MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren...

56
MEMORIA 2016ko iraila 2017ko uztaila

Transcript of MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren...

Page 1: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

MEMORIA2016ko iraila

2017ko uztaila

Page 2: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Memoria: f. Iragana gogoratzea posible egiten dauan gaitasun psikikoa. f. Gai bateri loturiko ger-taera, datuak edo arrazoien bilketa. f. Gai baten inguruko ikerketa edota idatzia. Gogoan izateko zerbait idazten dan liburu, koaderno edo papera. Memoria egitea: f. Gogoratzea. Lauaxeta Ikasto-lako Memoria: ikasturte bakoitzeko datu, esperientzia, proiektu edota gertaera garrantzitsuenak biltzen dauazan dokumentua. Ikasturte bakoitzeko esanguratsuena biltzea helburu dauan doku-mentua eta Lauaxeta Ikastolaren Hezkuntza Proiektua errealitatera aplikatzearen ondorio dana. Egunerokoan gure Hekuntza Proiektua gauzatzen dan moduaren inguruko adibide eta ebidentziak ekartzen dauz, beraz, datu eta emaitzak arlo bitan jasorik: akademikoa eta kudeaketa arloarena. Memoriari esker emoten da esperientzia. Horrela da Lauaxeta Ikastola osotzen do-gun pertsonen kasuan: ikasle, familia, langile dozenteak eta ez dozenteak. Eta ho-rrela da baita erakunde bezala. Gehitzen diran esperientziak dira. Gogoratzeko es-perientziak. Lauaxeta Ikastola osotzen dogun guztion ikasketa bideratzen dabenak.

Iraganean ger tatutakoa, barriro biziten dogu gure memorian. Jhon Dewey

Page 3: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Memoria: f. Iragana gogoratzea posible egiten dauan gaitasun psikikoa. f. Gai bateri loturiko ger-taera, datuak edo arrazoien bilketa. f. Gai baten inguruko ikerketa edota idatzia. Gogoan izateko zerbait idazten dan liburu, koaderno edo papera. Memoria egitea: f. Gogoratzea. Lauaxeta Ikasto-lako Memoria: ikasturte bakoitzeko datu, esperientzia, proiektu edota gertaera garrantzitsuenak biltzen dauazan dokumentua. Ikasturte bakoitzeko esanguratsuena biltzea helburu dauan doku-mentua eta Lauaxeta Ikastolaren Hezkuntza Proiektua errealitatera aplikatzearen ondorio dana. Egunerokoan gure Hekuntza Proiektua gauzatzen dan moduaren inguruko adibide eta ebidentziak ekartzen dauz, beraz, datu eta emaitzak arlo bitan jasorik: akademikoa eta kudeaketa arloarena. Memoriari esker emoten da esperientzia. Horrela da Lauaxeta Ikastola osotzen do-gun pertsonen kasuan: ikasle, familia, langile dozenteak eta ez dozenteak. Eta ho-rrela da baita erakunde bezala. Gehitzen diran esperientziak dira. Gogoratzeko es-perientziak. Lauaxeta Ikastola osotzen dogun guztion ikasketa bideratzen dabenak.

Iraganean ger tatutakoa, barriro biziten dogu gure memorian. Jhon Dewey

Page 4: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen
Page 5: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

AURKIBIDEA

00/ AURKEZPENA

6. orr.01/ FITXA TEKNIKOA

10. orr.

02/ HEZKUNTZA DATUAK

14. orr.03/ KUDEAKETA DATUAK

36. orr.

Page 6: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Mundua leku harrigarria daSorpresa da asmakizunen bidea.

Cesare Pavese2007.ean, Washingtoneko biztanle batzuk, goizero bezalaxe, euren lanerako bidean joiazan metroa hartuta. Batzuk aurikularrak aldean, beste batzuk egunkariari adi, eta asko egunerokoaren monotonian murgilduta. Baina inork ez eban inguruan musika jotzen ari zan biolinista bat aditu, bere txapelean txanpon batzuk biltzen ebilen biolinista hura, nahiz eta gazte hura, Joshua Bell, 1713.eko Stadivariusa jotzen eban biolinista famatua izan. Bere zuzenekoa entzun nahi dauanak ehundaka dolar ordaindu behar dauz eta hori, bere sarrerak eskuratzea lortuz gero. Metroan joian jende gehiena, bere aurretik pasatu zan, munduko biolinistarik hoberena aurrean egoala konturatu gabe.

Gure arreta deitzen dauan zerbait aurkitzen dogunean gelditu gaitezan. Momentu bat beterik ez bada behintzat. Biolina jotzen dauan tipo bategaz topo egiten badogu gelditu gaitezan, entzun dagigun, disfrutatu dagigun.

Gabriel Garcia de Orok dinoan bezala, zentzumenetan dogu unibertso guztirako atea. Euren bitartez usain, ukitu bat, soinu edota irudi baten edertasunaz gozatu daikegu.

Baina zentzumenek, aktibatuak izan daitezan, gure arreta eskatzen dabe. Entrenamendua behar dabe, sorpre-saren bidea zabaldu dagien.

Ikasketa, sormena eta enpatiaren eragilea dogu eta hezi daiteke.

Sorpresarako gaitasunak gure unibertsoa leku liluragarri bihurtzen dau.

Unai Atristain Aranguren

Bideorako lotura:goo.gl/uNyyyf

Page 7: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Elkarlanean bidea jorratzenGero eta gehiagoGero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzan daukaguzan eskaera guztiei erantzuna ezin emonez jarraiten dogularik. Hau, gure hezkuntza proiektuarengan dagoan konfiantzagatik lortzen dogu, zeinetarantz gure baliabide eta ahalegin guztiak bideratzen doguzan, bera baita helburu nagusia eta hainbat aintzatespen jasotzearen zergatia.Gure hezkuntza proposamena hainbat kongresutara deitua izaten da eta gure irakasleak beste ikastetxe batzuen irakasleen formazio planetan eta Unibertsitateetan aritzen dira.Aldi berean, irakasten aritzen dan erakunde batek inoiz ikasteari ezin deutsola itzi ulertzen dogu. Horrela izanik, dokumentu honetan eta aurreko memorietan biltzen diran edukiek, etengabeko hobekuntzagaz eta hezkuntza berrikuntzagaz daukagun konpromisoa erakusten dabe. Lortutakoa, Lauaxeta Ikastola osotzen dogun pertsona guztien meritua da: familiak, ikasleak eta langileak. Gure alkarlanaren ondorio, baina batez ere, harreman giro onarena, edozein proiektuk aurrera egiteko ezinbestekoa baita.

Giroa eta balioakBatzuetan gizartean, komunikabideetan, familia, auzokide edota hezitzaileongan ere, irtenbide gabeko aurreiritzi-etan oinarritutako hezkuntza edo ikastetxearen inguruko eztabaidak sortzen dira. Honelakoetan, urteen inertziak, sinesmenek, ohiturek, epe laburreko ardurek edota arazo puntualek bultzatuta jokatzen dogu eta honek iritzien erradikalizaziora eta konfrontaziora eroaten gaitu. Aurka egiteko dinamika honeek ez dabe batere laguntzen eta okerrago dana, familia eta ikaslegoaren ongizat-earen aurkakoak bihurtzen dira, irtenbide eraginkorrak bilatzeko energiak murriztuz gainera.

Horregatik eta ondokoak jakinez: gure hobetzeko gaitasunarengan konfiantza osoa dogula, hezkuntzan, sarritan, epeak luzeak dirala eta emaitzak, aldiz, ez dirala ziurrak, eta arazoek ez dabela izaten zergati bakarra edo “errudun bakarra”,animo Lauaxeta Ikastolako pertsona guztiei. Jarraitu dagigun gehitzen, beti gure ikaslegoaren alde laguntzeko eta alkar lanean jarduteko prest dagoan talde bat izaten jarraituz.

Mª Teresa Ojanguren Villalabeitia

Page 8: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Artezkaritza kontseilukideak, ezkerretik eskumara eta goitik behera: Unai Atristain, Iratxe Olabarri, Juan Ramon Aurrekoetxea, Carlos Alzaga, Asier Alea, Iñaki Isasi, Josu Arteta, Koldo Meso, Juan Mari Totorika, Nerea Lupardo eta Nerea Martiartu.

Zuzendaritza kideak, ezkerretik eskumara: Josu Astondoa, Edurne Zamalloa, Maritere Ojanguren, Aitor Pagaldai, Xabier Arpide, Jon Agirre eta Iñaki Malaxetxebarria.

Talde lana

Page 9: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Zuzendaritza kideak, ezkerretik eskumara: Josu Astondoa, Edurne Zamalloa, Maritere Ojanguren, Aitor Pagaldai, Xabier Arpide, Jon Agirre eta Iñaki Malaxetxebarria.

Talde lana

Page 10: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

01

Page 11: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

FITXA TEKNIKOA

Page 12: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

”“

FITXA TEKNIKOA01

Pertsona garatuz gizartea eraikitzenPersonal development to build a society

Desarrollo personal para construir sociedad

-7-

Page 13: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

94 irakasle eta 21 ez dozente

1.393 ikasle (16-17 ikastur tean)1.448 ikasle (17-18 ikastur tean)

6.200m2 kirol instalazio estalietan

-8-

20.350m2 kanpoko kirol instalazioetan

89.225m2 lursailetan 12.000m2 ikasgeletan

Page 14: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

02

Page 15: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

HEZKUNTZA DATUAK

Page 16: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

HEZKUNTZA DATUAK02

Konpetentzien garapena, Lauaxetaren hezkuntza ereduaren ardatz nagusia da. Berauen bitartez, ikasleengan ezagutza, gaitasun, jarrera, balore eta irizpideeak bultzatu nahi dira, arazo eta egoera desberdinei aurre egiteko. Horrela izanda, ezagutzak ez dira helburu, baizik eta konpetentzien garapenerako bidea. Testuinguru hau da Memoria honetan laburbiltzen diran 2016-2017 ikasturteko ekintza guztiei zentzua eta ko-herentzia emoten deutsona.

