LAS TIC COMO MEDIADORES

PEDAGÓGICOS

Institucion educativa Escuela

normal Superior de Medellin

INTRODUCCIÓN

“LAS TIC COMO MEDIADORES PEDAGOGICOS” es una

propuesta que busca que LOS maestros en formación del ciclo

pedagógico, específicamente con madres comunitarias, de la

Normal Superior de Medellín adquieran competencias y

habilidades en el manejo didáctico de las Tic que puedan

implementar con sus estudiantes, originando prácticas

didácticas alternativas y acordes con las exigencias de hoy.

Oportunidad de

mejora

Ofrecer servicios educativos a la comunidad es

relevante porque permite la integración de la

escuela con el entorno y atender las necesidades

reales del contexto.

CARACTERIZACIÓN

Está ubicada en la comuna 08, Villa Hermosa, con una

serie de ventajas en favor del desempeño académico

Ofrece el servicio educativo en preescolar, básica y media

con énfasis en pedagogía y la consolidación de la

formación docente en el programa de formación

complementaria. Su población beneficiaria se caracteriza

por ser de estrato tres cubriendo algunas zonas de estrato

dos. Para su sustento económico, algunas familias,

trabajan como empleados y trabajo informal. Algunos

hogares están constituidos por madres cabeza de familias

y extensas.

OBJETIVOS

• Mejorar los niveles de comunicación entre la

comunidad y la Institución educativa

• Capacitar a estudiantes del ciclo en el uso de las

TIC en los procesos pedagógicos.

ACTIVIDADESACTIVIDADES RESPONSABLE FECHAS

RECURSOS Y

HERRAMIENTAS

El Mouse y Paint

Creación de Correo electrónico gmail

Procesador de textos

Creación de carpetas

Barra de herramientas

Mecanet

LUZ STELLA MENA. Mayo 8 de 2010Computador,

Internet

Macanet

Digitación

Correo electrónico gmail

Google Docs

Power Point

Slideshare.net

Web 2.0

LUZ STELLA MENA. 22-05-2010Computador,

Internet

Mecanet

Crear carpetas

Descagar Imágenes

Buscar videos en Youtube

Web 2.0

Correo gmail

LUZ STELLA MENA. 28-05-2010Computador,

Internet

Correo gmail

Google DocsLUZ STELLA MENA. 5-06-2010

Computador,

Internet

PRODUCTOS

VIDEO

CONCLUSIONES

•La incorporación de las TIC es una necesidad prioritaria si se quiere

estar a la vanguardia en la formación de docentes que transforman las

prácticas educativas. Pues como plantea la Unesco"Las nuevas

tecnologías (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas

funciones y también, requieren nuevas pedagogías y nuevos

planteamientos en la formación docente. Lograr la integración de las

TIC en el aula dependerá de la capacidad de los maestros para

estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional,

fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas

en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el

aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo. Esto exige adquirir un

conjunto diferente de competencias para manejar la clase. "

•Se avanzó en la alfabetización

digital de las madres comunitarias ,

fortaleciendo su confianza y

mostrándoles alternativas de

comunicación y búsqueda de la

información para su proceso

formativo, que redundará en

mejores practicas educativas con

los niños que tienen a su cuidado.

CONCLUSIONES

PROYECCIÓN

• Integrar esta experiencia al programa de

formación complementaria para darle

continuidad y se pueda extender a otros

miembros de la comunidad.

• Ahondar en temáticas que superen la

instrumentalidad de las TIC y se empiece la

construcción de propuestas pedagógicas

apoyadas en las aplicaciones tecnologías