Medio ambiente
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El medio ambiente Cuál es la Importancia del medio ambiente William Alexander Orellana Archila Gerson Esaú piox Bolvito EMPRESA: MEDIO AMBIENTE dirección: GUASTATOYA EL PROGRESO
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El medio ambiente Cuál es la Importancia del medio ambiente
William Alexander Orellana Archila Gerson Esaú piox Bolvito EMPRESA: MEDIO AMBIENTE dirección: GUASTATOYA EL PROGRESO
1
Contenido ¿QUE ES EL AMBIENTE? .......................................................................................................................... 5
¿QUE ELEMENTOS LO CONFORMAN? ............................................................................................. 5 ¿POR QUE ES IMPORTANTE?.............................................................................................................. 5
¿QUE ES LA GESTIÓN AMBIENTAL? .................................................................................................... 7 LA GESTIÓN AMBIENTAL TIENE LAS SIGUIENTES .................................................................... 7 ÁREAS DE APLICACIÓN BÁSICA MUY IMPORTANTES:............................................................. 7
¿QUE ES EDUCACIÓN AMBIENTAL? .................................................................................................... 8 ¿IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL? .................................................................... 8 ¿QUE ES HACER CONCIENCIA AMBIENTAL? ................................................................................ 9 ¿REFLEXIONEMOS? .............................................................................................................................. 9
1. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................... 10 2. Concepto de Medio Ambiente. ..................................................................................................................... 10 3. CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE. ...................................................................................... 10 4. PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES. ................................................................................................... 11 5. PERSPECTIVAS ......................................................................................................................................... 17 6. Medio Ambiente en Venezuela .................................................................................................................... 18 7. Conclusión .................................................................................................................................................... 19
1. COMPONENTES del Medio Ambiente: ............................................................................................ 21 3. Componentes del sistema tierra: .......................................................................................................... 21 2. Amenazas al medio ambiente .............................................................................................................. 22
2
EL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTE SON LOS CONJUNTOS DE COMPONENTES
FÍSICOS, QUÍMICOS, BIOLÓGICOS, SOCIALES, ECONÓMICOS Y
CULTURALES CAPACES DE OCASIONAR EFECTOS DIRECTOS E
INDIRECTOS, EN UN PLAZO CORTO O LARGO SOBRE LOS SERES VIVOS.
DESDE EL PUNTO DE VISTA HUMANO, SE REFIERE AL ENTORNO QUE
AFECTA Y CONDICIONA ESPECIALMENTE LAS CIRCUNSTANCIAS DE
VIDA DE LAS PERSONAS O DE LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO. [1]
COMPRENDE EL CONJUNTO DE VALORES NATURALES, SOCIALES Y
CULTURALES EXISTENTES EN UN LUGAR Y EN UN MOMENTO
DETERMINADO, QUE INFLUYEN EN LA VIDA DEL SER HUMANO Y EN
LAS GENERACIONES FUTURAS. ES DECIR, NO
SE TRATA SÓLO DEL
ESPACIO EN EL QUE SE DESARROLLA LA
VIDA, SINO QUE TAMBIÉN
COMPRENDE SERES VIVOS, OBJETOS, AGUA,
SUELO, AIRE Y LAS
RELACIONES ENTRE ELLOS, ASÍ COMO
ELEMENTOS TAN INTANGIBLES
COMO LA CULTURA [CITA REQUERIDA].
EL 5 DE JUNIO SE CELEBRA EL DÍA
MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.
ORIGEN ETIMOLÓGICO
LA PALABRA MEDIO PROCEDE DEL LATÍN
MÉDIUM (GÉNERO
NEUTRO); COMO ADJETIVO, DEL LATÍN
MÉDIUMS (GÉNERO
MASCULINO). LA PALABRA AMBIENTE
PROCEDE DEL LATÍN
AMBIENTES, AMBIENTIS, DEL VERBO
AMBERES, "RODEAR", "ESTAR A
AMBOS LADOS". SE PODRÍA CONSIDERAR A
LA EXPRESIÓN MEDIO
AMBIENTE COMO PLEONASMO PORQUE LAS
ACEPCIONES DE LOS
DOS ELEMENTOS DE TALES GRAFÍAS SON
COINCIDENTES CON LA
ACEPCIÓN INHERENTE CUANDO VAN
JUNTOS. SIN EMBARGO,
ALGUNAS ACEPCIONES DE AMBAS PALABRAS
POR SEPARADO SON
DIFERENTES. LO QUE PERMITE SU
COMPRENSIÓN ES EL CONTEXTO.
POR EJEMPLO, OTRAS ACEPCIONES,
METAFÓRICAS, DEL TÉRMINO
AMBIENTE ALUDEN A SECTORES SOCIALES, COMO AMBIENTE
POPULAR O AMBIENTE ARISTOCRÁTICO; O ACTITUDES, COMO TENER
BUEN AMBIENTE CON LOS AMIGOS.
MEDIO AMBIENTE
PESE A QUE LA FORMA HABITUAL ES ESCRIBIR Y PRONUNCIAR DOS
PALABRAS (MEDIO AMBIENTE), LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, EN
SU DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS (DPD), RECOMIENDA EL
USO Y LA ESCRITURA EN UN SOLO VOCABLO MEDIOAMBIENTE Y DE
LA FORMA ADJETIVADA MEDIOAMBIENTAL. [2]
CONCEPTO DE AMBIENTE
3
EN LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS, UN AMBIENTE ES UN
COMPLEJO DE FACTORES EXTERNOS QUE ACTÚAN SOBRE UN SISTEMA
Y DETERMINAN SU CURSO Y SU FORMA DE EXISTENCIA. UN
AMBIENTE PODRÍA CONSIDERARSE COMO UN SÚPER CONJUNTO EN EL
CUAL EL SISTEMA DADO ES UN SUBCONJUNTO. PUEDE CONSTAR DE
UNO O MÁS PARÁMETROS, FÍSICOS O DE OTRA NATURALEZA.
ESTOS FACTORES EXTERNOS SON:
AMBIENTE FÍSICO: GEOGRAFÍA FÍSICA, GEOLOGÍA, CLIMA,
CONTAMINACIÓN.
AMBIENTE BIOLÓGICO:
1. POBLACIÓN HUMANA: DEMOGRAFÍA.
2. FLORA: FUENTE DE ALIMENTOS O PRODUCTORES.
3. FAUNA: ANIMALES CONSUMIDORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS,
ETCÉTERA.
AMBIENTE SOCIOECONÓMICO:
1. OCUPACIÓN LABORAL O TRABAJO: EXPOSICIÓN A AGENTES
QUÍMICOS, FÍSICOS.
2. URBANIZACIÓN O EL DESARROLLO CULTURAL DE CADA
FAMILIA
1. DESASTRES: GUERRAS, INUNDACIONES (PRECIPITACIONES).
DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONCEPTO AMBIENTAL
1. HIPÓCRATES (460-375 AÑOS ANTES DE CRISTO), EN SU OBRA
AIRES, AGUAS Y LUGARES, RESALTA LA IMPORTANCIA DEL
AMBIENTE COMO CAUSA DE ENFERMEDAD.
2. THOMAS SYDENHAM (1624-1689) Y GIOVANNI MARÍA
LANCISI (1654-1720) FORMULAN LA TEORÍA MIASMÁTICA, EN
LA QUE EL MIASMA ES UN CONJUNTO DE EMANACIONES
FÉTIDAS DE SUELOS Y AGUAS IMPURAS QUE SON CAUSA DE
ENFERMEDAD.
3. EN EL SIGLO XIX, CON CHADWICK WILLIAM FARR (1807-1883)
, CON LA MORTALIDAD DE LOS MINEROS, JOHN SNOW
(1813-1858) CON "SOBRE EL MODO DE TRANSMISIÓN DEL
CÓLERA", SE CONSOLIDAN LA IMPORTANCIA DEL AMBIENTE EN
EPIDEMIOLOGÍA Y LA NECESIDAD DE UTILIZAR MÉTODOS
NUMÉRICOS.
FACTORES NATURALES
EN LA ACTUALIDAD EXISTEN ALTOS NIVELES DE CONTAMINACIÓN
CAUSADOS POR EL HOMBRE. PERO NO SÓLO ÉSTE CONTAMINA, SINO
QUE TAMBIÉN EXISTEN FACTORES NATURALES QUE, ASÍ COMO
BENEFICIAN, TAMBIÉN PUEDEN PERJUDICAR AL ENTORNO. ALGUNOS
DE ÉSTOS SON:
ORGANISMOS VIVOS
ARTÍCULO PRINCIPAL: BIOCENOSIS
ANIMALES DE PASTOREO COMO LOS VACUNOS SON BENEFICIOSOS
PARA LA VEGETACIÓN. SUS HECES ABONAN LA TIERRA. LOS
CAPRINOS, CON SUS PEZUÑAS Y SU MANERA DE OBTENER SU
ALIMENTO EROSIONAN, AFECTAN ADVERSAMENTE, LA TIERRA.
CLIMA
ARTÍCULO PRINCIPAL: CLIMA
LA LLUVIA ES NECESARIA PARA EL CRECIMIENTO VEGETAL, PERO EN
EXCESO PROVOCA AHOGAMIENTO DE LAS PLANTAS.
EL VIENTO SIRVE PARA DISPERSIÓN DE POLEN Y SEMILLAS,
PROCESO BENÉFICO PARA LA VEGETACIÓN, PERO EN DEMASÍA
PROVOCA EROSIÓN.
LA NIEVE QUEMA LAS PLANTAS. SIN EMBARGO, PARA FRUCTIFICAR,
ALGUNOS TIPOS DE VEGETACIÓN COMO LA ARAUCARIA REQUIEREN
4
UN GOLPE DE FRÍO.
LA LUZ DEL SOL ES FUNDAMENTAL EN LA FOTOSÍNTESIS Y PARA
PROPORCIONAR CALOR.
EL CALOR ES NECESARIO PERO EN EXCESO GENERA SEQUÍA, Y
ÉSTA, ESTERILIDAD DE LA TIERRA.
RELIEVE
ARTÍCULO PRINCIPAL: RELIEVE TERRESTRE
EXISTEN RELIEVES BENEFICIOSOS (COMO LOS MONTES REPLETOS DE
ÁRBOLES) Y PERJUDICIALES, COMO LOS VOLCANES, QUE PUEDEN
AFECTAR EL TERRENO YA SEA POR CENIZA O POR RIESGO DE
EXPLOSIÓN MAGMÁTICA.
CUALQUIER IRREGULARIDAD OCURRIDA EN LA SUPERFICIE TERRESTRE
FORMA EL RELIEVE. POR ENDE, PUEDE DAR LUGAR TANTO A
ELEVACIONES COMO A HUNDIMIENTOS EN EL TERRENO. EL RELIEVE
ACTUAL DE LA TIERRA ES RESULTADO DE UN LARGO PROCESO. SEGÚN
LA TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS, LA LITOSFERA ESTÁ DIVIDIDA
EN DIVERSAS PLACAS TECTÓNICAS QUE SE DESPLAZAN
LENTAMENTE, LO CUAL PROVOCA QUE LA SUPERFICIE TERRESTRE ESTÉ
EN CAMBIO CONTINUO (TEORÍA DE LA DERIVA CONTINENTAL). UN
RELIEVE ALTO PROVOCA QUE LAS NUBES Y EL VIENTO NO PASEN,
PROVOCANDO QUE EL LADO AFECTADO SEA MÁS ÁRIDO.
DEFORESTACIÓN
ARTÍCULO PRINCIPAL: DEFORESTACIÓN
ES UN FACTOR QUE EN GRAN MANERA AFECTA A LA TIERRA PORQUE
LOS ÁRBOLES Y PLANTAS DEMORAN MUCHO EN VOLVER A CRECER Y
SON ELEMENTOS IMPORTANTES PARA EL MEDIO AMBIENTE. ESTA
SE COMBATE POCAS VECES POR MEDIO DE LA REFORESTACIÓN.