Gaitasunei lotutako garapen pertsonala

ZEHARKAKO KONPET ENTZIAKHitzezko eta hitzik gabeko komuni-kaziorako eta komunikazio digitale-rako konpetentzia

Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia

Elkarbizitzarako konpetentzia

Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako konpetentzia

Norbera izaten ikasteko konpetentzia

Hizkuntza eta komunikaziorako konpetentzia

Konpetentzia matematikoa

Konpetentzia zientifikoa

Konpetentzia teknologikoa

Konpetentzia sozial eta zibikoa

Arterako konpetentzia

Konpetentzia motorra

-11-

KONPET ENTZIA ESPEZIFIKOAK

Page 17: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolako Think S(h)are proiektuaren izena ondoko hitzetatik dator: pentsamendua (“think” inge-lesez), ideia eta ezagutzen sarea (“sare” euskeraz) eta elkartrukatzea (“share” ingelesez). Hiru osagai honeek egiten dabe Think S(h)are: pentsamendu eta ideien sare bat sortu eta azaleratzearen eta elkartru-katzearen ondorioz, pentsamendu eta ideiak garatu. Pentsamendua proiektu honen ildo nagusia dogu eta pentsamenduaren beraren garapen erabatekoa dau hel-buru. Prozesu eta maila desberdinek osotzen daben hierarkia jarraituz, gure umeengan gaitasun, adimen eta konpetentzia desberdinen garapenean sakontzen dogu. Prozesu honek, metakognizioa (norbere pen-tsamenduarengan pentsatzeko gaitasuna) eta pentsamendu eraginkorrean dauka helmuga.

Think S(h)are metodologiagaz batera, Linked Spacesek, ezagutzen eta gaitasunen transferentzian oina-rritutako ikaskuntza-prozesuak sustatzen dabezan eremuak eta uneak sortzea dau helburu. “Alkarregaz erlazionatuta dagozan eremuen” sistema bat da, eta ikasleak ibilbide bat egingo dau sistema horretan gaitasun eta ezagutza jakin batzuk bereganatzeko, hainbat material erabiliz (manipulazio-jolasak, aplikazioak, mahai-jolasak) eta autonomia, askatasun eta erregulazio maila desberdinak bitarteko dirala. Ibilbideak 4 eremu daukaz Haur Hezkuntzan, eta bakoitzak bere ikasteko estiloa dauka: Ikaskuntza gidatua, ikaskuntza autonomoa, jolas didaktikoa eta jolas librea.

Aldi berean, Ikerlari programaren barnean, ikasleek euren ingurunearen ezagupenera hurbiltzen dira berau iker-tuz. Eremu honetan, 2016-2017 ikasturtean, ondoko proiektua garatu da:

Estimulazio goiztiarra, adimen aniztasuna eta pentsazeko trebetasuna

Natura eta ikasketa:Asko ikasi gendun naturari

esker eta zehatzago esanda animaliei esker. Oraingo

honetan, beldarra tximeleta zelan bilakatzen dan ezagutu

genduan.

Bideoa ikusteko:goo.gl/bUJvGY

-12-

Page 18: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Laia: eskola ortuaLaia edo eskola ortua, Lauaxeta Ikastolako Agenda 21 taldearen ekimen bat dogu. Proiektu honeri esker lantzen diran kontzeptuen artean: naturagaz kontaktua, km-0 produkzioa hau da, bertoko barazkiak kontsumitzeko aukera, elikadurak gure osasunarengan daukan eraginaz jabetzea edota produkzio eta kontsumo jasangarria sustatzea.

Bidean, dedikazioa, lana eta egindako ahaleginaren fruituak jasotzeko konfidantza eta pazientzia: kalabazak, azak, kipulak, bruselasgo azak, ... guztia, Lehen Hezkuntzako ikasleen eskutan eta jasotakoa erosi daben fami-lien laguntzari esker. Ikasleek ondo inbertitu dabe gainera trukean lortutakoa, orturako lanabes gehiago erosiz.

Lauaxeta Ikastolako ortuaren inguruko

bideoa:

Bideoa ikusteko:goo.gl/s4azLP

Laia proiektuaren inguruko

dokumentua:

Dokumentua ikusteko:goo.gl/m54qAX

-21-

Page 19: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

SormenaBizitzak berak erakusten deusku, kasu gehienetan, arazoak ebazteko erantzunak ez dagozala inon idatzita, gu geu garela irtenbideak bilatu behar dogunak, momentu bakoitzean dakiguna eta egiten dakiguna aplikatuz eta guztiari, sormena gehituz. Horrela izanda, gure ikasleen etorkizunean erabakigarriak izango diran gaitasunen artean, sormenaren garrantzia azpimarratzekoa dala deritzogu.

Lauaxeta Ikastolan, norberak berez dakarren sormenaz gain, adin txikietan praktikaz garatu daitekeen ezagugarri bat dala uste dogu. Hori dala eta sormenaren inguruko hainbat ekintza garatzen doguz: sukal-daritza, antzerkia, eraikuntzak, ... Beste batzuen artean, aurreko ikasturtean ondokoak garatu doguz:

Room 13, sormenaren

garapenerako proiektua: Haur Hezkuntza eta

Lehen Hezkuntzan garatzen da artea eta hezkuntzaren arloak

bateratzen dauazan proiektu internazional hau.

Sormenaren garapenerako proiektua,

Artez- Arte: ikasketa eremu bikoitza bereiz-

tuz: ikasketa gidatua eta sormen autonomo eta dibergentea.

Arki Lego, erakuntzarako bokazioa

aprobetxatuz:programa honek umeek

eraikuntzarako dauken berezko bokazioa aprobetxatzea dau helburu,

eraikuntza eta eremuen diseinu kolaboratibo eta sortzailea bultzatuz.

-14-

Page 20: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-15-

Gure ikasleen garapen pertsonalak, ezinbestekoa dau euren gaitasun digitalaren garapena bideratzea. IKTek funtzio garrantzitsua dauke arlo ezberdinetako edukien garapenean eta hori dala eta ikasgai bakoitzeko pro-gramazioaren parte dira. Dispositiboen erabileraz gain, gure ikaslegoa, informatikaren erabilera etikoan murgiltzen dogu: identitate digitala, plagioa, delitu informatikoak, …

Arlo honetan, 2016-2017 ikasturtean, besteak beste ondoko ekintzak gauzatu doguz:

L Digitala: Ikasketa Pertsonalizaturako esparrua

TIC-TAC-TEP programa,

Haur Hezkuntzan: IKTen erabilera, ikasketa

helburuetan oinarrituta dago. 5 urteko geletan gainera,

robota erabiltzen da, ikasleak programazioaren munduan

barneratuz.

Science proiektua,

Lehen Hezkuntzan: Natur Zientziak ikasgaia

ingelesez, erakargarriak diran eduki

eta appen bidez, ikasketa

esanguratsuagoa lortuz.

1x1 iPad proiektua, Lehen Hezkuntza 4. eta

DBH 1. mailetan: iPad-a erabiliz,

iTunes U, Moodle eta beestelakoetan dagozan edukiak

lantzea.

iPadaren inguruko formazio saioak:

langile, familia eta beste ikastetxe batzuei

zuzendutako formazio/ informazio saioak.

Eremu honetan, azpimarratzekoa da baita, DBH eta Batxilergoko ikasleek ikas-keta portafolio digital eta pertsonalizatu bat garatzen dabela, bakoitzaren ikaske-ta ibilbidea eta parte hartu dauan proiektuak, aurrerapusuak eta erronkak laburbilduz.

Aipatzekoa da era berean, Lauaxeta 4.0 proiektua. Berau, barrikuntza praktika on bezala aurkeztua izan zan Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astean eta bere bitartez Lauaxeta Ikastolak, Hezkuntza Komunitatearen eskura, bertako irakasleek garatutako 85 proiektu jartzen dauz. Informazio gehiago: http://www.ikasmaterialak.com

Page 21: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-16-

Matematikak presentzia eta erabilgarritasun nabarmena dauka gure egunerokoan, bai eremu pertso-nalean zein profesionalean erabakiak hartzeko. Ezinbestekoa da beraz, gure ikasleen garapen pertso-nalari dagokionez, matematikak ere lantzea. Horrela izanda, matematikak etapa guztietan lantzen dira: Bizimat programaren bitartez Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzan, joko didaktikoak, appak eta hainbat baliabide erakargarri erabiltzen diralarik ikasleek kontzeptu matematikoak barneratu dagiezan edota xakea Lehen Hezkuntzan, kontzeptu espazial, numeriko eta matematikei lotutako arazoen ebazpena eta estrategiak lantzen diralarik.

Atal honetan, ondokoak aipatu daikeguz:

Matematikak

Pangea lehiaketa matematikoa:

Miren Totorika y Eneko Ortiz de

Lataburu, finalista izan ziran, estatu mailako lehiaketa honetan.

Kaligramas matematikoen lehiaketa:

Maider Riojak eta Nerea Larrabek, EHUk, Zientzia, Teknologia eta

berrikuntzaren XVI astean antolatutako lehiaketa

hau irabazi eben.

Udaberriko XX. Matematika lehiaketa:

Ander Lasarte, DBH 1.eko ikaslea, saritua

izan zan EHUk antolatzen dauan

lehiaketa honetan.

Page 22: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Zientzia eta teknologia Lauaxeta Ikastolaren ardatz nagusi bi dira. Metodo zientifikoan oinarritutako lana eta esperientzia ikasketa iturri bezala, gure ikasleek garatzen dabezan hainbat proiekturen oinarrian dagoz. Etapa guztietan garatzen da arlo hau: Haur Hezkuntzako Ikerlari programan, naturaren bitartez ikas-ten da, Lehen Hezkuntzako Sciencen, ingelesez garatzen dira proiektu zientifikoak, eta DBHko Zientziak kalean, esperimentaziora bideratuta dago. Honeetaz gain, Lehen Hezkuntzatik hasita, zientzia eta robotika eta programazio jardunaldi bereziak izaten dira.

Aurreko ikasturtean, ondokoak garatu dira besteak beste:

Zientzia eta teknologia

Elhuyar zientzia azoka:

Lauaxetako ikasleek, onda elektromagnetikoen lanari

aipamen berezia jaso eben (Mikelats Pascal, Irune Iraragorri, Inés Arraibi eta Oier Gaiaztegi),

aipamen berezia baita Matemoda lanari (Rita Trevilla

eta Alasne Arteta) etaGalicienciara joateko saria, Bloody Piggles lanagatik, June Silva, Itziar Iraragorri eta Irune Huertarentzat.

Galicienciazientzia azoka:

Leire Txopitea etaAne Vazquezek, material termiko

isolatzaileen lana aurkeztu eben, euren proiektua hautatua izan

eta gero.

Exporecercazientzia azoka:

Irati Martin, Irati Navarro, Ane Vázquez, Leire Txopitea, Oihane

Akesolo, Maialen Jauregibeitia eta Maialen Vargas,

DBH eta Batxilergoko ikas-leak, feria honetan

izan ziran, euren lanak bertan

aurkezteko hautatuak izan ondoren.

