Memoria de Actividades 1 -...

Memoria de Actividades | 1

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ÍNDICE

Presentación P.04

Centros p.28

Docencia de Pregrado p.10

Nómina de autoridades de la Facul-tad de Filosofía y Humanidades P.08

Docencia de Postgrado p.18

Elaborado por la Secretaría Académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.Septiembre de 2014. Diseño y Diagramación José Arturo Figueroa.

Actividades Relevantes P.36

Publicaciones p.56

Perfeccionamiento Académico p.48

Gestión académica P.44

Proyectos de Investigación p.52

Participación enActividades Académicas P.62

Otras Actividades Relevantes p.76

Actividades de Extensión P.70

Notas de Prensa p.78


Presentación

Una breve mirada al estado actual de la Facultad -desde el punto de vista general y en relación sólo a algunos aspectos de la gestión de las

unidades que la componen-, nos permite distinguir ciertas fortalezas y debilidades que deben tenerse en cuenta tanto para evaluar lo que se ha emprendido en estos últimos años, como para establecer futuras me-tas colectivas.

Espacios para pensar, espacios para crear, espacios para

transformar.


pregrado y programas de posgrado acreditados. Relevante es detenernos en algunos indicadores es-tructurales de nuestra oferta académica. En relación al comportamiento de la matrícula, ésta se ha estabiliza-do llegando a una tasa de efectividad del proceso de admisión del 100%. Sin embargo, nuestras tasas de selección (relación entre postulantes y matriculados) aunque son aceptables en general, -promediando un 3.0, vale decir, tres postulantes por cada matriculado-, presentan una baja en algunas carreras de pregrado. En cuanto a las tasas de titulación oportuna de nues-tras carreras, esta ha mejorado exponencialmente –salvo en un caso que actualmente está en proceso de mejora-, liderando en promedio los índices de toda la Universidad.

En este mismo ámbito, en 2013 se comenzó a imple-mentar una mejora sustantiva en el Plan Común de Bachillerato. Dicha propuesta atiende diferentes áreas y/o aspectos, como lo son su carácter propedéutico,

Resulta importante destacar aquí los procesos de au-toevaluación y acreditación de las distintas carreras de la Facultad y programas de postgrado, cuyas direccio-nes, cuerpo de colegas, administrativos y estudiantes han logrado resultados exitosos, con el aumento de años de acreditación en la mayoría de las carreras y programas. Si bien estas acreditaciones no son un ba-remo único y concluyente para dar cuenta de la ca-lidad de nuestra oferta académica, sus instrumentos –sobre todo autoevaluativos-, sus diversas fuentes, la sistematización y seguimiento de información y resul-tados que generan, se han constituido en un referente que nos ha permitido diagnosticar, corregir y cualifi-car nuestro trabajo docente y de gestión académica. Desde el punto de vista comparativo interno, resulta relevante señalar que nuestra Facultad hasta 2013 era la única Macrounidad con el 100% de las carreras de

la relación disciplina– interdisciplina, nuevas necesida-des formativas, nivelación, entre otras, cristalizada en un nueva malla curricular. En los procesos de acredita-ción llevados a cabo en 2013 por parte de tres carreras de la Facultad, el Plan Común de Bachillerato –como no había ocurrido con anterioridad- aparece positiva-mente evaluado, lo que refrenda las necesidades de su continua actualización y vertebración. No obstante, estas modificaciones deben ser socializadas, comuni-cadas y –como de forma precedente se realizó- eva-luadas, puesto que suponen un trabajo centrado en las desigualdades académicas de origen con las que ingresan los estudiantes a las diferentes carreras de la Facultad y, por tanto, una dedicación de los profeso-res más centrada en la individualidad de cada uno/a de los/as educandos/as y una mayor atención en el trabajo pedagógico con ellos/as.

De igual modo, hemos avanzado decididamente en la formulación y cristalización de los Programas vin-culantes entre pre y postgrado. Sin embargo, se debe finalizar la materialización de dichos Planes entre la totalidad de los programas de Postgrado con todas las carreras que imparte la Facultad, formalizado e insti-tucionalizado a nivel reglamentario. Ligado a ello, es importante señalar la nueva propuesta de postgrado que este año fue aprobada en los cuerpos colegiados, a saber, el Magíster en Pensamiento Contemporáneo. A ello se suma el Doctorado en Comunicación Inter-cultural (junto a la UFRO), pronto a presentarse, lo que implicará nuevos desafíos en la docencia de postgra-do. A estos nuevos programas, se suma el crecimiento y cualificación del Doctorado en Ciencias Humanas que, vía el proyecto MECESUP AUS0809, ha incre-mento la matrícula nacional e internacional, la adju-dicación de becas y las tasas de titulación oportuna. Otro aspecto importante en relación a la “salud es-tructural” de la Facultad es la proyección y el creci-

“Resulta importante destacar aquí los procesos de autoevaluación y acreditación de las distintas carreras de la Facultad y programas de postgrado, cuyas direcciones, cuerpo de colegas, administrativos y estudiantes han logrado resultados exitosos, con el aumento de años de acreditación en la mayoría de las carreras y programas”.


miento de la actividad investigativa y la producción científica asociada a ella. El incremento sustantivo en investigación se ha hecho visible en la adjudicación de diversos proyectos concursables como DID, FON-DART, FIC, FONDEF, FONDECYT, entre otros. Nuestra Macrounidad destaca en la adjudicación de proyectos de investigación científica FONDECYT al interior de la Corporación, con 28 iniciativas en ejecución. Ello ha colocado a la Facultad de Filosofía y Humanidades en una posición de liderazgo en el ámbito de la investiga-ción en humanidades y ciencias sociales a nivel inter-no y a nivel nacional, considerando la proporción de su planta académica en relación a su competitividad científica y productividad.

En cuanto a la post formación de nuestra Planta Aca-démica, contamos a 2013 con el 71,15% de docentes con grado de doctor, no obstante, es deseable que ese porcentaje aumente, de sobremanera en áreas vinculadas con carreras de la Facultad cuya formación específica necesita cuadros académicos con una alta especialización. En otro ámbito, el año 2013 fue clave para el avance y concreción de nuestro proyecto de Infraestructura institucional. Junto a una Comisión Triestamental de Infraestructura y Espacios Físicos (con apoyo técnico especializado) se emprendió la sistematización y diag-nóstico acabado de las necesidades de infraestructura de la Facultad y la confección de un anteproyecto con-ceptual acorde con las necesidades detectadas. Junto a ello, decanatura elaboró una detallada justificación académica que diera fundamento a nuestras deman-das, lo que en conjunto se presentaron y sanciona-ron por el Consejo Académico y el Directorio, lo que ocurrió en el año 2013 y fue anunciado públicamente como compromiso de gestión para el año 2014 por el Rector Víctor Cubillos el 21 noviembre de 2013.

En cuanto a la Extensión y Vinculación con el Medio, nuestra Facultad ha proseguido su vocación histórica de vinculación y compromiso con el medio social, cul-tural y ambiental, a través de múltiples actividades y programas estables de extensión. Importante es des-

tacar la conformación pluriestamental del Consejo de Extensión y la ampliación - en la línea de proyectos concursables- a la participación de funcionarios y es-tudiantes de postgrado de nuestra Facultad. Como ha quedado ampliamente demostrado, estos proyectos han sido un estímulo al trabajo interdisciplinario y el nexo con otras unidades de la universidad y organiza-ciones del medio local.

Dr. Yanko González C.Decano Facultad de Filosofía y Humanidades


Nómina de autoridades de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Decanato Decano: Dr. Yanko González Prodecano: Dr. Mauricio Mancilla Secretario Académico: Dra. Ana Traverso Director de Coordinación de Extensión: Mg. Ricardo Molina Director de Coordinación de Bachillerato: Dr. Alberto Galaz Director de Escuela de Graduados: Dr. Sergio Mancilla

Directores de Escuelas Escuela de Antropología: Dr. Gonzalo Saavedra Escuela de Periodismo: Dr. Claudio Valdés Escuela de Lenguaje y Comunicación: Dr. Manuel Contreras Escuela de Comunicación en Lengua Inglesa: Mg. Juana Barrientos Escuela de Educación Física: Dr. Sergio Toro Escuela de Historia y Ciencias Sociales: Dra. Karen Alfaro

Directores de Institutos Instituto de Historia y Ciencias Sociales: Dr. Fabian Almonacid Z. Instituto de Comunicación Social: Dr. Julio Carvajal Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales: Dr. Vicente Serrano Instituto de Lingüística y Literatura: Dra. Claudia Rosas Instituto de Estudios Antropológicos: Dra. María Eugenia Solari

Directores de Centros Centro de Idiomas: Mg. Ximena Spooner Centro de Educación Continua: Dr. Marcos Urra S.


Integrantes de la Facultad


Docencia de

Pregrado


Acreditada por 5 años hasta 2019

Antropología(Licenciatura en Antropología Social)

La carrera de Antropología tiene una vocación social, al aproximarse a la diná-mica cultural en su relación con los procesos sociales, enfatizando la forma-ción teórico-práctica. Las posibilidades de formación en terreno, los espacios

transdisciplinarios y la interrelación con el medio regional, constituyen una parte importante de las ventajas de esta carrera


Acreditada por 6 años, hasta 2017

Periodismo(Licenciatura en Comunicación Social)

El Plan de Estudios de la Carrera de Periodismo tiene una duración de 10 semestres. Los primeros 4 semestres están constituidos por módulos co-munes para todas las carreras de la Facultad de Filosofía y Humanidades y

paralelamente, con módulos de formación en comunicación social medial. Los semestres avanzados corresponden al desarrollo de las especialidades: produc-ción y realización en medios, periodismo especializado, comunicación organiza-cional integral e investigación social. Esta última línea es vinculante a los estudios de postgrado a través del programa de Magíster en Comunicación.


La carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación tiene como línea de interés la literatura hispanoamericana contemporánea y el desarrollo de es-tudios pedagógicos. Estas opciones son habilitantes para la futura inserción

de los estudiantes en los Magísteres en Comunicación, en Literatura Hispanoa-mericana Contemporánea y en el Magíster en Educación, con mención en política y gestión educativas.


Pedagogía enLenguaje y Comunicación(Licenciatura en Educación)


La carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa tiene un currí-culum semi-flexible y sistema modular. El estudiante cursa los primeros 4 semestres en cuatro módulos comunes para todas las carreras de la Facul-

tad de Filosofía y Humanidades paralelamente con módulos de la especialidad. Luego cursa, también paralelamente, 4 módulos correspondientes a la formación pedagógica continuando con los módulos de la especialidad. El último módulo de la especialidad en lengua inglesa es vinculante con estudios de postgrado en alguno de los programas que ofrece la Facultad de Filosofía y Humanidades.


Pedagogía enComunicación en Lengua Inglesa (Licenciatura en Educación)


La carrera de Educación Física, Deportes y Recreación forma un profesor con conocimientos en humanidades y ciencias sociales, capacitado en el desa-rrollo de habilidades y destrezas en el campo pedagógico, y competente en

el manejo de su especialidad, con el propósito de intervenir en los procesos de enseñanza-aprendizaje, deportivos y recreativos, con énfasis en el desarrollo de los deportes náuticos.


Pedagogía enEducación Física, Deportes y Recreación (Licenciatura en Educación)



Pedagogía enHistoria y Ciencias Sociales (Licenciatura en Educación)

La carrera de pedagogía en Historia y Ciencias Sociales tiene como objetivo formar un profesor para el sistema educacional formal, así como para instan-cias educativas comunitarias, laborales u otras donde se requiera su saber.

Está capacitado para el estudio y comprensión de los problemas sociales actuales con una perspectiva interdisciplinaria y para promover la formación de valores democráticos.


Docencia de

Postgrado


Promueve una reflexión transdisciplinaria sobre la cultura, centrada en el es-tudio del discurso. Estimula el trabajo personal de sus estudiantes, poten-ciando sus talentos por medio de un enfoque abierto a la diversidad intelec-

tual. Duración: 8 semestres académicos.

Duración: 8 semestres académicos

Doctorado enCiencias Humanas,mención Discurso y Cultura

Director Académico del ProgramaDr. Sergio Mansilla

Estimula el perfeccionamiento académico y el desarrollo de la investigación en el campo de las interacciones comunicativas, entregando una formación teórico-práctica y una visión crítica y actualizada.


Magíster enComunicación


Director Académico del ProgramaMg. Gladys Mujica


Ofrece una formación con sólidos fundamentos teóricos y metodológicos para la investigación, análisis y problematización de procesos creativos y culturales contemporáneos en la literatura hispanoamericana, desde una

perspectiva interdisciplinaria.


Magíster enLiteratura Hispanoamericana Contemporánea

Director Académico del ProgramaDr. Roberto Matamala

El Magíster en Educación mención en política y gestión educativas entrega conocimiento actualizado y profundo, tanto en el saber hacer profesional como en las áreas de la política y gestión educativas.


Magíster enEducación, con Mención en Políticas y Gestión Educativas


Director Académico del ProgramaDr. Iván Oliva


El Magíster en Desarrollo Rural entrega las herramientas necesarias para la comprensión integral de la ruralidad, así como aquellas necesarias para con-tribuir a su desarrollo, con una visión territorial y dando especial atención a

las pequeñas empresas y unidades de producción familiar y a aquellos sectores y actores locales con menos acceso a los recursos.


Magíster enDesarrollo Rural

Director Académico del ProgramaDra. Laura Nahuelhual

El Diplomado en Desarrollo Territorial con Identidad Cultural es un programa semipresencial de perfeccionamiento que entrega herramientas para forta-lecer las capacidades creativas y de gestión de los actores territoriales que

lideren procesos de desarrollo territorial con identidad cultural, integrando sabe-res científicos, institucionales y locales.

Director AcadémicoProf. Carlos Amtmann

Diplomado enTerritorialidad con Identidad Cultural



Doctorado en Ciencias Humanas,Mención Discurso y Cultura• Acreditado por 4 añosMarzo 2012 / Marzo 2016 / CNA Chile

Magíster en comunicación• Acreditado por 5 añosOctubre 2010 / Octubre 2015 / CNA Chile

Magíster en Literatura HispanoamericanaContemporánea• Acreditado por 5 añosNoviembre 2009 / Noviembre 2014 / CNA Chile

Magíster en Educación, Mención políticasy gestión educativas• Acreditado por 6 añosAgosto 2011 / Agosto 2017 / CNA Chile

Magíster en Desarrollo RuralAcreditado por 6 años - Mayo 2010/Mayo 2016. CNA Chile(compartido con la Facultad de Ciencias Agrarias)

Etapa de acreditación


NÚMERO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS POR EL CENTRO DE IDIOMAS DURANTE EL AÑO 2013

Período Pregrado PostgradoI Semestre 2013 3.295 42

II Semestre 2013 4.432 36

Centros adscritos a la Facultad

Centro de IdiomasDirectora: Mg. Ximena Spooner

El Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Humanida-

des de la Universidad Austral de Chile promueve saberes y

valores humanistas desde una perspectiva integral, estimu-

lando la valoración de la diversidad cultural. Centra su quehacer

en el desarrollo de las habilidades lingüísticas en la lengua ma-

terna y lenguas extranjeras, atingentes a la interculturalidad que

exige el mundo actual.

El Centro de Idiomas participa en forma activa en la formación

profesional de los estudiantes de la Universidad Austral de Chile,

de la comunidad local y de universidades extranjeras. El Centro

atiende a las diez Facultades existentes en nuestra Universidad,

impartiendo la enseñanza del idioma inglés en nivel instrumental

y funcional, español instrumental, alemán, japonés y francés, tan-

to para estudiantes de Pregrado como Postgrado.

A partir del año 2005, este Centro sirve a la formación inicial en

los idiomas de inglés y español a través de los programas de Ba-

chillerato de las Facultades de Filosofía y Humanidades, Ciencias

de la Ingeniería, Ciencias y Ciencias Forestales.

El Centro de Idiomas cuenta desde 1996 con un Programa Espe-

cial para Estudiantes Extranjeros, especialmente provenientes de

Estados Unidos. Este programa está orientado a la práctica del

idioma español y a la introducción a la cultura latinoamericana en

general y la chilena en particular. La actividad está enmarcada en

el convenio de movilidad estudiantil suscrito entre nuestra Uni-

versidad y Central Washington University, Northwest Council on

Study Abroad, American Heritage Association.

A partir del año 2004 opera un convenio entre la Universidad

Austral de Chile y la Agencia de Cooperación Internacional de Ja-

pón –JICA—, a través del cual voluntarios japoneses visitan la Uni-

versidad para perfeccionar su español y dictar cursos de idioma y

cultura del Japón.


Centro de Educación ContinuaDirector Ejecutivo: Dr. Marcos Urra Salazar

El Centro de Educación Continua de la Universidad Austral de Chile plantea el desarrollo de un Plan Estratégico 2013-2015 que

contempla tres grandes ejes: Ámbito Educacional, Cultura de Innovación y Emprendimiento y Transferencia Tecnológica.

Con ellos pretende abarcar el amplio espectro que posibilita la vinculación del potencial académico corporativo con el desarrollo

de los principales ejes estratégicos regionales y nacionales.

Privilegiando los valores de la excelencia y la calidad, nuestra Unidad Académica pretende posicionar a la Universidad Austral de Chile

como Institución líder en el ámbito regional en cuanto a propuestas coherentes y consistentes con las expectativas de su entorno. Lo

anterior, implica una puesta en valor institucional de las acciones que realiza nuestro Centro, lo que, naturalmente significa apreciar de

manera distinta y trascendente el quehacer transversal en las actividades de nuestra Corporación Universitaria.

Consejo Directivo 2013Decano Facultad de Filosofía y Humanidades

Dr. Yanko González C.

Vicerrector de Finanzas UAChSr. Guillermo Urrutia S.

Director de PostgradoDr. Hernán Poblete W.

Director de PregradoDr. Héctor Noriega F.

Representante Facultad de Filosofía y HumanidadesDr. Breno Onetto M.

