MEJORAMIENTO - elearning-ministerioshebron.com II... · Gran entrada de agua del Océano Pacífico...

MEJORAMIENTO

Estudios Sociales

Primero Básico

Mes 4Ciencias Sociales | Primero Básico

Derechos Reservados 2000

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onocimientoC1. Escribo el nombre del accidente geográfico que se describe.

2. Marco con un la casilla que corresponde al país donde se encuentra cada río.

• En el caso de que el río recorra el territorio de dos países o sirva de límite entre ambos, marco ambas casillas.

Motagua Guatemala Belice Honduras El Salvador Nicaragua Costa Rica Panamá

TuiraNahualateGrande de TárcolesGrande de MatagalpaLempa SarstúnHondo Tipitapa ChucunaqueCoco o SegoviaSixaola San Juan

Los nativos la conocían antiguamente como Tayasal. Está ubicada en el Lago Petén Itzá.

a)

Primera tierra salvadoreña a la que llegaron los españoles. Fue descu-bierta por Andrés Niño.

b)

Entrada de agua que se encuentra situada en el Mar Caribe a lo largo del litoral de Belice, Guatemala y Honduras.

c)

Gran entrada de agua del Océano Pacífico en los territorios de El Sal-vador, Honduras y Nicaragua.

d)

Desembocadura en el mar de un río amplio y profundo, donde se intercambia agua salada y agua dulce debido a las mareas.

e)

Reserva biológica que fue declarada área protegida en 1991. Es una de las áreas protegidas de Nicaragua.

f)

Es la isla más grande de las que se encuentran junto a las costas de Belice. Se encuentra cerca de la frontera con México.

g)

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omprensiónC3. Observo la imagen y respondo las preguntas.

4. Leo el texto. Luego respondo las preguntas.

acantiladogolfo

cabo

península

islaarchipiélago

delta

ríodesembocaduraribera

cauce

bahía

• ¿Cuál es la diferencia entre una isla y un archipiélago?

• ¿Cómo se benefician las poblaciones que viven en el margen de un río?

• ¿Qué desventajas tienen las personas que viven en una isla?

Pobladores temen por nivel de lagos

Este invierno ha propiciado que el nivel del Lago de Atitlán haya subido 56 centímetros en lo que va del año, y eso causó que cultivos, muelles y algunas cons-trucciones quedaran dañadas.

Marvin Romero, experto en lagos tropicales y ex di-rector de la Autoridad para el Manejo Sustentable del Lago de Atitlán y su Entorno (AMSCLAE), informó que después de un monitoreo realizado se determinó que solo en estos dos últimos meses el lago subió 50 cen-tímetros.

Datos de AMSCLAE revelan que de enero a septiembre de este año, el nivel subió 56 centímetros. Se calcula que al final de este invierno podría superar el metro, especialmente si las lluvias intensas continúan como las de las últimas semanas.

Romero refirió que, actualmente, el lago se encuen-tra a mil 557 metros sobre el nivel del mar, lo que se considera normal; y según estudios, para que recupere la altura que tenía hace 200 años todavía faltan ocho metros, lo cual debe ser tomado en cuenta por autori-dades y vecinos.

Según el Plan Maestro de la Reserva de Uso Múltiple del Lago de Atitlán, su cuenca tiene un área de 541 kilómetros cuadrados. […]

Prensa Libre, 25 de septiembre de 2013

¿Cuál es el motivo por el cual ha aumenta-do el nivel del lago?

¿Qué riesgos enfrentan las comunidades asentadas alrededor del lago si este recupe-ra el nivel que tenía hace 200 años?

¿Por qué es importante el trabajo que reali-za AMSCLAE?

¿Qué precauciones deben tomar las autori-dades ante este informe?


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5. Escribo el nombre de los accidentes geográficos así como el nombre del país donde se encuentran. Observo el primer ejemplo.

A nálisis

Número

1

Nombre

Usumacinta

Tipo de hecho geográ�co

río

País o países donde se encuentra

Guatemala y México23456789101112131415

N

NO NE

SESO

S

EO

océano Atlántico

océano Pací�co

mar Caribe

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6. Relato una anécdota personal real o ficticia acerca de la visita a un río de mi país. En el relato empleo estas palabras: cauce, ribera, curso, delta y desembocadura.

7. Explico qué se debe hacer para aprovechar mejor estos recursos.

A plicación

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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____________________________________

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1. Escribo dentro de los paréntesis la letra de la izquierda que corresponde a los conceptos.