SOBRE FORESTACIÓN
ESTE EXTREMO TAMBIÉN RESULTA PERJUDICIAL AL ENTORNO, PUES
DEMASIADA VEGETACIÓN ABSORBE TODOS LOS MINERALES DE LA
SUPERFICIE DONDE SE ENCUENTRA. DE ESTE MODO EL SUELO SE
QUEDA SIN MINERALES SUFICIENTES PARA SU PROPIO DESARROLLO.
UNA MANERA DE EVITAR ESTO CONSISTE EN UTILIZAR LA ROTACIÓN
DE CULTIVOS ADECUADA A LA ZONA.
INCENDIOS FORESTALES
ARTÍCULO PRINCIPAL: INCENDIO FORESTAL
SE LE PODRÍA DENOMINAR UN TIPO DE DEFORESTACIÓN CON
EFECTOS ADVERSOS MASIVOS Y DURADEROS AL TERRENO. LA TIERRA
QUE HA SIDO EXPUESTA A INCENDIO DEMORA CIENTOS DE AÑOS
PARA VOLVER A SER UTILIZABLE. ESTA PRÁCTICA ERA FUERTEMENTE
SEGUIDA EN LA ANTIGÜEDAD PARA EL CULTIVO Y GENERABA FUERTES
DAÑOS, EN LA ACTUALIDAD ESTÁ EN RARAS OCASIONES SE USA
GENERANDO DE IGUAL MANERA FUERTES DAÑOS.
DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
ARTÍCULO PRINCIPAL: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
EL 5 DE JUNIO DE CADA AÑO, GLOBALMENTE SE CELEBRA EL DÍA
MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE. ÉSTE FUE ESTABLECIDO POR LA
ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN 1972. ES UNO
DE LOS MEDIOS IMPORTANTES POR LOS CUALES LA ORGANIZACIÓN
DE LAS NACIONES UNIDAS ESTIMULA LA SENSIBILIZACIÓN MUNDIAL
ACERCA DEL ENTORNO E INTENSIFICA LA ATENCIÓN Y LA ACCIÓN
POLÍTICA.
5
¿QUE ES EL AMBIENTE?
SE ENTIENDE POR AMBIENTE TODO LO QUE AFECTA A UN SER VIVO
Y CONDICIONA ESPECIALMENTE LAS CIRCUNSTANCIAS DE VIDA DE
LAS PERSONAS O LA SOCIEDAD EN SU VIDA. COMPRENDE EL
CONJUNTO DE VALORES NATURALES, SOCIALES Y CULTURALES
EXISTENTES EN UN LUGAR Y UN MOMENTO DETERMINADO, QUE
INFLUYEN EN LA VIDA DEL SER HUMANO Y EN LAS GENERACIONES
VENIDERAS. ES DECIR, NO SE TRATA SÓLO DEL ESPACIO EN EL QUE
SE DESARROLLA LA VIDA SINO QUE TAMBIÉN ABARCA SERES VIVOS,
OBJETOS, AGUA, SUELO, AIRE Y LAS RELACIONES ENTRE ELLOS, ASÍ
COMO ELEMENTOS TAN INTANGIBLES COMO LA CULTURA.
¿QUE ELEMENTOS LO CONFORMAN?
EL AMBIENTE ES EL SISTEMA GLOBAL CONSTITUIDO POR ELEMENTOS
NATURALES Y ARTIFICIALES DE NATURALEZA FÍSICA, QUÍMICA,
BIOLÓGICA, SOCIOCULTURAL Y DE SUS INTERRELACIONES, EN
PERMANENTE MODIFICACIÓN POR LA ACCIÓN HUMANA O NATURAL
QUE RIGE O CONDICIONA LA EXISTENCIA O DESARROLLO DE LA VIDA."
ESTÁ CONSTITUIDO POR ELEMENTOS NATURALES COMO LOS
ANIMALES, LAS PLANTAS, EL AGUA, EL AIRE, SUELO Y ARTIFICIALES
COMO LAS CASAS, LAS AUTOPISTAS, LOS PUENTES, ETC.
TODAS LAS COSAS MATERIALES EN EL MUNDO TIENEN UNA
ESTRUCTURA QUÍMICA QUE HACE QUE SEAN LO QUE SON Y POR ESO
NUESTRA DEFINICIÓN DICE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL
AMBIENTE SON DE NATURALEZA QUÍMICA.
TAMBIÉN EXISTEN ELEMENTOS DE NATURALEZA BIOLÓGICA PORQUE
SABES QUE ALGUNOS COMPONENTES DEL AMBIENTE TIENEN VIDA
Y SOCIOCULTURAL QUIERE DECIR QUE INCLUYE AQUELLAS COSAS QUE
SON PRODUCTO DEL HOMBRE Y QUE LO INCLUYEN. POR EJEMPLO,
LAS CIUDADES SON EL RESULTADO DE LA SOCIEDAD HUMANA Y
FORMAN PARTE DEL AMBIENTE. LA CULTURA DE UN PUEBLO
TAMBIÉN, SUS COSTUMBRES, SUS CREENCIAS...
ALGUNOS CREEN QUE EL AMBIENTE ES ÚNICAMENTE LA
NATURALEZA... ¡PERO NO!, EL HOMBRE TAMBIÉN FORMA PARTE... ¡Y
QUÉ PARTE! SOMOS UN COMPONENTE MUY IMPORTANTE PORQUE
PODEMOS TRANSFORMARLO MÁS QUE CUALQUIER OTRO SER DEL
PLANETA... Y POR ENDE TENEMOS UNA RESPONSABILIDAD
SUPERIOR.
¿POR QUE ES IMPORTANTE?
EL MEDIO AMBIENTE ES MUY IMPORTANTE, PORQUE DE EL
OBTENEMOS AGUA, COMIDA, COMBUSTIBLES Y MATERIAS PRIMAS
QUE SIRVEN PARA FABRICAR LAS COSAS QUE UTILIZAMOS
DIARIAMENTE. ÉL ES NUESTRO HOGAR, DE ÉL DEPENDE NUESTRA
EXISTENCIA HUMANA. AL ABUSAR O HACER MAL USO DE LOS
RECURSOS NATURALES QUE SE OBTIENEN DEL MEDIO AMBIENTE, LO
PONEMOS EN PELIGRO Y LO AGOTAMOS. EL AIRE Y EL AGUA ESTÁN
CONTAMINÁNDOSE, LOS BOSQUES ESTÁN DESAPARECIENDO,
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DEBIDO A LOS INCENDIOS Y A LA EXPLOTACIÓN EXCESIVA Y LOS
ANIMALES SE VAN EXTINGUIENDO POR EL EXCESO DE LA CAZA Y DE
LA PESCA.
POR LO CONSIGUIENTE, SI EL MEDIO AMBIENTE ES NUESTRA CASA,
PORQUE LO ESTAMOS DESTRUYENDO? ÉL NOS BRINDA TODOS LOS
RECURSOS INDISPENSABLE PARA LA CONTINUIDAD DE LA VIDA EN EL
PLANETA. ES NUESTRA CASA, CUIDEMOS Y CONSERVEMOS DE ELLA
NO SOLO POR NOSOTROS, SINO POR NUESTROS HIJOS Y NIETOS QUE
MERECEN VIVIR EN MUNDO MEJOR. DEMOSTRÉMOSLE LA
IMPORTANCIA QUE ÉL SE MERECE PARA NOSOTROS LOS HUMANOS.
¿POR QUE CUIDAR EL AMBIENTE?
CUIDAR EL AMBIENTE ES CUIDAR LA VIDA HUMANA. PESE A QUE
TODOS LOS DÍAS VEMOS LOS MOTIVOS POR LOS CUALES ES TAN
IMPORTANTE PROTEGER NUESTRO AMBIENTE, AÚN HAY GENTE QUE
SE PREGUNTA POR QUÉ?... POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR NUESTRO
PLANETA?
ES IMPORTANTE ENTONCES PENSAR Y SABER QUE EL MUNDO NO
NOS PERTENECE, NOS HA SIDO PRESTADO PARA QUE VIVAMOS EN
ÉL Y LO UTILICEMOS CON SABIDURÍA. Y ESO ES LO QUE DEBEMOS
HACER... VIVIR, NO DESTRUIR.
PERO TAMBIÉN DEBEMOS PROTEGER NUESTRO AMBIENTE PORQUE
LO NECESITAMOS. ¡Y MUCHO! DEPENDEMOS DE ÉL PARA EXISTIR.
NUESTRO PLANETA NOS BRINDA TODOS LOS RECURSOS NATURALES
QUE NECESITAMOS PARA ALIMENTARNOS, CONSTRUIR NUESTRAS
VIVIENDAS, TENER LUZ, TRANSPORTARNOS, VESTIRNOS, ETC. MIRA UN
SEGUNDO A TU ALREDEDOR... TODO LO QUE VES - PAPEL, LÁPIZ,
COMPUTADORA, GOMA, ETC.- SE OBTIENE, DIRECTA O
INDIRECTAMENTE, DEL AMBIENTE, POR LO CUAL ES IMPORTANTE
QUE ASEGUREMOS SU CAPACIDAD DE CONTINUAR PROVEYÉNDOLOS.
SI DESTRUIMOS EL AMBIENTE ESTAREMOS PERJUDICANDO A
NOSOTROS MISMOS, A NUESTROS HIJOS Y A NUESTROS NIETOS.
CUIDAR EL MUNDO ES CUIDARNOS Y ESA ES OTRA MUY BUENA
RAZÓN ¿NO TE PARECE?
EL MEDIO AMBIENTE ALBERGA AL CONJUNTO DE COMPONENTES,
TANTO BIÓTICOS COMO ABIÓTICOS, QUE RODEAN A LAS ESPECIES Y
QUE LE PERMITEN VIVIR. NUESTRO MEDIO AMBIENTE ES NUESTRO
SOPORTE DE VIDA ASÍ COMO TODOS SUS COMPONENTES: AIRE,
AGUA, ATMÓSFERA, ROCAS, VEGETALES, ANIMALES, ETC. AHORA
BIEN, EL MEDIO AMBIENTE, ELEMENTO CLAVE PARA NUESTRA
SUPERVIVENCIA ESTÁ SIENDO AFECTADO PELIGROSAMENTE POR LAS
ACTIVIDADES DEL HOMBRE.
¿EXISTEN INNUMERABLES FACTORES QUE ESTÁN
AMENAZANDO A NUESTRO AMBIENTE. ALGUNOS DE ELLOS
SON?
* DEGRADACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD. (FLORA Y FAUNA)
* EL AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO
* DEGRADACIÓN DEL PAISAJE
* DEFORESTACIÓN. (TALA DE ÁRBOLES)
* CONTAMINACIÓN DEL AIRE, AGUA Y SUELO.
* RUIDOS MOLESTOS.
POR SUPUESTO QUE EXISTEN MUCHÍSIMOS MÁS FACTORES QUE
CONTRIBUYEN A PERJUDICAR NUESTRO AMBIENTE. SÓLO
ENUMERAMOS ALGUNOS A MODO DE EJEMPLO PERO LO REAL ES
QUE EL MEDIO AMBIENTE SE VE CADA DÍA MÁS Y MÁS
AMENAZADO POR LA ACTIVIDAD DE LOS SERES HUMANOS.
RETOMANDO EL CONCEPTO DEL COMIENZO, ES HORA DE QUE TODAS
7
LAS PERSONAS EN EL MUNDO COMENCEMOS A CONCIENCIARNOS DE
LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL AMBIENTE EN LAS VIDAS DE TODOS
LOS SERES VIVOS Y, POR ENDE, EN NUESTRAS PROPIAS VIDAS. POR
ELLO, NO NOS CONFORMEMOS CON CELEBRAR UNA VEZ AL AÑO EL
DÍA DE LA TIERRA; EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA DEBE SER
PERMANENTE. UNA EXCELENTE FORMA DE CUIDAR AL PLANETA
TIERRA ES MEDIANTE LA PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE QUE ES
NUESTRO HOGAR Y EL HOGAR DE TODOS LOS SERES VIVOS. SI BIEN
ES VERDAD QUE EXISTEN GRUPOS ECOLOGISTAS QUE SE ESTÁN
OCUPANDO DE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, EL MEDIO
AMBIENTE ES ASUNTO DE TODOS, NO SOLAMENTE DE LOS
PROFESIONALES EN LA MATERIA...CUIDAR, PROTEGER Y CONSERVAR EL
AMBIENTE ES UN DEBER Y UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS POR
IGUAL!
