MEMÒRIA2012 · Anna Fornós i Barreras. ... , Elisabet Gil, Clàudia Mena, Laia Navarro, Isabel De...

3.

Fundació Eulàlia Torras de BeàInstitut de Psiquiatria i Psicologia

MEMÒRIA2012

Index

1. PRESENTACIÓ (pag. 7) 2. CONSTITUCIÓ DE L’EQUIP (pag. 8) 2.1 - Organigrama 2.2-Constituciódel’equip 2.3-EquipAssistencial

3. EL CSMIJ (CENTRE DE SALUT MENTAL INFANTIL I JUVENIL) (pag. 10) 3.1-Aspectesgenerals 3.2-Assistènciaaadolescents 3.3-UnitatdeTractaments:assistènciasecundària 3.4-Programad’atencióespecíficaalstrastornsmentalsgreus(PAE-TMG) 3.5 - Programa “Salut i Escola”

4. ASSISTÈNCIA A LES ÀREES BÀSIQUES DE SALUT (pag. 18) 4.1-Gràcia 4.2-SantAndreu 4.3-MontcadaiReixac 5. COL·LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS (pag. 21) 5.1-suportpsicològicipsiquiàtricalserveidepediatriadel’hospitaldelasantacreuisantpau 5.2-col·laboracióambelcentrejoved’anticoncepcióisexualitat 5.3-Launitatbàsicad’atencióalsinfantsde0-6anyseneldistrictedeSt.Andreu

6. CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP) (pag. 26) 6.1-FuncionsdelCDIAP 6.2-PersonaldelCDIAP 6.3-Memòriaassistencial 6.4-Memòriadecoordinacions

7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ (pag. 34) 7.1-InstitucióCol·laboradorad’IntegracióFamiliar(ICIF) 7.2-Activitatrealitzada

8. ACTIVITAT PRIVADA (pag. 38) 8.1-Introducció 8.2-Activitatassistencial 8.3-Supervisionsexternes 9. LA CONSULTA ON-LINE (pag. 39)

10. ACTIVITAT DOCENT (pag. 40) 10.1-Activitatdocentinterna 10.2-Activitatdocentexterna

11. COL·LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS (pag. 42)

12. PUBLICACIONS I RECERCA (pag. 44) 12.1 - Publicacions 12.2-Recerca

13. APARICIONS EN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ (pag. 45)

14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS (pag. 46) 14.1-JornadadetreballCRIARELSFILLSENELSEGLEXXI 14.2-Cursos/Conferènciesimpartides 14.3-Formaciócontinuada

5.

7.

1. Presentació

Elmomentd’escriurelaintroduccióalamemòriaanualobligaaunexerciciderevisiódelafeinadutaatermedurantl’any.Pensemque

aquestamemòriaseràlamostraobertaquelaFundacióEulàliaTorrasdeBeà(FETB)continuavivaiambempenta,ambganesdereplante-

jar-setantlafeinaclínicaperafer-laambelmàximdeprofessionalitatigarantiadequalitat,coml’organitzacióilagestiódelapròpiaFunda-

cióperaquèsiguiméseficient.

L’any2012hemcontinuatfentambescreixl’assistènciaconcertadaatravésdelsrespectiusconvenisambelDepartamentdeSalut,l’Institut

Catalàd’AssistènciaiServeisSocials(ICASS),il’InstitutCatalàdel’Acollimentidel’Adopció(ICAA)delaGeneralitatdeCatalunya.

Alavegada,lasituacióeconòmicadelpaísenshaportatadecidiravançarlarevisiódelPlaEstratègicperaixípoderadaptarmillorelfuncio-

namentdelaFundacióalanovasituaciógeneraldelpaís.D’aquestarevisióse’nvandesprendreduesideesfonamentals:1)lanecessitatde

revisarl’organitzaciódetotal’assistènciaconcertadaqueesfaatravésdelsCentresdeSalutMentalInfanto-Juvenils(CSMIJ)idelCentre

deDesenvolupamentInfantiliAtencióPrecoç(CDIAP)pertaldepoderassistirlesfamíliesdemaneramésàgili,alavegada,reduirlesxifres

d’absentisme,i2)l’interèsdeferaccionsqueafavoreixinelcreixementdel’assistènciaprivadacomaaltrafontd’ingressosperalaFundació.

Esvancreardosgrupsdetreballques’hanreunitdeformaregulardurantl’anyiquehanfetunseguitdepropostesques’estanposanten

marxa.

TambéesvadecidirengegarelprocésnecessariperaquelaFETBpuguiobtenirlaCertificacióISO9001:2008.Aquestprocésenshade

portaramillorarlanostragestióglobal,amésd’acreditarunabonaorganització.Enelsdarrersmesosdel’anys’hainiciatelprocésdevalo-

raciódel’entitatperunaconsultoraespecialitzadaenserveisdesalutmentalidurantel2013implementaremlesaccionsquese’nsrecomani.

Enelmesd’abrilvamrealitzar,ambèxitd’assistència,laIXJornadadetreballdelaFETBsotaeltítol“CriarelsfillsenelsegleXXI”.Els

ponentsvanposarsobrelataulalaimportànciaperaldesenvolupamentdelsnensilesnenes,decomesrealitzalacriança,lesdificultats

queexisteixensecundàriesal’organitzaciósocialactualirecursosd’ajudaalesfamíliesques’hananatposantenmarxa.Eldebatvasermolt

interessantilesvaloracionsposteriorspositives.

AixímateixelDepartamentdeDocènciahaseguitfentlasevaactivitatatravésdelMàsterde2anysqueenel2102hatinguttotselsalum-

nesquepotacceptarperarealitzarlaformacióteòrico-clínicaques’imparteix.Tambéhemfetelsmateixoscursosicol·laboracionsqueels

darrersanys.

Durantl’any2012l’ICAAvaproposaralaInstitucióCol·laboradorad’IntegracióFamiliar(ICIF)delaFETBdeparticiparenunplapilotperpo-

sarenmarxaunprocésmilloratdepreparacióivaloraciódelssol·licitantsd’adopció.Aixòhaportatnecessàriamentareplantejar-seelmètode

ques’empra,perafer-lomésútilalespersonessol·licitantsd’adopció.

Dra.NúriaBeàiTorrasDirectoraAssistencial

2. Constitució de l’equip

2.1. ORGANIGRAMA:

2.2. CONSTITUCIÓ DE L’EQUIP:

MEMBRESDELPATRONAT:

•Dra. Eulàlia Torras i Armangué. PsiquiatradelaFETB.Presidenta.•Dra. Maria Teresa Miró i Coll.PsiquiatradelaFETB.Vicepresidenta.•Sra. Letícia Escario Rodríguez-Spiteri.PsicòlogadelaFETB.Secretària.•Sr. Adrià López i Sala.PsicòlegdelaFETB.Tresorer.•Sra. Carmen Rico Marcos.SecretàriaAutonòmicadelComitéAutonòmicdeCatalunya,CreuRoja•Dr. Manel Viader i Junyet.DegàdelaFacultatdePsicologiaenrepresentaciódelRectordelaUniversitatdeBarcelona.•Dra. Anna Fornós i Barreras. Neuròloga.DirectoramèdicadelCentrePilot“ArcàngelSantGabriel”•Sr. Rafel Ballús Molina.Consultor,DirectorDuctoQualitas.•Sr. Josep Maria Coronas i Guinart.Advocatdel’EstatenexcedènciaimembredelaReialAcadèmiadeCiènciesEconòmiquesiFinanceres.•Sr. Joan Lluís Piqué i Sánchez. DirectordelaUnitatd’AtencióalCiutadàdelaRegióSanitàriadeBarcelona.•Sr. Francesc Moreu.SociDirectordeMoreuiAssociats.•Dra. Rosa Agulló i Gasull.PsicòlogadelaFETB.•Dra. Núria Beà i Torras.PediatradelaFETB.DirectoraAssistencial.•Sra. Núria Fillat i Travesset.PsicòlogadelaFETB.

MEMBRESDELACOMISSIÓPERMANENT:

•Dra. Eulàlia Torras i Armangué. •Dra. Maria Teresa Miró i Coll. •Sra. Letícia Escario Rodríguez-Spiteri. •Dra. Anna Fornós i Barreras. •Sr. Rafel Ballús Molina.

Comissió Permanent

AssessoriaEconòmico_FinanceraAdministracióRRHHAssessoríajurídica

FundacióEulàliaTorrasdeBeà

Junta de Patronat

Comitède

direcció

UnitatadministrativaLogísticageneralSecretariaadopcionsGestiódepacientsSta-EulàliaGestiódepacientsMontcadaAtencióalciutadàAdministració

Ambitsde:CSMIJGràciaCSMIJSantAndreuCSMIJMontcadaCDIAPAltresprogramesICIFAdopcionsInvestigacióidocència Consulta on-linePrivada ...

JuntaClínica

Responsablesde:QualitatGuiesiprotocolsDocumentacióClínicaFormacióBioèticainvestigació ...

Gerència DireccióAssistencial

Coordinació}

8.

2. Constitució de l’equip

2.3. EQUIP ASSISTENCIAL:

Psiquiatres:PereBeà,MontserratGrau,JoséManuelIbáñez,MariaTeresaMiró,AnnaTaberner,RemeiTarragó

Pediatra i Psicoterapeuta:NúriaBeà(DirectoraAssistencial)

Psicòlegs clínics:RosaAgulló(CoordinadoradeDocència),AlbaBadias,MireiaEscardíbul(CoordinadoraCDIAP),NúriaFillat,MontserratGarcia-Milà,MariaIgnacio,AuroraJubany,AdriàLópez(CoordinadorCSMIJMontcada),MercèMabres,AlbertMontaner,MontserratNebot,SòniaRicart,PilarSerón,GlòriaSetó,ConsolTarragó(CoordinadoraPrivada)iGlòriaZegrí.

Psicòlegs:NatàliaBoada,Ma.ÀngelsCapdevila,LluísDíaz,ElisabetGil,ClàudiaMena,LaiaNavarro,IsabelDePalacio,ClaudiPaz,MariaRamos,LourdesRiusiJulianaVillar.

Psicòloga, Treballadora social i Màster en Mediació Familar:BeatrizMartínez(CoordinadoraCSMIJSantAndreu)

Psicòloga i Logopeda: AnnaCapdevila

Logopeda:CristinaPérez,MireiaFusté(desdedesembre)

Psicòloga i Educadora social:MontserratRius

Psicopedagogues:ImmaMaríniRoserSoliva

Treballadores socials i Mediadores Familiars:CesarinaOntiverosiMariaJoséRuiz

Treballadores socials:SunsiSegúiLauraValero

Fisioterapeuta:EnricGras

Gestió de Pacients:RoserBaena,MaribelCalabria,ClaudiaCazorla,AnnaMalla,MireiaMalla,DolorsMedina(desdeJuliol),LourdesMartíneziMontserratSolà

Gerència:JordiRiba.

Administració: AlíciaGarcía,RuthRos,MargaridaSetó.

9.

3. EL CSMIJ (Centre de salut mental infantil i juvenil)

3.1. ASPECTES GENERALS:

ElsCentresdeSalutMentalInfantiliJuvenil(CSMIJ)sónunconjuntdeserveisdestinatsaprestaratencióambulatòriaespecialitzadaenSalutMentalalapoblacióde0a18anys,aixícomadonarsuportal’atencióprimàriadesalut.Tambédesenvolupemfuncionsdepreven-ciódelamalaltiaidepromociódelasalutmental.

3.1.1. INTERVENCIONS:

3.1.2.COORDINACIONSENLAXARXAPÚBLICA:

•UnitatReferènciaPsiquiàtricaInfantil(URPI) •EscolesiEquipsd’AssessoramentPsicopedagògic(EAP)•UnitatdeCrisiperaAdolescents(UCA) •Equipd’AtencióInfànciaiAdolescència(EAIA)•HospitaldeDia(HD) •DireccióGenerald’AtencióalMenor(DGAM):Pisosprotegits-Llars•CoordinadoradeCSMIJsdeCatalunya •JustíciaJuvenil–SAOS-Centresd’Acollida•CentresdeSalutMentald’Adults(CSMA) •EquipPsicosocial-JutjatsdeFamília•CentresdeDesenvolupamentInfantiliAtencióPrecoç(CDIAP) •UnitatFuncionalAbusosaMenors(UFAM)•Equipsd’AtencióPrimària(EAP) •Equipd’AtencióPrecoçalaPsicosis(EAPP)•CentreJoved’AnticoncepcióiSexualitat(CJAS)

3.1.3. COMPOSICIÓDELSEQUIPS:

CSMIJ de Sant Andreu: CSMIJ de Gràcia: CSMIJ de Montcada:

RosaAgulló AlbaBadias MªÀngelsCapdevilaPereBeà NataliaBoada MontserratGrauIsabelDePalacio LluísDíaz AdriàLópezMariaIgnacio NúriaFillat ClàudiaMena(a.p.set.)InmaMarin MontserratGarcia-Milà AlbertMontanerBeatrizMartínez JoseManuelIbáñez ClaudiPaz(finsagost)LaiaNavarro AdriàLópez(desdeset.) MªJoséRuizClaudiPaz MariaTeresaMiró RoserSolivaMariaRamos MercèMabresMontserratRius MontserratNebot AnnaTaberner SòniaRicartRemeiTarragó SunsiSegúGlòriaSetó PilarSerónLauraValero GlòriaZegríJulianaVillar

Entrevistesexploratòries,horadejocitestpsicològicsprovescomplementàriesConsultaDiagnòstica1ªvisita

PropostaTerapèuticaSeguimentpsicoterapèuticNen,adolescentsifamília

Visitesdecontroliseguimentfarmacològic

Visitesdevaloracióiseguimentdel treball social

Atencióalesfamílies:•Seguimentterapèutic•Teràpiafamiliar•Grupdepares

Coordinaciói/oderivacióambelsdiferentsdispositiusassistencials.

Interconsultaambaltresespecialitats

Tractamentspsicoterapèutics:•Individuals:(jocsimbòlic,reeducacióipsicoteràpia).•Degrup,ambgrupparal·leldepares.

10.