2. Respondo las preguntas.

3. Escribo una definición para estos términos que se relacionan con la aviación.

onocimientoC

Torre de control

Supersónico

Ultraligero

Hidroavión

Aviación Civil Internacional

a. Carretera Panamericana

b. Canales de navegación

c. Transporte de pasajeros

d. El ferrocarril

e. Barco de vapor

f. Transporte de carga

Traslado de personas de un lugar a otro por medio de ferrocarriles, autobuses, automóviles, aviones y barcos.

Traslado de toda clase de bienes como alimentos, vehículos y materias primas.

El objetivo de este proyecto era unir todo el conti-nente, desde Alaska hasta Tierra del Fuego.

Son vías de agua que conectan lagos, ríos o mares.

Sistema de transporte terrestre de personas y mer-cancías que se desplaza sobre rieles.

El Clermont fue el primero en funcionar de mane-ra eficiente.

• ¿Cuál es el propósito de una dársena?

• ¿Por qué un buen puerto equivale a un país con economía estable?

• ¿Qué características debe tener un barco mercante?

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omprensiónC4. Observo la gráfica y completo los enunciados. Marco con un la opción correcta.

5. Leo el texto. Luego respondo las preguntas.

18,000

16,000

14,000

12,000

10,000

8,000

6,000

Carga manejada en los 10 principales puertos del istmo

centroamericano, 2006 (en miles de toneladas métricas)

4,000

2,000

Puert

o Balb

oa

Puert

o Man

zanil

lo

Puert

o Lim

on-M

oín

Puert

o Cor

tés

Puert

o Que

tzal

Puert

o Cha

rco A

zul

Puert

o San

to To

más de

Cas

tilla

Puert

o Cald

era

Puert

o Aca

jutla

0

Panamá y Costa Rica con los mejores aeropuertos de CentroaméricaPor: Lucía Astorga

Panamá y Costa Rica tienen los mejores aeropuertos de Centroamérica y el Caribe, esto según el índice Skytrax, que cada año realiza un ranking mundial con las mejores terminales aéreas. De este informe destaca el aeropuerto de Tocumen de Panamá, el cual además de ser el mejor de la región ocupa el lugar número 74 del mundo. La firma británica Skytrax dedi-cada al análisis de aerolíneas y aeropuertos a nivel mundial reveló los datos de su ranking anual conocido como el Índice Skytrax. Centroamérica se encuentra presente en esta lista ya que la base aérea de Tocumen en Panamá se ubica en el lugar 74 de los 100 mejores aeropuertos del planeta. Esta medición se realiza por medio de la clasificación que brindan los más de 12 millones de clientes encuestados acerca de la calidad de los distintos aeropuertos del mundo. […]

Fuente: CB24. Noticias Centroamérica. Costa Rica. 2013

• ¿Cuál es la organización que determinó esta clasificación?

• ¿Qué significado tiene la palabra ranking?

• ¿Cómo se obtuvieron estos datos?

• ¿A qué se dedica la empresa que realizó el estudio?

• ¿En qué puesto se encuentra el aeropuerto de Panamá?

• El puerto que manejó la menor cantidad de carga fue…

• El total de toneladas de carga que manejaron en conjunto los puertos Quetzal y Santo Tomás de Cas-tilla fue…

• El puerto que manejó mayor cantidad de carga fue…

Limón-MoínAcajutla Caldera

15,00012,000 8,500

QuetzalCortés Balboa


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7. Ubico en el mapa los principales puertos y aeropuertos de Centroamérica. Escribo dentro de los círculos el número correspondiente.

6. Completo el cuadro comparativo entre las tres formas de trasporte.A nálisis

Terrestre Acuático Aéreo

Descripción

Tipos de Transporte

Ventajas

Aeropuertos 1. Augusto C. Sandino2. Comalapa3. Limón4. Philip S. W. Goldson5. Toncontín6. La Aurora7. Juan Manuel Gálvez 8. Juan Santamaría9. Mundo Maya10. TocumenPuertos marítimos 11. Puerto Terminal Manzanillo12. Puerto Corinto13. Puerto Cortés14. Limón-Moín15. Puerto Quetzal16. Puerto Castilla17. Puerto Balboa18. Santo Tomás de Castilla

Océano Atlántico

Océano Pací�co

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8. Busco con la supervisión de mis padres la fotografía de un medio de transporte que utilice con frecuencia. La pego en el espacio y respondo las preguntas.

