

VICTOR HUGO SERNA 2546352

MARIA TULCAN 2302611



LUZ ESTELA VELEZ SANCHEZ 3855443

MIRIAM BUSTAMANTE SALAZAR 385 52 96

1.Por Presupuesto Participativo: Priorizando el proyecto semilleros infantiles en los techos presupuestales.A través del deseo y la decisión de participar de cada niñas o niños.A través de la invitación de los dinamizadores.A través de la invitación de las organizaciones madrinas.Nota: Si se llegase a retirar un integrante del semillero, se procede a invitar a otro o otra bajo la metodología entres expuesta.

Mediante convocatoria se realizan las inscripciones a los jóvenes que cumplan con los requisitos para acceder a los programas de formación y posteriormente se realiza un proceso de selección.

385 71 89 - 385 53 69

PROGRAMA CLUBES JUVENILES 3855746

Los usuarios pueden acceder al programa a través de la entidad operadora, la cual se encarga del ofrecimiento y la convocatoria en diferentes sectores de la ciudad y sus corregimientos

RED DE ARTES VISUALES CIUDAD DE MEDELLÍN

por convocatoria pública, los clubes presentan una iniciativa y esta es evaluada para definir la vinculación al programa

inscripción previa JORGE MENDOZA 2195895

Inscripción previa en la biblioteca 538 02 22

Ingreso libre y gratuito a los diferentes espectáculos y salas de lectura

MARGARITA MARÍA VILLADA MONSALVECOORDINADORA PLAN MUNICIPAL DE LECTURA

COMFENALCO ANTIOQUIA - ÁREA DE FOMENTO A LA LECTURA.

385 50 04

575 22 50 / 113

Estar dentro del rango de edad establecido para el programa y saber leer.

OLGA CECILIA SIERRA SIERRA / PAOLA ANDREA RESTREPO MAZO

4 21 65 95 / 4 21 34 96 (fax)

EQUIPO DE TRABAJO BIBLIOTECA SANTA ELENA

Programa Gratuito NATALIA BALLESTEROS LEGARDA 2347974

Programa Gratuito NATALIA BALLESTEROS LEGARDA 2347974

Programa gratuito CAMILO GIRALDO 2347974

Programa gratuito ANA BUSTAMANTE 2347974

5222030/5222543

5222030/5222543

Cumplir con el rango de edad establecido

HUGO BLANDÓN/ANA MARIA YEPES


HUGO BLANDÓN/GLORIA MONROY

5222030/5222543

5222030/5222543

LUIS ALONSO ARIAS 5 28 94 95 ó 5 29 03 06








2113000 - 2111928 - 2135820



Quienes sea remitidos por parte de organismos de salud o presenten la solicitud a los centros zonales del ICBF

CENTRO ZONAL NORORIENTAL- CARLOS ALBERTO CORREA FRANCO -

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

Quienes sea remitidos por parte de organismos de salud o presenten la solicitud a los centros zonales del ICBF

CENTRO ZONAL NOROCCIDENTAL- BEATRIZ ELENA PIEDRAHITA ACUÑA-

CENTRO ZONAL SURORIENTAL - JANMETH SANCHES TORO

4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

La entrega se hace en diferentes espacios, concertados con la comunidad, para conocer los listados y puntos de entrega se debe acercar a los centros zonales




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

Se accede cuando la familia es detectada por el equipo interdisciplinario del Centro Zonal. Se podrá acceder por medio de organizaciones no gubernamentales contratadas por el ICBF




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

Los padres interesados deben acudir directamente a los hogares comunitarios del ICBF o Centros zonales




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

Sistema Educativo

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

Las familias interesadas deben acudir directamente a los hogares FAMI del ICBF o Centros zonales




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

Las familias interesadas deben acudir directamente a los Centros zonales




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

A través de los hogares comunitarios




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

Sistema Educativo

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

Los Niños, Niñas y Jóvenes interesados en hacer parte de los clubes Pre juveniles y Juveniles deberán acercarse a la sede donde funciona el club, o al centro zonal del ICBF




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

Directamente en el centro zonal del ICBF correspondiente al lugar de residencia de los interesados




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

Los adultos mayores interesados en acceder al programa deben dirigirse personalmente a las alcaldías municipales



2113000 - 2111928 - 2135820

4122277 - 4120428 -

Se encuentra consagrado dentro de la 2934256, 2314727

2934256, 2314727

Los adultos mayores interesados en acceder al programa deben dirigirse personalmente a las alcaldías municipales


4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

Directamente en el centro zonal del ICBF correspondiente al lugar de residencia de los interesados




4165566 - 4162820 - 4163342 - 4164063

SUBTENIENTE MONICA VIVIANA BERNAL VILLANUEVA

Es de acuerdo a necesidades percibidas en nivel comunidades y problemáticas que puedan darse, a través del requerimiento hecho por cualquier institución o entidad pública o privada.


2934256, 2314727

2934256, 2314727

Es de acuerdo a necesidades percibidas a nivel de comunidades y problemáticas que puedan darse, a través de requerimientos hechos por cualquier institución o entidad pública o privada, a través de los diferentes medios de comunicación (telefónica, oficio, correo electrónico)


Es de acuerdo a necesidades percibidas a nivel de comunidades y problemáticas que puedan darse, a través de requerimientos hechos por cualquier institución o entidad pública o privada, a través de los diferentes medios de comunicación (telefónica, oficio, correo electrónico)




Contacto

Teléfono Móvil Email Dirección

3218178322 carrera 56 A No 51 81

3218178322 carrera 56 A No 51 81

3218178322 carrera 56 A No 51 81

3218178322 carrera 56 A No 51 81

3218178322 carrera 56 A No 51 81

3218178322 carrera 56 A No 51 81

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

mailto:[email protected]






3013905094 Calle 47D 75-276

3147469508 Calle 47D 75-276

311-386-22-92 Calle 47D 75-276

3108240416 Calle 47D 75-276

3185417269 Calle 47D 75-276

[email protected]

[email protected]

[email protected]

carlos.patiñ[email protected]




mailto:carlos.pati%C3%[email protected]

3117832234 Calle 47D 75-276

3147124256 Calle 47D 75-276

3007885806 Calle 47D 75-276

3006149099 Cll 47 D No 75 276

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]





3128826471 Cll 47 D No 75 277

3128826472 Cll 47 D No 75 278

3122713793

[email protected]

[email protected]

[email protected]




3127918620 Cl 47D No. 75-276

300 802 19 21 Calle 47 D No75 - 276

[email protected]

[email protected]



310 396 26 97 Calle 47 D No75 - 276 [email protected]


311 746 66 38 Calle 47 D No75 - 276

314 773 16 42 Calle 47 D No75 - 276

[email protected]

[email protected]



314 773 16 42 Calle 47 D No75 - 276

300 802 19 21 Calle 47 D No75 - 276

Calle 47 D No75 - 276

[email protected]

[email protected]

[email protected]




3113338849 Calle 49 No 50-21 piso 11

3002798866 Calle 49 No 50-21 piso 11

carrera 52 N° 44B 17


[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]







[email protected] calle 51 N° 40-155 (escuela del maestro)

[email protected]

[email protected]







[email protected]

[email protected]

[email protected]






[email protected]

[email protected]



carrera 52 N° 44B 17 [email protected]





[email protected]

[email protected]

[email protected]






[email protected]

[email protected]



carrera 52 N° 44B 17 [email protected]


[email protected], [email protected] Administrativo Municipal. Oficina 401

[email protected], [email protected] Administrativo Municipal. Oficina 401



[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401

[email protected]; Centro Administrativo Municipal; oficina 401


mailto:[email protected];

somni.vasco@medellín.gov.co

somni.vasco@medellín.gov.co Centro Administrativo Municipal; oficina 401


mailto:somni.vasco@medell%C3%ADn.gov.co

mailto:somni.vasco@medell%C3%ADn.gov.co


[email protected] centro Administrativo Municipal; oficina 401











[email protected]





[email protected]

[email protected]

[email protected]



CAM of 401

[email protected] Administrativo Municipal; oficina 401

[email protected] Administrativo Municipal; oficina 401

[email protected]