JóvenesInvestigadores

lehiaketa:Ane Vázquez, Leire

Txopitea, Ane Urgoiti, Amaia Etxebarria eta Nora

Postigok 3. saria jaso eben, Malagan ospatutako

estatu mailako Jóvenes Investigadores 2016

lehiaketan.

Bideoa ikusteko: goo.gl/RYa82S

-17-

Page 23: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Euskadiko Kristalizazio lehiaketan sarituak:

Itxasne Berasategui, Maria Caballero eta Iraide Ugaldek, zorroztasun zientifikoari saria lortu eben, 30 ikastetxe eta

1.200 ikasleren artean.

Belgian Expo Science:

Izaro Petralanda, Ane Urgoiti, Nora Postigo eta

Amaia Etxebarriak, euren lana aurkeztu

eben Belgikan ospatutako azoka

honetan.

First Lego Leaguen

saridun:Iñaki Arrieta,

Hector Andres, Aitor Cabo, Asier Argote,

Xabier Atxa, Aitor Oyarzabal etaAitor Santamariak,

aurkezpen onenaren saria lortu eben,

originaltasuna eta aurkezpenaren kalitatea

zirela eta.

DBHko zientzia eguna, Lauaxeta Ikastolan:

Lehen saria (zientzia eta teknologiako aldizkaria dan Elhuyarren egonaldia eta

artikulu zientifiko bat idazte-ko aukera barne) Amaia

Etxebarria eta Nora Postigok lortu eben,

“Musika ikasketa eta 3. hizkuntza baten

ikasketaren harremanaren ikerketa” lanagatik. Bigarren saria, Jone Escribano, Maialen

Miera, Izaro Arco eta Endika Perezentzat izan

zan, “Ekosistemak: kutsa-tuta?” lanagatik, euren lana

Exporecercan aurkezteko aukera lortuz.Jone Erauskin eta Naia Bilbaok “Ingurugiroaren

kutsadura neurtzeko sistema erreza” lanagatik 3. saria lortu eben, euren

lana Exporecercan aurkezteko aukera irabaziz.

-18-

Bideoa ikusteko:goo.gl/P2PKma

Page 24: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-19-

Norberaren ideiak adierazi eta komunikatzeko gaitasuna konpetentzia erabakigarria da, bai gure ikasleen orainean, baita euren etorkizunera begira ere.

Lehen Hezkuntzako 1. mailan, Hitzartu programaren bitartez, umeen diskurtsorako sormen naturala bideratzeko eremu bat eskeintzen da. Helburu nagusia, diskurtso eta testu mota desberdinen garapenean murgiltzea da joko eta dinamika desberdinen bitartez. Guztiagaz, euren adierazteko gaitasuna hobetzeko moti-bazioa bilatzen dogu, baliabide lingustiko, erretoriko... ugari erabiliz. Zalantzarik ez gainera, gaur egungo gizartean, ikasleak euren ahotsaz adierazteaz gain, baliabide digi-talen bitartez adierazteko ere gai izan behar dirana. Komunikaziorako gaitasuna, zentzu zabal horretan ulertzen dogu beraz.

Ildo honetatik, 2016-2017 ikasturtean zehar, ondoko esperientziak garatu doguz:

Literatura eta komunikazioa

Literatur lehiaketak: Inés Arraibi, Coca Cola

literatur lehiaketaren barnean, Bizkaia mailan, erderazko modalitatean,

2. gelditu zan eta Maria Cascon,

Urruzuno literatur lehiaketan.

SOStenibles TV: Videoblog bidezko lehiaketa

bat da. Gure planetaren ezagupena eta kontzientziazioa

bultzatzen dauzan kanal bat da.

Bideo bat ikusteko:goo.gl/RCvhN2

Not in my town: Elaia Martinez, Ane Sanchez eta Xabier

Gorostiaga, diskriminazioaren aurka, Ametx Gazteriak antola-tutako lehiaketa honetan

sarituak izan ziran.

Bideoa ikusteko:goo.gl/bt9nHx

Beldur Barik:Gure ingurutik sexismoa eta

indarkeria aldentzea helburua dauan bideo lehiaketa honetan, 2.

batxilergo ikasle guztiek parte hartu eben.

Bideoak ikusteko:goo.gl/9iFvKGgoo.gl/B2gwcw

Page 25: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Ikasleek euren bizitzan gaitasunetaz haratago, baloreak, ikasleek jarduteko daukien moduaren oinarri dira. Balore horien artean, eta kontuan harturik Lauaxeta Ikastolak euskalduna dan hezkuntza eskeintzen dauala, garrantzitsu ikusten dogu gure kultura ezagutu eta baloratzea; mundura zabaltzea, gurea danaren aberastasuna ezagutu lehenago. . Hori dala eta, remu honetan ondorengo ekintzak burutu dira aurreko ikasturtean:

Gure kultura balioztatzen

Euskal Kultura Ondarea: June Silva, María Gámez,

Ander Gámez eta Leire Claramonte “Amari

egindako zorrak ez dira inoiz ordaintzen”, lanaren

autoreak, sarituak izan ziran, amarengandik

kulturari jagokonez jasotzen dogun guztiaren

omenaldi honetan.

Saritutako bideoa: goo.gl/DR9SHN

Korrika txiki: Ikasturte honetan, Korrika

Txiki ospatu genduan.

Bideoa ikusteko:goo.gl/U53f9Y

Euskara Batzordea: 86 dira guztira, Lehen

Hezkuntzatik Batxilergora Euskara Batzordea osotu eta ikastolan euskararen alde lanean jarduten da-

benak.

Ikasleek eginiko bideo bat ikusteko:

goo.gl/AFCTZi

Page 26: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolan euskarazko hezkuntza eskaintzen da; hau da, ikastetxeak ikasleen euskara-gaitasu-na bermatzen dau, eskola-curriculumean zehar gure hizkuntzari ematen jakon tratamenduaren bitartez eta inguruan antolatzen diran kutur jarduerei esker.Euskarazko ikaskuntza oinarrizko elementua dala ahaztu gabe, Ikastolak hezkuntza eleanitza eskaintzen dau. Horrek esan nahi dau ikasleak gai izango dirala gutxienez hiru hizkuntzatan (euskara, gaztelania eta inge-lesa) aritzeko, beste hizkuntza batzuen (frantsesa edo alemana) ezagutza eskuratzeaz gain:

Mundura zabalduz: hizkuntzak

Lauaxetan, hizkuntzen ikuspuntu funtzional eta komunikatiboa daukagu. Horregatik, hainbat dira inge-lesaz gain, hizkuntza honetan gauzatzen diran beste ikasgaiak, ikasleen komunikaziorako gaitasuna sustatuz.

DBHtik aurrera, ikasleek ikastolan bertan Cambridgeko aztekerta ofizialak izateko aukera dauke. Helburu honegaz, ingeleseko irakasleek ikasle bakoitza dagokion ziurtagirira bideratzen dau, daukan ingeles mailaren arabera.

Horretaz gain, English Team taldea, ingeles irakasle eta euren ikasgaiak ingelesez emoten dabezan ira-kasleek osotutakoa, momentu bakoitzean, ingelesaren inguruan ikastolan garatu beharreko ekintzak definitu eta koordinatzeaz arduratzen da.

-21-

Hizkuntza Haur Hezkuntza (2-6 urte)

Lehen Hezkuntza (6-12 urte)

Bigarren Hezkuntza (12-16 urte)

Batxilergoa (16-18 urte)

Euskera Eskola curriculumaren barne. Errefortzua Haur HezkuntzanGaztelera Ikasgai espezifikoa LH 1.tik aurreraIngelesa Ikasgai espezifikoa 4 urtetatik

Gorputz Hez-kuntza, Science eta Speaking, ingelesez

Gorputz Hezkuntza, 1. eta 2.a, ingelesez eta Gizarte zientziak 1. mailan hautazkoa

Hautazko ikasgaiak, inglelesez

Frantzesa Hautazko ikasgaia 14 urtetatikAlemana Hautazko ikasgaia 14 urtetatik

Page 27: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Brujasera elkatrukea:

Lauaxeta Ikastolako DBH 4. mailako ikasleek parte

hartzen daben elkartruke

programa dogu.

Errealitateak erakusten deusku, lurraldeen arteko mugak geroz eta lausoagoak dirala. Horregatik, ezinbeste-kotzat joten dogu gure ikasleen hezkuntzak ere nazioarteko osagai hori barneratzea.

Ildo honetatik, 2016-2017 ikasturtean ondokoak gauzatu dira:

Europa mailako proiektuak

Unesmunekitaldia:

4. DBHn, ikasleek, munduan zehargo gizarte, politika edo ekonomi kontuetara

hurbiltzen dauzan programa honetan parte hartzeko aukera izaten dabe. Nazio Batuen ereduan oinarrituz

debatea, argumentazioa, aditzea eta oratoria landuz.

La Rochelleraelkatrukea:

Lauaxeta Ikastolako 1. batxilergoko ikasleek

parte hartzen daben elkartruke

programa dogu.

Atal honetan ere, 1. Batxilergoko ikasleek teknologia barriei esker izandako elkartruke birtualaren esperientzia aipatu daikegu. Esperientzia honeri esker, beste kultura baten ezagupenera hurbildu eta ingelesa praktikan jartzeko aukera izan eben Estatu Batuak eta Dinamarkako ikasleekin arituz. Kasu bietan, ikasleek, euren ikaski-deen jatorriaren inguruko ikerketa gauzatu eta Skype bidez eurekaz kontaktua mantendu eben hainbat saiotan.

Page 28: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolan, UDIN deritzen lantaldeen bidez, diziplina anitzeko proiektuak lantzen doguz. Gela eta ikasgai desberdinak nahastuz, ikasleek, gaurkotasuna dauan gai bateri buruzko irtenbideak proposatu behar dabez, arlo desberdinetan ikasitakoa aplikatuz.Enpatia, sormena, adierazteko gaitasuna, autonomia, ikasten ikasteko gaitasuna, talde lana, erantzukizun so-ziala, ekimena, ... garatzen dira proiektu honeen bitartez.

Testuinguru honetan eta 2016-2017 ikasturteari dagokionez, ondoko UDINak aipatu daikeguz: “Kultur aniztasuna” (DBH 1), “Jasangarritasuna” (DBH 2) eta “Smart Cities” (DBH 3).

1. Batxilergoko ikasleen kasuan, aurrerago aipatzen dan bezala, Ekintzailetza Azoka garatu genduan. Bertan ikasleek, euren errealitatetik hautatutako beharrizanei erantzuna emoten eutsen enpresak sortu eta epaimahai baten aurrean aurkeztu ebezan.