Director Ejecutivo CECDr. Marcos Urra Salazar


Centro de Educación ContinuaServicios ofrecidos

Unidad AcadémicaDurante el año 2013, el CEC atendió un total de 639 alumnos distribuidos en 26 cur-sos, entre San Felipe a Castro, en los siguientes Programas y Postítulos de Mención, los cuales, cuando corresponde, están acordes con la Ley 20.158 y tienen inscripción CPEIP:

1. Postítulo de Mención Primero a Cuarto Año de Educación Básica2. Postítulo de Mención Lenguaje y Comunicación - Primer Ciclo –3. Postítulo de Mención Lenguaje y Comunicación - Segundo Ciclo –4. Postítulo de Mención Educación Matemática - Primer Ciclo –5. Postítulo de Mención Educación Matemática - Segundo Ciclo –6. Postítulo de Mención Inglés - Segundo Ciclo -7. Postítulo de Mención Ciencias Naturales - Segundo Ciclo –8. Postítulo de Liderazgo y Gestión Curricular en UTP9. Postítulo Gestión y Liderazgo Pedagógico en Establecimientos Educacionales10. Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico – Profesional11. Diplomado en Gestión Pública


1. Estrategias para la Enseñanza de la Matemática.2. Estrategias para el trabajo en Ciencias Naturales Primero a Octavo Básico.3. Coaching: Formación de Equipos de Trabajo.4. Neurociencia y Neuropsicopedagogía: Herramientas para la detección e intervención de problemas a escolares, proyec tada a la potenciación cognitiva.5. Gestión Curricular en el Aula.6. Estrategias para trabajar la Comprensión Lectora y la Pro ducción de Textos.7. Una Didáctica efectiva para trabajar la Educación Física en la Escuela.8. Cómo trabajar la Inteligencia Emocional en el Aula.9. Tips para la Elaboración del Portafolio en la Evaluación Do cente.10. Estrategias para el Aprendizaje y la Evaluación del Inglés en la Educación Básica.11. Cómo preparar a los Estudiantes para el Emprendimiento.12. Coaching : Una herramienta alternativa para el Aprendizaje.13. Estilos y Estrategias de Aprendizaje.14. Elaboración de Proyectos Educativos Institucionales.15. Elaboración y Monitoreo de Planes de Mejoramiento (Ley SEP).

También se realizaron acciones académicas y de perfeccionamiento, dirigidas a Do-centes, Directivos y Profesores de Aula en diversos colegios y comunas de la Región de Los Ríos y Región de Los Lagos, en las siguientes temáticas:


OTECOrganismo técnico ejecutor de capacitación de la UACH, desde su creación en el año 2006, es la instancia que aglutina todas las acciones de capacitación que se gestan a través de las diversas Facultades de la Universidad, brindando formación de capital hu-mano a empresas y organismos públicos.

Durante el año 2013, el OTEC-UACh realizó varios cursos de capacitación a empresas y entidades de Gobierno, entre las que destaca la ejecución del Programa Bono Traba-jador Activo y Bono Empresa & Negocio de SENCE, programa que permitió realizar varios cursos de capacitación en diversas comunas de la región, a cerca de 369 perso-nas con iniciación de actividades y trabajadores en materias como: Inglés, Computación y Plaguicidas.

Centro de Educación Continua

ProyectosLa Escuela de Talentos ALTA – Uach

Programa de enriquecimiento extracurricular (proyecto FIC), amplió su cobertura a todas las comunas de la Región de Los Ríos durante el año 2013, alcanzando una ma-trícula de 284 niños y niñas con altas capacidades. Se destaca la participación de 30 alumnos de Castro en el semestre de primavera, realizado en dicha ciudad y el semes-tre de verano realizado en Valdivia.


Centro de Educación ContinuaCENTRO DE EMPRENDIMIENTO PARA LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNI-CO PROFESIONAL EN CHILOÉ

Desarrollar habilidades de Emprendimiento e Innovación en Jóvenes y al menos 35 docentes

Este programa de apoyo al emprendimiento para la enseñanza Técnico-Profesio-nal de la provincia de Chiloé, presentado por la UACH, a través del CEC, se desa-rrolló de noviembre 2012 a noviembre de 2013, promoviendo habilidades de em-prendimiento e innovación en 4.500 jóvenes estudiantes de los establecimientos Técnico Profesionales de la Provincia de Chiloé, identificando sus necesidades tecnológicas y educativas, y propendiendo a solucionarlas, de tal manera de me-jorar la competitividad y la formación de capital humano para el emprendimiento.

PROYECTOS CON FINANCIAMIENTO CORFO:

PROGRAMA DINAMIZADORES DE EMPRENDIMIENTO EN LICEOS TECNICO PROFESIONALES DE LA REGION DE LOS RIOS

El proyecto se inició en octubre de 2011 y finalizó en mayo de 2013, y tuvo como obje-tivo instalar las capacidades y competencias en docentes y alumnos de 8 liceos técni-co-profesionales de la Región de Los Ríos con el objeto de favorecer el emprendimien-to y autoempleo. El programa contempló 4 módulos con temáticas como: Innovación y Emprendimiento, Herramientas tecnológicas y comunicacionales 2.0, Formulación, ejecución y evaluación de proyectos y la identificación de fuentes de financiamiento. El programa benefició a un total de 3.567 alumnos.

PROGRAMA TRANSVERSAL DE FORMACION EN INGLES – BECAS CORFO.

El CEC de la UACH se adjudicó un total de 16 cursos del Programa de Becas Inglés COR-FO 2013, los que se realizaron entre los meses de julio a noviembre en las ciudades de Temuco, Puerto Montt y Coyhaique, atendiendo a un total de 222 becarios, tanto en modalidad de cursos de 100 y 200 horas. El programa se desarrolló en base a clases presenciales y actividades de inmersión impartidas completamente en idioma Inglés.


Centro de Educación ContinuaPROYECTOS

7-8 de Enero de 2013Jornadas de Perfeccionamiento Docente 2013 Charla y Taller, “Estrés y Ansiedad en la Actividad Docente” , "Educación, Neu-robiología y Déficit Atencional", Dr. Ser-gio Canals Lambarri, Médico Cirujano, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Psiquiatra Infanto Juvenil de la Universidad de Chile

16-17 de Enero de 2013Charlas Académicos Universidad Autóno-ma de Nuevo León "Talento y Vocación, un activo esencial para el desarrollo edu-cativo, económico y social"dictado por el Psicólogo Salvador Cruz "Incubadora de Negocios y Emprendedurismo Universita-rio”, dictado por Magaly Carrera

27 Marzo 2013"Publicación Nuevos Enfoques Curricula-res en Educación Rural”, Dr. Marcos Urra Salazar.

8 de Mayo de 2013Casa del Centro de Educación Continua fue distinguida como patrimonio de la ciu-dad con una placa entregada por la Cáma-ra Chilena de la Construcción

5 de Julio de 2013"Charla Amar Educa, La Transformación cultural del Educar” Humberto Maturana y Ximena Dávila.

8-11 Julio de 2013Escuela de Invierno Chiloé, Charlas y Talle-res, Padre Fernando Montes SJ, Dr. Sergio Canals, Dr. Norman López.

30 de Agosto de 2013Participación Stand Gira Imagina Chile

3 y 4 de octubre de 2013Feria Educación Técnico Profesional Re-gión Los Ríos

12 -13 Noviembre de 2013Director de Educación Continua UACh abre el panel "Presente y Futuro de la Edu-cación Continua" 1er Congreso Educación Continua Universitaria Red G9

Actividades relevantes desarrolladas durante el año 2013 (Seminarios, convenios, etc.)


Dr. Sergio Canals

Humberto MaturanaXimena Dávila

Magaly CarreraSalvador Cruz

Padre Fernando Montes SJ

Destacado neurop-siquiatra infanto ju-venil dicta charlas a Profesores.

Dictan Charla en la UACh.

Académicos de la Universidad Au-tónoma de Nuevo León.

Dicta conferencia en Castro.

Centro de Educación ContinuaVISITAS DESTACADAS

Enero 2013

Julio 2013

Enero 2013

Julio 2013

NUEVA INFRAESTRUCTURA.Durante el 2013 el CEC invirtió M$657 por concepto de adquisición de equipamiento tecnológico.


Actividades

Relevantes


Presentación de Libros

Seminarios

Blanco, Gustavo. “Cambio climático, movimientos sociales y políticas públicas. Una vinculación necesaria” (estudio). 07 / 05

Huenún, Jaime. “Reducciones” (poesía). 17 / 05

Roldán, Yasna; Cárdenas, Camila y Casanova, Roberto. “Teoría y Práctica de la escritu-ra académica” (estudio). 11 / 06

Munizaga, Mónica. “Cambio y fuera” (poesía). 29 / 08

Almonacid, Fabián. “La industria valdiviana en su apogeo (1870-1914)”. 5 / 19

Zondek, Verónica y Luco, Patricio. “Instalaciones en la memoria” (poemas y fotogra-fías). 26 / 09

Bastías, Manuel. “Sociedad civil en Dictadura. Relaciones transnacionales, organizacio-nes y socialización política en Chile” (estudio). 29 / 10

Sánchez Nieto, Pamela. “Una asignatura pendiente -Profesores y profesoras deteni-dos/as desparecidos/as y ejecutados/as en Chile de 1973 a 1990” (estudios y testimo-nios). 10 / 12

Seminario Nacional de “Docentes Innovadores: Encuentro Nacional de proyectos TIC-EDU”, organizado por el Centro Virtual de Investigación Kelluwen. 10 y 11 / 01.

Seminario Internacional “Desarrollo, buen vivir y conflictos en territorios indígenas: Reflexiones y experiencias desde América Latina”, convocado por el Área de Ciencias Políticas de la Universidad de Salamanca y por el Observatorio Ciudadano. 5 / 04

Blanco, Gustavo. “Cambio climático, movimientos sociales y políticas públicas. Una vinculación necesaria” (estudio). 07 / 05

Huenún, Jaime. “Reducciones” (poesía). 17 / 05

Roldán, Yasna; Cárdenas, Camila y Casanova, Roberto. “Teoría y Práctica de la escritu-ra académica” (estudio). 11 / 06

Munizaga, Mónica. “Cambio y fuera” (poesía). 29 / 08

Almonacid, Fabián. “La industria valdiviana en su apogeo (1870-1914)”. 5 / 19

Zondek, Verónica y Luco, Patricio. “Instalaciones en la memoria” (poemas y fotogra-fías). 26 / 09

Bastías, Manuel. “Sociedad civil en Dictadura. Relaciones transnacionales, organizacio-nes y socialización política en Chile” (estudio). 29 / 10

Sánchez Nieto, Pamela. “Una asignatura pendiente -Profesores y profesoras deteni-dos/as desparecidos/as y ejecutados/as en Chile de 1973 a 1990” (estudios y testimo-nios). 10 / 12


Jornadas y encuentros“Jornada de Capacitación en Enfoque Curricular por Competencias en Educación Física”. 3 a 5 / 01.

“Jornadas de Perfeccionamiento Docente 2013”, organizado por el CEC. 7 y 8 / 01

“IV Congreso de la Asociación de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera”, organi-zada por docentes de la escuela de Lengua Inglesa y British Council. 1º / 05

“Jornadas de Reflexión: Universidad y Participación Triestamental”, organizadas y con-vocadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh. 22 y 23 / 05.

“III Encuentro de Mediadores de Lectura”, organizado por docentes del Instituto de Lin-güística y Literatura y el Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales. 13 y 14 / 05.

“A 40 años del Golpe: Reflexiones desde el sur”, organizado por docentes del Instituto de Historia y Ciencias Sociales. 4 / 09.

“Construyendo futuro desde la historia”, organizado por la Escuela de Periodismo, el Centro de Estudiantes de Periodismo, el Instituto de Comunicación Social, la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UACh. 9 y 10 / 09.

“VI encuentro inter-regional de investigadores en educación”. 13 - 15 / 11

Segundo Congreso Internacional sobre Johann Gottlieb Fichte (1762 – 1814), “Entre re-volución y restauración: Fichte y la recepción romántica de su filosofía”, organizado por la Asociación Latinoamericana de Estudios sobre Fichte (ALEF), la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh y la Internationale J. G. Fichet Gesellschaft. 13 - 15 / 11.

“Forgetting Chatwin/Olvidarse de Chatwin” (gira de poetas galeses, argentinos y chile-nos Tiffany Atkinson, Richard Gwyn, Karen Owen, Mererid Hopwood, Jorge Fondebri-der, Jorge Aulicino, Verónica Zondek y Víctor Cifuentes). 5-6 / 09.


Cursos y talleres de extensiónLoreto Libuy y Ángela Niebles: Taller “Bienestar Docente“

Roberto Matamala: “Taller de arte de la lectura y cuenta cuentos”. Abril

Roberto Matamala: “Curso de oratoria” (junio)

Roberto Matamala: Taller de Técnicas teatrales para cuenta cuentos (Hospital Regional, abril)

Roberto Matamala: Curso de oratoria en el Centro Cultural el Austral (junio)

Roberto Matamala: Taller de arte de la lectura y cuenta cuentos para parvularias de Jar-dín Paillaco (septiembre)

Roberto Matamala: Taller de comunicación para alumnos en práctica de la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales (22/10).

Roberto Matamala: Taller de comunicación en apoyo de proyecto BNA UACH (06/12).

Roberto Matamala: El daño que hace el tabaco en ceremonia de clausura de Encuentro de Teatro Escolar (05/12).

Gabriel Brncic: Taller “¿Qué es la composición musical?” 6 - 9 / 05.

Teresa Monsegur: Curso Taller “El movimiento y su expresión artística”. 6-9 / 05

Javier Olivera. Curso-Taller “Cómo diseñar y publicar artículos científicos en revistas de impacto del área”. 22 y 23 / 04

Javier Olivera. Curso Relevancia de la Investigación en el area de la Educación Física y el Deporte. 23 / 04


Ciclos, muestras y exhibiciones“V Ciclo de Cine e Historia”, organizado por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, el Instituto de Historia y Ciencias Sociales y el Cine Club.


Representaciones teatrales y conciertosCuentas de niñas, por Roberto Matamala (Renaico, 03/01)

“Shoot/Get Treasure/Repeat” de Mark Ravenhill, por docentes de la Escuela de Lengua Inglesa

“EL CAZAMIENTO FORZOZO” de Molière, por Compañía de Teatro Universitario Zota-vento:

“Möver: La tragedia de una familia mal traducida”, por Compañía de Teatro Pequeña Isla.

Antígona, por estudiantes de Lenguaje y Comunicación bajo la dirección de Roberto Matamala.

Hamlet Machine, por estudiantes de Lenguaje y Comunicación bajo la dirección de Ro-berto Matamala (junio).

Lectura dramatizada del Principito, por Roberto Matamala (13/06).

Concierto Gabriel Brncic: “Cincuenta años de Creación Musical”. 08 / 05


Conferencias y charlas de profesores visitantesArturo Leyte Coello: “Desmitificando a Heidegger” 27 / 03

Giovanni Levi: “Hacer el historiador hoy”. 12 / 04

Javier Olivera B.: “Desarrollo de la Motricidad Infantil en el contexto de la Educación, las neurociencias y la formación humana”. 22 / 04

Silvia Rivera Cusicanqui: “Desplazamientos. Crítica a las visiones miserabilistas de la itinerancia indígena”. 24 / 04

Roberto Follari: “Desafíos para la educación en períodos post-liberales”. 24- 26 / 04

Jorge Gibert: “Desarrollo de las ciencias de la educación y las ciencias sociales en el Chile actual: ideas para un debate epistémico”. 3 / 05

Gabriel Brncic: “Nueva dimensión del sonido en la sociedad actual”. 08 / 05

Teresa Monsegur: “Presencia del cuerpo y del movimiento como terapia y medio de comunicación”. 9 de mayo

Conferencias y charlas de profesores visitantes


Reconocimiento de la Dirección de Extensión a Enrique Peña. 9 / 01

Rodrigo Moulian. Segundo lugar en VIII Concurso Fotográfico Dirección de Investiga-ción y Desarrollo UACh.

Premios

Gabriele Morelli: “Pablo Neruda y su ‘Veinte poemas de amor y una canción desespera-da’: biografía y génesis del libro” y “Neruda y Huidobro: frente a frente”. 9 / 05.

Luis Cortés: “Sobre elementos innecesarios: turnos y voces”. 16 / 05

Claudio Agüero: “La contribución de la literatura a la democracia”. 14 / 06

Eda Cleary: “Sociología de la Intriga”. 25 / 06

Alejandro Navas: “¿Tenemos la televisión que nos merecemos?”. 13 / 08

Víctor Cifuentes y Mererid Hopwood: “Lenguas en la encrucijada: escrituras contra el olvido”. 6 / 09

Sabino Arroyo: “Las Amazonas del Apu Sara-Sara: Qasiri Warmi Llaqta (Pueblo de Mu-jeres sin Marido)”. 16 / 10

Francisco Cala: “Características del modelo educativo cubano: estructura e implemen-tación”. XX / 08

Nial Binns: “Reencuentros con la Madre España. Chile, Hispanoamérica y la guerra civil española”. 23 / 10

Jean Houssaye: “¿Cómo comprender el funcionamiento de la situación pedagógica?”. 13 / 11

http://humanidades.uach.cl/2013/01/09/reconocen-destacada-labor-en-extension-de-enrique-pena/

http://investigacion.uach.cl/noticias/post.php%3Fs%3D2014-04-22-nuevas-imagenes-de-la-investigacion-de-la-universidad-austral-de-chile-ganan-concurso-fotografico

http://investigacion.uach.cl/noticias/post.php%3Fs%3D2014-04-22-nuevas-imagenes-de-la-investigacion-de-la-universidad-austral-de-chile-ganan-concurso-fotografico


Gestión

Académico-Administrativa

Almonacid Z., Fabián. Comisión de Acreditación Institu-cional de Pregrado y Comisión Archivo Histórico Regional.

Almonacid Z., Fabián. Comité Científico Segundo Con-greso de Historia Económica de Chile.

Almonacid Z., Fabián. Coordinador regional “Proyecto Sistema de Información Archivístico ISDIAH”, Archivo Na-cional.