3.1.4.ACTIVITATDESENVOLUPADAPELS3CSMIJ’SDURANTL’ANY2012

3.1.4.1. ACTIVITAT ASSISTENCIAL

3.1.4.2. PROPORCIÓ ACTIVITAT ASSISTENCIAL / ACTIVITAT NO ASSISTENCIAL:

DESENVOLUPAMENTDELESTASQUES:PROPORCIÓACTIVITATASSISTENCIAL/ACTIVITATNOASSISTENCIAL

INTERNA- Coordinació-JuntaClínica-TreballEquip

FORMACIÓCONTINUADA-Supervisions-Sessionsclíniques-Cursosespecífics

ALTRES-Revisiócontinuadadelesindicacions terapèutiquesilasevaaplicació.-Redacciód’informes-Coord.telefóniques-Investigació

8.836

6.991

12.080

4.800

8.245

6000

8000

10000

12000

14000

296

4.544

1.680 1.271 1.045535

1.488 1.0642.002

246

4.800

1.495884 820

0

2000

4000

6000

1resvisites Successives T.Individual T.Grup T.Familiar TOTAL

CSMIJDEGRÀCIA CSMIJDESANTANDREU CSMIJDEMONTCADA

15%

9% 6% Activitatassistencial

Activitatnoassistencial

70%

Activitatnoassistencial(Coordinació)Activitatnoassistencial(Supervisió)Activitatnoassistencial(Formació)

Activitatassistencial 70%

Coordinació 15 %

Supervisió9%

Formació6%

Activitatnoassistencial

CSMIJ DE GRÀCIA: 1resvisites 296Successives 4.544T.Individual 1.680T.Grup 1.271T.Familiar 1.045TOTAL 8.836

CSMIJ DE MONTCADA:1resvisites 246Successives 4.800T.Individual 1.495T.Grup 884T.Familiar 820TOTAL 8.245

CSMIJ DE SANT ANDREU:1resvisites 535Successives 6.991T.Individual 1.488T.Grup 1.064T.Familiar 2.002TOTAL 12.080

11.


3.1.4.3. ACTIVITAT NO ASSISTENCIAL DESENVOLUPADA PELS 3 CSMIJ’S:

CSMIJ DE MONTCADA

Durantl’any2012,elCSMIJdeMontcadahaformatpartdela“ComissiódenecessitatsEducativesEspecials(CNEE)”deMontcadaiReixac.AquestaComissióvaseraprovadapelConsellEscolarMunicipalel18demaigde2006iestàformadapelsparesdenensambNEE,representantsdel’Ajuntament,delscentreseducatiusdeprimàriaisecundària,professionalsotècnicsdeCDIAP-DAPSI,CSMIJ,ServeisSocials,representantsd’AMPAirepresentantsd’ADMIR(AssociaciódeDiscapacitatsdeMontcadaiReixac).Perelproperany2013esmodificaràelfuncionamentdelaComissiódonadeslesdificultatspercoordinartotselsserveisqueenformenpart.

S’hanefectuatcoordinacionsambl’HospitaldediadeParcTaulíaSabadelliambelCentredeSalutMentald’AdultsdeRipolletqueac-tualmentéselquelicorresponalapoblacióadultadeMontcadaiReixac

S’hanefectuatcoordinacionstrimestralsenXarxadelPSiE(ProgramaSalutiEscola)

Hemseguitelcontacteambl’Oficinad’AtencióalaDonaMontadaiReixac,tantremetentdonesalsserveisd’orientaciójurídicaipsicolò-gic,comatenentelsfillsdedonesatesesal’esmentatrecurs.

S’haniniciatcoordinacionsambelCentred’AtencióalaDona,quedepèndel’AjuntamentdeMontcadaiReixac.

Hemenviatparescandidatsaintegrar-seenelgrup“MilloremPlegats”,organitzatperl’AjuntamentdeMontcadaiReixac,dinsdelplàdedesenvolupamentcomunitari.

HemassistitalesreunionsdelaplataformaDILTET,juntamentambdiferentsdepartamentsmunicipalsiequipamentsiserveisdelaciutat.

Enshemcoordinat,percasoscompartits,ambelcasalInfantildeCanSantJoaniambelcentredediaperinfantsdeTorreBaró(gestiódeCàritas).

Hanvingutapresentar-noselsseusserveiselcentreITA.Posteriorment,desdelCSMIJ,hihemadreçatalgunpacient.

HemfetunaconsultatècnicaalServeid’AtencióPostadoptivadel’InstitutCatalàd’Acollimentil’Adopció.

Hanvingutaexposar-noselProgramad’EnfortimentFamiliard’AldeasInfantilesSOS,ambelquemantenintcontacteperiòdicpercoordi-narcasoscompartits.Tambéensderivemcasosmútuament.

Hemanataconèixerinstal·lacionsiprofessionalsdelServeidePromocióEconòmicadeMontcadaiReixac.TambéamblaFundacióTallers,encarregadad’orientarlaboralmentlespersonesambreconeixementdediscapacitat.

A més, com cada any s’han realitzat les següents coordinacions:

COORDINACIONSPEDIATRIA ............................ 16COORDINACIONSEAP/ESCOLA ....................... 425COORDINACIONSCDIAP/DAPSI ...........................9COORDINACIONSUSEE ........................................ 2SERVEISSOCIALS ...............................................49COORDINACIONSDGAM/EAIA ............................ 84COORDINACIONSCSMA ........................................ 4COORDINACIONSCRAE ........................................6COORDINACIONSCENTREOBERT ...................... 5COORDINACIONSJUSTÍCIA .................................. 2

12.


CSMIJ DE SANT ANDREU:

Durantl’any2012,elCSMIJdeSantAndreuhaformatpartdelConselldeSalutidelConselldePersonesambDiscapacitatconvocatsaldistricte.Haparticipattambéenla“xarxade0a3anys”.

Almesdenovembreesvatornarafer,persegonanyconsecutiu,elTallerpermestres“FrontalTrastornMentalGreu:tallerperamestres”,inclòsalPladeFormaciódeZonadelCentredeRecursosPsicopedagògicsdeSantAndreu.

ElCSMIJdeSantAndreuformapartdelComitéOperatiudeSalutMentaliAdiccionsBarcelonaNordihemassistitalesreunionsqueesconvoquenmensualment.

A més s’han realitzat les següents coordinacions:

CSMIJ DE GRÀCIA:

Durantl’any2012,elCSMIJdeGràciahacontinuatmantenintuncontactedirecteifluïtambd’altresServeisrelacionatsambEducació,Salut,BenestarSocial,aixícomambd’altresrecursosdeldistricterelacionatsamblainfància,l’adolescènciailesfamílies.Abandadelescoordinacionsambescoles,Equipsd’AssessoramentPsicopedagògic,serveisdepediatria,ServeisSocials,EAIA,etc.,s’hanrealitzattrobadesperiòdiquesambelCSMA,laURPIdelClíniciil’HDAqueenscorresponenperdistricte.TambéhemformatpartdelCircuit contra la violència vers les dones del districte de Gràcia,itambéelseuhomòlegpelquefaaviolènciainfantil,iassistimalestrobadesdelConselldeSalutdelmateixdistricte.

ElCSMIJdeGràciaformapartdelComitèOperatiudeSalutMentaldelaBarcelonaDretaihemassistitalesreunionsqueesconvoquenperiòdicament.

A més s’han realitzat les següents coordinacions:

COORDINACIONSPEDIATRIA ........................................... 92COORDINACIONSEAP/ESCOLA ..................................... 382COORDINACIONCSMA ...................................................... 30COSMIABN ............................................................................ 6COORDINACIONSURPI ......................................................11COORDINACIONSHDA ........................................................ 6COORDINACIONSSERVEISSOCIALS .............................. 42COORDINACIONSEAIA ...................................................... 21COMISSIONSSOCIALS ...................................................... 33COORDINACIONSPSI .......................................................... 4CIRCUITSALUTMENTALDISTRICTE ................................. 6COORDINACIONSCRAE .....................................................11COORDIANCIONSCENTRESOBERTS .............................. 2COORDINACIONSJUSTÍCIA ................................................ 4UCA .......................................................................................11

COORDINACIONSPEDIATRIA ........................................... 72COORDINACIONSEAP/ESCOLA ......................................112COORDINACIONSHDA ........................................................ 6SERVEISSOCIALS ............................................................. 49COORDINACIONSDGAM/EAIA ........................................ 25COORDINACIONSURPI ....................................................... 6COORDINACIONSCSMA ...................................................... 6COSMIABD ............................................................................ 4CONSELLDESALUTDEGRÀCIA ....................................... 1CIRCUITCONTRAVIOLÈNCIA ............................................. 1PIAD ....................................................................................... 3CRAE.................................................................................... 10COORDINACIONSJUSTÍCIA ................................................ 2UCA ....................................................................................... 6

13.


3.2. ASSISTÈNCIA A ADOLESCENTS:

L’any1995esvacrear,dinselsnostresCSMIJs,unaUnitatd’AtencióImmediataal’Adolescent.Durantl’any2012,escontinuafentelpos-sibleperprioritzarl’atenciónecessàriaalsadolescents,facilitant-nel’accésalCSMIJiapropant-nosalesparticularitatsd’aquestaetapaevolutiva.

Model assistencial i organitzatiu diferenciat: •AtencióImmediata•Propostaterapèuticapreferent

TOTALPACIENTS ADOLESCENTSSEGONSL’EDATACADACSMIJ:

Edats 13 14 15 16 17 18 totalGràcia 67 53 75 58 66 35 354Montcada 47 44 48 24 16 25 204SantAndreu 110 86 100 66 69 32 463

TOTALPRIMERES VISITESADOLESCENTSSEGONSL’EDATACADACSMIJ:

Edats 13 14 15 16 17 totalGràcia 21 22 22 28 19 112Montcada 14 18 14 5 6 57SantAndreu 46 43 35 26 13 209

14.

463

1021

600

800

1000

1200

67 53 75 58 66 35

354

47 44 48 24 16 25

204110 86 100 66 69 32

463

224 183 223148 151

92

0

200

400

13anys 14anys 15anys 16anys 17anys 18anys TOTAL

Gràcia Montcada SantAndreu TOTAL

209

378

200250

300

350400

21 22 22 28 19

112

14 18 14 5 6

5746 43 35 26 13

81 83 71 5938

0

50

100150

13anys 14anys 15anys 16anys 17anys TOTAL

Gràcia Montcada SantAndreu TOTAL


3.3. UNITAT DE TRACTAMENTS: ASSISTÈNCIA SECUNDÀRIA

LaUnitatdeTractamentsofereixunventalld’intervencionspsicoterapèutiquesquecomplementenl’assistènciaprimàriaqueesduatermealsCentresdeSalutMentalInfantiliJuvenil(CSMIJ)delaFundació.Elstractaments,emmarcatsenlaorientaciópsicoanalítica,vandiri-gitsanensiadolescentsambproblemesemocionals,decaràcteridelaconducta.

3.3.1. MODALITATDETRACTAMENTINDIVIDUAL:

•Psicoteràpiaaterminiobert•Psicoteràpiafocalibreu•Intervencionspsicoterapèutiquescurtes•JocSimbòlic•Reeducació•Psicoteràpiamare–nen•Psicoteràpiadefamília

3.3.2.TRACTAMENTSDEGRUP

Elsgrupspsicoterapèuticsofereixenunagranriquesadepossibilitatsifuncions.Sóneltractamentd’eleccióperaunamplisectordelademandaquearribaal’assistènciapública.Treballemamblamodalitatdegrupsparal·lels-elgrupdelsnensielsgrupsdelsparestreballenalamateixahoraambdiferentstera-peutesiespais-excepteelsgrupsd’adolescentsqueelgrupdeparesassisteixahoresdiferentsdelsfills.Segonsl’estudidiagnòsticilaindicacióterapèutica,recomanemgrupsquetreballenambdiferentstècniques.Segonsaquestesconsideremelssegüentstipusdegrup:psicoteràpia,comunicació,reeducatiu,jocsimbòlicogruptaller.

3.4. PROGRAMA D’ATENCIÓ ESPECÍFICA ALS TRASTORNS MENTALS GREUS (PAE-TMG)

ElconceptedeTrastornMentalGreu(TMG),segonsesrecullenelQuaderndeSalutmentalnúm.6,inclouel“conjuntdepatologiesmen-talsquetenenobéquepodenarribaratenirunarepercussióimportantenlaqualitatdevidadelespersonesquelespateixen”.

L’objectiudelprogramad’atencióalsTMGésidentificarlapoblacióqueencompleixcriterisioferir-losunaatencióindividualitzada(tantaellscomalessevesfamílies)encoordinacióambelsdiversosrecursosdelaxarxa.

3.4.1POBLACIÓDESTINATÀRIA:

•NensonenesdiagnosticatsambelCIM-9d’Autisme,Psicosisdesintegratives,Altrespsicosisdelaprimerainfància,Desordremixtdeldesenvolupament,Esquizofrènies,Trastornsafectiusgreus,Delirisparanoides,Trastornlímitdelapersonalitat,i/oTrastorndissocialdelapersonalitat.

•Nensonenesqueobtenenunapuntuacióde100apartirdelasumadepuntuacionsdels6eixosdevaloraciódegravetat.

3.4.2. ASSISTÈNCIA:

El total de casos en el programa TMG atesos als tres CSMIJ són:

TOTAL PROG_TMGGràcia 23Montcada 73SantAndreu 73

15.

14%

43%

Programa TMG

43%

GRÀCIAMONTCADASANTANDREU


Eltotaldecasosesdistribueixenperedatsdelamanerasegüent:

EDATS 0-5 6-11 12-17 TOTALGràcia 0 11 12 23Montcada 3 38 32 73SantAndreu 0 35 38 73

Segonselscriterisdiagnòsticsd’inclusió,s’handistribuïtdelasegüentmanera:

DIAGNÒSTICS 301.7 301.83 297.1 296x3-296.x4 295 315.5 299.8 299.1 299.0 TOTALGràcia 2 2 0 0 0 10 7 0 2 23Montcada 0 14 0 0 0 18 39 0 2 73SantAndreu 3 7 0 2 6 22 24 0 9 73

301.7 (Tr. Dissocial de la personalitat), 301.83 (Tr. Límit de la personalitat), 297.1 (Deliris paranoides), 296.x3 296.x4 (Tr. Afectius Greus), 295 (Esquizofrènia),315.5 (Desordre mixt del Desenvolupament), 299.8 (Altres psicosis de la primera infància), 299.1 (Psicosis desintegratives), 299.0 (Autismes)

Nensentractamentfarmacològic: FARMACOLOGIA 0-5 6-11 12-17 SENSEMED

Gràcia 0 1 7 14Montcada 0 20 17 56SantAndreu 0 15 18 33

DelsnensincorporatsalPrograma,destacareltreballefectuatambaltresequips.Aixòhodesglossemsegonseltipusderecursambquès’hahagutdecooperar:

Sanitat Benestar

socialEducació Judicial

Gràcia 23 9 23 0Montcada 73 32 63 1SantAndreu 60 33 66 6

16.

73 7384 82

169

80100120140160180

011 12

23

3

38 32

73

0

35 38

73

3020406080

0a5anys 6a11anys 12a17anys TOTAL

GRÀCIA MONTCADA SANTANDREU TOTAL

737370

169

80100120140160180

2 2 0 0 010 7 0 2

23

014

0 0 018

39

0 2

73

3 7 0 2 622 24

09

73

523

0 2 6

50

70

013

020406080

301.7 301.83 297.1 296.X3296.X4

295 315.5 299.8 299.1 299.0 TOTAL


56

103

60

80

100

120

0 17

14

0

20 17

0

15 18

33

0

3642

0

20

40

0a5anys 6a11anys 12a17anys TOTAL


169 165

389

200250300350400450

23 9 230

557332

63

1

169

6033

66

6

165156

74

152

7050100150200

Sanitat BenestarSocial Educació Judicial TOTAL



3.5. PROGRAMA “SALUT I ESCOLA”

ElPSiEésunprogramad’atencióalsadolescentsde3r.i4rt.d’ESOdinsdelPlaDirectordeSalutMentaliAddiccions.

3.5.1 OBJECTIUS 1.Promocióiprevenció2. Deteccióprecoç3.Accessibilitatdelsadolescentsalsserveissanitaris:salutmental,salutafectivo-sexual,addiccionsitrastornsalimentaris.

3.5.2 COORDINACIONSDELPROGRAMASALUTIESCOLA:

1. CircuitinstitucionaldeBarcelonaciutatiVallèsOccidentalEst.2. CircuitenxarxadelPSiEdecadadistricte:éslacomissiódelesinstitucionsimplicadesenelprogramaperalaimplantacióielseguiment: •ServeiCatalàdelaSalut•Consorcid’EducaciódeBarcelona•ConsorciSanitarideBarcelona•Equipsd’AssessoramentPsicopedagògic•TècnicdeSalutiTècnicd’EducaciódelDistricte•AtencióPrimàriadeSalut•EquipdeSalutComunitària(ASPB)•CSMIJ•SOD•PASSIR

Les funcions d’aquest circuit són:

•Identificarelconjuntderecursos•Implantaciódelprograma•Protocol·litzaciódelcircuitentreinfermeriaielscentresespecialitzats•Reuniód’aquestacomissiódoscopsal’any:•Informeibalançdelques’hafetencadacursescolar•Novespropostesal’inicidelcurs

Desdels3CSMIJss’haparticipatenaquestesComissionsInstitucionalstantaBarcelonacomalVallésOccidentalEst.

El CSMIJ dona suport al PSIE, a partir de:

1. Coordinacions:•circuitdelaxarxadelPSiE,•diferentsserveissanitarisbàsicsquedonensuportalPSiE,•comissiódelcentreeducatiuatravésdelesinfermeres.2. Establirprotocolsicriterisdederivació3. Atendreambpreferènciai/ourgèncialesderivacionsd’adolescents4.Donarsuportalesinfermeres.

17.

4. ASSISTÈNCIA A LES ÀREES BÀSIQUES DE SALUT

4.1. GRÀCIA

4.1.1. ABSVALLCARCA2012 Durantl’any2012esmantenenelsespaisbimensualsdecoordinacióambl’EAPdeVallcarca.Lestrobadess’hanrealitzatjuntambelscompanysdelCDIAPdeGràcia.Hihanassistitelspediatres,metgesdefamília,personald’infermeriailatreballadorasocial.

Reunions coordinacióS’handedicatalarevisiódelspacientsderivatspelspediatresimetgesdefamíliaalnostreCSMIJ.S’hanatèsconsultesrespectederiva-cionsapartirdel’exposiciódecasos.

4.1.2. EAPPARECLARET2012 LacoordinacióentreelCSMIJil’ABSdePareClarets’hamantingutenelsmateixostermesqueenanysprecedents.S’hanrealitzatreunionsdefreqüènciamensualalesqueassistiendiversosprofessionalsdel’ABS(pediatres,metgesdefamília,infermeriaotreballadorssocials).Aquestestrobadeshanestatbàsicamentdedicadesalacoordinaciódecasos,(interconsultessobrepacientsquecomparteixenCSMIJiABS).

4.1.3. EAPLARRARD2012

El2012s’hanmantingutelsespaisdecoordinacióambelsprofessionalsdel’EAPLarrard.Mantenimunaperiodicitatbimensualenlestrobades,dedicantaquestesalacoordinacióianàlisidecasoscompartits,aixícomaco-mençaraplantejarunesbasesenreferènciaatemescomlesderivacions,elsprotocolsd’actuació,lesllistesd’espera,etc.

Alesreunionsassisteixenpediatresiinfermeres,ienocasionsmetgesdefamília.Esplantejalapossibilitatd’obriraquestestrobadesalsmetgesdefamíliapertaldepodersistematitzartambéunespaiambellsqueenspermetiseguirmésl’evoluciódelspacientsadolescents.

18.


4.2. SANT ANDREU:

4.2.1. ABSDETRINITATVELLA:

Setmanalment,unpsiquiatredel’equipesdesplaçaal’ABSdeTrinitatVellaonhirealitzaprimeresvisites,valoracionsdiagnòstiques,controlsfarmacològics,seguimentsitractamentsindividualsifamiliars.MensualmentesparticipaalaComissióSocialdel’ABSoncoincideixenl’Equipd’AssessoramentPsicopedagògic(EAPd’Ensenyament),atreballadorasocialdel’ABS,l’equipdepediatría,elsprofessionalsdeServeisSocialsiunapsicólogadelCSMIJ.

4.2.2. ABSDEBONPASTOR:

Setmanalment,unapsicòlogaiquinzenalmetunapsiquiatraesdesplacenal’ABSdeBonPastoronportenatermeprimeresvisites,explo-racionsdiagnòstiques,controlsfarmacològicsiintervencionspsicoterapèutiquesindividualsifamiliars.EsparticipamensualnmentenlaComissióSocialdel’ABSoncoincidimambelpsicòlegdel’EAPd’Ensenyamwent,latreballadorasocialdel’ABS,l’equipdepediatriaielsprofessionalsdeServeisSocials.QuanelcashorequereixesfanreunionsdecoordinacióiinterconsultaamblesinfermeresdelprogramaSalutiEscola,elsprofessionalsdeServeisSocials,escoles,EAP,CDIAP,etc.

4.2.3. ABSDESANTANDREU9D-9G:

Unapsiquiatradel’equipesdesplaçadoscopsalmesal’ABSonrealitzaviistesd’acollidaiprimeresvisitesi,ocasionament,valoracionsdiagnòstiquesiintervencionspsicoterapèutiquesbreusindividualsifamiliars.Esrealitzenreunionsd’interconsultaambpediatria,metgesdefamíliaiinfermeriaitreballadorssocials.TambéesportenatermereunionsambelCSMAielCDIAP.

4.2.4 ABSDECONGRÉS9C:

Unapsiquiatradel’equipesdesplaçamensualmentpertalderealitzarreunionsdecoordinacióambl’equipdepediatria.Amésamés,escontinuenrealitzantcoordinacionstelefòniquespersonalitzades.TambéreunionsdecoordinacióamblesinfermeresdelPSiE.Desdelmesdesetembre,aquestatascalaportaatermeunpsicòlegdel’equip.

19.


4.2.5 ABSSAGRERA9A:

Unapsiquiatradel’equipesdesplaçabimensualmentpertalderealitzarreunionsdecoordinacióambl’equipdepediatria.Amésamésescontinuenrealitzantcoordinacionstelefòniquespersonalitzades.TambéreunionsdecoordinacióamblesinfermeresdelPSiE.Desdelmesdedesembreaquestatascalaportaatermeunpsicòlegdel’equip

4.3. MONTCADA I REIXAC:

4.3.1. ABSMONTCADAIABSLESINDIANES:

Desdel’any2007enquèesvainaugurarlanovaABS“LesIndianes”deMontcadaiReixac,elCSMIJs’hacoordinatmensualmentambelsdoscentresd’atencióprimària.Lesreunionssempres’hanfetelsdarrersdillunsdecadames,de14h.a15h.al’ABS“LesIndianes”deformaunitàriaambelsprofessio-nalsdelsdoscentres.Durantelprimertrimestredel2012s’haefectuatunacoordinacióconjuntaentrePediatres,MetgesdeCapçaleraiCSMIJ.Estàprevistcontinuar-lesuncoppertrimestre.Hanassistitambregularitat,amésdetotselsmembresdelCSMIJ,elsprofessionalsdepediatriaiinfermeria(tambélespersonesdesig-nadesperatendrealscentresdeSecundàriadelProgramaSalutiEscola-PSiE).Latascarealitzadahasignificatlacontinuïtateneltreballdecoordinacióiniciatencursosanteriors.Esadir,unapartdetreballclínicsobrecasosconcretsiunaaltra,mésteòrica,sobretemesrelacionatsamblesnecessitatsderivadesdel’atenciódecasosdeTMGidelPSiE.

20.

5. COL.LABORACIÓ AMB ALTRES INSTITUCIONS

5.1. SUPORT PSICOLÒGIC I PSIQUIÀTRIC AL SERVEI DE PEDIATRIA DE L’HOSPITAL DE LA SANTA CREU I SANT PAU:

5.1.1.COMPOSICIÓDEL’EQUIP

•Sra.ElisabetGil•Dra.MariaTeresaMiró•Dra.RemeiTarragó

5.1.2.COORDINACIÓAMBPEDIATRIA

Treball al servei de Pediatria de l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.

LaDra.MªTeresaMiróaténcomapsiquiatraelsnensderivatspelspediatresoperlapsicòlogadelServei,SraEvaTobajas.Sonnensobéingressatsalasalaoatesosambulatòriamentaconsultesexternes.LaDraMirótambépotserrequeridaperatendrelesurgènciespsiquiàtriquesquecalgui.Elstipusdeproblemàtiquesmésfreqüentsperlesqualsésreclamadal’atenciópsiquiàtrica,pertanyenalssegüentsàmbitspsicopatològics:

•Ansietati/odepressiódelnen/ailasevafamília,trastornsdeconductavinculatsaingressosperpatologiesoncològiques.•Manifestacionssomàtiquesdetrastornsemocionals,queprecisenuntreballdecol·laboracióambelspediatresperrealitzarundiagnòsticdiferencial.•Situacionsdecrisicomintentsdesuïcidioaccidents.•Problemesd’aprenentatge.•Alteracionsdelcontroldelsesfínters.•Confirmaciódediagnòsticsjarealitzatsperaltresprofessionals.•Problemàtiquesemocionalsennensambpatologiaorgànica:diabetis,especialment.

LaDraMiróvisitaelsdijousalmatiiamésestàdisponibleperseravisadapertelèfonaltresdiesdelasetmanaquanelcasnopuguiesperaraldijousproper.Fagairebédosanysques’estàrealitzantl’atencióanensambdiagnòsticdeTDAH.Vaseriniciadagràciesaunacordentrelaneuro-pediatra,laneuropsicòloga,lapsicòlogailaDraMiró.Cadascunas’ocupad’unapartdel’exploraciódelnen/aperarribarfinalmentaundiagnòsticconjunt.Enaquesttempss’hanrevisat95 casos. Alllargdel’any2012s’hanrealitzat264visitesambulatòriesi60 anensdelasala.Elpromigdenensvisitatscadasetmanaésde6-8nens.

5.1.3. ATENCIÓALAUNITATDECURESINTENSIVESNEONATALS

ElProgramaprestaatencióalaUnitatdeCuresIntensivesNeonatals(UCIN)realitzantunseguimentdelsnensingressatsidonantsuportalesfamíliesial’equipmèdic.Elnombredenensprematursingresatsalllargdel2012haestatde248delsquals6vanacabarenexitus.MentreelnadórestaalaUCIN,l’equipfaunseguimentd’aquestmitjançantentrevistesambelspares,observacionsdel’estatdelnadóilapassaciódeltestdelcomportamentneonataldeBrazelton.Amés,setmanalmenttéllocungrupterapèuticambelsparesonpodencompartirl’experiènciadetenirunfillingressatalaUCIN.Peraltrabanda,hemparticipatenlesreunionssetmanalsdel’equipdeneonato-logia,personalmèdicid’infermeriaiquinzenalmentalesreunionsprenatalsdeneonatologiaiginecología.Quanelsnenssóndonatsd’altadelaUCIN,se’lscitaperrealitzarunseguimentdelseudesenvolupamentpsicomotriu.Se’lscitaperiòdi-cament(enfunciódelesnecessitatsdecadanen/família):als3,6,9,12i18mesos,amblapassacióicorrecciódeltestdeBrazeltonieltestdeBayley;apartirdels30mesosesfaunseguimentdeldesenvolupamentpsicomotorapartird’entrevistesambparesilapassaciódelMcArthyidiversostestsdelecto-escripturafinsals7anys.Elnombredevisitesdeseguimentdurantel2012haestatde856.Elnom-bredeprimeresvisiteshaestatde94.EncasdesernecessàriaesfaunaderivacióalCDIAPoCSMIJcorresponentperzona,desprésdeservaloradaconjuntamentamblaneonatòlogaquefaelseguimentpediàtric.EnsposemencontacteambelresponsabledelCDIAP/CSMIJperseguirconjuntamentl’evoluciódelnen.Durantl’any2012hemderivat48nensalCDIAPi10nensalCSMIJ.Altresderivacionshanestat,en1casatractamentfamiliarienunaltrecasalserveidelogopèdicadelpropiHospitaldeSantPau.Finalment,durantel2012hemdonatl’altaa29nens.

Desdel’hospitaldeSt.Paurealitzemsessionsclíniquesicoordinacionssetmanals(pediatres,treballadoressocials,CDIAPialtresespe-cialitats),pertaldediscutircasosipercomentarobservacionsipautesd’actuaciód’algunessituacionsquerequereixenunacuraespecial.

21.


5.1.4 JORNADES,SESSIONSIRECERCA:

ReunionsbimensualsdelgrupNADOCATSessionsclíniques: •SessiodePediatriapresentanteltreballquefemalaUCIN. •Seguimentdelprojectederecercasobreindicadorsdeldolorenelnounat. •Treballdeldolquanunnadoésexitus. •Investigaciódelesdadesd’ingrèsiseguimentconjuntamentamblaUniversitatRamónLlull(DepartamentdeNeuropsicologia).

VISITESDESEGUIMENT

DERIVACIONSCDIAP2006-DERIVACIONSCDIAP/CSMIJ2012

5.2. COL·LABORACIÓ AMB EL CENTRE JOVE D’ANTICONCEPCIÓ I SEXUALITAT: Desdel’any2000laSra.PilarSerónassisteixalCentreJoved’AnticoncepcióiSexualitat(CJAS)onrealitzaconjuntamentamblapsicòlogad’aquellcentre,unalaborassistencialquepermetatendretotsaquellsmotiusdeconsultaque,demaneradirectaoindirecta,requereixensuportpsicològic.ParticipatambéenelsprogramesicursosdeformacióqueorganitzaelCJAS,talicomescontemplaenelProgramad’AtencióalaPoblacióAdolescentd’AltRisc.

5.2.1. ACTIVITATASSISTENCIAL:

L’EquippsicològicdelCJAS,durantl’any2012,harealitzat379visitesaunapoblacióde60adolescents/jovesdefinsa25anys,lafamí-liaounaltreprofessional/tutor.LaprofessionaldelaFETBhiparticipabédirectamentobécomasupervisora.

5.2.2. FORMACIOAPROFESSIONALS:

•SeminarismensualsdesuportsalsTallersd’Educacióafectivo-sexual.Durantel2012s’hanrealitzat198tallersquehanrepercutiten3.843adolescents(alumnesde4td’ESO,batxillerat,CentresdeFormacióProfessionaliCentresEspecials).•SupervisiósetmanaldecasosambelsprofessionalsdelCentreJove:esrevisenelsaspectespsicològicsdelstractamentsques’efectuenenelcentre.•Participacióalareuniómensualdel’equip.

5.3. LA UNITAT BÀSICA D’ATENCIÓ ALS INFANTS DE 0-6 ANYS EN EL DISTRICTE DE ST ANDREU

L’objectiuésarticularlesduesxarxesCDIAP-CSMIJenlafranjade0a6anyspermetentunmodeldetreballintegraticoordinat,compar-tintprofessionalsd’ambduesxarxesperdiagnosticariintervenirconjuntament.Aixícomdesenvolupartasquesdeprevenció,programesformatius,sessionsclíniques,etc.

Ambaquestconcepted’UnitatBàsica,esvoldonarunaatenciómultidisciplinàriaal’infantilafamília,ialhoragarantirlacontinuïtatenl’atenciódelsnensderivatsdelCDIAPalCSMIJ.

22.

25%

44%

Any2006

31%

Any2006Any2009Any2012

64;43%

86;57% Any200686;57% Any2006Any2012

478

any2006

604

any2009

any2006

856

any2012

any2012

64 86


Desdelinicid’aquestProjecteenelnostredistricte,esmantéquelaportad’entradadelsinfantsde0a4anyséselCDIAPRella.

UndelsobjectiusprincipalsdelaUnitatBàsicaésl’avaluacióconjuntadelesprimeresconsultesdenensde0a6anys.EsdónaprioritatanensdiagnosticatsdeTrastornMentalGreu;anensensituacióderiscperlapatologiadesalutmentaldelspares;iaquellsnensambuntrastorndelaregulaciódetipusnegatiu/desafiant.L’avaluaciódiagnòsticaesportaatermeensessionsclíniquesi/oenlesreunionsd’interconsultai/ovisites.Enelscasosqueesvaloranecessaris’elaboraunprogramad’intervencióconjunta.

5.3.1. ACTIVITATASSISTENCIAL

PACIENTSENINTERCONSULTA

Esrealitzenunaodiversesreunionsd’interconsultaperacadanen/aenquèhiparticipenelsprofessionalsdelCDIAPilapsiquiatradelCSMIJ,onescomparteixelcasclínic.Enelcasqueesvalorinecessari,posteriormentlapsiquiatradelCSMIJvisitaelpacienti/ofamíliaalCDIAP.Estractad’unespaid’intercanviidetreballmultidisciplinaripelspacientsatesosconjuntamentpelsprofessionalsdelaUnitatBàsica.Talcomusdèiemmésamunt,undelsobjectiusdelaUnitatésl’intercanvideprofessionals,aquílapsiquiatradelCSMIJfadepsiquiatraalCDIAP.Hihadiferentsmotiusd’interconsulta:revisiódiagnòstica,revisiódelplaterapèutic,valoraciódetractamentfarmacològic,derivaciódelCDIAPalCSMIJ,valoraciódederivaciódelsfamiliarsalCentredeSalutMentald’Adults(CSMA),valoraciódederivacióocoordinacióambprofessionalsdelaxarxa,etc.

GRÀFICA 1: Nombre de pacients en interconsulta

GRÀFICA 2: Nombre de reunions en interconsulta

9085

94 97

7991

5343

108103

115 117

89

108

60

80

100

120

13

4233

7 11 1018 18 21 20

101720

43

0

20

40

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

AltresDiagnòstics TMG TOTAL

107

147

229 230 242212

283

207

150

200

250

300

50

107

0

50

100

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Núm.Reunions

23.


PACIENTSDERIVATS

Elprocésdederivacióesposaenmarxaunsmesosabansdelaprevisiód’altadelpacientalCDIAP(entreels5i6anysdelnen/a).Primerament.esrealitzenunaodiversesreunionsd’interconsultaentrelapsiquiatradelCSMIJielprofessionaloprofessionalsdelCDIAPqueintervenenenelcas,onestransmetlainformacióievoluciódelnenilasevafamília.S’estableixconjuntamenteldiagnòstical’altasegonsclassificacióCIM-9is’acordaeltipusdetractamentmésadientaseguiralCSMIJtenintencomptelespossibilitatsqueelnouequippodràoferir.

Seguidament,esconcertenunaoduesvisitesdelprofessionaldelCSMIJamblafamíliaielnenenelCDIAP,ambl’objectiud’explicarelfuncionamentdelnouserveiifacilitarladerivació.Posteriorment,elnenilafamíliajaseranatesosalCSMIJ.LapsiquiatradelCSMIJseràel professional de referènciadelcasalCSMIJoellamateixahauràassignatunaltreprofessionaldereferènciaalCSMIJ.D’aquestaformas’ofereixunmodeld’atenciólinealicontinuat.

ElspacientsdiagnosticatsdeTrastornMentalGreu-uncopderivatsalCSMIJ-s’inclouendinsdelProgramad’AtencióEspecíficaalsTrastornsMentalsGreusqueelCSMIJté.Aixòpermetinstaurardesdel’iniciunaatenciómésintensivaicoordinadaambelsdispositiusdel sector.

GRÀFICA 3: Nombre de pacients derivats

TantdesdelCDIAPcomdelCSMIJfaanysqueprofessionalsesdesplacenalesÀreesBàsiquesdeSalutperdonaratencióalspacientsquedifícilmentarribarienalscentresdesalutmental.PeraquestscasosatesosexclusivamentdesdelesÀreesBàsiquesdeSalutéselmateixprofessionaldelCDIAPquiescoordinaambelprofessionaldelCSMIJdesplaçatallàperferladerivació.

PerlesfamíliesatesesenelCDIAPquetenenaltresfillsmajorsde6anysqueesveuquenecessitenatenciópsicològica,lapsiquiatradelCSMIJrealitzalaprimeravisitaenelmateixCDIAPpervalorarsiésnecessàrialaintervenciódelCSMIJ,encasquesí,esfaladerivaciócapalCSMIJ.

Perlesfamíliesquetenenfillsatesosenelsdosequips,esconsensuenobjectiusdetreballconjuntamblafamília.Segonselcasesdeci-deixquinprofessionalfaràlaorientacióieltractamentfamiliar.

5.3.2.ACTIVITATNOASSISTENCIAL

REUNIONSDECOORDINACIÓUNITATBÀSICA

EsrealitzenentrelaprofessionaldelCSMIJilesduescoordinadoresdelCDIAP,amblafuncióderevisarobjectius,procediments,projec-tes,coordinacions,revisiódeprotocolsetc.Puntualment,sical,tambéesrealitzencoordinacionsentreelscoordinadorsdelCDIAPilacoordinadoradelCSMIJ.

SESSIONSCLÍNIQUES

LapsiquiatradelCSMIJs’incorporaalessessionsclíniquesdelCDIAP.Elstemestractatssón:supervisiódecasosclínics,valoracionsdiagnòstiques,revisiódelplaterapèutic,diferentsmodalitatsterapèutiques,abordatgedetemesqueafectenelsprofessionalsdelaxarxadeldistricte,etc.

24.

28 26

34

42

34

53

2733 32

4450

31

49

60

30

40

50

60

70

1522

28 2623

7 5 5 610 8 8

15

7

2227

0

10

20

30

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

AltresDiagnòstics TMG TOTAL


COORDINACIONSXARXA

CaldestacarlacoordinacióestablertaambelCSMAambunafreqüènciabimensualamblaidead’afavorirunaatencióintegraldel’infantilafamília,ambunaxarxaunificadamitjançantunaintervencióinterdisciplinària.

Enaquestsmoments,laUnitatBàsicas’haincorporatconjuntamentambelCentred’AtencióiprevencióalesDrogodependències(CAS)enlesreunionsdecircuitgrandelsector(CSMA,aguts,subaguts,recursosresidencials,centresihospitalsdedia...),afavorintdenouunmodeld’intervencióglobal.

També,desdel2010,CDIAPiCSMIJassisteixenconjuntamentalComitèInfantildeBarcelonaNord,createl2010.

EnaquestsmomentstambélaUnitatBàsicaestàparticipantconjuntamentenlesreunionsiactivitatsqueesrealitzenaldistrictedela“xarxade0a3anys”.Desd’aquestespais’haparticipatenl’elaboraciódela“Guia de serveis per a la petita infància i lesseves famílies”.

Esrealitzencoordinacionsamblarestadeprofessionalsdelaxarxa,jasiguiperparlard’unnen/aoperestablirobjectiusdetreballcomú.

25.

26.

6.CENTRE DE DESENVOLUPAMENT INFANTIL I ATENCIÓ PRECOÇ (CDIAP)

6.1. FUNCIONS DEL CDIAP

ElCDIAPaténelsnensde0a6anysquepresentenretardevolutiuotenenriscdepatir-loperqualsevolcausa,tantsiésd’ordrebiològic,com relacional o social. Tambéaténlesfamíliesqueconsultenperdificultatsemocionalsodeconductadelsseusfills.LadeteccióprecoçilaprevenciósóntambéobjectiusdelCDIAP,fetpelqualmantécontactesambescolesbressoliambserveispedià-tricspercol·laborarenaquestesfuncionsdel’assistènciaprimària.

ElCDIAPrealitzafuncionsdedetecció,diagnòsticiterapèutiques.L’atenció es realitza en tres vessants:

• ATENCIÓ A LA FAMÍLIA:

1.Atravésd’entrevistesambelnenosolamentambelsparesosubstituts,perajudar-losatrobarmaneresderelacionar-seamb elfill,queafavoreixialmàximl’evoluciód’aquest.

2.Grupsdeparesensessionsterapèutiquessetmanals.

• ATENCIÓ DIRECTA A L’INFANT:

Sessionsterapèutiquessetmanalsobisetmanals,segonsse’nvalorilanecessitat,sovintenpresènciadelamareodela personaquetécuradelnen,encaminadesapromoureelprogrésd’aquest.Lessessionssónconduïdespelprofessionalmés adientsegonselfocusdeltreballadesenvolupar.

• COL·LABORACIÓ AMB L’ENTORN DE L’INFANT:

Escolabressol,EAP,pediatres,serveissocials,permirardeferequipperajudarelnenilasevafamília.

PerpoderrealitzarlessevesfuncionselCDIAPnecessitaunequippluridisciplinar.

27.


6.2. PERSONAL DEL CDIAP

L’any2012l’equipestàformatpelssegüentsprofessionals:

• Dra. Núria Beà, pediatra

• Sra. Natalia Boada, psicòloga (fins a novembre)

• Sra. Anna Capdevila, logopeda i psicòloga

• Sra. Mireia Escardíbul, psicòloga (Coordinadora)

• Sra. Elisabet Gil, psicòloga

• Sr. Enric Gras, fisioterapeuta

• Sra. Aurora Jubany, psicòloga

• Sra. Montserrat Nebot, psicòloga

• Sra. Cristina Pérez, logopeda

• Sra. Sunsi Segú, treballadora social

• Sra. Consol Tarragó, psicòloga

• Sra. Clàudia Cazorla, gestió de pacients

• Sra. Montse Solà, gestió de pacients

Elpersonalassistencialtéuncontractelaboralambunadedicaciód’entre15i35horessetmanals,enfunciódelesnecessitatsdelServei.Lespersonesd’administraciótenenuncontractelaboralde40horessetmanals.


6.3. MEMÒRIA ASSISTENCIAL

6.3.1 ACTIVITATASSISTENCIALDEL’ANY2012

6.3.2 TOTAL D’INFANTS ATESOS AL LLARG DE L’ANY 2012

Alllargdel’any2012s’haatèsuntotalde506infantsque,atenentalsexe,esdistribueixencomsegueix:

S’observacom,aligualqueenelsdarrersanys,esmantélaproporciódequasi2nenspercadanena.

28.

PRIMERESVISITES .......................................................... 178VISITESSUCCESSIVES ................................................. 2012VISITESEXPLORATÒRIES .............................................. 760SES.TRACT.INDIVIDUAL ............................................... 5101SES.TRACT.GRUPPARES.............................................. 649SES.TRACT.GRUPNENS ............................................... 884

TOTAL ACTIVITAT .......................................9584

2%

21%

8%

7%9% Primeresvisites

Visitessuccessives

Visitesexploratòries8%

53%

Ses.Tract.Individual

Ses.Tract.Gruppares

Ses.Tract.Grupnens

34%

Nens Nenes

66%

NENS...................... 333NENES ................... 173

29.