[email protected] Centro Administrativo Municipal; oficina 401c





[email protected] 44 N°46-62. Bajos de la iglesia de san Antonio. Ambiente, consumo , vectores y zoonosis

385 51 93 – 385 64 39 [email protected] 44 N°46-62. Bajos de la iglesia de san Antonio. Ambiente, consumo , vectores y zoonosis







leon.cano@medellín.gov.co

Uno Cll 92 50-53 Dos Cll 104B 48-60 tres Cll 78 42-21 Cuatro Crr 52 71-84 Cinco Crr 65 100-123 Seis Cll 103 77B56 Siete Dg 85 79-173 Ocho Cll 65 40-20 Nueve Crr 36A 39-26 Diez Cll 56 41-06 Once Cll 44A 75-120 Doce Crr 92 37-65 Trece Cll 43 98-07 Catorce Crr 36 7-24 Quince Cll 16A 52-09 Dieciséis Crr78 25-01 Altavista Cll 18 105-69 San Cristóbal Crr 131 60-59 Sta. Elena Km 15 Palmitas pendiente ubicación Prado Crr 9 10-36 Apoyo Crra 52 71-84

mailto:leon.cano@medell%C3%ADn.gov.co

Calle 44 No. 52 - 165 piso 10

[email protected] 52 No. 71 - 24 Unidad Permanente de Justicia

[email protected] Carrera 52 No. 71 - 24 Unidad Permanente de Justicia



Carrera 46 # 60-12. Prado centro

Cra 72 N°11-11

3148564918 Carrera 78 # 65 - 45

[email protected] Carrera 52 No. 71 - 24 Unidad Permanente de Justicia

[email protected]

[email protected]

[email protected]





3104186175 Calle 47 D 80-47

3014111765

3117471845

Calle 44 A # 75-104 piso 10

[email protected]

[email protected] Carrera 49 # 49-79, edificio Seguros Bolívar piso 18.

[email protected]

[email protected]





300 477 86 18 [email protected] Calle 78 B N° 72 A 36.



3128324041 [email protected] Calle 38 No. 55 - 310 Bello - Antioquia


[email protected]

[email protected]



3116338038

314 858 80 77 CAM - calle 44 No. 52 - 165

[email protected]

[email protected]



[email protected]

alcaldía de Medellín, alpujarra piso 7 oficina 703


3206742487

313 563 06 49 Parte Central Santa Elena

[email protected] cultura ciudadana, alcaldía de Medellín, of 701

[email protected] La Alpujarra Secretaría de Cultura Ciudadana Piso 7

[email protected]

Carrera 88 C N° 76DD20

[email protected]





Calle 48b N°88a -68


[email protected]

[email protected]





Cr 49 N° 48 98

Cr 49 N° 48 98

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]





Cr 49 N° 48 98

Cr 49 N° 48 98

[email protected]

[email protected]

[email protected] - [email protected] 36b # 102c - 54 CREM Granizal




Carrera 50A Nº 63-43



[email protected]




Calle 45 Nº 79 - 49

Carrera 80 Nº 38B 48


Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49


[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]













Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49


[email protected]

[email protected]

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[email protected]

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[email protected]

[email protected]

[email protected]

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[email protected]














Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49



Calle 45 Nº 79 - 49

[email protected]

[email protected]

[email protected]

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[email protected]

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[email protected]

[email protected]














Calle 45 Nº 79 - 49


[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected] Calle48 No. 55 - 50, estación de policía candelaria










Disponibilidad de Cupos

Niños, niñas y adolescentes Según demanda Se atiende la demanda

Se pretende atender la demanda

Niños, niñas y adolescentes Toda la demanda Se atiende toda la demanda

Niños, niñas y adolescentes Toda la demanda Se atiende toda la demanda

Población a la que va dirigida la oferta

Capacidad de la oferta en población participante

Niños, niñas y adolescentes y sus familias.

Tres Hogares Comunitarios de población desplazada

Se atiende el 100% de la población objetivo

Niños, niñas y adolescentes Y empresarios.

Se inspecciona el 100% de las peticiones de parte y un 50% de las autorizaciones de trabajo otorgadas mensualmente.

Niños, niñas y adolescentes y sus familias.

niños, niñas y adolescentes en linea base y demás

L6

Describir la población participante teniendo en cuenta: género, ciclo de vida y perfil resumido

M6

Escribir en número de cupos, la cantidad de niños, niñas y/o adolescentes que puede atender el programa

N6

Escribir a qué barrios o veredas se dirige la oferta

Primera y segunda infancia Libre demanda Libre demanda

Libre demanda Libre demanda


adolescencia Libre demanda Libre demanda


Primera y segunda infancia y adolescencia


segunda infancia Libre demanda Libre demanda



72 grupos


Niños y adolescentes entre los 8 y 14 años.

Permanentes a los grupos que se están georefenciados en la oferta del servicio.

25 Puntos de atención

Libre demanda


Comunidad en general, adolecentes sin distinción socioeconómica, ni cultural. entre los 12 a 14 años


Comunidad en general, adolecentes sin distinción socioeconómica, ni cultural. entre los 12 a 14 años


Niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad.

30,514 1,545


Dirigido a niños, niñas y jóvenes de 6 a 21 años de edad, ubicados en la ciudad de Medellín (15 comunas y 5 corregimientos)

SEGUNDA INFACIAADOLESCENCIA

Libre demanda Libre demandaPRIMERA INFANCIASEGUNDA INFANCIA



SEGUNDA INFANCIAADOLESCENCIA




Adolescentes Libre demanda Libre demanda


SEGUNDA INFACIAADOLESCENCIA

250,000.00

4,272 100

* Familias gestantes desde el primer trimestre.* niños y niñas lactantes desde o días hasta 12 meses de edad.

Cupos contratados para madres gestantes y lactante: 8000.Niños y niñas lactantes de 0 - 6 meses y de 7 a 11 meses: 8015

Gestantes y mujeres lactantes: 613 cupos.Lactantes de 0 - 6 meses y de 7 a 11 meses: 628 cupos

* Niños y niñas de primera infancia de 1 a 4 años y 11 meses de edad.Nivel de sisben 1 y 2.Población vulnerable.

Institucional 5 H:2695 Institucional 8 H: 19876Ludotecas: 1130Comunitario: 4160Familiar: 7405

Institucional 5 H:434Institucional 8 H: 1055 Ludotecas: 0Comunitario: según ICBFFamiliar: 1663

Estudiantes de niveles I, II y parte del III del SISBEN entre 5 y 17 años

Los cupos se asignan cada año por institución educativo mediante decreto municipal que para 2010 es el 1025 de junio de 2010 y el 0873 de mayo 24 de 2010

niñas, niños y jóvenes matriculados en instituciones oficiales y de cobertura en los niveles de sisben 1, 2, y 3, que tengan problemas económicos o con alguna discapacidad.

181,818 25,000

15,000 15,000

Estudiantes de educación básica, media, y educación superior residentes en el Municipio de Medellín, los demás municipios del Valle de Aburrá y del Oriente Antioqueño que se integren al programa, matriculados en una institución educativa oficial de Medellín, pertenecientes a los niveles de Sisben 0, 1, 2 y 3, sin embargo quienes no estén clasificados en el SISBEN, pero residan en viviendas de estrato 1, 2 y 3, se integrarán al Programa, según la disponibilidad de cupos, que tengan entre 10 y hasta 24 años de edad, en el momento de la inscripción y hasta 28 años de edad cuando el estudiante tenga alguna discapacidad y que requieran el transporte público para trasladarse (más de 1.000 metros o sea mas de 12.5 cuadras) entre su residencia y su lugar de estudio.

22.169 para Bus y 12.500 para Metro

4.118 para Bus y 3.596 para Metro que a la fecha se encuentran disponibles

Niños, niñas y jóvenes de sisben I y II y padres que no tengan trabajo estable

Estudiantes de niveles I, II y III del SISBEN entre 5 y 17 años

6,000 107

0

14000 3000

niños, niñas y adolescentes con discapacidad incluidos en las instituciones educativas oficiales

Estudiantes de niveles I, II y III del SISBEN entre 5 y 17 años

No aplica, por que son políticas de inclusión y se encuentran en la cobertura de edad regular

jóvenes aspirantes a la educación superior de estratos I,II y III

14000 3000

300 96

jóvenes aspirantes a la educación superior de estratos I,II y III

Estudiantes de grado 11 de estrato 1, 2 o 3, de Institución Oficial o de cobertura

300 96

Estudiantes de grado 11 de estrato 1, 2 o 3, de Institución Oficial o de cobertura

718Cualquier persona que cumpla con los requisitos establecidos por el fondo

Esta en proceso de legalización los estudiantes aprobados en primer convocatoria 2010, una vez finalice dicho proceso se tendrá proyección de disponibilidad de cupos para segunda convocatoria 2010

3300 0

38,507.36

23,127.00

Estudiantes de Instituciones Educativas que este en el grado 11° entre 13 y 17 años

Estudiantes de niveles I, II y parte del III del SISBEN entre 5 y 17 años

personas con edades de 13 años o más, que no han ingresado a ningún grado del ciclo de educación básica primaria.

0

12900 0

Población infantil entre los 7 a 15 años

1240 en permanencia y 800 en inclusión

Estudiantes entre los 15 y 17 años que cursan grado 10 y 11 en las instituciones educativas oficiales

12900 0Estudiantes entre los 15 y 17 años que cursan grado 10 y 11 en las instituciones educativas oficiales

Sin límite

Todo el Municipio de Medellín

Afiliados al Régimen Subsidiado del Sistema General de Seguridad Social en Salud, población pobre y vulnerable de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben, no afiliada al régimen contributivo.

Toda la población de Medellín clasificados en el nivel 1,2 y 3 del SISBEN.

Población pobre y vulnerable no cubierta por subsidios a la demanda, de manera oportuna.

Igualmente, atiende a los usuarios del Sistema General de Seguridad Social en Salud de la ciudad, reportados como población especial (desmovilizados, desplazados, adultos mayores en hogares de Bienestar Social y menores de edad reportados por el ICBF).

No disponibilidad para este año.

No disponibilidad

Población escolarizada pertenecientes a las 227 Instituciones Educativas de Medellín y niños menores de 5 años de los 23 centros Infantiles Modalidad Institucional seleccionados del Programa Buen Comienzo.

A estudiantes de 227 Instituciones educativas y niños de 23 Centros infantiles de Buen Comienzo. Actualmente se encuentran vinculados 23 instituciones entorno institucional de 23 oferentes del programa Buen Comienzo y 181 Instituciones Educativas.

Hogares de los niveles 1, 2 y 3 del Sisben de la ciudad de Medellín.

10.000 familias en 36 barrios de la ciudad de Medellín

Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para desarrollar actividades de prevención primaria y secundaria a niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado. Mediante vigencias futuras, según Acuerdo del Concejo N° 17 de 2009, Resolución N° 076 de 2009, viabilidad presupuestal 015.

A libre demanda para niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado.

Abierta a todos los niños . Actualmente se atienden 75 niños con atención integral que en promedio dura 18 meses

167 IPS que conforman la red de Unidades Primarias Generadoras de Datos. Estas Unidades vigilan la presencia o ausencia de 84 eventos de interés.

Abierto a toda la población de Medellín que es atendida en las 167 IPS de la ciudad

Cualquier evento de notificación obligatoria que requiera atención. Incluye brotes en instituciones educativas o atención individual o familiar al 100%

– Niños y Niñas menores de 6 años mujeres en edad fértil , embarazadas y población que priorice el Ministerio de la Protección Social.– A todos los niños menores de 5 años.

Se ofrece atención a toda la demanda que se presente, no hay restricciones para acceder a la vacunación

100 % de la población objeto del programa Ampliado de Inmunizaciones.

– Niños y Niñas menores de 6 años mujeres en edad fértil, embarazadas y población que priorice el Ministerio de la Protección Social.

Toda la población objeto a vacunar.

Acciones en instituciones educativas en todo Medellín, o zonas que tengan dificultad de acceso o donde se registren bajas coberturas de vacunación

Menores de seis años de edad que se encuentran en situación de desnutrición de tipo primaria en el municipio de Medellín y a sus familias.

Todos los niños menores de 6 años que tengan desnutrición aguda y pertenezcan a los niveles 1,2 y 3 del Sisben

Libre demanda que cumplan los requisitos.

Población en general



Población con cualquier tipo de discapacidad.

De acuerdo a la demanda que tenga la comunidad al organizar grupos realiza la solicitud, la cual se procede a cubrirla.

Novecientos grupos en toda la ciudad de Medellín.

Dependiendo de las solicitudes de la comunidad al organizarse.

Dirigido a público de todas las edades

Población de escuelas y colegios de la ciudad



35.000 consultas

Niños, niñas, adolescentes escolares, jóvenes y familias

Población escolarizada en edades de 5 a 15 años, pertenecientes a los establecimientos educativos oficiales del municipio de Medellín.

Todas las instituciones educativas según prioridades identificadas con problemas psicosociales.

Todo el Municipio de Medellín Se atiende la demanda

Jóvenes de la ciudad

5,000 familias anuales 100 cupos

Población del Municipio de Medellín

Todos los años se vinculan 50 instituciones educativas nuevas. Al 2010 se han atendido 150 instituciones

Familias de niños y niñas con problemas de drogadicción o que se encuentran en riesgo.

No disponibilidad

64 instituciones educativas No disponibilidad

Niños, preadolescentes y adolescentes

Niños, preadolescentes y adolescentes de las instituciones educativas seleccionadas por la SSM

Niños y niñas de 8 a 10 años, de la ciudad de Medellín.

Se está interviniendo en 6 unidades hospitalarias de la red pública de la ciudad

Todas las instituciones que tengan atención de personas que requieren atención psiquiátrica y psicosocial

700 dispensadores de condones ubicados en diferentes lugares públicos e instituciones.

No disponibilidad

167 IPS de la ciudad Todas las IPS de la ciudad Ya se tiene cubierta la red

Todas las IPS de la ciudad

A todas las mujeres y hombres y parejas en edad fértil que no deseen tener hijos.

Servicio de planificación familiar definido en el centro de salud o unidad hospitalaria

Se ofrece atención a toda la demanda que se presente, – No hay restricciones para acceder a la atención.

Estudiantes de las 60 instituciones educativas que actualmente están vinculadas a la estrategia.

Todos los estudiantes de las 60 instituciones educativas vinculadas.

Libre demanda

Libre demanda

Libre demanda

Libre demanda

Toda la población de Medellín, Locales, establecimientos, perros y gatos

Dependiendo de las solicitudes de la comunidad o de las acciones identificadas por la SSM como prioritarias para control de los factores de riesgo que pueden afectar la salud de la población.

Peluquerías, centros de estética, generadores de residuos, hoteles, hogares, piscinas y optometrías.

Perros, gatos, control integrado del dengue, la prevención de la rabia y el control en clínicas veterinarias, peluquerías, tiendas de mascotas y empresas de plaguicidas, entre otros.

Establecimientos abiertos al público que producen, almacenan y/o comercializan alimentos, entre los que se encuentran: restaurantes, bares, discotecas, tiendas y graneros, entre otros.

No aplica

1.155 personas

Toda las familias de la población, pertenecientes a todos los estratos socioeconómicos

Se atienden a todos los ciudadanos que se acerquen a buscar atención en las comisarias de familia, sobre temas relacionados con violencia intrafamiliar.

Comunidad en general y víctimas y/o agresores intrafamiliares residentes en el municipio de Medellín y sus corregimientos; niños entre 8 y 12 años, adultos, padres o cuidadores.

Actualmente los grupos se encuentran conformados

No aplica No aplica

2015 jóvenes

Niños, niñas y adolescentes victimas del conflicto armado.

En el 2009 se atendieron 89 niños y niñas, de las comunas 2 y 3. Para este año se tienen 100 cupos para niños de las comunas 5-7 y el corregimiento de San Cristóbal. En jóvenes se atendieron 70 en el 2009 del Colegio Montesori, Institución Educativa Javiera Londoño y el Grupo de Jóvenes con Metroseguridad, y para el 2010 se tienen para atender 64 jóvenes de la Casa del Maestro junto con 20 profesores para multiplicar dicha atención con los demás jóvenes.