Blanco W., Gustavo. Comité de Sociología del Programa Formación Capital Humano Avanzado de CONICYT – Chi-le.

Blanco W., Gustavo. Comisión Central de Autoevaluación y Acreditación de Postgrado.

Barrera, María del Valle. Coordinadora Programa de Co-laboración Universidad Austral - Righ Lievelihood Founda-tion. Barrera, María del Valle. Integrante Comité Científico Revista F@ro. Valparaíso.

Bastias Saavedra, Manuel. Miembro del Comité de His-toria, Antropología y Arqueología. Programa de Formación de Capital Humano Avanzado, CONICYT. Carrasco, Iván. Integrante del Comité de Humanidades de la CNA para postgrado (Magíster y Doctorado).

Cargos de gestión académico-administrativo

Carrasco, Iván. Director de revista Estudios Filológicos.

Carrasco, Iván. Miembro de Comité Editorial de Revista Chilena de Literatura y Lengua y Literatura Mapuche.

Carrasco, Iván. Miembro del Comité de Consultores Ana-les de Literatura Chilena.

Carvajal, Julio. 2013. Miembro Comisión Asesora de la Di-rección de Estudios de Pregrado, Vicerrectoría Académica.

Carvajal, Julio. 2013. Miembro de la Comisión de Vincu-lación con el Medio, Prorrectoría, proceso de nueva Acredi-tación Universidad Austral de Chile. Flández, Jorge. Dirección Escuela de Educación Física, Fa-cultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Austral de Chile.

Flández, Jorge. Integrante Comisión Intersectorial Minis-terio de Salud para aportar a los objetivos estratégicos de la región en el ámbito de la salud comunitaria.

Flández, Jorge. Integrante Comisión Autoevaluación área de Salud Universidad Austral de Chile.

Flández, Jorge. Integrante Mesa Regional Programa Pre-vención y atención del maltrato al adulto mayor, Servicio Nacional de Mayores.



Flández, Jorge. Presidente Comisión de Infraestructura Deportiva y Recreativa, Universidad Austral de Chile

Flández, Jorge. Integrante del Consejo Consultivo Regio-nal del Instituto Nacional de Deportes, Región de los Ríos. Flández, Jorge. Miembro del Consejo Académico Nacional de Educación Física, CANEF.

Flández, Jorge. Director Centro de Estudios Olímpicos y Sociales.

Galindo, Oscar. Vicerrector Académico

González C., Yanko. Presidente de la Comisión de Desa-rrollo Editorial, UACH.

González C., Yanko. Miembro Comité de Doctorado en Ciencias Humanas, Facultad de Filosofía y Humanidades. UACh

González C., Yanko. Director Revista Austral de Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades. UACh

Guerrero V., Rosa María. Encargada difusión para Améri-ca Latina Revista Agua y Territorio. Escuela de estudios His-panoamericanos (EEHA). Consejo Superior de Investigacio-nes Científicas (CSIC) Sevilla.

Molina V., Ricardo. Presidente Comisión de Autoevalua-ción para la acreditación de la Carrera de Pedagogía en His-toria y Ciencias Sociales.

Molina V., Ricardo. Editor Revista Austral de Ciencias So-ciales.

Molina V., Ricardo. Consejero Escuela de Periodismo.

Morales, Roberto. Secretario General, Directorio Nacio-nal, Colegio de Antropólogos de Chile.

Morales, Roberto. Integrante de la Directiva del Sindicato de Docentes de la Universidad Austral de Chile.

Orrego, Francisco. Comisión de Investigación y Posgrado, Facultad de Filosofía y Humanidades. Orrego, Francisco. Consejero Escuela de Historia y Cien-cias Sociales, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2013.

Rosas, Claudia. Secretaria Estudios Filológicos.

Rosas, Claudia. Integrante Grupo de Estudio Fondecyt (Lingüística, Literatura y Filología).

Rosas, Claudia. Miembro Comité Revista Proyección Aus-tral, Dirección de Investigación.

Rosas, Claudia. Miembro Comité de Ética, Facultad de Fi-losofía y Humanidades.

Saavedra, Gonzalo, Maureira, Fernando, Poblete, María Pía. Comisión Curricular, para actualización Plan de estudios Escuela de Antropología (2013-2014)

Solari, María Eugenia. Miembro del Comité de Antropo-logía, Arqueología e Historia del Programa de Formación de Capital Humano Avanzado de Conicyt (desde 2012).

Solari, María Eugenia. Miembro Consejo Consultivo del Alerce (desde 2007).

Poblete, María Pía, Vergara, Jorge. Miembros del Con-sejo Editorial de la Revista Austral de Ciencias Sociales.

Tejeda, Pamela. Integrante del Comité Editorial y evalua-ción de artículos de la Revista Estudios Pedagógicos, área temática: Inclusión.

Vergara, Jorge. Miembro del Comité de Sociología del Programa de Formación de Capital Humano Avanzado de Conicyt (Desde segundo semestre de 2009).


Perfeccionamiento

Académico


Perfeccionamientos concluídos

Perfeccionamientos en curso

Alfaro, Karen. Doctora en Historia Social y Políticas Con-temporáneas, Universidad Pablo de Olavide. España. 2013.

Cárcamo, Luis. Curso básico de programación de apli-caciones para android, IDEC- Universidad Pompeu, Fabra. Barcelona-España. 2013.

Liakopoulou, Theoni. Master of Arts. Master of Arts in European Business, Culture & Languages, Oxford Brookes University. Oxford, UK. 2013.

Barrera, María del Valle. Doctorado en Ciencias Sociales, Mención Ciencia Política, Universidad Nacional de Cuyo. Argentina.

Cárcamo, Luis. Programa Postdoctoral: Aplicaciones de la minería de datos en redes sociales para potenciar interac-ciones dialógicas en espacios comunicacionales y educati-vos. Universidad Pompeu, Fabra. Barcelona-España.

Contreras, Paulo. Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad de la Frontera. Chile.

Figueroa, José Arturo. Doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, Universidad Austral de Chile.

Guerra, Alexia. Doctorado en Lingüística Aplicada, Uni-versidad de Utrecht, Holanda.

Huerta, Norma. Magíster en Comunicación, Universidad Austral de Chile.

Maureira, Fernando. Programa doctorado en Antro-pología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Müller, Jeannette. Magíster en Literatura hispanoameri-cana contemporánea. Universidad Austral. Chile.

Orrego, Francisco. Doctorado en Historia, Cambio so-cial y ejercicio del poder en la Edad Moderna”, Universidad Complutense de Madrid. España.

Niklitschek, Gisela. Master of Arts. Master of Arts in Tea-ching – TESOL, University of Southern California. E.E.U.U. 2013.

Tejeda, Pamela. Diplomado en Psicomotricidad Educati-va, Centro de Apoyo al Desarrollo del Aprendizaje Escolar. Chile, 2013.

Poblete, María Pía. Doctorado de Historia, mención Et-nohistoria, Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Hu-manidades.

Silva Hidalgo, Robinson. Recuperación de la memoria en América Latina, Universidad de Barcelona. España.

Yáñez Aguilar, Cristian. Doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, Universidad Austral de Chile.

Yilorm, Yasna. Doctorado en Ciencias Pedagógicas, Uni-versidad de Matanzas Camilo Cienfuegos. Cuba.


Pasantías

Pasantías en la UACh

Alfaro, Karen. Estancia académica. Concurso de pasantía de la Facultad de Filosofía y Humanidades en el Departa-mento de Filosofía de los Valores y Antropología Social de la Universidad del País Vasco. España. Enero 2013.

Bastias Saavedra. Manuel. Estancia de Investigación Postdoctoral. Proyecto CONICYT-PAI 82130006. Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporâ-nea do Brasil (CPDOC), Fundação Getulio Vargas. Brasil. Ju-lio-Agosto 2013.

Blanco, Gustavo. Estadía corta de Investigación. Fon-decyt N°11110513. Departamento de Geografía Humana, Planificación y Estudios del Desarrollo de la Universidad de Amsterdam y Grupo de Sociología y Antropología del De-sarrollo de la Universidad de Wageningen. Holanda. 2013.

Galaz, Alberto. Evaluación para la formación de profe-sores. Laboratoire CIVIIC. Université de Rouen. Francia. No-viembre-Diciembre 2013.

Galaz, Alberto. Intervención educativa y socioeducativa. Fondecyt. Facultad de Educación de l’Université de Sher-brooke. Canadá. 1-10 de octubre.

Landaeta S., Romané. Colaboración en el Departa-mento de Historia Contemporánea. Universidad Autónoma de Madrid. España. Enero-Febrero 2014.

Portales, Gonzalo. Pasantía de investigación. Proyec-to Fondecyt 1130533. Humboldt-Universität y en la Anna Amalia Bibliothek. Alemania. Julio 2013.

Dr. Juan Carlos Gimeno. Estadía de investigación académica. Terrenos en Chiloé y Calbuco, clases para es-tudiantes de la carrera de antropología y conferencia “Re-clamando el Trabajo Académico para las Transformaciones Sociales”. Fondecyt de Iniciación 11110542. IR. G. Saavedra G. Universidad de Madrid en Instituto de Estudios Antro-pológicos. España. 10-23 de agosto 2013.

Dr. Sabino Arroyo Aguilar. Profesor Visitante especia-lista en Antropología Simbólica y de la Religión. Pasantía en co-patrocinio con la Escuela de Antropología por invitación de Prof. Fernando Maureira. 13-23 de octubre 2013.

Rodríguez Monarca, Claudia. Colaboración académi-ca. Financiada por la Unidad de Post Grado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Trabajo con equipo de in-vestigación de proyecto “Poéticas regionales: proceso a la poesía de La Libertad”, N° 130303061 Vicerrectorado de Investigación. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú. Junio de 2013.

Saavedra, Gonzalo. Visita a cofradías y asentamientos pesquero-artesanales en las costas de Andalucía (Barbate y Conil de la Frontera) en conjunto con el Dr. David Florido del Corral (Universidad de Sevilla) y de La Coruña, en con-junto con el Dr. Antonio García Allut de la Fundación Lonxa-net. España. 1-10 septiembre 2013.

Tejeda, Pamela. Aproximación a las Políticas de Educa-ción Superior para Estudiantes con Discapacidad en los paí-ses del Cono Sur: Argentina, Chile y Uruguay. Segundo En-cuentro Nacional de Redes de Educación Superior Inclusiva. Universidad de La Serena. Chile. 23 de Octubre del 2013.

Vergara, Jorge. Estadía de investigación. Proyecto Fon-decyt 1110533. Instituto Indigenista Interamericano, Pro-grama México Nación Multicultural, UNAM. México. 14-21 de octubre 2013.

Yáñez Aguilar, Cristian. Estancia Doctoral. Progra-ma Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP). Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Bue-nos Aires para estudios de Performance y Folklore con el Dr. Fernando Fischman. Argentina. 12-30 de marzo 2013.

Carrasco, Iván. Recepción y atención de profesora de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en Estadía académica sobre literatura mapuche, mes de octubre.

Solari, María Eugenia. Pasantías estudiante Carrera de Arqueología Universidad de Chile, en Laboratorio de Ar-queobotánica e Historia Ambiental del Instituto de Estudios Antropológicos UACH (2013).


BROWNE SARTORI RODRIGO FRANCISCO COMUNICACION SOCIAL 09-08-2013

CHACANA ARANCIBIA ROBERTO FILOSOFIA Y ESTUDIOS EDUCACIONALES 13-08-2013

LANDAETA SEPULVEDA ROMANE VALESKA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 09-08-2013

LEIVA CACERES ALVARO ALFREDO FILOSOFIA Y ESTUDIOS EDUCACIONALES 09-08-2013

ORTIZ DE ZARATE FERNANDEZ AMALIA LINGUISTICA Y LITERATURA 09-08-2013

QUINTRILEO LLANCAO CECILIA LORENA LINGUISTICA Y LITERATURA 09-08-2013

SILVA FERNANDEZ MARTA ALEJANDRA FILOSOFIA Y ESTUDIOS EDUCACIONALES 09-08-2013

SOTO GOMEZ RUBEN ANTONIO COMUNICACION SOCIAL 09-08-2013

VERGARA LLANOS CAROLINA ANDREA FILOSOFIA Y ESTUDIOS EDUCACIONALES 09-08-2013

Capacitación en Currículos basados en Formación por Competencias


Proyectos de

Investigación


Morales, Roberto (Co.I.) Sistemas de conocimiento que sobre el aprendizaje, la educación y la escuela com-parten familias de comunidades indígenas del norte y del sur de Chile: un aporte a la construcción de una dimensión intercultural para el currículo. FONDECYT 1111030. 2011-2014.

Moulian, Rodrigo (I.R.), Poblete, María Pía y Ro-dríguez Monarca, Claudia (Co.I.) La impronta andina en el sistema religioso cosmovisionario mapuche williche: relaciones significantes, transformaciones simbólicas y encrucijadas de sentido en el espacio centro y sur andino. FONDECYT 1120139. 2012-2016

Oliva, Iván. (CO.I). Asombros educativos infantiles y propensión a aprender. FONDECYT 1110577. 2011 – 2014

Oliva, Iván (IR) y Browne, Rodrigo (I.R.). Posibilida-des y condicionantes auto-eco organizacionales para el de-sarrollo de procesos inter-transdisciplinarios en educación terciaria: un programa complejo de investigación, desarrollo y divulgación. FONDECYT 1120863. 2012 – 2014

Saavedra, Gonzalo (I.R.) Escenarios del desarrollo pes-quero-artesanal en el contexto de la expansión salmonera. Antropología de las dinámicas económico-culturales en las costas del sur-austral chileno. FONDECYT de Iniciación 11110542. 2011-2014.

Saavedra, Gonzalo (Co.I.) Ge antropología de los ima-ginarios del Mar Interior de Chiloé: Itinerarios de temporali-dades y apropiaciones socioculturales marítimas. FONDE-CYT 1112204. 2012-2015.

Serrano, Vicente (IR), Mancilla, Mauricio y Por-tales, Gonzalo (Co.I.) Entre Revolución y Restauración. FONDECYT 1130533. 2013-2016. Toro Arevalo, Sergio (IR) y Oliva, Iván (CO.I). Cono-cimiento y Comunidad Escolar: Procesos de Interpretación de las Dinámicas Relacionales Escolares en la Educación Básica como Configuración Cognitiva Situada. FONDECYT Nº1120761. 2012 – 2014 Traverso, Ana (Co.I). Significaciones en torno a salud y enfermedad en la literatura chilena (1860-1920): procesos modernizadores y representaciones corporales. FONDE-CYT 1120439. 2012-2015.

Almonacid, Fabián. (I.R). Alfaro Monsalve, Karen. (Co.I). Transformaciones y continuidades de la economía silvoagropecuaria del sur de Chile bajo el neoliberalismo, 1973-2010. FONDECYT REGULAR 1130239. 2013-2016.

Arancibia, Marcelo. (I.R.). Relación entre las concep-ciones del profesor sobre aprender y enseñar con los tipos de usos educativos de las TIC. FONDECYT 11130316. 2013 -2016.

Blanco, Gustavo. (I.R.). La sociología del cambio climá-tico: Políticas públicas, trayectorias regionales y represen-taciones sociales del cambio climático en el sur de Chile. FONDECYT 11110513. 2011-2014. Browne, Rodrigo. (I.R.). Análisis crítico y complejo del discurso periodístico verbovisual de la representación in-tercultural limítrofe/liminal en la prensa boliviana, chilena y peruana sobre el diferendo marítimo internacional de La Haya. FONDECYT 1130921. 2013 – 2015.

Contreras Seitz, Manuel Eduardo (I.R.) y Molina V., Ricardo (Co-I). La Conquista Espiritual del Reino de Chile: una edición en capas del menologio jesuita de Diego de Rosales (transcripciones, análisis y ediciones). FONDE-CYT 1130497. 2013-2017.

Contreras Seitz, Manuel Eduardo (Co.I.). La in-fluencia de la Filosofía Práctica de Francisco de Vitoria en la Argumentación Teológico-Jurídica de la Real Audiencia (1700-1810). FONDECYT 1120536. 2012-2014.

Galaz, Alberto (IR). Impactos y contra-impactos identi-tarios en la evaluación del desempeño de profesores. FON-DECYT 11110177. 2012-2014

Galindo V., Oscar (I.R). Poesía experimental hispa-noamericana: visualidad, concretismo y performatividad (1950-2000). FONDECYT 1130523. 2013-2015.

González C., Yanko. (I.R.). Culturas Juveniles en Dicta-dura: Repliegue, Disciplinamiento y Resistencia Identitaria (1973-1984). FONDECYT 1130073. 2013 -2016.

Guerrero V., Rosa María. (I.R.). Patrimonio Cultu-ral, Territorio Desarrollo Local: Análisis de los procesos de apropiación social del discurso patrimonial, su articulación con políticas públicas y efectos en las dinámicas de desa-rrollo local, en tres regiones del sur de Chile. FONDECYT 11130335. 2013-2016.

Proyectos Fondecyt

Alfaro, Karen (I.R.) y Blanco, Gustavo. (Co.l.) Cul-tura obrera de la minería del carbón en la zona sur. Análisis desde trayectorias laborales, bajo los procesos de moderni-zación del s.XX’. DID S-2012-11. 2012-2014.

Barrera, María del Valle (I.R.) Proyecciones teóri-cas y metodológicas del desarrollo a escala humana. DID S-2012-20. 2012 - 2014.

Cárcamo, Luis (I.R.). Centro de Investigación y Desarro-llo Kelluwen: Didáctica 2.0 para la educación universitaria y escolar. DID-PCV-Kelluwen. 2012-2014.

Figueroa, Arturo (I.R.) El film de familia como mecanis-mo de comunicación doméstica: Propuesta metodológica de análisis y caracterización de colecciones fílmico familia-res de Valdivia. DID S-2012-17. 2012-2014.

Flández, Jorge (IR) y Maureira, Fernando (Co.I.) Caracterización Sociocultural, educativa, económica y deportiva, deportistas de alto rendimiento en Chile. DID S-2013-10. 2013-2015.

