ÁMBITO SOCIAL MODULO 3 Tareas Bloque 1. - CEPA de...

CEPA ISILUS (Seseña Nuevo) 2016-2017

ÁMBITO SOCIAL

MODULO 3

Tareas Bloque 1.

Normbre y Apellidos____________________

Fecha de Entrega_______________________


INSTRUCIONES GENERALES

- Se penalizarán las faltas de ortografía: 0.1 por cada error ortográfico y 0.1 por

cada 10 tildes no puestas o mal puestas.

- Se penalizará copiar y pegar directamente del temario, el material entregado

por la profesora, wikipedia u otras páginas de internet pudiendo suponer la no

corrección de lo copiado.

- Se valorará la presentación (orden, limpieza, etc.)

- Copia y pega los enunciados o modifica el documento para poder responder a

las preguntas en el espacio que necesites

- Las Tareas pueden ser entregadas tanto presencialmente como por vía

telemática a través de Edmodo o email.


1. (1 Punto) Realiza un mapa conceptual sobre el Antiguo Régimen

2. (1.5 Puntos) Lee atentamente el texto y aplica el modelo de comentario

de texto propuesto.

Estos son los límites que la sociedad y la ley natural y divina han fijado para el

poder legislativo de cualquier república, se cual sea su forma de gobierno.

Primero, ha de gobernar por leyes promulgadas y establecidas, que no se

puedan cambiar en cada caso, sino que sea la misma regla la que gobierna al

rico y al pobre, para el favorito de la corte y para el rudo labriego. Segundo, el

fin último de esas leyes no ha de ser otro que el bien del pueblo. Tercero, no

puede fijar impuestos sobre la propiedad del pueblo, sin el consentimiento del

pueblo, expresado por ellos mismos, o por sus diputados, Esto concierne

propiamente sólo a aquellos gobiernos en los que el legislativo no se disuelve

o, al menos, en los que el pueblo no tiene reservada una parte del legislativo

para los diputados que, periódicamente, elijan ellos mismos. Cuarto, el

legislativo no debe ni puede transferir el poder de hacer las leyes a ningún otro,

ni depositarlo en otras manos que no sean las que el pueblo eligió a tal fin.”

Clasificación

Tipo de texto:

Tipo de fuente:

Naturaleza:

Finalidad:

Autor y obra:

Contexto:

Análisis

Ideas principales:

Ideas secundarias:

- Responde a las siguientes preguntas:


- ¿Qué es la Ilustración?

- ¿Qué modelo político defiende el autor del texto y cuáles son sus

características?

Conclusión - Opinión

-¿Crees que algunas de las ideas del texto están presentes en nuestra

sociedad actual? Justifica tu respuesta.


3. (1.5 Puntos) Observa detenidamente el mapa y haz un comentario

mediante el modelo propuesto (se ayudará con algunas preguntas):

Clasificación

Tipo de Mapa:

Carácter:

Localización espacio temporal:

Título:

Análisis

- ¿Qué territorios cede España y hacia quién va cada uno?

3- Comentario

- ¿Porqué se produce este mapa? Explica la guerra de Sucesión y su

implicación internacional

4- Conclusión

-¿Qué supone para España este acontecimiento?


4. (1 Punto) Indica a que estilo pertenecen las siguientes obras y trata de

identificarlas.


5. (1 Punto) Indica a que etapa de Goya pertenecen las siguientes obras y

trata de identificarlas


6. (1.5 Puntos) Completa el siguiente cuadro sobre los sistemas agrarios. (La tabla se amplía cuando la rellenas)

TIPOS ZONA DE DESARROLLO

PROCESO PRODUCTOS CULTIVADOS

DESTINO DE LA PRODUCCIÓN

S. Agrarios Tradicionales

S. Agrarios Evolucionados


7. Observa detenidamente esta imágenes .

- Clasifica que tipo de paisaje agrario español son y compáralas. (Hábitat,

tipo de parcela, cultivos, etc.)


8. (1.5 Puntos) Define al menos 5 de los siguientes conceptos.

- Sociedad Estamental

- Fisiocracia

- Teoría de la Separación de Poderes

- Decretos de Nueva Planta

- Trashumancia

- Silvicultura

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