¿QUE ES LA GESTIÓN AMBIENTAL? LA GESTIÓN AMBIENTAL, ES UNA CARRERA PROFESIONAL HOY EN DÍA
MUY IMPORTANTE, QUE SURGE COMO CONSECUENCIA DE LA
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DEL MEDIO AMBIENTE. LA CARRERA DE
GESTIÓN AMBIENTAL, SON PROCEDIMIENTOS DESTINADOS A LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, EVALÚA EL IMPACTO
AMBIENTAL, ANALIZA LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y LAS CAUSAS
QUE LO GENERAN.
LA GESTIÓN AMBIENTAL O DEL MEDIO AMBIENTE, ES UN PROCESO
ORIENTADO A PREVENIR, MITIGAR, CORREGIR, CONTROLAR Y
COMPENSAR PROBLEMAS O SITUACIONES DE CARÁCTER AMBIENTAL
PARA LOGRAR UN DESARROLLO SOSTENIBLE Y UN EQUILIBRIO
ECOLÓGICO.
LA GESTIÓN AMBIENTAL TIENE LAS SIGUIENTES ÁREAS DE APLICACIÓN BÁSICA MUY IMPORTANTES:
1) UN ÁREA PREVENTIVA QUE SON LAS EVALUACIONES DE
IMPACTO AMBIENTAL; ES UN CONJUNTO DE ACCIONES QUE
PERMITEN ESTABLECER LOS EFECTOS DE PROYECTOS, PLANES O
PROGRAMAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, Y ASÍ ELABORAR
MEDIDAS CORRECTIVAS, COMPENSATORIAS Y PROTECTORAS DE LOS
POTENCIALES EFECTOS ADVERSOS.
2) UN ÁREA CORRECTIVA QUE SON LAS AUDITORIAS
AMBIENTALES; QUE SON MECANISMO DE CONTROL POSTERIOR,
QUE COMPRENDEN LA REALIZACIÓN DE EVALUACIONES
SISTEMÁTICAS, DOCUMENTALES, PERIÓDICAS Y OBJETIVOS DEL
ESTABLECIMIENTO. SU FINALIDAD ES VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO
DE LAS DISPOSICIONES ESTABLECIDAS EN LA NORMATIVA
AMBIENTAL. EVALÚAN LOS ASPECTOS AMBIENTALES QUE DEBEN
SER ATENDIDOS DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO.
3) LA POLÍTICA AMBIENTAL; RELACIONADA CON LA DIRECCIÓN
PÚBLICA Y PRIVADA DE LOS ASUNTOS AMBIENTALES
INTERNACIONALES, REGIONALES, NACIONALES Y LOCALES.
4) ORDENAMIENTO TERRITORIAL; ENTENDIDO COMO LA
DISTRIBUCIÓN DE LOS SUELOS DEL TERRITORIO DE ACUERDO CON SUS
CARACTERÍSTICAS.
5) CONTAMINACIÓN; ESTUDIO, CONTROL Y TRATAMIENTO DE LOS
EFECTOS PROVOCADOS POR LA ADICCIÓN DE SUSTANCIAS O AGENTES,
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TANTO SÓLIDOS COMO LÍQUIDOS Y GASEOSOS AL MEDIO AMBIENTE.
6) VIDA SILVESTRE; ESTUDIO Y CONSERVACIÓN DE LOS SERES
VIVOS EN SU MEDIO Y DE SUS RELACIONES, CON EL OBJETO DE
CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD.
7) PAISAJE; INTERRELACIÓN DE LOS FACTORES BIÓTICOS, ESTÉTICOS
Y CULTURALES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE (FLORA, FAUNA, RÍOS,
LAGOS, ETC...)
8) EDUCACIÓN AMBIENTAL; CAMBIO DE LAS ACTITUDES DEL
HOMBRE, O MEJOR DICHO, DE CADA UNO DE NOSOTROS LOS
HUMANOS FRENTE AL MEDIO BIOFÍSICO Y HACIA UNA MEJOR
COMPRENSIÓN Y SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES.
¿QUE ES EDUCACIÓN AMBIENTAL?
PROCESO CONTINUO, INTERACTIVO E INTEGRADOR, MEDIANTE EL CUAL
EL SER HUMANO ADQUIERE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS, LOS
COMPRENDE Y ANALIZA, LOS INTERNALIZA Y LOS TRADUCE EN
COMPORTAMIENTOS, VALORES Y ACTITUDES QUE LO PREPAREN PARA
PARTICIPAR PROTAGÓNICAMENTE EN LA GESTIÓN DEL AMBIENTE Y EL
DESARROLLO SUSTENTABLE.
EDUCACIÓN AMBIENTAL, ES HACER CONCIENCIA Y REFLEXIONAR CON
RESPECTO AL AMBIENTE, COMPRENDER Y BUSCAR SOLUCIÓN A LOS
PROBLEMAS AMBIENTALES.
¿IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL?
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, ES MUY
IMPORTANTE PORQUE CUIDAR
EL AMBIENTE ES CUIDAR LA VIDA. EN LA
MEDIDA EN QUE
PROTEJAMOS NUESTRO AMBIENTE INMEDIATO,
PODEMOS
CONSERVAR NUESTRO PAÍS Y NUESTRO PLANETA
Y GARANTIZAR UN
LEGADO DE SUPERVIVENCIA PARA LAS FUTURAS
GENERACIONES.
HOY EN DÍA ES COMÚN HABLAR SOBRE LA
NECESIDAD DE
CONSERVAR Y HACER MEJOR USO DE NUESTROS
RECURSOS, PORQUE
CUMPLEN UNA FUNCIÓN VITAL PARA
SATISFACER NUESTRAS
NECESIDADES BÁSICAS.
EL AMBIENTE ES DE TODOS, POR ELLO LOS
SERES HUMANOS
DEBEMOS CUIDARLO, MEJORARLO Y PRESERVARLO PARA ASÍ TENER UN
PRESENTE Y UN FUTURO MEJOR.
LA CULTURA AMBIENTAL NO ES UN COMPORTAMIENTO CIUDADANO
SINO UNA FACETA CÍVICA, ES EL MANTENIMIENTO DE UN ENTORNO
DE VIDA, ES AQUÍ DONDE RADICA LA IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL, EN DONDE LAS PERSONAS DEBEN DE
HACER CONCIENCIA SOBRE SU MEDIO AMBIENTE ASÍ COMO DE
TODO LO QUE LE RODEA, YA QUE SI NO SE HACE ALGO, ENTONCES SE
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PERDERÁ UNA INFINIDAD DE ANIMALES, PLANTAS Y ÁRBOLES, PERO
SOBRE TODO ACABAREMOS CON NUESTRO PLANETA TIERRA. LOS
PROFESORES DEBEN CONSIDERAR IMPORTANTE ESTA DISCIPLINA
(EDUCACIÓN AMBIENTAL) PARA QUE SE FOMENTE EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS Y A CUALQUIER NIVEL, ASÍ HABRÁ UNA POSIBILIDAD DE
ACTUAR ANTE TAL PROBLEMA, YA QUE NO SOLO AFECTA A UNA SOLA
PERSONA SINO A MUCHAS MÁS. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ES
RESPONSABILIDAD DE TODOS.
¿QUE ES HACER CONCIENCIA AMBIENTAL?
HACER CONCIENCIA AMBIENTAL, ES CONOCER NUESTRO AMBIENTE,
NUESTRO ENTORNO, CUIDARLO, PROTEGERLO Y CONSÉRVALO PARA QUE
NUESTROS HIJOS TAMBIÉN DISFRUTEN DE UN AMBIENTE SANO.
CONCIENCIA AMBIENTAL, ES EL ENTENDIMIENTO QUE SE TIENE DEL
IMPACTO DE NOSOTROS LOS SERES HUMANOS EN EL ENTORNO, ES
DECIR; ENTENDER CÓMO INFLUYEN LAS ACCIONES QUE COMETEMOS
CADA DÍA EN EL AMBIENTE Y COMO ESO AFECTA EL FUTURO DE
NUESTRO ESPACIO Y NUESTROS HIJOS.
CONCIENCIA AMBIENTAL POR EJEMPLO: ES ENTENDER QUE SI YO,
CIUDADANO COMÚN, DERROCHO O MALGASTO ALGÚN RECURSO
NATURAL, COMO PUEDE SER EL AGUA, MAÑANA CUANDO QUIERA
VOLVER A UTILIZARLO YA NO VOY A PODER, POR NO CONSERVAR Y
HACER CONCIENCIA EN EL USO RACIONAL DE ESTE RECURSO TAN
IMPORTANTE PARA LA VIDA HUMANA. NO OLVIDEMOS QUE TODOS
LOS RECURSOS QUE NOS BRINDA EL AMBIENTE SON MUY
IMPORTANTES Y DEBEMOS HACER UN USO RACIONAL DE ELLOS. ESO
ES HACER CONCIENCIA AMBIENTAL.
LA CONCIENCIA AMBIENTAL, SE LOGRA CON EDUCACIÓN, EN TODOS
LOS NIVELES DE LA SOCIEDAD, EN TODO MOMENTO Y EN TODO
LUGAR HAY QUE EDUCAR PARA PODER CONCIENTIZAR.
HACER CONCIENCIA ES TENER EDUCACIÓN.
¿REFLEXIONEMOS?
EL MUNDO QUE HASTA ESTE MOMENTO HEMOS CREADO
COMO RESULTADO DE NUESTRA FORMA DE PENSAR TIENE
PROBLEMAS QUE NO PUEDEN SER RESUELTOS PENSANDO
DEL MODO EN CUANDO LOS CREAMOS.
ES NECESARIO CAMBIAR NUESTRA FORMA DE PENSAR Y DE
ACTUAR PARA PODER MODIFICAR EL DESTINO AL QUE
ESTAMOS LLEVANDO AL PLANETA. ES NECESARIO UN CAMBIO
SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL PARA EVITAR QUE
LA CRISIS ECOLÓGICA DESTRUYA FINALMENTE A LA
HUMANIDAD.
CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE, LA NATURALEZA, LOS
RECURSOS NATURALES. DALE UN RESPIRO AL AMBIENTE,
DEJA DE CONTAMINAR.
HOY LA NATURALEZA CLAMA POR AYUDA, EXTIÉNDELE LA
MANO. UN MUNDO VERDE Y LIMPIO ES MUNDO MEJOR.
LA MEJOR HERENCIA QUE PODEMOS DEJARLE A NUESTROS
HIJOS ES:
AMOR, CONOCIMIENTO Y UN PLANETA EN EL QUE PUEDAN
VIVIR”.
10
1. INTRODUCCIÓN.
EL MEDIO AMBIENTE ES TODO AQUELLO QUE NOS RODEA Y QUE
DEBEMOS CUIDAR PARA MANTENER LIMPIA NUESTRA CIUDAD,
COLEGIO, HOGAR, ETC., EN FIN TODO EN DONDE PODAMOS ESTAR,
POR ESTO HEMOS REALIZADO LA SIGUIENTE INVESTIGACIÓN ACERCA
DEL MEDIO AMBIENTE.
2. Concepto de Medio Ambiente.
MEDIO AMBIENTE, CONJUNTO DE ELEMENTOS ABIÓTICOS (ENERGÍA
SOLAR, SUELO, AGUA Y AIRE) Y BIÓTICOS (ORGANISMOS VIVOS) QUE
INTEGRAN LA DELGADA CAPA DE LA TIERRA LLAMADA BIOSFERA,
SUSTENTO Y HOGAR DE LOS SERES VIVOS.
3. CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE.
LA ATMÓSFERA, QUE PROTEGE A LA TIERRA DEL EXCESO DE
RADIACIÓN ULTRAVIOLETA Y PERMITE LA EXISTENCIA DE VIDA ES UNA
MEZCLA GASEOSA DE NITRÓGENO, OXÍGENO, HIDRÓGENO, DIÓXIDO
DE CARBONO, VAPOR DE AGUA, OTROS ELEMENTOS Y COMPUESTOS,
Y PARTÍCULAS DE POLVO. CALENTADA POR EL SOL Y LA ENERGÍA
RADIANTE DE LA TIERRA, LA ATMÓSFERA CIRCULA EN TORNO AL
PLANETA Y MODIFICA LAS DIFERENCIAS TÉRMICAS. POR LO QUE SE
REFIERE AL AGUA, UN 97% SE ENCUENTRA EN LOS OCÉANOS, UN
2% ES HIELO Y EL 1% RESTANTE ES EL AGUA DULCE DE LOS RÍOS,
LOS LAGOS, LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS Y LA HUMEDAD ATMOSFÉRICA
Y DEL SUELO. EL SUELO ES EL DELGADO MANTO DE MATERIA QUE
SUSTENTA LA VIDA TERRESTRE. ES PRODUCTO DE LA INTERACCIÓN DEL
CLIMA Y DEL SUSTRATO ROCOSO O ROCA MADRE, COMO LAS
MORRENAS GLACIARES Y LAS ROCAS SEDIMENTARIAS, Y DE LA
VEGETACIÓN. DE TODOS ELLOS DEPENDEN LOS ORGANISMOS VIVOS,
INCLUYENDO LOS SERES HUMANOS. LAS PLANTAS SE SIRVEN DEL
AGUA, DEL DIÓXIDO DE CARBONO Y DE LA LUZ SOLAR PARA CONVERTIR
MATERIAS PRIMAS EN CARBOHIDRATOS POR MEDIO DE LA
FOTOSÍNTESIS; LA VIDA ANIMAL, A SU VEZ, DEPENDE DE LAS
PLANTAS EN UNA SECUENCIA DE VÍNCULOS INTERCONECTADOS
CONOCIDA COMO RED TRÓFICA.
DURANTE SU LARGA HISTORIA, LA TIERRA HA CAMBIADO
LENTAMENTE. LA DERIVA CONTINENTAL (RESULTADO DE LA TECTÓNICA
DE PLACAS) SEPARÓ LAS MASAS CONTINENTALES, LOS OCÉANOS
INVADIERON TIERRA FIRME Y SE RETIRARON DE ELLA, Y SE ALZARON Y
EROSIONARON MONTAÑAS, DEPOSITANDO SEDIMENTOS A LO LARGO
DE LAS COSTAS (VÉASE GEOLOGÍA). LOS CLIMAS SE CALDEARON Y
ENFRIARON, Y APARECIERON Y DESAPARECIERON FORMAS DE VIDA AL
CAMBIAR EL MEDIO AMBIENTE. EL MÁS RECIENTE DE LOS
ACONTECIMIENTOS MEDIOAMBIENTALES IMPORTANTES EN LA
HISTORIA DE LA TIERRA SE PRODUJO EN EL CUATERNARIO, DURANTE EL
PLEISTOCENO (ENTRE 1,64 MILLONES Y 10.000 AÑOS ATRÁS),
LLAMADO TAMBIÉN PERIODO GLACIAL. EL CLIMA SUBTROPICAL
DESAPARECIÓ Y CAMBIÓ LA FAZ DEL HEMISFERIO NORTE. GRANDES
CAPAS DE HIELO AVANZARON Y SE RETIRARON CUATRO VECES EN
AMÉRICA DEL NORTE Y TRES EN EUROPA, HACIENDO OSCILAR EL
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CLIMA DE FRÍO A TEMPLADO, INFLUYENDO EN LA VIDA VEGETAL Y
ANIMAL Y, EN ÚLTIMA INSTANCIA, DANDO LUGAR AL CLIMA QUE HOY
CONOCEMOS. NUESTRA ERA RECIBE, INDISTINTAMENTE, LOS
NOMBRES DE RECIENTE, POS GLACIAL Y HOLOCENO. DURANTE ESTE
TIEMPO EL MEDIO AMBIENTE DEL PLANETA HA PERMANECIDO MÁS
O MENOS ESTABLE.
4. PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES.
LA ESPECIE HOMO SAPIENS, ES DECIR, EL SER HUMANO,
APARECIÓ TARDÍAMENTE EN LA HISTORIA DE LA TIERRA, PERO HA
SIDO CAPAZ DE MODIFICAR EL MEDIO AMBIENTE CON SUS
ACTIVIDADES. AUNQUE, AL PARECER, LOS HUMANOS HICIERON SU
APARICIÓN EN ÁFRICA, NO TARDARON EN DISPERSARSE POR TODO EL
MUNDO. GRACIAS A SUS PECULIARES CAPACIDADES MENTALES Y
FÍSICAS, LOGRARON ESCAPAR A LAS CONSTRICCIONES
MEDIOAMBIENTALES QUE LIMITABAN A OTRAS ESPECIES Y ALTERAR
EL MEDIO AMBIENTE PARA ADAPTARLO A SUS NECESIDADES.
AUNQUE LOS PRIMEROS HUMANOS SIN DUDA VIVIERON MÁS O
MENOS EN ARMONÍA CON EL MEDIO AMBIENTE, COMO LOS DEMÁS
ANIMALES, SU ALEJAMIENTO DE LA VIDA SALVAJE COMENZÓ EN LA
PREHISTORIA, CON LA PRIMERA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA. LA
CAPACIDAD DE CONTROLAR Y USAR EL FUEGO LES PERMITIÓ
MODIFICAR O ELIMINAR LA VEGETACIÓN NATURAL, Y LA
DOMESTICACIÓN Y PASTOREO DE ANIMALES HERBÍVOROS LLEVÓ AL
SOBREPASTOREO Y A LA EROSIÓN DEL SUELO. EL CULTIVO DE PLANTAS
ORIGINÓ TAMBIÉN LA DESTRUCCIÓN DE LA VEGETACIÓN NATURAL
PARA HACER HUECO A LAS COSECHAS Y LA DEMANDA DE LEÑA
CONDUJO A LA DENUDACIÓN DE MONTAÑAS Y AL AGOTAMIENTO DE
BOSQUES ENTEROS. LOS ANIMALES SALVAJES SE CASABAN POR SU
CARNE Y ERAN DESTRUIDOS EN CASO DE SER CONSIDERADOS PLAGAS
O DEPREDADORES.
MIENTRAS LAS POBLACIONES HUMANAS SIGUIERON SIENDO
PEQUEÑAS Y SU TECNOLOGÍA MODESTA, SU IMPACTO SOBRE EL
MEDIO AMBIENTE FUE SOLAMENTE LOCAL. NO OBSTANTE, AL IR
CRECIENDO LA POBLACIÓN Y MEJORANDO Y AUMENTANDO LA
TECNOLOGÍA, APARECIERON PROBLEMAS MÁS SIGNIFICATIVOS Y
GENERALIZADOS. EL RÁPIDO AVANCE TECNOLÓGICO PRODUCIDO TRAS
LA EDAD MEDIA CULMINÓ EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, QUE
TRAJO CONSIGO EL DESCUBRIMIENTO, USO Y EXPLOTACIÓN DE LOS
COMBUSTIBLES FÓSILES, ASÍ COMO LA EXPLOTACIÓN INTENSIVA DE
LOS RECURSOS MINERALES DE LA TIERRA. FUE CON LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL CUANDO LOS SERES HUMANOS EMPEZARON REALMENTE
A CAMBIAR LA FAZ DEL PLANETA, LA NATURALEZA DE SU ATMÓSFERA
Y LA CALIDAD DE SU AGUA. HOY, LA DEMANDA SIN PRECEDENTES A
LA QUE EL RÁPIDO CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA Y EL
DESARROLLO TECNOLÓGICO SOMETEN AL MEDIO AMBIENTE ESTÁ
PRODUCIENDO UN DECLIVE CADA VEZ MÁS ACELERADO EN LA
CALIDAD DE ÉSTE Y EN SU CAPACIDAD PARA SUSTENTAR LA VIDA.
4.1 DIÓXIDO DE CARBONO
UNO DE LOS IMPACTOS QUE EL USO DE COMBUSTIBLES FÓSILES HA
PRODUCIDO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE TERRESTRE HA SIDO EL
AUMENTO DE LA CONCENTRACIÓN DE DIÓXIDO DE CARBONO (CO2)
EN LA ATMÓSFERA. LA CANTIDAD DE CO2 ATMOSFÉRICO HABÍA
PERMANECIDO ESTABLE, APARENTEMENTE DURANTE SIGLOS, PERO
12
DESDE 1750 SE HA INCREMENTADO EN UN 30%
APROXIMADAMENTE. LO SIGNIFICATIVO DE ESTE CAMBIO ES QUE
PUEDE PROVOCAR UN AUMENTO DE LA TEMPERATURA DE LA TIERRA
A TRAVÉS DEL PROCESO CONOCIDO COMO EFECTO INVERNADERO. EL
DIÓXIDO DE CARBONO ATMOSFÉRICO TIENDE A IMPEDIR QUE LA
RADIACIÓN DE ONDA LARGA ESCAPE AL ESPACIO EXTERIOR; DADO
QUE SE PRODUCE MÁS CALOR Y PUEDE ESCAPAR MENOS, LA
TEMPERATURA GLOBAL DE LA TIERRA AUMENTA.
UN CALENTAMIENTO GLOBAL SIGNIFICATIVO DE LA ATMÓSFERA
TENDRÍA GRAVES EFECTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. ACELERARÍA
LA FUSIÓN DE LOS CASQUETES POLARES, HARÍA SUBIR EL NIVEL DE LOS
MARES, CAMBIARÍA EL CLIMA REGIONAL Y GLOBALMENTE, ALTERARÍA
LA VEGETACIÓN NATURAL Y AFECTARÍA A LAS COSECHAS. ESTOS
CAMBIOS, A SU VEZ, TENDRÍAN UN ENORME IMPACTO SOBRE LA
CIVILIZACIÓN HUMANA. EN EL SIGLO XX LA TEMPERATURA MEDIA
DEL PLANETA AUMENTÓ 0,6 ºC Y LOS CIENTÍFICOS PREVÉN QUE LA
TEMPERATURA MEDIA DE LA TIERRA SUBIRÁ ENTRE 1,4 Y 5,8 ºC
ENTRE 1990 Y 2100.
4.2 ACIDIFICACIÓN
ASOCIADA TAMBIÉN AL USO DE COMBUSTIBLES FÓSILES, LA
ACIDIFICACIÓN SE DEBE A LA EMISIÓN DE DIÓXIDO DE AZUFRE Y
ÓXIDOS DE NITRÓGENO POR LAS CENTRALES TÉRMICAS Y POR LOS
ESCAPES DE LOS VEHÍCULOS A MOTOR. ESTOS PRODUCTOS
INTERACTÚAN CON LA LUZ DEL SOL, LA HUMEDAD Y LOS OXIDANTES
PRODUCIENDO ÁCIDO SULFÚRICO Y NÍTRICO, QUE SON
TRANSPORTADOS POR LA CIRCULACIÓN ATMOSFÉRICA Y CAEN A TIERRA,
ARRASTRADOS POR LA LLUVIA Y LA NIEVE EN LA LLAMADA LLUVIA
ÁCIDA, O EN FORMA DE DEPÓSITOS SECOS, PARTÍCULAS Y GASES
ATMOSFÉRICOS.