9. Escribo dos párrafos en los que expreso mi opinión acerca del estado de un puerto marítimo o aéreo de mi país.

A plicación

Foto

• ¿Qué tipo de transporte es?______________________________________________ ______________________________________________

• ¿Cómo beneficia este transporte a la economía de mi país?______________________________________________ ______________________________________________

• ¿Qué ventajas tiene este transporte para los seres humanos? ______________________________________________ ______________________________________________

• ¿Qué desventajas presenta?______________________________________________ ______________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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onocimientoC1. Explico en qué consiste lo siguiente.

2. Escribo V si las afirmaciones son verdaderas, o F si son falsas. En el caso de que sean falsas escri-bo las modificaciones necesarias.

Cruzadas

ReformaProtestante

Humanismo

Renacimiento

Con las obras de Marco Polo los europeos obtuvieron la primera descripción real de las culturas del Lejano Oriente.

El príncipe portugués Fernando X fundó una escuela de navegación y desarrolló una nueva clase de embarcación: el buque de vapor.

El proyecto de Cristóbal Colón fue rechazado por los reyes de España, por lo que acudió a Portugal donde fue apoyado por Enrique el Navegante.

En las Capitulaciones de Santa Fe se acordó que las tierras descubiertas por Colón serían para España y se le otorgaron a Colón los títulos de Almirante, Virrey y Gobernador.

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3. Subrayo la opción que completa cada uno de los siguientes enunciados.

4. Leo el texto y respondo las preguntas.

• Gracias a su intercesión, Colón recibió la ayuda de los reyes españoles.

a) Johannes Gutenberg b) Enrique “El Navegante” c) Antonio de Marchena

• Puerto de donde zarpó Cristóbal Colón en su primer viaje.

a) Puerto de Palos b) Puerto de Cádiz c) Sanlúcar de Barrameda

omprensiónC

El nombre de América

El destino, o una fatalidad, quiso que el nombre de Américo Vespucio fuera con el que se conociera para siempre el Nuevo Continente descubierto por Cristóbal Colón.En el año 1507 estaban todos los cartógrafos en Saint-Dié preparando una nueva edición, a ser posible más fiable que las anteriores, de la Geografía de Ptolomeo. En esto llegó a manos del duque un ejemplar de la carta de Américo a Soderini, conteniendo los relatos de sus cuatro viajes y un mapa en el que estaban dibu-jadas las regiones recién descubiertas por los portugueses y los españoles. Al punto entregó Renato al mo-nasterio su ejemplar. El entusiasmo de los canónigos, que ya conocían otro escrito del florentino, el Mundus Novus, fue inmenso. Tanto, que abandonaron la idea de imprimir el Ptolomeo para dedicarse por entero a la edición de este texto. El poeta Jean Basin de Saudaucourt se apresuró a traducir al latín el texto de la carta de Américo, que estaba en francés, y Matías Rigmann, que ya había publicado un poema inspirado en el Mundus Novus, se dedicó a preparar una introducción a la cosmografía que la carta de Américo exponía. Por su parte, Waldseemüller sería el encargado de confeccionar el mapa del Nuevo Mundo. El equipo estaba dispuesto a preparar un librito que iba a representar una nueva geografía y que iba a anunciar al mundo el conocimiento de un nuevo continente. […]

Varela Bueno, Consuelo. Américo Vespucio, un nombre para el Nuevo Mundo. Ediciones Anaya, S.A.

• ¿Considero justo que al Nuevo Continente se le haya dado el nombre de América? Explico mi respuesta.

• ¿Cuál era el contenido de la carta que Américo envió a su amigo Soderini?

• ¿En qué consistía el librito que el equipo de estudiosos estaba dispuesto a preparar?

• ¿Qué otro escrito de Américo conocían los canónigos?

• ¿Cuáles eran los planes de los cartógrafos en el momento en que llegaron a su conocimiento los viajes de Américo Vespucio?


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5. Completo la línea del tiempo con los principales acontecimientos que se relacionan con el des-cubrimiento de América.

6. Completo la tabla con la descripción de los principales viajes de Cristóbal Colón.

A nálisis

12 de octubre de 1492

15 de marzo de 14931476

3 de agosto de 1492

24 de diciem-bre de 1492

Primer viaje Segundo viaje Tercer viaje Cuarto viaje

Lugar y fecha de donde salió

Otros datos de interés

Lugares que descubrió

Dificultades que enfrentó

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7. Escribo y explico tres ventajas que trajo para la vida de sus habitantes el descubrimiento de América.

