Memoria institucional 200 - departamento.pucp.edu.pe

MEMORIA 2020 – DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA GESTIÓN

PRESENTACIÓN 3

GESTIÓN ESTRATÉGICA 5

Misión 5

Visión 5

Consejo de Departamento 5

Coordinaciones académicas 7

GESTIÓN DE LA CARRERA DOCENTE 8

Procesos de la carrera profesoral 8

Profesores internacionales 9

Profesores con dedicación a tiempo completo en estudios doctorales 10

Acompañamiento docente 11

Programa de ayudantía a la Docencia 12

Innovación en la docencia universitaria 15

Programa COIL 16

GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 17

Grupos de investigación 17

Línea editorial 19

Proyecto RENACYT 20

Workshop en publicaciones científicas: 21

Actividades de Grupos de Investigación y de Estudio 21

RELACIONES INTERUNIVERSITARIAS 24

GESTIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN 26

V Encuentro Internacional de Casos 26

Teaching and Research Café 27

Participaciones académicas 28


FONDOS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS 29

Reconocimiento a la Investigación - RI 2019 30

Fondo de Iniciativas Docentes RSU en respuesta al Covid-19 31

Concurso Anual de Proyectos de Investigación 31

GESTIÓN ADMINISTRATIVA 32

Planeamiento 32

Gestión presupuestal 33

Informe sobre activos fijos otorgados en calidad de préstamo a los docentes y administrativos 34

Principales cifras docentes DACG 35

COMUNICACIONES 39

Boletín DACG 39

Web DACG 40

Redes sociales: Facebook 41

COMUNIDAD GESTIÓN 42

Adaptación al trabajo remoto de la Comunidad 42

Soporte COVID 45

Plan de contingencia docente 2020-1 45

In Memoriam 46

DOCENTES DACG 2020 47

Profesores Ordinarios Principales 47

Profesores Ordinarios Asociados 47

Profesores Contratados con dedicación a tiempo completo 47

Profesores Contratados con dedicación a tiempo parcial por asignaturas 47

Profesores visitantes 49


3

PRESENTACIÓN

Apreciadas y apreciados colegas,

La presente memoria del año 2020 es un informe de gestión de un año especial, pues representa el cierre del periodo de gestión correspondiente a 2017-2020,

así como a la entrega del cargo al cierre de un año bajo las difíciles condiciones que nos ha impuesto la pandemia por la COVID-19 en el país.

Como ustedes saben, cada 3 años los Departamentos Académicos de la PUCP, a través de procesos electorales en los que participan sus profesores ordinarios,

eligen democráticamente a uno de sus miembros para ocupar la Jefatura del Departamento y a un grupo de seis representantes docentes para constituir el

Consejo, instancia responsable de acompañar en los procesos de decisión, de aprobar y evaluar las políticas y los planes de desarrollo de la unidad. Iniciamos

el periodo 2021 – 2023 con la jefatura del Prof. Levy del Aguila y un nuevo Consejo con 6 representantes, democráticamente electos.

Corresponde hacer el cierre del año 2020 y a su vez el cierre de gestión del periodo para dar inicio a uno nuevo que requerirá, cada vez más, de mayor

compromiso, transparencia y cuidado de nuestras instituciones, dadas las condiciones de nuestro país y el contexto en el que habrá de conducirse nuestra

Universidad.

El año pasado, gracias al compromiso de todos los miembros del DACG, logramos cerrar el año con un cuerpo académico a dedicación completa de 35

profesores, de los cuales 29 son profesores de carrera ordinaria. También, pudimos acompañar el proceso de registro de profesores al RENACYT, pasando de

2 profesores en 2019 a 10 profesores reconocidos por RENACYT, al cierre del año. De igual manera, y a pesar de las restricciones presupuestales, 17 colegas

recibieron el Reconocimiento a la Investigación, RI 2019, y cerca de 30 colegas participaron activamente en sesiones de trabajo con nuestros pares de la Red

Peruana de Universidades (RPU).

Cabe destacar, que el año 2020 el cuerpo académico del Departamento de Ciencias de la Gestión mostró un destacado compromiso con la docencia a distancia,

con todos los retos y cambios de modalidad de trabajo que ello implicó. Una docencia que, sin ser presencial, cuidó de manera excepcional la relación entre

pares, con los estudiantes y con el equipo de soporte de la unidad.

A pesar de las restricciones y de las dificultades del contexto, las Coordinaciones Académicas avanzaron en el cumplimiento de los objetivos estratégicos de la

unidad. Se discutió ampliamente sobre la carrera académica, llegando a definir requisitos mínimos para estimular el desarrollo en la misma, sobre la importancia

de los grados académicos y los criterios para las asignaciones lectivas. Hemos avanzado en el fortalecimos nuestras capacidades para la investigación y en la

divulgación de resultados con estándares internacionales, y hemos podido apoyar a un mayor número de docentes a tiempo completo para participar en

actividades académico – científicas a nivel internacional. Se impulsó la internacionalización, logrando incorporar los primeros docentes internacionales e

implementado prácticas de colaboración internacional. Se consolidó la línea editorial, instaurando un comité participativo y representativo de los profesores de

Gestión. La revista 360 dio grandes pasos, gracias al trabajo esforzado de su comité editorial.


4

Queda aún un largo camino por recorrer para consolidar académica y profesionalmente al Departamento. Podemos afirmar que hemos sido eficientes,

responsables y transparentes en los procesos de toma de decisiones y asignación de los recursos disponibles, gracias al trabajo colegiado en el Consejo, con los

coordinadores y el equipo administrativo del DACG.

La Universidad implica ello, trabajar en una comunidad ampliada, en red, interdisciplinar, con académicos y profesionales del Perú y del mundo, que nos permite

discutir sobre los desafíos propios de la gestión. Con una perspectiva académica amplia nos fortalecemos como comunidad académica y formamos jóvenes

profesionales con autonomía y pensamiento crítico, con capacidades y competencias necesarias para transformar las organizaciones privadas y públicas en

beneficio de la sociedad.

Esta memoria 2020 da cuenta de ello, del trabajo de todos, del gobierno colegiado del Departamento, del esfuerzo del equipo se soporte, de los principales

resultados a diciembre de 2020.

A todos y cada uno de ustedes, muchas gracias por su disposición y apoyo en este año de desafíos y cambios, por su dedicación y esfuerzo, y muy en especial

por su compromiso con los estudiantes y la Universidad.

Mis mejores deseos para el profesor del Aguila y el equipo a cargo del gobierno del Departamento Académico de Ciencias de la Gestión.

Mónica Bonifaz

Profesora Principal Jefa del DACG 2017-2020


5

GESTIÓN ESTRATÉGICA

Misión

Promover el desarrollo de las Ciencias de la Gestión sobre la base de su personal docente con vista a generar conocimiento y transferirlo en diversos procesos

formativos. Desde este punto de partida, se contribuye al desarrollo del conocimiento para la innovación y la sostenibilidad de las organizaciones en el Perú.

Por ello, es objetivo prioritario generar espacios de investigación, de reflexión crítica y ética, y de responsabilidad social que nutran la docencia.

Visión

Ser la comunidad académica de Ciencias de la Gestión de referencia en el Perú y a nivel regional por nuestro modelo de investigación y formación en gestión

estratégica de organizaciones. Asimismo, ser reconocidos por las empresas, los organismos públicos y las organizaciones de la sociedad civil por nuestro enfoque

articulador de los propósitos de la eficacia, la eficiencia, la sostenibilidad y el desarrollo humano.

