Matriz de unidades temáticas formación 11 2011

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THE GREENLAND SCHOOL - ÁREA DE FORMACIÓN Dimensiones Eje Temático Mes 11º 12º Marzo Gestión del tiempo. Gestión del tiempo. Mayo Junio Agosto Septiembre Responsabilidad Penal Juvenil Responsabilidad Penal Juvenil Noviembre Diciembre ¿Cuál es mi aporte a este mundo?: revisión de historias de vida y acciones personales que dejaron huella. Desarrollo cognitivo Habilidades Metacognitivas Abril Estrategias de afrontamiento de pruebas y exámenes: preparación, cómo responder a una prueba, cuándo omitir, cómo controlar la ansiedad, etc. Julio Nuestra huella en Greenland: proyecto para dejar algo significativo para el colegio Construyendo una elección vocacional: búsqueda de información de carreras y financiamiento en la Educación Superior. Mi proyecto de vida: ¿cómo me veo en el futuro? ¿Cuáles son mis sueños? Estrategias de afrontamiento de PSU: preparación, cómo responder a una prueba, cuándo omitir, cómo controlar la ansiedad, etc. 11º y 12º grados Mi proyecto de vida: ¿cómo me veo en el futuro? ¿Cuáles son mis sueños? Construyendo una elección vocacional: búsqueda de información de carreras y financiamiento en la Educación Superior. Octubre Proyecto de vida y Elección Vocacional Identidad y autoconocimiento Relación con los otros y el medio Mi comunidad y yo Yo soy en sociedad: deberes y derechos como ciudadano. Yo soy en sociedad: deberes y derechos como ciudadano. Desarrollo valórico y espiritual Sentido y trascendencia

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THE GREENLAND SCHOOL - ÁREA DE FORMACIÓN

Dimensiones Eje Temático Mes 11º 12º

Marzo Gestión del tiempo. Gestión del tiempo.

Mayo

Junio

Agosto

SeptiembreResponsabilidad Penal

JuvenilResponsabilidad Penal Juvenil

Noviembre

Diciembre

¿Cuál es mi aporte a este mundo?: revisión de historias de vida y

acciones personales que dejaron huella.

Desarrollo cognitivo Habilidades MetacognitivasAbril

Estrategias de afrontamiento de

pruebas y exámenes: preparación, cómo

responder a una prueba, cuándo omitir, cómo controlar la ansiedad,

etc.

Julio

Nuestra huella en Greenland: proyecto para dejar algo

significativo para el colegio

Construyendo una elección vocacional: búsqueda de información de carreras y

financiamiento en la Educación Superior.

Mi proyecto de vida: ¿cómo me veo en el futuro? ¿Cuáles

son mis sueños?

Estrategias de afrontamiento de PSU: preparación, cómo

responder a una prueba, cuándo omitir, cómo controlar

la ansiedad, etc.

11º y 12º grados

Mi proyecto de vida: ¿cómo me veo en el

futuro? ¿Cuáles son mis sueños?

Construyendo una elección vocacional:

búsqueda de información de carreras y financiamiento en la Educación Superior.

Octubre

Proyecto de vida y Elección Vocacional

Identidad y autoconocimiento

Relación con los otros y el medio

Mi comunidad y yoYo soy en sociedad: deberes y derechos como ciudadano.

Yo soy en sociedad: deberes y derechos como ciudadano.

Desarrollo valórico y espiritual

Sentido y trascendencia