Quesegonselsseudiagnòstic esdistribuïencomsegueix:

DIAGNÒSTIC NENS NENES TOTALTrastornsdeldesenvolupamentmotor 22 19 41Trastornsvisuals 0 0 0Trastorns auditius 2 0 2Trastornspsicomotors 40 18 58Trastornseneldesenvolupamentcognitiu 1 1 2Trastornseneldesenvolupamentdelllenguatge 65 21 86Trastornsd’expressiósomàtica 0 1 1Trastornsafectius-emocionals 113 70 183Trastornsdelaregulacióidelcomportament 11 2 13Trastorns de la relació i la comunicació 22 2 24Altrestrastorns 0 0 0Variantdelanormalitat 17 8 25Altescapacitats 0 0 0Factorsdefamília/entorn/risc.Infantsensepatologia 4 3 7Factorsdefamília/entorn/risc.Infantambpatologia 4 2 6

TOTAL 301 147 448

9%0% 1%

13% 0%

3%

5%

0%6%

0%2%

1%TrastornsdeldesenvolupamentmotorTrastornsvisualsTrastorns auditiusTrastornspsicomotorsTrastornseneldesenvolupamentcognitiuTrastornseneldesenvolupamentdelllenguatge

19%

0%

41%

TrastornsdʼexpressiósomàticaTrastornsafectius-emocionalsTrastornsdelaregulacióidelcomportamentTrastorns de la relació i la comunicacióAltrestrastornsVariantdelanormalitatAltescapacitatsFactorsdefamília/entorn/risc.InfantsensepatologiaFactorsdefamília/entorn/risc.Infantambpatologia


Les primeres visites al llargdel’anyesdistribueixencomsegueix:

6.3.3 BAIXES

Alllargdel’any2012hancausatbaixadelnostreCentre116 infants.

Causa de la baixa:

30.

GENER .................... 18FEBRER .................. 18MARÇ ......................30ABRIL ...................... 11MAIG ......................... 7JUNY ....................... 11JULIOL .................... 17AGOST ...................... 7SETEMBRE ............. 11OCTUBRE ...............19NOVEMBRE ............ 18DESEMBRE ............ 11

18 18

30

1719 18

20

25

30

35

Primeres Visites

117

117

11 11

0

5

10

15

20

CAUSA NENS NENES TOTALAltaclínica 14 9 23Altaperl’edat 1 0 1Canvidomicili 6 3 9Derivació 39 29 68Altavoluntària 2 0 2Absentisme 9 4 13

TOTAL 71 45 116

39

68

40

50

60

70

80

AltaclínicaAltaperlʼedat

149

23

1 0 16

39

39

29

2 0 2

94

13

0

10

20

30

40

NENS NENES TOTAL

CanvidomiciliDerivacióAltavoluntàriaAbsentisme

31.


TEMPS D’ESTADA DELS NENS QUE HAN CAUSAT BAIXA:

NOMBRE DE BAIXES (PER EDATS):

NENS NENES TOTALSMenysde12mesos 32 19 5113-24 mesos 22 16 3825-36mesos 11 6 1737-48 mesos 5 0 5Mésde48mesos 1 4 5

TOTAL 71 45 116

NENS NENES TOTALSDe0a12mesos 0 0 0De13a24mesos 6 4 10De25a36mesos 10 4 14De37a48mesos 6 3 9De49a60mesos 10 4 14De61a72mesos 39 30 69

TOTAL 71 45 116

32

51

38

30

40

50

60

Menysde12mesos13-24 mesos

1922

16

11

6

17

5

0

51

4 5

0

10

20

30

NENS NENES TOTALS

13-24 mesos25-36mesos37-48 mesosMésde48mesos

6971

116

60

80

100

120

De0a12mesosDe13a24mesosDe25a36mesos

6 41010

4

146 3

9104

14

3930

45

0

20

40

60

NENS NENES TOTALS

De25a36mesosDe37a48mesosDe49a60mesosDe61a72mesosTotals


DERIVACIÓ DESPRÉS DE REBRE ATENCIÓ

6.4 MEMÒRIA DE COORDINACIONS

6.4.1 XARXA SANITÀRIA:

•Contactesambelspediatresdezonaqueensderivennens.Majoritàriamentfemaquestcontactetelefònicamentjaqueaixòpermetrebreidonarinformaciópodentestablirunaformaderelacióòptimaperdonarsuportalesfamílies.

•ReunionsdecoordinacióambelCSMIJdezonapervalorarqüestionsdiverses.

•Coordinacionsambelsserveisdepediatriadeldistricte: -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’ABS“PareClaret” -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’ABS“Larrad” -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’ABS“Vallcarca”

•CoordinacionsambServeisHospitalaris: -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’HospitaldeSantJoandeDéu. -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’HospitaldeSantPau. -CoordinaciódelnostreCDIAPambl’HospitaldelaValld’Hebron.

32.

1

1

1

34

2

1

0

0

26

0

1

1

60

2

ALTRESDISPOSITIUSPÚBLICS

CREDA

EAP/ESCOLAORDINÀRIA

CSMIJ

ESCOLAEDUC.ESPECIAL

71

30

2

1

45

17

1

116

47

3

2

0 20 40 60 80 100 120

TOTALS

NOSʼHANDERIVAT

ALTRESDISPOSITIUSPRIVATS

ALTRESDISPOSITIUSPÚBLICS

Nenes Nens TOTALS

LLOCDEDERIVACIÓ NENS NENES NºEscolaeducacióespecial 2 0 2CSMIJ 34 26 60EAP/escolaordinària 1 0 1Creda 1 0 1Altresdispositiuspúblics 1 1 2Altresdispositiusprivats 2 1 3Nos’handerivat 30 17 47

TOTAL 71 45 116

33.


6.4.2 XARXA EDUCATIVA:

Reunionsambdiversosprofessionalsdel’EAPpercomentarlasituaciód’algunsdelsnensques’atenen,decaraapoderestablirpro-gramesd’actuacióconjuntsrespecteaalgunsnens.Aquestesreunionss’handutatermetantal’escolacom,enalgunscasos,alnostreCentre.Avegadeshiassisteixtambélatutorai/olamestrad’educacióespecialdel’escola.Detotamanera,continuemdemanantinforma-cióescritaalmestresemprequehoconsideremnecessarii,igualment,lifemarribarelnostreinforme–escritotelefònic-semprequelafamíliahiestàd’acord.Desprésdelprocésdiagnòstic,acostumenatenirunintercanviambelmestrepertaldetransmetre-liaquellainfor-macióquepuguiésser-liútilperajudaral’infantdesdel’entornescolar.Amésamés,mantenimreunionsi/ocontactestelefònicsambelsprofessionalsdel’EAPpercomentarlasituaciódenensenescolesbressoliferprogramesd’actuacióconjunts.Tambécontactesdiversospuntuals–telefònicsoatravésd’entrevista-ambdiversosprofessionalsdel’EAPperarribaraacordsconcretsrespecteacomabordarlesdificultatsambelneni/olafamília.Igualmentinformaciócompartidaenquanalsnens/esqueesmatriculenalsdiferentscentreseducatiuspúblicsiquesónassistitsdesdelnostreServeipertalque,previalamatrícula,espuguivalorarquinessónlesnecessitatsdelnen/aicomferperquèsiguinatesoselmillorpossibledesdel’escola.

•Reunionsi/ocontactestelefònicsambelseducadorsd’aquestesescolespertenirunintercanvid’impressionsivalorarl’evoluciódelnen.•D’altrabandatambéesfan,perpartnostre,observacionsdirectesdelnendinslallard’infants.•ContactestelefònicsambelsprofessionalsdelCentredeRecursosperDeficientsAuditius(CREDA),perrebreodonarinformacióipodermillorarl’atencióalsnensalserméscoordinada.•ContactestelefònicsambelCentreEducatiuEspecialitzatperanensambparàlisicerebral.•ContactestelefònicsambelCentreEducatiuperadeficientsvisualsJoanAmades.•ContactestelefònicsambelCentreEducatiuEspecialitzatCarriletperanensambtrastorngeneralitzatdeldesenvolupament.

6.4.3 XARXA DE SERVEIS SOCIALS:

•IntercanvisambelsdiversosprofessionalsdelesUnitatsBàsiquesdeServeisSocials.

•LaTreballadoraSocialdelCentrerecavainformaciódelsdiversosdispositiusdelazonaquepuguinserútilsperalgunesdelesfamíliesqueenshanconsultat.

6.4.4 XARXA DE JUSTÍCIA:

Coordinacionsambels“Equipsd’AtencióalaInfànciaiAdolescènciaenriscsocial”(EAIA).

7. INSTITUT CATALÀ DE L’ACOLLIMENT I L’ADOPCIÓ

7.1. INSTITUCIÓ COL·LABORADORA D’INTEGRACIÓ FAMILIAR (ICIF)

7.1.1.EQUIPADOPCIONS

L’equiphaestatformatcomsegueix:

•Dra. Núria Beà i Torras•Sra. Cesarina Ontiveros Suárez•Sra. Montserrat Rius i Ruich•Sra. María José Ruiz Ramos•Sra. Margarida Setó i Musquera

L’equipestàsupervisatperlaDra. Eulàlia Torras i Armangué,psiquiatra.

7.1.2. FUNCIONS

Durantl’any2012,l’Equipd’Adopcionsharealitzatelsestudispsicosocialsnecessarisenelprocésdepreparacióivaloraciódelesperso-nessol·licitantsd’adopcióinternacional,portantatermetantprocessosdeprimeraadopciócomlesactualitzacions,ampliacions,informesdevigència,canvisdeperfili/odepaísitoteslesmodificacionsrequeridesperl’ICAA.Tambés’hanrealitzatelsseguimentspostadoptiusrequeritspelspaïsosd’origendels/delesmenorsadoptats/des.

7.2. ACTIVITAT REALITZADA

Durantl’any2012varemrebreuntotalde78expedientsd’estudipsicosocial.EntenemperexpedientsrebutsaquellsenregistratsalanostraICIFdesdeldia1degenerde2012finsa31dedesembrede2012.

Comjas’hafetesmentalapresentaciód’aquestamemòria,ainicisdel’any2012l’ICAAvaproposaral’equipdelaICIFdelafundacióparticipar–juntamentambunaaltrainstituciódelamateixaciutat-aunplapilotquetécomaobjectiumillorarelprocésd’estudipsicoso-cialperal’adopció.Aixòhaestatunmotiudesatisfaccióperelstècnics,doncsse’nshatransmèsqueésunreconeixementiconfiançaperpartdel’Administraciócapalanostratasca.Alavegada,hasuposatunimportantesforçdereorganització(decontinguts,einesemprades,temporalitat,estructuraciódel’equip)jaqueelnouplaintrodueixcanvisenlafaseinicialdepreparació,enladevaloraciói-elméssubstancial-estableixqueambdóspartsdelprocéssiguinconduïdesperprofessionalsdiferents,sensetraspàsd’informacióentreellsenrelacióalespersonesquehihanparticipat.

Pelquefaalafasedepreparació,elplapilotestableixampliarelnombred’horesdetreballgrupalfinsa16hores,distribuïdesenquatresessionsquetenenllocelsdivendresalatarda,aserpossibleconsecutius.Elscontingutsfonamentalsnohanvariatrespectealreco-rregutformatiuanterior,peròsís’hamodificatl’ordreenquèaquestsesvanintroduint,algunss’abordenambmajorprofunditat-comlamotivacióperal’adopció-is’hanvolgutcomplementari/oreforçarambnousmaterials(lecturesivídeos)ambl’objectiudepossibilitarunamillorintegraciódelaformacióperpartdelsparticipants.

Elplapilotinclouque,alfinalitzareltreballgrupal,s’informialesparelles/personessolesquedisposend’unperíodedereflexióperdecidirsivolenseguirendavantambelprocésiiniciarlasegonafasedevaloració,aturar-lotemporalmentpermotiusdiversosobédonar-lodebaixa.

Lafasedevaloraciós’hainiciatambunaentrevistaalssol·licitantsperpartdedosprofessionalsdelaICIF–psicòlogaitreballadorasocial-il’administraciód’unqüestionarisobrel’adopcióquevedonatperl’ICAA.Elfetqueelsprofessionalsnodisposind’informacióprèviadelespersonesques’ofereixenperadoptar,hasuposatunincrementdelnombred’entrevistesnecessàriesperaconèixersuficientmentelseuprojecteirecursosatotsnivellsperatirar-loendavant.

Durantl’any2012s’hadutatermeunúnicrecorregutformatiutalicomesveniafentfinsenguany.Posteriorment,s’hanrealitzatquatregrupsdeformaciósegonselnouplapilot.Entresd’aquestsdarrers,hanestatprofessionalsdelamateixaICIFelsquehandutatermelafasedevaloració,mentrequeenl’últimgrupesvaprocediraintercanviarexpedientsambl’altrainstitució;d’aquestamaneralesduesfasesnonomésesduenatermeperprofessionalsdiferentssinótambéperpartd’equipsoICIF’sdiferents.Aixíesvaconvenirdesprésd’unaprimerareuniódevaloraciódelplapilotambl’ICAA.

34.


Enguanyhemrealitzattambélapassació,correccióilliuramentdel’informecorresponentdelstestsInventarioMultifásicodePersona-lidaddeMinnesota-2iInventarioClínicoMultiaxialdeMillon-3-,requeritsperal’adopciód’uninfantdeFilipines,apeticiód’1 matrimoni sol·licitant,queestavarealitzantl’estudipsicosocialenunaaltraICIF.

Tambés’haproceditalapassació,correccióilliuramentdel’informecorresponentdelstests16PF-5administratsa2matrimonisapeticiódel’organismecompetentdeColòmbia,elpaísonlesparellesestavenentràmitsd’adopció.

7.2.1.ESTUDISPSICOSOCIALS

Tipusd’expedientssol·licitatsperl’ICAA:

TIPUS NOMBRE

Perestudicomplet 9

Pergrupdeformacióipreparació(provapilot) 40

Segonesadopcionsiactualitzacions 28+1Catalunya

Total 78

7.2.2. BAIXES-ATURADES

Relaciódebaixes(implicaretorndel’expediental’ICAA)iprocessosaturats(implicaretenirl’expedientalsnostresarxiusperuntempsaproximatals12-18mesos):

35.