Atal honen barnean sartzen dira baita, Enpresa programa (Batxilergoko 2. maila) eta orientazio profe-sionala (Batxilergoko 2. maila eta DBHko 4. maila), ikasleengan euren etorkizunerako erabakiak hartzeko orduan argibideak pizteko helburua dabenak.

Udin: diziplina anitzeko proiektuak

Proiektuetariko batzuk hobeto ezagutzeko:

“Kultur aniztasuna”1. DBH

goo.gl/XcnPsj

“Jasangarritasuna” DBH 2

goo.gl/UCdCSv

“Smart Cities” DBH 3

goo.gl/ZDjUez

DBH eta Batxilegoan garatutako proiektu honeetaz gain, Lehen Hezkuntzako ikasleek diziplina anitzeko proiektuak ere lantzen dabez. Kasu batzuetan, ezagutza arlo bereko ikasgaiak inplikatzen dabez eta beste batzuetan, ikasturteko ikasgai guztiak barneratzen dabez. Besteak beste, Lehen Hezkuntzan, ondokoak garatu dira: Energiaren proiektua (5. mailan) eta Sexualita-tearen proiektua (6. mailan).

-23-

Page 29: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

EHUko ekonomia olinpiadak:

ikasleen artean, Ekonomia eta Enpresen Administrazioari loturiko ikasketak bultzatzea da

lehiaketa honen helburua. Iñigo Sánchez, 5. izan zan

esperientzia honetan.

Arlo honetan, ondoko esperientziak izan dira 2016-2017 ikasturteari dagokionez:

Ekintzailetza eta enpresa programa

R3Design UR World:1. batxilergoko ikasleen espiritu

ekintzailea sustatzea dau helburu proiektu honek.

Pasadan ikasturtean enpresa bi eratu ziran 3D inpresio teknologian oinarrituta hainbat hezkuntza mate-rial sortu ebezanak. Euren ekintzaz

lortutakoaren %50a gainera, helburu sozial batetara bideratu eben.

Young Business Talent lehiaketa:

estatu mailako lehiaketa bat dogu, Batxilergo eta Lanbide Heziketako

ikasleei zuzendua. Kudeaketa simulazioaren inguruko lehiaketarik garrantzitsuena da eta Universidad ESIC eta Niveak antolatuta dago. Iñigo González, Azibar Orio, Alain

Martín, Aitor Ferreño eta Beñat Diez finalera iritsi ziran.

Ekintzailetza proiektua: Batxilergoko ikasleek parte hartzen daben proiektua da, euren ingurunetik abiatuta beha -rri-zan bat aukeratu eta honeri erantzuteko enpresa bat eratu eta Ekintzaileen azokan, epaimahai baten aurrean aurkezten daben proiektua hain zuzen. Saridun izan ziran: proiekturik hoberena (Leire Txopitea, Ane Vázquez, Joseba Martínez, Asier Insausti, Telmo Ruiz), proiektu teknologiko hoberena ( Itziar Basoa, Natalia Gutiérrez, Saioa Gezuraga, Paula Eguzquiza, Naroa Martínez, Katalin Rementería), IKT proiektu hoberena (Nerea Urkidi, Ane Urkidi, Elene Arteta, Xa-bier Ibáñez, María Burgoa, Iraide Aurrekoetxea), proiektu energetiko hoberena (Nerea Bustamante, Itxasne Irazabal, Nahia Olea, Maitane Uribarri, Peio Bilbao), proiektu ekologiko hoberena (Iker Olabarria, Garazi Miranda, Ainhoa Ola-barria), proiektu jasangarri hoberena (Amaiur de Vega, Jon Ander Barrenetxea, Asier Gómez, Lorea Pescador, Mikel López), enpresa proiektu hoberena (Xabier Peña, Jon Larrabe, Jon Martín, Markos Mikolta, Unai Sáiz, Jon Ander Ca-jaraville), proiektu kultural hoberena (Irene Zarrabeitia, Maialen Bordegarai, Itxaso Larrabe, Xabier Martínez) eta hez-kuntza proiektu hoberena (María Ramos, Maddalen Bilbao, Carlota Reñón, Judith Refoyo, June Ibáñez, Maite Basoa).

-24-

Arlo honetan, diziplina anitzeko proiektu garrantzitsu bi garatu dira 2016-2017 ikaskurtean zehar:

Enpresa eta lanbide orientazio programa: Batxilergoko 2. mailako ikasleek, euren asmoetan darabilen ikasketei lotutako enpresetan praktikak egiten dabez. Aldi berean, bai eurek eta 4. DBHko ikasleek, euren ikasketa aukeraketan lagungarri izateko asmoz, hainbat hitzaldi jasotzen dabez. Ikasleei laguntzeko asmoz, eskerrak emon nahi deutseguz besteak beste: Lointek, Jungheinrich, Euskaltel, Bilboko Portua, Ingeteam, Sener, Progenika, Biolan, Basurtoko ospi-talea, Mutualia, Torre Madariaga, Residencia Olimpia, Pausa Digital, El Correo, Innobasque, GLK Asesores, Unesco Etxea, Albor-Cosh, Bizitegi, Caritas Durango, Hasitago, Batz y Residencia Villa Cicero, Aitor Elizegi, Andres Vargas, Javier Miguel, Iñigo Alday, Liher Elgezabal, Irene Rodriguez, Asier Gezuraga, Norber Mugarza, Hiart Burgoa, Eneko Elorz, Elena Sanchez, Imanol Ituiño, Lander Bereziartua Borja Urretabizkaia eta Lauaxeta Ikastolako gurasoei ere bai.

Page 30: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Pertsonak izaki sozialak gara eta gure garapenerako, garrantzitsua da gure alde soziala ere heztea. Aldi berean, garrantzitsua da gure ikasleak, euren jarrera eta ekintzen bitartez, gizartea hobetu daikiela konturatu araztea.

Ikasketa-zerbitzua, ikasketa eta gizartearenganako zerbitzua batera bilatzen dauazan hezkuntza da. Teknika honen bitartez, ikasleak egoera errealetan ikastea bilatzen dogu, gizartearen hobekuntza, ikaslearen beraren jarrera eta ekintzaren ondorioz.

Egunerokoan eta tutoretzan garatzen diran, eta ikastolak erakunde mailan gauzatzen dauzan ekintza solida-rioetaz gain, Batxilergo ikasleen bolondres ekintzak azpimarratu daikeguz:

Boluntariotza programa: Batxilergoan, nahi daben

ikasleek (momentu honetan100dik gora)

boluntariotza ekintzak egin daikeez, gizarte laguntza, hezkuntza, eta bestelako

ekintza gauzatuz, ikastolaren koordinazioaren arabera.

Baloreak, elkarbizitza eta ikasketa-zerbitzua

Garapen iraunkorra:DBHko 1. mailako ikasleek Unesco Etxeagaz proiektu bat gauzatu eta Nazio Ba-

tuen Garapen Iraunkorrera-ko 17 helburuen inguruan, ekintza solidarioak garatu

ebezan Unicef eta Médicos Sin Fronterasen alde.

Arlo honetan, elkarbizitza hobetzeko, arazoak konpontzeko eta kooperazioa eta alkar laguntza bultza-tzeko, gelan garatzen diran ekintza eta dinamikak ere aipatu daikeguz.

Aldi berean, elkarbizitzaren alde, Lauaxeta Ikastolan ikasle erreferenteek egiten daben lana ere azpi-marratzekoa da. DBHko 1. zikloan elkarbizitzarako komisioa daukagu. Hau, 5 ikaslek osotzen dabe eta ikasle guztiak pasatzen dira talde horretatik. DBHko 2. zikloan, ikasle erreferenteen figura daukagu eta gelako ikasleek eurak aukeratutako 2 ikasle izaten dira lan horretan. Eta batxileroan G7 deritzon taldea daukagu, gela bakoitzeko ordezkariek osotutakoa eta hau ere ikasleek eurak aukeratuta.Figura honeek, euren berezitasunak euki arren, elkarbizitzaren inguruko lan komun bat dauke: ikasle eta iraka-sle/tutoreen arteko bitartekari lana egiten dabe hain zuzen eta gelako egunerokoan sortu daitekezan arazo edo hobetzekoak bideratzen dabez. Ikasle, irakasle eta tutoreei entzun eta bakoitzaren erralitatetik abiatuz, egoerak hobetzen saiatzen dira.

WOP Estropatada:Euren produktu eta zerbitzuak eskeiniz enpresak eratu eta 25€tako diru sarrera lortzeko

erronka bete ondoren, DBHko ikasleek, lortutako dirua WOP Fundaziora (Walk On Project) bideratzea erabaki eben, gai-sotasun neurodegeneratiboen

ikerketan lagunduz.

-25-

Page 31: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

KiVa programa, Turkuko Unibertsitateak garatutako eskola jazarpenaren aurkako finlandiar programa bat dogu. KiVa programak, mundu mailan, eskola jazarpen kasuen murrizketa eta eskolen giroa hobetzerakoan eragin zuzena daukala erakutsi dau. Finlandian, borondatezkoa izan arren, ia ikastetxe guztiek jarri dabe mar-txan.

KiVa ikas materialei esker, ikasleek jazarpenari aurre egiteko metodoak ikasten dabez. Hausnarketarako de-bateak, talde lana, laburmetraiak, eta hainbat egoeraren errepresentazioak gauzatzen dira. Bere edukiak gai orokorrak barneratzen dauz, hala nola, errespetuaren garrantzia, jazarpenaren ondorioak eta abar eta ikas ma-terialetako askok, taldearen rola erabakiorra dala erakusten dabe. Ikasleek, jazarpena ekiditeko erak ikasi eta praktikan jartzen dabez.

Posterrek eta ikastolako langile batzuek janzten dabezan KiVa txalekoek, programa ikusarazten dabe eta ikas-tolaren egunerokoan KiVak daukan presentzia azpimarratu.

Lauaxeta Ikastolak, 4 pertsonaz osotutako KiVa talde bat dauka, irakasleak, zuzendaritza eta orientazioa barne diralarik. Talde hau, tutoreagaz bat, eskola jazarpenaren aurka arituko da.

Programaren barnean, jazartzaileagaz eta biktimagaz ezezik, beste ikasleek osotzen daben taldeagaz egiten dan lana azpimarratzekoa da, baita prebentziorako gauzatzen diran ekintza guztiak ere.

Kivaren inguruan pasadan ikasturtean, familientzako informazio saioak garatu ziran eta azpimarratzekoa da etorritako pertsona kopurua eta familien aldetik erakutsitako konpromisoa.