PARA VER EL GRÁFICO SELECCIONE LA OPCIÓN "DESCARGAR" DEL
MENÚ SUPERIOR
LA LLUVIA ÁCIDA ES UN IMPORTANTE PROBLEMA GLOBAL. LA ACIDEZ
DE ALGUNAS PRECIPITACIONES EN EL NORTE DE ESTADOS UNIDOS Y
EUROPA ES EQUIVALENTE A LA DEL VINAGRE. LA LLUVIA ÁCIDA
CORROE LOS METALES, DESGASTA LOS EDIFICIOS Y MONUMENTOS DE
PIEDRA, DAÑA Y MATA LA VEGETACIÓN Y ACIDIFICA LAGOS,
CORRIENTES DE AGUA Y SUELOS, SOBRE TODO EN CIERTAS ZONAS DEL
NORESTE DE ESTADOS UNIDOS Y EL NORTE DE EUROPA. EN ESTAS
REGIONES, LA ACIDIFICACIÓN LACUSTRE HA HECHO MORIR A
POBLACIONES DE PECES. HOY TAMBIÉN ES UN PROBLEMA EN EL
SURESTE DE ESTADOS UNIDOS Y EN LA ZONA CENTRAL DEL NORTE DE
ÁFRICA. LA LLUVIA ÁCIDA PUEDE RETARDAR TAMBIÉN EL
CRECIMIENTO DE LOS BOSQUES; SE ASOCIA AL DECLIVE DE ÉSTOS A
GRANDES ALTITUDES TANTO EN ESTADOS UNIDOS COMO EN
EUROPA.
4.3 DESTRUCCIÓN DEL OZONO
EN LAS DÉCADAS DE 1970 Y 1980, LOS CIENTÍFICOS EMPEZARON
A DESCUBRIR QUE LA ACTIVIDAD HUMANA ESTABA TENIENDO UN
IMPACTO NEGATIVO SOBRE LA CAPA DE OZONO, UNA REGIÓN DE LA
ATMÓSFERA QUE PROTEGE AL PLANETA DE LOS DAÑINOS RAYOS
ULTRAVIOLETA. SI NO EXISTIERA ESA CAPA GASEOSA, QUE SE
ENCUENTRA A UNOS 40 KM DE ALTITUD SOBRE EL NIVEL DEL MAR,
LA VIDA SERÍA IMPOSIBLE SOBRE NUESTRO PLANETA. LOS ESTUDIOS
MOSTRARON QUE LA CAPA DE OZONO ESTABA SIENDO AFECTADA POR
EL USO CRECIENTE DE CLOROFLUOROCARBONOS (CFC, COMPUESTOS
DE FLÚOR), QUE SE EMPLEAN EN REFRIGERACIÓN, AIRE
13
ACONDICIONADO, DISOLVENTES DE LIMPIEZA, MATERIALES DE
EMPAQUETADO Y AEROSOLES. EL CLORO, UN PRODUCTO QUÍMICO
SECUNDARIO DE LOS CFC ATACA AL OZONO, QUE ESTÁ FORMADO
POR TRES ÁTOMOS DE OXÍGENO, ARREBATÁNDOLE UNO DE ELLOS
PARA FORMAR MONÓXIDO DE CLORO. ÉSTE REACCIONA A
CONTINUACIÓN CON ÁTOMOS DE OXÍGENO PARA FORMAR MOLÉCULAS
DE OXÍGENO, LIBERANDO MOLÉCULAS DE CLORO QUE
DESCOMPONEN MÁS MOLÉCULAS DE OZONO.
AL PRINCIPIO SE CREÍA QUE LA CAPA DE OZONO SE ESTABA
REDUCIENDO DE FORMA HOMOGÉNEA EN TODO EL PLANETA. NO
OBSTANTE, POSTERIORES INVESTIGACIONES REVELARON, EN 1985, LA
EXISTENCIA DE UN GRAN AGUJERO CENTRADO SOBRE LA ANTÁRTIDA;
UN 50% O MÁS DEL OZONO SITUADO SOBRE ESTA ÁREA
DESAPARECÍA ESTACIONALMENTE. EN EL AÑO 2001 EL AGUJERO
ALCANZÓ UNA SUPERFICIE DE 26 MILLONES DE KILÓMETROS
CUADRADOS, UN TAMAÑO SIMILAR AL DETECTADO EN LOS TRES
ÚLTIMOS AÑOS. EL ADELGAZAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO
EXPONE A LA VIDA TERRESTRE A UN EXCESO DE RADIACIÓN
ULTRAVIOLETA, QUE PUEDE PRODUCIR CÁNCER DE PIEL Y CATARATAS,
REDUCIR LA RESPUESTA DEL SISTEMA INMUNITARIO, INTERFERIR EN EL
PROCESO DE FOTOSÍNTESIS DE LAS PLANTAS Y AFECTAR AL
CRECIMIENTO DEL FITOPLANCTON OCEÁNICO. DEBIDO A LA CRECIENTE
AMENAZA QUE REPRESENTAN ESTOS PELIGROSOS EFECTOS SOBRE EL
MEDIO AMBIENTE, MUCHOS PAÍSES INTENTAN AUNAR ESFUERZOS
PARA REDUCIR LAS EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO.
NO OBSTANTE, LOS CFC PUEDEN PERMANECER EN LA ATMÓSFERA
DURANTE MÁS DE 100 AÑOS, POR LO QUE LA DESTRUCCIÓN DEL
OZONO CONTINUARÁ DURANTE DÉCADAS.
4.4 HIDROCARBUROS CLORADOS
EL USO EXTENSIVO DE PESTICIDAS SINTÉTICOS DERIVADOS DE LOS
HIDROCARBUROS CLORADOS EN EL CONTROL DE PLAGAS HA TENIDO
EFECTOS COLATERALES DESASTROSOS PARA EL MEDIO AMBIENTE.
ESTOS PESTICIDAS ÓRGANO CLORADOS SON MUY PERSISTENTES Y
RESISTENTES A LA DEGRADACIÓN BIOLÓGICA. MUY POCO SOLUBLES
EN AGUA, SE ADHIEREN A LOS TEJIDOS DE LAS PLANTAS Y SE
ACUMULAN EN LOS SUELOS, EL SUSTRATO DEL FONDO DE LAS
CORRIENTES DE AGUA Y LOS ESTANQUES, Y LA ATMÓSFERA. UNA VEZ
VOLATILIZADOS, LOS PESTICIDAS SE DISTRIBUYEN POR TODO EL
MUNDO, CONTAMINANDO ÁREAS SILVESTRES A GRAN DISTANCIA DE
LAS REGIONES AGRÍCOLAS, E INCLUSO EN LAS ZONAS ÁRTICA Y
ANTÁRTICA.
AUNQUE ESTOS PRODUCTOS QUÍMICOS SINTÉTICOS NO EXISTEN EN
LA NATURALEZA, PENETRAN EN LA CADENA ALIMENTARIA. LOS
PESTICIDAS SON INGERIDOS POR LOS HERBÍVOROS O PENETRAN
DIRECTAMENTE A TRAVÉS DE LA PIEL DE ORGANISMOS ACUÁTICOS
COMO LOS PECES Y DIVERSOS INVERTEBRADOS. EL PESTICIDA SE
CONCENTRA AÚN MÁS AL PASAR DE LOS HERBÍVOROS A LOS
CARNÍVOROS. ALCANZA ELEVADAS CONCENTRACIONES EN LOS TEJIDOS
DE LOS ANIMALES QUE OCUPAN LOS ESLABONES MÁS ALTOS DE LA
CADENA ALIMENTARIA, COMO EL HALCÓN PEREGRINO, EL ÁGUILA Y EL
QUEBRANTAHUESOS. LOS HIDROCARBUROS CLORADOS INTERFIEREN EN
EL METABOLISMO DEL CALCIO DE LAS AVES, PRODUCIENDO UN
ADELGAZAMIENTO DE LAS CÁSCARAS DE LOS HUEVOS Y EL
CONSIGUIENTE FRACASO REPRODUCTIVO. COMO RESULTADO DE ELLO,
ALGUNAS GRANDES AVES DEPREDADORAS Y PISCÍVORAS SE
ENCUENTRAN AL BORDE DE LA EXTINCIÓN. DEBIDO AL PELIGRO QUE
14
LOS PESTICIDAS REPRESENTAN PARA LA FAUNA SILVESTRE Y PARA LOS
SERES HUMANOS, Y DEBIDO TAMBIÉN A QUE LOS INSECTOS HAN
DESARROLLADO RESISTENCIA A ELLOS, EL USO DE HIDROCARBUROS
HALOGENADOS COMO EL DDT ESTÁ DISMINUYENDO CON RAPIDEZ
EN TODO EL MUNDO OCCIDENTAL, AUNQUE SIGUEN USÁNDOSE EN
GRANDES CANTIDADES EN LOS PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO. A
COMIENZOS DE LA DÉCADA DE 1980, EL EDB O DIBROMOETANO,
UN PESTICIDA HALOGENADO, DESPERTÓ TAMBIÉN GRAN ALARMA
POR SU NATURALEZA EN POTENCIA CARCINÓGENA, Y FUE
FINALMENTE PROHIBIDO.
EXISTE OTRO GRUPO DE COMPUESTOS ÍNTIMAMENTE VINCULADO AL
DDT: LOS BIFENILOS POLICLORADOS (PCB). SE HAN UTILIZADO
DURANTE AÑOS EN LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL, Y HAN ACABADO
PENETRANDO EN EL MEDIO AMBIENTE. SU IMPACTO SOBRE LOS
SERES HUMANOS Y LA VIDA SILVESTRE HA SIDO SIMILAR AL DE LOS
PESTICIDAS. DEBIDO A SU EXTREMADA TOXICIDAD, EL USO DE PCB
HA QUEDADO RESTRINGIDO A LOS AISLANTES DE LOS
TRANSFORMADORES Y CONDENSADORES ELÉCTRICOS.
EL TCDD ES EL MÁS TÓXICO DE OTRO GRUPO RELACIONADO DE
COMPUESTOS ALTAMENTE TÓXICOS, LAS DIOXINAS O DIBENZO-PARA-
DIOXINAS. EL GRADO DE TOXICIDAD PARA LOS SERES HUMANOS DE
ESTOS COMPUESTOS CARCINÓGENOS NO HA SIDO AÚN
COMPROBADO. EL TCDD PUEDE ENCONTRARSE EN FORMA DE
IMPUREZA EN CONSERVANTES PARA LA MADERA Y EL PAPEL Y EN
HERBICIDAS. EL AGENTE NARANJA, UN DEFOLIANTE MUY UTILIZADO,
CONTIENE TRAZAS DE DIOXINA.
4.5 OTRAS SUSTANCIAS TÓXICAS
LAS SUSTANCIAS TÓXICAS SON PRODUCTOS QUÍMICOS CUYA
FABRICACIÓN, PROCESADO, DISTRIBUCIÓN, USO Y ELIMINACIÓN
REPRESENTAN UN RIESGO INASUMIBLE PARA LA SALUD HUMANA Y
EL MEDIO AMBIENTE. LA MAYORÍA DE ESTAS SUSTANCIAS TÓXICAS
SON PRODUCTOS QUÍMICOS SINTÉTICOS QUE PENETRAN EN EL
MEDIO AMBIENTE Y PERSISTEN EN ÉL DURANTE LARGOS PERIODOS
DE TIEMPO. EN LOS VERTEDEROS DE PRODUCTOS QUÍMICOS SE
PRODUCEN CONCENTRACIONES SIGNIFICATIVAS DE SUSTANCIAS
TÓXICAS. SI ÉSTAS SE FILTRAN AL SUELO O AL AGUA, PUEDEN
CONTAMINAR EL SUMINISTRO DE AGUA, EL AIRE, LAS COSECHAS Y
LOS ANIMALES DOMÉSTICOS, Y HAN SIDO ASOCIADAS A DEFECTOS
CONGÉNITOS HUMANOS, ABORTOS Y ENFERMEDADES ORGÁNICAS. A
PESAR DE LOS RIESGOS CONOCIDOS, EL PROBLEMA NO LLEVA CAMINO
DE SOLUCIONARSE. RECIENTEMENTE, SE HAN FABRICADO MÁS DE 4
MILLONES DE PRODUCTOS QUÍMICOS SINTÉTICOS NUEVOS EN UN
PERIODO DE QUINCE AÑOS, Y SE CREAN DE 500 A 1.000
PRODUCTOS NUEVOS MÁS AL AÑO.