Abans Després Abans DesprésPersonalsifamiliars 1RelacionatsamblafeinaPerconselldelstècnicsProcesosmèdicsEmbràs

Abans Després Abans DesprésPersonalsifamiliars 4Relacionatsamblafeina 2PerconselldelstècnicsProcesosmèdicsEmbràs

Abans Després Abans Desprésd'iniciarvisites idem idem idem

Personalsifamiliars 1RelacionatsamblafeinaPerconselldelstècnicsProcesosmèdicsEmbràs

RECORREGUTMOTIUDEBAIXA MOTIUD'ATURADA

GRUPFORMACIÓ

SEGONESADOPCIONSIACTUALITZACIONS


7.2.3.DADESCOMPUTABLESPERALAREALITZACIÓDELAMEMÒRIA

Nombre d’expedients lliurats a l’ICAA entre l’1.1.2012 i el 31.12.2012, independentment de la data de registre:

•39processosdeprimeraadopció•30processosdesegonaadopcióiactualització

Total: 69processos,delsqualsen67casos,lapropostahaestatfavorablealaidoneïtat.En2casoshaestatdesfavorable.

7.2.4. RECORREGUTSFORMATIUS:

Alllargde2012,l’equipd’adopcionsharealitzat1recorregutenelqualhihanparticipat5parellesi2 sol·licitants soles.

7.2.5.GRUPSDEFORMACIÓ/PREPARACIÓPERAL’ADOPCIÓ

Alllargde2012,l’equipd’adopcionsharealitzat4grupsdeformació/preparacióperal’adopció,enelsqualshihanparticipat28parellesi6personessoles.

Aixòsuposaunamitjanade8,2parellesopersonessolessumantelrecorregutielsgrupsdeformació.

7.2.6.DEMANDAPERPAÏSOS

Rússia:...................................................... 22Etiòpia:........................................................9Colòmbia: ................................................... 8Xina: ........................................................... 7Marroc: .......................................................6Mali: ............................................................ 5Costad’Ivory:............................................... 3Bulgària: ...................................................... 3Vietnam: ...................................................... 3Brasil:........................................................... 1Índia: ............................................................ 1NomésCatalunya: ....................................... 1

En10casoshantriat2païsosalavegada.

Enelsexpedientsdesegonaadopció,lamajoriadesol·licitantsharepetitpaísrespectedelaprimera.

Enrelacióalesfamíliessol·licitantsd’adopcióperCatalunya,aquesteshanestat5,delesqualssen’harealitzatl’estudiipresentaciódel’informepsicosocialdeformaparal·lelaal’adopcióinternacional,llevatd’unafamíliaquehafetestudinomésperCatalunya.

7.2.7.DEMANDAPERPAÏSOS

Alllargde2012hemrealitzat72entrevistesdeseguimentpostadoptiucorresponentsa54infants.Totesaquestesfamílieshavienrealitzatl’estudipsicosocialdeprimeraodesegonaadopcióalanostraICIFtretde2famílies,queprove-niend’unaaltraICIF. Lafranjad’edatmésnombrosadelsmenorsenelmomentdelprimerseguiment,escomprènentreels0iels24mesos.

36.


ElpaísdeprocedènciadelsnensdelqualshemfetmésseguimentshaestatXina,amb24entrevistesdeseguiment,seguidadeRússia,amb 16,iacontinuació,Kazakhstan,amb7.

Lesentrevistesdeseguimentrepresentenunabonaoportunitatperalesfamíliesdetractarambelsprofessionalstotsaquellstemesqueelspreocupenrespecteal’evoluciódelsseusfillsenrelacióal’adopció.

Elsaspectesmésrellevantsquetractenlesfamíliesenelprimerseguimentsónproblemestípicsd’adaptaciópocsignificatius;seguitsdeproblemestípicsd’adaptaciórellevants;algunsrefereixenproblemesimportantsanivellfísicipsicològic,inomésunespoquesfamíliesexpressennohavertingutcapproblemaenelmomentdel’adopció.

Caldestacarquecadavegadasónméselscasosdefamíliesquehandemanatassessoramentiacompanyamentpostadoptiupelseucompte,independentdelseguimentalques’haviencompromèsambelpaísd’origendelsfills.

Nototeslesfamíliesmostrenelmateixgraud’acceptacióverselsseguiments.Lamajoriase’npreocupenicompleixenperòunapartimportanthoviucomunpurtràmit.Larestarealmentesmostreninteressatsivalorenlesindicacionsdelesprofessionals.Elpercentatgedefamíliesenquèhemhagutd’insistirnoésvalorable.

37.

8. ACTIVITAT PRIVADA

8.1. INTRODUCCIÓ

L’any2012continuemambl’activitat,jainiciadafaquatreanys,d’assistènciapsicològicaipsiquiàtricaprivadaalanostraFundació.AquestServeiaténenrègimprivatqualsevolfamíliaquenopertanyiacapdelssectorsqueatenemdesdel’assistènciapúblicadelanostraFun-dació.

El nostre equip d’assistència privada està composat per:

•Dr.PereBeà •Dra.NúriaBeà •Sr.LluísDíaz•Sra.MireiaEscardíbul•Sra.AuroraJubany•Sr.AdriàLopez•Sra.MercèMabres•Sra.ClaudiaMena•Sr.ClaudiPaz•Sra.LourdesRius•Sra.ConsolTarragó•Sra.JulianaVillar

8.2. ACTIVITAT ASSISTENCIAL

Primeresvisites 32Seguiments 235

Tract.Individual 422Total activitat 689

8.3. SUPERVISIONS EXTERNES

•AssociaciódeParàlisiCerebral(ASPACE)-CENTREPILOT•Supervisionsdeltreballassistencialdedospsicòlegsquetreballenenl’àmbitprivat.

38.

5%

34%

Primeresvisites61%

PrimeresvisitesSeguimentsTract.Individual

9. LA CONSULTA ON-LINE

Durantl’any2012laConsultaOnLinevamantenirlasevaactivitat,ambelmateixequipdeprofessionals,essentaltancamentdel’any:

•Pere Beà, coordinador-editor•Núria Beà•Montserrat Grau•Albert Montaner •Isabel De Palacio•Lourdes Rius•Eulàlia Torras

Durantl’anyvancomunicarquel’havíendedeixarpermotiuspersonalsifamiliarselsenyorLluísDíazDelRioiladoctoraRemeiTarragó.

Aquestany2012elnombredepreguntesilessevescorresponentsresposteshaestatde64entotal.Ésadir,pràcticamentelmateixnombrequel’anyanterior(66–dades2011).Encanvicridal’atencióque,aquestany,unaproporcióelevadahanestatpreguntesquerequeríenunarespostadel’editor,perdemanarinformacions,llibres,aportacionsatreballsderecerca,etc.,ésadirtemesalternatiusalsquepodríemconsiderarlaprincipaldedicaciódelconsultori,elsméspropiamentorientatiussobrecriançaipossiblepsicopatologia.

Delaresta,aproximadaments’hamantingutunadistribuciódelestemàtiques,similaraladel’anyanterior,ambunpercentatgeelevatdepreguntesreferidesalaprimerainfànciailacriança,alesdificultatsd’aprenentatgeialssímptomesd’ansietat.

Elsistemadetreballs’haanatmodificantiaraescentraenl’elaboraciód’unarespostaperpartd’undelsprofessionalsquetreballenalaConsulta,respostaqueéscomentadaiconsensuadaambelsaltresabansques’arribiaunarespostadefinitivaqueéslaqueesremetalconsultant.Igualments’hamantingutirevisatlaseccióSelecciódePreguntesque,alapàginad’inicidelaConsultaOnLine,integradaenelwebdelaFETB,proporcionaunaaproximaciópertemesalesconsultesirespostesques’hanconsideratd’interèsmésdidàcticogeneral. Elsdarrerstemps,l’editordelaConsultaOnLinemantéuncontactemésseguitambelsconsultantsdemaneraqueaquestsestiguinmésorientatsenelqueesrefereixalcursquesegueixlasevapregunta,iquedesprésemetintambéuncomentarienretorn,queensajudaaplantejar-noslesmaneresdedurendavantlatascadelaCOL.Així,rebemmoltsmésd’aquests“feed-back”queabans.Afinalsde2012aproximadamentlameitatdelesnostresrespostesrebenunaconfirmacióicomentariperpartdelsremitents.

39.

10.ACTIVITAT DOCENT

10.1. ACTIVITAT DOCENT INTERNA

10.1.1. SEMINARISSETMANALSOQUINZENALSSOBRE:

•Diagnòsticiseguiment•TractamentsenGrup•Psicoteràpia•AtencióPrecoç•Adolescència•PsicodiagnòsticiFarmacologia•Intervencionspsicoterapèutiques

Aaquestsseminarispodenassisirelsprofessionasdel’equipperaprofundireneldiagnòsticitractamentdelscasosqueporten.

10.1.2.SESSIONSCLÍNIQUES

•“Eltreballdelvincleambunamarequevaadoptarsola”Casclínic.MireiaEscardíbul.24degener.•“Quanacabal’adolescència?”MªJoséRuiz.7defebrer.•“DiagnosticarambelDSM”.Dr.JosepMoya(convidatextern).28defebrer.•“David:lacasaabandonadaqueteniasentiments”.LaiaNavarro.6demarç.•“Casdeteràpiafamiliar”.MontserratGarcía-Milà.27demarç.•“Presentaciód’uncas”.CSMIJdeSantAndreu.24d’abril.•“ProgramaSalutiEscola”.ABSBonPastor.22demaig.•“EltreballdelogopèdiaalCDIAP”.CristinaPérez.5dejuny.•“Presentaciód’uncas”.EquipdeDocència.26dejuny.•“Casclínic”.MariaRamos.3dejuliol.•“Intervencióenequip”.Ma.ÀngelsCapdevilaiMªJoséRuiz.25desetembre.•“Anemajudici”.EquipdelaICIF.2d’octubre.•“Eltreballpostadoptiu”.CarlesBenet.ResponsabledelaUnitatdePostadopciódel’ICAA.23d’octubre.•“IntervencióclínicaambunnenambdiagnòsticTMGiriscpsicosocial”.ClaudiPaz.30d’octubre.•“EltreballdelaUCIN”.Dra.RemeiTarragó.27denovembre.•“Processosdedolennensifamíliesenelserveidepediatriadel’HospitaldeSantPau”.Dra.MaiteMiró.4dedesembre.

10.2. ACTIVITAT DOCENT EXTERNA

10.2.1. SESSIÓCLÍNICAOBERTA:

Cadasegondimartsdemes,ales10:30horesdelmatí,lasessióclínicadel’equipésobertaal’equip,alsalumnesiaaquellsprofessionalsinteressats(metges,psicòlegsialtresprofessionalsexternsalServeiivinculatsalnenial’adolescent,alasevaevolucióipsicopatologia).

•Gener:“L’escoltaenelpassatgedel’adolescència”.AlbertMontaner.•Febrer:“Procésdedol”.Dra.AnnaTaberner.•Març:“Unintentd’actualitzarlarellevànciadelesexperiènciesviscudesenelsprimersanysdevida.Unaaplicacióalaclínica”.Dra.MaiteMiró.•Abril:“Anorèxianerviosa:rebuigalafeminitat?”.GlòriaSetó.•Maig:“Yanotengounamuñecavestidadeazul”.RoserSoliva•Juny:“Elpsicópata,neixoesfa?Reflexionsentornalapsicopatia”.Dra.MontserratGrau.•Octubre:“Tractamentdejocsimbòlicd’unnenambbaixavisió”.ConsolTarragó.•Novembre:“Dislèxiafinsal’edatadulta”.SílviaNoguer,TeresaEsteban,MarianaBeltraminiiDra.EulàliaTorras.•Desembre.“Construintpontsentreparesifills”.MontserratGarcia-Milà.

10.2.2.CURSOSDEMÀSTERIPOSTGRAU:

10.2.2.a.-Durantl’any2012s’hafetunamodificacióenlaformacióbàsicaques’imparteixalaFETBjaques’haampliatelPostgrau teòric-clínic -delquals’havienrealitzat34edicions-perconvertir-loenunMàster teòric-clínic de psiquiatria i psicologia del nen i de l’adolescent.

40.

10.ACTIVITAT DOCENT

Elscanvisconsisteixensobretotenelfetd’haver-hiintroduïtmésformacióteòrica,enformatdecursosmonogràficsqueesdetallenmésavall,jaquecoincideixenambelscursosquetambépodencursar-sesolts.Així,durantelscursos2012-2013i2013-2014coincidiranalaFETBalumnesdelsprimersanysdelMàsterambelsalumnesquecursenelsdarrersanysdelPostgrau.ElMàsterrepresentauntotalde350horesdeformaciópercurs.AquestMàster/Postgrauesdirigeixallicenciatsenmedicina,psicologiaipsicopedagogiaambl’objectiud’oferir-losunpontentreelsestudisuniversitarisilainsercióprofessional.Se’lsdónal’oportunitatd’iniciar-seenlapràcticaclínicadirecta,enunmarcteòricconceptualrelacionalipsicoanalític,desprésderebreunaintroduccióteòricaiorientatspelsseminarisdetècnica,ambunasupervisióproperacorresponentacadaàrea.Responsable: Dra. Rosa AgullóÉsdedestacarqueenel2012s’hanocupattoteslesplacesdelMàsterquepodíemoferir.

10.2.2.b.-Durantl’any2012s’hacontinuatcol·laboranttambéambel Màster de la Universitat de Barcelona: EvolucióNormal i Patològica. Aquestésuncursadreçatallicenciatsenpsicologiai/omedicina,interessatsenentrarencontacteambelmóndelaclínicaensalutmentalinfantilijuvenil,ialesaplicacionsenaquestaclínicadelacomprensiópsicoanalítica.LesclassesteòriquesesduenatermealapròpiaUniversitatilapartpràcticaesrealitzaalaFETB.Responsable: Dra. Maria Teresa Miró

10.2.3. PRÀCTICUMDEPSICOLOGIADELAUNIVERSITATDEBARCELONA

Adreçataalumnesdeldarrercursdelacarreradepsicologiaquefanelseuprimercontacteamblapràcticaclínicaenunserveidesalutmentalinfanto-juvenil.Hiparticipen20alumnescadaany,distribuïtsentrestrimestres.AfidecompliramblesnormesdeBolognatotselsestudiantsdePràcticum,apartird’aquestcurs,handerealitzarunTreballFinaldeGrau(TFG).DesdelaFundacióesdirigeixenelstreballscorresponentsalsalumnesqueatenem.Tutora del Practicum i del TFG: Dra. Rosa Agulló

10.2.4. ALTRESCURSOS:

La Reeducació: un enfocament psicodinàmic (XXV Edició) -15horeslectives.Responsablesdelcurs:AdriàLópez,RosaAgullóiVictòriaCantavella,amblacol·laboraciód’AlbaBadias.