Se atiende a la población que sea victima del conflicto armado, la atención es por comunas y corregimientos.

Comunidad en general del municipio de Medellín y sus corregimientos

Jóvenes en Riesgo de pertenecer a la violencia

Para el componente Jóvenes en Alto Riesgo no hay disponibilidad de cupos, hasta que se cumplan los egresos del trimestre.

todas las instituciones educativas

0

7000 personas

0

Niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas en riesgo de vincularse a violencia.

13052 jóvenes, niños entre 7 - 13 años 5913

Niños, niñas y adolecentes, personas de las familias y docentes del Municipio.

1200 niños y niñas, 600 familias, 30 docentes y 6 instituciones educativas.

Personas en situación de discapacidad

Año 2010. o cupos.Proyección año 2011, 7000 personas.

Niños, niñas, adolescentes, padres de familia y la comunidad en general de la comuna 10

Sensibilizar a: 300 niños, niñas y adolescente, 400 personas adultas, 50 miembros del personal administrativo de hoteles e inquilinos ubicados en la comuna 10.

0

Según demanda. No sujeta a cupos

0

No sujeta a cupos

Todos los niños, niñas y adolecentes del Municipio

1200 niños, niñas y adolescentes, divididos en 10 grupos



80 niños, niñas y adolescentes, 60 familias y 25 docentes.


Brindar atención psicosocial a mínimo 7000 personas en situación de emergencias. No sujeta a cupos.

No sujeta a cupos No sujeta a cupos

Niños, niñas y adolescentes encontrados en la ciudad de Medellín, de 0 a 17 años, ambos sexos, sin distingo de etnia o procedencia.

50 niños, niñas o adolescentes

Niños, niñas y adolescentes encontrados en la ciudad de Medellín, de 0 a 17 años, ambos sexos, sin distingo de etnia o procedencia.

Dependiendo de la rotación de cupos

No sujeta a cupos No sujeta a cupos

490 niños, niñas o adolescentes. 0

90 niños, niñas y adolescentes. 0

Niños, niñas y adolescentes y sus familias residentes en el municipio de Medellín

Niños, niñas y adolescentes entre los 0 y 17 años de edad

Niños, niñas y adolescentes entre los 9 y 14 años con trastorno mental.

110 cupos.

75 cupos.

Niños y niñas entre los 0 y 8 años de edad.


Niñas, niños y adolescentes entre los 9 y 17 años de edad.


600

Niñas y niños de 8 a 13 años de edad.

2.400 niñas y niños , 160 semilleros ( grupos de 15 niños y niñas)

En este caso aplica a Jóvenes entre 16 - 18 años

730

Niños, niñas y jóvenes

Niños, niñas y jóvenes de 6 a 25 años en la ciudad de Medellín con un mínimo de 1.5% sobre la población total de: niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento.

Capacitar en artes plásticas (dibujo, pintura, escultura), fotografía y audiovisuales, dirigido a 38 grupos para 730 niñas, niños, jóvenes dando continuidad a los participantes de la Red del año anterior, además de vincular población nueva y 60 niños, niñas y jóvenes de los talleres avanzados en el área de artes visuales de planeación local y presupuesto participativo para los talleres centrales.

4500 niños , niñas y jóvenes actualmente en 300 clubes juveniles

El programa tiene en el momento una participación de 300 clubes juveniles, y se dirige la oferta a la ciudad de Medellín. No hay cupos disponibles

Medellín

15 a 20 niños y niñas

Niños y jóvenes de la comunidad 12 por sesión

Niños\as y jóvenes de los diferentes barrios de Medellín y de 3 corregimientos en edad escolar, hasta los 24 años y 364 días.

3.900, en el momento existen 3.621

279 cupos disponibles que dependen del sector o escuela.

Público general con especial énfasis en niños y niñas

Aproximadamente 80.000 personas al año.

Niños y niñas de la comunidad en general

A las 11 veredad del Corregimiento de Santa Elena.

20 usuarios por grupo

Según demanda de Instituciones

Población con discapacidad cognitiva, motora, visual y audiovisual.

Cupos según demanda del usuario y/o Instituciones Educativas ó culturales.

Instrucciones Educativas, Culturales y/o recreativas

Cupos según demanda de las Instituciones Educativas, Culturales y/o Educativas

Niños, jóvenes y adultos 11 usuarios por grupo

Niños, jóvenes y adultos

Niños y niñas de 6 a 12 años 20 Comuna 2


Capacidad de la sala de informática

Según espacio de ejecución- oscila entre 100 y 120

Según espacio de ejecución- oscila entre 100 y 120


Jóvenes de 14 a 18 años 20 Comuna 2

15 niños y jóvenes. 15 niños y jóvenes.Niños a partir de los 7 años y jóvenes hasta los 20 años, con habilidades y destrezas de lectoescritura básica.

15 niños y jóvenes. 15 niños y jóvenes.

15 niños y jóvenes. 15 niños y jóvenes.

Niños a partir de los 7 años y jóvenes hasta los 20 años, con habilidades y destrezas de lectoescritura básica.

Niños a partir de los 7 años y jóvenes hasta los 20 años, con habilidades y destrezas de lectoescritura básica.

Madres gestantes, niñas y niños lactantes.

Madres gestantes, niñas y niños lactantes.

Niñas y niños entre seis meses y cinco años de edad

Niños y niñas menores de cinco años que presentan desnutrición

Pades de familia y niñas y niños entre seis meses y seis años de edad

A mujeres gestantes, madres lactantes y niñas y niños menores de dos años de edad

Niños y niñas menores de cinco años, de los niveles I y II de Sisben



Niñas, Niños y Jóvenes

Niñas, Niños y Jóvenes escolarizados

Familias del área rurales dispersas, con vulnerabilidad económica y social con niños y niñas menores de seis años de edad

Adultos mayores (mujeres desde 52 años y hombres 57 años) que no tengan ningún tipo de ayuda económica (pensiones o ayudas humanitarias)

Comunidad en general.

Adultos mayores (mujeres desde 52 años y hombres 57 años) que no tengan ningún tipo de ayuda económica (pensiones o ayudas humanitarias)

Niños, Niñas y Adolecentes en situación de vulneración sus derechos

Comunidad en general en especial a niños, niñas y adolescentes

Se organiza por ciclos de atención y de acuerdo a disponibilidad personal

Todo el municipio con cada uno de sus barrios y corregimientos





Barrios y códigos ODM






San Javier 2: código 1308, 13 de noviembre comuna 8 código: 811, Vereda Granizal altos de oriente, código: 0

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre






O6

Escriba a qué barrios o veredas se dirigida la oferta y sus respectivos códigos

P6

Objetivos del Milenio






Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo





Todo el Municipio de Medellín Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo





Objetivo 5: Mejorar la salud materna

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal



Todo el Municipio de Medellín Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal


Etapa I y II de permanencia comunas 4,6,7, 8,9,10,60 y Etapa III de inclusión comunas 3 y 13



Todo el Municipio de Medellín Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

4600017937

4600008137

4600017800

46000019727

46000203342009

4600017023

4600017023

4600017023

4600017023

4600017023

4600018614

4600016865

4600019671

4600023872-4600023904

4600024588

4600024429


Todo el Municipio de Medellín Objetivo 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo



Comuna 10


Popular, Raizal, Llanaditas, San Lorenzo, Independencias y Olaya Herrera





Comuna 4


Moravia, Santo Domingo Sabio, Santo Domingo Sabio, Pajarito, Niquitao y La Sierra.





