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2014-15 Susana Serradilla IES LAS VIÑAS. MANILVA. MÁLAGA 2014-15 MEMORIA PLAN DE LIMPIEZA
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2014-15
Susana Serradilla
IES LAS VIÑAS.
MANILVA. MÁLAGA
2014-15
MEMORIA PLAN DE LIMPIEZA
~ 2 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
INDICE
1.- GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS 3
2.- PROYECTO PATRULLAS VERDES
2.1.-Alumnado participante 5
2.2.- Actividades y temporalización 7
3.- PROYECTO CONCURSO “AULAS LIMPIAS”
3.1.-Grado de cumplimiento de los objetivos 9
3.2.- Metodología 9
3.3.-Desarrollo del concurso 10
3.4.- Evaluación del concurso 11
4.- PROPUESTAS DE MEJORA 12
5.- CONSIDERACIÓN FINAL 14
ANEXO I: Registros Concurso limpieza 16
ANEXO II: Puntuación voluntariado Patrullas Verdes 20
ANEXO III: Guión para el profesorado 23
~ 3 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
1.- GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
Concienciar al alumnado de la importancia y la necesidad de que haya un
entorno limpio y de la dificultad de mantener ese entorno, sin la colaboración de
todos/as.
Sensibilizar a la comunidad educativa de la gran cantidad de residuos que
generamos en el centro educativo y de la necesidad de su reducción y gestión,
para lo que se requiere una adecuada separación en origen.
Concienciar a la población, fundamentalmente la más joven, de las
implicaciones ambientales del modelo de consumo actual. Es importante
caminar hacia un modelo sostenible de consumo.
Potenciar el conocimiento del medio y la idea de que al igual que pequeños
impactos locales generan impactos globales, las pequeñas acciones también
provocan grandes cambios.
Tomar conciencia de que los residuos pueden seguir siendo útiles y podemos
reutilizarlos y reciclarlos.
Desarrollar nuevas competencias en el alumnado:
Pensamiento crítico.
Capacidad de invención y creatividad
Colaboración y relación entre alumnado de diferentes niveles, basadas en
el respeto.
Promover el intercambio de experiencias entre los distintos miembros de la
comunidad educativa.
Implicar al alumnado en la puesta en marcha y continuidad del Plan, desde el
voluntariado.
Promover la percepción del Centro como un espacio de todos, haciendo al
alumnado protagonista de las actuaciones que se lleven a cabo.
MEJORABLE
MEJORABLE
MEJORABLE
MEJORABLE
MEJORABLE
CONSEGUIDO
CONSEGUIDO
CONSEGUIDO
CONSEGUIDO
~ 4 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
Llevar a cabo actuaciones con todo el alumnado del Centro que promuevan la
disminución del papel consumido en el Centro.
Reforzar los hábitos adquiridos durante los cursos anteriores relacionados con la
separación selectiva de los residuos que generamos.
Conseguir que cada aula cuente con un contenedor de papel y envases y se usen
correctamente.
Potenciar los talleres durante los recreos de manualidades con productos
reciclados en los que participa alumnado de Patrullas Verdes.
Las experiencias realizadas a lo largo de este proyecto y de forma conjunta con el
proyecto RECAPACICLA en las cuales es el propio alumnado el que explica a sus
propios compañeros/as sus experiencias y los talleres que ha organizado han resultado
realmente gratificantes tanto para el alumnado organizador como para el receptor de la
información. Creo que tenemos que seguir trabajando en esta línea y potenciarla aún
más. (Ver MEMORIA de este proyecto en la que se relacionan todas las actividades y
su grado de desarrollo)
Aún nos queda camino que recorrer a nivel de concienciación. El alumnado en su
gran mayoría conoce el tipo de residuos que va en cada contenedor específico pero aún
faltan esas “ganas” de hacer que cada residuo termine en su contenedor. Es llamativo
comprobar cómo justo al lado de un contenedor amarillo, por ejemplo, está en el suelo
el envase de zumo que debería estar en su interior.
Este año se ha pasado a los tutores una guía de actuaciones para realizar de forma
voluntaria con sus alumnos/as de tutoría pero no se ha conseguido que en la mayoría de
las aulas se cree un contenedor específico de papel y de envases o un lugar donde tener
a mano papel para su reutilización. Su seguimiento ha sido escaso. Otro de los
problemas se centra en aquellas aula en las que si tienen contenedor lo conserven y no
se sustraído por alumnado de otras aulas. El próximo curso se colocará en todas las
aulas contenedores de reciclaje donados por el Ayuntamiento.