8. Escribo tres productos que se originaron en el continente europeo y tres del continente americano que se consumen en mi hogar.

A plicación

Ventajas Porque...

Europa América

Respuestas libres


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onocimientoC1. Explico el significado de las siguientes palabras.

Lugarteniente

Polizón

Capitulaciones

2. Leo el texto y respondo las preguntas.

omprensiónC

Hecho esto, luego le dan cuenta a Moctezuma. Le dijeron lo que estuvieron viendo. Mucho espanto les causó el oír cómo estalla el cañón, cómo retumba, y cómo se desmaya uno, se le aturden a uno los oídos. Y cuando cae el tiro, una como bola de piedra sale de sus entrañas. Va lloviendo fuego, va destilando chispa y el humo que de él sale es muy pestilente, huele a lodo podrido. Pues si va a dar contra un cerro como que lo hiende, lo resquebraja. Y si da contra un árbol, lo destroza hecho astilla. […]

Sus aderezos de guerra son todos de hierro. Hierro se visten, hierro ponen como capacete a sus cabezas, hierro son sus espadas, hierro sus arcos, hierro sus escudos, hierro sus lanzas. Por todas partes vienen envueltos. […]

Informantes indígenas de Sahagún

• ¿Cómo eran los conquistadores según los informantes indígenas?

• ¿Cuál de las siguientes imágenes se ajusta a la descripción hecha de los indígenas? Marco con un ü la que considero correcta.

• ¿Cuál era el efecto que provocaba un disparo de cañón?

• ¿Qué es lo que les causó mucho espanto?

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3. Converso con mis padres o con mi tutor y respondo las siguientes preguntas.

A nálisis

• ¿Por qué los conquistadores tenían una formación cultural escasa?

4. Explico cómo sería América en la actualidad si los españoles nunca hubieran conquistado estas tierras.

A plicación

• Escribo a partir de los encabezados.

Pienso que… ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Porque… ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Finalmente… ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

• ¿Hubiera sido posible una conquista pacífica? Explico mi respuesta.

• ¿Qué dificultades encontraron los españoles al llegar a territorio centroamericano?

Ciencias Sociales —Primero básico

1

MEJORAMIENTO

CIENCIAS SOCIALES

I BÁSICO

Nombre: ___________________________________________________________________

Fecha: / /

SERIE I: Lee el texto y completa los enunciados colocando un √ en la opción que consideres correcta.

Los lagos constituyen uno de los rasgos

característicos del paisaje guatemalteco, el cual a su vez es considerado, por su

belleza y diversidad, una perfecta síntesis del paisaje centroamericano. En este marco excepcional, el lago Izabal, en el

departamento homónimo, no solo es el mayor de los lagos de Guatemala sino también uno de sus parajes naturales

más bellos. Antiguamente llamado Golfo Dulce por su relativa proximidad a la

costa marina, se trata de un espejo de agua de 586,6 km2 de superficie y 18 m de profundidad que ocupa el extremo

oriental de la depresión que se extiende entre las sierras de Chamá Chuacús

desde la bahía de Amatique hasta los altos de Chucumatanes, al oeste del país. […]

Los ríos Polochic, al cual fluyen el Ca-habón y el Sauce, son los principales

afluentes del lago de Izabal, cuyas aguas van a parar a la bahía de Amatique a

través del río Dulce y el ensanchamiento de este, el Golfete, que constituyen a la vez la vía de comunicación entre el

puerto lacustre de El Estor y los puertos marinos de Livingston y Puerto Barrios,

en la desembocadura del río Motagua. En tiempos de la Colonia los piratas utilizaron esta vía

para adentrarse en el territorio hasta que

los españoles construyeron el castillo de San Felipe, cuyos fuertes muros aún se

alzan para asombro de los numerosos vi-sitantes de la zona.

El gran lago de Izabal es el ineludible punto de referencia de las áreas protegi-das de los ríos Polochic y Dulce, que

conforman dos de las reservas más im-portantes del bosque tropical muy

húmedo. Aquí se dan especies vegetales únicas, como las denominadas varío, aca-cia, zapotón, ceiba y san Juan, además

de las hermosas bromelias y orquídeas. Así mismo, las aguas del lago y sus orillas

constituyen el hábitat natural de nume-rosos moluscos, crustáceos y peces y también de aves, reptiles y mamíferos, al-

gunos de los cuales, como los manatíes, los lagartos, las tortugas blancas y los dantas o tapires se encuentran en peligro

de extinción. Enciclopedia Concisa de Guatemala. Edi-

torial Océano. Barcelona, España.

Lago Izabal, la dulce belleza


2

El lago Izabal antiguamente recibía el nombre de Golfo Dulce porque…

Es muy grande, pues mide 586,6 km2 de superficie

Se encuentra cerca de la costa marina

Es uno de los parajes naturales más bellos de agua dulce

Son los principales afluentes del lago Izabal…

Plochic, Cahabón y Sauce

Río Dulce, Polochic, Cahabón y Sauce

Río Motagua, Cahabón y Sauce

El Castillo de San Felipe fue construido con el fin de…

Atraer a los turistas que vienen a nuestro país.

Evitar la caza de animales en peligro de extinción.

Evitar la entrada de piratas al territorio.

Los ríos Polochic y Dulce conforman dos de las reservas más importantes de…

Agua dulce del istmo centroamericano

Bosque tropical muy húmedo

Moluscos, crustáceos y peces

Las aguas del lago Izabal y sus orillas constituyen el hábitat natural de…

Acacia, zapotón, ceiba y san Juan

Hermosas bromelias y orquídeas

Moluscos, crustáceos, peces, aves, reptiles y mamíferos

En el lago Izabal hay animales en peligro de extinción como…

Moluscos, crustáceos, peces y aves

Manatíes, lagartos, tortugas blancas y dantas o tapires

Ninguna de las opciones anteriores

La extensión del lago es…

150,6 km2 de superficie y 36 m de profundidad




3

SERIE II: Traza una línea entre la definición y la palabra que le corresponde.

SERIE III: Completa los enunciados subrayando la opción correcta.

1. Es la parte de la geografía física que describe los ríos, lagos y todas las corrientes de agua de una región.

a) Hidrografía b) Oceanografía c) Cartografía

2. Son grandes extensiones de agua salada que cubren las tres cuartas partes de la tierra. a) Lagos b) Océanos c) Ríos

3. Masa de agua dulce o salada, más o menos extensa, embalsada en las depresiones u

hondonadas del relieve.

a) Lagos b) Océanos c) Ríos

4. Algunas son los picos o cimas de las montañas submarinas; otras surgieron por el

hundimiento de masas de tierra. a) Golfos b) Ríos c) Islas

5. Es una parte muy grande del mar que se introduce en el continente.

a) Isla b) Golfo c) Bahía

Es el camino que forma el río en su recorrido.

Es un amplio depósito de sedimentos que algunos ríos dejan en su desembocadura.

Es el recorrido que realiza un río.

Ocurre debido a que las aguas del río corren

arrastrando sedimentos a su paso.

Son los márgenes u orillas del río.

Delta

Erosión

Cauce

Ribera

Curso


4

SERIE IV: Ubica en la tabla los nombres de los ríos que se encuentran en el cuadro.

Clasifícalos según el país o vertiente que corresponde.

Guatemala Nicaragua Costa Rica

Litoral del Atlántico

Litoral del Pacífico

SERIE V: Completa la tabla con la información que se solicita. Algunas casillas ya están ocupadas, por lo que debes escribir únicamente en los espacios vacíos.

San Juan

Motagua

Sixaola

Grande de Matagalpa

Sarstún

Wans Coco o

Segovia

León

Suchiate

Tortuguero

Bebedero

Samalá

Tempisque

Accidente geográfico

País donde se localiza

Litoral donde se ubica

Tipo de accidente geográfico

Tres Puntas Guatemala Atlántico

Osa Costa Rica península

Cosigüina Nicaragua

Camarón Atlántico

Nicoya

Bluefield cabo

Gracias a Dios Honduras

Las Perlas Atlántico

Mico cabo


5

SERIE VI: Escribe dentro de los círculos el número del accidente geográfico que corresponde.

Islas

11. Isla de Flores 12. Roatán 13. Cayos Miskitos 14. Solentiname 15. Isla del Maíz

Cabos

16. Tres puntas 17. Gracias a Dios Penínsulas

18. Las Perlas 19. Osa 20. Nicoya

Lagos

1. Managua 2. Ilopango 3. Gatún 4. Izabal 5. Atitlán

Ríos

6. Usumacinta 7. Lempa

8. Choluteca 9. San Juan 10. Grande de

Matagalpa


6

SERIE VII: Escribe una diferencia entre cada uno de estos accidentes geográficos.

