Matriz do 3º Teste de Filosofia 11º Ano

Ano letivo: 2014/2015

Conteúdos Objetivos Tipos de Questões

III. Argumentação e retórica3. Filosofia, retórica e democracia3.1. Os sofistas.3.1.1. Doutrinas dos sofistas.3.2. Filósofos VS Sofistas

IV- Descrição e interpretação da Atividade Cognoscitiva;4.1 . Noções de S/O4.2. Funções S/O4.3. Tipos de Conhecimento: Prático, Contacto e Proposicional4.4. O que é o conhecimento?4.4.1. Definição tradicional (CVJ) e formas de justificação do conhecimento

Relacionar retórica e democracia. Caraterizar as principais doutrinas dos sofistas. Distinguir a persuasão racional de manipulação. Compreender que a retórica surge sob o signo da utilidade e

ligada a um certo ceticismo no plano do conhecimento e a um relativismo no plano ético.

Conhecer as críticas de Platão aos sofistas. Esclarecer a razão das críticas dos filósofos aos sofistas.

Conhecer as noções e as funções de Sujeito e de Objeto. Caraterizar cada um dos diferentes tipos de conhecimento. Distinguir os diferentes tipos de conhecimento (prático, por

contacto e proposicional). Identificar exemplos dos três tipos de conhecimento. Definir a noção tradicional de conhecimento (CVJ). Explicar o carácter factivo do conhecimento. Dar exemplos de crenças verdadeiras com diferentes tipos de

justificação. Esclarecer em que medida a crença, a verdade e a justificação são,

simultaneamente, condições necessárias e, reunidas as três, suficientes para a existência do conhecimento.

Esclarecer as formas de justificação do conhecimento (a priori e a posteriori).

Identificação e análise de exemplos e de textos.

Escolha Múltipla. De resposta (s) curta

(s). De resposta (s)

extensa (s).

Agrupamento de Escolas Prof. Reynaldo dos SantosEscola Básica e Secundária

Professor Reynaldo dos Santos171414

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4,4.1.1. Contraexemplos à definição tradicional do conhecimento (CVJ)

V- Teorias do Conhecimento:- David Hume5.1. O Problema da Origem do Conhecimento (empirismo)5.2. Conteúdo do Conhecimento: Impressões e Ideias5.3. Tipos do Conhecimento: Questões de Facto e Relações de Ideias5.4. O Problema da Causalidade (os conhecimentos de facto e a relação de causalidade)5.5. O problema da indução.

Apresentar contraexemplos (Russell e Gettier) à teoria tradicional de conhecimento.

Formular o problema da origem do conhecimento. Caraterizar o empirismo de Hume. Explicitar o que Hume entende por Princípio da Cópia. Relacionar o princípio da cópia com o empirismo de Hume. Distinguir impressões de ideias. Caraterizar questões de facto e relações de ideias. Distinguir questões de facto de relações de ideias. Dar exemplos de questões de facto e de relações de ideias. Esclarecer a ideia de causalidade ou de conexão necessária. Explicar em que consiste a análise que Hume faz ao conceito de

causalidade. Problematizar a análise da relação causa e efeito, avaliando o

papel do hábito. Compreender que a indução não pode ser justificada nem racional

nem empiricamente.

Material de Apoio Manual de Filosofia adotado Blogue da Professora Isabel AMD - http://isabelamd.wordpress.com/

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