MEJORABLE
NO CONSEGUIDO
MEJORABLE
CONSEGUIDO
~ 5 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
2.- PROYECTO PATRULLAS VERDES
3.1.- ALUMNADO PARTICIPANTE
El número de alumnos/as voluntarios participantes en las Patrullas Verdes,
incluidos los alumnos/as que acudían a los talleres los lunes, miércoles y viernes ha sido
de:
Los niveles o grupos no registrados en esta tabla no cuentan con voluntarios de
Patrullas Verdes.
NIVEL GRUPO
Nº
Voluntarios
inicio
Nº
Voluntarios
finales
NIVEL GRUPO
Nº
Voluntarios
inicio
Nº
Voluntarios
finales
1º ESO
A 4 3
2º ESO
A 1 1
B 4 2 B 0 0
C 5 2 C 0 0
D 1 0 D 1 1
E 20 15 E 2 2
F 14 7 F 0 0
NIVEL GRUPO
Nº
Voluntarios
iniciales
Nº
Voluntarios
finales
3º ESO
B 2 2
C 3 3
E 5 3
4º ESO A 1 1
B 5 4
~ 6 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
NIVEL Nº TOTAL
VOLUNTARIOS
Nº FINAL
VOLUNTARIOS
1º ESO 48 29
2º ESO 4 4
3º ESO 10 8
4º ESO 6 5
TOTAL 68 46
Se observa un descenso en el número de voluntarios de Patrullas Verdes
(32,36%), lo que ocurre por segundo año consecutivo. El curso pasado iniciamos
Patrullas Verdes con 139 alumnos/as y finalizaron 103. Este curso el descenso en el
número de voluntarios respecto al del curso pasado ha sido de un 44,7%.
Para hacer el recuento del número de voluntarios presentes al finalizar el curso
se ha tenido en cuenta su puntuación. Cada voluntario recibía un punto siempre que
acudiera a alguna de las actividades propuestas para el grupo: patrullar, talleres
charlas… si comunicaba su ausencia recibía cero punto y si se ausentaba sin comunicar
su falta se le penalizaba con -1 punto.
A lo largo del curso algunos alumnos/as han comunicado su baja voluntaria y
otros han dejado de acudir a las actividades y perdiendo puntos. En el recuento final
sólo se han tenido en cuenta aquellos alumnos/as que aún conservaban puntos hasta la
semana 15 que es la última en la que hemos realizado patrullas.
Durante este curso el número de semanas en las que ha habido patrullas ha
disminuido de 28 semanas a 15 semanas.
~ 7 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
3.2.- ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACIÓN A continuación presentamos un resumen de las actividades proyectadas y
realizadas relacionadas con el proyecto de Patrullas Verdes, algunas de las cuales
coinciden con el proyecto Recapacicla.
ACTUACIÓN CUMPLIMIENTO
CAMPAÑA
DIVULGACIÓN
Semana sensibilización
Ampliación cartelería
Día del reciclaje
Blog y web del IES
CAMPAÑA FORMACIÓN
Blog y web del IES
Talleres sobre gestión de residuos
Visita al complejo medioambiental Costa del Sol Realizado monitores bachillerato en proyecto integrado
Limpieza Reserva Ecológica playa de Manilva
Talleres: Una segunda vida para los residuos. Creatividad y reciclaje
PUESTA EN MARCHA
RECONOCIMIENTO ALUMNADO PARTICIPANTE
EVALUACIÓN PATRULLAS VERDES
Actividad realizada
Actividad no realizada
Actividad realizada pero incompleta
En cuanto a los Talleres sobre gestión de residuos se realizaron dos Talleres
durante los recreos y no pudimos realizar más porque comenzamos con los talleres de
manualidades con materiales reutilizados. Los talleres se realizaban en los recreos. Se
pueden observar fotografías de las manualidades realizadas tanto en el blog como en la
página web del IES, así como vídeos de cómo se hacen.
La celebración del Día del Reciclaje y la Jornada Recapacicla y la colaboración
con el Día del Litoral fue todo un éxito de participación e implicación por parte del
alumnado del centro, de los monitores y de los voluntarios de Patrullas Verdes. (Todos
los detalles en la Memoria de Recapacicla o en nuestro blog y página web)
A los largo de todo el curso y desde el mes de octubre, se ha potenciado el uso
de la página web del Centro, en la que se han ido incorporando todas las actividades
relacionadas con el Plan de Limpieza y Patrullas verdes: anuncios, noticias, enlaces de
interés, el cuadrante semanal de patrullas… Toda la información se ha ampliado en el
blog de patrullas verdes
patrullasverdesmanilva.blogspot.com.
ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
FASE INICIAL Idea del proyecto
Estructuración -organización
FASE DESARROLLO Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES INICIALES
Semana sensibilización
Mejora de la carteleria
Taller “Gestión residuos”
ACTIVIDADES GUIADAS
Patrullas verdes recreos
Panel informativo
Blog Patrullas Verdes
Web del IES
Limpieza Reserva Ecológica
Charlas taller divulgativas
ACTIVIDADES MOTIVACIÓN
“Creatividad y reciclaje”
Día del Reciclaje
FASE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Memoria final
Mes propuesto para su realización
Mes en el que realmente se realizó la actividad.
3.- PROGRAMA “CONCURSO DE LIMPIEZA: AULAS LIMPIAS”
3.1.- OBJETIVOS
Los objetivos iniciales planteados en este programa fueron:
Sensibilizar al alumnado sobre la importancia del orden, la limpieza y el cuidado
del material y las instalaciones del Centro.
Lograr que el alumnado tome conciencia de su responsabilidad en el cuidado
de su entrono inmediato, el instituto y el lugar donde vive.
Realizar acciones que fomenten la práctica de hábitos de limpieza a nivel de
Centro.
Impulsar desde la práctica educativa el desarrollo de las capacidades en el
alumnado para conocer, interpretar e intervenir en el entorno.
Mejorar la implantación del concurso de Aulas Limpias
La mayoría de estos objetivos se han cumplido pero sólo parcialmente, de ahí la
calificación de mejorable en cuanto al grado de cumplimiento.
En el apartado cuatro de la presente memoria, en propuestas de mejora intentaremos
dar ideas de cómo alcanzar de forma más satisfactoria dichos objetivos.
3.2.- METODOLOGÍA
El programa combina una parte de sensibilización y otra de acción desde una
metodología motivadora. Se plantea un concurso denominado Aulas Limpias y un
premio al grupo/clase ganador del concurso. El premio consiste en una actividad
extraescolar a realizar junto con parte del grupo de voluntarios de Patrullas al finalizar
el curso.
3.2.1.- Actividades de sensibilización.
Dentro de las actividades de sensibilización en el informe inicial se plantearon
las que se mencionan a continuación, al lado de cada una de ellas valoramos el grado de
consecución:
Dentro del Plan de Acción tutorial se informará al profesorado tutor
de cada curso del concurso que se va a realizar.
MEJORABLE
REALIZADO
NO CONSEGUIDO
~ 10 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
Folleto informativo del concurso, para colocarlo en el tablón de
anuncios de cada aula con las directrices a seguir y en la página web del
Centro.
3.2.2.- Actividades de acción.
Colocación de papeleras para reciclar papel en las aulas. En aquellas clases que
carezcan de papelera específica, serán los propios alumnos/as los que las
fabricarán y decorarán.
Nombrar responsable semanal del vaciado de las papeleras de reciclaje de
papel. Deberá vaciarse como muy tarde el lunes a 6º hora en los contenedores de
papel colocados frente a conserjería y junto al ascensor dado que el martes
vienen a llevarse el papel para reciclar. El responsable firmará el cuadrante de
turno de reciclaje.
Diseño y colocación de carteles sobre las papeleras que animen a su uso y
animen a disminuir el consumo de papel innecesario. Puede organizarse en el
horario de Alternativa o de Tutoría un concurso de carteles o slogan para
concienciar de la necesidad de reducir, reutilizar y reciclar el papel. El cartel
ganador será el que se exponga.
Taller “Residuos de tu clase” Como actividad complementaria a las anteriores
puede realizarse un taller medioambiental en la que el alumnado tome
conciencia de la gran cantidad de residuos que ellos mismos generan en su
propio aula. El material necesario para dicho taller se proporcionará al
REALIZADO
MEJORABLE
MEJORABLE
MEJORABLE
~ 11 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
profesorado interesado y se colgará en la web del Centro dentro del Proyecto
“Plan de Limpieza”.
El folleto informativo sobre el concurso Aulas Limpias y los criterios a valorar
se expuso en el tercer trimestre en todas las aulas.