SERIE VIII: Completa el esquema.

Hidrografía oceánica Hidrografía continental

_______________________________________

_______________________________________

________

_______________________________________

_______________________________________

________

Cabo Península

_______________________________________

_______________________________________

________

_______________________________________

_______________________________________

________

Isla Archipiélago

_______________________________________

_______________________________________

________

_______________________________________

_______________________________________

________

Puertos

según el lugar donde se

encuentran, se

clasifican en:

Lacustres

se

encuentran

a orillas de un río

se

construyen

en

se

construyen

A orillas de un mar

u océano

de acuerdo a su uso, pueden ser:

Comercial

Proteger y dar

refugio temporal a las embarcaciones

Carga y descarga de

contenedores con mercancías

sirven

como base

para

creados

para

donde se

dispone de

muelles para

Las fuerzas navales del

ejército en un país


7

SERIE IX: Escribe de 1 a 4 según el orden en que ocurrieron los acontecimientos relacionados con el transporte ferroviario. Empieza con el número 1 para el hecho

más antiguo.

SERIE X: Completa los enunciados marcando con un la opción correcta.

1. El transporte marítimo dio inicio cuando… Las poblaciones se asentaron en áreas cercanas a mares, ríos y lagos.

El hombre inventó la primera embarcación.

Las carretas dejaron de funcionar debido a las condiciones del terreno.

2. Durante la época colonial en América los medios de transporte más utilizados fueron los barcos porque…

Los europeos estaban muy acostumbrados a navegar en el mar.

Los asentamientos coloniales fueron establecidos en áreas cercanas a costas, ríos y lagos.

Era más fácil y barato adquirir un barco.

3. Una dársena es…

Un lugar de resguardo para que las embarcaciones estén protegidas y seguras.

Un canal por el que pasan los barcos de un continente a otro.

Un barco de carga que contribuye a la importación y exportación de un país.

En las minas de Europa descubrieron que las vagonetas

cargadas se desplazaban mejor sobre un carril hecho con planchas de metal.

El ingeniero Richard Trevithick adaptó la máquina de vapor

para que tirara de una locomotora que arrastró cinco vagones a una velocidad de 8 km/h.

El ferrocarril comenzó su expansión en América Latina.

Comenzó a funcionar el Ferrocarril

Eléctrico Nacional de Los Altos, en Guatemala.


8

4. Un avión supersónico es…

El avión cuya velocidad es menor a la velocidad del sonido.

El avión cuya velocidad es igual a la velocidad del sonido.

El avión cuya velocidad es mayor que la velocidad del sonido.

5. La torre de control en los aeropuertos sirve para…

anunciar a los viajeros que el avión está listo para abordar.

que los aviones puedan despegar y aterrizar sin peligro de chocar con otro.

advertir a los pilotos si hay personas cruzando la pista de aterrizaje.

6. Los puertos fluviales son…

Los puertos que se encuentran a la orilla de un lago.

Los aeropuertos que se sitúan a baja altitud sobre el nivel del mar.

Los puertos que se encuentran a la orilla de un río.

SERIE XI: Escribo dentro de los paréntesis la letra de la izquierda que corresponde a

las descripciones de la derecha.

a) Aeropuerto Internacional Toncontín

b) Aeropuerto Internacional de El Salvador

c) Carretera Panamericana

d) Augusto César Sandino

e) Aeropuerto La Aurora

f) Barco de vapor

g) Transporte de pasajeros

h) Transporte de carga

i) Aeropuerto Internacional de Tocumen

( )

( )

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( )

( )

( )

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Es el aeropuerto internacional de Nicaragua.

Se utiliza para trasladar toda clase de bienes como granos, alimentos, vehículos, materias primas de un lugar a otro.

Aeropuerto que representa un riesgo para las aeronaves debido a su ubicación geográfica.

Se utiliza para trasladar personas de un lugar a otro por medio de ferrocarriles, autobuses,

automóviles, aviones y barcos.

Juntamente con el aeropuerto La Aurora de

Guatemala, está catalogado como categoría 1.

Es el aeropuerto de mayor tráfico de

Centroamérica.

El objetivo de este proyecto era unir todo el

continente, desde Alaska hasta Tierra del Fuego.

El Clermont fue el primero en funcionar de manera eficiente.


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SERIE XII: Traza una línea con el fin de unir el puerto marítimo o aeropuerto con el país que le corresponde.

SERIE XIII: Responde las preguntas marcando con la respuesta correcta.

1. ¿En qué consiste la línea de Plimsoll o líneas de francobordo?

Indica hasta qué punto de la dársena pueden ubicarse los barcos sin que corran

peligro.

Indica hasta donde se puede cargar el barco; es decir, hasta donde puede sumergirse sin que corra peligro.

Indican el tipo de barco; es decir, si es un barco de carga o de pasajeros.

2. ¿Por qué los puertos contribuyen a la economía de los países?

Porque los barcos pagan por el derecho de anclar en estos espacios.

Porque son lugares que ayudan a la industria pesquera.

Porque por medio de ellos se pueden importar y exportar productos.

3. ¿Cuál es la función de La Aviación Civil Internacional?

Velar por la seguridad de los aviones y pasajeros a nivel mundial.

Fabricar aviones supersónicos que se venden a nivel mundial.

Tener a su cargo la administración de las principales líneas aéreas del mundo.

Puerto Cortés

Philip S. W. Goldson

Puerto Quetzal

Puerto Corinto

Costa Rica

Belice

El Salvador

Guatemala

Limón-Moin Nicaragua

Honduras Aeropuerto de Comalapa


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SERIE XIV: Ubica en el mapa los siguientes puertos y carreteras. Escribe dentro de los círculos el número que corresponde.

Carreteras

1. Carretera del Pacífico

2. Interoceánica de Guatemala

3. Carretera Roosevelt

4. Puerto Viejo

5. Interoceánica de Honduras

Puertos marítimos

6. Santo Tomás de Castilla

7. Puerto Terminal Colón

8. Limón-Moín

9. Cortés

10. Caldera

11. Quetzal

Aeropuertos

12. Juan Santamaría

13. Toncontín

14. Augusto C. Sandino

15. Comalapa

16. La Aurora

17. Tocumen


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SERIE XV: Traza una línea entre la descripción y el término que le corresponde.

SERIE XVI: Marca con la embarcación que se asemeja al que utilizó Cristóbal Colón en sus viajes que lo llevaron a descubrir América.

Período de la historia europea caracterizado por

un interés por el pasado grecorromano clásico.

Mecenas

Cruzadas

Renacimiento

Enrique El Navegante

Humanismo

Vasco de Gama

Patrocinadores de la educación y las artes.

Filosofía que hace girar todo alrededor del ser

humano, elevando a los hombres a un lugar que solo debe ser ocupado por Dios.

Expediciones militares con el propósito de recuperar la Tierra Santa que se encontraba en poder de los musulmanes.

Viajero veneciano que dio a los europeos la primera descripción real de las culturas del Le-

jano Oriente.

Fundó una escuela de navegación, y desarrolló

una clase nueva de embarcación: la carabela.

Marco Polo

Es el principal impulsor del movimiento

conocido como Reforma protestante.

Martín Lutero

Abrió una ruta marítima al Lejano Oriente bordeando África entre 1497 y 1498.

Abrió una ruta marítima al Lejano Oriente bordeando África entre 1497 y 1498.


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SERIE XVII: Completa los enunciados marcando con un la opción correcta.

1. Los españoles vencían fácilmente a los indígenas durante las batallas porque…

su armamento y sus técnicas de guerra eran superiores.

traían sacerdotes que convencían a los indígenas para que se rindieran.

los indígenas se sometían a lo que decían sus gobernantes.

2. Los misioneros católicos acompañaban a los conquistadores con el propósito de… evitar que se tratara con crueldad a los indígenas.

convertir a los indígenas a su religión, además de fundar escuelas y hospitales.

informar a los reyes de España sobre el desarrollo de la conquista.

3. La conquista de Honduras fue la más sangrienta porque…

murieron muchos indígenas en las batallas contra los españoles.

tanto indígenas como españoles emplearon estrategias efectivas de guerra.

se produjeron muchas traiciones entre los mismos conquistadores.

4. La conquista de Costa Rica fue difícil debido a…

los enfrentamientos entre los mismos conquistadores.

la fuerte resistencia indígena.

las enfermedades propias de las regiones tropicales.

5. El istmo de Panamá se convirtió en uno de los centros más activos de España en

América porque…

de allí salieron otras expediciones para conquistar Centroamérica y Perú.

planeaban desde entonces construir un canal interoceánico.

los barcos cargados de oro salían de Panamá hacia España.