4.6 RADIACIÓN
AUNQUE LAS PRUEBAS NUCLEARES ATMOSFÉRICAS HAN SIDO
PROHIBIDAS POR LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES, LO QUE HA SUPUESTO
LA ELIMINACIÓN DE UNA IMPORTANTE FUENTE DE LLUVIA
RADIACTIVA, LA RADIACIÓN NUCLEAR SIGUE SIENDO UN PROBLEMA
MEDIOAMBIENTAL. LAS CENTRALES SIEMPRE LIBERAN PEQUEÑAS
CANTIDADES DE RESIDUOS NUCLEARES EN EL AGUA Y LA
ATMÓSFERA, PERO EL PRINCIPAL PELIGRO ES LA POSIBILIDAD DE QUE
SE PRODUZCAN ACCIDENTES NUCLEARES, QUE LIBERAN ENORMES
CANTIDADES DE RADIACIÓN AL MEDIO AMBIENTE, COMO OCURRIÓ
EN CHERNÓBIL, UCRANIA, EN 1986. UN PROBLEMA MÁS GRAVE AL
QUE SE ENFRENTA LA INDUSTRIA NUCLEAR ES EL ALMACENAMIENTO
15
DE LOS RESIDUOS NUCLEARES, QUE CONSERVAN SU CARÁCTER TÓXICO
DE 700 A 1 MILLÓN DE AÑOS. LA SEGURIDAD DE UN
ALMACENAMIENTO DURANTE PERIODOS GEOLÓGICOS DE TIEMPO ES,
AL MENOS, PROBLEMÁTICA; ENTRE TANTO, LOS RESIDUOS
RADIACTIVOS SE ACUMULAN, AMENAZANDO LA INTEGRIDAD DEL
MEDIO AMBIENTE.
4.7 PÉRDIDA DE TIERRAS VÍRGENES
UN NÚMERO CADA VEZ MAYOR DE SERES HUMANOS EMPIEZA A
CERCAR LAS TIERRAS VÍRGENES QUE QUEDAN, INCLUSO EN ÁREAS
CONSIDERADAS MÁS O MENOS A SALVO DE LA EXPLOTACIÓN. LA
INSACIABLE DEMANDA DE ENERGÍA HA IMPUESTO LA NECESIDAD
DE EXPLOTAR EL GAS Y EL PETRÓLEO DE LAS REGIONES ÁRTICAS,
PONIENDO EN PELIGRO EL DELICADO EQUILIBRIO ECOLÓGICO DE LOS
ECOSISTEMAS DE TUNDRA Y SU VIDA SILVESTRE. LA
PLUVISILVA Y
LOS BOSQUES TROPICALES, SOBRE TODO EN EL
SURESTE ASIÁTICO Y
EN LA AMAZONIA, ESTÁN SIENDO DESTRUIDOS A UN
RITMO
ALARMANTE PARA OBTENER MADERA, DESPEJAR
SUELO PARA
PASTOS Y CULTIVOS, PARA PLANTACIONES DE PINOS
Y PARA
ASENTAMIENTOS HUMANOS. EN LA DÉCADA DE
1980 SE LLEGÓ A
ESTIMAR QUE LAS MASAS FORESTALES ESTABAN
SIENDO DESTRUIDAS
A UN RITMO DE 20 HA POR MINUTO. OTRA
ESTIMACIÓN DABA UNA
TASA DE DESTRUCCIÓN DE MÁS DE 200.000 KM2 AL
AÑO. EN
1993, LOS DATOS OBTENIDOS VÍA SATÉLITE
PERMITIERON
DETERMINAR UN RITMO DE DESTRUCCIÓN DE CASI
15.000 KM2 AL
AÑO, SÓLO EN LA CUENCA AMAZÓNICA. ESTA
DEFORESTACIÓN
TROPICAL PODRÍA LLEVAR A LA EXTINCIÓN DE
HASTA 750.000
ESPECIES, LO QUE REPRESENTARÍA LA PÉRDIDA DE
TODA UNA
MULTIPLICIDAD DE PRODUCTOS: ALIMENTOS,
FIBRAS, FÁRMACOS,
TINTES, GOMAS Y RESINAS. ADEMÁS, LA EXPANSIÓN DE LAS
TIERRAS DE CULTIVO Y DE PASTOREO PARA GANADO DOMÉSTICO EN
ÁFRICA, ASÍ COMO EL COMERCIO ILEGAL DE ESPECIES AMENAZADAS
Y PRODUCTOS ANIMALES PODRÍA REPRESENTAR EL FIN DE LOS
GRANDES MAMÍFEROS AFRICANOS.
4.8 EROSIÓN DEL SUELO
LA EROSIÓN DEL SUELO SE ESTÁ ACELERANDO EN TODOS LOS
CONTINENTES Y ESTÁ DEGRADANDO UNOS 2.000 MILLONES DE
HECTÁREAS DE TIERRA DE CULTIVO Y DE PASTOREO, LO QUE
REPRESENTA UNA SERIA AMENAZA PARA EL ABASTECIMIENTO
GLOBAL DE VÍVERES. CADA AÑO LA EROSIÓN DE LOS SUELOS Y OTRAS
FORMAS DE DEGRADACIÓN DE LAS TIERRAS PROVOCAN UNA PÉRDIDA
DE ENTRE 5 Y 7 MILLONES DE HECTÁREAS DE TIERRAS CULTIVABLES.
16
EN EL TERCER MUNDO, LA CRECIENTE NECESIDAD DE ALIMENTOS Y
LEÑA HAN TENIDO COMO RESULTADO LA DEFORESTACIÓN Y CULTIVO
DE LADERAS CON MUCHA PENDIENTE, LO QUE HA PRODUCIDO UNA
SEVERA EROSIÓN DE LAS MISMAS. PARA COMPLICAR AÚN MÁS EL
PROBLEMA, HAY QUE TENER EN CUENTA LA PÉRDIDA DE TIERRAS DE
CULTIVO DE PRIMERA CALIDAD DEBIDO A LA INDUSTRIA, LOS
PANTANOS, LA EXPANSIÓN DE LAS CIUDADES Y LAS CARRETERAS. LA
EROSIÓN DEL SUELO Y LA PÉRDIDA DE LAS TIERRAS DE CULTIVO Y LOS
BOSQUES REDUCE ADEMÁS LA CAPACIDAD DE CONSERVACIÓN DE LA
HUMEDAD DE LOS SUELOS Y AÑADE SEDIMENTOS A LAS CORRIENTES
DE AGUA, LOS LAGOS Y LOS EMBALSES. VÉASE TAMBIÉN
DEGRADACIÓN DEL SUELO.
4.9 DEMANDA DE AGUA Y AIRE
LOS PROBLEMAS DE EROSIÓN DESCRITOS MÁS ARRIBA ESTÁN
AGRAVANDO EL CRECIENTE PROBLEMA MUNDIAL DEL
ABASTECIMIENTO DE AGUA. LA MAYORÍA DE LOS PROBLEMAS EN
ESTE CAMPO SE DAN EN LAS REGIONES SEMIÁRIDAS Y COSTERAS
DEL MUNDO. LAS POBLACIONES HUMANAS EN EXPANSIÓN
REQUIEREN SISTEMAS DE IRRIGACIÓN Y AGUA PARA LA INDUSTRIA;
ESTO ESTÁ AGOTANDO HASTA TAL PUNTO LOS ACUÍFEROS
SUBTERRÁNEOS QUE EMPIEZA A PENETRAR EN ELLOS AGUA SALADA
A LO LARGO DE LAS ÁREAS COSTERAS EN ESTADOS UNIDOS, ISRAEL,
SIRIA, LOS ESTADOS ÁRABES DEL GOLFO PÉRSICO Y ALGUNAS ÁREAS
DE LOS PAÍSES QUE BORDEAN EL MAR MEDITERRÁNEO (ESPAÑA,
ITALIA Y GRECIA PRINCIPALMENTE). ALGUNAS DE LAS MAYORES
CIUDADES DEL MUNDO ESTÁN AGOTANDO SUS SUMINISTROS DE
AGUA Y EN METRÓPOLIS COMO NUEVA DELHI O MÉXICO D.F. SE
ESTÁ BOMBEANDO AGUA DE LUGARES CADA VEZ MÁS ALEJADOS.
EN ÁREAS TIERRA ADENTRO, LAS ROCAS POROSAS Y LOS SEDIMENTOS
SE COMPACTAN AL PERDER EL AGUA, OCASIONANDO PROBLEMAS
POR EL PROGRESIVO HUNDIMIENTO DE LA SUPERFICIE; ESTE
FENÓMENO ES YA UN GRAVE PROBLEMA EN TEXAS, FLORIDA Y
CALIFORNIA.
PARA VER EL GRÁFICO SELECCIONE LA OPCIÓN "DESCARGAR" DEL
MENÚ SUPERIOR
EL MUNDO EXPERIMENTA TAMBIÉN UN PROGRESIVO DESCENSO EN
LA CALIDAD Y DISPONIBILIDAD DEL AGUA. EN EL AÑO 2000, 508
MILLONES DE PERSONAS VIVÍAN EN 31 PAÍSES AFECTADOS POR
ESCASEZ DE AGUA Y, SEGÚN ESTIMACIONES DE LA ORGANIZACIÓN
MUNDIAL DE LA SALUD (OMS), APROXIMADAMENTE 1.100
MILLONES DE PERSONAS CARECÍAN DE ACCESO A AGUA NO
CONTAMINADA. EN MUCHAS REGIONES, LAS RESERVAS DE AGUA
ESTÁN CONTAMINADAS CON PRODUCTOS QUÍMICOS TÓXICOS Y
NITRATOS. LAS ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL AGUA
AFECTAN A UN TERCIO DE LA HUMANIDAD Y MATAN A 10 MILLONES
DE PERSONAS AL AÑO.
DURANTE LA DÉCADA DE 1980 Y A COMIENZOS DE LA DE 1990,
ALGUNOS PAÍSES INDUSTRIALIZADOS MEJORARON LA CALIDAD DE SU
AIRE REDUCIENDO LA CANTIDAD DE PARTÍCULAS EN SUSPENSIÓN ASÍ
COMO LA DE PRODUCTOS QUÍMICOS TÓXICOS COMO EL PLOMO, PERO
LAS EMISIONES DE DIÓXIDO DE AZUFRE Y DE ÓXIDOS NITROSOS,
PRECURSORES DE LA DEPOSICIÓN ÁCIDA, AÚN SON IMPORTANTES.
4.10 LA CUMBRE DE LA TIERRA
EN JUNIO DE 1992, LA CONFERENCIA SOBRE MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO DE LAS NACIONES UNIDAS, TAMBIÉN CONOCIDA COMO
LA CUMBRE DE LA TIERRA, SE REUNIÓ DURANTE 12 DÍAS EN LAS
17
CERCANÍAS DE RÍO DE JANEIRO, BRASIL. ESTA CUMBRE DESARROLLÓ
Y LEGITIMÓ UNA AGENDA DE MEDIDAS RELACIONADAS CON EL
CAMBIO MEDIOAMBIENTAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO. EL PROPÓSITO
DE LA CONFERENCIA FUE DETERMINAR QUÉ REFORMAS
MEDIOAMBIENTALES ERA NECESARIO EMPRENDER A LARGO PLAZO, E
INICIAR PROCESOS PARA SU IMPLANTACIÓN Y SUPERVISIÓN
INTERNACIONALES. SE CELEBRARON CONVENCIONES PARA DISCUTIR Y
APROBAR DOCUMENTOS SOBRE MEDIO AMBIENTE. LOS
PRINCIPALES TEMAS ABORDADOS EN ESTAS CONVENCIONES
INCLUÍAN EL CAMBIO CLIMÁTICO, LA BIODIVERSIDAD, LA PROTECCIÓN
FORESTAL, LA AGENDA 21 (UN PROYECTO DE DESARROLLO
MEDIOAMBIENTAL DE 900 PÁGINAS) Y LA DECLARACIÓN DE RÍO
(UN DOCUMENTO DE SEIS PÁGINAS QUE DEMANDABA LA
INTEGRACIÓN DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO ECONÓMICO). LA
CUMBRE DE LA TIERRA FUE UN ACONTECIMIENTO HISTÓRICO DE
GRAN SIGNIFICADO. NO SÓLO HIZO DEL MEDIO AMBIENTE UNA
PRIORIDAD A ESCALA MUNDIAL, SINO QUE A ELLA ASISTIERON
DELEGADOS DE 178 PAÍSES, LO QUE LA CONVIRTIÓ EN LA MAYOR
CONFERENCIA CELEBRADA HASTA ESE MOMENTO.
5. PERSPECTIVAS
LAS PERSPECTIVAS DE FUTURO, EN LO QUE AL MEDIO AMBIENTE SE
REFIERE SON POCO CLARAS. A PESAR DE LOS CAMBIOS ECONÓMICOS
Y POLÍTICOS, EL INTERÉS Y LA PREOCUPACIÓN POR EL MEDIO
AMBIENTE AÚN ES IMPORTANTE. LA CALIDAD DEL AIRE HA
MEJORADO, PERO ESTÁN PENDIENTES DE SOLUCIÓN Y REQUIEREN
UNA ACCIÓN COORDINADA LOS PROBLEMAS DE LA LLUVIA ÁCIDA, LOS
CLOROFLUOROCARBONOS, LA PÉRDIDA DE OZONO Y LA ENORME
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA DEL ESTE DE EUROPA. MIENTRAS NO
DISMINUYA LA LLUVIA ÁCIDA, LA PÉRDIDA DE VIDA CONTINUARÁ EN
LOS LAGOS Y CORRIENTES DEL NORTE, Y PUEDE VERSE AFECTADO EL
CRECIMIENTO DE LOS BOSQUES. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
SEGUIRÁ SIENDO UN PROBLEMA MIENTRAS EL CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO CONTINÚE INCREMENTANDO LA PRESIÓN SOBRE EL
MEDIO AMBIENTE. LA INFILTRACIÓN DE RESIDUOS TÓXICOS EN LOS
ACUÍFEROS SUBTERRÁNEOS Y LA INTRUSIÓN DE AGUA SALADA EN LOS
ACUÍFEROS COSTEROS DE AGUA DULCE NO SE HA INTERRUMPIDO.
EL AGOTAMIENTO DE LOS ACUÍFEROS EN MUCHAS PARTES DEL
MUNDO Y LA CRECIENTE DEMANDA DE AGUA PRODUCIRÁ
CONFLICTOS ENTRE EL USO AGRÍCOLA, INDUSTRIAL Y DOMÉSTICO DE
ÉSTA. LA ESCASEZ IMPONDRÁ RESTRICCIONES EN EL USO DEL AGUA
Y AUMENTARÁ EL COSTE DE SU CONSUMO. EL AGUA PODRÍA
CONVERTIRSE EN LA CRISIS ENERGÉTICA DE COMIENZOS DEL SIGLO
XXI. LA CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS DULCES Y COSTERAS, JUNTO
CON LA SOBREEXPLOTACIÓN, HA MERMADO HASTA TAL PUNTO LOS
RECURSOS DE LOS CALADEROS PISCÍCOLAS QUE SERÍA NECESARIO
SUSPENDER LA PESCA DURANTE UN PERIODO DE CINCO A DIEZ
AÑOS PARA QUE LAS ESPECIES SE RECUPERARAN. SI NO SE
DESARROLLAN ESFUERZOS COORDINADOS PARA SALVAR HÁBITATS Y
REDUCIR EL FURTIVISMO Y EL TRÁFICO INTERNACIONAL ILEGAL DE
ESPECIES SALVAJES, MUCHAS DE ELLAS SE EXTINGUIRÁN. A PESAR
DE NUESTROS CONOCIMIENTOS SOBRE CÓMO REDUCIR LA EROSIÓN
DEL SUELO, ÉSTE CONTINÚA SIENDO UN PROBLEMA DE ALCANCE
MUNDIAL. ESTO SE DEBE, EN GRAN MEDIDA A QUE MUCHOS
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AGRÓNOMOS Y URBANISTAS MUESTRAN UN ESCASO INTERÉS POR
CONTROLARLA. POR ÚLTIMO, LA DESTRUCCIÓN DE TIERRAS VÍRGENES,
TANTO EN LAS REGIONES TEMPLADAS COMO EN LAS TROPICALES,
PUEDE PRODUCIR UNA EXTINCIÓN MASIVA DE FORMAS DE VIDA
VEGETALES Y ANIMALES.
PARA REDUCIR LA DEGRADACIÓN MEDIOAMBIENTAL, LAS SOCIEDADES
DEBEN RECONOCER QUE EL MEDIO AMBIENTE ES FINITO. LOS
ESPECIALISTAS CREEN QUE, AL IR CRECIENDO LAS POBLACIONES Y
SUS DEMANDAS, LA IDEA DEL CRECIMIENTO CONTINUADO DEBE
ABRIR PASO A UN USO MÁS RACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE, PERO
QUE ESTO SÓLO PUEDE LOGRARSE CON UN ESPECTACULAR CAMBIO
DE ACTITUD POR PARTE DE LA ESPECIE HUMANA. EL IMPACTO DE LA
ESPECIE HUMANA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE HA SIDO
COMPARADO CON LAS GRANDES CATÁSTROFES DEL PASADO
GEOLÓGICO DE LA TIERRA; INDEPENDIENTEMENTE DE LA ACTITUD DE
LA SOCIEDAD RESPECTO AL CRECIMIENTO CONTINUO, LA HUMANIDAD
DEBE RECONOCER QUE ATACAR EL MEDIO AMBIENTE PONE EN
PELIGRO LA SUPERVIVENCIA DE SU PROPIA ESPECIE.
DENTRO DE LOS ESFUERZOS POR CONTROLAR EL DETERIORO
MEDIOAMBIENTAL, EN MARZO DE 2002, SE PUSO EN ÓRBITA EL
SATÉLITE AMBIENTAL EUROPEO ENVISAT, CON EL FIN DE OBTENER
INFORMACIÓN PRECISA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. EL ENVISAT
DISPONE DE 10 INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS QUE RECOGERÁN
DATOS SOBRE EL NIVEL DE LOS OCÉANOS, LAS EMISIONES DE GASES
DE EFECTO INVERNADERO, LAS INUNDACIONES, EL TAMAÑO DE LA
CAPA DE OZONO, O LA DEFORESTACIÓN, ENTRE OTROS. LOS DATOS
ENVIADOS POR EL SATÉLITE SERVIRÁN, NO SÓLO PARA CONOCER EL
ESTADO DE LOS ECOSISTEMAS, SINO TAMBIÉN PARA TOMAR
DECISIONES POLÍTICAS Y CONTROLAR EL CUMPLIMIENTO, POR PARTE
DE LOS DISTINTOS PAÍSES, DEL PROTOCOLO DE KIOTO Y DE OTROS
TRATADOS MEDIOAMBIENTALES.
6. Medio Ambiente en Venezuela
TEMAS MEDIOAMBIENTALES: VENEZUELA PROTEGE EL 36,3%
(1997) DE SU TERRITORIO, SIENDO EL MAYOR PORCENTAJE DE LOS
PAÍSES DE AMÉRICA. LOS VECINOS DE VENEZUELA, COLOMBIA,
BRASIL Y GUYANA PROTEGEN SÓLO EL 9%, EL 4,2% Y EL 0,30%,
RESPECTIVAMENTE. A PESAR DE ESTAS MEDIDAS
PROTECCIONISTAS, VENEZUELA ESTÁ PERDIENDO PARTE DE SUS
VALIOSOS BOSQUES TROPICALES. ENTRE 1990 Y 1995, SE
ELIMINARON MÁS DE 2,5 MILLONES DE HECTÁREAS. ADEMÁS, LA
DEGRADACIÓN DEL SUELO EN LAS PRADERAS DE LOS LLANOS,
DERIVADAS DE VARIOS AÑOS DE SOBREPASTOREO, SE HA
CONVERTIDO EN UN PROBLEMA GRAVE. VENEZUELA ESTÁ MUY
INDUSTRIALIZADA, YA QUE EL 36,4% (2000) DE SU PRODUCTO
INTERIOR BRUTO (PIB) PROVIENE DE LA INDUSTRIA. UNO DE LOS
PRINCIPALES RECURSOS DEL PAÍS ES EL PETRÓLEO. LOS VERTIDOS
OCASIONALES DE PETRÓLEO HAN PROVOCADO LA MUERTE DE PECES
Y EL CIERRE DE ALGUNAS URBANIZACIONES COSTERAS EN EL LAGO DE
MARACAIBO. LA CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL TAMBIÉN AFECTA A LA
COSTA DEL MAR CARIBE, DONDE VIVE LA MAYOR PARTE DE LA
POBLACIÓN. LA FALTA DE INSTALACIONES PARA EL TRATAMIENTO DE
AGUAS RESIDUALES TAMBIÉN HA CONTRIBUIDO A LA
CONTAMINACIÓN DE LA COSTA DEL MAR CARIBE. EN LAS ZONAS
19
URBANAS, SÓLO EL 71% (2000) DE LA POBLACIÓN TIENE ACCESO A
INSTALACIONES SANITARIAS ADECUADAS; EN LAS ÁREAS RURALES, LA
CIFRA BAJA AL 48%. LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE ES OTRO
PROBLEMA DE LOS CENTROS URBANOS COMO CARACAS, MARACAIBO
Y VALENCIA. VENEZUELA FORMA PARTE DE TRATADOS
INTERNACIONALES RELATIVOS A BIODIVERSIDAD, CAMBIO CLIMÁTICO,
ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN, CONSERVACIÓN DE LA VIDA
MARINA, CONTAMINACIÓN NAVAL, BOSQUES TROPICALES Y
HUMEDALES.
7. Conclusión
EL MEDIO AMBIENTE ES LA OBRA MÁS GRANDE DE NUESTRO
SEÑOR, ES POR ESO QUE DEBEMOS CUIDARLA Y CONSERVARLA PARA
BIEN DE NOSOTROS MISMOS Y DE TODOS LOS SERES VIVOS QUE
HABITAN NUESTRO PLANETA. CAUSAS COMO LA DESTRUCCIÓN DE LA
CAPA DE OZONO, LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA, EL DIÓXIDO DE
CARBONO, ACIDIFICACIÓN, EROSIÓN DEL SUELO, HIDROCARBUROS
CLORADOS Y OTRAS CAUSAS DE CONTAMINACIÓN COMO EL
DERRAMAMIENTO DE PETRÓLEO ESTÁN DESTRUYENDO NUESTRO
PLANETA, PERO LA "CAUSA QUE PRODUCE LAS DEMÁS CAUSAS"
SOMOS NOSOTROS MISMOS..., HAY PERSONAS QUE NO LES
IMPORTA TIRAR UNA LATA EN LA CALLE O UN PAPEL, O CUALQUIER
OTRA COSA, SABIENDO QUE CADA VEZ MÁS ESTÁN CONTAMINANDO
EL AMBIENTE, LO CORRECTO SERÍA COLOCAR LA BASURA O LOS
RESIDUOS EN LA PAPELERA O LLEVARLO AL BASURERO MÁS CERCANO
QUE SE ENCUENTRE EN LA CALLE, CON RESPECTO A LA
CONTAMINACIÓN DEL AIRE LOS CONDUCTORES DEBERÍA BUSCAR LA
FORMA DE QUE SU VEHÍCULO NO ORIGINE TANTO DIÓXIDO DE
CARBONO, QUE ES TOTALMENTE DAÑINO ASÍ COMO TAMBIÉN LOS
ÁCIDOS USADOS PARA LAS PLANTAS, TAMBIÉN LOS INSECTICIDAS Y
DEMÁS ESPRÁIS QUÍMICOS, PARA LA CAPA DE OZONO QUE ES MUY
IMPORTANTE PARA NOSOTROS PORQUE NOS PROTEGE DE LOS RAYOS
ULTRAVIOLETAS DEL SOL. MI MENSAJE ES: "NO TIRES BASURA
DONDE NO DEBES, MANTÉN LIMPIO TU MEDIO AMBIENTE
COMO SI FUERA TU PROPIA VIDA, PORQUE LO ES".
8. BIBLIOGRAFÍA
GOOGLE VENEZUELA
WWW.GOOGLE.CO.VE
PODEMOS DEFINIR AL
MEDIO AMBIENTE
COMO AQUEL
ESPACIO EN EL CUAL
TIENE LUGAR ALGÚN
TIPO DE
INTERCAMBIO
NATURAL QUE HACE
POSIBLE EN ÉL LA
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VIDA. EL MEDIO
AMBIENTE NO ES
SOLAMENTE EL
ESPACIO SI NO
TAMBIÉN LAS
DIFERENTES FORMAS
DE VIDA QUE EN ÉL TIENEN LUGAR. ES DECIR, SI
HABLÁRAMOS DEL ESPACIO SOLAMENTE ESTARÍAMOS
REFIRIÉNDONOS A UNA UBICACIÓN ESPACIAL. EN CAMBIO, EL
CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE AMPLÍA ESTA ÚLTIMA IDEA
PARA INCLUIR TODO LO QUE TIENE QUE VER CON LA VIDA QUE
EN ESE ESPACIO SE DESARROLLA. HOY EN DÍA, EL MEDIO
AMBIENTE ES UN TEMA MUY EN BOGA DEBIDO A TODO EL
DEBATE QUE SE GENERA EN TORNO A SU CUIDADO Y A
CÓMO LA ACTIVIDAD HUMANA CONTRIBUYE CADA VEZ MÁS
TRAÍDO A DAÑARLO.
EL MEDIO AMBIENTE NO ES OTRA COSA QUE EL MEDIO,
JUSTAMENTE, EL LUGAR O EL ESPACIO EN EL CUAL SE LLEVAN A CABO
DIFERENTES PROCESOS RELACIONADOS CON LA VIDA. ESTA VIDA
PUEDE SER MUY DIVERSA SI SE TIENE EN CUENTA NO SÓLO A LA
HUMANA SINO TAMBIÉN A LA ANIMAL Y VEGETAL. CADA AMBIENTE
SE CARACTERIZA POR ELEMENTOS PARTICULARES QUE LO HACEN
ESPECIAL Y DIFERENTE AL RESTO, POR LO CUAL ES IMPOSIBLE HABLAR
DE UN SÓLO MEDIO AMBIENTE. PARA COMPRENDER MEJOR QUÉ ES
LO QUE COMPONE AL MEDIO AMBIENTE, DEBEMOS HABLAR DE
TRES NIVELES: EL FÍSICO, EL BIOLÓGICO Y, SI ES NECESARIO, EL
SOCIOECONÓMICO. EN EL PRIMERO, HACEMOS REFERENCIA A TODO
AQUELLO QUE TIENE QUE VER CON LA GEOGRAFÍA, EL CLIMA, LA
GEOLOGÍA. ESTOS ELEMENTOS FORMAN LA BASE SOBRE LA CUAL SE
ESTABLECERÁN TODAS LAS FORMAS DE VIDA. EL PLANO BIOLÓGICO
ESTÁ COMPUESTO POR LA POBLACIÓN HUMANA ASÍ COMO TAMBIÉN
POR LA FLORA Y LA FAUNA QUE OCUPAN ESTE ESPACIO. FINALMENTE,
EL MEDIO SOCIOECONÓMICO ES EL QUE HACE REFERENCIA A LA
ACTIVIDAD DEL SER HUMANO Y SU EFECTO SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE.
EL MAYOR PROBLEMA QUE PRESENTA EL MEDIO AMBIENTE HOY EN
DÍA ES AQUEL QUE TIENE QUE VER CON EL DAÑO QUE EL HOMBRE
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HA IDO CAUSÁNDOLE AL MISMO EN LOS ÚLTIMOS SIGLOS. EN ESTE
SENTIDO DEBEMOS DECIR QUE EL MEDIO AMBIENTE PUEDE
PRESENTAR CAMBIOS O ALTERACIONES NATURALES QUE TIENEN QUE
VER CON EL ESPACIO FÍSICO O INCLUSO CON EL ACCIONAR DE
DIFERENTES ESPECIES VEGETALES O ANIMALES (COMO POR
EJEMPLO CUANDO SE GENERA AQUEL FENÓMENO CONOCIDO COMO
PLAGA). SIN EMBARGO, NO HA HABIDO CAMBIOS MÁS
SIGNIFICATIVOS AL MEDIO AMBIENTE QUE AQUELLOS QUE HA
GENERADO EL SER HUMANO CON SUS ACTIVIDADES INDUSTRIALES,
PRODUCTIVAS Y ECONÓMICAS: DEFORESTACIÓN, CONTAMINACIÓN,
URBANIZACIÓN, EL USO DE ELEMENTOS O PRODUCTOS QUÍMICOS Y,
EN DEFINITIVA, CAMBIO CLIMÁTICO, SON ALGUNOS DE LOS
RESULTADOS QUE ESTA ALTERACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE GENERA,
AFECTANDO ESTOS A TODOS LOS SERES VIVOS QUE HABITAN EL
MEDIO AMBIENTE.
SIEMPRE HABLAMOS DEL MEDIO AMBIENTE PERO PARA
MUCHOS ES UN TÉRMINO ABSTRACTO, NO SABEN A QUÉ
HACE REFERENCIA POR LO QUE OS CONTAMOS QUÉ ES,
CÓMO ESTÁ CONFORMADO Y CUÁLES SON SUS PRINCIPALES
AMENAZAS.
ÍNDICE DEL ARTÍCULO:
1. COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE
2. COMPONENTES DEL SISTEMA TIERRA
3. AMENAZAS AL MEDIO AMBIENTE
1. COMPONENTES del Medio Ambiente: 2.
EL MEDIO AMBIENTE ALBERGA AL CONJUNTO DE COMPONENTES,
TANTO BIÓTICOS (ORGANISMO VIVOS) COMO ABIÓTICOS (MATERIA
INORGÁNICA), QUE RODEAN A LAS ESPECIES Y QUE LE PERMITEN
VIVIR. NUESTRO MEDIO AMBIENTE ES NUESTRO SOPORTE DE VIDA
ASÍ COMO TODOS SUS COMPONENTES: AIRE, AGUA, ATMÓSFERA,
ROCAS, VEGETALES, ANIMALES, ETC.
LA NATURALEZA DE NUESTRO PLANETA FUNCIONA COMO UN
SISTEMA INTEGRADO. ESTO SIGNIFICA QUE EN SU
FUNCIONAMIENTO EXISTEN NUMEROSOS PROCESOS Y
COMPONENTES RELACIONADOS ENTRE SÍ Y EN PERMANENTE
CAMBIO. EL AIRE, EL AGUA, LAS ROCAS Y LOS SERES VIVOS SE
ENCUENTRAN EN PERMANENTE INTERACCIÓN.
3. Componentes del sistema tierra: 4.
DENTRO DE LOS COMPONENTES QUE INTEGRAN EL SISTEMA TIERRA,
LLAMADOS “ESFERAS GEOGRÁFICAS“, SE ENCUENTRAN LA LITOSFERA
(CAPA SUPERFICIAL DE LA TIERRA SÓLIDA), LA ATMÓSFERA (CAPA
GASEOSA QUE ENVUELVE LA TIERRA), LA HIDROSFERA (FORMADA POR
MARES, LAGOS Y RÍOS), Y LA BIOSFERA (PLANTAS Y ANIMALES).
TODOS SE CONECTAN Y AFECTAN MUTUAMENTE. POR EJEMPLO, EN
LA LITOSFERA SE ENCUENTRA LA VEGETACIÓN (BIÓSFERA) QUE
NECESITA NUTRIENTES Y AGUA PARA VIVIR, Y A SU VEZ ESA MISMA
VEGETACIÓN SIRVE DE ALIMENTO A LOS ANIMALES.
LAS INFINITAS COMBINACIONES DE TODOS ESTOS FACTORES TIENEN
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COMO RESULTADO QUE NUESTRO PLANETA TENGA AMBIENTES
MUY VARIADOS. EXISTEN RELIEVES MONTAÑOSOS, DE LLANURA, Y
MESETAS; CLIMAS FRÍOS, CÁLIDOS Y TEMPLADOS; REGIONES DONDE
LAS LLUVIAS SON MUY ABUNDANTES Y OTRAS DONDE CASI NO
LLUEVE.
Y POR SUPUESTO, LAS SOCIEDADES HUMANAS UTILIZAN Y
APROVECHAN ESOS RECURSOS NATURALES Y -AL
HACERLO- MODIFICAN
EL AMBIENTE. EL AMBIENTE COMPRENDE TANTO LOS
ELEMENTOS
NATURALES COMO AQUELLOS CREADOS POR EL HOMBRE
(CAMINOS,
CIUDADES, PUENTES, CANALES). DE ESA DIVERSIDAD DE
TRANSFORMACIONES SURGE UNA GRAN VARIEDAD DE
AMBIENTES.
2. Amenazas al medio ambiente 3.
AHORA BIEN, EL MEDIO AMBIENTE, ELEMENTO CLAVE
PARA
NUESTRA SUPERVIVENCIA ESTÁ SIENDO AFECTADO PELIGROSAMENTE
POR LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE.
EXISTEN INNUMERABLES FACTORES QUE ESTÁN AMENAZANDO
A NUESTRO MEDIO AMBIENTE. ALGUNOS DE ELLOS SON:
DEGRADACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
EL AGUJERO EN LA CAPA DE OZONO
DEGRADACIÓN DEL AGUA
DEFORESTACIÓN
CONTAMINACIÓN
RUIDOS MOLESTOS
POR SUPUESTO QUE EXISTEN MUCHÍSIMOS MÁS FACTORES QUE
CONTRIBUYEN A PERJUDICAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE. SÓLO
ENUMERAMOS ALGUNOS A MODO DE EJEMPLO PERO LO REAL ES
QUE EL MEDIO AMBIENTE SE VE CADA DÍA MÁS Y MÁS
AMENAZADO POR LA ACTIVIDAD DE LOS SERES HUMANOS.
RETOMANDO EL CONCEPTO DEL COMIENZO, DESDE EL BLOG VERDE
CREEMOS QUE ES HORA DE QUE TODAS LAS PERSONAS EN EL
MUNDO COMENCEMOS A CONCIENCIARNOS DE LA IMPORTANCIA
QUE TIENE EL MEDIO AMBIENTE EN LAS VIDAS DE TODOS LOS SERES
VIVOS Y, POR ENDE, EN NUESTRAS PROPIAS VIDAS. POR ELLO, NO
NOS CONFORMEMOS CON CELEBRAR UNA VEZ AL AÑO EL DÍA
DE LA TIERRA; EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA DEBE SER
PERMANENTE.
UNA EXCELENTE FORMA DE CUIDAR A NUESTRO PLANETA TIERRA ES
MEDIANTE LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE QUE ES
NUESTRO HOGAR Y EL HOGAR DE TODOS LOS SERES VIVOS. SI BIEN
ES VERDAD QUE EXISTEN GRUPOS ECOLOGISTAS QUE SE ESTÁN
OCUPANDO DE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, EL MEDIO
AMBIENTE ES ASUNTO DE TODOS.