Desconozco si en alguna reunión de tutores se comento de manera formal los
aspectos del Concurso así como si desde alguna tutoría se han realizado talleres
específicos sobre concienciación medioambiental o reciclaje y separación de residuos.
3.3.- DESARROLLO DEL CONCURSO
En el Anexo del presente documento se recogen los documentos necesarios para
llevar a cabo el concurso: plantillas organizativas, registros etc. Se recoge el documento
que se entrega los miembros del jurado en el que se especificaba que aspectos valorar.
Lo responsables de juzgar la clase ganadora han sido:
- Profesores/as del Centro, participantes en el programa de Limpieza
del Centro.
El concurso se inició más tarde de lo previsto, debería haberse realizado en el
segundo trimestre y se comenzó a finales de mayo
3.4.- EVALUACIÓN DEL CONCURSO
Se diseñó una plantilla para cada miembro del jurado en el que se asignaban las
aulas y semanas a revisar. El día o momento de la revisión era aleatorio y dependiente
de cada miembro del jurado, siempre que se realizara en la semana asignada.
Cada miembro del jurado contaba además con las normas del Concurso y una
plantilla para realizar las valoraciones.
El profesorado implicado en la evaluación ha sido el siguiente:
ADELAIDA ADARVE
MARÍA ANGUSTIAS AGUILERA
JOSE ANTONIO BAQUERO
ROSA MARÍA GUTIERREZ
LEONOR OCAÑA
JUAN ANTONIO RAMOS
FUENSANTA SÁNCHEZ
JUAN SÁNCHEZ
MEJORABLE
~ 12 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
Todos los documentos pueden consultarse en el Anexo de esta memoria.
En el momento de realizarse esta memoria se desconoce el aula ganadora. Sólo
un miembro del jurado ha entregado la puntuación.
4. PROPUESTAS DE MEJORA
El Plan de Limpieza del Centro se encuentra dentro del Proyecto Escuela
Espacio de Paz, aunque se ha venido desarrollando con cierta independencia. A
nivel organizativo creo que es positivo que se mantenga dentro de este Proyecto
para contar con el mayor número de recursos humanos posible y el mayor peso
posible a nivel de Centro pero deberían nombrarse “comisiones” o responsables
por separado de Patrullas Verdes y del Concurso de Limpieza o Aulas Limpias
por otro, para no sobrecargar a ninguno de los profesores implicados ni al
coordinador del Plan de Limpieza.
Es necesario habilitar un mecanismo de coordinación entre las diferentes
comisiones dentro del Proyecto Escuela Espacio de Paz.
Sería conveniente contar con una dotación económica aproximada para el
Proyecto de Patrullas Verdes y el concurso de Aulas Limpias para poder
planificar con tiempo el premio y la salida a la planta de tratamiento de residuos
de Casares sin depender de que el Ayuntamiento nos ceda o no su autobús.
Incluir a alumnado veterano en Patrullas Verdes como colaboradores en las
distintas actividades planificadas para Patrullas Verdes y Aulas Limpias.
Entrega del dossier que se preparó para los tutores a la vez que se le informa
del resto de las actividades del centro y de las actividades a realizar con su
tutoría a principio de curso y realizar un seguimiento trimestral..
Necesidad de implicar al mayor número de alumnado y profesorado posible
en este proyecto, desde el profesorado que da Ciencias de la Naturaleza o
materias como alternativa, atención educativa,…siempre que la normativa lo
permita.
Ampliar los materiales a disposición del profesorado para trabajar contenidos
medioambientales. Durante este curso ha estado a disposición de todo el
profesorado una carpeta con recursos en materia de reciclaje. También se ha
colgado en la web del IES todos los materiales. Sería importante que el
profesorado implicado en el plan también colaborara ampliando esos materiales.
Incluir en la carpeta de recursos del profesorado para el proyecto de Patrullas
Verdes y Aulas Limpias una ficha de seguimiento de quien utiliza los recursos
de dicha carpeta e incluir una sección para ir ampliando más recurso.
Disponer en la sala de profesores de un lugar específico que fuera algo así como
“el rincón de los proyectos del Centro” donde centralizar la información y
avisos de los diferentes programas y proyectos del Centro para dar la máxima
difusión a los mismos.
~ 13 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
Incluir un buzón de sugerencias a disponibilidad del profesorado, en la sala de
profesores para recoger propuestas de mejora o ideas relacionadas con los
diferentes proyectos y programas desarrollados en el Centro. El buzón ya está
preparado, solo falta colocarlo en la sala de profesores.
