Medios y recursos didácticos

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Participantes: Pltgo. Yvan Barrios Ing. Manuel Loizaga Lcda. Dayana Rodríguez Lcda. Yumar Rojas Ing. Wuillimar Terán Facilitador: Dra. Juana Jiménez Medios y Recursos Instruccionales

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓNDIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL

APRENDIZAJEParticipantes:

Pltgo. Yvan Barrios

Ing. Manuel Loizaga

Lcda. Dayana Rodríguez

Lcda. Yumar Rojas

Ing. Wuillimar Terán

Facilitador: Dra. Juana Jiménez

Medios y Recursos Instruccionales

Recursos Didácticos

MediosDidácticos

Conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje los cuales contribuyen a que los

estudiantes logren el dominio de un conocimiento

Todos aquellos medios empleados por el docente

para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el

proceso educativo que dirige u orienta.

Cualquier material elaborado con la intención de facilitar

los procesos de enseñanza y aprendizaje puede constituir

un buen medio didáctico

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Diferencia entre “Medios” y “Recursos”

Didácticos

Los recursos didácticosSon diseñados con

otro propósito, adaptado por los docentes para

los procesos cognitivos

El medio didácticoEs cualquier material

diseñado para implementar en los procesos cognitivos

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

PropósitosAcercar

al estudiante a la realidad de lo que se

pretende enseñar

Operar como mecanismo

de motivación en clases

Facilitar la preparación y la comprensiónde los procesos

de estudios Coadyuvar

la fijación del

aprendizaje

Precisar ilustrando lo que

se está describiendo

oralmente

Comunicarclaramente hechos

sustanciales

de esfuerzos

Propiciar oportunidades

para desarrollar destrezas de Manejos de

equipos

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Clasificación

Adecuarse

Realizar

Dirigido

Comprensión

e

interpretación

Presentar

Focalizados Atractivo y Armonioso

De forma Practico

Fácil uso

Calidad

Durabilidad

Simple, Claro y Accesible

Manuable

Materiales

Elaborados

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Empleo

Mostrarse desde un punto adecuado para asegurar la apreciación

correcta

La utilización del recurso debe ser en el momento justo para obtener la atención

esperada

Evitar improvisaciones

al momento de dar la clase

Se debe elegir de acuerdo al objetivo

del tema, estableciendo prioridades

No utilizar como simple

entretenimiento visual o auditivo

Se debe dosificar su utilización para

evitar que se desvinculen de la enseñanza

Empleo recursos deaprendizaje

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Clasificación

Material informativo

Material básico de trabajo

Material audiovisual

Mixtos

Visuales

Auditivos

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Material Básico de Trabajo

Los libros de texto son el soporte básico de la enseñanza: presentan y

seleccionan la información que se considera relevante e imprescindible

de ser asimilada

El pizarrón es un recurso clave y ampliamente valorado por los docentes por ser de uso fácil e

inmediato

LIBROS-TEXTOS

PIZARRÓN

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Los Libros de Textos. Son utilizados todos los

días por docentes y alumnos, no solo en las escuelas,

también en las casas y en cualquier lugar donde sea

propicio

Generan las investigaciones y los

experimentos contenidos en ellos para efectuar de manera demostrativa los resultados requeridos

Implícitamente transmiten valores

sociales y culturales

Desarrollan hábitos de trabajo, Proponen métodos de aprendizaje, integran conocimientos

adquiridos de la vida diaria

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

AuditivosGRABACIONES SONORAS EMISIONES RADIOFÓNICAS

La incomparable versatilidad de las grabaciones sonoras en

el ámbito de la enseñanza radica en la repetición

Este recurso para el aprendizaje integra el valor emotivo contenido

en la palabra, con la posibilidad real de transmitir un mensaje de modo instantáneo a un grupo de

personas

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

VisualesPIZARRA CART

EL

Son de sencillo manejo y versatilidad

Tiene por propósito retratar de una manera fiel una idea

dominante, un pensamiento, un mensaje, unas normas

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Son insustituibles auxiliares de la enseñanza

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Visuales

MAPAS

GRABADOS

Es un tipo de cuadro de franela o de teatro la cual

se adhieren grabados, figuras, frases y letras

Son recursos para el aprendizaje empleados en las

instituciones con la finalidad de aproximar al estudiante a los hechos considerados en clase. (fotografías, dibujos, revistas y

pinturas)

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJEVisuales

Mixtos

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Profundización del aprendizaje Motivación al aprendizaje Formación Información Instrucción

La metodología que usualmente se emplean en los programas

de televisión son las siguientes:

Exposiciones-demostraciones Entrevistas Paneles Documentales

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJEMixtos

Las películas o films:

Facilitar la comprensión de los fenómenos

naturales

Combinan magistralmente los

colores movimientos y sonidos

Pueden presentar en el aula el

mundo exterior

Otros…

Combina los sentidos de la vista y el

auditivo

Introduce el presente y el pasado en las

aulasSe utiliza cada vez

que se quiera

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Símbolos Orales

SímbolosVisuales

Imágenes fijas, Radio, Grabaciones

Películas

Televisión Educativa

Exposiciones

Visitas y

Demostraciones

Dramatizaciones

Experiencias Simulada

Experiencias Directas

Representa la profundidad del aprendizaje con la ayuda de

diversos medios, de acuerdo con Dale (1969) “… es donde se

objetivan las diversas maneras a través de las cuales se entra en

contacto con un hecho o fenómeno” (p.63)

El cono de la experienciaRECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Referencias bibliográficas

RECURSOS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto. (2014). Medios y Recursos Didácticos. Guía de estudios. Barquisimeto, Venezuela: Angulo, F.

Palacio, M. (2012). Recursos didácticos y medios didácticos. Slidershare [Presentación en línea]. Consultado el 17 de mayo del 2014 en: http://www.slideshare.net/mary525/recursos- didacticosymediosdidacticos1-Diapositivas

EcuRed, (2010). Recursos didácticos [Enciclopedia en línea]. Consultada el 18 de mayo 2014 en: http://www.ecured.cu/index.php/Recursos_did%C3%A1cticos