Gallardo Ojeda, María (I.R.) Comprensión Lectora on Line y Auditiva del Ideioma Inglés para Fines Específicos: Valoración de Herramientas de Evaluación Automatizada y Estandarizadas. DID S-2013-41. 2013-2015

Hurtado, Marcela (I.R.) y Huerta, Norma y Ortiz de Zárate, Amalia (Co.I.) Café con Piernas, una Por-notopía a la Chilena. Representación Corporal en un Espa-cio Anónimo. DID S-2013-28. 2013- 2015.

Moulian, Rodrigo (I.R.) y Yáñez Aguilar, Cristian (Co.I.) La alimentación de las almas, la muerte y las trans-formaciones del espíritu en el espacio centro y sur andino: tramas simbólicas y paradigmas cosmovisionarios como in-dicadores de contradicción. DID S 2012-2. 2012-2014.


Villarroel, Pablo (I.R.) Comunicación pública de la cien-cia y modernización reflexiva: Estudio de los fenómenos de reflexividad y ambivalencia en las actitudes públicas hacia la ciencia en Chile en el marco de conflictos y problemas ambientales. FONDECYT 1131099. 2013-2016.

Proyectos DID

Mancilla, Mauricio (I.R.) Alfaro, Karen y Traver-so, Ana (Co.I.). La categoría de “género” en el estudio de las Ciencias Sociales y Humanidades: aportes de Judith Butler para una ampliación de los estudios de género. DID S-2012-34. 2012-2014.

Orrego, Francisco. (I.R.). Cómo escribir la historia natu-ral de Chile en la cultura de la Ilustración. Lugares, actores e ideas. Un estudio desde la historia cultural de la ciencia (1700-1830). DID S-2013-30. 2013-2014. Poblete, María Pía (I.R.) “Rescatados” “depositados” y “alquilados”. El trabajo de niños y niñas mapuche-huilliches como “mocitos” y “chinitas” de servicio. (Región de los Ríos, siglos XIX y XX). DID S-2013-57. 2013-2014.

Ramírez, Juan Domingo (I.R.) Radios Comunitarias en Chile: la paradoja de su propiedad y su re-construcción en la era digital. DID S-2013-13. 2013-2015.

Quintrileo, Cecilia (I.R.) Papel de la argumentación en el debate parlamentario sobre reconocimiento constitucio-nal en materia indígena. Proyecto DID S-2012-47. 2013-2014.

Martínez, Elizabeth (I.R.) y Rodríguez Monarca, Claudia (Co.I) Mediación Lectora y Primera Infancia: Construcción de sentidos subjetivos e identitarios. DID S-2013-50. 2013-2014.

Venables, Juan Pablo (I.R.) Radiografía de los modelos de acreditación: organización, procesos y prácticas. Los ca-sos de la Universidad Austral de Chile, de La Frontera y de Los Lagos. DID-I-2013-11. 2013-2015.


Proyectos de Investigación financiados por otras fuentes

Almonacid, Fabián. (I.R). Edición, publicación y difu-sión del libro “La industria valdiviana en su apogeo (1870-1914), Proyecto Fondo Nacional del Fomento del Libro y la Lectura Nº 12688. 2013.

Barrera, María del Valle. (I.R.). Innovación en conteni-dos curriculares y estrategias metodológicas de aprendizaje en la docencia de las ciencias sociales: adaptación y aplica-ción de la metodología de los isomorfismos, DAE- DACIC Innovación Curricular. 2012-2013.

Bastías Saavedra, Manuel. (I.R.). Constitucionalismo Transnacional y Derechos Sociales en América Latina, 1917-1934”, Folio 82130006. CONICYT-PAI. 2013 - 2015.

Blanco, Gustavo. (Co.l). Redes Internacionales para el cambio climático: Resiliencia y Gobernanza, Conicyt Redes N° 130066. CONICYT. 2013-2014.

Guerrero V., Rosa María. (I.R.). Memorias de los Ra-males Ferroviarios de la Región del Biobío y propuestas para su puesta en valor a través del Turismo Cultural Sustentable, Folio del Proyecto: 490. Proyecto financiado por Concurso: Fondart Regional - Conservación y Difusión del Patrimonio Cultural. 2013 - Patrimonio inmaterial. 2012-2013.

Guerrero V., Rosa María. (I.R.). Políticas públicas para el desarrollo turístico y sociocultural del patrimonio ferro-viario de la provincia de Arauco, Fondo de Desarrollo Regio-nal (FNDR) 2013-2014.

Mancilla, Mauricio (Co-I). Repensando las Prácticas de Diversidad en las Escuelas: un Programa Colaborativo con Profesores y Profesoras en Ejercicio”. Proyecto ANILLOS DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDA-DES, N° 10207: “01-01-2013. Pontificia Universidad Cató-lica de Chile. Noviembre de 2012 - octubre de 2015

Matamala, Roberto (I.P.). Enunciación y contenidos en la Dramaturgia Chilena Nueva (1994-2010), Folio N°5489. Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Marzo 2013 – Enero 2015.

Niklitschek, Gisela (Directora alterna). Propuesta y validación de innovación metodológica en la asignatura de Lengua Inglesa para el desarrollo de competencias lin-güísticas de los estudiantes de segundo de Pedagogía en comunicación en Lengua Inglesa, DEP-2013-02. Dirección de Estudios de Pregrado. Marzo 2013-Junio 2014.

Ortiz de Zárate, Amalia (Directora). Propuesta y validación de metodologías activas para la inclusión de es-tudiantes con discapacidad visual durante los ciclos de ba-chillerato en la Universidad Austral de Chile, DEP-2012-01. 2013 - 2014.

Ortiz de Zárate, Amalia (Colaboradora). Propuesta y validación de innovación metodológica en la asignatura de lengua inglesa para el desarrollo de competencias lin-güísticas de los estudiantes de segundo año de pedagogía en comunicación en lengua inglesa, DEP 2012-02. 2013 - 2015

Rodríguez Monarca, Claudia (Co.I). Poéticas regio-nales: proceso a la poesía de la libertad, N° 130303061 Vi-cerrectorado de Investigación. Consejo Superior de Investi-gaciones, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú. 2013-2014.

Saavedra, Gonzalo. (I.R). Construcción social del tiem-po en territorios rurales del sur austral de Chile: El caso de los pequeños campesinos y pescadores artesanales, N°: 800110016. Proyecto Conicyt Atracción de Capital Hu-mano Avanzado del extranjero modalidad estadías cortas (MEC). Diciembre 2011- enero 2013.

Venables Brito, Juan Pablo (I. R.). Radiografía de los modelos de acreditación: organización, procesos y prác-ticas. Los casos de la Universidad Austral de Chile, de La Frontera y de Los Lagos, I-2013-11 (N° de registro DID). Uni-versidad Austral de Chile, co-patrocina: Universidad de Los Lagos. Noviembre 2013 – Agosto 2014.


Publicaciones

Libros

Almonacid Z., Fabián. La industria valdiviana en su apogeo, 1870-1910. Chile, Valdivia. Ediciones Universidad Austral de Chile. 2013. Pp. 322.

Barrera, M.V, Kausel, T. Manfred Max-Neef. 80 años de un economista, músico, y visionario. Chile, Valdivia. Edi-ciones Universidad Austral de Chile. 2013. Pp. 113.

Bastias Saavedra, Manuel. Sociedad civil en dictadu-ra. Relaciones transnacionales, organizaciones y socializa-ción política en Chile, 1973-1993. Chile, Santiago. Ediciones Universidad Alberto Hurtado. 2013. Pp.363.

Cárcamo, Luis, Scheihing, E & Cárdenas, C. Didác-tica 2.0. La Web Social En el Aula.Chile. Chile, Valdivia. Edi-ciones Kelluwen. 2013. Pp. 141.

Contreras Seitz, M.E. Memoria Documental en Textos Chilenos del Período Colonial. Volumen I. Edición semidi-plomática. Siglo XVI. Alemania, Saarbrücken. Editorial Aca-démica Española. 2013. Pp.328.

Contreras Seitz, M.E. y Maura Salvo Epullanca. Memoria Documental en Textos Chilenos del Período Co-lonial. Volumen I. Edición semidiplomática. Siglo XVII. Ale-mania, Saarbrücken. Editorial Académica Española. 2013. Pp.330.

Contreras Seitz, M.E., Ricardo Molina y Rocío Jara. Memoria Documental en Textos Chilenos del Pe-ríodo Colonial. Volumen I. Edición semidiplomática. Siglo XVI. Alemania, Saarbrücken. Editorial Académica Española. 2013. 432 págs.

Galaz, Alberto, Arriaga, J y Castillo, D. Nuevos es-cenarios y desafíos de los sistemas educativos de América Latina: una mirada crítica y propositiva de sus actores. ECE. México, Monterrey. 2013.

González C., Yanko. y Carles Feixa. La Construcción Histórica de la Juventud en América Latina. Bohemios, Roc-kanroleros & Revolucionarios. Chile, Santiago. Cuarto Pro-pio. 2013.

Matamala, Roberto. CAICAI y TENTEN VILÚ. Elogio de la catástrofe. Alemania, Berlin. Editorial académica españo-la. 2013. 73 pp.

Roldán, Y., Cárdenas, C. y Casanova, R. Teoría y práctica de la escritura académica. Chile, Valdivia. Ediciones Universidad Austral de Chile. 226 pp. 2013.

Serrano, Vicente. El cuento de la filosofía. Chile, Santia-go. Uqbar. Pp.153. 2013.

Vergara, Jorge. Estado, conflicto étnico y cultura. Estu-dios sobre Pueblos indígenas en Chile. Vergara J.I, Gunder-mann H., Foerster R. (ed.). Chile, Antofagasta. Ocho Libros editores. Quillqa serie IIAM. Universidad Católica del Norte, Universidad de Antofagasta. 2013.

Edición de Libros


Huerta, Norma. Edición literaria y corrección de textos, libro “La Máquina Antropófaga experimentaciones en co-municación e imagen”, Baitello, N.; Browne, R.; Silva, V. (Ed). España, Sevilla. Colección Comunicaciones nómadas, ArCi-Bel Editores. 2013.

Huerta, Norma. Edición del libro del V Congreso In-ternacional de Estudiantes de Postgrado Conocimientos y Saberes ¿Para Quién? Conflictos Sociales y Universidad. Escuela de Graduados, Facultad de Filosofía y Humanida-des, Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. Ediciones Universidad Austral de Chile. [En prensa]. 2013.

Huerta, Norma. Edición del libro “RALUYA. El factor Hu-mano del caso Celulosa-Valdivia”. En conjunto con Víctor Godoi, Carlos Oyarzún y Luis Cárcamo. Chile, Valdivia. Edi-ciones Universidad Austral de Chile. [En prensa]. 2013.


Almonacid, Fabián y Paula Núñez. Nación y re-gión a mediados del siglo XX. Una mirada comparada so-bre la integración de la Norpatagonia en Argentina y Chile. En: Araucanía y Norpatagonia: la territorialidad en debate. Perspectivas ambientales, culturales, sociales, políticas y económicas. María Andrea Nicolleti y Paula Núñez, (compi-ladoras). Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio, Universidad Nacional de Río Negro. San Carlos de Bariloche. 2013.

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Blanco, G., J. Postigo y P. Chacón. Social sciences at the crossroads: Global environmental change in Latin Ame-rica and the Caribbean. En: World Social Science Report 2013: Changing Global Environments. OECD Publishing and Unesco Publishing. París. 2013.

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Blanco, G., A. Lagarrigue y J. Van Gastel. “Quiero producir lo que tú quieres consumir / quiero consumir lo que tú quieres producir”: el caso de la Cooperativa de Con-sumo Responsable La Manzana de Valdivia, Chile. Innova-ción social y cooperativa. Radrigán, M. y C. Barría (eds.). Ril Editores. Santiago. 2013.

Cárcamo, Luis; Flores, Paula; Poblete, V; Ra-mírez, Juan Domingo; Ruiz, C; Troncoso, D. Las experiencias educativas de esta minga. En: Didáctica 2.0. La Web Social En el Aula. Cárcamo, L. Scheihing, E & Cárdenas, C (editores). Ediciones Kelluwen. Valdivia. 2013.

Cárcamo, Luis & Troncoso, Daniela. Kelluwen: Un modelo didáctico para el trabajo colaborativo y la inserción curricular de las TIC. Didáctica 2.0. La Web Social En el Aula. Cárcamo, L. Scheihing, E & Cárdenas, C (editores). Ediciones Kelluwen. Valdivia. 2013.

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Carrasco, Iván. Literatura magallánica: On Pepe, su cro-nista y su editor. En: Añoranzas de On Pepe, José Grimaldi, Reedición enriquecida. Con estudio y notas complemen-tarios de Nelson Toledo. Editorial Entrepáginas. Punta Are-nas. 2013.

Galaz, Alberto et al. Directores y evaluación del des-empeño de profesores y profesoras: configuración de con-diciones para su articulación con las identidades profesio-nales. En: Nuevos escenarios y desafíos de los sistemas educativos de América Latina: una mirada crítica y proposi-tiva de sus actores. ECE. Monterrey. 2013.

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Matamala, Roberto. Prólogo. V Congreso Internacional de Dramaturgia Hispanoamericana Actual. Figueroa, Cris-tián y Quintana Astrid. Centro cultural Puerto dramaturgia. Valparaíso. 2013.

Maureira, Fernando. Caracterización antropológica de las comunidades del entorno escolar. En: Nuevos Enfoques Curriculares para la Educación Rural. Urra Salazar Marcos (Ed). CEC-UACh. Valdivia. 2013.

Serrano, Vicente. El relato de la ausencia. La ausencia de relatos. En: Oncina, F. (ed) Giros narrativos e historias del saber. Plaza y Valdés. Madrid. 2013.

Capítulos de Libro


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Blanco, G., V. Aguirre, R. Echeverría y C. Olmedo. “Farmer strategies to face labor shortages in Chilean agri-cultura”. Ciência Rural 43(8), 2013. 1529-1534.

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Moulian, Rodrigo y Catrileo, María. Kamaska, kama-rrikun y müchulla: préstamos lingüísticos y encrucijadas de sentido en el espacio centro y sur andino. Revista Alpha 37, 2013. 249-263.

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Oliva, Iván, Toro, Sergio; Quintero, J. Desarrollo de un dispositivo de observación de clases de Educación Física para la enseñanza básica: una perspectiva naturalista desde la experiencia docente. Movimento, V.19, 2013. 161-181.

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Serrano, Vicente. Vida, Naturaleza y nihilismo afectivo en Fichte. Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, 30, 1, 2013. 91-106.

Rodríguez Monarca, Claudia. Los espacios de la poe-sía indígena: agenciamientos y metatextos. Taller de Letras, 52, 2013. 157-174.

Traverso, Ana. Ser mujer y escribir en Chile: canon, crítica y concepciones de género. Anales de literatura chilena, 20, 2013. 67-90.

Villarroel, Pablo, Valenzuela, Víctor, Sepúlve-da, C.,Vergara, G. Comprensión pública de la ciencia en Chile: Medición del interés, comprensión y percepción de conocimiento científico mediante la adaptación de instru-mentos internacionales. Convergencia Revista de Ciencias Sociales 63, 2013. 1405-1435.

Artículos en Revistas ISI

Artículos de Revistas Scielo, Scopus, Latíndex

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Artículos en Revistas con Comité Editorial


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Mardones, Denisse & Cárcamo, Luis. Nativos digi-tales en el sur de Chile. El caso del establecimiento María Alvarado Garay en la comuna de Panguipulli. Observatorio (OBS*), Vol. 7 Issue 1, 2013. 1-19.

Contreras, Paulo, Arancibia, Marcelo. Apren-dizaje y TIC: Innovaciones Didácticas para transformar contextos educativos. Estudios pedagógicos, 39, 2013. 5-6. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052013000300001.

Guerrero V., Rosa María. Integración sociocultural en centros educativos de Andalucía. Análisis sobre el rol de los profesores y mediadores interculturales en la aplicación del programa de las Aulas Temporales de Adaptación Lingüísti-ca (ATAL). Revista Perfiles Educativos 42, Vol 35, 2013. 42-53.

Quintrileo, Cecilia, Yáñez Cristian y Valenzue-la, Carmen. Una aproximación crítica a la propuesta en consulta del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) en Chile. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Lite-ratura, 1, Vol. 23, 2013. 45-61

Saavedra, Gonzalo. La pesca artesanal en las encruci-jadas de la modernización. Usos, apropiaciones y conflictos en el borde costero del sur de Chile. Revista andaluza de an-tropología 4, 2013. 79-102.

Hidalgo Garrido, Carlos, Ther Ríos, Francisco y Saavedra, Gonzalo. “Oscilaciones en la temperatura de prácticas pesquero- artesanales: La expansión de la eco-nomía de capitales en las caletas de Islas Huichas, Puerto Cisnes y Puerto Melinka, Región de Aysén, Chile”. Revista SEMATA 25, 2013. 223-243

Venables Brito, Juan Pablo. 2013. Hacia una onto-logía de la realidad social desde la filosofía de John Searle. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales Cinta de Moe-bio, 48, 2013. 115-135. Yáñez Aguilar Cristian; Delgado Sepúlveda, Cris-tian y Valenzuela, Víctor Hugo. 2013. Las otras voces del desarrollo: aproximación a agentes folkcomunicaciona-les en casos de conflicto socioambiental en Chile. Revista Internacional de Folkcomunicacão, 24, Vol. 11, 2013. 29-51

Bastias Saavedra, Manuel. The Unintended Legacy of September 11, 1973: Transnational Activism and the Human Rights Movement in Latin America. Iberoamericana. Améri-ca Latina - España - Portugal, 51, 13, 2013. 87-103.

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Cárcamo, Luis & Saéz-Trumper, D. ¿Cambian las he-gemonías periodísticas en las redes sociales? Prensa chilena en facebook. Revista Nhengatu 1, 2013. 32-42

Mancilla, Mauricio. “Malos testigos son los ojos y los oídos para los hombres que tienen almas bárbaras”, NHEN-GATU, V. 1, N° 2, 2013. 1-10.

Onetto, Breno. Tecnología e imagen. La des-historiza-ción por los medios o los factores actuales del riesgo huma-no. Revista NHENGATU 2, vol.1, 1-14. Silva, Marta. From Dialogues, Ambiguities and Conflicts: The creative process as an act of learning. Revista Tercer Mi-lenio, 25, 2013. 39-46.

Silva, Marta. An ethnographic approach to understand the role of graduate students in science in the production of knowledge in science laboratories. Revista Alicanto, 5, 2013. 30-39.

http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052013000300001

http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052013000300001

http://www.nhengatu.org/revista/index.php%3Fjournal%3Dnhengatu%26page%3Dissue%26op%3Dview%26path%255B%255D%3D2%26path%255B%255D%3DshowToc



Actas de Congresos


Cárcamo, Luis, Contreras, Paulo. Guerra, Julio. Scheihing, Eliana. Didáctica 2.0: Modelo de aprendizaje escolar utilizando WEB 2.0. Virtual Educa. Secretaría Gene-ral, Virtual Educa [sede: Washington, D.C.] & Ministerio de Educación Nacional (MEN), Gobierno de Colombia. Colom-bia, Medellín. 2013.

Rodríguez Monarca, Claudia. “La poesía guaraní como locus: Susy Delgado, Brígido Bogado y Mario Rubén Álvarez”. Actas Cuarto Congreso Internacional Celehis de Li-teratura. Literatura española, latinoamericana y argentina. Argentina, Mar del Plata. 2013. Disponible en:http://www.mdp.edu.ar/humanidades/letras/celehis/congreso/2011/actas/ponencias/rodriguezMonarca.htm

Venables Brito, Juan Pablo. Hacia una ontología de la realidad social desde la filosofía de John Searle, XXIX Con-greso Latinoamericano de Sociología. Asociación Latinoa-mericana de Sociología. Chile, Santiago. 2013.

http://www.mdp.edu.ar/humanidades/letras/celehis/congreso/2011/actas/ponencias/rodriguezMonarca.htm

http://www.mdp.edu.ar/humanidades/letras/celehis/congreso/2011/actas/ponencias/rodriguezMonarca.htm


Participación en

actividadesacadémicas


Asistencia a congresos

Alfaro, Karen. Los excluidos de la tierra; Subproletaria-do agrícola en el marco de la contrarreforma agraria en el sur de Chile 1973- 1978. XX Jornadas de Historia de Chile. Universidad Arturo Prat y Universidad de Tarapacá. Chile, Iquique. Agosto 2013.

Almonacid, Fabián. Un estudio comparado del desa-rrollo agropecuario del sur de Chile y Argentina bajo el neo-liberalismo. III Taller Binacional Argentino-Chileno. Arau-canía-Norpatagonia: cultura y espacio. Universidad de la Frontera. Chile, Pucón. Abril 2013.

Almonacid Fabián. Neoliberalismo y crisis económica: políticas estatales, mercado y los agricultores, 1982-1985. XX Jornadas de Historia de Chile. Universidad Arturo Prat y Universidad de Tarapacá. Chile, Iquique. Agosto 2013.

Almonacid, Fabián. Instalación e impacto del neolibe-ralismo en la agricultura del sur de Chile, 1973-1985. Segun-do Congreso Chileno de Historia Económica. Universidad de Valparaíso. Chile, Valparaíso. Septiembre 2013.

Arancibia, Marcelo. Didáctica 2.0: Modelo de apren-dizaje escolar utilizando la web 2.0. Virtual Educa. Organi-zación de Estados Americanos (OEA). Colombia, Medellín. Junio 2013. Barrera, María del Valle. Un nuevo paradigma de de-sarrollo orientado al bienestar y la felicidad. XXIX Congreso Asociación Latino Americana de Sociología “Crisis y emer-gencias en América Latina”. Chile, Santiago. Octubre 2013.

Blanco, G. y C. Velásquez. La construcción local de los mercados de carbono: Procesos de territorialización del cambio climático en los bosques de Valdivia. XXIX Congre-so Latinoamericano de Sociología, ALAS. Chile, Santiago. Octubre 2013.

Blanco, G. y C. Velásquez. Conservación de bosques y cambio climático: la constitución de un mercado voluntario de carbono en el sur de Chile. X° Congreso Latinoamerica-no de Reservas de Naturales Privadas y de Pueblos Origi-narios. Asociación de Iniciativas de Conservación en Áreas Privadas y de Pueblos Originarios de Chile. Chile, Valdivia. Agosto 2013.

Blanco, G., A. Arce y E. Fisher. Salmons as social arti-facts of landscape domestication in the South of Chile. XXV Congress of the European Society of Rural Sociology. Euro-pean Society of Rural Sociology. Italia, Florencia. Julio 2013.

Browne, Rodrigo, Huerta, Norma e Inzunza, Alex. 2013. Hacia un periodismo intercultural desoccidentaliza-do: Medios de comunicación y construcción de identidades. VIII Congreso Internacional Chileno de Semiótica: “Educa-ción, Semiótica y Cultura”. Asociación Chilena de Semiótica y la Universidad del Bío-Bío. Chile, Chillán. 9, 10 y 11 de oc-tubre de 2013.

Browne, Rodrigo, Huerta, Norma, Hurtado, Mar-cela y Ortiz de Zárate, Amalia. 2013. Imaginario So-cial del Cuerpo de la Mujer en la Prensa Popular de Chile. Una Propuesta para su Análisis. V Congreso Internacional de Estudiantes de Postgrado Conocimientos y Saberes ¿Para Quién? Conflictos Sociales y Universidad. Escuela de Graduados, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universi-dad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 24, 25 y 26 de abril de 2013.

Browne, Rodrigo, Huerta, Norma y Yáñez Dua-mante, Constanza. 2013. Análisis crítico y complejo del discurso periodístico verbovisual de la representación intercultural limítrofe/liminal en la prensa boliviana, chi-lena y peruana sobre el diferendo marítimo ante La Corte Internacional de La Haya. XII Encuentro chileno-boliviano de historiadores, intelectuales y cientistas sociales. Facultad de Ciencias Jurídicas, Universidad Católica del Norte. Chile, Antofagasta. 09, 10 y 11 de enero de 2013.

Cárcamo, Luis. Medios informativos en Facebook. Algu-nas comparaciones entre Chile y España. II Encuentro de Investigadores/as “Observando Chile desde la Distancia”. Universidad de Barcelona. Ministerio de Relaciones Exte-riores de Chile. España, Barcelona. Abril 2013.

Cárcamo, Luis. Multimodalidad y Lectura Crítica de Me-dios en Redes Sociales. IX Congreso ALSFAL. Pontificia Universidad Católica de Chile. Chile, Santiago. 09 al 11 de octubre de 2013.

Cárcamo, L y Marcos, MC. Multimodalidad y Lectura de Medios desde Facebook. X Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. Di-versidad Cultural, procesos de hibridación y multimodali-dad en el discurso. México, Puebla. 28 al 31 de octubre 2013.

Carcamo, L., Arancibia, M., Scheihing, E. y Con-treras, P. (2013). KELLUWEN: TRABAJO COLABORATI-VO MEDIADO POR LA WEB SOCIAL EN COLEGIOS DEL SUR DE CHILE. Congreso Internacional Euro-Iberoameri-cano sobre la Formación del Profesorado de Educación Se-cundaria. Reflexión, Análisis y propuestas. UNED. España, Madrid. 16 al 19 de julio de 2013

Galaz, Alberto. Impactos de la evaluación en la identi-dad profesional de profesores. Primer foro de investigación educativa comunicación y nuevas tecnologías, con el tema “intercambio de experiencias de formación para la inves-tigación científica en posgrado”. Escuela de ciencias de la educación. México, Monterrey. Noviembre de 2013.

Guerrero V., Rosa María. “Regiones en movimiento”. Los movimientos sociales de Magallanes y Aysén. Ciudada-nía, descentralización y poder desde las regiones del Sur de Chile. Congreso ALAS, Chile, Santiago. 30 septiembre al 4 de octubre 2013.

Guerrero V., Rosa María. “Las Luchas Sociales por el Agua en Chile: Gobernanza, acción Colectiva y construcción de Ciudadanía.”. Jornada de Sociología de Mendoza. Argen-tina. 3 Abril y 4 de julio 2013.

Landaeta S., Romané. “A 40 años de la Doctrina de Seguridad Nacional: Herencias de las dictaduras militares en América Latina”, VI Seminario Internacional: Políticas de la Memoria. 30 años de democracia en Argentina. Logros y desafíos. Ex – ESMA. Argentina, Buenos Aires. Noviembre 2013.

Landaeta S., Romané. “Desobedecer al olvido: Las organizaciones de mujeres durante la dictadura militar en Chile 1973-1990”. XX Jornadas de Historia de Chile. Chile, Iquique. Agosto 2013.

Lizasoain, Andrea; Niklitschek, Gisela. Improving EFL Competence through Critical Thinking and Collabora-tion. IATEFL Chile y British Council. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 1 de junio 2013.

Lizasoain, Andrea; Ortiz de Zárate, Amalia. Drama and Content-based Instruction on Web Services to Foster EFL. IATEFL Chile y British Council. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 1 de junio 2013.

Lizasoain, Andrea; Becci, Claudia. Evaluación del programa rural de enseñanza del inglés It’s my Turn! SO-NAPLES (Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Ex-tranjeras). Universidad de Atacama. Chile. 2, 3 y 4 de mayo 2013.

Mancilla, Mauricio. “La estructura dialógica de la com-prensión”. Coloquio: “Crítica Filosófica: El Pensamiento Mo-derno y Contemporáneo”. Universidad de la Frontera, Te-muco, Chile, 05 de diciembre de 2013.

Mancilla, Mauricio. “Ética dialéctica de la interpreta-ción: el problema de la individualidad en Schleiermacher”.

Segundo Congreso Internacional ALEF sobre el Pensa-miento de J. G. Fichte. Universidad Austral de Chile, 1 3 - 1 5 de noviembre de 2013.

Mancilla, Mauricio. “Malos testigos son los ojos y los oí-dos para los hombres que tienen almas bárbaras”. Diálogos culturales VI: Geografías de la incomunicación. Universidad Austral de Chile, 04 de julio de 2013.

Mancilla, Mauricio. “La nuda vida como estatuto políti-co en Giorgio Agamben”. Coloquio “La comunidad por-ve-nir: ¿una comunidad otra?”. Universidad Austral de Chile, 30 de agosto de 2013.

Mansilla, T. Sergio. Poéticas de la Patagonia chilena. Paisajes, sujetos y el estropicio de la historia. IX Congre-so Internacional de Literatura. Memoria e Imaginación en América Latina y el Caribe. Panamá, Penonomé. 20 de agosto 2013.

Molina V., Ricardo. Noticiero colonial dieciochesco. III Congreso de Educación Partrimonial de la Región de Los Ríos. Territorio e identidad local. Consejo de la Cultura y las Artes Región de Los Ríos, Dirección Museológica de la Uni-versidad Austral de Chile y Red de Educadores Patrimonia-les Región de Los Ríos. Casa de la Cultura. Chile, Panguipulli. 27 al 30 de octubre 2013.

Molina V., Ricardo. Aproximación al Valdivia predarwi-niano en la coyuntura colonial y republicana. Vº Coloquio Internacional sobre Darwinismo en América y Europa. Insti-tuto de Historia y Ciencias Sociales, Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 23 al 25 de octubre 2013.

Morales, Roberto. Antropologías en dictaduras: resis-tencias y subversiones para emancipaciones pendientes. VIII Congreso Chileno de Antropología. Simposio Antropo-logía Crítica: Propuestas de Antropologías Contrahegemó-nicas en dictaduras, postdictaduras y procesos emancipato-rios. Colegio de Antropólogos de Chile AG. y Departamento Antropología Universidad de Tarapacá. Chile, Arica. 11 al 15 de noviembre 2013.

Moulian, Rodrigo. Procesos de ancestralización en la sociedad mapuche williche como expresiones de un patrón andino. VIII Congreso Internacional Chileno de Semiótica. Asociación Chilena de Semiótica. Chile, Chillán. 9 al 11 de octubre 2013.

Moulian, Rodrigo y Lema, Carolina. Correlaciones semióticas andinas del complejo Pitrén. VIII Congreso In-ternacional Chileno de Semiótica. Asociación Chilena de Semiótica. Chile. Chillán 9 al 11 de octubre 2013.


Moulian Rodrigo. Caminos del agua y la montaña en las escatologías andina. Primeras jornadas de etnohistoria, historia indígena y antropología histórica. Universidad de Chile. Chile. 22 al 25 de octubre 2013.

Moulian, Rodrigo y Catrileo María. Quechuismos en el lenguaje sagrado mapuche williche. VIII Congreso de An-tropología Chilena. Colegio de Antropólogos de Chile. Chile, Arica. 11 al 15 de noviembre 2013.

Niklitschek, Gisela. Improving EFL Competence throu-gh Critical Thinking and Collaboration. IV Regional IATEFL Conference. IATEFL Chile. Chile, Valdivia. 01 de junio 2013.

Niklitschek, Gisela. Developing New Media Literacies in Medium Tech Educational Settings. IV Regional IATEFL Conference. IATEFL Chile. Chile, Valdivia. 01 de junio, 2013.

Onetto, Breno. El concepto de instalación en el pensa-miento de la modernidad tardía. Ciclo de conferencias Diá-logos /(Ex) céntricos. Reflexiones estéticas y culturales del sur, Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Chile, Región de los Ríos. 27 y 29 de noviembre 2013.

Onetto, Breno. El concepto heideggeriano de la ‘ins-talación’ como práctica política tardo-moderna en el arte contemporáneo. Coloquio Heidegger: Estética y Política. Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad Alber-to Hurtado y U. de Chile. Chile, Santiago. 13 de noviembre 2013.

Onetto, Breno. Tecnología e imagen. La des-historiza-ción por los medios o los factores actuales del riesgo hu-mano. Diálogos Culturales VI. Chile-Brasil: Geografías de la Incomunicación. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdi-via. 4 de julio 2013.

Onetto, Breno. Günther Anders: ¿un encierro técnico radical? Conferencia dada en la Escuela de Filosofía y Hu-manidades, de la Universidad Sergio Arboleda, en el marco de los Diálogos en MERCOSUR. Colombia, Bogotá. 2, 3 y 4 de mayo de 2013.

Orrego, Francisco. La administración de la conciencia en ‘letra de molde’: la confesión a través del ‘Promptuario de la Theologia Moral’ de Francisco Larraga en la Monarquía Hispánica durante el siglo XVIII. IV Jornadas Internacionales de Historia de las Mentalidades y de la Cultura. Universidad de Concepción. Chile, Concepción. 21, 22 y 23 de Agosto 2013.

Ortiz de Zárate, Amalia. El Rol del Input en la Educa-ción de Estudiantes con Discapacidad Visual: Técnicas Dra-

máticas para Discapacitados Visuales en la UACh. XIV En-cuentro SONAPLES 2013. Universidad de Atacama. Chile, Copiapó. 2 al 4 Mayo 2013

Ortiz de Zárate, Amalia. Drama and Content-Based Instruction on Web Services to Foster EFL. IATEFL VI Re-gional Conference 2013. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 31 Mayo y 1 Junio 2013.

Ortiz de Zárate, Amalia; Lizasoain, Andrea. Span-glish Theatre en tu colegio. TESOL Chile. Universidad Artu-ro Prat. Chile, Iquique. 30 y 31 agosto 2013.

Ortiz de Zárate, Amalia. Drama Techniques: Strategies to Manage Students in At-risk Contexts. IATEFL VI Regional Conference 2013. Universidad Austral de Chile. Chile, Val-divia. 31 Mayo y 1 Junio 2013

Ortiz de Zárate, Amalia. Active Methodologies for the inclusion of Visually impaired students. IATEFL VI Regional Conference 2013. Universidad Austral de Chile. Chile, Val-divia. 31 Mayo y 1 Junio 2013

Ortiz de Zárate, Amalia; Lizasoain, Andrea. Span-glish Theatre en tu colegio. TESOL Chile. Universidad Arturo Prat. Chile, Iquique. 30 y 31 agosto 2013.

Poblete, María Pía. Algunas reflexiones sobre los ritua-les de sacrificio de enemigos y uso de cráneos trofeo en el mundo mapuche y andino. Primeras Jornadas de Etno-historia, historia indígena y antropología histórica en Chile. Chile, Santiago. 22 - 25 de Octubre de 2013.

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Moulian, Rodrigo y Poblete, María Pía. Coordinadores del Seminario ‘La sociedad mapuche en el horizonte cultural andino’. Primeras Jornadas de Etnohistoria, Historia Indígena y Antropología Histórica. Chile, Santiago. 22 al 25 de Octubre 2013.

Rodríguez Monarca, Claudia. Retóricas del desagravio. Poesía en Guaraní. Coloquio Los Estudios Culturales en La-tinoamérica. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Es-cuela de Post Grado Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Perú, Lima. 24, 25 y 26 de junio 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. Operativos cívico-militares y ciclo de protestas: periferia y control territorial en Chile (1982-1986). VI Seminario Internacional Políticas de la Memoria, 30 años de democracia en Argentina. Logros y desafíos. Centro cultural de la Memoria Haroldo Conti. Argentina, Buenos Aires. 7-9 de Noviembre 2013.

Saavedra, Gonzalo. El litoral aisenino y sus vidas cultura-les. Primer encuentro de Turismo y Ciencias. Explorando los Archipiélagos Patagónicos. Centro de Investigación en Eco-sistemas de la Patagonia. Complejo Turístico Loberías del Sur. Chile, Puerto Chacabuco. 2 - 4 de octubre 2013.

Saavedra, Gonzalo. Conservaciones etnográficas al sur del Reloncaví: Entre pesca artesanal y salmonicultura. Seminario permanente Territorio y Sustentabilidad, Programa ATLAS. Universidad de Los Lagos. Chile, Osorno. 27 de agosto 2013.

Saavedra, Gonzalo. Las encrucijadas modernizantes del desarrollo en el sur-austral de Chile. ¿Qué hay más allá de las jaulas? Seminario Internacional de Investigación: “Diálogos Te-rritoriales en la Isla Grande de Chiloé”. Historia, geografía, cultu-ra, ambiente”. Chile, Castro – Chiloé. 28-30 de enero de 2013.

Valenzuela, Víctor Hugo, Sepúlveda. Conflictos so-cioambientales: análisis biopolítico de algunos extractivismos del agua. Segunda Semana por la conciencia colectiva y pro-testa social. Colectivo Jurídico “Conocimiento y Acción Libre”. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh. Chile, Valdivia. 28 de agosto 2013.

Mesas RedondasGalaz, Alberto. Diálogo colectivo: “Política educativa y formación de profesores: condiciones para un escenario de cambio a nivel nacional e internacional”. INFE. Chile, Valdi-via. Jueves 14 de noviembre 2013. Landaeta S., Romané. Sitios de Memoria y enseñanza de los Derechos Humanos: El caso del Parque por la Paz Vi-lla Grimaldi. Charlas de difusión sobre Derechos Humanos y Educación. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia.10 de septiembre 2013.

Morales, Roberto. Administrar la justicia en contexto in-tercultural. Proyecto Fondecyt Iniciación 11121578. Investi-gador responsable Fabien Le Bonniec, Núcleo de Investiga-ción en Estudios Interétnicos e Interculturales, Universidad Católica de Temuco. Chile, Temuco. 31 mayo 2013.

Morales, Roberto. El Pueblo –Nación Mapuche en la Universidad Austral de Chile. Mesa Redonda: Presencia/Ausencia del Williche en la cultura musical valdiviana. XVI Encuentro Música chilena y contemporánea. Conservatorio de Música UACh. Valdivia, Chile. 6 noviembre 2013.

Morales, Roberto. ¿Pluralismo jurídico en La Araucanía? Desafíos del quehacer de los antropólogos y abogados ante el reconocimiento del derecho propio indígena en materia penal. Proyecto Fondecyt Iniciación 11121578, Fabien Le Bonniec, Núcleo de Investigación en Estudios Interétnicos e Interculturales, Universidad Católica de Temuco. Chile, Te-muco. 16 diciembre 2013.

Morales, Roberto. Sonido radial: Reflexiones desde la Universidad a 40 años del Golpe Militar. Segunda Parte Café Austral RRPP UACh. Chile, Valdivia. 25 de septiembre 2013.

Morales, Roberto. Sonido radial: Reflexiones desde la Universidad a 40 años del Golpe Militar. Café Austral RRPP UACh. Chile, Valdivia. 11 de septiembre 2013.

Morales, Roberto. Pueblo Mapuche y Unidad Popular: confluencias prácticas y utópicas. Área Pueblos Originarios: Deuda histórica: Foros temáticos: construyendo futuro des-de la historia. UACh. Chile, Valdivia. 10 de septiembre 2013.

Morales, Roberto. La mediación lingüística en los tri-bunales de justicia de la Araucanía. Proyecto Fondecyt Ini-ciación Nº 11121578 “Justicia e interculturalidad en La Arau-canía, Investigador responsable Fabien Le Bonniec. Núcleo de Investigación en Estudios Interétnicos e Interculturales, Universidad Católica de Temuco. Chile, Temuco. 12 de julio 2013.

ConferenciasAlfaro, Karen. Mujeres en el Movimiento de DDHH en Chile. Departamento de Filosofía de los Valores y Antropo-logía Social de la Universidad del País Vasco. España. Enero 2013.

Flández, Jorge. Motricidad Infantil en el contexto de la Educación, las neurociencias y la Formación Humana. Ges-tor y Coordinación general INEFC de Barcelona y Uach. Chi-le, Valdivia. 22 de abril 2013Galaz, Alberto. Metodología de la investigación científica construyendo conocimiento educativo desde los profeso-res. 1er congreso de investigación educativa. Universidad autónoma de Nueva León. México, Monterrey. 2013

Landaeta S., Romané. Fuentes para el estudio del pa-sado reciente en Chile: Los archivos, las huellas y las vícti-mas: 1990-2010. Seminario Internacional sobre Memoria Histórica como Condición de Futuro. Departamento de Educación, Universidad La Serena. Chile, La Serena. Octu-bre de 2013.

Liakopoulou, Theoni. 4ta. Conferencia Regional IATE-FL-Chile, realizada en la Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 1 de Junio 2013. Moulian Rodrigo. Kamaska y ka-marrikun en los Andes meridionales: la impronta andina en la cosmovisión mapuche williche. VI Seminario en Investi-gación Antropológica Contemporánea. Universidad Católi-ca de Chile. Chile, Santiago. 10 de abril 2013.

Mancilla, Mauricio. “Zonas de indistinción: Estado de excepción como contexto biopolítico en Giorgio Agamben”. II Congreso Internacional de Filosofía Contemporánea: La pregunta por el humanismo hoy . Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia. 25-28 de septiembre de 2013.

Maureira, Fernando. Qué es el trabajo infantil. En SE-MINARIO “EANNA 2012. Cifras sobre trabajo infantil en Chile”. SEREMI del Trabajo y Previsión social Región de los Ríos. Chile, Valdivia. 5 de octubre 2013.

Maureira, Fernando. La explotación sexual comercial infantil en Chile. Elementos para su comprensión. En Co-loquio: La explotación sexual comercial infantil. Peor forma de trabajo infantil. SEREMI del Trabajo y Previsión social Re-gión de los Rios. Chile, Valdivia.12 de junio 2013.

Oliva, Iván. L’épistémologie de la complexité et de la transdisciplinarité comme ressource de développement en contextes universitaires. Université de Sherbrooke. Canadá, Quebec. Septiembre 2013



Rodríguez Monarca, Claudia. “Literaturas indígenas y sus Relaciones con las literaturas canónicas nacionales en América del Sur”. Conferencia inaugural. Congreso inter-nacional sobre literaturas afroandinas, Homenaje a Leoncio Bueno. Perú, Lima. 26,27 y 28 de junio de 2013.

Serrano, Vicente. Spinoza y la ética. Catedra Jorge Mi-llas. Universidad Diego Portales. Chile, Santiago. Noviem-bre 2013.

Serrano, Vicente. La ironía de lo absoluto. Conferencia invitada II Congreso Internacional sobre la filosofía de Fich-te. Chile, Valdiva. 15 de octubre 2013.

Serrano, Vicente. Ilustración y biopolítica después de la Posmodernidad. Conferencia de cierre del III Congreso de la Asociación de Filosofía Chilena. Chile, Valparaíso. 8 de noviembre 20013.

Serrano, Vicente. Introducciones a Fichte. Conferencia en el colegio alemán de Valdivia. Chile, Valdivia. 25 de oc-tubre 2013

Serrano, Vicente. Autodeterminación y libertad en He-gel y Spinoza. De la mirada romántica a la mirad biopolítica. Congreso Internacional Conceptos Nomadas. Universidad de Valencia. España. 14 de octubre 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. A 40 años del golpe de Es-tado en Chile: Efectos en el movimiento social popular. II Jornadas sobre Universidad y Pensamiento Crítico. Univer-sidad nacional del Sur. Argentina, Bahía Blanca. 24-26 de Abril de 2013.

Traverso, Ana. Anomalías en la escritura de mujeres: Chi-le en los albores del siglo XX. Presentación de los resultados de Significaciones en torno a salud y enfermedad en la li-teratura chilena (1860-1920): procesos modernizadores y representaciones corporales. Estados Unidos, Nueva York. 5 de noviembre de 2013.

Venables Brito, Juan Pablo. Sociología de la edu-cación. VI Encuentro Interregional de Investigadores en Educación: Educación, ciudadanía y conocimiento. Investi-gación para y en la escuela. ENIN. Chile, Valdivia. 13 de no-viembre 2013. Vergara, Jorge. El juego de las diferencias: identidades regionales y étnicas en las ex regiones de Tarapacá y Los Lagos. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia. 23 de agosto 2013.

Yilorm, Yasna. Effective Implementation of Communi-cative Language Teaching Practices in Public Elementary Schools with Children who live in Extreme Poverty in Val-divia, Chile. Taller/Conferencia para la Carrera de Lengua y Literatura Inglesa. Relaciones Internacionales. Universidad de Matanza Camilo Cienfuegos. Cuba, Matanzas. 13 de fe-brero 2013.


Actividades de Extensión

Proyectos de Extensión InternosOrtiz de Zárate, Amalia. Spanglish Theatre en tu Colegio II. Dirección de extensión, EXT-08-2013. Valdivia. 30-04-2013 -19-12-2013.

Poseck, Margarita. “Möver, la tragedia de una familia mal traducida”. Compañía de Teatro Pequeña Isla UACh. Octu-bre-noviembre 2013.

Yáñez Aguilar. Cristian. Director General Proyecto “La Cruz de Mayo de Los Chacayes, una festividad en riesgo”. Dirección de Extensión, Universidad Austral de Chile, Modalidad Venta-nilla Abierta. Julio-diciembre de 2013.

Yáñez Aguilar. Cristian. Profesor asesor y editor. Proyecto Revista “Amarantos crea-puentes”. Facultad de Filosofía y Hu-manidades, Proyectos Estudiantiles Coordinación de Exten-sión Facultad de Filosofía y Humanidades. Agosto-diciembre de 2013.

Yilorm, Yasna. Fortalecimientos de las Prácticas Pedagógi-cas en Contextos Escolares de la Ciudad de Valdivia: Hacia una Búsqueda de Espacios de Interacción Dialógica. Universidad Austral de Chile. Julio-Diciembre 2013.

Lizasoain, Andrea. (Co.I). Evaluación de la herramienta de autoaprendizaje It’s my Turn! en la adquisición del inglés como segunda lengua. Sin número. Consejo Nacional de Educación. 2013-2014.

Matamala, Roberto (I.P.) Enunciación y contenidos en la Dramaturgia Chilena Nueva (1994-2010). Folio N°5489. Con-sejo Nacional de la Cultura y las Artes. Marzo 2013 – Enero 2015.

Proyectos de Extensión Externos

Almonacid, Fabián. De crisis urbana: Valdivia 1960. Pro-yecto de estudios culturales urbanos. En formato electrónico disponible en www.bifurcaciones.cl. Mayo, 2013.

Arancibia, Marcelo. Didáctica 2.0: propuesta para apren-der en la escuela utilizando web 2.0. Revista Aula Pública de la Asociación Chilena de Municipalidades. Impreso y digital:http://www.munitel.cl/eventos/SEMINARIOS/html/DO-CUMENTOS/2011/REVISTA_EL_AULA_PUBLICA/9.pdf Fecha: Julio 2013

Publicaciones de Extensión

Bastias Saavedra, Manuel. Entrevista a Radio Cooperati-va sobre libro “Sociedad Civil en Dictadura”. Disponible enhttp://www.cooperativa.cl/noticias/cultura/literatura/fe-ria-del-libro/autor-de-sociedad-civil-en-dictadura-sale-del-canon-de-lo-que-se-ha-escrito/2013-11-04/211010.html. 4 de noviembre 2013.

Cárcamo, Luis. Juventud, participación política vs participa-ción electoral. Columna de Opinión. Radio Cooperativa www.cooperativa.cl . 28 de noviembre 2013.

Cárcamo, Luis. Educomunicación, tics y participación polí-tica. Columna de Opinión. Radio Cooperativa www.cooperati-va.cl . 27 de diciembre 2013.

Lizasoain, Andrea. Entrevistas a expertos chilenos sobre metodología de la enseñanza de inglés: EducarChile. www.educarchile.cl. Diciembre 2013.

Molina V., Ricardo. Entrevista en Programa Radial “Café Austral”. Oficina de Relaciones Públicas UACh. “Reflexiones desde la Universidad a 40 años del golpe militar”. Disponible enh t t p s : // w w w . f a c e b o o k . c o m / E x t e n f i l . U A C h /posts/587577471278865. Martes 11 de septiembre de 2013

Rodríguez Monarca, Claudia. “La montaña rebel-de: Cuentos de Rubén González”. Letras de Chile. http://www.letrasdechile.cl/Joomla/index.php/comentarios-li-bros/2560-2560. 5 de noviembre de 2013.

Cursos y TalleresGuerrero V., Rosa María. Talleres de formación, discu-sión y elaboración de mapas de la memoria en torno al patri-monio ferroviario del Biobío. Octubre 2013

Matamala, Roberto. Talleres de comunicación personal: Alta, Parvularias de Valdivia, Hospital Regional, Parvularias Paillaco, Carrera de Conservación del Medio Ambiente. 2013.

Quintrileo, C. y Quintrileo, E. Curso Inicial de Lengua Mapuche “PELOKOÑÜM MAPUNZUGUN MEW. Nivel básico (A1) en modalidad semipresencial (b-learning). Coordinación de Extensión, Facultad de Filosofía y Humanidades. Uach. Di-ciembre 2013.

Morales, Roberto. Taller “Intervención social y comuni-dades indígenas”, con 12 profesionales del Programa Servicio País de la FUNASUPO. Región de Los Ríos. Valdivia. 8 octubre 2013.


http://www.munitel.cl/eventos/SEMINARIOS/html/DOCUMENTOS/2011/REVISTA_EL_AULA_PUBLICA/9.pdf

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Alfaro, Karen. Ciclo de Cine e Historia. Colegio Inmaculada Concepción. Chile, Valdivia. Noviembre 2013.

Alfaro, Karen. “Educación y Derechos Humanos”. Organi-zado por el INDH y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, UACH. Valdivia. Septiembre 2013

Alfaro, Karen. “Coloquio Educación y Derechos Humanos”, proyecto de extensión, coordinación de extensión facultad de filosofía y humanidades. Valdivia. Septiembre 2013.

Almonacid, Fabián. Organizador y presentador Jornada A 40 del golpe de Estado en Chile. Reflexiones desde el Sur. Universidad Austral de Chile, Campus Isla Teja. Valdivia. 4 sep-tiembre 2013.

Almonacid, Fabián. “Los agricultores del sur y la crisis económica de 1982”. Universidad San Sebastián, sede Puerto Montt. Junio 2013.

Almonacid, Fabián. “El Chile neoliberal; transformacio-nes y continuidades económicas”. Programa Explora Conicyt 1000 científicos, 1000 aulas. Colegio Martin Luther King (10 de octubre) y Domus Mater (16 de octubre).

Almonacid, Fabián. Coloquio “Torreón Los Canelos y su entorno”. En clausura Feria de Antigüedades, Dirección de Ex-tensión, UACh. Valdivia. Marzo, 2013.

Arancibia, Marcelo. Jóvenes, Web Social y Escuela. 1000 científicos 1000 aulas. Explora / Conicyt. Lanco. 28 octubre 2013

Arancibia, Marcelo. La Web Social en el aula escolar. Video Conferencia explora. Conicyt. Valdivia. 06 de noviembre 2013.

Barrera, María del Valle. Las conmemoraciones del gol-pe de Estado, 2003-2008. Jornada a 40 Años del Golpe: Re-flexiones desde el Sur. Universidad Austral de Chile. Instituto de Historia y Ciencias Sociales. Valdivia. 4 de septiembre 2013.

Bastias Saavedra, Manuel. Las modernas constituciones: la introducción de los derechos sociales en Chile y Brasil, 1925-1934. Centro de Pesquisa e Documentação de História Con-temporânea do Brasil (CPDOC), Fundação Getulio Vargas. Rio de Janeiro. 22 de Agosto 2013.

Bastias Saavedra, Manuel. Las modernas constituciones: la introducción de los derechos sociales en Chile y Brasil, 1925-1934. Linha de Pesquisa de Historia Social do Trabalho en la Universidad Estadual de Campinas. Campinas, Sao Paulo. 15 de Agosto 2013.

Charlas Blanco, Gustavo. SIPAM y Desarrollo Territorial con Iden-tidad cultural: Desafíos y compromisos para la Universidad. Seminario Identidad Cultural y Marcas Globales Territoriales: oportunidades para el desarrollo local. Centro de Educación y Tecnología. Castro, Chiloé. 9 de agosto de 2013.

Blanco, Gustavo. Trayectorias locales hacia un mundo pos-tindustrial: La importancia de soñar y transformar el mundo desde el es-pacio cotidiano. Primer Encuentro de Consumo Responsable y Comercio Justo. Cooperativa de Consumo Responsable la Manzana. Valdivia. 20 de abril de 2013

Contreras, Paulo. “Web Social: cada uno con su medio de comunicación “La ruta virtual de la investigación científica” Proyecto EXPLORA CONICYT y los centros de investigación virtual de la Universidad Austral de Chile. Valdivia. Noviembre 2013.http://www.explora.cl/index.php?option=com_conten-t&view=article&id=12165:la-web-social-fue-tema-cen-tral-de-las-videoconferencias-en-noviembre&catid=95:noti-cias-regionales-xiv-region&Itemid=946

Galaz, Alberto. “Construyendo CON-CIENCIA: Caminos en Investigación Científica”, EXPLORA CONICYT, Región de Los Ríos, Universidad Austral de Chile. Valdivia. 10 de enero de 2014.

González C., Yanko. Entrevista. “Ciudad y elecciones”, en-trevista radial. Valdivia, 7 diciembre 2013.González C., Yanko. Exposición del Libro de Valdivia. Valdivia. 4 diciembre 2013.

González C., Yanko. Jurado. Concurso literario Juan Bosch. Valdivia. 11 noviembre 2013.

González C., Yanko. Artículo columna. “Después de 59 años, una Editorial para la Universidad Austral de Chile”. Valdi-via. 25 septiembre 2013.

González C., Yanko. Foro Panel. “Construyendo futuro desde la historia”. A 40 años del golpe militar y el despertar del movimiento social. Universidad Austral de Chile. Valdivia.10 septiembre 2013.

González C., Yanko. Artículo o columna. Una “Contrame-moria” dialógica. 1 septiembre 2013.

González C., Yanko. Foto panel. Panel interdisciplinario literatura y antropología. Casa del Lago, centro cultural de la UNAM. México DF. 1 junio 2013.

Landaeta S., Romané. Presentación y comentarios pelí-cula “También la Lluvia”. Primer Ciclo de cine Hispanoamerica-no, Colegio Inmaculada Concepción. Valdivia. 21-24 de octu-bre 2013.

http://www.explora.cl/index.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D12165:la-web-social-fue-tema-central-de-las-videoconferencias-en-noviembre%26catid%3D95:noticias-regionales-xiv-region%26Itemid%3D946




Landaeta S., Romané. Ciclo de Cine en UACH. Presenta-ción y comentarios filme “También la Lluvia”, para estudiantes de educación media. Valdivia. Septiembre 2013.

Mancilla, Mauricio. “Muestra guiada de cine chileno”, or-ganizado por el “Cine club” de la Universidad Austral de Chile. 04-07 de noviembre de 2013.

Mancilla, Mauricio. “El lugar de las humanidades y las ciencias sociales en el mundo contemporáneo”. Feria educa-cional en el Windsor School. 21 de agosto de 2013.

Mancilla, Mauricio. “Muestra de cine y literatura univer-sal”, organizado por el “Cine club” de la Universidad Austral de Chile . 7, 14 y 28 de mayo / 4 y 11 de junio de 2013.

Matamala, Roberto. Educación y Arte. Jornadas de profe-sores y talleristas del programa Acciona del Consejo Regional de la Cultura y las Artes Región de Los Lagos. Puerto Montt. 28 agosto. 2013.

Matamala, Roberto. Educación y Arte. Jornadas de profe-sores y talleristas del programa Acciona del Consejo Regional de la Cultura y las Artes, Región de Los Lagos. Castro. 29 agos-to. 2013.

Matamala, Roberto. Exilio interno. Jornadas construyendo futuro. Magíster en Comunicación. 10 septiembre. 2013.

Molina V., Ricardo. La incursión holandesa en Valdivia (1643) y sus efectos en el período colonial”. Actividad organi-zada por la Sociedad Geográfica Chilena con el patrocinio del Museo de la Exploración R. A. Philippi UACh. Valdivia. Agosto 22.h t t p s : // w w w . f a c e b o o k . c o m / E x t e n f i l . U A C h /posts/574874892549123?stream_ref=10

Molina V., Ricardo. Claves del panorama político interna-cional actual desde la geohistoria. X Feria de Educación Supe-rior. Organizada por el Colegio Windsor School de Valdivia y la Universidad Austral de Chile. Valdivia. Agosto 21.http://humanidades.uach.cl/2013/08/21/ricardo-moli-na-analizo-el-panorama-politico-internacional-en-10a-fe-ria-educacional-del-windsor-school/

Molina V., Ricardo. Impacto global de las principales crisis políticas internacionales del mundo de hoy. Por invitación del Rotary Club Kuriñanku. Hotel Villa del Río. Valdivia. Junio 11.Moulian, Rodrigo. Culto a los espíritus tutelares mapuche williche: recurrencias de un patrón andino. Escuela Intercultural de la comunidad de Cuzaco. Nueva Imperial. 17 de junio 2013.

Moulian, Rodrigo. Culto a los espíritus tutelares mapuche williche: recurrencias de un patrón andino. Escuela Municipal de Curiñanco. Valdivia. 14 de octubre de 2013.

Moulian, Rodrigo. El viaje de las almas en el mundo andi-no. Escuela Municipal de Los Pellines. Valdivia. 29 de octubre 2013.

Orrego, Francisco. Presentación película “Romero”. Vº Ci-clo de Cine e Historia. Universidad Austral de Chile. Valdivia. 30 de agosto 2013.

Orrego, Francisco. Presentación película “Romero”. Iº ciclo de Cine Hispanoamericano. Colegio Inmaculada Concepción. Valdivia. 21 de octubre, 2013.

Rodríguez Monarca, Claudia. La impronta andina en el sistema religioso cosmovisionario mapuche williche. Actividad de extensión de Fondecyt 1120139 Colegio Alonso de Ercilla. Valdivia. 4 de diciembre 2013.

Rodríguez Monarca, Claudia. La impronta andina en el sistema religioso cosmovisionario mapuche williche. Actividad de extensión de Fondecyt 1120139. Colegio Adventista. Val-divia.12 de diciembre 2013.

Serrano, Vicente. Conversación con Cristián Warnken Ci-clo 8 miradas sobre la naturaleza en Viaje a la palabra. Antofa-gasta. Mayo 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. Presentación y Foro “La batalla de Chile”, ciclo cine e Historia, Instituto de Historia y Ciencias Sociales UACh. Valdivia. 11 de Septiembre 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. Manifestaciones políticas en dictadura, Chile 1973-1988. Jornada “40 años del golpe de Es-tado en Chile”. Instituto de Historia y Ciencias Sociales UACh. Valdivia. 4 de Septiembre 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. Los operativos cívico-militares durante la dictadura, Chile 1973-1988. Estrategias y Actores de la intervención político-social en sectores periféricos. Co-loquio de Educación y Derechos Humanos: Una reflexión ne-cesaria desde el Sur de Chile. Proyecto de Extensión Alumnos de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales. Valdivia. 12 de septiembre de 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. Presentación y Foro “La Nostal-gia de la luz”. Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Instituto Inmaculada Concepción. Valdivia. 24 de Octubre 2013.

Silva Hidalgo, Robinson. Construyendo futuro desde la Historia. Moderador Foro Temático: Movimientos sociales y cuestionamiento del ‘modelo’. Carrera de Periodismo. Valdivia. 9 de Septiembre de 2013.


https://www.facebook.com/Extenfil.UACh/posts/574874892549123%3Fstream_ref%3D10

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http://humanidades.uach.cl/2013/08/21/ricardo-molina-analizo-el-panorama-politico-internacional-en-10a-feria-educacional-del-windsor-school/



Almonacid, Fabián. La Industria valdiviana en su apogeo, 1870-1914. Ediciones Universidad Austral de Chile. Osorno (26 de agosto), Temuco (30 de agosto) y Valdivia (5 de septiem-bre).

Bastias Saavedra, Manuel. Sociedad Civil en Dictadura. Ediciones Universidad Alberto Hurtado. Santiago (4 de No-viembre), Valdivia (29 de Octubre).

Blanco, Gustavo. Cambio Climático, Movimientos Sociales y Políticas Públicas. Postigo, Julio. CLACSO/ICAL. Valdivia (7 de mayo). Chacana, Roberto. La familia de Kafka. Lealtad y sacrificio. Editorial Plaza y Valdés. FILSA, Feria Internacional del Libro de Santiago (1 de noviembre).

Galaz, Alberto. Lanzamiento del Libro “Nuevos escenarios y desafíos para los sistemas educativos de América Latina: una mirada crítica y propositiva desde sus actores”. Universidad Autónoma de Nueva León. Monterrey, México. Septiembre 2013.

Rodríguez Monarca, Claudia. La montaña rebelde (cuentos), de Rubén González Lefno. Ediciones Kultrún. Centro de Educación Continua. Valdivia (5 de septiembre). Serrano, Vicente. La familia de Kafka. Lealtad y sacrificio de Roberto Chacana La familia de Kafka. FILSA 2013. Santiago (Noviembre).

Serrano, Vicente. Presentación del libro El cuento de la fi-losofía. Café donceles. Valdivia (Diciembre).

Presentación de Libros

Huerta, Norma. Miembro del Comité Organizador del V Congreso Internacional de Estudiantes de Postgrado Cono-cimientos y Saberes ¿Para Quién? Conflictos Sociales y Uni-versidad. Escuela de Graduados, Facultad de Filosofía y Hu-manidades, Universidad Austral de Chile. 24, 25 y 26 de abril. Valdivia, Chile.

Moulian, Rodrigo. Miembro del Comité Académico VIII Congreso Internacional Chileno de Semiótica.

Moulian, Rodrigo. Miembro del Comité Académico del VIII Congreso Chilenos de Antropología.

Yáñez Aguilar, Cristian. Comité Organizador Congreso Conocimientos y Saberes ¿para quién?. V Congreso Interna-cional de Estudiantes de Postgrado. Universidad Austral de Chile. Chile, Valdivia, 24 al 26 abril de 2013.

Organización de Congresos

Barrientos, Juana. Organización Jornada de Perfecciona-miento para examinadores de Inglés de la región a través de la Universidad de Cambridge y del British Institute. Sala de sesio-nes CIDFIL, mayo 4, 2013.

Landaeta S., Romané. Coordinadora Simposio nº 64. “América Latina en el tiempo presente: políticas de memoria, violencia política y conflictividad social. Las deudas pendientes de las actuales democracias”. XVII Congreso Internacional de AHILA, “Entre Espacios: La historia latinoamericana en el con-texto global”. Freie Universität Berlín, organizado por El Colegio Internacional de Graduados “Entre Espacios”, (septiembre de 2014).

Lizasoain, Andrea. (Co. Org.) Conferencia anual IATEFL Chile. Universidad Austral de Chile. 1 junio 2013.

Moulian, Rodrigo. Miembro del Comité Académico de la Primeras Jornadas de Etnohistoria, Historia Indígena y Antro-pología Histórica. Santiago 22 al 25 de Octubre.

Orrego, Francisco. Secretario del Comité organizador del Vº Coloquio Internacional sobre darwinismo en Europa y América, Universidad Austral de Chile.

Tejeda, Pamela. Organización y realización de las I Jorna-das de Deportes Inclusivos UACh, con estudiantes de la carre-ra de educación física.

Organización de Coloquios, Jornadas, Seminarios y Encuentros

Barrientos, Juana. Participación como Jurado en Compe-tencia de Debates en Inglés, Spelling y Public Speaking, orga-nizado por el Programa Inglés Abre Puertas de la Región de los Ríos, junio, septiembre, 2013.

Barrientos, Juana. Participación como Jurado en Compe-tencia del Fourth Southern Public Speaking Competition in English, organizado por el Windsor School. Octubre 18, 2013.

Contreras Seitz, M.E. Jurado. Proyectos Anuales de Exten-sión. Dirección de Extensión. Responsable 2013

Yilorm, Yasna. Jurado en ronda provincial, Spelling Bee, Ministerio de Educación Programa Inglés Abre Puertas, Hotel Diego de Almagro, Valdivia, 20 y 22 de agosto de 2013.

Yilorm, Yasna. Jurado en ronda provincial, Public Speaking, Ministerio de Educación, Programa Inglés Abre Puertas, Hotel Diego de Almagro, Valdivia, 21 y 24 de agosto de 2013.

Yilorm, Yasna. Jurado Oral Presentations, Role playing Rea-ding Aloud, Writing, VI English Olympics, Colegio San Luis de Alba, 7 de junio de 2013.

Jurado de Concursos y Premios



Morales, Roberto. Participación en Jornada Capaci-tación: “Trafun Mongen Mo– Reunión por el Buen Vivir”. Servicio Salud Osorno. Departamento Gestión Asistencial. Sub-departamento de Atención Sanitaria y Articulación de la Red. Unidad de Ciclo Vital de las Personas. Salud Mental – Salud Intercultural. 28-29 noviembre 2013. Osorno.

Morales, Roberto. Peritajes para la defensa penal de imputados de pueblos originarios. Curso en Academia de Defensa Penal Indígena 2013. Defensoría Penal Pública. Centro de Justicia de Santiago. Santiago. 15-19 de abril 2013.

Asesorías y Capacitaciones

Cárcamo, Luis. Premi Extraordinari de Doctorat. Otorga-do por la Universidad Autónoma de Barcelona a ex-alum-nos que luego de haberse graduado consiguen una trayec-toria destacada en investigación y docencia universitaria (octubre de 2013).

Matamala, Roberto. Reconocimiento de la Universidad de Valparaíso como fundador de los Congresos de Drama-turgia Hispanoamericana Contemporánea. Mayo. 2013.

Valenzuela, Víctor Hugo. 2013: Segundo lugar de Artículos categoría Post-graduación promovida por la XVI Conferencia Brasileira de Folkcomunicacão. Arte e Cultura Popular para o Desenvolvimento Regional no contexto da Folkcomunicacão. Ponencia, “Las otras voces del desarrollo: aproximación a agentes folkcomunicacionales en casos de conflicto socioambiental en Chile”. En conjunto con Cristian Delgado Sepúlveda y Cristian Yáñez Aguilar. 26 a 28 de ju-nio de 2013 en Universidad Federal de Cariri (UFC) - Cariri Juazeiro do Norte, Ceará, Brasil.

Venables Brito, Juan Pablo 2013. Mención Honrosa en el XX Concurso de cuentos Fernando Santiván, Corpora-ción Cultural de Valdivia. Publicación del cuento en un libro junto con los demás ganadores.

Yáñez Aguilar, Cristian. Segundo lugar de Artículos ca-tegoría Post-graduación promovida por la XVI Conferencia Brasileira de Folkcomunicacão. Arte e Cultura Popular para o Desenvolvimento Regional no contexto da Folkcomuni-cacão. Ponencia, “Las otras voces del desarrollo: aproxima-ción a agentes folkcomunicacionales en casos de conflicto socioambiental en Chile”. En conjunto con Cristian Delgado Sepúlveda y Víctor Hugo Valenzuela. 26 a 28 de junio de 2013 en Universidad Federal de Cariri (UFC) - Cariri Juazeiro do Norte, Ceará, Brasil.

Premios y Reconocimientos

Almonacid Z., Fabián. Revistas Historia 396 (Chile), Historia Crítica (Colombia), Signos Históricos (México).

Blanco W., Gustavo. Revista Universum, Revista Aus-tral de Ciencias Sociales, Revista Territorios, Revista Chun-gará, Revista Polis.

Guerrero V., Rosa María. Revista Austral de Ciencias Sociales.

Orrego, Francisco. Revista de Indias y Revista Austral de Ciencias Sociales.

Arbitraje de artículos con sistema ciego


Otras Actividades Relevantes


Otras Actividades Relevantes

Ashuur, Reda. III Muestra Curso de Idioma y Cultura Ara-be. Viernes 22 de marzo 2013 – 15:00 horas – DAEIdioma, diálogos, cultura, cantos, danza, cultura y costum-bre.

Ashuur, Reda. Muestra organizada y presentada por gru-po de estudiantes del curso de árabe que dicta el Centro de Idiomas, a cargo del Prof. Reda Ashuur.

Blanco, Gustavo. En 2013 se elabora y activa la Página web Sociología del Cambio Climático donde se presentan y difunden resultados del Proyecto Fondecyt 11110513.

Contreras Seitz, M.E. Responsable en Chile del Pro-yecto CORDIAM (Corpus Diacrónico y Diatópico del Espa-ñol de América), cuya coordinación general está a cargo de las Dras. Virginia Bertolotti (Universidad de la República, Uruguay) y Concepción Company Company (Universidad Nacional Autónoma de México). (2013 -)

Guerrero V., Rosa María. Profesora invitada curso “Me-todología de Investigación Cuantitativa”. Magister en Políti-ca y Gobierno. Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales. Univer-sidad de Concepción. 2012-2013.

Landaeta S., Romané. Docente invitada en la Cátedra de Estudios Africanos, del Instituto de Estudios Internacio-nales, Universidad de Chile, septiembre 2013.

Landaeta S., Romané. Investigadora Asociada del Gru-po de Estudios Historia y Justicia, Patrocinado por la Facul-tad de Filosofía y Letras de la Universidad de Chile (octubre de 2013).

Landaeta S., Romané. Investigadora en el Grupo de trabajo “América Latina y Tiempo Presente”. Departamento de Historia Contemporánea, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid, España. (enero 2010 a la actualidad).

Matamala, Roberto. Participación con el personaje del tío Roberto en la Voz en off, film de Cristian Jiménez, pro-ducido por Jirafa. Diciembre. 2013.

Matamala, Roberto. Traducción, dramaturgia y direc-ción de El casamiento Forzoso de Moliére para el grupo Zotavento de los alumnos de la Escuela de Lenguaje y Co-municación.

Morales, Roberto. Profesor co-responsable (Ad Hono-rem) “Pensamiento Latinoamericano II. Perspectivas an-tropológicas en América Latina y Chile acerca de Pueblos Indígenas”. Carrera de Antropología Universidad ARCIS, Santiago (primer semestre 2013).

Morales, Roberto. “Peritajes para la defensa penal de imputados de pueblos originarios”. Academia de Defensa Penal Indígena - Defensoría Penal Pública. 2013. Santiago.

Poseck, Margarita. Exhibición cortometraje “Agua Ben-dita”, Directora Margarita Poseck, Selección competencia regional Araucanía – Los Ríos, 20° Festival Internacional de Cine Valdivia, octubre 2013.

Rodríguez, Claudia. Profesora invitada a curso de post-grado “Seminario de Literatura Latinoamericana I. Memoria amerindia, retórica del desagravio y vigencia de la poesía indígena.” Unidad de Post Grado - Maestría en Literatura Mención en Literatura Peruana y Latinoamericana, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, junio de 2013.

Rodríguez, Claudia. Integrante comisión de tesis en Perú.

Rodríguez, Claudia. Invitada como profesora Infor-mante de tesis de magíster en Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Perú. Tesista: Washington Córdova Huamán “El tinkaywankay, discurso poético quechua en las comunidades campesinas de Circa (Abancay-Perú)”. Tesis para optar el grado de Magíster en Literatura Peruana y La-tinoamericana. Junio de 2013.

Tejeda, Pamela. Creación del Club Agrupación Polide-portivo Social Cultural Inclusivo Sin Fronteras, constituido por estudiantes y académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Yilorm, Yasna. Escuela México, Profesora organizadora Actividad DID S-2011-14, Exposición de Material Didáctico Multi-sensorial Innovador para todos los miembros de la comunidad escolar. Estudiantes Asignaturas de Metodolo-gía. 19 de agosto de 2013.


AnexoNotas de Prensa


La actividad reunió a cerca de 500 asistentes en la jornada, y de las cincuenta exposiciones y charlas que se realizaron durante el Congreso, diez fueron presentadas por docentes y egresados de la Escuela de Comunicación en Lengua In-glesa de la UACh, lo que demuestra un fuerte compromiso con la investigación en docencia de lenguas extranjeras.

III Encuentro Mediadores de Lectura de Los RíosDurante los días 13 y 14 de junio se realizó la tercera versión del encuentro en la Casa Luis Oyarzún de la Dirección de Extensión de la UACh. Esta tercera versión, organizada por Mónica Munizaga y Mabel Guiñez junto a las estudiantes de los programas de Magíster Claudia Álvarez, Melissa Fricard, Alicia Foxley, Celia Mercado y a los alumnos de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la línea de certificación en Fomento Lector, estuvo enfocada en el intercambio de experiencias y trabajo en talleres que fomentan la lectura desde la oralidad, cuenta cuento, ilustración y selección de libros.El encuentro contó con charlas, talleres y mesas de expe-riencias en “biblioterapia” y “préstamo de libros en lugares no convencionales“. Además, en San José de la Mariquina Luis Torres dictó un taller de confección de títeres de vari-lla y en Río Bueno, Sebastián Santander y Natalie Barraza ofrecieron un taller de radioteatro.La invitada internacional, Beatriz Helena Robledo de Co-lombia, dictó la conferencia inaugural “La literatura, un es-pacio habitable”.

A 40 años del Golpe: Reflexiones desde el sur “A 40 años del Golpe: Reflexiones desde el sur”, organizado por docentes del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, tuvo por objeto promover una reflexión en la comunidad sobre las consecuencias del golpe de Estado y la dictadura para el Chile contemporáneo. La jornada se concentró en los procesos que fueron truncados por el golpe de Estado, los mecanismos de resistencia a la dictadura, y las formas actuales de recordar y conmemorar el periodo dictatorial, siendo de particular interés la visibilización de las experien-cias vividas en el Sur de Chile.

Jornada de Foros Temáticos: “Construyendo Fu-turo desde la Historia”Durante los días 9 y 10 de septiembre se realizó la Jornada de Foros Temáticos: “Construyendo Futuro desde la Histo-ria”, organizado por el Centro de Estudiantes de Periodismo en conjunto con la Escuela de Periodismo, el Instituto de Comunicación Social, la Escuela de Graduados de la Facul-tad de Filosofía y Humanidades y su Magíster en Comuni-cación, la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.Esta actividad contó con la participación de estudiantes, académicos, y funcionarios de nuestra corporación, ade-más de destacadas personalidades como la periodista Dr. María Olivia Mönckeberg, y el sociólogo Mg. Alberto Mayol.

V Congreso de Estudiantes de Postgrado: Co-nocimientos y saberes, ¿Para Quién? Conflictos Sociales y UniversidadPor iniciativa de los estudiantes de postgrado de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, el V Congreso tuvo por objetivo discutir y reflexionar sobre los conflictos sociales suscitados en el último tiempo en Chile y a nivel mundial. Contó con la participación de importantes invitados, entre ellos, la socióloga y activista, Silvia Rivera Cusicanqui, quien instó a repensar el papel de la academia y cómo se relaciona con los actores, movimientos y conflictos sociales actuales.

Jornadas de Reflexión: Universidad y Participa-ción TriestamentalOrganizadas y convocadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh, este encuentro tuvo por obje-tivo profundizar y dialogar, a partir de la experiencia y co-nocimiento acumulado, sobre gobernanza y participación universitaria. Para ello, el día 22 de mayo, los invitados Dr. Andrés Bernasconi y Dr. Rodrigo Roco expusieron sobre participación universitaria, gobernanza e institucionalidad, finalizando la actividad con un panel de debate –mode-rado por la doctora Karen Alfaro, miembro de la Comisión Organizadora Triestamental-, en el que participaron el Vi-cerrector Académico, Dr. Oscar Galindo; el presidente del Sindicato de Docentes, Prof. Miguel Ramírez; el presidente del Sindicato de Trabajadores Nº 1 de la UACh, Sr. Luis Zúñi-ga y el Vicepresidente de la Federación de Estudiantes de nuestra casa de estudios, José Luis Morales. Durante la tarde y al día siguiente, se realizó un claustro triestamental en la facultad a fin de continuar la discusión y materializar sus resultados en un consolidado escrito.

IV Congreso IATEFLDurante el sábado 1º de junio se realizó el encuentro regio-nal de la Asociación de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera.La conferencia regional de IATEFL, patrocinada por el British Council, se realiza cada dos años en distintas regiones con el fin de llegar a todos los profesionales de lengua inglesa del país, descentralizando así las actividades de este tipo. Parte de la misión del British Council es incentivar la inves-tigación en la enseñanza del inglés como idioma extranje-ro en colegios y universidades. Estas actividades permiten el encuentro de profesores de distintas regiones, quienes compartirán experiencias e ideas en Valdivia. Con esta acti-vidad, se busca que los docentes de lengua inglesa de esta-blecimientos educacionales, tanto escolares como univer-sitarios, así como otros expertos en educación de lenguas extranjeras, expongan sus experiencias en aula, trabajos de investigación y propuestas pedagógicas en pos de la mejora del dominio del inglés en particular y de la educación en general.

http://humanidades.uach.cl/2013/06/03/iii-encuentro-mediadores-de-lectura-de-los-rios/

http://humanidades.uach.cl/2013/08/29/jornada-a-40-anos-del-golpe-reflexiones-desde-el-sur/

http://humanidades.uach.cl/2013/09/12/con-exito-finaliza-jornada-de-foros-tematicos-construyendo-futuro-desde-la-historia/

http://humanidades.uach.cl/2013/09/12/con-exito-finaliza-jornada-de-foros-tematicos-construyendo-futuro-desde-la-historia/

http://humanidades.uach.cl/2013/04/25/inauguraron-v-congreso-internacional-de-estudiantes-de-postgrado/



http://humanidades.uach.cl/2013/05/16/jornadas-de-reflexion-universidad-y-participacion-triestamental/

http://humanidades.uach.cl/2013/05/16/jornadas-de-reflexion-universidad-y-participacion-triestamental/

http://humanidades.uach.cl/2013/06/05/todo-un-exito-resulto-el-iv-congreso-iatefl/


Segundo Congreso Internacional sobre Johann Gottlieb Fichte (1762 – 1814)Entre revolución y restauración: Fichte y la recepción ro-mántica de su filosofía, se tituló el Segundo Congreso Inter-nacional sobre Johann Gottlieb Fichte (1762 – 1814), organi-zado por la Asociación Latinoamericana de Estudios sobre Fichte (ALEF) junto a la Facultad de Filosofía y Humanida-des de la UACh y cuenta con el apoyo institucional de la Internationale J. G. Fichet Gesellschaft.Cerca de 30 intervenciones entre conferencias a cargo de especialistas consagrados y ponencias de jóvenes investi-gadores de universidades de Europa y América conforma-ron el programa de “Entre revolución y restauración: Fich-te y la recepción romántica de su filosofía”, que convocó durante tres días a investigadores provenientes de Chile, Alemania, Italia, Bélgica, España, Costa Rica, EE.UU., Brasil y Argentina para debatir sobre la recepción romántica de Fichte y su importancia para la cultura contemporánea.

Presentación de libros

Lanzamiento del libro “Cambio climático, movi-mientos sociales y políticas públicas. Una vincu-lación necesaria” del académico del Instituto de Histo-ria y Ciencias Sociales, Gustavo Blanco el martes 7 de mayo a las 18:00 horas en el Auditorio del CIDFIL.

Presentación del libro “Teoría y Práctica de la escritura académica” de los académicos Yasna Roldán, Camila Cárdenas y Roberto Casanova. Se trata de la prime-ra publicación editada y financiada íntegramente por la Fa-cultad. Su principal propósito es entregar los fundamentos teóricos y prácticos para abordar con éxito la escritura en la Universidad.

Lanzamiento del libro “La industria valdiviana en su apogeo (1870-1914)” del académico Fabián Al-monacid del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, en de-pendencias del Centro Cultural “El Austral” el día 5 de sep-tiembre. La actividad contó con la presentación del Premio Nacional de Historia, Dr. Eduardo Cavieres Figueroa.

Lanzamiento de libro “Sociedad civil en Dicta-dura” del académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Dr. Manuel Bastías, el día 29 de octubre y contó con la presentación de la Dra. María Angélica Illanes.

Cursos y talleres de extensión

Gabriel Brncic y Teresa Monsegur dictan confe-rencias y cursosEntre los días 6 y 10 de mayo estuvieron en Valdivia el con-notado compositor Gabriel Brncic junto a la coreógrafa, ac-

triz y arterapeuta Teresa Monsegur. Gabriel Brncic durante los días 6 y 9 de mayo dictó el encuentro-taller ¿Qué es la composición musical?, dirigido a estudiantes del Conserva-torio de Música y de Ingeniería Civil Acústica. En miércoles 8 de mayo en el Teatro Lord Cochrane ofreció un concierto: “Cincuenta años de Creación Musical” que incluyó coréutica (electroacústica), coral-retrato (electroacústica/voz), clari-nen tres (clarinete bajo y electroacústica), violoncello-con-cert (a Joan Miró), estreno en Chile, concierto gótico (parte 2: sueño de oboe) y quodlibet IV versión 8, dedicado a Xi-mena Cabello y estreno absoluto en el país. El viernes 10 de mayo dictó la conferencia “Nueva dimensión del sonido en la sociedad actual” en la Sala de Humanidades de la Facul-tad de Filosofía y Humanidades.

Por su parte, Teresa Monsegur dictó entre los días 6 y 9 de mayo, el curso–taller “El movimiento y su expresión artísti-ca” a profesionales, docentes y estudiantes vinculados a ex-presiones artísticas como el teatro o a la educación e inte-resados en el movimiento como comunicación y terapia. El curso trató temas como la sensopercepción, la afinación, la percepción, el ajuste del gesto, la semiótica del movimien-to, la imagen corporal y el sistema de observación Laban del movimiento, entre muchos otros. Ofreció además una conferencia “Presencia del cuerpo y del movimiento como terapia y medio de comunicación”.

Cátedra Guillermo ArayaCon la conferencia “Sobre elementos innecesarios: turnos y voces” del Dr. Luis Cortés Rodríguez se inauguró la cátedra construida en honor al dos veces decano de la Facultad de Filosofía y Letras, Guillermo Araya.Durante el 2012 se abrió la convocatoria para invitar a un académico de importante trayectoria en docencia e inves-tigación a la facultad, resultando ganador el doctor en Fi-lología Hispánica, Luis Cortés Rodríguez, quien durante el primer semestre del 2013 ofreció el curso “Expresión oral. Enseñanza de la lengua al servicio de la comunicación for-mal” a estudiantes de los programas de postgrado.

Teaching Kits se exhibió en la Escuela MéxicoLos estudiantes del curso Learning Teaching Strategies de la Escuela de Comunicación en Lengua Inglesa realizaron una exposición de material didáctico multi-sensorial que utili-zarán durante su práctica profesional. La exposición, con elementos creados por los futuros docentes, estuvo dirigi-da a profesores de inglés y de otras disciplinas de la Escuela México. Este 2013 decidieron salir del Campus Isla Teja de la UACh para exhibir los trabajos de los estudiantes, agradecer el permanente apoyo de la Escuela México y para evaluar el impacto que tienen estos trabajos en otros pedagogos.La realización de estas actividades se enmarca dentro del proyecto DID S-2011-14, “Inglés: actuando el lenguaje II. Motivación y manejo del aula a través de juegos y técnicas teatrales. Desafíos y propuestas para los profesores de En-señanza Básica de la Provincia de Valdivia”.

humanidades.uach.cl/2013/11/05/entre-revolucion-y-restauracion-fichte-y-la-recepcion-romantica-de-su-filosofia/

humanidades.uach.cl/2013/11/05/entre-revolucion-y-restauracion-fichte-y-la-recepcion-romantica-de-su-filosofia/

http://www.ical.cl/2013/05/libro-cambio-climatico-lanzamiento-en-valdivia/



http://humanidades.uach.cl/2013/06/12/se-lanzo-libro-editado-y-financiado-por-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades/

http://humanidades.uach.cl/2013/06/12/se-lanzo-libro-editado-y-financiado-por-la-facultad-de-filosofia-y-humanidades/

http://noticias.uach.cl/principal.php%3Fpag%3Dnoticia-externo%26cod%3D73349


http://humanidades.uach.cl/2013/10/24/lanzamiento-de-libro-sociedad-civil-en-dictadura/

http://humanidades.uach.cl/2013/10/24/lanzamiento-de-libro-sociedad-civil-en-dictadura/



http://humanidades.uach.cl/2013/05/14/se-inaugura-catedra-guillermo-araya/

http://humanidades.uach.cl/2013/05/14/se-inaugura-catedra-guillermo-araya/

http://humanidades.uach.cl/2013/08/22/teaching-kits-se-exhibio-en-la-escuela-mexico/

Representaciones teatrales y conciertos

“El Cazamiento forozoso” de Molière, por Com-pañía de Teatro Universitario ZotaventoNumerosas presentaciones tuvo la obra de teatro “El Ca-zamiento forzoso”, que se enmarca dentro del proyecto estudiantil “Molière: Reír para no llorar” que este año fue uno de los ocho proyectos ganadores del XIV Concurso de Proyectos de Extensión para estudiantes de Pregrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades.Con la dirección y adaptación del profesor Roberto Mata-mala, este montaje con diez actores en escena, envuelve al espectador en una lúdica historia que muestra como un anciano enfrenta el compromiso con una voluptuosa joven, que sólo busca beneficios económicos con el compromiso.

“Möver: La tragedia de una familia mal traduci-da”, por Compañía de Teatro Pequeña Isla. En dependencias del Cine Club de la UACh se realizaron 12 funciones del montaje de la Compañía de Teatro Pequeña Isla de nuestra facultad, “Möver: La tragedia de una familia mal traducida”. La docente y directora de la Compañía de Teatro Pequeña Isla, Margarita Poseck, junto a su equipo conformado por Andrés Waas, Francisco Ríos, Nicole Etchegaray y Marte González, trabajaron una interesante puesta en escena que combina un texto bastante hermético con una imagen vi-sual muy atractiva destinada a un público estudiantil.

Conferencias y charlas de profesores vi-sitantes

Giovanni Levi dictó interesante conferencia en la UAChEl padre de la Microhistoria Italiana visitó la universidad in-vitado por el Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Entre otras activida-des dictó la conferencia “Hacer el historiador hoy”, la que estuvo dirigida a estudiantes y profesores de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, alumnos de los programas de postgrado e historiadores en general, y se reunió con aca-démicos y estudiantes del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, además de autoridades de la facultad, con los que compartió sus experiencias y anhelos.

Daniel Matamala, periodista de CNN: “El perio-dista está al servicio de los ciudadanos”Invitado por la Escuela de Periodismo en la semana de su aniversario número 24, el comunicador valdiviano ofreció una charla sobre el rol del periodista en la sociedad actual. El periodista egresado de la Pontificia Universidad Católica desarrolló gran parte de su carrera en Canal 13, dónde fue reportero del departamento de prensa hasta el 2004 cuan-do asume como editor de Política y Economía, encargado de programas como Hora de infidentes y Réplica.

El Centro de Estudiantes de Periodismo (CEP) organizó, además, un coloquio para conocer alternativas y debatir sobre comunicación popular y medios comunitarios. Consi-deran importante generar espacios que les permita mostrar otras alternativas de desempeño profesional y del rol de comunicador en estos tiempos en que la profesión, a veces, se encuentra en crisis.La jornada se extendió por dos días para conocer las expe-riencias de Raúl Rodríguez del Instituto de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, de Mireya Manquepillán, directora de la radio Kimche Mapu de Lanco y de Mauricio Durán, de El Puelche Comunicaciones.Los asistentes al coloquio, estudiantes y académicos, com-partieron con los invitados la realidad de los medios comu-nitarios en nuestro país, dónde el Estado tiene más obliga-ciones que la mera abstención de la censura.

Dr. Thomas Tufte en la UAChEn el marco del proyecto Mecesup AUS1103 gestionado por las Escuelas de Kinesiología y Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación, el especialista en la estrategia del Edu-entretenimiento o Edu-entertainment (EE) para la comunicación en salud visitó nuestra Corporación.El 3 de octubre en el Auditorio del Centro de Innovación Docente (CIDFIL) de la Facultad de Filosofía y Humanida-des el Dr. Thomas Tufte de la Universidad de Roskilde de Dinamarca, dictó la Charla Magistral “Comunicación y Salud Pública en un contexto globalizado, desafíos y metas” a la comunidad de la UACh.

Reconocen destacada labor en Extensión de En-rique PeñaPara reconocer y estimular el trabajo que en el área de ex-tensión realizan los académicos y funcionarios no acadé-micos de la UACh, la Dirección de Extensión otorga anual-mente una distinción a los principales representantes de la extensión y vinculación con el medio local, regional y nacional. A través de una ya tradicional ceremonia se hace entrega de un diploma y un presente a los académicos, pro-fesionales y funcionarios de las diversas Unidades y Facul-tades de la UACh, elegidos por sus pares tras convocatoria realizada al interior del Consejo de Extensión de la Corpo-ración. Quince personas fueron premiadas por su constante labor en la divulgación y promoción de las actividades que emanan de nuestra casa de estudios, y este 2013 el secre-tario académico de la Escuela de Lenguaje y Comunicación y de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Sr. Enrique Peña, se convirtió en uno de los primeros funcionarios no académico en recibir este importante reconocimiento en la Universidad Austral de Chile.


http://humanidades.uach.cl/2013/10/22/exitosas-funciones-de-el-cazamiento-forzoso/

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http://www.australvaldivia.cl/impresa/2013/11/26/full/25/

http://www.australvaldivia.cl/impresa/2013/11/26/full/25/

http://humanidades.uach.cl/2013/04/15/giovanni-levi-dicto-interesante-conferencia-en-la-uach/

http://humanidades.uach.cl/2013/04/15/giovanni-levi-dicto-interesante-conferencia-en-la-uach/

http://humanidades.uach.cl/2013/10/29/el-periodista-esta-al-servicio-de-los-ciudadanos/

http://humanidades.uach.cl/2013/10/29/el-periodista-esta-al-servicio-de-los-ciudadanos/

http://humanidades.uach.cl/2013/10/04/interesante-charla-dicto-el-dr-thomas-tufte-en-la-uach/



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