Consejo de Departamento

El Consejo del DACG es la máxima instancia de gobierno del Departamento Académico y, conforme lo establecen el Estatuto de la Universidad y nuestro

Reglamento, es el espacio de discusión, supervisión y aprobación de las políticas, lineamientos y normativas internas. Está conformado por nueve (9) profesores

ordinarios a dedicación a tiempo completo: La jefe del Departamento, profesora Mónica Bonifaz, quien lo preside; el profesor Martín Beaumont, en su calidad

de Decano (e) de la FGAD; los profesores Neride Sotomarino y Levy del Aguila, representantes electos de los profesores principales; María Elena Esparza y

Jorge Mendoza, representantes electos de los profesores asociados; los profesores Luis Soltau y Germán Velásquez, representantes electos de los profesores

auxiliares, y el profesor Jean Pierre Seclén, representante de los profesores ordinarios en los concursos de Ingreso a la Docencia Ordinaria (IDO) como invitado

permanente con voz, sin voto. El Consejo del DACG ha sesionado regularmente, una vez al mes de acuerdo al cronograma de sesiones ordinarias aprobado a

inicios de año, y de forma extraordinaria cuando los temas así lo ameritaron. En 2020, el Consejo del DACG sesionó en 10 sesiones ordinarias y 1 sesión

extraordinaria mediante la plataforma zoom conforme lo autoriza la Resolución Rectoral No. 704/2018.


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Tabla de las sesiones

Sesión N° Fecha Nota de Importancia

Ordinaria 86 19/02/2020 - Modificación del anexo del documento “Criterios para la utilización de fondos de apoyo para la participación docente en eventos académicos en nombre del DACG”

- Solicitudes de ayudas económicas para presentación en eventos académicos - Definición del número de plazas para el proceso de Promoción Docente 2020 - Renovación de contratos de los coordinadores académicos 2020-1

Ordinaria 87 16/04/2020 - Evaluación de expedientes y la tabla de evaluación de los postulantes al Concurso de una plaza a Tiempo Completo (TC)

Ordinaria 88 21/05/2020 - Aprobación de los extractos del acta 87.

Ordinaria 89 18/06/2020 - Aprobación del cronograma de las sesiones de Consejo 2020-2 (julio-diciembre) - Renovación de los contratos a tiempo completo 2020-2 - Propuesta de Estructura de Gobierno para el Congreso Internacional de Ciencias de la Gestión (CIG)

2020-2022 (modalidad virtual)

Ordinaria 90 16/07/2020 - Regularización de la aprobación del Acta 89 - Aprobación de los extractos del acta de la Sesión Ordinaria 88 y 89 - Decisión sobre la no renovación de contrato TC del Prof. Luis Riquelme

Ordinaria 91 20/08/2020 - Regularización de la aprobación del Acta 90 - Aprobación de los extractos del acta de la Sesión Ordinaria 90 - Nuevo Reglamento Disciplinario Unificado PUCP

Ordinaria 92 17/09/2020 - Procesos de carrera docente: Confirmación y Ratificación 2020 - Convocatoria a proceso electoral DACG 2020

Extraordinaria 30 1/10/2020 - Revisión de propuesta Programa Tenure Track: Atracción de jóvenes profesores con dedicación a tiempo completo

Ordinaria 93 15/10/2020 - Reconocimiento a la Investigación 2019 - Definición de agenda para la Junta de Profesores DACG 2020-2 – jueves 22 de octubre, 12 m


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Ordinaria 94 12/11/2020 - Ley 31060 - Ley del Ejercicio profesional del Licenciado en Administración. - Acciones sobre Tenure Track: Atracción de jóvenes profesores con dedicación a tiempo completo

Ordinaria 95 17/12/2020 - Definición del número de plazas docentes para la contratación de profesores TC y la contratación de jóvenes profesores con dedicación a tiempo completo 2021

- Definición del número de plazas y posibles candidatos para la Promoción docente 2021.

Coordinaciones académicas

En la sesión ordinaria N°86, los miembros del Consejo ratificaron su confianza con la renovación de los Coordinadores académicos por el periodo de febrero a

junio del 2020. Sin embargo, debido a la declaratoria del estado de emergencia nacional el encargo fue ampliado hasta diciembre.

Los coordinadores académicos son los siguientes:


8

GESTIÓN DE LA CARRERA DOCENTE

La coordinación de desarrollo de la carrera docente estuvo a cargo de la profesora Neride Sotomarino durante el año 2020, y contó con el apoyo de la Lic.

Melissa Quispe. Las actividades de la coordinación se centraron en:

- Acompañar a los docentes en los procesos de la carrera profesoral que se mantuvieron durante el año, entre ellos: confirmación docente y ratificación

docente.

- Seguimiento a los profesores que están en proceso doctoral

- Se rediseño e implementó el piloto del Programa de Acompañamiento Docente, en colaboración con la FGAD.

- Se implementó el programa de ayudantía a la docencia.

- Se organizaron sesiones virtuales para presentar la metodología Collaborative Online International Learning (COIL) a los profesores de Gestión y de la

PUCP.

Procesos de la carrera profesoral

En el año 2020, se suspendieron los concursos de Ingreso a la Docencia Ordinaria y de Promoción Docente, debido a los ajustes económicos que se tuvieron que realizar desde las instancias centrales de la Universidad. Se realizaron los procesos de evaluación de Confirmación Docente, en el cual participaron 3 profesores, y de Ratificación Docente, en el que participaron 11 profesores.

En mayo del 2020, tras una evaluación realizada por el Consejo del Departamento, se aprobó el cambio de dedicación a tiempo completo de la profesora María Isabel Cigueñas Espinel.


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Proceso N° de

profesores Nombre de profesores

Confirmación docente 3 Ana María Beingolea

Guillermo Boitano Manuel Díaz

Ratificación docente 11

Mariana Alegre Martín Beaumont Edgardo Cruzado Levy del Aguila

Milos Lau Walther Leandro Paloma Martínez

Fátima Ponce Juan Carlos Rivero

Mayen Ugarte Miguel Villaseca

Incorporación a tiempo completo 1 María Isabel Cigüeñas

Profesores internacionales

El 2020-2, por primera vez el DACG contrata a 3 profesores visitantes internacionales, bajo la modalidad de docentes extraordinarios para la Maestría en

Gobierno y Políticas Públicas - Escuela de Gobierno y Políticas Públicas:

● Mercedes Lacoviello, Argentina

● Noemí Pulido, Argentina

● Cristian Castillo, Ecuador


10

Profesores con dedicación a tiempo completo en estudios doctorales

En el año 2020 se tuvo un total de 14 profesores contratados con dedicación a tiempo completo y ordinarios con dedicación a tiempo completo y tiempo parcial por asignaturas, realizando estudios de doctorado, 9 de los cuales cuentan con la condición de candidatos a Doctor, y 1 obtuvo el grado académico de Doctor.

N° Nombre del docente Universidad

1 Martín Beaumont (c) Consorcio de Universidades

2 Guillermo Boitano Universidad de Lima

3 Mónica Bonifaz (c) Consorcio de Universidades

4 Guido Bravo Universidad San Martín de Porres

5 Miguel Córdova (*) Consorcio de Universidades

6 María Elena Esparza (c) Consorcio de Universidades

7 Andrés Macara-chvili Consorcio de Universidades

8 Paloma Martínez-Hague (c) Consorcio de Universidades

9 Jorge Martínez (c) Universidad Nacional Mayor de San Marcos

10 Jorge Mendoza (c) Consorcio de Universidades

11 Ricardo Ruiz Universidad de Piura

12 María Elena Sánchez(c) Universidad de Piura

13 Regina Soriano (c) Consorcio de Universidades

14 Germán Velásquez (c) Universidad ESAN

Nota: Los profesores que tienen “(c)” al lado de su nombre son candidatos a doctor. (*) El profesor Córdova sustentó su doctorado en octubre del 2020.


11

Adicionalmente, se puede indicar que se cuenta con dos profesores contratados con dedicación de tiempo parcial por asignaturas que son candidatos a doctor.

N° Nombre del docente Universidad

1 Alex Izquierdo (c) Universidad de Piura

2 Giancarlo Medroa (c) Consorcio de Universidades

Nota: Los profesores que tienen “(c)” al lado de su nombre son candidatos a doctor.

