Cimarosa - Concierto Para Dos Flautas en Sol Mayor - Flauta I
Medio Mayor - Millaray del Sol
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Medio Mayor
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Medio Mayor
Para comenzar nuestra nueva Unidad
Temática: “Alimentación Saludable”
visita y ve junto a tus padres el
siguiente video de Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=js
qONxiLcYM
INDICACIONES PARA EVALUACIÓN: Paspás: Al final de cada actividad hay unos emojis para que puedan evaluar el trabajo realizado en casa. Por favor, marcar el que más se acerque al proceso. Registrar alguna observación que consideren relevante.
Los alimentos saludables nos ayudan a crecer sanos y
fuertes. Tienen muchas vitaminas, necesarias para
nuestro cuerpo. Preguntarle al niño/a:
• ¿Quieres ser grande o quieres ser pequeño?
• ¿Quieres estar sano o quieres estar enfermo?
Estos son alimentos saludables!! (nombrarlos con ayuda de un adulto)
Les daremos juntos un LIKE!!
OBSERVACIONES: _________________________
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Los alimentos no saludables, se llaman “Comida
chatarra” y nos ayudan a estar enfermos, quedarnos
pequeños y no tener fuerza. Preguntarle al niño/a:
• ¿Quieres ser grande o quieres ser pequeño?
• ¿Quieres estar sano o quieres estar enfermo?
Esta es comida chatarra!! (nombrarlos con ayuda de un adulto)
Les daremos juntos un NO LIKE!!
OBSERVACIONES: _________________________
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Observa los alimentos de la lámina. Nómbralos con
ayuda de un adulto. Marca con una X los que son
COMIDA CHATARRA.
OBSERVACIONES: _________________________
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Con ayuda de tus padres identifica y nombra cada fruta.
Colorea según el color real de cada una…
(naranja-manzana-pera-durazno-uva-plátano-sandía-piña-frutilla-papaya)
OBSERVACIONES: _________________________________________________________________
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Escucha con atención: En cada hilera hay muchas frutas, todas son
IGUALES, pero una es DIFERENTE.
Encierra en un círculo y colorea la fruta que es DIFERENTE en cada fila.
OBSERVACIONES: _________________________
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Con ayuda de tus padres identifica y nombra cada VERDURA.
Colorea según el color real de cada una…
(cebolla-papa-tomate-apio-brócoli-cebollín-choclo-lechuga-zanahoria)
OBSERVACIONES: __________________________________________________________
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Dile a mamá que corte mucho cuadrados de papel confort (2x2cm)
y tú los arrugas y rellenas el número 5. Colorea los 5 ratoncitos.
OBSERVACIONES: _________________________
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Este es el color anaranjado, como las naranjas!! Colorea los objetos de color anaranjado.
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TAREA PRÁCTICA: Con ayuda de tu familia confecciona
un cartel para cada figura geométrica.
Recolecta distintos objetos de casa, también puedes
imprimir o dibujar y armar un collage de cada una.
Harás un collage para el cuadrado, para el círculo y
para el triángulo.
Ejemplo:
OBSERVACIONES: _________________________
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