Incluir una actividad que aúne los objetivos del Proyecto Cuidemos la Costa con
los de Patrullas Verdes, de manera que el alumnado sea consciente que todas las
acciones cuentan y que el hecho de no mantener limpio su entorno, el IES o el
no separar residuos en su domicilio o en el IES trae consecuencias negativas en
el medio ambiente que podemos observar en nuestra costa.
Como medidas más específicas destacar:
Nombrar entre el alumnado veterano de Patrullas, responsables
semanales de informar a quien le toca patrullar en los recreos cada día.
Es importante que el alumnado perteneciente a Patrullas Verdes sea
responsable de mirar el cuadrante ya sea en la web del IES, en el blog o
en el tablón de anuncios, pero como al principio cuesta es importante que
alguien refuerce esta labor así como la de comprobar que los voluntarios
acuden a su lugar de patrulla con el chaleco puesto.
Ampliar la formación de los Patrullas y hacer “obligatoria” la asistencia
al menos a dos Talleres a los alumnos/as de nueva incorporación al
proyecto.
Potenciar el proyecto en los niveles de 1º, 2º y 3º de la ESO,
incentivando al alumnado de esos grupos.
Mejorar la limpieza y concienciación del alumnado de los cursos
superiores, fundamentalmente bachillerato. Este curso escolar sus clases
han dejado mucho que desear en cuanto a orden y limpieza.
Sería conveniente informar trimestralmente de la evaluación de las
puntuaciones del concurso de Aulas Limpias. Para ello es importante que
los responsables de Patrullas Verdes y Aulas Limpias sean dos personas
diferentes para evitar la sobrecarga de trabajo.
Continuar con los talleres de manualidades y medioambientales y son la
venta de lo creado en un mercadillo como medio para conseguir dinero
para la excursión final.
Durante la fiesta de graduación del alumnado incluir un apartado o
sección de reconocimiento del alumnado por su labor en el Centro.
Hacer entrega de un diploma al alumnado voluntario de Patrullas
Verdes.
~ 14 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
CONSIDERACIÓN FINAL
Si queremos que este proyecto continúe es importante una mayor implicación
del profesorado. No es suficiente contar al alumnado en qué consiste el proyecto de
Patrullas Verdes o el programa de Limpieza, hay que estar con ellos de forma constante,
insistir, reforzarles y eso se hace por un lado desde tutoría y desde luego con varios
profesores implicados en cada una de las vertientes del programa.
Se necesitan, a mi juicio, un mínimo de tres profesores para que el proyecto
tenga futuro. Un profesor que se encargue de los talleres en el recreo, otro que se
preocupe de los cuadrantes de patrullas verdes y comprobar que los voluntarios acuden
al recreo con su chaleco y se colocan en el área asignada y otro para el proyecto de
Aulas Limpias, para que pueda hacerse desde principio de curso.
Una persona sola no puede hacerlo todo y eso repercute en sus energías y en el
resultado final del programa, que no se puede completar con éxito.
Es necesario establecer desde principio de curso una fecha para la realización de
la actividad extraescolar y estar pensada y diseñada desde el principio.
Este curso ha sido imposible hacerla en junio, el hecho de retrasar las
evaluaciones ha implicado que hasta el último día el alumnado tenga exámenes y era
impensable realizar ninguna actividad. Para la segunda quincena de septiembre debería
realizarse la actividad de premio a los miembros de patrullas verdes. La propuesta es:
actividad de convivencia en la playa y utilizar el dinero recaudado (aprox. 90 euros)
para comprar comida para la celebración. Si el ayuntamiento o el dinero del premio
Escuela Convivencia positiva lo permite desarrollar un taller medioambiental en la
localidad.
~ 15 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
~ 16 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
CONCURSO “AULAS LIMPIAS” 2015
Por tercer curso consecutivo iniciamos dentro del Programa “PLAN DE
LIMPIEZA” el concurso AULAS LIMPIAS, ente sus objetivos se incluyen:
Sensibilizar al alumnado sobre la importancia del orden, la limpieza y el cuidado
del material y las instalaciones del Centro.
Lograr que el alumnado tome conciencia de su responsabilidad en el cuidado
de su entrono inmediato, el instituto, su aula y el lugar donde vive.
Los responsables de juzgar la clase ganadora serán:
- Profesores/as del Centro, participantes en
el programa de Limpieza del Centro y en
RECAPACICLA.