Iniciació a la clínica (XIII Edició) -16horeslectives.Cursd’iniciaciódesd’unaperspectivarelacionalipsicoanalítica.Docents:RemeiTarragóiMontserratGrau.

Tècniques projectives aplicades a la clínica infanto-juvenil (IV edició) -18horeslectives.Docent:Dra.RosaAgulló

Treball amb famílies (II edició)-18horeslectives.Docents:MireiaEscardíbul,MontserratGarcia-Milà,MariaIgnacioiAlbertMontaner.Durantl’any2012aquestcursvaimpartir-seduesvegades:laprimeraalaseudelaFETBilasegonaalaciutatd’Olot.

Introducció al CDIAP (II edició) -8horeslectives.Docents:MireiaEscardíbul,AnnaCapdevila,EnricGras,ConsolTarragóiSunsiSegú.

Introducció a la psicoteràpia en clínica infanto-juvenil (I edició)-15horeslectives.Docents:GlòriaZegrí,GlòriaSetó,RoserSolivaiLeticiaEscario.

10.2.5. COL·LABORACIÓAMBL’ESCOLAD’ESTIUDEBLANQUERNA

Conferència:Relació entre el mestre i el psicòleg. Factors que hi participen.

IsabelDePalacioiEulàliaTorras

41.


1. Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona (Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològic).

Màster sobre avenços en la clínica psicoanalítica en el nen i l’adolescent.LaDra.Mirón’éslaDirectora.LaFETBésundelscentresonesfanpràctiques,queestancoordinadesperlaDra.RosaAgulló;amésenlaformaciódelsalumneshiparticipatotl’equip.

PràcticumLaDra.RosaAgulló-ProfessoraAssociadaMèdica–n’éslacoordinadora.AlaFETBrebemelsalumnesque,pertald’obtenirlaLlicen-ciatura/GrauenPsicologia,hirealitzenpràctiques.

Postgrau en Avaluació Dinàmica de la PersonalitatLaDra.RemeiTarragón’ésprofessora.Imparteixlesclassesd’avaluaciódelnadóicompetènciesdelbebè.

Màster en Psicoteràpia Psicoanalítica en la Xarxa Pública de Salut MentalLaDra.Mirón’éslaDirectoraiProfessoraTitubar.ElDr.PereBeàn’ésprofessordeclasseslectivesisupervisordecasosclínics.

2. Universitat Ramon Llull

Escola d’Estiu BlanquernaLaDra.RosaAgullócoordinalacol·laboraciódelaFETBamblesactivitatsdel’Escolad’Estiu.

Màster sobre psicomotricitatLaDra.RemeiTarragóimparteixlaclassesobrePsicomotricitat.

Màster d’Atenció PrecoçLaDra.NúriaBeàilaDra.RemeiTarragóensónprofessores.

En col·laboració amb l’Hospital de Sant PauLaDra.TarragóparticipaenunainvestigacióqueesportaatermedinslaUnitatdeNeonatologia.

3. Generalitat de Catalunya

Conselleria de SanitatLaDra.MariaTeresaMiróésmembredelConsellAssessorenAssistènciaPsiquiàtricaiSalutMental.LaDra.RemeiTarragóassessoraelGrupdeDetecciódel’Autisme.

Departament de Justícia - Centre de mediació de dret privat de CatalunyaLaSra.Ma.ÀngelsCapdevilaparticipacomamediadorafamiliarenl’àmbitprivatid’ofici.

4. Fundació Vidal i Barraquer

Màster de Psicopatologia ClínicaLaDra.RemeiTarragóhiparticipacomadocent.

Màster en Psicoteràpia PsicoanalíticaLaDra.RosaAgullóilaSra.NúriaFillatensóndocentscol·laboradores,efectuantsupervisionsindividuals.

42.


5. Altres

Institut DexeusLaSra.SòniaRicartexerceixcomaPsicòlogaClínicaalServeidePediatria.Hirealitzaactivitatassistencial(diagnòsticitractaments)itambéactivitatpreventivaambmaresambdificultatsperavincular-seambelseufill.

CDIAP del CAD de GironaLaDra.NúriaBeàn’éslaneuropediatra,fentassistènciadirectaisupervisiódel’equip.

Societat Espanyola de Psiquiatria y Psicologia del Niño y del Adolescente (SEPYPNA)LaSra.LeticiaEscarioésmembredelaJunta.LaDra.RemeiTarragóimparteixclassesenelMàsterdePsicoteràpia.

Associació Catalana de Psicoteràpia Psicoanalítica (ACPP)LaSra.MariaIgnacion’éslaPresidenta.LaSra.MontserratGarcia-Milàn’éslaVicepresidenta.

Federació Europea de Psicoteràpia Psicoanalítica (FEPP)LaSra.MariaIgnacioésDelegadaEuropeadelaSecciódeNensiAdolescents.LaSra.MontserratGarcia-MilàésDelegadaEuropeadelaSeccióDeGrups.

Federació Espanyola d’Associacions de Psicoterapeutes (FEAP)LaSra.MariaIgnacioésvocaldelaJunta.

Centre Pilot de Paràlisi Cerebral Arcàngel Sant GabrielLaSra.LeticiaEscariosupervisal’equip.LaDra.Mirósupervisal’equipdel’escolaidelCDIAP.LaDra.Tarragósupervisal’equipdel’escola.

Col·legi Oficial d’Assistents Socials i Diplomats en Treball Social de CatalunyaLaSra.SunsiSegúésmembred’ungrupdetreballd’AtencióPrecoç.

Fundació Hospital Sant Pere ClaverLaDra.Torrassupervisal’equipdeGrupsTerapèuticscoordinatpelDr.AbdonMontserrat.

Revista Temes de Psicoanàlisi (Societat Espanyola de Psicoanàlisi)ElDr.PereBeàésmembredelConselldeRedacció.

CDIAP EDAi (Sarrià-Les Corts) i CDIAP de Sant AdriàLaSra.GlòriaZegríensupervisaelsgrupsdeparesielsgrupsdenens.

Universitat de València en col·laboració amb ASMILaDra.RemeiTarragóésprofessoradelMàster“AtenciónalReciénNacidodeRiesgoyasuFamilia”.

Institut Superior de Estudios PsicológicosLaDra.RemeiTarragóésprofessoradelMàsterenAtenciónTemprana.

NADOCATLaDra.RemeiTarragón’ésmembre.

43.

12. PUBLICACIONS I RECERCA

12.1. PUBLICACIONS

12.2. RECERCA •“Eltestdelapersonabajolalluviaylassituacionestraumáticasenniñosyadolescentes.Unestudiopreliminar”.PorRosaAgulló,MarionaAlcampelliBertaVila.

•“EstudicomparatiuentreeltestWISCIVieltestdeRIAS”.PerRosaAgulló.

44.

Comprendiendo el TDAH

Autors:MireiaEscardíbul,AlbertoLasa,AdriàLópez,BeatrizMartínez,Ma.TeresaMiró,JosepMoya,AlbertMontaneriSunsiSegú.

Coordinació General:MercèMabres

Editorial: Octaedro

13. APARICIONS EN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ

Lacontinuïtateneltempsdelesaccionsiestratègiesorientadesalsmitjansdecomunicacióqueesvaniniciarfa3anysambelpladecomunicacióexternahaaconseguitquelaFETBestiguipresentenbonapartd’agendesdelsmitjansidelsseusprofessionals.S’haposicionatunafontd’informacióiunaveuexpertaiautoritzadaenlasalutmentalinfantilijuvenil.Mostrad’aixòésquediversosmitjans/periodisteshancontactatdirectamentamblaFundacióenbuscad’expertsiespecialistesenpsicologiainfantilijuvenil.

Éselcas,perexempledeTV3,quearrandelsdesnonamentsdramàticsdefamílies,ambinfantsimplicats,queesviuenperlacrisiactualvanposar-seencontacteambComunicacióFETBenbuscad’unexpertquepoguésexplicarlesconseqüènciesquesuposaperalsin-fantsviureunasituaciód’aquesttipus.

Perunaltrapart,tambés’haaconseguitampliaridiversificarelnombredemembresdelaFETBquehanparticipatenelsmitjans.L’EulàliaTorrasésunreferentenl’àmbitiéslaprofessionalmésdemandadaperparlardecriança,conciliaciólaboralifamiliar,educacióiguarde-riesperò,demicaenmica,s’haaconseguintpluralitzarelstemesilesveusamblaparticipaciód’altrescompanysdelaFundació.

ComunicacióFETBs’haencarregatdelagestiódelespeticionsdelsmitjansaixícomdeltancamentdefinitiudelesintervencions.L’objectiuhaestatassegurarentotmomentqueaquestesaparicionsresponenaleslíniesmarcadespelpladecomunicacióexternadelaFETBi,pertant,vandelamàambelsinteressosdel’entitat.

Alllargd’aquestsmesos,s’hanaconseguitdiversesaparicionsalsmitjansdecomunicació.Ladifusióobtingudahaestatpositivais’hatransmèselmissatgedesitjat.

A continuació, es detalla la relació d’aparicions aconseguides durant el 2012:

1 – Dimecres, 7 de març del 2012Programa de salut de Ràdio Estel De cap i de noudirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioaMontserrat Riusperparlard’adopcióiidentitat,arrandelapublicaciódelllibredelaFETB“Adopcióneidentidades.Culturayrazaenlaintegraciónfamiliarysocial”.

2 – Dimecres, 18 d’abril del 2012Programa de salut de Ràdio Estel “De cap i de nou”dirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioaMontserrat Grauperparlarsobreelsdolsdelsnensielsjovesimmigrants.

3 - Abril del 2012Revistad’àmbitnacionalMía(número1.336)Apuntensecciód’Expertsdelarevistasobrelaqüestiódelesguarderies.LaperiodistaPalomaRosadofaunqüestionariperescritalaDra. Eulàlia Torrassobreaquesttema.

4 – Dimecres, 13 de juny del 2012Programa de salut de Ràdio Estel “De cap i de nou”dirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioalDr. Pere Beàperparlardelaconsultaon-linedelaFETB.

5 – Diumenge, 11 de novembre del 2012Telenotícies Migdia i Telenotícies Vespre de TV3 i Canal 3/24.EntrevistaalaDra. Remei Tarragócomaexpertaenpsicologiaipsiquiatriainfantilpertractarlesconseqüènciesdelsdesnonamentsenlainfància.LessevesdeclaracionsapareixenalapeçainformativaqueemetelTelenotíciesMigdia.AlTelenotíciesVespre,laredacciódeTV3faunanovaversiódelapeçainformativaimantélesdeclaracionsdelaDra.RemeiTarragó.LanotíciaesrepeteixalCanal3/24desdeles16h.finsales21h.

6 – Dimecres, 19 de desembre del 2012Programa de salut de Ràdio Estel “De cap i de nou”dirigitipresentatperOriolCasals.Entrevistagravadadesdel’estudideràdioalaSra. Consol TarragóperparlardejocsijoguinesperNadaliReis.

Apartdelconjuntd’accionsdecomunicaciórelacionadesamblesaparicionsalsmitjans(gestiódepeticions,pactedetemaatractarienfocamentdepreguntes,etc.),tambés’hanportatatermealtresaccionsorientadesaladifusiódeltreballi/opublicacionsdelaFETB.

Enaquestsentit,s’hafetdifusióalsmitjansdelsdiversosllibresquehapublicatlaFETB:“Adopcióneidentidades.Culturayrazaenlaintegraciónfamiliarysocial”i“Hiperactividadesydéficitdeatención.ComprendiendoelTDAH”.TambédelllibredelaDra.EulàliaTorras“Dislexia:Unacomprensióndelostrastornosdeaprendizaje”.

S’hanenviatnotesdepremsasobrelespublicacionsielllibreencasqueenshohagindemanat.LaFETBhadeseguirgenerantinformacióvaluosapermantenir-secomunreferentenl’àmbitdelapsicologiailapsiquiatriadelnenidel’adolescent.

45.

14. JORNADA, CONFERÈNCIES I COMUNICACIONS

14.1. JORNADA de treball CRIAR ELS FILLS EN EL SEGLE XXI

14.2. CURSOS/CONFERÈNCIES IMPARTIDES

Núria Beà: •Màsterd’AtencióPrecoç:“L’assistènciaal´infantadoptatialessevesfamíliesdesd’unCDIAP”.FPCEEBlanquerna. Barcelona,15dejuny.6hores.

Mireia Escardíbul: •IJornadadelCDIAPAgalma:“Clínicadelaprimerainfància.L’Atencióprecoç:reptesilímits”.“Quès’esperadel’AtencióPrecoç?”.Seudeldistricted’Horta-Guinardó.Barcelona,25demaig.10minuts. •Curs:Eltreballambpares.“Laprimerainfància:eltreballambparesdefillsde0a6anys”.CDIAPOlot(Girona),24demaig.3h. •Xerrada:“LaHiperactivitatielDèficitd’Atenció.ElTDAH”.Casald’EntitatsMasGuinardó.Barcelona,29denovembre.1h.i30min.

Montserrat Grau: •Guiadepràcticaclínca:“Depressió”.ABSdeMontcadaiReixac.Barcelona,27demarç.1horai30minuts.

Mercè Mabres: •XerradasobreelTDAH.Centred’EspaiDiversitat.Vic.Barcelona,10d’octubre.1horai30minuts. •Xerrada:“Saluticreixementpersonal:HiperactivitatiTDAH”.CentreCivicMamaguinarda.Casald’entitatsMasGuinardò. Barcelona,29denovembre.1horai30minuts.

46.

Presentació de la Jornada.NúriaBeà.DirectoraAssistencialdelaFETB.