Lauaxeta Ikastola, KiVa eskola

-27-

KiVa programaren inguruko informazioawww.kivaprogram.net/basque

Familiei egindako aurkezpena goo.gl/Nci6Fp

-8-

Page 32: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Kirolaren praktikaren onura fisiko eta psikologikoaz gain, Lauaxeta Ikastolan, kirola ikaslearen garapen per-tsonala bideratzeko bide bat bezala ikusten dogu. Zentzu horretan, kirola balore batzuei lotuta doala ulertzen dogu (taldea, errespetua, elkarbizitza, ...). Hauxe da Lauaxeta Ikastolan kirolaren filosofia, bai ordu lektiboetan gauzatzen danarena, baita eskolaz kanpoko kirolarena ere.

Horrela izanda, 2016-2017 ikasturtean ondokoak garatu doguz:

Kirola, Lauaxeta Ikastolan

Entrenatzaile, monitore eta uretako sorosletza:

batxilergoko ikasleek, ikastolan entrenatzaile, uretako sorosle eta aisialdiko monitoretza titu-luak jasotzeko aukera dauke.

Honek, eurengan balore batzuk sustatzeaz gain, etorkizunerako prestakuntza profesional bat eu-kiteko aukera eskeintzen deutse.

Entrenatzaile barriak, Lauaxeta Ikastolan:

Peio Bilbao eta Mikel Gorostiagak,

Lezamako eta Bizkaiko Futbol Federakuntzaren eskutik,

entrenatzaile titulua jaso eben.

Lauaxeta Ikastola, Athleticen Club hitzarmendua:

Lauaxeta Ikastolak Athleticegaz eukan akordioa

barriztatu dau, honela,

Athleticen aholkularitza eta laguntza jasoz.

-21-

Page 33: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Hezkuntza ez da zientzia zehatz bat eta sarritan ez daukagu guraso lanean emaitza ziurren berme dan teoriarik. Guraso lana, ekinaren ekinez egunero ikasten danetarikoa da, azken baten, gure seme-alabak aldatuz doazelako etapa desberdinetatik garatzen diran heinean eta gu geu ere guraso bezala, aldatzen goa-zelako eurekaz, bidean.Gure seme-alabak guretzako garrantzitsuak diranez, gure erabakiak zuzenak izatearen lasaitasuna asko izaten da eta horregatik, guraso lan horretan orientazioa izateari baliagarria deritzogu.

Asmo horrek bultzatuta Lauaxeta Ikastolatik, 2016-2017 ikasturtean zehar, familien harrera ona jaso daben hainbat ekintza gauzatu doguz:

Hezkuntza eta guraso eskola

Familias que suman:Lehen Hezkuntza eta

DBHko 1. eta 2. mailako fami-liei zuzendutako

hitzaldi honetan 200 familia-gaz alkartzeko aukera izan genduan, familia eremutik, seme-alaben garapenaren alde ekarpen positibo bat

zelan egin hausnartuz.

Seguros online: Sekuritzen eskutik, Lehen Hezkuntzako 4.eta 5. mailatako

familientzat, interneten erabileraren inguruko hitzaldi hau

egin genduan.

Gainbabesa vs frustrazioa:

Albor-Coshegaz batera, Haur Hezkuntzako familiei eskainitako

hitzaldia.

KiVaren inguruko hitzaldia, Lehen

Hezkuntzako familiei eskeini jaken, familien inplikazioa funtsezkoa baita programa honen

barnean.

Emozioei loturiko hitzaldia, Lehen Hezkuntzako 2. eta 6.

mailako gutasoei eskaini jaken, Coach&Playren

eskutik.

iPadaren erabileraren inguruko hitzaldiak,

Lehen Hezkuntzako eta DBHko ipad 1x1

proiektuaren barne dagozan gurasoei emon

jakezan.

Cyberbullyingaren inguruko hitzaldia:

LH 4. eta 5. mailako fami-liei emon jaken,

Sekuritzen eskutik.

Eskola eta lanbide orientazio hitzaldiak, Batxilergoko familiei eskeinita, ADEYPen

eskutik.

-28-

Page 34: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolan, ikasturte osoan zehar garatzen dan Expertia programaren barnean, hainbat dira euren esperientzia partekatzera, guregana hurbiltzen diran agente sozialak. Lehen laguntzak, ohitura os-asungarriak, kontsumo arduratsua, segurtasuna interneten, lan esperientzien ezagutza, kultur aniztasuna, his-toria, zientzia, ... hainbat dira gaiak. Guztien artean, komunean, kanpo agente sozial bat Lauaxeta Ikastolako ikasleekaz bere esperientzia partekatzen. Ikasketa, lehen eskutik. Eskerrik asko guztioi, zuen laguntzagatik.

Agente sozialak, geletan

Greenpeace Elektromagnetismoa: Alberto Sanguinogaz

Historia:Alberto Santanagaz.

Una Historia de Vasconia

(ETB).

Osasuna eta kirola: Andres Vargasegaz,

BePro Footballeko zuzen-daria eta Córdoba FC etaLemoako Futbol Klubaren

zuzendari teknikoa.

Zentzu honetan, hainbat dira euren esperientzia partekatuz, gure ikasleen ezagutza eta bizipenak aberasten dabezanak. Besteak beste:

Reas Euskadi Caritas Bizitegi Jakiunde- Jakinmina

Page 35: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Ospakizun eta ekitaldi bereziei jagokenez, 2016-2017 ikasturtean, ondokoak aipatu daikeguz:

Bestelako ikasketa ekintza batzuk

Agur jaia

Bideoa ikusteko:goo.gl/Auhf6P

Aste kulturala Euskara eguna Zuhaitz egunaInauteriak

Korrika txiki

Bideoa ikusteko:goo.gl/U53f9Y

Ikastolako jaia Gabonak

Bideoa ikusteko:goo.gl/2msVfD

Ikasturte honetan eskolaz kanpo eta udan gauzatutako ekintzek ere, gure ikasleen garapena bideratu dabe, egiten dabezan ohiko ekintzez gain, aldi berean, euren interes eta zaletasunei ere adituz. Arlo honetan, hainbat kultur ekintza, kirolak, aisialdikoak eta ingeles ikastaroak gauzatu dira.

-30-

Page 36: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Itxasne Berasategui, Maria Caballero eta Iraide Ugaldek, zorroztasun zientifikoari saria

lortu eben 30 ikastetxe eta 1.200 ikasleren artean.

Ikasleek jasotako sari eta aintzatespenak

First Lego LeagueIñaki Arrieta,

Hector Andres, Aitor Cabo, Asier Argote,

Xabier Atxa, Aitor Oyarzabal eta Aitor Santamariak,

aurkezpen hoberenari saria.

XXI udaberriko lehiaketa matematikoa

Ander Lasarte, DBH 1. mailakoa,

saritua izan zan EHUren lehiaketa honetan.

Kaligrama matematikoen lehiaketa

Maider Rioja eta Nerea Larrabe, EHUren lehiaketa honetan garaile izan ziran.

Elhuyar zientzia azokaMikelats Pascal, Irune

Iraragorri, Inés Arraibi, Oier Gallastegi, Rita Trevilla, Alasne Arteta,

June Silva, Itziar Iraragorri eta Irune Huerta, sarituak

Zientziaren eguna Amaia Etxebarria, Nora

Postigo, Jone Escribano, Maialen Miera, Izaro Arco eta Endika Perez, Jone

Erauskin eta Naia Bilbao, sarituak.

Kristalizazio lehiaketa

Jóvenes InvestigadoresAne Vázquez, Leire

Txopitea, Ane Urgoiti, Amaia Etxebarria eta

Nora Postigok, 3. saria jaso eben lehiaketa

honetan.

Galiciencia Leire Txopitea eta Ane Vazquezek,

euren lana aurkeztu eben,

sailkatuak izan ondoren.

ExporecercaIrati Martin, Irati

Navarro, Ane Vázquez, Leire Txopitea, Oihane

Akesolo, Maialen Jauregibeitia eta Maialen Vargas,

hautatuak.

Pangea lehiaketa matematikoaMiren Totorika eta Eneko

Ortiz de Lataburu, Lehen Hezkuntzakoak,

finalista izan ziran estatu mailako lehiaketa honetan.

Belgian Expo ScienceIzaro Petralanda, Ane

Urgoiti, Nora Postigo eta Amaia Etxebarriak, euren lana aurkeztu eben azoka

honetan.

-31-

Page 37: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Sarituak: Leire Txopitea, Ane Vázquez, Joseba Martínez, Asier Insausti, Telmo Ruiz, Itziar Basoa, Natalia Gutiérrez, Saioa Gezuraga, Paula Eguzquiza, Naroa

Martínez, Katalin Rementería, Nerea Urkidi, Ane Urkidi, Elene Arteta, Xabier Ibáñez, María Burgoa, Iraide Aurrekoetxea, Nerea Bustamante, Itxasne Iraza-bal, Nahia Olea, Maitane Uribarri, Peio Bilbao, Iker Olabarria, Garazi Miranda,

Ainhoa Olabarria, Amaiur de Vega, Jon Ander Barrenetxea, Asier Gómez, Lorea Pescador, Mikel López, Xabier Peña, Jon Larrabe, Jon Martín, Markos Mikolta, Unai Sáiz, Jon Ander Cajaraville, Irene Zarrabeitia, Maialen Bordegarai, Itxaso

Larrabe, Xabier Martínez, María Ramos, Maddalen Bilbao, Carlota Reñón, Judith Refoyo, June Ibáñez eta Maite Basoa.

Beca Fundación Amancio Or tega

EHUko ekonomia olinpiadak

Iñigo Sánchez 5. izan zan.

Concurso Coca ColaInés Arraibi, 2. Coca

Cola literatur lehiaketan, gaztelerako

modalitatean, Bizkaia mailan.

Urruzuno lehiaketa Maria Cascón,

saritua Urruzuno literatur lehiaketan.

Young Business TalentIñigo González, Azibar Orio, Alain Martín, Aitor Ferreño

eta Beñat Diez, finalera iritsi ziran.

Batxilergoko sari berezia

Not in my townElaia Martinez, Ane Sanchez eta Xabier Gorostiagak saria jaso eben, diskriminazioaren

aurka, Zornotzako Ametx Gazteriak antolatutako

lehiaketan.

Euskal Kultura OndareaJune Silva, María

Gámez, Ander Gámez eta Leire Claramonte,

sarituak.