- Alumnado voluntario
Se valorará:
ORDEN: mesas y sillas colocadas
correctamente y en orden, que los libros
que no estén utilizando estén recogidos,
los abrigos colgados en las perchas…
LIMPIEZA: que no haya papeles ni residuos por el suelo, mesas
limpias…
CUIDADO DE LA PIZARRA. Limpia y las tizas colocadas en un
recipiente.
BUEN ESTADO del material y las instalaciones del aula.
PAPELERAS DE RECICLAJE: construidas por el propio alumnado,
lo ideal al menos contar con una para los papeles, pero también
pueden preparar otra para los envases e incluso otro contenedor que
contenga los papeles que aun se puedan reutilizar y escribir por una
cara. Sería conveniente nombrar a un responsable o responsables del
vaciado de las papeleras de papel.
DECORACIÓN: el aula debe presentar trabajos del alumnado.
CUIDADO de plantas o de los gusanos de seda.
En el concurso participarán todos los grupos de la ESO del Centro. Cada
grupo será evaluado por sorpresa cuatro veces al mes y se les otorgará una puntuación
en cada ítem inspeccionado (LIMPIEZA, ORDEN, DECORACIÓN y RECICLAJE) de
0 a 3. Se entregará a cada miembro del jurado una plantilla de recogida de datos y un
cuadrante con las aulas a inspeccionar.
El ganador será el grupo con una mayor puntuación. En caso de empate se
tendrá en cuenta el grupo que haya conseguido un mayor número de puntuaciones
máximas durante el mayor número de meses.
~ 17 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
El concurso se iniciará en el mes de mayo cuando esté organizado el grupo que
realizará la evaluación de las aulas.
Cada miembro del jurado entregará a la coordinadora de Patrullas Verdes
(Susana) los formularios rellenos.
El aula ganadora participará junto con alumnado perteneciente a
PATRULLAS VERDES en una actividad extraescolar en el mes de junio.
~ 18 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
CONCURSO DE LIMPIEZA JUNIO 2015. PROFESOR/A :
Se valorará 0-1-2 3, siendo 0 la calificación mínima y 3 la más alta
OBSERVACIONES:
PLANTA GRUPO
SEMANA 1 FECHA:
SEMANA 2 FECHA:
SEMANA 3 FECHA:
PUNTUACIÓN TOTAL
Limpieza Orden Decoración Reciclaje Limpieza Orden Decoración Reciclaje Limpieza Orden Decoración Reciclaje L O D R SUMA
ALTA
1º ESO A
1º ESO B
1º ESO C
1º ESO D
1º ESO E
1º ESO F
2º ESO A
2º ESO B
2º ESO C
2º ESO D
2º ESO E
MEDIA
3º ESO A
3º ESO B
3º ESO C
3º ESO D
3º ESO E
BAJA
4º ESO A
4º ESO B
4º ESO C
4º ESO D
~ 19 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
CONCURSO DE LIMPIEZA JUNIO 2015. PROFESOR/A:
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
ADELAIDA ADARVE 1º ESO A, B,C, D, E,F 4º ESO A,B,C,D 3º ESO A,B,C,D,E
MARÍA ANGUSTIAS AGUILERA 2º ESO A, B, C,D,E 1º ESO A, B,C, D, E,F 4º ESO A,B,C,D
JOSE ANTONIO BAQUERO 3º ESO A,B,C,D,E 2º ESO A, B, C,D,E 1º ESO A, B,C, D, E,F
ROSA MARÍA GUTIERREZ 4º ESO A,B,C,D 3º ESO A,B,C,D,E 2º ESO A, B, C,D,E
LEONOR OCAÑA 1º ESO A, B,C, D, E,F 4º ESO A,B,C,D 3º ESO A,B,C,D,E
JUAN ANTONIO RAMOS 2º ESO A, B, C,D,E 1º ESO A, B,C, D, E,F 4º ESO A,B,C,D
FUENSANTA SÁNCHEZ 3º ESO A,B,C,D,E 2º ESO A, B, C,D,E 1º ESO A, B,C, D, E,F
JUAN SÁNCHEZ 4º ESO A,B,C,D 3º ESO A,B,C,D,E 2º ESO A, B, C,D,E
Se valorará 0-1-2 3, siendo 0 la calificación mínima y 3 la más alta
Cada aula será valorada semanalmente por dos jurados distintos. El concurso comprenderá del 1 al 19 de junio. Cada jurado valorará, dentro de la semana
asignada, su aula en el momento que considere oportuno.