“Replanteando la crianza, replanteando la sociedad”.Dr.JorgeTizón.PsiquiatraiPsicoanalista(SEP-API).ProfessordelaUniversitatRamonLlull.

“La comunitat dóna suport a la criança”.Moderadora:LauraValero.Treba-lladoraSocial.CSMIJSantAndreu(FETB)iCDIAPRella.

“Criança, cooperació i intercanvi de coneixements dins la gran ciutat. L’experiència de Mamaguinarda, cooperativa de famílies”.MariaFolch.FundadoradelgrupdecriançaMamaguinarda,emmarcardinslacooperativaculturalRocaguinarda.

“L’Espai Familiar de Bon Pastor, servei d’atenció a la infància i de suport en la criança”.MaiteCabodevilla.Educadorad’etapainfantil.Educadoraal’espaifamiliardeBonPastor.

“Preinfant: Programa d’acompanyament a la maternitat en famílies d’alt risc psico-social”.IsabelDeFerrer.PsicòlogaiTreballadoraSocial.ABD.CoordinadoradelprogramaPreinfant.

“De nen a adult. Fer-se gran saludablement”.Moderadora:ConsolTarragó.PsicòlogaClínicaCDIAPdeGràcia(FETB)

“Necessitats afectives dels nens”. CarlosGonzalezRodríguez.Pediatra.Autorde“Bésamemucho”yde“Cómocriaratushijosconamor”.

“La criança: segones oportunitats”.SòniaRicart.PsicòlogaClínica.CSMIJdeGràcia(FETB)iDepartamentdePediatriaInstitutUniversitatDexeus.

“Pensa en mi, pensa amb mi”.Dr.JorgeTió.PsicòlegClíniciPsicoanalista(SEP-IPA).Coordinadordel’Equipd’atencióalmenordeSantPereClaverFundacióSanitària.


Laia Navarro: •Cursd’Intervencióeninfànciaifamíliaenrisc.Escoladevoluntariatd’ABD.Barcelona,4i5d’octubre,10hores.

Cesarina Ontiveros: •XIIJornadadeASMIWAIMH-España:“Familiaenapuros:DolorInfantil.Pensandolamadrebiológica,consideracionesdesdeel trabajoconlasfamiliasadoptivas”.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.2hores.

Consol Tarragó: •Formacióenxarxadeprofessionalsquefansuportalainclusió:“Eljoccomaeinadedesenvolupamentiaprenentatge”.EAPdeSants.Barcelona,21defebrer.2hores. •Supervisiódecasosclínics.CDIAPdeVilafrancadelPenedès.Barcelona,mesdemarç.2hores.

14.3. FORMACIÓ CONTINUADA

Rosa Agulló: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“FormacióidocènciaOnline”.ParcPereVirgili.Barcelona,11/4,23/4,10/5i5/6.24hores. •Curs:“Posalatevaentitaton-line.FundacióPereTarrés.Barcelona.Del9al13dejuliol.15hores.

Alba Badias: •Jornada:“Usiabúsdelesnovestecnologies”.COPC.Barcelona,19degener.2hores. •Jornada:“Elsnensenelsprocessosjudicialsderupturadelaparella”.COPC.Barcelona,28denovembre.2hores.

Núria Beà: •Activitatformativa:“L’èticaenl’acollimentil’adopció”.Barcelona,19degener.4horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XIIIJornadacientíficaASMI:“Familiaenapuros,dolorinfantil”.FacultatdePsicologia,Cienciesdel’Educacióidel’Esport Blanquerna.Barcelona,19demaig.7hores. •IJornadadelCDIAPAgalma:“Clínicadelaprimerainfància:l’atencióprecoç:reptesilímits”.Seudeldistricted’Horta-Guinardó. Barcelona,25demaig.5hores. •Curs:ModelEFQM.Comgestionenelsmillors?SeudePIMEC.Barcelona,30demaig,6,13i20dejuny.24hores. •Curs:FormaciódeFormadors.FundacióEulàliaTorrasdeBeà.Barcelona,17,1819i20desetembre.15hores. •VIJornadadel’AssociacióCatalanadeProfessionalsdeSalutMental-AEN:“Entornsterapèutics:itinerarisibuitsassistencials? Col·legidemetgesdeBarcelona.5denovembre.6hores. •XVIJornadadel’ACAP:“Elquehemdiuésperquèm’hovoldir,noperquèlihagiensenyatadir-m’ho.CasadelMar.Barcelona, 23denovembre.9hores. •JornadaClínica:“L’autismeavui.Diagnòsticitractament”.CasadelMar.Barcelona,24denovembre.5hores. •IVJornada:“PostadopcióaCatalunya”.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.7hores.

Natalia Boada: •Màsterdeperfeccionamentenpsicoteràpiapsicoanalítica.ACPP.Barcelona.10mesos.80hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Conferència:“L’anorèxianerviosa”.ACPP.Barcelona,2hores. •Conferència:“Elsgràfics:einespelpsicoterapeuta”.ACPP.Barcelona,2hores.

Anna Capdevila: •Jornada:“Lectoescriptura:locognitiuiloemocional”.SeudelaFundacióFJE.Barcelona,19degener.3horesi30minuts. •MàsterintensiuenPsicoteràpiaPsicoanalíticaperlaUniversitatdeGirona.ACPP.Barcelona,uncopalmesdesd’octubrefinsel mesdejuliol.Sessionsde10-14hores. •Curs:“Lesadopcions:possiblesdificultats”.SeudelaFundacióFJE.Barcelona,16defebrer.3horesi30minuts. •Curs:“Novesaportacionsdelaneuropsicologia”.SeudelaFJE.Barcelona,12d’abril.3horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts.

Mª Àngels Capdevila: •XJornada:DebatsdelaSEP.“L’Amor...peròdequèestemparlant?”.Caixafòrum.Barcelona,1i2dejuny.6hores. •XJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts.

47.


•XIIJornadaCientífica:“Famíliaenapuros.Dolorinfantil”.ASMI.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.8hores. •Màterenpsicoteràpiapsicoanalíticaalaxarxapúblicadesalutmental.SEP.Barcelona,degenerajuny.

Lluís Díaz Del Río: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XXIVCongresoSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapèuticas”.SanSebastián,20i22d’abril.17hores. •MàsterdeperfeccionamentenPsicoteràpiapsicoanalítica.ACPP.Barcelona,d’octubreajuliol.300hores.

Mireia Escardíbul: •Curs:“Posalatevaentitaton-line.FundacióPereTarrés.Barcelona.Del9al13dejuliol.15hores. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.Barcelona.Del17al20desetembre.15hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts. •Jornadadel’ACAP:“l’Atencióprecoçdel’autisme”.CasadelMar.Barcelona,23denovembre.10hores. •Taller:“Problemastécnicoseneltrabajoconadolescentesgraves”.UniversitatdelPaísBasc.SanSebastián,19d’abril.3hores. •XXIVCongrésNacionaldelaSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapéuticas”.UniversitatdelPaísBasc. SanSebastián,20i21d’abril.12hores.

Elisabet Gil: •Cursd’entrenamentambl’escaladeBrazelton(NBAS).UABiHospitalClínica-Maternitat.Barcelona.73hores. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.FETBdeGràcia.Barcelona,17,18,19i20desetembre.15hores •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“Familiaenapuros:eldolorinfantil”.JornadaASMIFundació.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.9hores.

Enric Gras: •JornadaNadocat:“Lesneuronesmirall”.HospitaldeSantPau.Barcelona,20d’abril.2horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.FETBdeGràcia.Barcelona,17,18,19i20desetembre.15hores. •JornadaNadocat:“Dificultatssensorialsdelnenprematur”.HospitaldeSantPau.Barcelona,21desetembre.2horesi30minuts.

Montserrat Grau: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.10hores. •XXIVCongresoSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapèuticas”.SanSebastián,20i22d’abril.15hores.

Aurora Jubany: •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.FETBdeGràcia.Barcelona,17,18,19i20desetembre.15hores.

Mercè Mabres: •Jornada25anysACPP:“Onérem,onsom”.CasadelMar.Barcelona,17defebrer.6hores. •XXIVCongresoSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapèuticas”.SanSebastián,20i22d’abril.17hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“Familiaenapuros:eldolorinfantil”.JornadaASMIFundació.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.9hores. •Jornadad’especialitzacióCarrilet:“Neuronesmirall:ontuijoenstrobem”.AuditoriFacultatdePsicologiaiCiènciesdel’Esport deBlanquerna.Barcelona,27d’octubre.9hores. •XXVIIJornadesdelaRevistaCatalanadePsicoanàlisi:“Comabordareltraumaavui”.CasadelMar.Barcelona,10denovembre.9h. •TaulaRodonainauguralcurs2012-2013SEP:“Crisieconòmica:comportamentdelsmercats,comportamentshumans”. Esadefòrum.Barcelona,24denovembre.4hores.

Albert Montaner: •IJornadadelCEA:“Entornelrebuigdeltractament”.ParcSanitariSantJoandeDeu.SantBoideLlobregat.Barcelona,5hores. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XXIVCongrésNacionaldelaSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapéuticas”.UniversitatdelPaísBasc. SanSebastián,20i21d’abril.15hores. •Jornada25anysACPP:“Onérem,onsom”.CasadelMar.Barcelona,17defebrer.6hores.

Montserrat Nebot: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts.

48.


Laia Navarro: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •XVIFòrumDEDAIA:“Combatrelapobresainfantilésfeinadetots”.Caixafòrum.Barcelona,18i19d’octubre. •Cursdesensibilitzaciósobreladetecciódelssignesdepatimentpsíquicenelsbebés.HospitalSantJoandeDeu.Barcelona, 30demaig.7hores.

Cesarina Ontiveros: •Jornadasobrel’èticaenl’adopcióil’acolliment.Casadelesdones.Barcelona,11/4,17/4i20/4.15hores. •CongrésIRES:“Adopciód’infantsambnecessitatsespecials”.CasadelMar.Barcelona,26denovembre.8hores. •JornadasobrePost-adopció.ICAA.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.4hores.

Cristina Pérez: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •CursCLC:“UnmodelodetrabajologopédicoparaelalumnadoconTELenedadestempranas”. Col·legideLogopedasdeCatalunya.Barcelona,20i21d’abril.8hores. •CursCLC:“Audiologiainfantililespròtesisauditives”.Col·legideLogopedasdeCatalunya.Barcelona,14dejuliol.8hores.

Sònia Ricart: •XXVIJornadadePediatriaAmbulatòria.AuditoriAxa-Winterthur.Barcelona,25defebrer. •Seminarisambl’equipdepsicologiadeldepartamentdepediatriadelInstitutDexeus.Barcelona,cadames1horadesessió. •SessionsclíniquesambeldepartamentdePediatríadelInstitutDexeus.Barcelona,cada2mesos.1horadesessió. •Cicledeconferències:“Neurociènciaperapsicòlegs”.COPC.Barcelona,23defebreri19d’abril.

Montserrat Rius: •Jornadasobrel’èticaenl’adopcióil’acolliment.Casadelesdones.Barcelona,11/4,17/4i20/4.15hores. •XIIJornadadeASMIWAIMH-España:“Familiaenapuros:DolorInfantil.Pensandolamadrebiológica,consideracionesdesde eltrabajoconlasfamiliasadoptivas”.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.4hores. •CongrésIRES:“Adopciód’infantsambnecessitatsespecials”.CasadelMar.Barcelona,26denovembre.8hores. •JornadasobrePost-adopció.ICAA.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.4hores.

Mª José Ruiz: •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Jornada:“CJAS:20anysCJAS”.Sala“lescotxeres”PalauRobert.Barcelona,18d’octubre.5horesi30minuts. •JornadasobrePost-adopció.ICAA.CasadelMar.Barcelona,27denovembre.4hores.

Sunsi Segú: •Curs.“Posalatevaentitaton-line”.FundacióPereTarrés.Barcelona,del9al13dejuliol.15hores. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.Barcelona,del17al20desetembre.15hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“Grupdepsicoanàlisirelacionalisocial”.UniversitatPompeuFabra.Barcelona,desetembrede2011ajunyde2012i desetembrede2012ajunyde2013.45hores. •Màster:“Teràpiafamiliarsistèmica.IntervencióSocioeducativa”.UniversitatdeBarcelona,desetembrede2012ajunyde2013.Online. •Jornada:“Elmaltractamentfísicalaprimerainfància:prevenció,detecció,valoració,resiliènciairecuperabilitatdelafamília”. HospitaldelaValld’Hebrón.Barcelona,31d’octubre.5hores.

Anna Taberner: •XXIVCongrésNacionaldelaSEPYPNA:“Adolescenciahoy:intervencionesterapéuticas”.UniversitatdelPaísBasc. SanSebastián,20i21d’abril.15hores.

Consol Tarragó: •IXXJornadadelCDIAPdelMaresme:“Sumantesforçosenl’abordatgedel’autisme”.AuditoridelParcTecnocampusMataró– Maresme.Mataró(Barcelona),26demarç.8Hores. •XIIJornadaCientíficaASMI:“Familiaenapuros.Dolorinfantil”.Caixafòrum.Barcelona,19demaig.8hores. •IXJornadadelaFETB:“CriarelsfillsalsegleXXI”.CasadelMar.Barcelona,27d’abril.5horesi30minuts. •Curs:“Formacióperformadors”.FundacióPereTarrés.Barcelona,del17al20desetembre.15hores. •Jornada:“Neuronesmirall:ontuijoenstrobem”.UniversitatRamonLlull.Barcelona,27d’octubre.8hores. •XIVJornadadel’ACAP:“L’atencióprecoçal’autisme”.CasadelMar.Barcelona,23denovembre.10hores. •Jornada:“L’autismeavui.Diagnòsticitractament”.AmbelDr.JeanClaudeMaleval.CasadelMar.Barcelona,24denovembre.5h.

49.

51.

Fundació Eulàlia Torras de BeàInstitut de Psiquiatria i Psicologia

MEMÒRIA2012

MEMÒRIA2012 · Anna Fornós i Barreras. ... , Elisabet Gil, Clàudia Mena, Laia Navarro, Isabel De...

Documents

Transcript of MEMÒRIA2012 · Anna Fornós i Barreras. ... , Elisabet Gil, Clàudia Mena, Laia Navarro, Isabel De...