Acompañamiento docente

En el 2020, se rediseñó el Programa de Acompañamiento Docentes, en colaboración con la Dirección de Estudios de la FGAD, y se planteó como propósito promover espacios de reflexión y acción sobre la propia práctica docente y consolidar la implementación del modelo educativo por competencias. En ese sentido, se desarrolló una propuesta para trabajar a partir de un enfoque crítico-reflexivo en el cual el docente realice una autoevaluación de su práctica a partir del análisis de su desempeño, el diseño de su plataforma digital y el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje y propuestas de evaluación. De esta manera, se desarrolló un piloto en el cual participaron los profesores Alejandro Molinari y Augusto Lam, docentes a cargo de cursos de la FGAD.

Ruta del Programa de Acompañamiento Docente


12

De manera complementaria, el DACG se concentró en realizar seguimiento en relación a los requerimientos esenciales para la actividad de los docentes (acceso a internet y a los programas requeridos para el desarrollo de los cursos a su cargo). Asimismo, desde la coordinación de desarrollo docente se realizó acompañamiento tecnológico a los profesores que lo requerían.

Programa de ayudantía a la Docencia

En el año 2020, se desarrolló el programa de ayudantía a la docencia, con la intención de apoyar a los docentes en el desarrollo de las clases no presenciales. En el primer semestre se contó con la colaboración de 9 ayudantes que apoyaron a 13 profesores en un total de 16 cursos/horario. En el segundo semestre, se tuvo 3 ayudantes de curso para apoyar a 13 profesores en un total de 15 cursos-horario. A continuación, el detalle de los ayudantes de curso:

Semestre 2020-1

Rol Código estudiante

Nombre Curso Profesor del curso

Estudiante 20163236 VEGA PALACIOS, MARIAFE

ESTRELLA

GES218 - Gestión Social Horario: 0703

PSI280 - Comportamiento Organizacional Horario: 0704

Raúl Somocurcio María Isabel Cigueñas

Estudiante 20161309 VARGAS BELLON,

CAROLYN STEPHANIE ISABEL

GES230 - Gestión de Personas 1

Horario: 0803 Carmen Heinman

Estudiante 20150366 REYNEL JOYA, ALLISON

RITA

GES214 - Desarrollo y Responsabilidad Social

Horario: 1003 Miguel Villaseca


13

Estudiante 20150423 VERGARA GUZMAN, VANESSA MARNYE


Horario: 1001 Gerardo Castillo

Estudiante 20151505 MARTICORENA

ZAMBRANO, BRUNO ALBERTO

GEE201 - Gestión del Crecimiento Empresarial Horario: 0804 y 0803

Agnes Franco Daniel Peralta

Estudiante 20160252 CESTI PALOMINO,

ALEXANDRA NATHALY

GES208 - Teoría Organizacional Horario: 0514

Bruno Chaihuaque

Egresado 20142146 RAMOS PUCUHUANCA,

LUIS HUMBERTO GEP310 - Gestión Pública

Horario: 0701 y 0703 Guiselle Romero

Ex - jefe de prácticas

20068219 YÁÑEZ CÁRDENAS, ANDRÉS ALBERTO

GEP310 - Gestión Pública Horario: 0702 y 0704

Carlos Albán Gina Medrano

Jefe de prácticas

20122437 TAMAYO GUTIERREZ,

ANGIE NICOLE


Horario: 0904 y 0905 GES230 - Gestión de

Personas 1 Horario: 0804

PSI280 - Comportamiento Organizacional Horario: 0701

Paloma Martínez-Hague

Irene Vera


14

Semestre 2020-2

Rol Código estudiante

Nombre Curso Profesor del curso

Estudiante 20163236 VEGA PALACIOS, MARIAFE ESTRELLA

GES218 - Gestión Social Horario: 0703

GEP310 - Gestión Pública Horario: 0701, 0702,

0703 y 0704

Raúl Somocurcio Guiselle Romero

Sara Arobes Gina Medrano Carlos Albán

Jorge Arrunátegui

Estudiante 20150366 REYNEL JOYA, ALLISON RITA


Horario: 1003 GEE201 - Gestión del

Crecimiento Empresarial Horario: 0803 y 0805 GEE205 - Innovación y

Gestión del Cambio Horario: 1001 y 1002

Miguel Villaseca Agnes Franco Daniel Peralta Regina Soriano

Gabriela Linares

Estudiante 20155672 MARQUINA RAMOS,

KIARA


Horario: 0901 y 0902 PSI280 - Comportamiento

Organizacional Horario: 0703


Horario: 0803 PSI280 - Comportamiento

Organizacional Horario: 0701

Paloma Martínez-Hague Irene Vera


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Eventos sobre docencia Universitaria

Innovación en la docencia universitaria

En el 2020 se suspendieron los concursos por el Fondo de Innovación a la Docencia Universitaria y el Premio a la Innovación en Docencia Universitaria, pero se realizó un Encuentro de experiencias docentes en la Educación Superior - De lo Presencial a lo Virtual, en el cual participaron profesores de todos los Departamentos Académicos. Desde el DACG se contó con la representación de:

Nombre del docente Presentación

Miguel Córdova COIL - Alianza del Pacífico.

Hellen López y Guiselle Romero

Uso de podcasts para el aprendizaje activo.

Andrés Macara-chvili

Estrategias y recursos de comunicación aplicados al curso de Marketing 2 de la FGAD en el semestre virtual 2020-

1.

Baltazar Caravedo Aula Invertida.

Francisco Merino Formación ética en tiempos de COVID.

Sesiones de grabación del Podcast “Relatos de Gestión”


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Programa COIL

Collaborative Online International Learning (COIL) es una metodología utilizada mundialmente que busca promover el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de distintas universidades y culturas, quienes a través de un entorno virtual comparten sus conocimientos para la elaboración de investigaciones y proyectos. En el marco de desarrollo del DACG, apunta a fortalecer el desarrollo de la carrera docente y la internacionalización en casa.

En el 2020 se realizaron dos eventos liderados por la Desarrollo Docente, a cargo de la profesora Neride Sotomarino, y por la Coordinación de Internacionalización a cargo del profesor Miguel Córdova. El primero orientado únicamente a los profesores de la carrera de Gestión y el segundo abierto a todo el profesorado de la PUCP, en el cual se contó con la participación de la Dra. Karla Nava Aguirre, profesora de la Escuela de Negocios Internacionales de la Universidad de Monterrey, y el Mag. Andrés Bernal Corral, profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Valparaíso.

Además, en el 2020-1 se ha realizado un piloto empleando la metodología COIL en un curso del Plan de Estudios y en el 2020-2 se hizo un total despliegue en el curso de la metodología en colaboración con Universidades aliadas de la región (Colombia, México y Chile).

Evento “Conociendo la Metodología COIL en la PUCP”


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GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La Gestión de la Investigación del DACG estuvo a cargo del profesor Jean Pierre Seclen como Coordinador Académico con la colaboración de la Lic. Elizabeth

Aylas. Las principales actividades de la coordinación estuvieron centradas en lo siguiente:

- Fortalecimiento de las capacidades de investigación académica con estándares internacionales mediante programas y talleres de capacitación organizados

conjuntamente con la DGI y la Biblioteca.

- La evaluación continua de la producción académica y las líneas de investigación del DACG.

- Fortalecimiento del trabajo del comité editorial para 360: Revista de Ciencias de la Gestión, con miras a su indización.

- Seguimiento y apoyo a los Grupos de Investigación coordinados por profesores del DACG.

- Organización de eventos académicos, y la promoción y divulgación de los estándares de investigación propuestos por la DGI.

- Soporte en el registro de información en el CTI Vitae con el objetivo de postular a RENACYT del CONCYTEC.

Grupos de investigación

En el 2020 el DACG mantuvo 9 grupos de investigación reconocidos por el Vicerrectorado de investigación (VRI). Hasta la fecha el Grupo de Gestión en la

Innovación (GIGI) mantiene la valoración A resultado de su primera evaluación en el 2019.

Es preciso mencionar que, en el mes de julio, se realizaron dos reuniones con los Coordinadores de los grupos con el objetivo de revisar los nuevos requisitos de

evaluación propuestos por la DGI y producto de esas reuniones se solicitó la excepción del criterio de RENACYT como requisito obligatorio para ser coordinador(a)

de grupo. En el contexto de la pandemia, se postergó la evaluación hasta el 2022.

Los grupos de investigación reconocidos por el VRI y cuyos docentes pertenecen al DACG son:

Nombre del grupo Coordinador

Grupo de Investigación en Gestión de la Innovación - GIGI

Dr. Jean Pierre Seclen


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Grupo de Estudios sobre Crecimiento de Organizaciones – GECO

Mág. Jorge Mendoza

Grupo Gestión y Normativa para el Entorno Organizacional –GNEO

Dr. Miguel Córdova

Grupo de Investigación sobre Nuevas Fronteras de Gestión Pública - InnGov

Mág. Guiselle Romero

Grupo de Investigación en Gastronomía y Turismo – GIGATU

Mág. María Elena Esparza

Grupo de Epistemología de la Gestión y Teoría Organizacional – GEGTO

Dr. Mario Pasco

Grupo de Investigación en Gestión Cultural – GIGEC Mág. Milos Lau

Grupo de Investigación en Diversidad - DIVERSIDAD Lic. Miguel Villaseca

Asimismo, bajo la coordinación del profesor Andrés Macara-Chvili, se ha formado el Grupo de Estudios de Marketing (GEMA); el primer grupo de tipo

funcional entre los grupos surgidos del Departamento.


19

Línea editorial

Durante al año 2020 se continuó con el Comité Editorial que fuera constituido en el 2017 y a pesar del contexto de la pandemia y la adaptación a la modalidad

virtual, el trabajo de publicación no se vio afectado. Se continuó con la publicación en 360 Revista de Ciencias de la Gestión, Serie de Ciencias de la Gestión,

Apuntes de Clase y Notas Académicas.

Se publicaron los siguientes números:

● N° 5 de 360: Revista de Ciencias de la Gestión, con 6 contribuciones académicas, 4 de las cuales de autores sin filiación PUCP.

● Se publicaron 4 números de la Serie de Ciencias de la Gestión.

● Se publicaron 4 números de Notas académicas: N° 47 – N°50.

Es preciso mencionar que la Revista realizó cambios en la página web e incorporó la vista en idioma inglés con el objetivo de incrementar su visibilidad y mejorar

el estándar para la postulación a Scielo Perú prevista para el 2021.

N° 5 de 360: Revista de Ciencias de la Gestión Serie de Ciencias de la Gestión Notas Académicas

http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/360gestion

http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/124140

http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/124138


20

Proyecto RENACYT

En el marco de las actividades conjuntas con la DGI, la Coordinación de Investigación realizó el proyecto de apoyo en al registro de información en el CTI Vitae

con el objetivo de lograr el reconocimiento en el registro nacional de investigadores, que permite entre otras cosas, concursar por fondos de investigación

nacionales e internacionales, lograr visibilidad nacional e internacional, y ser parte de la base de datos que recopila información profesional y la producción

académica y científica del país. Este proyecto dio inicio el 20 de agosto y finalizó el 27 de setiembre con el apoyo a 14 profesores del DACG, actualmente la

lista de docentes en RENACYT es el siguiente:

Grupo Profesor Año

Carlos Monge Medrano III Levy del Aguila 12/2020

Carlos Monge Medrano IV Jean Pierre Seclen 09/2020

Carlos Monge Medrano IV Mario Pasco 12/2020

Carlos Monge Medrano IV Berlan Rodríguez 12/2020

María Rostworowski I Marta Tostes Vieira 10/2019

María Rostworowski I Hellen López 12/2020

María Rostworowski I Mónica Bonifaz 12/2020

María Rostworowski I Guiselle Romero 12/2020

María Rostworowski I Fátima Ponce 12/2020

María Rostworowski III Manuel Díaz 12/2020


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Workshop en publicaciones científicas:

Como parte de las actividades del Comité Editorial de 360: Revista de Ciencias de la Gestión, se realizó el I Workshop de Publicación Científica el 26 de junio.

Este espacio académico convocó el interés de más de 60 asistentes, entre académicos, investigadores y estudiantes afines a las Ciencias de la Gestión de

diferentes países como Perú, Argentina, Brasil, México, Bolivia y Chile.

La sesión estuvo a cargo de los miembros del Comité Editorial. Se realizó una breve presentación sobre la evolución de la Revista, el proceso de recepción de

artículos y su alcance a nivel nacional e internacional, culminando en un espacio de retroalimentación a los documentos evaluados.

Actividades de Grupos de Investigación y de Estudio

Durante el 2020, hacia la segunda mitad del semestre, los Grupos de Investigación adscritos al Vicerrectorado de Investigación (VRI) y el Grupo de Estudio de

Marketing (GEMA - DACG) adaptaron sus actividades a formatos virtuales y se organizaron un total de 11 actividades relacionadas con sus respectivas líneas

de investigación.


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Grupos de Investigación Fecha Actividad

Nuevas Fronteras de la Gestión Pública - InnGov

20-Nov Workshop Virtual "Gestión por procesos en el Sector

Público)

Grupo de Investigación en Gestión Cultural - GIGEC

12-Ago Webinar: "Gestión Cultural: Dos caras de la misma

moneda - Experiencias prácticas de la Gestión Cultural"

23-Oct Webinar: "La Gestión de Audiencias para las Artes Escénicas"

12 y 13-Nov

Webinar: "Gestión colaborativa del proceso creativo en las Artes Escénicas"

Grupo de Investigación - Diversidad

25-Ago Webinar: "Horizontes de la Gestión de la Diversidad

desde la investigación"

19-Set Facebook Live "Avances y retos en inclusión de las personas con discapacidad en el mundo laboral"

20-Oct Webinar: "Avances y retos del rol de la mujer y la

población LGBTQ+ en el mundo laboral"

24-Nov Webinar: "Avances y retos en la gestión de la

diversidad cultural"

Grupo de Estudios sobre crecimiento de

organizaciones - GECO

12-Nov Webinar: "Historias de Gestión en la Nueva Realidad:

Adaptación, transformación y crecimiento"

3-Dic Webinar "Del crecimiento a la prosperidad en las organizaciones en las organizaciones: Una mirada

desde las prácticas en la moda sostenible"

Grupos de Estudio Fecha Actividad

Grupo de Marketing - GEMA

2-Nov Full Day “Marketing Day”


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Eventos organizados por los Grupos de Investigación y de Trabajo

InnGov GEGTO GIGI

GIGEC DIVERSIDAD GEMA


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RELACIONES INTERUNIVERSITARIAS

Durante el año 2020, la Coordinación de Relación con el Entorno, a cargo del profesor Jorge Martínez, junto a la oficina de la Red Peruana de Universidades (RPU) lograron establecer un cronograma de actividades académicas virtuales coorganizadas con representantes de 10 universidades de diferentes partes del Perú. De esta manera, con el propósito de establecer y consolidar las relaciones interinstitucionales con unidades afines a Gestión, se concretó la participación de un total de 21 docentes del Departamento. Las actividades de la coordinación se centraron en.

Relacionamiento con instituciones académicas a nivel nacional.

Fortalecer las relaciones y coordinaciones con la Oficina de la RPU y del Consorcio de Universidades.

Organizar programas de profesores visitantes de la RPU y del DACG en universidades de la RPU

Organizar estancias de docencia e investigación con universidades de la RPU.

En el 2020 se realizaron las siguientes actividades:

Fecha Docentes Actividad Universidad

21-Jul

Martín Beaumont Encuentro de Decanos

(Coorganizado con RPU-PUCP)

PUCP

U Católica Trujillo

UN del Centro - Huancayo

UN San Antonio Abad – Cusco

UN San Agustín - Arequipa

24-Set

UN San Cristóbal de Huamanga

UN Hermilio Valdizán - Huánuco

UN T. Rodríguez de Mendoza Amazonas

UN Cajamarca

UN de Piura

12-Jun

Daniel McBride Presentación: Experiencias de docencia en

COVID UN San Antonio Abad del Cusco Ana María Beingolea

Andrés Macarachvili


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Rosa Guimaray

6-Jul

Paloma Martinez-Hague

Webinars Post COVID Innovación en Docencia

(Aniversario)

UN San Agustín - Arequipa

Renato Gandolfi

Guiselle Romero

Maria Elena Esparza

Neride Sotomarino

13-Jul Miguel Córdova Webinars Post COVID

Logística (Aniversario) Raúl Saco-Vertiz

20-Jul Carlos Escaffi Webinars Post COVID

Marketing Alonso Villanueva

30-Set Manuel Díaz Conversatorio de

Investigación U Católica de Trujillo

15-Oct

Paloma Martinez-Hague

Innovación en Docencia U Católica de Trujillo

Renato Gandolfi

Guiselle Romero

Hellen López

María Elena Esparza

Neride Sotomarino

28-Oct Regina Soriano

Charlas Cortas PUCP UN de Cajamarca Hellen López

29-Oct Jorge Mendoza

Ana María Beingolea

10-Nov Franco Riva

El Ingeniero Comercial en las Organizaciones

UN Jorge Basadre Grohmann - Tacna Andrés Macarachvili

11-Nov Germán Velásquez

Berlan Rodríguez

27-Nov Paloma Martinez-Hague Congreso Internacional de

Investigación U Católica de Trujillo- Trujillo


26

GESTIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN

La Gestión de la Investigación del DACG estuvo a cargo del profesor Miguel Córdova como Coordinador Académico, con la colaboración de la Lic. Elizabeth

Aylas. Las principales actividades de la coordinación estuvieron centradas en lo siguiente:

- Formalización de una línea de trabajo especializada en la internacionalización de la comunidad docente.

- Fomento de la participación de profesores DACG en eventos académicos de prestigio y estancias de investigación o docencia.

- Fomento de estancias de profesores visitantes e invitaciones a profesores internacionales.

- Soporte en la normativa para la asignación transparente de los recursos económicos destinados al apoyo económico parcial.

- Establecimiento de alianzas estratégicas al interior de la Universidad en pro de la generación de sinergias institucionales.

- Establecimiento de vínculos internacionales con los programas académicos de gestión y afines, en universidades pares en la región y a nivel global.

- Apoyo en la canalización y obtención de fondos y financiamiento para las actividades de internacionalización.

- Organización de reuniones de trabajo para fomentar la internacionalización en el DACG.

Es necesario precisar que en el 2020 debido a la declaratoria del estado de emergencia sanitaria nacional por la COVID-19, los recortes presupuestales y las

restricciones para la movilidad internacional, se realizaron ajustes a las actividades regulares y se adaptaron a las nuevas condiciones de trabajo remoto.

V Encuentro Internacional de Casos

El 2 de diciembre se realizó el V Encuentro Internacional de

Casos conjuntamente organizado por la Universidad de Chile,

gracias a la alianza estratégica de un trabajo de tres años. Es

así que se logró convocar a participantes de Chile y Perú tanto

en el track académico como en el de estudiantes, logrando la

recepción de 21 propuestas las cuales fueron evaluadas por

profesores del DACG y de la Universidad de Chile.


27

Teaching and Research Café

Los espacios de conversación con docentes internacionales se rediseñaron a un espacio para compartir las experiencias de docencia e investigación bajo la

modalidad a distancia favorecida por el contexto pandémico. Es así que se organizaron 4 sesiones:

● Dra. Maritza Sotomayor, Woodbury School of Management, Utah Valley University (21 de Mayo)

● Dra. Myriam Quispe, School of Management, Mercer University, Atlanta USA (18 de junio)

● Dr. Juan Luis Peñaloza, Departamento de Economía, Universidad Complutense de Madrid (30 de julio)

● Dr. Gustavo Bado, Director de la Escuela de Negocios, Universidad de Costa Rica 29 de octubre


28

Participaciones académicas

Las restricciones sanitarias y económicas que se realizaron a partir del mes de abril afectaron este ámbito de acción del DACG. En los primeros meses del año,

los miembros del Consejo de Departamento aprobaron 9 solicitudes de financiamiento parcial para participar en eventos académicos; otorgándose en todos los

casos a profesores con dedicación a tiempo completo.

Los apoyos económicos fueron:

Nombre Evento

Fátima Ponce 14th annual International Technology, Education and Development Conference. INTED 2020 Sharing the Passion for Learning

Mario Pasco Fifth international Conference on Tourism & Leisure Studies

Jorge Martínez AOM. Specialized Conference - Beyond research: Advancing the impact of management in latin America

Jorge Martínez Academy of Marketing Science Annual conference

Levy del Aguila ISBER International Conference on Teaching and Learning, Business Ethics, Management, Social Sciences & Humanities (TLEH)

Berlan Rodríguez Conferencia ISIE Américas 2020 (Virtual)

Hellen López IX Congreso Internacional sobre Competencias y Educación, que con temática "Modernización de la educación en la era digital"

Paloma Martinez-Hague International Business Week de INSEEC Business School, Paris, Francia en 2020

Miguel Córdova Universidad de Monterrey para el dictado de clases.

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29

FONDOS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

Fondos externos para proyectos de investigación a cargo de docentes DACG En el 2020, dos (02) profesores ordinarios del DACG obtuvieron fondos externos para financiar sus proyectos de investigación. En el caso de la profesora Hellen López, la entidad financiadora fue la Universidad de Cranfield (Inglaterra); en el del profesor Miguel Córdova, la Universidad de EAFIT (Colombia).

Profesor responsable

Título de proyecto Entidad Financiadora

Periodo Fondo total (S/.)

LOPEZ VALLADARES, HELLEN DEL ROCIO

Scaling up Off-Grid Sanitation

Universidad de Cranfield

2020-2023 797,054.50

CORDOVA ESPINOZA, MIGUEL IGNACIO

Multi-stakeholder post-COVID 19 recovery: How to re-build business and society in Latin America and the Caribbean in order to avoid a climate crisis

Universidad de EAFIT

2020-2021 3,268.58

Asimismo, como se mencionó anteriormente, la Universidad realizó reajustes presupuestales, generando que actividades de reconocimiento y financiamiento como

el Fondo concursable para la Innovación en la Docencia Universitaria y el Premio a la Innovación en la Docencia Universitaria, no sean convocadas por la Dirección Académica del Profesorado.


30

Reconocimiento a la Investigación - RI 2019

Durante los meses de abril y mayo, la DGI realizó la convocatoria para el Reconocimiento a la Investigación RI 2019, que dejó como resultado, el

reconocimiento a 18 profesores del DACG por sus publicaciones en medios académicos de calidad.


31

Fondo de Iniciativas Docentes RSU en respuesta al Covid-19

En el año 2020, de un total de 21 iniciativas, la DARS seleccionó 15 propuestas como ganadoras del "Fondo de Iniciativas Docentes RSU en respuesta al Covid-

19", teniendo entre sus ganadoras la iniciativa “Todos somos comunidad” del profesor Miguel Villaseca, docente auxiliar del DACG.

Profesor Iniciativa premiada

Miguel Villaseca “Todos somos comunidad”

Concurso Anual de Proyectos de Investigación

El año 2020 como parte de los ajustes presupuestales institucionales no se realizó la convocatoria al Concurso Anual de Investigación por parte de la DGI. Sin

embargo, el staff administrativo del DACG continuó brindando soporte al proyecto del profesor Manuel Díaz Gamarra quien fuera ganador en el año 2019

con su proyecto “Efectos diferenciados del tipo de conocimiento en el grado de éxito de las alianzas Universidad – Empresa”.

Fondo de Apoyo a la Investigación

Es preciso mencionar que el Grupo de Investigación en Gestión de la Innovación y el Grupo de Investigación Nuevas Fronteras en la Gestión Pública fueron

acreedores del Fondo de Apoyo a la Investigación propuesto por la Dirección de Gestión de la Investigación con montos de S/. 10,000 y S/. 7,400

respectivamente según el acuerdo de subvención.

Actividad Ppto. Aprobado Ejecutado %

Fondo de Apoyo a la Investigación (FAI) S/17,400 S/17,400 100%


32

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Planeamiento

El año 2020 y el estado de emergencia por la pandemia trajo como consecuencia que la planificación fuera revisada bajo la consigna de un gasto eficiente y

recortes de tercerización de actividades, salvo que por estricta especialización no puedan ser realizadas por miembros del staff administrativo. Es por ello que

los esfuerzos se enfocaron en brindar soporte en las diversas actividades de desarrollo de la carrera docente, investigación e internacionalización mediante el

relacionamiento con otras universidades.

En relación con los indicadores se avanzó lo siguiente:

Resumen de Avances de los Objetivos Estratégico DACG 2018-2022

Objetivos DACG 2018-2022 A 2020

- Incrementar el porcentaje de docentes TC con grado Doctor

- Incrementar el porcentaje de docentes a TC

- Promover las estancias de docencia en IES extranjeras y las visitas de docentes

extranjeros al DACG.

7/34

35/125

3

Investigación: Incrementar los productos de investigación de calidad y promover su visibilidad

(Objetivo 3 - PEI 2018-2022)

- Obtener 3 plazas en Periodo de Investigación o rol docente investigador.

- Realizar 8 estancias de investigación en universidades del extranjero al finalizar el periodo.

- Publicar 3 libros o capítulos de libros en fondo editorial al final del periodo.

- Incrementar la publicación de las investigaciones de los profesores en revistas académicas en 10% anual.

- Obtener calificación VRI de bien y muy bien de los Grupos de Investigación

adscritos al DACG.

- Organizar al menos un evento académico de investigación, de alcance internacional, en e l marco del mes de la investigación.

1

4

1

8

2

1


33

- Incrementar la participación de los profesores TC en eventos académicos

arbitrados de prestigio

22

Relación con el entorno: Impulsar la vinculación activa y el aprendizaje mutuo entre la PUCP y el

Estado, la sociedad civil, la empresa y la Iglesia (Objetivo 4 PEI 2018-2022)

- Incrementar la participación de los docentes ordinarios y TC en actividades y proyectos con enfoque RSU

- Establecer 5 convenios de cooperación e intercambio docente con universidades de la RPU al final del periodo.

- Recibir 6 visitas de los profesores de la RPU al final del periodo.

- Organizar 9 estancias de docencia o investigación en la RPU.

- Organizar 4 eventos académicos con universidades del Consorcio

31

2

2 2

2

Gestión: Asegurar la eficiente gestión de los recursos y del talento humano

(Objetivo 5 PEI 2018-2022)

- Ampliar y mejorar la infraestructura y equipamiento para el personal académico

TC y profesores visitantes.

- Rediseñar y relanzar la línea editorial.

- Contar con un programa interno de fondos concursables para el apoyo a proyectos

y grupos de investigación.

- Contar con medios de información y comunicación digitales actualizados.

- Evaluar por objetivos al 100% del equipo de soporte a la gestión del DACG.

- Mantener y mejorar el clima laboral en las evaluaciones de clima realizadas por

DGTH de la PUCP en 2019 y 2021.

√

√

X* √

√

√ X**

* El VRI implementó su programa de apoyo mediante el Fondo de Apoyo a la Investigación (FAI). ** No se realizaron encuestas de Clima Laboral en 2019

Gestión presupuestal

En el año 2020 debido al efecto económico de la pandemia y el estado de emergencia sanitaria a nivel nacional, la Administración Central de la PUCP

implementó una serie de recortes presupuestales y medidas de austeridad a partir del mes de junio. Como se señaló, y como una consecuencia directa, todas las

operaciones fueron replanteadas y planificadas en un escenario virtual bajo la consigna de un gasto eficiente y recortes de tercerización de actividades, salvo

que por estricta especialización no puedan ser realizadas por miembros del staff administrativo de la Universidad.


34

Cabe precisar que el presupuesto de la actividad ordinaria (sin planillas) se mantuvo alrededor del 60% del presupuesto aprobado, suponiendo que la ejecución

de gastos ordinarios de limpieza, materiales, servicios de mantenimiento y otros, podría activarse a partir del 2do semestre.

La ejecución del presupuesto se dio de la siguiente manera:

Actividad Ppto. Modificado Ejecutado %

Ordinaria (sin planillas) S/65,404.77 S/10,671.50 16%

Actividad Ppto. Modificado Ejecutado %

Actividades subvencionadas S/50,774.57 S/30,403.89 60%

- Internacionalización S/31,480.57 S/22,200.90 71%

- Investigación S/8,980.99 S/8,202.99 91%

- Gestión académica S/10,313.01 S/0.00 0%

Informe sobre activos fijos otorgados en calidad de préstamo a los docentes y administrativos.

En virtud del bienestar y cuidado de nuestros docentes, el DACG ha venido coordinando con nuestro equipo con el fin de brindar las facilidades mínimas para realizar su labor remota iniciando desde abril del 2020 hasta el presente año.

A continuación, se detalla los Activos Fijos distribuidos:

Laptops PC completa

(monitor y CPU) Sillas

ergonómicas Solo

monitor Módem

1 Principal TC 1 Principal TC 2 Asociado TC 1 Asociado

TC 1 Principal TC

1 Asociado TC 1 Asociado TC 2 Auxiliares TC 3 Asociado TC

3 Auxiliar TC 1 Auxiliar TC 1 Auxiliar TC 3 Auxiliar TC

5 Administrativos 1 Administrativo 1 Administrativo 6 Administrativos


35

Principales cifras docentes DACG

A continuación, se presentan las principales cifras del DACG en el 2020:

Distribución docente según categoría

Categoría N° de profesores

Ordinario 40

Contratado 96

Extraordinario - visitante 3

Nota: En este y en las siguientes tablas no se considera a 2 profesores ordinarios no activos.

Distribución docente según subcategoría

Categoría N° de profesores

Ordinario principal 4

Ordinario asociado 17

Ordinario auxiliar 19

Contratado 96

Extraordinario - visitante 3

Distribución docente según dedicación

Dedicación N° de profesores

TC 34

TPA 105(*)

(*) Incluye a los 3 profesores visitantes


36

Distribución docente según género

Género N° de profesores

Femenino 49

Masculino 90

Distribución docente según edades

Rango de edades N° de profesores

30 - 35 17

36 - 45 42

46 - 55 48

56 - 65 22

66 a más 10

Distribución docente según nacionalidad

País N° de profesores

Perú 130

Cuba 1

Brasil 1

Costa Rica 1

Colombia 1

Argentina 2(*)

Ecuador 1(*)

España 2

(*) Profesores visitantes


37

Distribución docente según grados académicos

Grado académico N° de profesores

Doctor 12

Magíster 118

Licenciado 8

Bachiller 1

Consolidado de categorías y dedicación

CATEGORÍA

Principal Tiempo completo 4

Tiempo parcial por asignaturas

0

Asociado Tiempo completo 16


1

Auxiliar Tiempo completo 9


10

Contratado Tiempo completo 5


91

Visitante Tiempo parcial por asignaturas

3

DEDICACIÓN

Tiempo completo 34

Tiempo parcial por asignaturas 105


38

Gráfico 1: Distribución docente según dedicación, categoría y género Gráfico 2: Distribución docente según dedicación categoría y grados académicos

Gráfico 3: Distribución docente según edades y grados académicos


39

COMUNICACIONES

Las comunicaciones en el Departamento se han desarrollado para fines de difusión y divulgación del quehacer y producción académica de los docentes del

Departamento y de las actividades organizadas por las coordinaciones académico-administrativas. Los medios usados para tal fin fueron los siguientes:

Boletín DACG

Boletín virtual de comunicación interna y de frecuencia mensual dirigido a 273 miembros de la comunidad de Gestión, entre docentes, predocentes y personal

administrativo. El objetivo del boletín es el de comunicar y difundir actividades relacionadas con la docencia, investigación y relación con el entorno nacional e

internacional de nuestra comunidad.

Durante el 2020 se difundieron un total de 8 Boletines con un promedio de lectoría de 57.5% de la lista.

N° Boletín Porcentaje de lectoría

111 93.7%

112 77.2%

113 55.0%

114 47.2%

115 44.6%

116 33.6%

117 41.7%

118 66.8%


40

Web DACG

Plataforma virtual de dominio propio cuyo contenido es generado con base en el esquema organizacional, información institucional y la actividad docente

relacionada con el desarrollo de la carrera profesoral, actividades de investigación, internacionalización, de relación con el entorno, publicaciones, convocatorias,

normas, lineamientos, guías, entre otros.

Mes/2020 Nro. de visitas web

Enero 1265

Febrero 1111

Marzo 767

Abril 450

Mayo 568

Junio 539

Julio 671

Agosto 1106

Setiembre 810

Octubre 715

Noviembre 737

Diciembre 801

Visitas por países 2020 Nro. de visitas

Perú 7 779

Estados Unidos 271

México 178

Colombia 126

Chile 91

Ecuador 76

España 57

Argentina 46

Venezuela 45

Otros 43


41

Redes sociales: Facebook

Plataforma virtual no propia que agrupa a miembros de la comunidad de Gestión, principalmente académicos con interés particular en asuntos de docencia,

investigación y relación con el entorno nacional e internacional. Este espacio nos permite difundir la actividad y producción académica de los docentes del

Departamento e interactuar de forma más directa e inmediata con los seguidores de la cuenta. Al término del 2020, el fanpage del Departamento cuenta con

5,718 seguidores.

Incremento de Seguidores del Facebook DACG

Ene Feb Mar May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

5,113 5,161 5,253 5,346 5,361 5,390 5,483 5,591 5,562 5,700 5,718


42

COMUNIDAD GESTIÓN

Adaptación al trabajo remoto de la Comunidad

A partir de marzo 2020, docentes y equipo administrativo del DACG, vienen reestructurando sus funciones para acomodar sus actividades al trabajo remoto.

Para tal efecto, se le brindó a cada miembro las facilidades tanto a través de equipos informáticos como el Fondo de Conectividad para el desarrollo de sus

actividades.

Espacios de trabajo para el

desarrollo de actividades

docentes en modalidad remota

Ana María Beingolea Berlan Rodríguez

Regina Soriano Andrés Macara-chvili Guiselle Romero


43

Sesión de clases y reuniones

empleando la herramienta Zoom

Guiselle Romero Hellen López

María Isabel Cigueñas Guiselle Romero

María Isabel Cigueñas

Jorge Martínez

María Isabel Cigueñas


44

Uso de herramientas online para el

desarrollo y revisión de trabajos.

Material compartido por la profesora

Mayen Ugarte

“Jamboard” “Miro”

”Talk and Comments” “Mentimeter

”


45

Soporte COVID

Durante el 2020 y en coordinación con la Dirección de Gestión del Talento Humano, el DACG apoyó con el sistema de reporte y seguimiento de casos Covid-

19, tanto para sus colaboradores como familiares directos.

En ese sentido, durante los primeros meses de la pandemia, el DACG realizó seguimiento a sus docentes a través de llamadas telefónicas, solicitando se sirvan

completar la encuesta de Vigilancia Médica para determinar su estado de salud y definición de grupos de riesgo. Asimismo, se mantuvo comunicación permanente

con los profesores, a fin de detectar casos y apoyarlos durante el proceso.

Plan de contingencia docente 2020-1

A inicios del 2020-1, el DACG se contactó con los 117 docentes que tenían carga académica para determinar bajo qué condiciones desempeñarían el dictado

en modalidad no presencial. En ese sentido, lograron conocer si los profesores contaban con una conexión a internet estable, si presentaban algún problema de

acceso a las plataformas PUCP, si tenían a disposición equipos (PC o laptop) para brindar sus clases, y si, debido a la coyuntura, podrían presentar problemas

de disponibilidad para el dictado y otros encargos durante el semestre.

En esa línea, el DACG logró reunir información de primera mano sobre las condiciones laborales para el dictado en modalidad virtual y la situación médica de

sus docentes, a fin de contar con un plan de contingencia que resulte sostenible durante el primer semestre en estado de emergencia. Es preciso mencionar que

gracias a la base trabajada por el equipo administrativo del DACG, se logró brindar asistencia a los profesores que lo requerían; así como, identificar que, de

los 117 profesores 26 se encontraban en los grupos de riesgo (edad, peso y enfermedades pre-existentes) y requerían de un monitoreo permanente de su

Departamento y la DGTH.


46

In Memoriam

Enrique Rispa

En el mes de marzo, sufrimos la pérdida de nuestro colega Enrique Rispa. Administrador de Empresas

de la PUCP, fue un destacado docente de nuestro Departamento Académico con un excepcional

compromiso por la formación de sus estudiantes. Su contribución docente se enfocó en los talleres de

habilidades gerenciales de la Licenciatura de Gestión.

En nuestra comunidad docente, Enrique fue pionero en la preocupación académica y el activismo en

favor de las personas discapacitadas y la gestión de la discapacidad en todo tipo de organizaciones.

Un terreno que supo instalar entre nosotros y que ha conocido amplia repercusión y aperturas diversas

en esta dirección. Su propia experiencia de discapacidad fue un acicate para emprender en torno de

ello un motivo de superación, no solo para él, sino para formar comunidades más inclusivas y marcadas

por el cuidado y la promoción de la diferencia.

Julio Gamero

En el mes de agosto, el DACG comunicó el sensible fallecimiento del profesor Julio Gamero, Profesor

Ordinario Auxiliar de la PUCP y profesional ejemplar, destacado por su compromiso con el desarrollo

social, especialmente en el mundo de los asuntos laborales. Julio Gamero, economista de profesión, sirvió

de diversas maneras al país, como viceministro de Promoción del Empleo y Microempresa, como Director

Regional de la Oficina de la OIT para los Países Andinos, como investigador en materia laboral y social,

y como profesor universitario formando a los futuros jóvenes gestores.

En nuestra comunidad docente, Julio fue Coordinador de la Mención Social de la FGAD y miembro de su

Comisión de Gobierno entre 2015 y 2017. A cargo de los cursos vinculados con la asociatividad y la

generación de valor social, así como asesor de numerosas tesis de nuestra Licenciatura. La partida de

Julio resulta una enorme pérdida para nosotros. Nos deja el legado de su calidad intelectual, su compromiso con nuestros estudiantes y con la suerte de los

trabajadores, siempre atento a un sentido inclusivo y sostenible del desarrollo social.