Bikaintasuna Batxilergoan Mikel Collados, Julene Gómez,

Lattie Ugalde, Jon Urzainki, Ariane Oyarzabal, Oihane Akesolo, Andrea Fernández, Laura Ibáñez,

Maialen Jauregibeitia, Alazne Antón, Ane Miragaya, Begoña Rivas, Jone

Urrutikoetxea, María Cascón eta Itsaso Benegas, 1. eta 2. mailaren artean

bikaineko batazbestekoa lortzearren.

Oneka Pereak, Eusko Jaurlaritzaren sari hau jaso eban.

Ekintzaileen azoka

Iera Aurrekoetxeak atzerrian ikasteko

beka hau lortu eban.

Page 38: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

03

Page 39: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

KUDEAKETA DATUAK

Page 40: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

KUDEAKETA DATUAK03Autoformazioa eta I+GGure hezkuntza-ereduari jarraituz, lan egiteko era berritzailea daukagu, garrantzia emonez, ez bakarrik edukiei edo irakasten danari, batez ere, prozedurei eta metodologiei baino, hau da, irakasteko moduari, horixe baita ikasleen trebetasunak eta gaitasunak garatzeko bidea. Etengabeko hobekuntza dogu beti goiburu. Horregatik, ikastetxeko irakasle guztiak Ikaskuntza Komunitateren bateko partaide dira, bertan ikasgelara-ko metodologia berrien ikerketan, diseinuan eta aplikazioan jarduten dabelarik. Metodologia talde honeek hainbat gai jorratzen dabez, baina gai horiek aldatuz doaz, behin ikertuak eta ikasgelan txertatuak dira-nean, landu beharreko metodologia eta Ikaskuntza Komunitate berriak eratzen dira eta. Momentu honetako Ikasketa Komunitateak, ondokoak dira:

-35-

IKT- Teknologia barriakDiziplina anitzeko taldea (irakasleak, informatikoak, komunikazioa, administrazi-oa, eta abar), ikastolan teknologia barrien txertaketarik egokiena zehaztu eta koor-dinatzen dauana.

UDIN- Disziplina anitzeko Unitateak

ABP- Arazoetan Oinarritutako Ikasketa

LKT- Ikasketa Kooperatiboa

Gaurkotasuna daukan gai baten inguruan, ikasleek gauzatzen dabezan proiektu multidiziplinarrak, ikasgai ezberdinetan ikasitakoa aplikatuz.

Ikasleari plantetautako egoera edo arazoak, arazoen ebazpenerako faseak eta teknikak erabiliz, irtenbidea proposatu dagien.

Ikasleen arteko kooperazioa oinarri dala lortutako ikasketa, materia bakoitzeko edukien ikasketaz gain, talde-lanaren gaitasuna garatzeko baliagarri dana.

MKT- Ebaluazioa, rubrikak eta feedbacka

Ebaluazioa eta etenbako feedbacka, ikasketa autonomoaren iturri legez.

Elkarbizitza

English Team

Norbere garapenerako, elkarbizitza eta inguruneko eremuen kudeaketa egokiaren garrantzia.

Ingelesaren irakaskuntzarako estrategia eta metodologia berrien hobekuntza eta garapena.

Science

Estimulazio goiztiarra

Psikomotrizitatea

Lehen Hezkuntzan, Natur Zientzietako eduki batzuk ingelesez gauzatzea, hizkuntza honetako erabilera gaitasuna bultzatzeko asmoz.

3 urteko mailan ikasleen gaitasunak eta potzentziala gehiago hedatzea eta garatzea bilatzen dauan proiektua.

4 urteko mailan psikomotrizitate saioen adaptazioa, ikasketa esanguratsua bultza-tzeko asmoz.

Scratch

iPad projects

Ikaslearengan sormena, talde-lana eta arrazonamendua bultzatzeko asmoz garatzen dan programazio lengoaia.

iPadaren erabilera hedatzea, eduki kurrikularren garapena bilatzeko baliabide bezala.

Portafolioa eta hausnarketa bidezko ikasketa

Ikasketa sakon eta kontzienteagoa, eta beraz, kalitatezkoagoa bideratzen daben prozedurak.

Page 41: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Azken urteetan matrikulazioak izan dauan gorakada, batez ere DBH eta Batxilergoari begira, non 3 taldetik 4ra pasatu garen maila bakoitzean eta 12 eta 18 urte bitarteko adin kritikoetan izan doguzan promozio emaitzek, gure heziketa lan onaren eta familia, irakaslego eta ikaslegoaren arteko alkar lan onaren ebi-dentzia dira:

Emaitzak

Matrikulazioaren eboluzioa Lauaxeta Ikastolan

% Promozioak DBH eta Batxilergoan, ikasgai danak gaindituta izanda

-36-

Page 42: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolak kudeaketa garatuarenganako agertzen dauan konpromisoa argia da, kalitatezko hezkuntza batek, kalitatezko kudeaketa bat eskatzen baitau. Ibilbide luzea daroagu kalitatearen kudeaketan EFQM ereduagaz hasi ginanetik eta geroago zilarrezko Qa (2001) eta urrezko Qa (2003) lortu genduzanetik. Aldi berean, Lauaxeta Ikastola Club 500 delakoraren kide da, EFQM ereduan, 500 puntutik gora jaso dabezan beste erakunde batzuekaz batera. Ildo beretik:-Lauaxeta Ikastola, Euskalitegaz bat Kudeaketa Garatuaren Ereduaren garapenean era aktiboan parte hartzen ari da. -Lauaxeta Ikastolako zuzendariek, kalitate ebaluatzaile gisa parte hartzen dabe, beste erakunde batzuei lagun-duz.-Kalitatearen inguruko formazioetan parte hartzen jarraitzen dogu.

Arlo honetan, pasadan ikasturtean, hainbat forotan izan dogu presentzia. Hala nola: Kudeaketa Aurreratuaren Europar Astea, berrikuntzaren inguruko jardunaldiak, eta abar.

-37-

EFQM kudeaketa eredua

Page 43: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-38-

Eraginkortasun energetikorako neurriakLauaxeta Ikastolan erabiltzen dogun energia guztia, iturri berriztagarrietatik lortutakoa da eta azken 5 ur-teetan, Lauaxeta Ikastolan, jasangarritasuna bilatzeko hainbat neurri hartu izan dira, erakunde moduan energia kontsumoa eta energiari lotutako kostua murriztuz. Ondorioz, orain dala 5 urte eta oraingo gas eta elektrizitatearen kostua konparatuz, gaur egun %47 bajuagoa da. Bitartean izan diran neurriak, ondokoak dira:

Luminaria guztiak, LED sisteman jartzea. Eraikinaren leihoak aldatzea. Momentu honetan guztiak aldatuta egon ez arren eta honetan gabilzan arren, gehiengoa jada aldatuta dagoz. Berogailuei jagokenez: espazio bakoitzean behar dan tenperatura ziurtatzea, konfort puntua ziurtatuz baina kontsumoa eta gastua ere orekatuz. Horretarako, wifi bidez kontrolatzen diran berogailuen sistema bat daukagu, espazio edo gune bakoitzaren tenperatura kudeatu ahal izanez. Igerilekuari dagokionez: igerilekua ikastolan zehar energia kontsumo handienetakoa suposatzen dauan es-pazioetako bat dogu, ura dagokion tenperaturan eukiteak eragiten dauan energia dala eta. Zentzu horretan, os-asun arrazoiak dirala eta, bertako uraren %2,5 egunero aldatu behar danez, ur barria berotzeko, ur zaharraren berotasuna bera erabiltzen dauan sistema bat ezarri zan eta horrek energia aurrezpen nabarmena eragin dau.

Aurreko neurriez gain, ikasleekaz eurekaz hainbat kanpaina daukaguz martxan, energiaren erabilera eta kontsumoa arduratsuan heziz eta bide horretatik ere energia kontsumoaren murrizketa lortuz. Zentzu honetan adibidez: argi interruptoreetan semaforo bat ezarri zan gela bakoitzak daukan berezko argiaren arabera, argi guztiak piztu beharrean, semaforoaren koloreen araberako pegatinei adituz, argi batzuk edo beste batzuk piz-teko, eta beraz, kontsumoa murrizteko.

Aurreko neurri guztiek, ikastolako energia kontsumoaren beherakada nabarmena eragin dabe eta beraz, ener-giak ikastolan suposatzen dauan kostuaren beherakada ere bai. Baina honetaz gain, energía hornikuntzaren kontratuaren aldaketaz bakarrik ere, energia kostua gitxitu dogu:

Batetik, energia kontsumoa jeistean, kontratatutako potentzia txikiagoa dalako eta beraz, hilero ordaintzen dan kostu finkoa jeitsi egin dalako. Eta bestetik, merkatuko eskeintza desberdinen artean, hornitzaile eta kontratu egokiena bilatzeko ahalegina egin dalako.

Honen guztiaren ondorioz, gaur egunean, gure energia eta gas kostua, orain dala 5 urtegaz alderatuz gero, %47 gitxiago da, hau da, 67.531€tako aldea dago orain dala 5 urte energia eta gasetan ordaintzen zana eta gaur egunean ordaintzen danaren artean. Esan beharra dago, aipatutako neurrietan, GESE zerbitzu energetikoen aholkularitza edo gidaritzapean egon garela, guretzako aukerarik hoberena zein zan zehazteko orduan eta inbertsinoei dagokienez, EVE edo Euskal Energiaren Erakundearen laguntzaz baliotu garela. Azpimarratzekoa da baita, aipatutako neurri guztiek bere ordainketak suposatu dabezan arren, gaur egun, inbertsino horreek erabat amortizatuta dagozala.

Page 44: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Elikadura, gure seme-alaba eta ikasleak hezteko eremu bat dala ulertzen dogu. Hori horrela izanda, egune-ro ikastolan jaten daben bazkaria, euren egunerokoaren %25-30a dala ulertuz, funtsezkoa deritzogu fa-miliak eta ikastolak elkarlana egitea, elikadurari dagokionez ohitura osasungarri batzuk eskuratu dagiezan.

Egunero, 1.500dik gora dira ikastolako jantokian bazkaltzen daben pertsonak, eta datu honek, arlo hon-etan egiten dan lan guztia ulertu eta interpretatu ahal izateko testuinguru eta konplexutasun bat suposatzen dau. Guztira 60 dira egunero prestatzen diran menu bereziak, alergia edota intolerantzia desbedinei adituz (gluten gabeko dieta, laktosa gabekoa, ...)

Gascak, Eusko Jarularitzak zehaztutako irizpideak eta NAOS estrategiarenak, biak kontutan izanda, dis-einatzen dauz eskola menuak, ikasleen elikadura egokia eta osasunaren alde ekinez. Zentzu honetan, menu-etan proposatzen dan afarien planifikazioa, eguneko makro eta mikro elikagaiei adituz zehazten da.

2016-2017 ikasturtearen amaieraz geroztik, Gasca eta Lauaxetaren artean, Bertoko plana martxan da. Plan honetan, menuan eskeintzen diran produktu lokal eta era artesanoen portzentaia handiagotzeko kon-promisoa hartzen da. Momentu honetan, esan daikegu gure ikasleek kontsumitzen dabezan produktuak on-dokoak dirala eta aipatutako planak, bertoko hornitzaile eta produktuen portzentaia handiagotzeko konpromisoa daukala:

Ikastolako jantoki zerbitzua

Kontsumitutakoaren %Oliba-olio birjina Urzante (Tudela- Nafarroa) %100

HornitzaileaProduktua

Barazkia Itxaso Apraiz (Zornotza) %40

Patata Peltisa 6 meses (Araba) %50

Lekariak Ekanatur (Berantevilla- Araba) %100

Arrautzak Kaiku (Trapagaran- Bizkaia) %100

Behikia Urkaiko (Amorebieta), Berzosa (Etxebarri). Zatiketa Gascan

%60

Txarrikia Burgos, Gerona, Teruel. Zatiketa Gascan

%60

Oilaskoa Belako (Zamudio). Zatiketa Gascan %60

Arrain freskoa Santi Burgoa (Ondarroako por tua) %15

Fruta Mercabilbao (Basauri) %100

Pasta Gallo (Barcelona) %100

Esnekiak Kaiku (Trapagarán) %100

Page 45: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Aldi berean, Gasca, ikastetxeagaz koordinatuta dago, gaur egungo menuak aztertu eta jagokonean aldatzeko, Eusko Jaurlaritzaren irizpideen arabera. Irizpideotan edota NAOS estrategian sakontzeko, ondoko loturak:

Aldi berean, garrantzitsua deritzogu, ikaslea bera ere jateko orduan izan beharreko irizpide eta jokabide batzuen garrantziaz jabetzea (era guztietako jakiak jatea, jantokian elkarbizitza errespetuzkoa izatea, ...) gure webgune-ko Familia eremuan jasotako Jantokiko jokabideak dokumentuan zehazten dan bezala.

Azkenik, beste faktore batzuk ere izaten dira kontutan menuak zehazterakoan:

Menuen onarpena: ikasleak jatea dogu helburu.

Menuaren manipulazio lana erraztu eta ordutegiak betetzea: manipulazio asko suposatzen daben jatekoak euren artean ez bateratzen saiatzen gara, honeen prestaketa denpora luzatu ez daiten. Produkzio gaitasuna: sukaldeko produkzio gaitasuna ere kontutan izan behar da (eltze kopurua, basku-lanteak, labeak, ...), janari prestaketak pilatu ez daitezan.

Elikadura osasungarri baterako ekimenak (Eusko Jaurlaritza)

Dokumentua ikusteko:goo.gl/Bf2bHx

NAOS estrategiaren piramide NAOS delakoa

(AECOSAN)

Dokumentua ikusteko:goo.gl/VmSr32

Page 46: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Gustura gagozanean, askoz ere efizienteagoak gara eta esku artean daukagun zereginean, emaitzak askoz ere hobeak izan daitekez. Emozioek beraz, momentu konkretu batean egiten ari garenarengan eragin zuzena dauke.Horrela izanik, emozio eta eragin positibo hori guk geuk bultzatu daikegu. Beste batzuen artean, espazioen an-tolaketa egoki baten bitartez eta espazioaren diseinua ere, ikasketaren zerbitzura ipiniz.

Honen inguruan, espazio neuro-hezitzaileetaz hitz egin ohi da, hainbat baitira espazio eta ingurune fisikoak norberen lan eta ikasketarengan daukan eragina azpimarratzen daben ikerketak. Ildo honetatik ari gara, Lauaxeta Ikastolan ere, gure eraikuntzaren tamaina eta kasuan kasu egin beharreko in-bertsioak neurtuz, gela eta gelaz kanpoko ikasketa esparruen antolaketa, gaurko hezkuntzaren beharrizanetara egokitzen.

Gardentasuna, hezkuntza esparruen irekitasuna, argitasuna, … dira besteak beste espazioen bitartez zabaldu nahi doguzan mezuak, ikasle eta irakasleengan, eragin positiboa dauken emozioak sortuz.Horrela da adibidez LHko lehenengo zikloan egindako obren kasuan baita batxilergoko lehenengo pisuan pr-estatutako esparru barria ere. Ikasketa, gelan bertan eta gelatik kanpo ere gertatu daitekelako eta iraganbideak eurak ere ikasketa esparruak izan daitekezalako.

Eta hau da hain zuzen ere, Lauaxetan aurtengo ikasturtean eratutako profesionalen talde barri baten eginkizuna.

Espazio neuro-hezitzaileak

Lehen Hezkuntza 1. zikloan gela barriak:

lan eremu barriak, geletan eta honeetatik kanpoa ere bai.

Zarata, ikasketa eragozten dauan faktore bezala:geletan Noisense jartzea, zaratak ikasketarengan daukan eraginaz

jabetzeko asmoz.

Bideoa ikusteko:goo.gl/3MAei9

Lan eremu barriak Batxilergoan:

talde lanerako eta banakako lanerako lan eremu barriak.

Page 47: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Erakunde aintzatespenakAurrekoaz gain, ondorengoak ere gure lanaren emaitzatzat har daikeguz:

Erantzunkizun sozialaGizartearenganako konpromisoa ere gure helburuen parte da. Ildo honetatik, ondokoak garatu doguz:

Arropa bilketa solidarioa: Kooperarentzat

(Caritas)

2. eskuko liburuaren azoka solidarioa:

familien laguntzari esker, “La otra mirada” ONGari

lagundu geuntsan.

Jostailuen azoka solidarioa:

familiei esker, Fundación Theodorari bideratu geuntsan laguntza.

Janari bilketa: Bildutakoa,

Banco de Alimentosera bialdu genduan.

Beste ekintza batzuen artean ondokoak ere garatu dira: esklerosi anitzaren aldeko “Busti zaitez” kanpaina, ingurugiroaren inguruko lehiaketa, tapoien bilketa solidarioa, eta abar.

Ikastetxe onenen rankinga “El Mundo”:

Lauaxeta 11. urtez jarraian, aurreko

postuetan izan da.http://www.elmundo.es/mejores-colegios.html

DEIAk emondako Hemendik Sariak:

Ikasleen garapen eta barrikuntzaren arloan

egindako lanaren aintzatespena.

-42-

Page 48: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Hitzaldiak eta parte hartzeakGizartearenganako konpromiso horretan, gure esperientzia ere zabaltzen aritzen gara:

Unesco sarearen topaketak: Unesco sarearen kide legez,

jagokuzan topaketetan izan ginan.

Kudeaketa Aurreratuaren Europar astea:

EUSKALITeko kide legez, gure esperientziak aurkeztu

genduzan.

Jordan Saphiroren bisita:

hezkuntzan aditu eta Joan Ganz Cooneyko

ikertzaile nagusia danaren bisita jaso

genduan.

Coaching Robert Swartzegaz:

National Center for Teach-ing Thinkingen zuzendaria,

Filosofian doktoretzaduna, eta Massachusettsen

Unibertsitateko irakaslea.

Txiletarren bisita: Hogeitamarren bat zuzendari eta irakasle txiletarren bisita

jaso genduan, gure kalitate eta berrikuntza sistema ezagutzeko asmoz.

Berrikuntza eta IKTak:

gure esperientzia partekatu genduan foro desberdinetan:

Apple Learning Tour, AulaTecnia, ...

Empieza por Educar ekitaldiak:

metodologien inguruko

esperientzia partekatu genduan.

Lauaxeta 4.0 proiektua:

Lauaxetak, DBHrako 85 proiektu, Hezkuntza Komuni-tate osoaren eskura zabalik

izten dauzan proiektua.

Euskadiko Barrikuntza Gida: Gure esperientzia,

Euskadiko X. Barrikuntza Gidan aurkeztu genduan.

Fundación Educativa Santo Domingo:

gure hezkuntza eredua FESDen aurkeztu genduan. 20 bat ikastetxe eta 15.000

ikasle barneratzen dauz.

Hezkuntza eta diziplina zientifikoak:

Gure esperientzia partekatu genduan,

Onda Vascan.

Page 49: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-44-

Lauaxetaren lagunak, Sare SozialetanIkastetxe batek hezkuntza pertsonen garapenaren zerbitzura eta beronen bitartez gizarte osoaren zer-bitzura dagoela ulertzen dauan heinean, hezkuntza agente desberdinen artean eratzen dan elkarrizketa, bere helburuen parte bihurtzen da.

Horrela izanda, kanpo komunikaziorako aukera gehiago izateko asmoz eta familia eta gizartearen ezagutzan interesgarri izan daitekezan barri, artikulu eta estekak helarazteko helburuz, Lauaxeta Ikastolak interneten dauan presentziari garrantzi handia emoten deutsogu.

Gaur egunean, besteak beste, ondokoetan aurkitu gaitzakezu eta datuen bistara komunikaziorako bide hau geroz eta interesgarriagoa bihurtzen ari da:

Web eta blogawww.lauaxeta.net

Youtubeyoutube.com/

Lauaxeta0Ikastola

Facebook Lauaxeta:facebook.com/

lauaxeta.ikastola

Twitter:twitter.com/

lauaxetaikastol

Pinterest:pinterest.com/

lauaxetai/

1.590 lagun 703jarraitzaile

1.440 lagun

Facebook ikasle ohiak: facebook.com/

ikasleohiak.lauaxetaikastola

246jarraitzaile

211jarraitzaile

685jarraitzaile

65

685600

300

Enero 14’ Enero 17’

Blogaren jarraitzaileak

blog1.600

800

Enero 14’ Enero 17’

407

1.590facebook

180

703twitter

0211pinterest34

246youtube

Sare sozialetan, jarraitzaileak

Instagram:instagram.com/

lauaxeta_ikastola/

133jarraitzaile

Page 50: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolaren bideoakGure Youtubeko kanalera sartuz gero, Lauaxeta Ikastolaren bideoak ikusteko aukera izango dozu. Besteak beste, Memoria honetan jaso doguzan bideoak agertzen dira eta orokorrean hezkuntza ikuspuntutik interesgarriak diran proiektu eta edukiak transmititzea dabe helburu eta momenturo egunerotzen doguz.

Natura eta ikasketa:goo.gl/bUJvGY

Eskola ortua:goo.gl/s4azLP

Kristalizazio lehiaketa:goo.gl/P2PKma

Jóvenes Investigadores:goo.gl/RYa82S

Sostenibles TV:goo.gl/RCvhN2

Beldur Barik:goo.gl/9iFvKGgoo.gl/B2gwcw

Euskal Kultura Ondarea:goo.gl/DR9SHN

Not in my town: goo.gl/bt9nHx

Page 51: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Korrika txiki:goo.gl/U53f9Y

Agur jaia:goo.gl/Auhf6P

Gabon kantak:goo.gl/2msVfD

Zarata, ikasketan:goo.gl/3MAei9

-46-

Page 52: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

Lauaxeta Ikastolaren webguneakAurreko ikasturtean egindako aldaketei esker, Lauaxeta Ikastolako webguneak, informazio gehiago eskeintzen dau orain gure hezkuntza proiektuari dagokionez eta berau etapa bakoitzean zelan aplikatzen dan azaltzen dau:

1x1 iPad proiektuaren inguruko webawww.ipad-educacion.com

Lauaxeta 4.0 webawww.ikasmaterialak.com

Konpetentzien webawww.competencias-educacion.com

Bestalde, Lauaxetak beste webgune batzuk ere badaukaz, proiektu epezifikoen ezagupena hedatzeko asmoz:

Page 53: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

“Que cada escuela se organice”- Debate de educaciónEl Correo, 20-09-2016

Lauxeta ikastolako bost ikasleren ikerketa lana saritu dute Malaganhttp://anboto.org/zornotza/1475242858939Anboto, 30-09-2016

Cinco alumnas de Lauaxeta premiadas en Jóvenes Investigadores 2016http://dotb.info/amorebieta-etxano/dotbinfo-cinco-alumnas-de-lauaxeta-premiadas-en-jovenes-investigadores-20Gure dot, Durangaldea, 30-09-2016

Ganadoras del certamen de Jóvenes Investigadores 2016http://amorebieta.com/ganadoras-en-el-certamen-jovenes-investigadores-2016/Amorebieta.com, 30-09-2016

Lauaxetako ikasleak, sarituakLau Haizetara, Bizkaia Irratia, 10-10-2016

Innovadoras para el futurohttp://www.deia.com/2016/10/17/bizkaia/duranguesado/innovadoras-para-el-futuroDEIA (edición impresa) y Deia.com, 17-10-2016

Lauaxeta Ikastola, merecedora del Hemendik sariakhttp://www.deia.com/2016/11/06/bizkaia/duranguesado/premios-en-montanas-de-durangaldeaDEIA 6/11/2016 y Deia.com

Durangaldea se va de gala- Hemendik sariakDEIA, edición impresa, 8/11/2016

El valor humano de DurangaldeaDEIA, edición impresa y digital 9/11/2016http://www.deia.com/2016/11/09/bizkaia/hemendik-sariak/el-valor-humano-de-durangaldea#

Marketing educativo: gestionar la voz que ayuda a crear comunidad educativaRevista OGE- Organización y Gestión Educativa- Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación- Número CXXI- Año 2016

La XVI Zientzia Astea moviliza a más de 16.000 participantes en las sedes de Vitoria, Bilbao y San Sebastián de UPV/EHUMaider Rioja Egileor de Lauaxeta Ikastola, por el caligrama titulado ‘Fibonacci’; y Nerea Larrabe Berasategui, también de Lauaxeta Ikastola, ha recibido el accésit por ‘Penroseren paradoja’.Europapress, 9-11-2016http://www.europapress.es/euskadi/noticia-xvi-zientzia-astea-moviliza-mas-16000-participantes-sedes-vitoria-bilbao-san-sebastian-upv-ehu-20161109173919.html

La XVI Zientzia Astea moviliza a más de 16.000 participantes en las sedes de Vitoria, Bilbao y San Sebastián de UPV/EHUMaider Rioja Egileor de Lauaxeta Ikastola, por el caligrama titulado ‘Fibonacci’; y Nerea Larrabe Berasategui, también de Lauaxeta Ikastola, ha recibido el accésit por ‘Penroseren paradoja’.La información.com, 9-11-2016http://www.lainformacion.com/educacion/universidad/XVI-Zientzia-Vitoria-Sebastian-UPVEHU_0_970404211.html

La XVI Zientzia Astea moviliza a más de 16.000 participantes en las sedes de Vitoria, Bilbao y San Sebastián de UPV/EHUMaider Rioja Egileor de Lauaxeta Ikastola, por el caligrama titulado ‘Fibonacci’; y Nerea Larrabe Berasategui, también de Lauaxeta Ikastola, ha recibido el accésit por ‘Penroseren paradoja’.El diario.es, 9-11-2016http://www.eldiario.es/norte/euskadi/XVI-Zientzia-Vitoria-Sebastian-UPVEHU_0_578492876.html

Kamikazes de la educación: la enseñanza a la contraEl Mundo, 13/11/2016http://www.elmundo.es/vida-sana/familia-y-co/2016/11/13/5825942be2704e64678b46d5.html

Komunikabideen jarraipena

-47-

Page 54: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-48-

Lauaxeta Ikastola, pone sus proyectos de APRENDIZAJE, a disposición de la toda la comunidad educativa vascaAmorebieta.com, 14/11/2016 y 16/11/2016http://amorebieta.com/lauaxeta-ikastola-pone-sus-proyectos-de-aprendizaje-a-disposicion-de-la-toda-la-comunidad-educa-tiva-vasca/

Las matemáticas entran mejor en la piscinaEl Correo y el correo.com, edición impresa y digital, 16/11/2016http://www.elcorreo.com/bizkaia/duranguesado/201611/16/matematicas-entran-mejor-dentro-20161115204857.html

Lauaxeta 4.0Durangon, 16/11/2016http://www.durangon.com/lauaxeta-4-0/

Lauaxeta ikastolak denen eskura jarri ditu bere 85 ikasketa proiektuAnboto, 16/11/2016http://anboto.org/zornotza/1479375619200

Estos son los 10 mejores colegios concertados o privados de EspañaAdolescentes.com, 14/12/2016http://www.adolescentes.com/noticia/1431/estos/son/10/mejores/colegios/concertados/privados/espana

Ikasleek diskriminazio egoerak jaso dituzte 18 bideo lanetanAnboto, 16/12/2016http://anboto.org/zornotza/1481879744463

Guía de la Innovación en Euskadi. Lauaxeta IkastolaInnobasque, 14/12/2016http://www.innobasque.eus/es/article/933/x-guia-de-la-innovacion-del-pais-vasco#.WFFSPX30nd0

La locomotora que arrastra el mundoDeia, 21/12/2016http://www.deia.com/2016/12/21/bizkaia/ecos-de-sociedad/la-locomotora-que-arrastra-el-mundo

Innobasque presenta la décima edición de la Guía de la Innovación en el País VascoEuskadi Tecnologia, 22/12/2016http://www.euskaditecnologia.com/guia-innobasque-innovacion-2016/

First Lego League- Especial First Lego League Euskadi (II)- Educación y aprendizaje de las disciplinas científicasOnda Vasca, 28/01/2017https://www.ivoox.com/especial-firts-lego-league-euskadi-ii-audios-mp3_rf_16696531_1.html

Lauaxeta Ikastola, entre los mejores en el ranking de mejores colegios de El Mundohttp://www.elmundo.es/mejores-colegios.htmlEl Mundo, 6/03/2017

La educación vasca, objeto de interés a nivel internacionalhttp://amorebieta.com/la-educacion-vasca-objeto-de-interes-a-nivel-internacional/Amorebieta.com, 17/03/2017

Jordan Shapiro hezkuntza arloko pentsalari eta ikerlari ezagunak Lauaxeta ikastola bisitatu duhttp://anboto.org/zornotza/1490264574279Anboto, 23/03/2017

Dos alumnas de Durango y una estudiante zornotzarra, Premios Extraordinarios de Bachillerato http://www.durangon.com/dos-alumnas-durango-una-estudiante-zornotzarra-premios-extraordinarios-bachillerato/Durango.com, 7/04/2017

Premios extraordinarios de BachilleratoEl Correo, 9/04/2017

Page 55: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

-49-

Premio a los mejores expedientes de Bachilleratohttp://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/videos/detalle/4757587/video-premio-mejores-alumnos-bachillerato/Teleberri y Gaur Egun, 7/04/2017

Kultura Ondarea Saria premia a dos centros de Gipuzkoa y uno de BizkaiaLos ganadores han sido Floreaga Salestar ikastetxea de Azkoitia, Instituto de Educación Secundaria Oianguren de Ordizia y Lauaxeta Ikastola de Zornotza.http://www.eitb.eus/es/cultura/detalle/4889837/kultura-ondarea-saria-2017-premia-2-centros-gipuzkoa-1-bizkaia/Eitb.eus, 08/06/2017

El Lehendakari destaca el trabajo realizado por nuestros jóvenes Irekia: http://www.irekia.euskadi.eus/es/web_tv/9270-lehendakari-presidido-entrega-premios-del-proyecto-kultura-ondarea-saria-destacado-trabajo-realizado-por-las-los-jovenes

Bizkaia Orain http://bizkaia.orain.eus/lauaxeta-ikastola-de-amorebieta-y-maristak-ikastetxea-de-durango-entre-los-ganadores-de-kultura-ondarea-saria/

Euskadi.eus http://www.euskadi.eus/gobierno-vasco/-/noticia/2017/el-lehendakari-ha-presidido-la-entrega-de-premios-del-proyecto-kultura-ondarea-saria-y-ha-destacado-el-trabajo-realizado-por-las-y-los-jovenes/

El diario http://www.eldiario.es/norte/euskadi/Urkullu-destaca-patrimonio-Kultura-Ondarea_0_654435438.html

Durangon http://www.durangon.com/lauaxeta-maristak-premiados-videos-patrimonio-cultural/

20 minutos http://www.20minutos.es/noticia/3064874/0/urkullu-destaca-trabajo-jovenes-ambito-patrimonio-cultura-entrega-premios-kultura-ondarea/

https://twitter.com/kondarea

A cinco meses de una nueva edición, Fair Saturday confirma su presencia en UK, Italia, Colombia y Perúhttp://cadenaser.com/emisora/2017/06/23/radio_bilbao/1498222204_366774.html

Page 56: MEMORIA - lauaxeta.eus · Gero eta gehiago gara. Lauaxeta Ikastola nabarmen hazi da Bigarren Hezkuntzan eta Batxilergoan, non ikasle talde bi gehitu doguzan, Haur Hezkuntzan eta Lehen

M

R A