Módulo 2 de Lenguaje y Comunicación

2° básico A y B

Profesoras: Ninoska Rocha Villalobos – María Isabel Gallegos Sazo.

Período desde el 26 de abril al 20 de mayo, 2021.

Objetivos de Aprendizaje Priorizados (2021) - 2° básico:

*Lenguaje y Comunicación: Desarrollar la comprensión lectora, el vocabulario, la escritura y

la lectura oral de palabras y textos. * Orientación: Practicar hábitos y actitudes que

favorezcan el proceso de aprendizaje, como: cuidar los útiles escolares y mantener el orden; *

Tecnología: Explorar y usar una variedad de software educativos para lograr aprendizajes

significativos, demostrando un uso seguro y responsable de internet TIC.

Antes de comenzar y finalizar tu trabajo debes preocuparte de que todo esté en orden …

Comenta con tu apoderado:

Activando conocimientos previos

¿Qué son los poemas?

¿Recuerdas las características de los poemas?

¿Cuáles son los versos?

¿Cuáles son las estrofas?

¿Conoces algún poema infantil?

Recuerda que debes escribir tu nombre y apellidos.

Recuerda:

El poema

- Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del

mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.

- Lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura.

Recuerda:

- El poema está dividido en estrofas las cuales están divididas en versos.

- Los versos son las líneas de escritura que en el ejemplo están subrayadas con rojo.

- Se llama estrofa a los segmentos en que un poema se divide, compuestos cada uno por

varios versos y en el ejemplo están encerradas en color verde.

En el módulo:

- Anticipa lo que tratará el texto respondiendo las preguntas de antes de la lectura.

- Te invito a leer junto a mi el poema “La cigarra y la hormiga”, para eso debes observar la

cápsula en donde lo leeré para ti.

- Luego responde las preguntas de comprensión.

Ordena las palabras:

- Con esta actividad se pretende estructures un mensaje, ordenando palabras

para formar una oración.

- Responde, ¿en qué nos fijamos? El punto final y la mayúscula son claves para

encontrar la primera y última palabra de la oración. También recuerda que

los signos de interrogación se ubican al principio y al final de la pregunta.

Realiza el Ticket de salida.

Escritura creativa:

- Observa la secuencia de imágenes y luego escribe

una historia utilizando las preguntas guías que he

presentado en el módulo.

- Recuerda el trabajo realizado el año pasado en que

debías planificar la escritura.

- Utiliza la escritura que más te acomode.

Fluidez lectora:

- Practica diariamente la lectura y envía un video

leyendo para que tu profesora pueda evaluar

cómo lo estás haciendo.

- Debes considerar el adecuado volumen de voz,

fluidez y entonación.

¿Qué hemos aprendido?

Recordamos las características del poema.

Analizamos un texto utilizando diferentes estrategias de comprensión lectora.

Estructuramos un mensaje, ordenando palabras para formar una oración.

Escribimos una historia utilizando preguntas guías y la secuencia de imágenes.

Practicamos la lectura para adquirir fluidez y así comprender mejor lo que leemos.

Fin