6. Pedro de Alvarado venció fácilmente a los quichés y zutuhiles porque…

Tecún Umán, cacique de los quichés, murió en batalla.

los quichés y zutuhiles estaban enfrascados en una lucha de poder.

hizo alianza con los kaqchikeles, que estaban en guerra con los quichés y

zutuhiles.


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SERIE XVIII: Identifica en la tabla el tipo de consecuencia al que corresponde cada afirmación. Marca con X la casilla correcta.

Consecuencia

Espiritual Económico Social

Los españoles impusieron su religión.

Se estableció el comercio entre Europa y las colonias.

Se dio origen a nuevas culturas y a la raza mestiza.

El terreno fue preparado para que años más tarde

llegara a América el evangelio de Cristo.

Hubo descenso de la población indígena debido a las

guerras.

Se implantó un sistema de sociedad agrícola.

SERIE XIX: Escribo dentro de los paréntesis la letra de la izquierda que corresponde a las

descripciones de la derecha.

A. Cristóbal de Olid

B. Diego de Alvarado

C. Gil González Dávila

D. Hernando de Soto

E. Vasco Núñez de Balboa

F. Juan de la Cosa

G. Gaspar de Espinoza

H. Gonzalo de Alvarado

I. Pedro de Alvarado

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Fundó en Darién la primera colonia estable de América.

Conquistó Guatemala y consolidó el control en todo el istmo.

Conquistó Costa Rica, bajo las órdenes de Pedrarias Dávila.

Conquistó Honduras; trató bien a los indígenas, los cuales se le sometieron pacíficamente.

Descubrió el lago de Nicaragua.

Fue el encargado de completar la conquista de El Salvador.

Logró someter a Kaibil Balam, caudillo de los

mames, en Huehuetenango.

Descubrió el Río Mississippi en 1541. Dibujó el primer mapamundi en el que

figuraban las nuevas tierras descubiertas por Cristóbal Colón.


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SERIE XX: Completa la ficha con los datos que se encuentran dentro del cuadro.

Toma en cuenta que hay algunos datos de más, por lo que debes escoger únicamente

los que corresponden.

SERIE XXI: Escribe dentro de los cuadros V si los enunciados son verdaderos o F si son falsos.

La formación de la mayoría de los españoles que conquistaron el territorio

centroamericano era escasa.

Debido al tipo de armamento que empleaban los indígenas la conquista de Centroamérica resultó pacífica.

Pedro de Alvarado, conquistador de Guatemala, trató muy bien a los indígenas.

Los indígenas llamaban Tonatiuh a Pedro de Alvarado.

Según Bernal Díaz del Castillo, los kaqchikeles se rebelaron al darse cuenta de que sus aliados españoles pretendían dominarlos.

El propósito de Fernando de Magallanes al darle la vuelta al mundo era demostrar la

redondez de la tierra.

Nombre: _________________________________________

Lugar y fecha de nacimiento:

___________________________________________________

Nombre de sus padres:

___________________________________________________

_

Nombre del país que rechazó su proyecto: _______________________________________

Nombre del país que lo apoyó: _________________________________________

Nombre de los reyes que lo apoyaron: _________________________________________

Tipo de embarcaciones que utilizó: _________________________________________

Doménico Colombo y Susana

Fontanarrosa

Portugal

Cristóbal Colón

España

Canoa

Fernando de Aragón e Isabel de

Castilla

Carabela

Génova, Italia, en 1451

Diego y Marta de Colón.

Lisboa, Portugal, en 1420.


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SERIE XXII: Responde las preguntas marcando con la respuesta correcta.

1. ¿Por qué la carabela fue clave para realizar una navegación de altura?

Porque tenía velas resistentes a los vientos del Océano Atlántico.

Porque estaba equipada con instrumentos que permitían orientarse.

Porque era resistente al oleaje fuerte del Océano Atlántico. 2. ¿Qué significa navegar a la estima?

Anotar el rumbo o fijar la posición en cartas o mapas marítimos.

Utilizar todos los instrumentos de navegación.

Surcar los mares con un rumbo fijo.

3. ¿Cuál era la función del astrolabio?

Conocer la latitud.

Determinar la posición de las estrellas.

Medir el tiempo.

4. ¿Por qué el Nuevo Continente recibió el nombre de América?

Porque así lo decidieron los reyes de España.

Porque así lo llamaban los indígenas de Centroamérica.

Porque fue Américo Vespucio quien descubrió que se trataba de un nuevo continente.

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