47

DOCENTES DACG 2020

Profesores Ordinarios Principales

BONIFAZ CHIRINOS, MÓNICA PATRICIA DEL AGUILA MARCHENA, LEVY SOTOMARINO MATURO, NERIDE HERMINIA LAURA TOSTES VIEIRA, MARTA LUCIA

Profesores Ordinarios Asociados

BEAUMONT FRAÑOWSKY, JUAN MARTÍN CÓRDOVA ESPINOZA, MIGUEL IGNACIO ESPARZA ARANA, MARÍA ELENA DEL ROSARIO FRANCO MAYORGA, FABRICIO ERNESTO LEANDRO CUADROS, WALTHER MARTINEZ-HAGUE CHONATI, PALOMA MARTÍNEZ LOBATÓN, JORGE ISAÍAS OCTAVIO ENRIQUE MC BRIDE GONZÁLEZ, DANIEL MENDOZA WOODMAN, JORGE EDUARDO PASCO DALLA PORTA, MARIO MARCELLO PONCE REGALADO, MARÍA DE FÁTIMA ROMERO LORA, GUISELLE MARLENE SECLEN LUNA, JEAN PIERRE SORIANO RIVERA, REGINA MARIELLA UGARTE VÁSQUEZ SOLÍS, MAYEN LUCRECIA VELÁSQUEZ SALAZAR, GERMÁN ADOLFO WONG VALDIVIEZO, LUIS ÁNGEL

Profesores Ordinarios Auxiliares ALEGRE ESCORZA, MARIANA JIMENA BALLEN TALLADA, MARIANA BEINGOLEA CHÁVEZ, ANA MARÍA

BERTOLOTTO YECGUANCHUY, JUAN FRANCISCO BOITANO CASTRO, GUILLERMO RAFAEL CRUZADO SILVERII, EDGARDO MARCELO DÍAZ GAMARRA, MANUEL ALEJANDRO GAMERO REQUENA, JULIO HERNÁN LAU BARBA, MILOS RICHARD LÓPEZ VALLADARES, HELLEN DEL ROCÍO MERINO AMAND, FRANCISCO JOSÉ PASCO HERRERA, JUAN CARLOS RIVERO ISLA, JUAN CARLOS RODRÍGUEZ PÉREZ, BERLAN SÁNCHEZ ZAMBRANO, MARÍA ELENA SOLTAU SALCEDO, LUIS FELIPE VERA ARICA, IRENE MARÍA JULIA VILLASECA CHÁVEZ, MIGUEL ÁNGEL HUMBERTO WIENER FRESCO, HUGO CARLOS

Profesores contratados con dedicación a tiempo completo

BRAVO MONTEVERDE, GUIDO HUMBERTO CIGÜEÑAS ESPINEL, MARÍA ISABEL GUIMARAY RIBEYRO, ROSA AMPARO MACARA-CHVILI HELGUERO, ANDRÉS PACHECO MARISELLI, MARTHA MARIANELLA RIQUELME HUAYANAY, LUIS GUSTAVO

Profesores Contratados con dedicación a tiempo parcial por

asignaturas

AFUSO HIGA, ALEJANDRO AKAMINE RAMÍREZ, PATRICIA MIDORI ALBÁN RAMÍREZ, CARLOS ESTUARDO ARGUEDAS GOURZONG, CINTHYA GISELLE


48

AROBES ESCOBAR, SARA MARÍA ASTE LEÓN, CHRISTIAN PIERRE AVILÉS SILVA, PERCY BENJAMÍN BALBUENA PALACIOS, PATRICIA JACQUELYN BENTIN MESETH, JORGE ANTONIO BEUERMANN MENDOZA, HANS GUNTHER BLANCO HAUCHECORNE, FLOR DE ESPERANZA BURRIEL LOBO, MIGUEL CAMPBELL FALCONI, WILLIAM ABELARDO CARAVEDO MOLINARI, BALTAZAR CASTILLO GARAGATTI, MEDALITH ROSARIO CASTRO ALMEIDA, SEBASTIÁN ALONSO CERNA DÍAZ, FÉLIX ALBERTO CHAIHUAQUE DUEÑAS, BRUNO CHÁVEZ CARRUITERO, JIMMY ROSENDO CHUMPITAZ GONZÁLES, JORGE FELIPE CIEZA DURAND, CLAUDIA RICARDINA CORAL PARRA, EDILSON CORIAT NUGENT, JUAN MIGUEL CORTEZ SEGURA, JOSÉ EDUARDO CUYA MANCO, MARÍA LAURA DÍAZ MILLA, ALBERTO DAVID DÍAZ PRO, AURELIO DURÁN PONCE DE LEÓN, ELVA LILY ESCAFFI RUBIO, CARLOS ALBERTO ESPINOSA WINDER, DIEGO ESTRADA MENDOZA, GERMÁN FRANCISCO EZETA CARPIO, JOSÉ GERARDO NÉSTOR FERNÁNDEZ CONCHA, RAFAEL ALEJANDRO FIGUEROA VÁSQUEZ, ROCÍO IRIS FLORES ATÚNCAR, MARCO ANTONIO FLÓREZ TIPIANA, CARLOS IVÁN FRANCO TEMPLE, AGNES FUERTES ANAYA, ALDO RUY FUK REYNOSO, NANCY EMILIA GANDOLFI CASTAGNOLA, RENATO JOSÉ GARCÍA VALENCIA, OSWALDO AURELIO

GUARDAMINO BASKOVICH, ROMY BARBEL RUTH GUERRA CHIRINOS, DIANA MARÍA GUEVARA PAREDES, CÉSAR JOSÉ HEINMAN GRIMALDO, CARMEN ANA HIGUCHI YSHIZAKI, ANGIE LUZ IBAÑEZ MARRESE, CARLOS MAURICIO IZQUIERDO REQUEJO, ALEX ANTONIO LINARES BORGO, DELIA CAROLINA LINARES CALLALLI, GABRIELA ELIZABETH LLONTOP GÓMEZ, MÓNICA MARÍA LÓPEZ ROJAS, GARY AL MEDRANO CHANG, GINA MARÍA MEDROA DELGADO, GIANCARLO MELO VEGA CASTRO, JORGE ALFREDO MERINO BRAGA, GONZALO RAFAEL MIGONE SERVAT, JEAN LOUI MOLINARI ARROYO, ALEJANDRO MOTA ANAYA, GUSTAVO RONAL ORTIZ QUINTANA, FERNANDO MIGUEL PANDO GALVÁN, ENRIQUE PELAYO PAREDES ATENCIO, JORGE ARMANDO PAREDES PALOMINO, ARNALDI PARODI ZUAZO, GLADYS TATIANA PERALTA GRACIANO, MERCEDES VICTORIA PERALTA MELGAR, DANIEL MIGUEL PIQUÉ ROMERO, TITO ANTONIO PLASENCIA TERÁN, GARY DAVIS REYNOSO PEÑAHERRERA, ROBERTO CARLOS RIVA ZAFERSON, FRANCO ALBERTO RODRÍGUEZ DÍAZ, DANIELA DEL PILAR RONCAL JARA, KATHERINE RAQUEL ROSAS ROMERO, YACO PAUL RUBIO RODRÍGUEZ, MANUEL JAVIER SALHUANA CAVIDES, ROGER SIPIÓN MENDOZA, CHRISTIAN DANY SOMOCURCIO NÚÑEZ, JORGE RAÚL SOSA SACIO, MANUEL ÁNGEL


49

TAQUIA CUEVA, OSCAR ENRIQUE TARDILLO CASTAÑEDA, VÍCTOR HONORATO TORRES BALCAZAR, VÍCTOR JOSÉ TSUKAZAN NAKAIMA, RUBÉN OSAMU UGARTE CORNEJO, PATRICIA VALDEZ NOLASCO, FERNANDO ELI VALDIVIA RIVERA, LILIANA MARCELA VALDIVIA SALAS, LUZ ELENA VECCO CARPIO, JEAN PIERRE VELAZCO GUADALUPE, MARTÍN RICARDO VIDAL CASTRO, CECILIA LINA VILLACORTA CAVERO, ARMANDO MANUEL VILLANUEVA BENITES, ROBERT ARTURO VILLANUEVA GONZÁLEZ, ALONSO RODRIGO XICOTA TORRES, ESTER

Profesores visitantes

CASTILLO PEÑAHERRERA, CRISTIAN LEONARDO IACOVIELLO, MERCEDES BEATRIZ PULIDO, NOEMÍ LIDIA

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