OBSERVACIONES:
GRUPO ALUMNO/A PUNTUACIÓN ACUMULADA
1A
Holgado Muñoz, Juan 7
López Quirós, Iván 6
Mebarek , Sonia -1
Piña Ahrens, Daniel 5
1B
Luberadzka , Martyna 8
Marín Ochoa, Laura 8
Pascual Parra, Elena -2
García Macías, Juan Carlos -4
1C
Dorado Guirado, Carmen -4
Ruiz González, Antonio 11
Salcedo Molero, Nereida -7
Jarillo, Natalia 2
Leo, Rocío 0
1 D Villacrea, Jorge -4
1E
Bonilla Rodríguez, Ismael 4
Calderón Mateo, Marta 1
De Amo Galán, Alba 7
Echevarne Portillo, Roberto 2
El Abassi El Otmani, Soufian -1
El Ammali , Hassanya 0
Fernández Cuesta, Andrés Jesús 6
Fikretov , Alpay Melihadin 4
Galán Llorente, Dolores -3
Gorghi , Gabriel -2
Hancarova Valachovic, Maggie 10
Luque De la Chica, Begoña 4
Luque Díaz, María 10
Núñez Fernández, Carmen 2
Ortega De la Chica, Silvia 8
Preda , Iulián Vasilica 0
Rodríguez Espada, Víctor 4
Sabio Doblas, Aarón -1
Saldaña Sáenz, Daniela 6
Torres García, Francisco Luis -3
1F
Aldridge , Angélica 11
Aparicio Jiménez, Pedro Jesús 8
Berraho , Rania -4
Castilla Martínez, Alba 1
De los Reyes Santiago, Antonio -6
García Holgado, Rafael 6
Gil Rojas, Adrián 0
PUNTUACIÓN ALUMNADO PATRULLAS VERDES QUE
ACUDEN A PATRULLAR EN LOS RECREOS
~ 21 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
3C
Gallego Pérez, Irene -2
Gómez Ledesma, David -2
Mariscal González, Dolores Rocío 0
3 E
Álvarez Carrasco, María Elena 4
Cortés Luque, M Gloria 5
de la Chica, Gema -2
Fernández, Eduard -3
Guaman Claros, Azucena 3
4B
Guaman Claros, Carla Fernanda 2
Jarillo Collado, Juan 2
Ruiz, Julieta -1
Guillén Biedma, Irene -9
León Martín, Andrea -9
Medina Guillén, Francisco Jesús 7
Quirós Ortega, Alfonso 9
Sánchez Gómez, David -6
Puzak Daría -4
Mayer, Jonay -4
~ 22 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
PUNTUACIÓN ALUMNADO PATRULLAS VERDES QUE ACUDEN A
TALLERES
GRUPO ALUMNO/A PUNTUACIÓN ACUMULADA
2ºA Pintea, Alexandra 4
2ºD Pereira Valverde, Julia Victoria 3
2ºE Dollenart, Pula Lucía 5
Martínez, Eliana Micaela 4
3ºB Almanza, Nicole 12
Andrades, Ana Belén 15
3ºC
Gallego Pérez, Irene 9
Gómez Ledesma, David 14
Mariscal González, Dolores Rocío 8
3º E Álvarez Carrasco, María Elena 18
Cortés Luque, M Gloria 16
Guaman Claros, Azucena 19
4º A Palenque, Sofía 1
4B
Guaman Claros, Carla Fernanda 21
Jarillo Collado, Juan 15
Retamar, Gloria 1
Retamar, María 1
Ruiz, Marina 1
~ 23 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
GUIÓN PARA EL PROFESORADO
El IES Las Viñas participa en varios proyectos y programas medioambientales que trabajan de
forma conjunta e interdisciplinar con el objetivo de inculcar valores de cuidado y protección del medio
ambiente entre nuestro alumnado. Ente estos programas destacan RECAPACICLA y CUIDEMOS LA
COSTA. Trabajamos además conjuntamente con el programa ESCUELA: ESPACIO DE PAZ con los
proyectos de PATRULLAS VERDES y AULAS LIMPIAS.