Todo el Municipio de Medellín Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre


040912 CAMPO VALDEZ041304 ARANJUEZ040506 OASIS040303 PELERMO040108 SAN NICOLAS040505 OASIS041510 MIRANDA041207 LA PIÑUELA041511 MIRANDA 040801 SAN PEDRO040802 SAN PEDRO050102 LA PLAYITA050503 BOYACA 050504 BOYACA 050306 FLORENCIA050201 LAS BRISAS051105 CASTILLA 060503 CASTILLA 060502 LA ESPERANZA060104 SANTANDER060808 PICACHO LAS VEGAS060206 12 DE OCTUBRE ZONA 30060807 PICACHO LAS VEGAS060205 12 DE OCTUBRE 060701 SAN FRANCISCO DE PAULA071307 LAS COMETAS071206 VILLA SOFIA072004 SANTA MARGARITA071301 LAS COMETAS072003 SANTA MARGARITA071705 ROBLEDO PARQUE080801 ENCISO081306 VILLATINA080703 ENCISO 081305 LA ESPERANZA VILLATINA080802 ENCISO080704 COLIS PA



Los talleres de formación deben cubrir todas las comunas y corregimientos de Medellín

El programa tiene presencia en barrios de las comunas 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,15,16,50,60,70,80, 90


Alfonso Lopez, La Milagrosa, Santa Fe, Villa Hermosa, Las Nieves, San Javier, El Poblado, Belén parque biblioteca, Aranjuez, El Limonar, Villatina, Boston, Villa Laura, Santa Elena, Belén Rincón, San Antonio de Prado, San Cristóbal, La Independencia, 12 de octubre, Miraflores, Benjamín Herrera, Las Granjas, Estadio, Moravia, Popular 2, Robledo.

Comuna 4 con influencia a todas las comunas de la ciudad

711 El Diamante; 712 Aures N°2; 713 Aures N°1; 714 Bello Horizonte; 715 Villa Flora


Media Luna (9002), El Placer (9005), Piedra Gorda (9010), Barro Blanco (9004), Mazo (9011), Piedras Bancas (9003), El Plan (9009), El Llano (9008), Parte Central (9006), El Cerro (9007) y las Palmas (9001). De la Comuna 90


Objetivo 2: Lograr la enseñanza pr


1201 Ferrini, 1202 Calasanz, 1203 Los Pinos, 1204 La América, 1205 La Floresta, 1206 Santa Lucía, 1207 El Danubio, 1208 Campo Alegre, 1209 Santa Mónica, 1210 Barrio Cristóbal, 1211 Simón Bolívar, 1212 Santa Teresita, 1213 Calasanz Parte Alta, 1101 Carlos E. Restrepo, 1102 Suramericana, 1103 Naranjal, 1104 San Joaquín, 1105 Los Conquistadores, 1106 Universidad Pontificia, 1107 Bolivariana, 1108 Laureles, 1109 Las Acacias, 1110 La Castellana, 1111 Lorena, 1112 El Velódromo, 1113 Estadio, 1114 Los Colores, 1115 Cuarta Brigada, 1116 U.D. Atanasio Girardot, 1117 Florida Nueva, 1303 Santa Rosa de Lima 13, 1304 Los Alcázares 13





1201 Ferrini, 1202 Calasanz, 1203 Los Pinos, 1204 La América, 1205 La Floresta, 1206 Santa Lucía, 1207 El Danubio, 1208 Campo Alegre, 1209 Santa Mónica, 1210 Barrio Cristóbal, 1211 Simón Bolivar, 1212 Santa Teresita, 1213 Calasanz Parte Alta, 1101 Carlos E. Restrepo, 1102 Suramericana, 1103 Naranjal, 1104 San Joaquín, 1105 Los Conquistadores, 1106 Universidad Pontificia, 1107 Bolivariana, 1108 Laureles, 1109 Las Acacias, 1110 La Castellana, 1111 Lorena, 1112 El Velódromo, 1113 Estadio, 1114 Los Colores, 1115 Cuarta Brigada, 1116 U.D. Atanasio Girardot, 1117 Florida Nueva, 1303 Santa Rosa de Lima 13, 1304 Los Alcázares 13

201 La isla 202 El playón de Los Comuneros 203 Pablo IV 204 La Frontera 205 La Francia 206 Andalucía 207 Villa del Socorro 208 Villa Niza 209 Moscú N° 1 210 Santa Cruz 211 La Rosa








Comuna # 1 Popular (103) : Barrio Granizal (104), Santo Domingo (101), San Pablo (107)

Objetivo 2. Lograr la educación primaria universal Lograr que, para el 2015, los niños y las niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de educación primaria, 6. Tasa de analfabetismo de 1% para personas entre 15 y 24 años. 7. Tasa de cobertura bruta, a. 100% para educación básica (preescolar, básica primaria, básica secundaria). b. 93% para educación media . 8. Alcanzar en promedio 10.63 años de educación para la población entre 15 y 24 años. 9. Disminuir la repetición a 2.3% en educación básica y media.

Comunas 1, 2, 3, 4, y parte de la 10

Comuna # 1 Popular : Barrio Granizal, Santo Domingo, San Pablo, Popular 1


Comuna # 1 Popular : Barrio Granizal, Santo Domingo, San Pablo, Popular 2



Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16 y Corregimientos Altavista, Santa Elena, San Antonio de Prado

Objetivo 4: Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años







Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 5, 6, 7, 11, 12


Comunas 5, 6, 7, 11, 12










Comunas 5, 6, 7, 11, 12








Objetivo de la Política Presupuesto Anual Observaciones

Ninguno sin familia. $ 0.00

$ 0.00

$ 0.00

$ 0.00

Ninguno maltratado o abusado. $ 0.00


El presupuesto está dirigido a gastos de personal (nomina)

Todos con educación de calidad y no discriminante.








Q6

Marco para las Políticas Públicas y Lineamientos para la Planeación del Desarrollo de la Infancia y la Adolescencia en el Municipio. TOTOYA

S6

Escriba aquellas observaciones o aclaraciones que sean necesarias para la adecuada comprensión de los programas, en caso de ser necesario.

Todos jugando. $ 6,171,586,653.00

Todos jugando. $ 219,505,223.00

Todos jugando. $ 357,988,361.00

Todos jugando. $ 335,097,133.00

Todos jugando. $ 40,000,000.00

Todos jugando. $ 850,244,374.00

Todos jugando. $ 357,878,904.00

Todos jugando. $ 511,658,430.00

Todos jugando. $ 169,077,159.30

Todos jugando. $ 764,404,971.25

Todos jugando. $ 1,075,194,901.00

Todos jugando. $ 1,367,063,298.00


Todos jugando. $ 568,866,969.00

se vincula a los padres , madres , acudientes en el proceso de formación de sus hijos .

Todos jugando. $ 575,593,072.00

Todos jugando. $ 468,647,470.00

Todos jugando. $ 784,601,460.00

Todos jugando. $ 203,074,036.00


Todos jugando. $ 226,631,189.00

3502140.946

53089977.162

11387997.69

$ 3,004,000.00


Encuentros educativos en todos los barrios y veredas del municipio de Medellín


La disponibilidad de cupos son a corte de junio de 2010.Centros infantiles, encuentros entorno familiar y unidades pedagógicas de apoyo en todos los barrios y veredas del municipio de Medellín.




Se realiza con el apoyo de las empresas de transporte

El sector transportador es quién asume el 50% de la tarifa oficial establecida para el transporte como parte de su responsabilidad social con la ciudad. Para la impresión y logística del programa, se cuenta con el apoyo del sector privado y los recursos de Comunicaciones de la Secretaría de Educación.





El acompañamiento se realiza con el personal de la Secretaría de Educación. La cobertura de estos estudiantes esta incluida en la contratación de la prestación del servicio para estudiantes en edad regular


El Fondo se creo con unos recursos de EPM por valor de $148.763.599.595. Los recursos del Fondo EPM están siendo ejecutados por una fiducia y ya fueron desembolsados en el año 2008

R42

43503437: tiene diferentes variables para consolidad información

T42

43503437: tiene diferentes variables para consolidad información

$ 1,784,479.58


El Fondo se creo con unos recursos de EPM por valor de $148.763.599.595. Los recursos del Fondo EPM están siendo ejecutados por una fiducia y ya fueron desembolsados en el año 2008


Cada año se otorgan 96 nuevos cupos mediante decreto municipal a los mejores promedios ICFES, sin embargo como los beneficiarios tienen dos años para hacer efectiva la beca, puede ocurrir que beneficiarios de años anteriores hagan uso de la beca uno o dos años después de su asignación.

$ 1,784,479.58Todos con educación de calidad y no discriminante.

Cada año se otorgan 96 nuevos cupos mediante decreto municipal a los mejores promedios ICFES, sin embargo como los beneficiarios tienen dos años para hacer efectiva la beca, puede ocurrir que beneficiarios de años anteriores hagan uso de la beca uno o dos años después de su asignación.


La cantidad de cupos disponibles depende de la cantidad de recursos que se tengan por comuna para cada convocatoria, incluye recursos priorizados para el año vigente así como recursos que se liberan por la deserción de los estudiantes

$ 52,017,338.65

$ 19,585,921.53



No hay disponibilidad de cupos por que toda la oferta esta asignada, ante la presencia de nuevas demandas se realiza estudio que permita identificar la necesidad de adicionar cupos por contratación. Calendario escolar vigente


No hay disponibilidad de cupos por que toda la oferta esta asignada, ante la presencia de nuevas demandas se realiza estudio que permita identificar la necesidad de adicionar cupos por contratación. El calendario se establece según fecha de los contratos.

$ 600,000.00Todos con educación de calidad y no discriminante.

Recursos provenientes de año 2009 que se continúan ejecutando hasta noviembre 30 de 2010


$ 1,400,000,000.00

$ 2,500,000,000.00

Implementar y darle continuidad a la "Estrategia de Escuelas Saludables" en sedes educativas y en ludotecas, ubicadas en el municipio de Medellín para contribuir a mejorar el estado de salud de los escolares y su entorno, según las especificaciones técnicas que se relacionan en los pliegos de condiciones y en la propuesta presentada y aceptada por el municipio de Medellín

Continuar con la implementación de un modelo de atención con enfoque en salud familiar y comunitaria en la ciudad de Medellín, orientado al mejoramiento de la calidad de vida, mejorar la accesibilidad a los servicios y la construcción de una cultura de salud con énfasis en el auto cuidado, de conformidad con las especificaciones técnicas de la Secretaria de Salud y la propuesta para operación del proyecto presentada por la ESE Metrosalud y aceptada por el Municipio de Medellín y que hacen parte integral del presente contrato interadministrativo

$ 276,500,000.00

$ 3,006,720,000.00

Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para desarrollar actividades de prevención primaria y secundaria a niños y niñas de 0 a 14 años de edad, con experiencia de abuso sexual y sus familias, residentes en Medellín y pertenecientes a los niveles 1, 2 y 3 del SISBEN y Subsidiado. Mediante vigencias futuras, según Acuerdo del Concejo N° 17 de 2009, Resolución N° 076 de 2009, viabilidad presupuestal 015

Realizar el proceso de vigilancia epidemiológica en salud publica para la ciudad de Medellín, mediante contrato interadministrativo vigencias futuras, según Acuerdo Concejo N° 16 de 2009, Resolución 075 de 2009, viabilidad presupuestal 014

$ 850,000,000.00

$ 139,272,000.00

Prestar servicios de salud consistentes en la vacunación extramural sin barreras en la ciudad de Medellín, en las comunas y en los corregimientos, priorizados por la Secretaría de Salud

Prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión para brindar atención integral, con énfasis en la recuperación nutricional, a menores de seis (6) años de edad que se encuentren en situación de desnutrición de tipo primaria en el Municipio de Medellín

$ 2,000,000,000.00

Dar continuidad al programa de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en las 16 comunas y los 5 corregimientos de la ciudad de Medellín, mediante el aumento de la oferta para realizar actividad física gratuita y una campaña de educación permanente que promueva en toda la población la promoción de estilos de vida saludables

$ 1,550,000,000.00

Dar continuidad a la "Línea Telefónica de información y orientación en Salud Mental y Farmacodependencia y Salud Sexual y Salud Familiar"

$ 189,970,000.00

$ 369,290,615.00

$ 180,000,000.00

SURGIR se compromete con el Municipio de Medellín a continuar con el desarrollo de la estrategia de comunicación educativa: "Retomemos una propuesta para tomar en serio", para fortalecer las 10 habilidades para la vida, propuesta por la Organización Mundial de la Salud, de acuerdo con las especificaciones técnicas establecidas en los pliegos de condiciones y en la propuesta presentada y aceptada por el Municipio de Medellín y que hacen parte integral del presente contrato

Desarrollar el programa selectivo de entrenamiento familiar para la prevención de drogas y violencia, con el fin de formar a 5.000 familias en habilidades educativas, del programa Medellín Solidaria. Y realizar el monitoreo a las familias de las etapas anteriores, de acuerdo con las especificaciones técnicas que se relacionan en los pliegos de condiciones y en la propuesta presentada y aceptada por el Municipio de Medellín

$ 117,500,000.00

$ 200,000,000.00

Esta Estrategia hace parte de un contrato con la Universidad de Antioquía grupo Nacer que tiene un costo total de $461.735.040.

Instalación, administración y mantenimiento de doscientos setenta y siete (277) dispensadores de condones

$ 299,605,352.00

$ 600,000,000.00

$ 2,451,204,869.00

$ 112,764,960.00

$ 704,781,000.00

$ 1,539,116,800.00

Realizar verificación, seguimiento y capacitación a las EPS del régimen contributivo y subsidiado e IPS del régimen contri

Ninguno maltratado o abusado.

Ninguno maltratado o abusado. $ 40,000,000.00

$ 13,400,000,000.00Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.

$ 712,000,000.00

Ninguno maltratado o abusado. $ 2,919,238,271.00

$ 9,612,000,000.00

$ 605,217,000.00

Ninguno en una actividad perjudicial o violenta.

El proyecto Ser Capaz cuenta con los siguientes componentes: equinoterapia, hidroterapia, rehabilitaci{on ocupacional, rahabitlitación funcional, integrado, estimulaci{on temprana, ayudas tecnicas , subsidio y ser capaz en su casa. El proceso se desarrolla desde el enfoque con familia.

Los adolescentes acusados de violar la ley con debido proceso y sanciones educativas y proporcionales

$ 199,996,676.00






$ 7,208,712,795.00

$ 7,208,712,795.00


Todos saludables. $ 1,040,361,343.00

Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).

Ninguno sin familia. $ 1,318,962,777.00

Ninguno sin familia. $ 895,776,692.00

$ 985,456,078.00

$ 1,230,500,000.00

Todos participando en la vida de la comunidad.

El componente de semilleros debe tener presupuesto propio y cada barrio debiera de contar mínimo con un semillero , se ejecuta mediante contratación .

Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano

$ 350,830,444.00

$ 985,307,000.00 Todos vivos (que ninguno muera cuando puede evitarse).

El programa clubes juveniles en el 2011 se ejecuta por medio de 4 convenios de asociación, los cuales garantizan el cumplimiento de los objetivos del programa en las comunidades. Esto se complementa con un equipo de profesionales de la Alcaldía de Medellín quienes acompañan el modelo de trabajo propuesto a los Clubes Juveniles.

$ 6,200,400,000.00

$ 120,000,000.00

No maneja presupuesto interno

Hay dos fases, la primera es la fase de las escuelas, proceso formativo, y la segunda fase es la de las agrupaciones de proyección, o fase proyectiva.



El presupuesto es asignado en general al proyecto de sistema de biblioteca

Todos con educación de calidad y


No se maneja un presupuesto interno

El presupuesto es asignado a nivel general al proyecto Sistema de Bibliotecas.





Darle continuidad al programa y la estrategia del mismo.

Ninguno sin familia.

Darle continuidad al programa y la estrategia del mismo.

Este programa funcionó durante el 2008, 2009, requiere dársele continuidad.


Ninguno desnutrido o con hambre

Ninguno desnutrido o con hambre.


Todos saludables.

Todos saludables.



Todos saludables.


Nuestro objetivo es el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes. No contamos con rubro asignado para la ejecución de dicha actividad más que el talento humano y el profesionalismo de cada policial.




Objetivo 3: Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la muje


Objetivo 5: Mejorar la salud materna

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente


Secretaría de Educación

Ministerio de la Protección Social

Secretaría de Gobierno

Secretaría de Bienestar Social

Secretaría de Salud

Secretaría de Cultura Ciudadana

Secretaría de Desarrollo Social

Secretaría de Las Mujeres

Secretaría de Transito y Transporte

Secretaría de Medio Ambiente

INDER


Sociedad Civil Organizada

EPM

Otro

Existencia

Desarrollo

Ciudadanía

Protección


Mitigación

Superación

Red pública

Red Social

Red privada

0 - 5 Años

6 - 11 Años

12 - 13 Años

14 - 18 Años

Todos

Código

0

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

201

202

203

205

206

207

208

209

210

211

301

302

303

304

305

306

307

308

309

310

311

312

313

314

315

401

402

403

404

405

406

407

408

411

412

413

414

415

416

417

501

502

503

504

505

506

507

508

509

510

511

512

513

514

515

516

517

518

519

601

602

603

604

605

606

607

608

609

610

611

612

701

702

703

704

705

706

707

708

709

710

711

712

713

714

715

716

717

718

719

720

721

722

723

724

801

802

803

804

805

Existencia




Todos saludables.

Desarrollo


Todos jugando.

Todos capaces de manejar los afectos, las emociones y las emociones.

Ciudadanía

Todos registrados.


Protección




Todos saludables.


Todos jugando.

Todos capaces de manejar los afectos, las emociones y las emociones.

Todos registrados.


Mitigación

Superación

Nombre barrio o Vereda Comuna

Sin especificar 0

101 Santo Domingo Savio Nº 11

102 Santo Domingo Savio Nº 21

103 Popular 1

104 Granizal 1

105 Moscú Nº 2 1

106 Villa de Guadalupe 1

107 San Pablo 1

108 El Compromiso 1

109 La Aldea Pablo VI 1

110 La Esperanza Nº 2 1

111 La Avanzada 1

112 El Carpinelo 1

201 La Isla 2

202 El Playón de Los Comuner2

203 Pablo VI 2

205 La Francia 2

206 Andalucia 2

207 Villa del Socorro 2

208 Villa Niza 2

209 Moscú Nº 1 2

210 Santa Cruz 2

211 La Rosa 2

301 La Salle 3

302 Las Granjas 3

303 Campo Vladés Nº 2 3

304 Santa Inés 3

305 El Raizal 3

306 El Pomar 3

307 Manrique Central 3

308 Manrique Oriental 3

309 Versalles Nº 1 3

310 Versalles Nº 2 3

311 La Cruz 3

312 Oriente 3

313 María Cano-Carambolas 3

314 San José la Cima Nº 1 3

315 San José la Cima Nº 2 3

401 Berlín 4

402 San Isidro 4

403 Palermo 4

404 Bermejal 4

405 Moravia 4

406 Universidad de Antioquia 4

407 Sevilla 4

408 San Pedro 4

409 Manrique Central 4

410 Campo Valdés Nº 1 4

411 Las Esmeraldas 4

412 La Piñuela 4

413 Aranjuez 4

414 Brasilia 4

415 Miranda 4

416 Jardín Botánico 4

417 Parque Norte 4

501 Toscana 5

502 Las Brisas 5

503 Florencia 5

504 Tejelo 5

505 Boyacá 5

506 Plaza de Ferias 5

507 Héctor Abad Gómez 5

508 Belalcázar 5

509 Girardot 5

510 Tricentenario 5

511 Castilla 5

512 Oleoducto 5

513 Francisco Antonio Zea 5

514 Alfonso López 5

515 Cementerio Universal 5

516 Terminal de Transporte 5

517 Caribe 5

518 Everfit 5

519 Progreso 5

601 Santander 6

602 Doce de Octubre Nº 1 6

603 Doce de Octubre Nº 2 6

604 Pedregal 6

605 La Esperanza 6

606 San Martín de Porres 6

607 Kennedy 6

608 Picacho 6

609 Picachito 6

610 El Mirador del Doce 6

611 El Progreso Nº 2 6

612 El Triunfo 6

701 Universidad Nacional 7

702 Cerro el Volador 7

703 San Germán 7

704 Liceo Universidad de Antio7

705 Facultad de Minas Univers7

706 La Pilarica 7

707 Bosques de San Pablo 7

708 Altamira 7

709 Córdoba 7

710 López de Mesa 7

711 El Diamante 7

712 Aures Nº 2 7

713 Aures Nº 1 7

714 Bello Horizonte 7

715 Villa Flora 7

716 Palenque 7

717 Robledo 7

718 El Cucaracho 7

719 Fuente Clara 7

720 Santa Margarita 7

721 Nazareth 7

722 Olaya Herrera 7

723 Pajarito 7

724 Monteclaro 7

801 Villa Hermosa 8

802 La Mansión 8

803 San Miguel 8

804 La Ladera 8

805 Batallón Girardot 8

Estrategias Oferta Descripción Dependencia Responsable

Requisitos de Ingreso al Servicio

A2

Tener en cuenta para seleccionar las estrategias: 1) Estrategia de promoción y prevención: es la oferta que tiene el municipio de Medellín para niños, niñas y adolescentes para garantizar los derechos en: educación, salud, nutrición, recreación, cultura, participación, deporte, lúdica, liderazgo, emprendimiento,… a diferencia de la mitigación estos no se encuentran en alto riesgo de vulneración. 2) Estrategia de mitigación: es la oferta que tiene el municipio de Medellín para niños, niñas y adolescentes que se encuentran en alto riesgo de vulneración de sus derechos. 3) Estrategia de superación: es la oferta que tiene el municipio de Medellín para niños, niñas y adolescentes que inician o requieren un proceso administrativo de restablecimiento de derechos.

D2

Oferta o programas que tiene la entidad para los niños, niñas y adolescentes

E2

Describa brevemente en que consiste el programa

Contacto

Nombre Teléfono Teléfono Móvil Email DirecciónPoblación a la

que va dirigida la oferta

BarriosCapacidad de la oferta

en población participante

M2

Escriba en número de cupos, la cantidad de niños, niñas y/o adolescentes que puede atender el programa

N2

Escriba a qué barrios o veredas se dirigida la oferta

Secretaría de Educación

Ministerio de la Protección Social

Secretaría de Gobierno

Secretaría de Bienestar Social

Secretaría de Salud

Secretaría de Cultura Ciudadana

Secretaría de Desarrollo Social

Secretaría de Las Mujeres

Secretaría de Transito y Transporte

Secretaría de Medio Ambiente

INDER

ICBF


Sociedad Civil Organizada

EPM

Otro

Existencia

Desarrollo

Ciudadanía

Protección


Mitigación

Superación

Red pública

Red Social

Red privada

0 - 5 Años

6 - 11 Años

12 - 13 Años

14 - 18 Años

Todos

Codigo 0

101102103104105106107108109110111112201202203204205206207208209210211301302303304305306307308309310311312313314315401402403

404405406407408409410411412413414415416417501502503504505506507508509510511512513514515516517518519601602603604605606607608609610

611612701702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721722723724801802803804805806807808809810811812813814815816817

818819901902903904905906907908909910911912913914915916917

100110021003100410051006100710081009101010111012101310141015101610171018101910201101110211031104

1105110611071108110911101111111211131114111511161117120112021203120412051206120712081209121012111212121313011302130313041305130613071308130913101311131213131314131513161317

1318131913201401140214031404140514061407140814091410141114121413141414151416141714181419142014211422142315011502150315041505150615071508150915101511160116021603160416051606

160716081609161016111612161316141615161616171618161916201621

5000500150025003500450055006500750086000600160026003600460056006600760086009601060116012601360146015601660176018

700070017002700370047005700670077008800080018002800380048005800680078008900090019002900390049005900690079008900990109011

Nombre barrio o Vereda ComunaSin especificar 0 101 Santo Domingo Savio Nº 1 1 102 Santo Domingo Savio Nº 2 1 103 Popular 1 104 Granizal 1 105 Moscú Nº 2 1 106 Villa de Guadalupe 1 107 San Pablo 1 108 El Compromiso 1 109 La Aldea Pablo VI 1 110 La Esperanza Nº 2 1 111 La Avanzada 1 112 El Carpinelo 1 201 La Isla 2 202 El Playón de Los Comuneros 2 203 Pablo VI 2 204 La Frontera 2 205 La Francia 2 206 Andalucia 2 207 Villa del Socorro 2 208 Villa Niza 2 209 Moscú Nº 1 2 210 Santa Cruz 2 211 La Rosa 2 301 La Salle 3 302 Las Granjas 3 303 Campo Vladés Nº 2 3 304 Santa Inés 3 305 El Raizal 3 306 El Pomar 3 307 Manrique Central 3 308 Manrique Oriental 3 309 Versalles Nº 1 3 310 Versalles Nº 2 3 311 La Cruz 3 312 Oriente 3 313 María Cano-Carambolas 3 314 San José la Cima Nº 1 3 315 San José la Cima Nº 2 3 401 Berlín 4 402 San Isidro 4 403 Palermo 4

404 Bermejal 4 405 Moravia 4 406 Universidad de Antioquia 4 407 Sevilla 4 408 San Pedro 4 409 Manrique Central 4 410 Campo Valdés Nº 1 4 411 Las Esmeraldas 4 412 La Piñuela 4 413 Aranjuez 4 414 Brasilia 4 415 Miranda 4 416 Jardín Botánico 4 417 Parque Norte 4 501 Toscana 5 502 Las Brisas 5 503 Florencia 5 504 Tejelo 5 505 Boyaca 5 506 Plaza de Ferias 5 507 Héctor Abad Gómez 5 508 Belalcázar 5 509 Girardot 5 510 Tricentenario 5 511 Castilla 5 512 Oleoducto 5 513 Francisco Antonio Zea 5 514 Alfonso López 5 515 Cementerio Universal 5 516 Terminal de Transporte 5 517 Caribe 5 518 Everfit 5 519 Progreso 5 601 Santander 6 602 Doce de Octubre Nº 1 6 603 Doce de Octubre Nº 2 6 604 Pedregal 6 605 La Esperanza 6 606 San Martín de Porres 6 607 Kennedy 6 608 Picacho 6 609 Picachito 6 610 El Mirador del Doce 6

611 El Progreso Nº 2 6 612 El Triunfo 6 701 Universidad Nacional 7 702 Cerro el Volador 7 703 San Germán 7 704 Liceo Universidad de Antioquia 7 705 Facultad de Minas Universidad Nacional 7 706 La Pilarica 7 707 Bosques de San Pablo 7 708 Altamira 7 709 Córdoba 7 710 López de Mesa 7 711 El Diamante 7 712 Aures Nº 2 7 713 Aures Nº 1 7 714 Bello Horizonte 7 715 Villa Flora 7 716 Palenque 7 717 Robledo 7 718 El Cucaracho 7 719 Fuente Clara 7 720 Santa Margarita 7 721 Nazareth 7 722 Olaya Herrera 7 723 Pajarito 7 724 Monteclaro 7 801 Villa Hermosa 8 802 La Mansión 8 803 San Miguel 8 804 La Ladera 8 805 Batallón Girardot 8 806 Llanaditas 8 807 Los Mangos 8 808 Enciso 8 809 Sucre 8 810 El Pinal 8 811 Trece de Noviembre 8 812 La Libertad 8 813 Villatina 8 814 San Antonio 8 815 Las Estancias 8 816 Villa Turbay 8 817 La Sierra 8

818 Santa Lucía Las Estancias 8 819 Villa Lilliam 8 901 Juan Pablo II 9 902 Barrios de Jesús 9 903 Bomboná Nº 2 9 904 Los Cerros - El Vergel 9 905 Alejandro Echavarría 9 906 Barrio Caicedo 9 907 Buenos Aires 9 908 Miraflores 9 909 Cataluña 9 910 La Milagrosa 9 911 Gerona 9 912 El Salvador 9 913 Loreto 9 914 Asomadera Nº 1 9 915 Asomadera Nº 2 9 916 Asomadera Nº 3 9 917 Ocho de Marzo 91001 Prado 101002 Hospital San Vicente 101003 Jesús Nazareno 101004 El Chagualo 101005 Estación Villa 101006 San Benito 101007 Guayaquil 101008 Corazón de Jesús 101009 La Alpujarra 101010 Centro Administrativo 101011 Calle Nueva 101012 Perpetuo Socorro 101013 Barrio Colón 101014 Las Palmas 101015 Bomboná Nº 1 101016 Bostón 101017 Los Angeles 101018 Villa Nueva 101019 La Candelaria 101020 San Diego 101101 Carlos E. Restrepo 111102 Suramericana 111103 Naranjal 111104 San Joaquín 11

1105 Los Conquistadores 111106 Universidad Pontificia 111107 Bolivariana 111108 Laureles 111109 Las Acacias 111110 La Castellana 111111 Lorena 111112 El Velódromo 111113 Estadio 111114 Los Colores 111115 Cuarta Brigada 111116 U.D. Atanasio Girardot 111117 Florida Nueva 111201 Ferrini 121202 Calasanz 121203 Los Pinos 121204 La América 121205 La Floresta 121206 Santa Lucía 121207 El Danubio 121208 Campo Alegre 121209 Santa Mónica 121210 Barrio Cristóbal 121211 Simón Bolivar 121212 Santa Teresita 121213 Calasanz Parte Alta 121301 El Pesebre 131302 Blanquizal 131303 Santa Rosa de Lima 131304 Los Alcázares 131305 Metropolitano 131306 La Pradera 131307 Juan XXIII - La Quibra 131308 San Javier Nº 2 131309 San Javier Nº 1 131310 Veinte de Julio 131311 Belencito 131312 Betania 131313 El Corazón 131314 Las Independencias 131315 Nuevos Conquistadores 131316 El Salado 131317 Eduardo Santos 13

1318 Antonio Nariño 131319 El Socorro 131320 La Gabriela 131401 Barrio Colombia 141402 SIMESA 141403 Villa Carlota 141404 Castropol 141405 Lalinde 141406 Las Lomas Nº 1 141407 Las Lomas Nº 2 141408 Altos del Poblado 141409 El Tesoro 141410 Los Naranjos 141411 Los Balsos Nº 1 141412 San Lucas 141413 El Diamante Nº 2 141414 El Castillo 141415 Los Balsos Nº 2 141416 Alejandría 141417 La Florida 141418 El Poblado 141419 Manila 141420 Astorga 141421 Patio Bonito 141422 La Aguacatala 141423 Santa María de los Angeles 141501 El Rodeo 151502 Tenche 151503 Trinidad 151504 Santa Fé 151505 Shellmar 151506 Parque Juan Pablo II 151507 Campo Amor 151508 Noel 151509 Cristo Rey 151510 Guayabal 151511 La Colina 151601 Fátima 161602 Rosales 161603 Belén 161604 Granada 161605 San Bernardo 161606 Las Playas 16

1607 Diego Echavarría 161608 La Mota 161609 Hondonada 161610 El Rincón 161611 La Loma de los Bernal 161612 La Gloria 161613 Altavista 161614 La Palma 161615 Los Alpes 161616 Las Violetas 161617 Las Mercedes 161618 Nueva Villa de Aburrá 161619 Miravalle 161620 El Nogal Los Almendros 161621 Cerro Nutibara 165000 Cabecera Palmitas 505001 La Suiza 505002 La Sucia 505003 Urquita 505004 Sector Central 505005 Volcana Guayabal 505006 La Frisola 505007 La Aldea 505008 Potrera Miserenga 506000 Cabecera San Cristóbal 606001 La Palma 606002 El Patio 606003 El Uvito 606004 La Cuchilla 606005 Naranjal 606006 Boquerón 606007 San José de La Montaña 606008 La Ilusión 606009 El Yolombó 606010 El Carmelo 606011 El Picacho 606012 Pajarito 606013 Pedregal Alto 606014 La Loma 606015 Las Playas 606016 Travesías 606017 El Llano 606018 San Cristóbal 60

7000 Cabecera Altavista 707001 Buga Patio Bonito 707002 Aguas Frías 707003 El Corazón El Morro 707004 San Pablo 707005 Altavista Central 707006 La Esperanza 707007 San José del Manzanillo 707008 El Jardín 708000 Cabecera San Ant de Pr. 808001 La Florida 808002 Potrerito 808003 Montañita 808004 Yarumalito 808005 Astillero 808006 El Salado 808007 La Verde 808008 San José 809000 Cabecera Sta Elena 909001 Las Palmas 909002 Media Luna 909003 Piedras Blancas 909004 Barro Blanco 909005 El Placer 909006 Sector Central 909007 El Cerro 909008 El Llano 909009 El Plan 909010 Piedra Gorda 909011 Mazo 90

matriz de programas, proyectos y acciones sobre infancia y adolescencia

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