Este año el eje central de los proyectos medioambientales anteriormente citados, será
concienciar a nuestro alumnado de que el modelo de consumo actual genera gran cantidad de residuos
que provocan un agotamiento de los recursos naturales y desencadenan problemas medioambientales
tan graves como la contaminación de nuestro entorno, de nuestro litoral, la acidificación y el aumento
de temperatura del Mar Mediterráneo, y por tanto la pérdida de su biodiversidad (especies) y el
incremento de los gases de efecto invernadero que contribuyen a su vez al cambio climático.
Cada uno de nosotros, con nuestras pequeñas acciones, podemos mediante un consumo racional y
una gestión adecuada de nuestros residuos (depositando cada residuo en su contenedor) disminuir
estos impactos.
Desde las tutorías de todos los niveles educativos, desde cada una de las materias de nuestra
especialidad así como desde materias como proyecto integrado o alternativa podemos trabajar estos
objetivos.
A continuación os propongo una serie de ideas que podemos trabajar en el aula. Son puramente
orientativas y voluntarias.
En la sala de profesores está a vuestra disposición una carpeta de recursos. Todos estos
materiales y más, están también a vuestra disposición en la web del IES dentro de los proyectos
medioambientales del Centro, en el blog de patrullas verdes y en las web oficiales de los programas de
Recapacicla y Cuidemos la costa.
Creación de una comisión medioambiental: un grupo de alumnos/as voluntarios/as
formarán esta comisión cuyas funciones serán entre otras:
“El rincón del reciclaje”. Incluirá contenedor para papel y carteles o imágenes,
slogan… que animen a reducir, reutilizar y reciclar los residuos generados en el
aula en especial el papel.
Establecer medidas para disminuir el consumo de papel en el aula y su mal uso
(“bolas de papel”).
Nombramiento responsable/es de vaciar semanalmente el contenedor de papel.
Bandeja en la mesa del profesor para dejar hojas que aún pueden tener otro
uso.
Preparación de un cuadrante con el alumnado en el que se registren aquellos
alumnos/as con buenas prácticas medioambientales.
Realizar manualidades con materiales reciclados.
~ 24 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
Comisión de decoración, entre sus funciones destacan:
Revisar que se mantiene el orden y la limpieza en el aula.
Organizar el tablón de anuncios.
Distribuir las paredes del aula para colocar los trabajos de las diferentes
materias.
Trabajar contenidos sobre residuos, reciclaje, contaminación, cambio climático…
Elaboración de cartelería, manualidades con materiales reciclados, visionado de
vídeos (la isla de plástico), reflexionar sobre nuestra huella ecológica…
Revisión semanal o quincenal del progreso de las comisiones.
PATRULLAS VERDES
Es un grupo de voluntarios/as de todos los niveles educativos que nos ayudan de manera
altruista a mantener limpias las instalaciones comunes del Centro y a concienciar a sus
compañeros/as sobre la importancia de mantener la limpieza, la necesidad de reducir los
residuos que generamos y de separarlos correctamente. Por parejas recorren durante el recreo
con un chaleco y un distintivo, el hall de entrada, la cafetería, las pistas y las gradas animando a
sus compañeros/as a depositar cada residuo en su papelera correspondiente.
Colaboran en la realización y celebración del Día del Reciclaje, preparando talleres,
carteles, manualidades y siendo los guías y comisarios de las exposiciones que se organizan este
día.
Dedican gran parte de su tiempo de ocio del recreo en ayudar a los demás. POR FAVOR,
ANIMAR a vuestros/as alumnos/as a participar en este proyecto para que tenga continuidad y
funcione.
AULAS LIMPIAS
Se prevé la realización de un concurso de limpieza con los siguientes objetivos:
Sensibilizar al alumnado de la importancia del orden, la limpieza y el cuidado del
material y las instalaciones del Centro.
Lograr que el alumnado tome conciencia de SU RESPONSABILIDAD en el cuidado de su
entrono
Realizar acciones que fomenten la práctica de hábitos de limpieza en el Centro
~ 25 ~ PLAN DE LIMPIEZA CURSO 2013 - 2014
WEBS DE INTERÉS
http://www.iesmanilva.es/ web del IES
http://patrullasverdesmanilva.blogspot.com.es/ Blog de patrullas verdes
http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.47a26b4de31
e31b01daa5f105510e1ca/?vgnextoid=9218d299ac542310VgnVCM10000055011eacRCRD
Portal Recapacicla
http://www.ecoembes.com/es/ciudadanos/educacion-ambiental Juegos para aprender a
reciclar desde la web de Ecoembes
http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2011/01/24/198478.php Web
Eroski consummer sobre reciclaje.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN
