BAHIA BLANCA (REP. ARGENTINA 1

INSTITUTO DE HUMANIDADESUNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR

MEMORIA

1956 - 1969

La presente Memoria abarca las activi-

dad8s del Instituto de Humanidades de la Universidad Na

cional del Sur desde marzo de 1956, fecha de su creación,

hasta abril de 1969, realizada en base a las memorias

anuales, registros y archivos que obran en el Instituto.

Los datos que se consignan constituyen una breve reseña

de la labor conjunta e individual, pero, obviamente, la

Memoria no incluye toda la documentación existente ni

consigna la totalidad de lo realizado o programado. Su

objetivo es rGflejar un panorama, circunstanciado en la

medida de lo posible, de la oarganización, carácter, fun

cionamiento y objetivos propuestos por el Instituto, así

como de las actividades y realizaciones alcanzadas y sus

proyeccionss.-

INDICE

1 - ORGANIZACION U~L INSTITUTO DE HUMANIDADES

1. Creación

2. Caracterización

11 - OBJETIVOS V FUNCIONAMIENTO

1. Investigaciones y formación de investigadores

2. Nómina de investigadores

3. Grupos o equipos de investigación

4. Biblioteca

111 - ACTIVIDADES

1. Seminarios y cursos internos

2. Conferencias y comunicaciones

3. Participación en congresos

4. Becas

5. Prospecciones culturales en la zona de influencia

IV - PUBLICACIONES

1. Series de ediciones

2. Lista de publicaciones

3. Distribución y repercusión de las publicaciones

4. Revistas recibidas por canje

APENDICE

1. Actividades d81 Director

2. Curricula de los miembros del Instituto

1 - ORGANIZACION uEL INSTITUTO DE HUMANIDADES

1. CJte.a.c..-i-6n.

El Instituto de Humanidades fue creado el 24 de febrero de 1956por resolución número 34 Del Rector-Interventor de la Universidad Nacionaldel Sur, Profesor Vicente Fatone, como unidad de investigación paralela ala unidad docente del Departamento de Humanidades para la formación de in-vestigadores e investigación específica.

Dedicado al campo universal de las Humanidades procura atender,Dentro de sus posibilidades, a la realidad social de la zona de Bahía Blan-ca \j el sur argentino. Para ello se tuvo en cuenta que lIentre los fines propios de las Universidades argentinas figura la investigación del acervo cultural de la Nación \j el de los fines específicos de la Universidad Nacionaldel Sur, la investigación del pasado \j presente cultural del Sur argentino ".

Por la misma resolución fue designado Director interino el pro-fesor Héctor E. Ciocchini, quien confirmado por concurso en 1958, continúaen la actualidad en su dirección.2. Ca.Jta.c..te.Jt-i-za.c..-i-6n.

La ausencia de una cultura que sirva para la vida, que nos ens~ñe a afrontar las situaciones vitales concretas, da por resultado una ense-ñanza inútil \j muchas veces grandes vocaciones se malogran por no saber descifrar el acorde entre el mundo de la cultura \j el destino personal. Estim~lar la invención crítica, desarrollar un pensamiento genuinamente creador apartir de un nuevo enfrentamiento con los textos puede formar generacionesque posean la originalidad que requiere la enseñanza \j el pensamiento crítieo del país. Este fin propon8 el nuevo planteo oe la historia de la culturaque el mundo contemporáneo está realizando basado en la teoría de la Gestillt.En este SEntido \j sin recurrir a la acostumbrada división por especialida-des o secciones, el Instituto de Humanidades aspira a ser un centro de sín-tesis, que agrupe en su seno las distintas ramas de las humanidades contem-por§neas he~ederas de la tradición clásica que se amplía \j desarrolla en elhumanismo científico \j que advierta los puntos de analogía \j convergencia.

Atiende desde este ángulo a la materia inédita que le proporcio-na la zona de influencia de la Universidad, pero no descuida el quehacer universal que corresponde a toda tarea superior \j universitaria. Tal empresatiene por fin lograr asimismo la formación del humanista en un saber que ad-vierta las relaciones existentes entre las diversas disciplinas, de tal modoque logre esa cosmovisión que requiere la comprensión del mundo contemporá-neo. De algún modo pretende reproducir en nuestro país una actitud semejan-te a la de instituciones tales como el Centre International de Syntese (Pa-

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ris), el Warburg Institute (Londres) o el Committe on Social Thought de laUniversidad de Chicago (EE.UU.)

La mayoría de los Institutos de Investigación son centros de es-pecialización, es decir, establecimientos en que se tiende a una parcelacióncada vez más aguda de los campos del saber. Son, en definitiva, institucio-nes de análisiso El análisis es el primer camino de la investigación, perono el único. Porque tanto desde el punto de vista del investigador como dela realidad p~r investigar, es imprescindible superar la tiranía de las limitaciones que la Especialidad impone. Tanto la mirada estrecha y parcial delespecialista como el objeto descarnado y recortado de su contexto culturalcorrompen la verdadera esencia de la cultura: la totalidad. No se puedeprender un aspecto parcial de un período cultural determinado ignorando latotalidad en que ese aspecto se integra.

En una palabra, tando desde el punto de vista del investigadorcomo desde la totalidad del objeto es imprescindible rebasar los límites dela especialidad en una visión armoniosa de síntesis. Ahora bien, como no esposible, a la altura de nUEstro tiempo, cultivar la síntesis como si fuerauna especialidad más, hace falta aglutinar especialistas que, sin dejar deserIo, estén dispuestos a integrarse en una institución que dé sentido a sulabor y supere sus inévitables limitaciones. El Instituto no está compuestopor un mosaico d8 investigadores. Su misi6n no es acumular caprichosamenteinvestigadores de diversas disciplina~ ~un dentro de la misma especialidad,la historia cultural va mostrando la continuidad de ciertas líneas de fuer-za y al mismo tiempo desdeñando una parcelación por épocas o nacionalidadesque a medida que avanzan las investigaciones se revela profundamente artifi-cialo

/ Por otra p8rte también en ciencias naturales o positivas la vi-/

s~6n de síntesis está ganando terreno. Se habla de una "interfertilización"con logística e intercambio de orientación común entre los especialistas y

cada vez se acsnt6a más la tendencia a fomentar un movimient~ complementa-rio al de la mera especialización,. como macroinstitutos al estilo de grandesempresa3.

Hay otras razones que respaldan la creación y mantenimiento delInstituto como centro de síntesis: En un medio todavía escaso de investiga-dores como el nuestro, el especialista corre el riesgo de advertir que sustrabajos y afanes no encuentran resonancia. Este sentimiento termina por descorazonar, abatir o minar la fe en el saber y la voluntad de búsqueda de laverdad que constituye el rasgo de todo auténtico investigador. Si bien la iDvestigación es, en última instancia, una labor personal, requiere para hacerse más genuina, el contacto con los demás~ la crítica, la aceptación o el re

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chazo, actitudes que dan testimonio de discusión, comprensión V estimaciónde la obra científica. En un Instituto de esta naturaleza se tiende a crearlas condiciones que fomenten la investigación. Por otro lado, un Institutono es un establecimiento cuya finalidad consista en ser simplemente. el depE!.sitario de los conocimientos ve averiguados por otros. Se trata de crear unorganismo activo desde donde se irradie, como a partir de un centro dinámi-co, una actividad creadora. Toda actividad en materia de investigación hu-manística supone la reducción sintéticQ V clarificadora de los conocimien-tos ya adquiridos. De ahí la importancia de un centro de síntesis como pun-to de partida para una tarea más ambiciosa.

De nuestro Instituto, como Centro de Síntesis dice el estudioso argentino JUANADOLFO VAZQUEZ en Antología filosóficaargentina del siglo XX, Eudeba, BuenosAires, 1965: •••• " I·n Instituto de Huma-nidades único en su género en la Argent~na y ejemplar por su concepción integra-dora del trabajo filosófico con el delas disciplinas antropológicas y humanísticas".-

- 4 -11. OBJETIVOS V FUNCIONAMIE~TO

1. Inve~t¡gac¡6n y 6o~mac¡6n de ¡nve~t¡gado~e~

De conformidad con el Estatuto d~ la Universidad el Institutotiene por objetivo fundamental la investigaci6n y formación de investigado-res (art. 14). Esta misma finalidad oispone la Ordenanza General de Institutos: "Los Institutos tienen por misión la realizaci6n de trabajos de inves-tigaci6n individual o en equipo, tanto en el campo de las ciencias purascomo en el de su aplicación. En consecuencia deber§n propender a su desarro-llo y a la f'orrnac i ún de investigadores" (art , 2). El Reglamento de funciona-miento del Lne t í tuto ríe Hurnerri darías sostiene en su ar t , 1 que el "Insti tutotiene por fin completar la obra del Departamento proporcionando al graduadolos elementos básicos de una metodología de la investigación en el campo delas humani dadea" e

Ad3~~~ d~ los trAbajos de investigación individual realizadospor el personal del Instituto, son programados anualmente trabajos en equi-po dentro de los intereses comunes de los investigadores y la caracteriza-ción del Jnstituto- En general de índole científica pura en el campo de lashumanidades, se incluyen otros de aplicaci6n pr§ctica en problemas específi-cos de la zona de influencia de la Universidad. El criterio seguido en esteúltimo aspecto es el de proseguir con tales trabajos siempre que la natura-leza de los mismos no afecte lo calidad de la investigación y la formaciónde los investigadores; finalidad esta fundamental para capacitar al mejornivel posible las condiciones de necesaria acaptación a una pr§ctica o apli-cación siempre en continuo cambio, en correspondencia con la progresiva evo-luci6n de los conocimientos teóricos.

La propia reglamentaci6n asigna este lugar preponderante a laformación del futuro investigador. Pero esta tarea es muy delicada y entrañauna responsabilidad muy grande por parte de quienes la realizan. De ahí elcuidado que se debe observar y la preocupación que debe pOner no sólo el Instituto de Humanidades, sino la Universidad toda en el logro de la misma. Laformación del futuro investigador no es fácil de lograr porque no consisteen el mero aprendizaje d5 simples principios teóricos. De ahí que su trans-misión ofrezca dificultades muy grandes. La investigación es una técnica quetiene, como toda técnica, sus propios problemas, sus métodos peculiar8s, to-dos muy especiales y complejos; 8n una palabra, la investigación tiene sussecretos que sólo un investigador profesional puede comunicar. En este sentido, se está en la misma situación que en el campo de la artesanía y de lasciencias exactas y naturales. Los m~todos y procedimientos técnicos de lainvestigación sólo pueden adquirirse en el contacto vivo con otro investiga-dor o en trabajos de conjunto. Esto nos lleva a afirmar que sólo en un Instituto en donde convivan investigadores calificados y aspirantes a investiga-ción puede comunicarse y propagarse la investigación. Dicho con otras pala-

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bras, no se soluciona el problema de la comunicación de la técnica de investigación por cursos magistrales, sino por un aprendizaje en el taller de laInvestigación. El taller es el Instituto. La investigación y la formaciónde investigadores que son una misma y sola actividad no podría desenvolver-se de modo eficiente sino con una organizaclon, cuya vida sea la investiga-ción misma. Aunque necesaria y posibilitada la investigación en los Depart~mentos, se hace más prolongada y dificultosa por compartirse con la docen-cia, facilitándose en el Instituto De manera completa, específica y acelerada. El conjunto de ambas modalidades puede, además, conformar un excelentecomplementación.

Al Instituto de Humanidades le compete la delicada tarea de iniciar en la carrera de investigador a los egresados del Departamento de Hum~

-nidades. Esto plantea específicos problemas oe apropiada solución: a) Enprimer lugar, los egresados pertenecen a diferentes carreras CHistoria, Le-tras, Filosofía) con diversas especialidades en cada una de ellas. La iniciación adecuada en la formación de tan diversas inquietudes no puede confiarseal expediente de una beca Cal exterior o interior), pues tal tipo de solu-ción solo debe ser contemplada con los ya iniciados. b) El Instituto de Hu-manidades no puede, ni debe, tener tantos investigadores como vocacionespuedan presentarse en los egresados. De ser así, estaríamos ante un organis-mo que carecería en forma excesiva Dentro del marco de la Universidad. Noqueda, pues, sino qu~ el Instituto, consultando los intereses de los egres~dos y los de la Universidad, proponga anualmente la realización de semina-rios de investigación agrupados en tres o cuatro núcleos de interÉs.

Por Seminario de investigación debe entenderse una labor conjun-ta presidida por un director, en la que se trabaje con la metodología apro-piada sobre un tema determinado. El Seminario no está enderezado a comunicarconocimientos ya adquiridos (curso, clases magistrales), sino que tiende ala exploración de lo todavía no averiguado valiÉndose del instrumental metó-dico que se tenga a disposición. La exploración será, 8n lo posible, colec-tiva y en ella tendrán oportunidad de participar, al lado de un investigadorya formado, los que se inician en la investigación.

El Instituto de Humanidades, en cuanto Centro de SínteSiS, con-sidera de acuerdo con las funoamentaciones indicadas en la "caracterización"que la investigación de un aspecto parcial de un tema determinado solo puedehacerse si se tienen en cuenta las investigaciones que se realizan en otrosaspectos del mismo tema. De ahí que se hable oe "núcleo o centro de inter§s"porque, por ejemplo, si se estudia la literatura argentina de un períOdO de-terminado es lógico suponer que debe estuoiarse tambi§n la historia, la po-lítica, el pensamiento y la sociología de ese mismo período.

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bajo. Para ello se basa en un estudio minucioso y fundado del inter~s y necesidades de los investigaoores permanentes del Instituto y de los gradua-dos. Previamente a la realización de un Seminario y constitución de un te-ma de investigación se compromete un equipo de trabajo, con preinscripciónantecedente. Se solicita entonces o surge el ofrecimiento del posible direEtor del Seminario, dentro de las posibilidades de la propia universidad, ose solicita la contratación de un investigador del país o del extranjerocon plazo variado de tiempo según las exigencias. A las autoridades de laUniversidad compete el facilitar, por todos los medios posibles a su alcan-ce, estas propuestas oe contrataLión, así como la formación de un equipo BStable de investigadores del más alto nivel.

La Profesora M. Alejandrina Andía desempeñó el cargo de SBcreta-

La misión del Instituto oe Humanidades en la formación de gra-duados no S8 ha limi taco al "par sona l aaí qnado!', sino qUE::ha trascendido anúcleos cada vez más numErosos de alumnos avanzados y especialmente gradua-dos en Letras e Historia. De esta manera la función del Instituto vuelca suquehacer, con espíritu de síntesis, En las aptitudes y disposición del am-biente humanístico de la Universidad. Este mismo espíritu de síntesis se r~fleja en la participación conjunta de graduaoos de diversas especialidadesen los mismos seminarios. Los intereses De las diferentes especialidadesconvergen en una perspectiva más amplia de las motivaciones individuales.Un número numeroso de calificados egresados así formados continúa su perfeEcionamiento en el Instituto o desarrolla docencia departamental.

z. Nómina de inve~tigado~e~

Personal que trabajó en el Instituto:

Investigador titular Prof. Hernán Zucchi (1957-1958; 1962-1963)Investigador titular Prof. Osvaldo J. Ruda (1958-1961)Investigador titular Prof. Vicente Fatone (196P)Investigador titular Prof. Víctor Massuh (1960~1962)Investigador titular Sr. Attilio Dabini (1958)Investigador titular Prof. Jorge Bogliano (1958)Investigadora titular Prof. Celma Agüero (1964)Investigadora adjunta Prof. M. Tere5ita 8elfiore (1966-1967)Asistente de Investigación Prof. Josefa Zamudio de Predan (1962-1965)Asistente de Investigación Prof. Graciela Facchinetti (1962-1966)Asistente de Investigación Prof. Beatriz Fontanella (1963-1966)Ayudante de Investigación Prof, María Cristina Azcoitía (1962-1963)Ayudante de Investigación Prof. Irma 5. Arestizabal (1965-1966)Ayudante de Investigación Prof. Juan Manuel Ares (1966-1967)

- 8 -ria técnica del Instituto los años desde 1956 a 1963.

El Profesor Jaime Rest presta su activa colaboración al Instituto en el que se desempeñó como Sub-Director desde 1964 a 1967.

Personal actual del Instituto.

En la actualidad el personal directivo y de investigación delInstituto se compone de los siguientes miembros:

Director: Profesor Investigador en Literaturas comparadas y estilísticaHECTOR E. CIOCCHINI.

Vicedirector: Profesor Investigador en Lenguas y Literatura Cl~sicaANTONIO CAMARlRO.

Secretario: DINKO CVITANOVIC - Investigador Adjunto en Literatura Española.

Investigador Titular en Antroplogía: Prof. ANTONIO AUSTRAL.

1) LITERATURAS COMPARADAS Y ESTILISTICA: Este grupo ha contado hasta el pre-sente con el asesoramiento de los Profesores Hector Eduardo Ciocchini, JaimeRest, e investigadores visitantes contratados. Han participado en el mismolos siguientes graduados: Dinko Cvitanovic, Alicia Poloniato, Josefa Zamudiode Predan, Haydée Bermejo Hurtado, María Alejandrina Andía, María E. Foix,

Investigador Asociado en Historia Argentina: Prof. FELIX W~INBERG.

Investigador Adjunto en Literatura con orientación a la Historia de lasideas Prof. VIRGINIA ERHART.

Asistente de Investiqación en Literatura Española: Prof. HAYDEE BERMEJOHUR7ADO.

Asistente de Investigación en Antropología: Prof. CELIA NANCY PRIEGUE.

Asistente de Investigación en Lingüística: Prof. ALICIA MABEL POLONIATO.

Ayudantes de Investigación en Literatura Inglesa: Profesoras SILVIA CAPELLIde CARDDZD y CELIA GIDRGETTI de· RABAND.

Ayudante de Invest~B~ión en Historia Argentina: Prof. ESTHER BEATRIZIGLESIAS.

Ayudantes de Investigación en Estilística: Profesoras SUSAI~A FRENTZEL BEYME,MERCEDES PAGLIALUNGA de TUMA y Profesor MARIO MERLIND.

3. G~upo~ o equ¿po~ de ¡nve~t¿ga~¿6n

En el transcurso de la tarea realizada por el Instituto desde 6Ufundación, se ha manifestado el interés de los graduados y personal del Ins~tituto en determinados campos de las disciplinas humanísticas, concretadob~sicamente en los siguientes grupos de trabajo:

- 9 -Beatriz Fontanella, Celia Giorgetti, Silvia Capelli de Cardozo, SusanaFrentzel-8eyme, Mario Merlino, Mercedes Paglialunga de Tuma, Adriana CanalFeij60 de Capurro Robles, RaGl Iriarte, Juan Manuel Ares, Jorgelina Cor-batta, Virginia Boullosa, Hilda Bordón y otros. Relacionado con este grupohan venido trabajando en el campo de la lengua y cultura clásicas, asesora-dos por el Profesor Antonio Camarero, los profesores y graduados M. Teresiffi8elfiore, Esther L. Paglialunga, Nora H. del Río, Héctor M. Maydagán, Anto-nio Squillace, Susana Scabuzzo, Marta Garelli y Nélida Iglesias.

2) HISTORIA DE LAS IDEAS: En este grupo, en el campo de la Filosofía de laHistoria, invervinieron los graduados Graciela Facchinetti de Alvarez, Ali-cia Damiani, María Azcoitía, Irma Oomiján, Dora Zamudio de Gatica, IrmaArestizábal, Fructuosa de la Flor, Luisa Otegui, Graciela Scheines, AliciaAuliel, Elsie Testa, Sara Mera, Cristina Perramón y otros. Dirigieron estecampo de interés el Profesor Víctor Massuh y el investigador Jorge HernánZucchi. La Profesora Virginia Erhart y el Profesor Jaime Rest asesoraronotros equipos de trabajo orientados a la Historia Social de la Literatura,del que participaron Silvia Capelli de Cardozo, Celia Giorgetti de Rabano,María Angélica Alvarez, Alicia Bóo, Stella Maris Ruggiero, Graciela Facchi-netti de Alvarez, Colia Taich, Fructuosa de la Flor, L. 8rignole, NéstorTirri, Sara Vinocur, Nora Geddes, Nora Avale, Graciela Amadeo, Libertad Sánchez, OIga Oblodiner, Elena Torre, Elsie Testa, Marión Valdez, Nilda Gia-netti, M. Luisa Cavallo, 8eatriz Gorla, Graciela Amuchateguy, Elisa Gantze~Susana Murphy, Silvia Zapatta, Emilia Jauregui, G. Rodríguez, Angel Vilano-va, Hilds Bordón, Ana M. Pucciarelli, Marta Pantano, Alicia Goenaga de Giusti, Amalia Raimondi, G. Resasco, Marta Tallarico. Por Gltimo, el ProfesorFélix Weinberg dirigió otros equipos orientados a lo Historia Argentina yespecífica de 8ahía Blanca, int8grado por Esther Iglesias, Graciela Facchi-netti de Alvarez, María A. Mois6, Alicia B60, Rosa 8runo, Marla E. Rey,Nora Avale de Iurman, Sonic Calderoni, Cristina Ockier, Mélide Cantarelli,Virginia 80ullosa, María del Carmen González, Araceli Guerrero, Irma Fuster,Beatriz Krasnopolsky, 8eatriz Gorla, Eldo Iriarte de Sbrancia, BeatrizGrUnmann, Norma B. Abraham, Delia Errazu, Marío C. Pieroni, Enriqueta Rou-lier, Emma Vila, María Gonz~lez Coll, María Inés Muelas, Nora Di Giglio,Ana María Collina, Daniel Vill~r.

3) TESTIMONIOS CULTURALES DE LA ZONA (Antropología, Etnografía, Arqueología,Sociología, Folklore, Religiones, Lingüística y Literatura), en que han tr~bajado Cella Nancy Priegue, Angel Vilanova, Beatriz Fontanella, María EmiliaPérez Amat, Beatriz de Ilzarbe, Néstor Otero, Luisa Otegui, Diana Scheines,Cristi~a Bayón, María Susano Percaz, María Lidia Urrutia, Ramón Minieri,Daniel Villar, 8runo Pasaralli y Lilian Calderoni. En distintos aspectoshan sido dirigidos por el Profesor Antonio G. Austral, el investigador Ro-do1fo Casamiquela y la Profesora Celma Agüero.

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La interrelación V actividad de síntesis del Instituto se rea-liza entre los equipos de investigación en la forma siguiente:

MetodologíasMateria de las InvestigacionesFilología Clásica ~Filología Germánica (Ing=e~a~,~Filología Románica (ESpañOla)~~~~1)Historia Social (2) ~~Historia del Arte (iconografía) (3fHistoria (4)Filosofía (5) ~_____________ -- ~~ Lingüística NorteamericanaAntropología (6) ~ ~

Jeoría Literaria~stilística

Literaturas ComparadasLingüística Europea

Interrelaciones:(1) La Estilística como nueva metodología que ahonda en el campo general

de la Filologíae(2) Empleo del texto literario como testimonio. Niveles sociales del len-

guaje o

(3) Evolución y transformaciones de un tema en la relacipn recíproca arte-literatura.

(4) De Historia y Filosofía (Teoría de la Historia)De Historia y Letras, a travss de testimonios literarios y testimoniospolíticos e ideológicos,

(S) De Filosofía y Pensamiento con Poesía.(6)Descripción de lenguas indígenas.(7) El conjunto implica un acento particular sobre la novedad interdisci-

plinaria designada en los nuevos esquemas de las ciencias del hombrecomo Historia de las Ideas.

De tal modo se cumple con el decreto deFundación del Instituto de Humanidades en sus dos fines:

1) Investigación de la materia regional~2) Formación general e~ las humanidades.

4. BIBLIOTECA

Desd8 su creación, el Instituto de Humanidades contó con la Bi-blioteca que la Universidad adquiriera al Profesor Arturo Marasso, consti-tuída por un gran número de ejemplares raros, ediciones antiguas -algunasson ediciones príncipe- diccionarios y léxicos diversos, y en general, porobras de las literaturas clásicas, española y europea, todas ellas de granvalor.

Aparte de ella, y en la medida en que las condic~ones econ6mi-cas del Instituto lo permitieron,se fue fQrmando otro cuerpo de Biblioteca

- 11 -con la adquisición de libros necesarios para establecer un corpus básicocon vistas a los trabajos que se desarrollarían en el Instituto. Se tuvoespecial inter~s en la adquisición de colecciones de revistas, Gnica mane-ra de mantener actualizados los conocimientos, y a partir de primeras com-pras de colecciones de varios años se ha tratado de mantener una suscrip-ción regular. Por ello, hoy puede el Instituto contar con una hemerotecacompuesta por 82 colecciones de revistas adquiridas, aparte de las integr~das por canje. El Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y T~cni-cas concedió al Instituto en el año 1958 un importante subsidio para laformación de una biblioteca especializada en lingüistica y estilistica,que permitió la adquisición de gran cantidad de obras directamente de edi-toriales y anticuarios.

58 tuvo en cuenta, además, la necesidad de diccionarios y léxi-cos generales, que auxilien de manera primordial e inmediata a las tareasde investigación en cada uno de estos campos en particular, y 8 la nuevavisión critica en general, que nos propone la modernidad científica contem-poránea.

Tambi~n fue importante un aporte de la Fundación Ford que con-tribuyó a proseguir las tareas antes enunciadas de formación de una biblio-teca que cumpla la mGltiple función De iniciar en la investigación y de o-frecer a los especialistas el material imprescindible para comenzar sus trabajos.

El Consejo Británico, la Embajada de Francia, y la Bibliotecade Lincoln de la Embajada de EE.UU., enviaron donaciones de libros previa-mente seleccionados a su requerimiento por el Instituto.

Merced a un fecundo canje con nuestras publicaciones, recibimoscontinuamente libros y colecciones de revistas en nGmero mayor que lo adquirido anualmente.

La Biblioteca tiene su propia reglamentación, con el fin de or-ganizar los pr~stamos que se efectGan a estudiantes y profesores. Las esta-disticas indican elevado nGmero de lectores diarios en la sala y un présta-mo mensual a domicilio de 200 libros.

Posee la Biblioteca un inventario por separado para adquisicio-nes y otro para donaciones y canje desde el ejercicio 1966; ficha todo sumaterial por el mismo sistema que la Biblioteca Central de la U.N.S. lo quepermite la incorporación de las fichas del Instituto en los ficheros de Bi-blioteca Central para una mejor información de los lectores. El desplieguede las revistas ha permitido agilizar la bGsqueda bibliográfica; en esteaspecto se ha contado repetidas veces con la colaboración de Profesores y

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alumnos del Departamento como tarea práctica en la clasificación y fichajede los artículos de revistas.

El número de libros asciende hasta el momento a 16.000 ejempl~res.

Posee el Instituto equipo de grabación, de lecturas de micro-films y una incipiente discoteca literaria y musicalc

La Biblioteca permite el acceso libre de los investigadores ala consulta de revistas. Los libros son facilitados en diversas condicio-nes e investigadores, profesores, alumnos y público en general.

El horario de atención es continuo todo el día, desde las 6745a 19.45 horas.

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III) ACTIVIDADES

,. Sem¡na~¡o~ y CU~~04 ¡nte~no~

Año 1956: Prof. HERNAN lUCCHI: Cursillo sobre "El hombre y la Técnica"conla colaboración de los ayudantes y jefes detrabajos prácticos de la cátedra Problemasde la Filosofía.

Prof. HECTOR CIOCCHINI: Seminario sobre "Metodología de la Investi-gación".

Prof. ROLANDO GARCIA: Cursillo sobre "La Lógica moderna y el aná-lisis del lenguaje".

Sr. Director de la AlianzaFrancesa D. FELIX FAGOAGA,Sra. NELLV M. de DIAZ, Srte.[v'IARIA E. PONT. Cursos básicos de idioma francés e inglés

para alumnos de las carreras humanísticas.

Año 1957: Prof. JORGE RUDA Cursillo sobre "Introducción al estudio delcarácter femenino".

Prof. JORGE BOGLIANO: Cursillo sobre "Temas de Literatura Americana" •

Prof. O.[VIARDEL CARLO: Cursillo sobre "Historia del Arte".

Año 1958: Investigador contratado ATTILIO DABINI Cursillo sobre lILiteratura Italiana"

Año 1959:Dra. ILSE T.M. de BRUGGER: Seminario sobre "El teatro de Schiller".

Prof. ANA MARIA BARRENECHEA Cursillo sobre "Sintaxis y estilística- Elpersonaje autónomo y su función expresivaen Unamuno-La estructura de la obra en losestudios estilísticos".

Prof. E.F. RUBENS; Seminario sobre "La tragicomedia de Calixtoy Melibea".

Prof. OSVALDO H. DLiNDO:Cursillo sobre "La Danza de la ¡v]uerte".

Prof. JEAN 8ARNAY, Director dela Alianza Francesa

Año 1960: Prof. SHOZO MASUDA

Prof. JEAN PORTE

Doctor ANGEL ROSEM8LAT

Prof. VICENTE FATONE

Prof. VICTOR MASSUH

Año 1561: Prof. E.F. RU8ENS

Prof. VICTOR MASSUH

Año 1962: Prof. HERNAN ZUCCHI

Año 1963: Prof. HERNAN ZUCCHI

Sr .•"RODOLFO ¡VI. CASAMIQUELA

Prof~ HECTOR CIOCCHINI

Año 1964: . Prof ~""JAIME REST

Prof. JORGE SUAREZ

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Curso de Francés para Universitarios.

Cursillo sobre "Influencia occidental dela Literatura Japonesa".

Cursillo sobre "Descripci6n fono16gica y

Principios de fonología hist6rica".

Cursillo sobre "Principios de Teoríagramatical".

Direcci6n de investigaciones sobre "Méto-dos de organización del trabajo intelec-tual".

Seminario sobre "La idea de la historiaen la actualidad".

Cursillo sobre "Poesía española actual".

Continuación del Seminario sobre "La ideade la historia ~n la actualidad".

Seminario sobre "La filosofía y el hombrecontemporáneo ".

Seminarios sobre: Gabriel Marcel y AlbertCamus.

Cursillo de comunicación de algunos aspec-tos de las investigaciones realizadas enla segunda etapa de la Expedici6n al SurArgentino, con un informante ona.

Seminario sobre el tema: "De 8audelairea Char".

Cursillo sobre "Shakespeare y su ~poca" enhomenaje al cuarto centenario de su naci-miento.

Cursillo sobre "E:st;rwct!-lrafraseal".

Prof. ANTONIO J. PEREZAMUCHASTEGUI

Prof. VIRGINIA E. de REST

Prof. ALBERTO J. PlA

Prof. CElMA AGOERO

Año 1965:Prof. JORGE A. SUAREZ

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Cursillo sobre "Investigación de la histo-ria argentina".

Cursillo sobre "la sociedad inglesa en laliteratura del Se XVIII"3

Cursillo sobre "Historia de Am'rica latina"&

Seminario sobre "la migraci6n chilena enBahía Blanca y su zona de influencia".

Seminario sobre "Gram~tica transforma-cional".

Profe AlFREDO CARBAllO PICAZO: Seminario sobre "Introducci6n a unaestillstica de la lengua española".

Prof. VIRGINIA E. de REST

Profe HERNAN ZUCCHI

Prof. MARCElO 80RMIDA

Señor ATTIlIO DABINI

Seminario sobre "Alienaci6n e iracundia enla literatura inglesa de la última postgu~rra".

Seminario sobre "Antropologia filos6fica".

Seminario sobre "El pensamiento etno16gicode Ernesto ne Martino".

Seminario sobre "la Commedia dell'Arte".

Prof. JORGE A. SUAREZ: Seminario sobre "Tipologia lingUistica"

Prof. ANTONIO CAMARERO

Prof. VIRGINIA E. de REST

Año 1966:Prof~ FElIX WEINBERG

Prof. FElIX WEIN8ERG

Seminario sobre Antígona de S6focles. Análisis tem~tico y estilistico de si "imagine-rIa" estructural.

la obra novelística de Jane Austin y elpunto de vista burgu's.

Seminario sobre "Florencio Varela y El Co-mercio del Plata"n

Seminario sobre "la generación de 1837".

Prof. HECTOR CIOCCHINI y

ANTONIO CAMARERO

Año 1967: Prof. VIRGINIA E.de REST

Profa MARrA B. de CARMONA

Prof. ANTONIO AUSTRAL

Profo FELIX WEINBERG

Prof. ~NTONIO CAMARERO

Prof. DINKO CVITANOVIC

Año 1968:Profa FELIX WEIN8ERG

Prof. ROBERTO PODESTA

Prof. VIRGINIA ERHART

Prof. DINKO CVITANOVIC

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Seminario sobre - Fuentes para el estudiodel Renacimiento.

- Continuidad de modelosretórico s en el mundoantiguo y la edad mediaeuropea.

Seminario sobre "La Inglaterra Victorianaa través del Testimonio Novelístico deDickens".

Seminario sobre "Latin tardío y vulgar".

Cursillo sobre: "Periodificación de laPrehistoria".

Seminario sobre "Florencio Varela y elComercio del Plata".-"La Revista "Nosotros".

"Horacio Lirico".

Seminario sobre "Hipótesis sobre la signi~cación del sueño en Quevedo, Calderón yShakespeare".

"Historia de la región de Bahía Blanca".

Seminario sobre "Lógica Medieval".

Seminario sobre "Teatro de Maneras".

Seminario sobre "Hip6tesis sobre la s í qní f']

cación del sueño ••• (continuación).

Prof. MARrA T. BELFIORE: Seminario sobre "La elegía griega y latina",

Prof~ MARIO A. PRESAS

Prof. JAIME REST

Seminario sobre "Las teorías mo derrias de laconcepción del mundo".

Seminario sobre "Las teorlas poéticas delRomanticismo inglés".

Prof.ALEXANDRE CIORANESCU

Prof. ALICIA POLONIATO y

ROBERTO PODESTA

Prof. MAR CELO BORMIDA

Prof. PATRICIO ESTEVE

Prof. EZEGUIEL de OLASO

- 17 -

Seminario sobre "Metodologias de investiga-ción en Literatura Comparada".

"Fundamentos de LingUistica estructural".

Cursillo sobre "Introducción a la mentalidadmitica".

Cursillo sobre "El teatro del absurdo".

Cursillo sobre "El pensamiento esc~ptico".

Año 1959 (en realización)Profesores HECTOR CIOCCHINI y

DINKO CVITANOVIC : Seminario sobre "El pais de Cucaña".

Prof. VIRGINIA ERHART

Prof. JAIME REST

Prof. ESTHER IGLESIrS

Prof. ANTONIO CAMARERO

Prof. KEN GARRAD

Prof. ROMAIN GAINARD

Prof. ANTONIO G. AUSTRAL

Seminario sobre "El apogeo del teatro ingl~s~

Seminario sobre "Las teorías po~ticas delRomanticismo ingl~s".

Seminario sobre "rv¡etodología para un estudiohistórico de las estructuras agrarias".

Seminario sobre "Teoría de la poesía y esti-lo en la antigUedad clásica".

Cursillo sobre "Literatura y sociedad en elsiglo de oro español".

Cursillo sobre "Relaciones de Historia y

Geografía".

Cursillo sobre "Surgimiento y significadodel cultivo en el Viejo y Nuevo Mundo. Pro-blemática de la postulación de la revoluciónneolítica".

Prof. JUAN CARLOS GHIANO : Conferencia sobre "Poesía de Jorge LuisBorges".

Prof. LUIS ZALAMEA

Comunicaciones de alumnos y

egresados sobre

Prof. HERNAN ZUCCHI

Prof. JORGE H. ZUCCHI

Srtas. LEOA VALLADARES y MARIAELENA WALSH

Prof. FRANCISCO MAFFEI

Prof. DOLLV LUCERO

Srta. ROSA CHACEL

Señor LANZA DEL VASTO

Doctor GREGORIO ALVAREZ

- 18 -

Conferencia sobre "Poetas ecuatorianos".

Poesía y música en Fray Luis de León; Pro-blemática en la obra de Ibsen; Estética mgderna de la poesía; La creación en la obrade Rainer María Rilke; Lírica griega: Safo;Lírica Latina: Catulo.

Dos comunicaciones sobre "Platón y el pro-blema del movimiento".

Conferencia sobre "Misión intelectual enla sociedad democrática".

Charla sobre algunas peculiaridades de lamúsica norteña, ilustrada mediante inter-pretaciones con instrumentos autóctonos.

Conferencia sobre el tema: "En busca deuna expresión argentina".

Conferencia sobre el tema: "Un tema delRenacimiento español: El Escorial".

Coloquio sobre poesía española.

Invitado por el Instituto, mantuvo unareunión con alumnos y egresados, al igualque el escritor Attilio Dabini y el pintorOscar Capristo.

Coloquio ilustrado sobre su Expedición alNeuquén.

Prof. ANTONIO CAMARERO ~ Comunicación sobre el descifre micénico-cretense.

Prof. JUAN PEDRO FRANZE

Prof. XAVIER ABRIL

Conferencias y audiciones sobre Honneger,Purcel y Orf.

Conferencia sobre "Vigencia de CésarVallejo" •

SeAor MANUEL LAMANA

- 19 -

Conferencias sobre: liLa novela de postgue-rr-a'", "La poesía españo La actual", "JeanPaul Sartre".

Comunicaciones seguidas de debates con el fin de mostrar la vigencia y al-cance de ciertas obras en la actual problemática de las humanidades contem-poráneas:

Prof. ANTONIO CAMARERO

Prof. ALICIA POLONIATO

Prof. HECTOR CIOCCHINI

Prof. MARIA A. ANDIA

Srta. MARIA A. MOISA

SeAor RODOLFO M. CASAMI~UELA

Prof. MANUEL PEDRO GONZALEZde la Universidad de LosAngeles

Prof. HECTOR CIOCCHINI

Prof.JOSEFA ZAMUDIO de PREDAN

Prof, DINKO CVITANOVIC

Prof. HAVDEE BERMEJO HURTADO

Prof. MARIA CRISTINA AZCOITIA

Esquemas semánticos.

Poesía juglaresca y poesía popular.

Estado actual de los estudios de romariísti-ca.

Diversidad y unidad del símbolo.

Las edades oscuras.

Comunicaci6n sobre "Hacia una interpreta-ción definitiva de la etnología patag6nica".

Conferencia sobre temas de novelística meji-cena contemporánea.

Comunicaciones sobre:- Las Beatrices, de Labusquette.- Medievalismo en autores contemporáneos.- Barlaam y Josafat. Relación de Literatura

y folklore.

Comunicaciones sobre;- El concepto de realismo en Quevedo,- La metáfora del mundo.

Comunicación sobre:- El tema de Ubi Sunt.

Comunicación sobre:- Itinerario de una edición crítica sobre

la Danza de la Muerte castellana.

Comunicación sobre:- El otoAo en la Edad de J. Huizinga.

Prof. HERNAN ZUCCHI

Prof. GRACIELA FACCHINETTI

Prof. CELIA G. de RA6ANO

Prof. MARIA B. FONTANELLA

Lic. IRMA ARESTIZABAL

- 20 -

Conferencia sobre "Espiritualidad y datosensible".

Comunicaciones bibliográficas sobre:- Arocena, Luis A.: Antonio de Solis, cro-

nista indiano.

- Sens et usages du terme Structure danslas sciences humaines et sociales.

Comunicación sobre:- Estudios sobre el Barroco, de Helmut

Hatzfeld.

Comunicaciones bibliográficas:- Kurt Baldinger: La formación de los domi-

nios lingüísticos en la península.

- Uriel Wenreich: Language in Contact, findings and problems.

Comunicaciones bibliográficas:- La forma y lo inteligible. Comentario al

artículo de Robert Klein.

R. Martienssen: La idea del espacio enla arquitectura griega.

- V. Scully: The earth, the temple and theGods.

- 21 -

Jornadas Pedagógicas del Consejo Nacional de Educación, Buenos Aires, Prof.HAVDEE BERMEJO HURTADO, designada Representante por la U.N.S.

Jornadas Interuniversitarias sobre Enseñanza Media. Bahía Blanca. MiembroTitular designada por el Consejo Universitario, Prof. HAVDEE BERMEJO HURTA-DO.

Primer Congreso del área Araucanista Argentina 18-24 de febrero de 1961.Delegada observadora de la U.N.S. Prof. CELIA N. PRIEGUE.

Presidencia y participación con dos ponencias en el Simposio sobre Humanis-mo y sus Perspectivas realizado en la U.N.S. con el auspicio de la Liga Hu-manistas del Profesorado, 12-14 de octubre de 1962.Prof. DIN~O CVITANOVIC.

Asamblea Latinoamericana de Educaci6n, San Juan, Santa Fe y Mar del Plata,Setiembre 1965.Prof. FELIX WEINBERG.

Congreso auspiciado por el Centre International del1enfant. Marruecos-1964.Prof. HAVDEE BERMEJO HURTADO.

IV Congrés de l'Association Internationale de Litterature Comparee.Friburgo. 31 aout-5 de setiembre de 1964. Ponencia: Papel de las élites enel fenómeno pan-europeo.Prof. HECTOR E. CIOCCHINI.

Two Symposia in commemoration of the centenary of the birth of Miguel deUnamuno, 1964. ~ing's College. London University. Ponencia: Quevedo, Una-muno, apuntes para una moral del lenguaje.Prof. HECTOR E. CIOCCHINI.

Primeras Jornadas de argueología Cuyana. San Juan, 12-17 abril 1965.Prof. CELIA N. PRIEGUE.

Congreso Interamericano de Lingüística. FiloloGía y Enseñanza de Idiomas.Montevideo 4 al 14 de enero de 1966.Prof. BEATRIZ FONTANELLA.

XXXVII Congreso Internacional de Americanistas, 3 al 11 de setiembre de¡

1966~ Buenos Aires, Mar del Plata.Prof. ESTHER IGLESIAS.Prof. BEATRIZ FONTANELLA.

IV Congreso Internacional de Historia de América, organizado por la Acade-mia Nacional de la Historia, Buenos Aires, octubre de 1966.Prof. FELIX WEIN8ERG.Prof. GRACIELA FACCHINETTI.

- 22 -Ciclo de Conferencias sobre Precerámico Argentino y Mesa Redonda sobre elmismo tema, Mendoza 11-16 de mayo de 1967.Prof. ANTONIO G. AUSTRAL

IVe Congrés International de Philosophia Médievale que tuvo lugar en Mon-treal (Canadá) del 27 de agosto al 2 de setiembre de 1967 (en la invitacióndel Congreso se menciona al Instituto)Prof. DINKO CVITANOVICo

Universidad Católica de Lovaina setiembre 1963 - julio 1964Prof. DINKO CVITANOVIC.

Segundas Jornadas de Investigación de la Historia y de la Literatura Riopla-tense V d~,_~~~.Estados Unido s, organizado s por la Comisión Fulbright, BuenosAires, noviembre de 1967.

Terceras Jor~das de Investigación de la Historia y de la Literatura Riopla-~~~~de los Estados Unidos, Mendoza, octubre de 1968.

v ¡:\s?_mbl~_ Filolog~a y Literaturas Hispánicas auspiciado por el Institutoy Departamento de Humanidades, 1968.Profesores: HECTOR CIOCCHINI, DINKO CVITANOVIC, SILVIA CAPELLI de CARDOZO,

HAYDEE BERMEJO, ALICIA POLONIATO Y FELIX WEINBERG.

Cuartas Jornadas ~8 Investigación de la Historia y Literatura Rioplatense yde los Estados Unidos. Bahía Blanca, 1969 ..._---_.~..-Profesores: SILVIA CAPELLI de CARDOZO.

FELIX ldEINBERG.4. Be.c..a.6

U.N.S. Cursos Internacion~les de Temporada, Julio 1958, Buenos Aires.Profa CELIA PRIEGUE.

U.N.S. 1959. Para trabajos de investigación en Buenos Aires.Profo MARIA ALEJANDRINA ANDIA.

UoN.Sc para trabajar con el Profesor Ciocchini en el Instituto de Humanida-des, 1960··61,Profa JOSEFA Z. de PREDAN

Un~~: San Pablo 1961. Proyecto principal para América.Prof. HAYDEE BERMEJO HURTADO.

Consejo ~aciSJnal de Investigaciones Científicas y Técnicas - 1961"Profa MARIA ALEJANDRINA ANDIA

f9.!:lsejoNacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - 1962 (no cum-( ;

plida por motivos particulares)Prof. GRACIELA F. de ALVAREZ.

- 23 -Instituto Colombiano de Especialización Técnica y Científica en el exterior.Prof. ALICIA POLONIATO.

Instituto de Estudios Superiores de Montevideo, Uruguay, febrero.Prof. GRACIELA FACCHINETTI de ALVAREZ.

CNICT, Beca de iniciación 1963 y prórroga 1964, Buenos Aires.Prof. CELIA N. PRIEGUE.

Instituto de Cultura Hisp§nica, Madrid agosto 1964.Prof. DINKO CVITANOVIC.

CNICT, SubsidlO para investigación en Londres y Paris, 1964.Prof. HECTOR E. CIUCCHINI.

Unesco, Marruecos 1964, Proyecto Mayor Oriente Occidente.Prof. HAYDEE BERMEJO HURTADO.

CNICT, Primer Instituto Latinoamericano. Montevideo. Diciembre 1965-febrero1966.Prof. BEATRIZ FONTANELLA.

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y T§cnicas.Prof. ALICIA POLONIATO.

CNICT, Sevilla, 1966.Prof. CELIA N. PRIEGUE.

Fundación Fullbright, Puerto Rico, 1967. P.H.B.A.Prof. HAYDEE BERMEJO HURTADO.

Gobierno de Francia, 1969.Prof. ESTHER IGLESIAS.

5. P~o~peeeione~ eultu~ale~ en la zona de in61ueneia

La tarea de los investigadores en sus diferentes categorías se re-fleja primordialmente a trav§s de los Seminarios, la formación de investiga-dores, y la investigación personal o por equipos. Periodicamente, adem§s, seda cuenta de las distintas actividades mediante reuniones de programación,comunicaciones, conferencias, proposiciones de publicación, comentarios debibliografía, traducciones, etc.

El Instituto de Humanidades, aparte de este su trabajo fundamentalinterno, ha venido cumpliendo con uno de los fines de su creación sobre in-vestigación de la realidad cultural de Bahía Blanca, su zona de influenciay sur argentino en la siguiente forma:

1) Cooperación en las experienciasmetodológicas de la enseñanza secundari~ en las Escuelas dependientes de laUniversidad V los Institutos de Profesorado de Río Gallegos y Trelew.

- 24 -2) Relaciones y cooperación con enti-

dades culturales (Biblioteca Rivadavia, Alianza Francesa y Cultura Inglesa,relación cultural española, grupos culturales de la ciudad y la zona).

1a) Dirigida por el Dr. Gregorio Alvarez sobre los etnías

3) Misión psicopedagógica en la Pa-tagonia (resultados completos publicados en 1960 y distribuidos por el SurArgentino y todo el país) dirigida por el Prof. O.J. Ruda con aplicación derelevamiento del "test de Raven" en el Sur Argentino y asesoramiento psico-pedagógico y sociológico.

4) Tareas de revisión y correccióndel Diccionario Mapuche-español del Sr. E. Erize publicado en el año 1960.

5) Prospecciones sobre las poblacio-nes aborígenes del Sur Argentino (antropológicas, lingüísticas, stnográficasy arqueológicas),

del NeuquÉn.2a) Dirigida por el investigador Rodolfo Casamiquela y con

personal del Museo de La Plata y del Instituto en un plan trienal que com-prendió los siguientes trabajos de campo: a) Estudios etnográficos y lin-güísticos en Santa Cruz y Tierra del Fuego (1962); Expedición arqueológicaa Lihue-calel de La Pampa (1962), Estudios etnográficos y lingüísticos enTierra del Fuego (1964), y estudios etnográficos en Neuquén (comunidad deAigo -Rucachoroi- en 1964.

3a) Excavaciones arqueológicas de la Pampa oriental dirigi-das por el Profesor Investigador Antonio Austral con personal del Institutoy Departamento de Humanidades, en GuatrachÉ y Hucal (La Pampa) en 1968-69,yacimiento Puente de Fierro (Bs.Aires) en 1969, Oeste de la Provincia de LaPampa en 1969, Copetonas y Oriente (Tres Arroyos) en 1968, Laguna de Borden~ve y Puán (Bs. Aires) 8n 1968, y Empalme Aguará, Paso Vanoli (MÉdanos) en1968.

Tales prospecciones continúan en los planes del Institutoy las publicaciones reflejan muchos de sus resultados e hipótesis elaborada~

6) Estudio sobre la región de BahíaBlanca (1880-1930) en su aspecto evolutivo socioeconómico, dirigido por elinvestigador FÉlix Weinberg con equipo del Instituto y Departamento de Huma-nidades. Se halla en vías de terminación un tema sobre la evolución de laindustria en el período indicado.

IV. PUBLICACIONES DEL INSTITuTO DE HUMANIDADESl. Se~ie6 de ed¿cione6

Desde el año 1958 el Instituto de Humanidades ha realizado publi-caciones sobre temas diversos vinculados con la Historia, la Filosofia, laLiteratura, la Filología, la Lingüística, la Antropología. Todas ellas, cuya

- 25 -lista completa S8 detalla m~s Bdelante, llevan el pie editorial de los Cua-dernos del Sur y contienen trabajos efectuados por investigadores o gruposde investigadores que han tenido o tienen una vinculación directa con elInstituto a través del desempeño de funciones concretas en el mismo: Inves-tigadores Contratados, Invitados extraordinarios o en algunos casos, perso-nalidades de amplia repercusión en el campo de las Humanidades que, sin te-ner una vinculación directa con el Instituto, han enviado sus trabajos paraser publicados en los Cuadernos.

Los Cuadernos del Sur se han venido editando en forma discontinua,asumiendo, a partir de 1966, el carácter de uPublicaciones estables" por Re-solución X350/66 de la Universidad Nacional del Sur. La estabilidad y perio-cidad de las mismas había sido solicitada para lograr la concreción de unplan ordenado y responsable. Es necesario tener en cuenta que el Institutose ha propuesto mostrar a través de sus publicaciones los trabajos que reallza el personal de Investigación en sus diversos grados. No obstante, los ~-dernos del Sur no han permanecido ajenos a los intereses académicos e inves-tigativos de los profesores del Departamento de Humanidades de la U.N.S.Bien por el contrario en la lista de publicaciones figuran varios nombresque atestiguan el mutuo espíritu oe colaboración.

Los CUADERNOS DEL SUR publican las siguientes series:

a) Monografías, primera serie aparecida, que abarca estudios einvestigaciones originales.

b) Textos Comentados, serie iniciada en 1965 y constituída porediciones críticas comentadas.

c) Revista, publicación períodica semestral desde 1966. Contieneen cada número las si~uientes secciones: Estudios, Panoramas,Reseñas, Textos y Documentos, Noticias y Publicaciones recibidas.

En la Revista se procura coordinar en la medida posible los diver-sos intereses de los investigadores hacia un tema común de carácter suficien-temente amplio como para que se puedan cumplir al mismo tiempo las exigenciasdel espíritu integrador del Instituto como "centro de síntesis" y la laborindividual con sus peculiares solicitaciones, para que, de tal manera, se"agrupe en su seno las distintas ramas de las humanidades contemporáneas heredadas de la tradición clásica que se amplía y Desarrolla en el humanismo científico y que advierte los puntos de analogía y convergencia" Ccfr. Reglamen-to del Instituto de Humanidades, 1963, p~g. 1). En tal sentido el NQ5 estuvoorientado a ternas de simboli,smo,,Y. estilíst~ca, el NQ 6-7 hacia el Hurnarusmo~ato sensu, el NQ 8-9 ha~ia los ~5p~ctos l~terarios, folklóricos, lingüísti-cos, históricos y arqueológicos de AmÉrica; el NQ 10 hacia las MetodolQgíasrlo in\loqt.in;::¡rinn \1 q¡¡ ;::¡nliré1rinn é1 r.a sn s cnnc t-e t.o s ,

- 26 -La formación de graduados en la tarea de Investigación ha comen

zado a dar frutos positivos en las publicaciones del Instituto; testimoniode ello 8S principalmente la Revista Cuadernos del Sur que comprende engran parte trabajos, panoramas y reseñas elaborados por el personal de in-vestigación en sus diversos grados. La iniciación de esta serie como publi-cación períodica abre la posibilidad De una función concreta y de una cola-boración activa del Instituto, con carácter estable, en la vida intelectualde las Humanidades.

La revista Cuadernos del Sur aparece semestralmente. En lasotras dos series, Monografías y textos comentados, se publican en generalcuatro trabajos anuales.

la formación del Comit~ Honorario de los Cuadernos del Sur de-cidida por el Comit~ de Redacción en su sesión del 25 de octubre de 1966,tiende a lograr la constitución de un cuerpo de personalidades relevantesde nuestro país y eventualmente del extranjero que podrían darnos su cola-boración, su apoyo moral e intelectual como así también hacernos llegar co-laboraciones personales y de estudiosos que quieran sumar a nuestra obrasu tarea intelectual" (extractado de la nota dirigida el 26-X-66 a los Pro-fesores ANGEL RUSEMBlAT, ANGlL BATTISTlSSA, ARTURO MARASSO, ABRAHAM ROSSEN-VASER, JULIO CAULlET-BOIS, ANA MARIA BARRENECHEA, ATTIlIO DABINI, JORGE BO-GLIANO, JUAN ADOLFO VAZ~UEZ, MARCElO BORMIDA). Todos ellos, respondiendoafirmativamente a la solicitud del Instituto, destacan de una u otra formala significación y el aporte de las publicaciones del mismo.

El Instituto de Humanidades cuenta en sus archivos con un núme-ro aproximado de quinientas cartas de Instituciones Académicas, Universida-des, Editoriales e intelectuales de todas partes del mundo (una conceptuosafelicitación, p.e., de R. Menéndez Pidal) que atestiguan el sostenido y creciente interés despertado por los CUADERNOS DEL SUR.

La repercusión y trascendencia alcanzada por los CUADERNOS DELSUR en el orden nacional e internacional ha sido manifestado a través de di-versos medios que tratarán de señalarse a continuación en forma sumaria:

a) Las reseñas informativas y críticas cuya documentación obraen el Instituto han registrado en numerosas oportunidades las ediciones delInstituto. Se citan algunas publicaciones donoe se han reseñado los CUADER-NOS:

ARCHIV FUR DAS STUDIUM DERNEUEREN SPRACHEN~ Jahrganj 113, Bd 196, H. 6, pág.423, Jahiganj 117, Bs. 197. p~g. 95; ibfdem, pág. 101;

- 27 -

ANTHROPOS: International Review of Etnology and Linguistics, vol. 54 fase.3-'4'('1959), pág. 589;

ETUDES PHILOSOPHIC¿~, Paris, 1961, nº 1;

HOMQ: Heft, XL/4, 1960;

REVIS_TA HI_?PA~~CA ~J¡QDERNA, XXVII, nº 1;

MAN Royal Anthropological Institute, London, nº33, 1962;

.L_l~\~Jn1RqP..PJ:g~~, Paris, t. 65, nº 3-4,1961;

BRCHIV FUF~ D,l:\S STLJDIU~1, 113-196,6,423;

ZEITSC:':RIFT FUf~ ROMANISCHE PHILOLOGIE,1961, Bd. 77, Heft 5/6 págs. 607,609y-610~~i~_d~H8ft 172,214,219; 1966,Bd.82, Heft 5/6,págs 679 y 688;

!3JJ1)~~B.<HI~Pe.f\:~.~A MODEFiNA, XXXII(1-2)XXVI,III,IV,XXVII (1);r

k.s:LI.F([;_EL!i':~::~F~~XXII (2)~ pág. 199; XXII (3);pág. 307-EY;

h0..DlMUfji ¡(XI, ';':i62 , pág. 44, XXVI (1967)pág.928, Paris;

.GEVI~SH\ ?_C~I~L~!J.f.S,'L~,~ FILOLOGIA; vol. XII, t. 1,1962-1963, pág. 43;

.I~_º~C:¡:-~IJ~E:: ~ºR:U::-º-~_SP~~~OL, N. R. F • H., Méxi co, XVI 1, págs, 120-122;

MV5Tr::RIUf1¡ Co Icmb í o , nº 80, pág. 117; nº 83, pág. 353, Nros.88-89,pág.120,';r227"'125-:---,

ANNALI 5EZlnNE nO~ANzA, Istituto Universitario Orientale, Napoli, XI (1969)T,P-ágc ~9-;---------LE PAROLE E LE IDEE, Rivista internazionale di varia cultura~apoli, IX"( 19(7) 3 .. 4, ·p2gs:··-.35···35;

ARCHIV FUR .VQhY:.~.R¡íUí\J.D~,Wien XXII (1958), pág. 156;

ETNI~, Olavarría, 5 (']967): págs. 5-20;

C e S. LC. Departamento de di s i.ect.o logía y tradiciones populares, Madrid.

CUADERNOS DEL IDIOMA, Buenos Aires, VII (1968) págs. 173-8.

DIVUS THOMAS, Fiacenza, 1-2 (1967), pág. 255; 2/3 (1955) pág. 347-48.

RI\J~5 TA_DI F~~_Ci_O~IA E DI ISTRUZIONE CLASSICA, Torino, XCV, (1967)2, pág. 252;

!.'!L~JL8__REyI~.I.~_Q..E FILOUJGIA HISPAfHCA., México, XVII pág. 120-122;

BULLETIN SIGNALETIQUE C.N.R.S. Francia Sciences Humaines, en diversosfascículos-'ha regi~trado los Cuadernos del Sur.

Tembién la prensa argentina se ha hecho eco de las publicaciones

del Instituto; por ejemplo los diarios LA NACIUN, CLARIN, NUTICIAS GRAFICAS,

Al mismo tiempo cabe destacar que el profesor RUDOLFO CASAMI~UE-

LA, Asesor del Plan De Antropología oel Instituto de Humanidades auspiciado

por la Universidad Nacional del Sur, autor de diversos trabajos en los CUA-

- 28 -

DERNoS DEL SUR, (ver lista de Publicaciones) obtuvo el premio a la "Produc-ción regional", otorgado por el Jurado Nacional por su trabajo: Estudios so-bre el ngillatúm y la religión araucana (ver diarios LA PRENSA Y LA NACIoN,15-IX-1965).

Para atender diversos pedidos de compra el Instituto propuso unsistema de distribución y difusión en el año 1958 que fue autorizado porexpte. HI 259/59. No obstante se advierte que este sistema deberá ser ampli~do ante el número creciente de pedidos.

Los Cuadernos del Sur, en cualquiera de sus tres series, S8 pu-blican a razón de 1.500 ejemplares cada una. La distribución de los mismosse efectúa mediante la Sección Canje de la Biblioteca del Instituto.

El fondo bibliográfico del Instituto de Humanidades, además delas adquisiciones realizadas por diversos medios, se ve enriquecido, en granparte, por las donaciones y el canje efectuado con los Cuadernos del Sur. Deesta manera, la proyección de las publicaciones del Instituto alcanza, apar-te de su fin primordial de difundir y confrontar los trabajos de investiga-ción, el plano de la utilidad práctica: la Universidad Nacional del Sur recibe, en cierta medida como compensación por los gastos efectuados en sus pu-blicaciones, un material caudaloso y variado, de inestimable valor intelec-tual y de un notorio aporte material.

LA BIBLIOTECA DEL INSTITUTO RECIBE POR CANJE O DoNACION UNA CAN-TIDAD APROXIMADA DE DOSCIENTOS CINCUENTA LIBROS ANUALES, ASI COMO LAS REVIS-TAS Y SERIES Dt PUBLICACIONES CONSIGNADAS AL FINAL DE ESTA MEMORIA.

LISTA DE PUBLICACIONESSerie CUADERNOS DEL SUR - Monografías -ZUCCHI, Hernán. Misión del Intelectual en la Democracia Argentina. 1958,

Cuaderno NQ 1, 196 págs. (Agotada).LUCERO, Dolly M.El Escorial en el Barroco. 1958, Cuaderno Nº 2, 26 págs.(Ago-

tada).CIOCCHINI, Héctor. Prestigio de la palabra. 1958. Cuaderno Nº 3, 12 págs.

(Agotada).CUÑA, Irma. El Mito de Narciso en la poesía de García Larca. 1958. Cuaderno

Nº 4, 23 págs. (Agotada).PALABRA y responsabilidad - Suplemento NQ 1 - 1958, 30 págs. (Agotado).ACTUALIDAD de los clásicos - Suplemento NQ 2 - 1958, 126 págs. (Agotado).

SANCHEZ ALBORNOZ, N. Una penetración neolítica en Tierra del Fuego, 195B,24 págs. (Agotada)

BORELLO, Rodolfo. Jaryas Andalusies. 1959, 74 págs. (Agotada).RUDA, Osvaldo J. Misión psicopedag6gica en la Patagonia. 1960, 136 págs.

(Agotada)REST, Jaime. Cartomancia y poesía. 1960, 26 págs.CIOCCHINI, Héctor. Temas de crítica y de estilo. 1960, 97 págs.LAMAN A , Manuel. La novela de la post-guerra. 1960, 15 págs.CASAMI4UELA, Rodolfo. Sobre la significación mágica del arte rupestre

nordpatagónico. 1960, 55 págs. (Agotada)LLANdS, Alfredo. El problema del voluntarismo en Descartes. 1960, 114 págs.ERIZE, Esteban. Diccionario Mapuche-Español (comentado).1961, 549 págs.RUBENS, E. F. Sobre el capítulo VI de la 1a. parte del Quijote. 1959,

51 págs. (Agotada).OLIVAR BERTRAN, R. Oratoria política y oradores del 800. 1960, 114 págs.CAMARERO BENITO, A. La estética del color en la lengua latina. 1960, 18 pág&ABRIL, Xavier. Dos estudios: 1, Vallejo y Mallarmé: 11, Vigencia del Vallej~

1960, 39 págs.MARTINEZ ESTRADA, E. Realidad y fantasía en Balzac. 1964, 894 págs.ARA, Guillermo. Literatura nacional y libertad expresiva. 1960, 19 págs.GARASA, D.L. Santos en escena. 1960, 134 págs.VACCARO, Alberto. Horacio y los poetas de su tiempo. 1960, 15 págs.CIOCCHINI, Héctor. Góngora y la tradición de los emblemas. 1960, 70 págs.

BIOCCA. Haydée. Una imagen de la Argentina en el siglo XIX francés. 1963,64 págs.

CASAMIWUELA, Rodolfo. Estudios del Ngillatun y la religión araucana. 1964,

FATONE, Vicente. Temas de mística y religión. 1963, 86 págs.MAFFEI, Francisco. En busca de una expresión argentina. 1960, 21 págs.

CASAMIQUELA, Rodolfo. Rectificaciones y ratificaciones hacia una interpre-taci6n definitiva del panorama etnológico de la PatagoniaV ~rea septbntfional adyacente. 1965, 146 p~gs.

ZETTI, J.jCASAMIQUELA R. Noticia sobre una breve expedici6n arqueológica ala zona de Lihuel Calel (Prov. de La Pam~a).196?,40 págs.

-----0-----

KREBS, Ernesto. Marianela y Doña Bárbara, ensayo de comparación. 1967.DABINI, Atilio. Notas sobre la "Commedia dell'Arte". 1967, 80 pág.RAMOS-GIL, Carlos. Ecos antiguos, estructuras nuevas y mundo primario en

la lírica de Lorca. 1967, 80 p~gs.CAMARERO, Antonio. Sócrates y las creencias demónicas griegas. 1968, 67 pagoCVITANOVIC, Dinko y otros. El sueño y su representación en el barro espa-

ñol, 1969.CIOCCHINI, Héctor E., Los trabajos de Anfión. 1969.

Serie CUADERNOS DEL SUR - Textos comentados -CAMARERO BENITO A. Defensa del poeta Arquias. 1965, NQ 1, 109 págs.BERMEJO HURTADO, H.; CVITANOVIC, D. Danza general de la muerte. 1966, NQ2,

58 págs.

Serie CUADERNOS DEL SUR - Revista -Se edita como publicación periódica semestral retornando la numera-

ción a partir del Cuaderno NQ 5.Cuadernos del Sur,NQ 5, Enero-Junio 1966.Cuadernos del Sur,NQ 6-7, Julio 1966-Junio 1967.Cuadernos del Sur,NQ 8-9, Julio 1967-Junio 1968.Cuadernos del Sur,NQ 10, Julio 1968-Junio 1969.

- 30 -

Los Investigadores del Instituto, apcrte de su colaboraci6n

en las ediciones uel mismo, publican sus trabajos en editoriales o re-

vistas nacionales y eel extranjero. A su vez, como obligaci6n inheren-

te al cargo universitario, dedican parte de su tiempo a la docencia en

el Departamento de Humanidades. Por último es libre su actividBd extra

universitaria. Estos aspectos pueden verse en el resumen de los curri-

cula personales, anexados a esta Memoria.-

REVISTAS RECIBIDAS PUR CANJEACME (Mil~n)ACTA AMERICANA (Texas)ACTA UNIVERSITATIS CARULINAE - Philologica (Praga)ACTA UNIVERSITATIS CAROLINAE - Philosophica et historica (Praga)ACTU~LIDAD ANTROPULOGICA (Ulavarria)L'AMATEUR (Bruselas)AMERICA INDIGENA (M~xico)AMPURIAS (Barcelona)ANALELE UNIVERSITATII DIN TIMISOARA - SEHIA STTINTE FILOLOGICE (Timisoara,Rumania)ANALES DE AR~UEDLDGIA y ETNuLUGIA (Mendoza)ANALES Ul FILULDGIA CLASICA (Buenos Aires)ANALES DE HISTORIA ANTIGUA Y MlDIEVAL (Buenos Aires)ANHLES DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIJNES PSICOPEDAGOGICA5 (San Luis)ANALES DE LA INSTIT~CIUN CULTURAL lSPA~OLA (Buenos Aires)ANALES DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE (Santiago de Chile)ANALES DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA (Ecuador)ANALES DE LA UNIVERSIDAD NACIUNAL M~YOR DE SAN MARCOS (Lima)ANALES DEL INSTITUTU DE ARTE AMERICANO E INVESTIGACIONES ESTETICAS (Bs.Aire~ANALES DEL INSTITUTO DE HISTORIA Y DISCIPLINAS AUXILIARES (Mendoza)ANALES DEL INSTITUTO DE LINGUISTICA (Mendoza)A~ALES DEL INSTITUTO ~TNICO NACIONAL (Buenos Aires)ANALES DEL INSTITUTO NACIONAL DE ARQUEOLOGIA E HISTORIA (MéxiCO)ANALES DEL INSTITUTO POPULAR DE CONFERENCIAS (Buenos Aires)ANNALES ACADEMIAE REGIAE SCIENTIARUM UPSALIENSIS (Upsala)ANNALES DE L'ACFAS (Montreal)ANTHROPOLOGICA (Untario)ANTRUPOLOGICA (Santiago de Chile)ANUARIO COLOMBIANO DE HISTORIA SOCIAL V DE LA CULTURA (Bogotá)ANUARIO DE LETRAS (México)ANUARIO DEL INSTITUTO DE ANTROPOLUGIA E HISTORIA (Caracas)ANUARIO DEL INSTITUTU DE INVESTIGACIONES HISTORICAS (Rosario)ANUARIO INDIGENISTA (México)ANZEIGER (Viena)ARBEITS-UND FOSCHUNGSBERICHTE ZUR SACHSISCHEN BODENDENKMALPFLEGE (Leipzig)

- 31 -ARaOR (Madrid)ARCHIV FUR VOLKERKUNDE (Austria)ARCHIVES bUISSES D'ANTHROPOLOGIE GENERALE (Ginebra)ARCHIVO IBERO-AMERICANO (Madrid)ARCHIVOS VENEZOLANOS DE FO:..KLORE (Caracas)ARCHIVUM ROMANICUM (Friboarg - Suiza)ARIZONA WUARTERLY (Arizona)ARQUEOLOGIA SOVIETICA (Moscú)ARTES y LE··~AS ARGENTINAS (Buenos Aires)LES ARTS PLASTI4UES (Bruselas)ASOMANTE (San Juan de Puerto Rico)ATENEA (Concepción-Chile)AULA VALLEJO (Córdoba)AZOR (1"Iendoza)LE BAYOU (Houston-Texas)BIBLIOGRAFIA ARGENTINA DE ARTES Y LETRAS (Buenos Aires)BIBLIOGRAFIA ARGENTINA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (La Plata)BIBLIOGRAFIA ARGENTINA DE FILOSOFIA (La Plata)BIBLIOGRAFIA ARGENTINA DE HISTORIA (La Plata)BIBLIOGRAFIA ARGENTINA DE PSICOLOGIA (La Plata)BOLETIN DO INSTITUTO DE PSICOLUGIA (Río de Janeiro)aOLETIN DEL INSTITUTO DE HISTORIA ARGENTINA "DR. EMILIO RAVIGNANI (Bs.Aires)BOLETIN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO (Buenos Aires)BOLETIN BIBLIOGRAFICO ARGENTINO (Buenos Aires)BOLETIN BIBLIOGRAFICO DE ANTROPOLOGIA AMERICANA (México)BOLETIN DE LA COMISION NACIONAL DE MUSEOS Y MONUMENTOS HISTORICOS (Bs.Aires)BOLETIN DE ESTUDIOS GERMANICOS (Mendoza)BOLETIN DE ESTUDIOS DE TEATRO (Buenos Aires)BOLETIN DE FILOLOGIA (Chile)BOLETIN DE FILOLOGIA (Montevideo)BOLETIN DE HISTORIA Y ANTIGUEDADES (Bogot~- Colombia)BOLETIN DEL ARCHIVO GENERAL DE MEXICO (México)BOLETIN DEL ARCHIVO NACIONAL (1a Habana - Cuba)BOLETIN DEL INSTITUTO DE ANTROPOLOGIA (Antioquia-Colombia)BOLlTIN DEL INSTITUTO DE INVESTIGACI~NES LITERARIAS (La Plata)BOLETIN DEL INSTITUTO Dt LITERATURA CHILENA (Santiago de Chile)BOLETIN DE LA ACADEMIA ARGENTINA DE LETRAS (Buenos Aires)BOLlTIN DE LA ACADEMIA CHILENA DE LA HISTORIABOLETIN DE LA ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA (Buenos Aires)BOLETIN DE LA ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA (Caracas - Venezuela)BOLETIN DE LA ACADEMIA PROVINCIAL DE LA HISTORIA (San Juan)BOLETIN DE LA BIBLIOTECA MENENDEZ PELAYO (Santander - España)BOLETIN DE LA BIBLIOTECA NACIONAL (México)BOLETIN DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION (Nicaragua)BOLETIN DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (Madrid)BOLETIN DE LITERATURAS HISPANICAS (Rosario)BOLETIN DEL MUSEO DE LA CASA DEL ACUERDO DE SAN NICOLAS (San Nicol~s de losArroyos)BOLETIN DIRECCION GENERAL DE ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS (Madrid)BOLETIN HISTORICO (FUNDACION JOHN BOULTON)- (Caracas - Venezuela)BOLETIN HISTORICO (Montevideo)BOLETIN INDIGENISTA (México)BOLETIM - FACULTADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS (Universidade de 5aoPaulo - Brasil)BOLETIN INFORMATIVOBOLIVAR REVISTA COLOMBIANA DE CULTURABOLLETTINO DELL'ISTITUTO DI LINGUE ESTERE (Génova)BRITISH BOOK NEWS (Londres)THE BRITISH JOURNAL OF PSYCHOLOGYBUENOS AIRES REVISTA DE HUMANIDADES (Buenos Aires)BULLETIN DE LA SOCIETE SUISSE DES AMERICANISTES (Suiza)BULLETIN SIGNALETIWUE (ParísBULLETTINO DI PALETNOLOGIA ITALIANACAHIERS D'ANALYbl TEXTUELLE (Bélgica)CAHIERS DU SUD (Marsella - Francia)CASOPIS PRO MODERNI FILOLOGII (Checoeslovaquia)CENTAURUS (Dinamarca)

- 32 -CENTRO DE ESTUDIOS ANTRUPOLOGICOS (Universidad de Chile)CENTRO DE ESTUDIOS FILOSOFICOS (Universidad Nacional de La Plata)CHIMOR (BOLETIN DEL MUSEO DE ARQUEOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE TRUJILLO -PERU)CIRCOLO LETTERARIO (Rivista di Cultura e attualita) Italia.CITTA DI VITA (Italia)CLIO (Centro de Estudiantes de Historia y Geografía del Instituto Pedagóti-co de la Universidad de Chile)COMENTARIO (Buenos Aires)COMPARATIVE LITERATURE (University of Oregon) Estados Unidos.COMPRENDE (Revue de Politique de la culture - Italia)CUADERNOS (Revista mensual de Am8rica Latina (Francia)CUADERNOS AMERICANOS (México)CUADERNOS BRASILENos (Buenos Aires)CUADERNOS DE FILOLOGIA (Universidad Nacional de Cuyo - Mendoza)CUADERNOS DE FILOSOFIA (Buenos Aires)CUADERNOS DE HISTORIA DE ESPAfuA (Facultad de Filosofla y Letras - Universi-dad de Buenos Aires)CUADERNOS DEL IDIOMA (Buenos Aires)CUADERNOS DEL INSTITUTO DE ANTROPOLOGIA (Buenos Aires)CUADERNOS DEL INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES FOLKLORICAS (Bs.Aires)CUADERNOS DEL SEMINARIO DE HISTORIA (Pontificia Universidad Católica delPerú - Lima)CUADERNOS DEL SUR (Bahía Blanca)CUADERNOS DE LA CATEDRA MIGUEL DE UNAMUNO (EspaRa)CUADERNOS FILOSOFICOS (Rosario)CUADERNOS HISPANOAMERICANOS (SEMINARIO DE PROBLEMAS HISPANOAMERICANOS (Ma-drid)CURSOS y CONFERENCIAS (Buenos Aires)CUYO (ANUARIO DE HISTORIA DEL PENSAMIENTU ARGENTINO) Mendoza.DAVAR (Buenos Aires)DELTA (A REVIEW OF ARTS LIFE ANO THOUGHT IN THE NETHERLANDS (Holanda)DELTA (Rivista di Critica e di Cultura - Italia)DEUTSCHE UNIVERSITATSZEITUNG - MITTEILUNGEN DER DEUTSCHEN FORSCHUNGSGEMEIN~CHAFT (Diario de la Universidad Alemana - Comunicaciones del Instituto Ale-mán de Investigaciones)DIAGONAL CERO (La Plata)DOCUMENTACIUN CRITICA IBEROAMERICANA DE FILOSOFIA Y CIENCIAS AFINES (Sevi~lla)EASTERN CANADIAN ANTHROPOLOGICAL SERIES (Montreal, Quebec, Canadá)ECO (Revista de Cultura de Occidente) (Colombia - Bogotá)ECRITURE5 (Bélgica)EDUCACION (Paraná - Argentina)EDUCARE - RIVI5TA TRIMESTRALE DI PEDAGOGIA E CULTURA GENERALE - (Messina -Italia)EPISTEME (Anuario de Filosofla) Venezuela.ESPIRITU (Cuadernos del Instituto Filosófico de Balmesiana) (Barcelona -EspaRa)ESTUDIOS (Buenos Aires)ESTUDIOS AMERICANOS (Sevilla - EspaRa)ESTUDIOS FILOLOGICOS (Valdivia - Chile)ESTUDIOS ITALIANOS (Mendoza)ETHNOS (THE ETHNOGRAPHICAL MUSEUM OF SWEDEN, ESTOCOLMO)ETNIA (MUSEO ETNOGRAFICO MUNICIPAL "DAMASO ARCE" - Olavarrla - Bs.Aires)ETNOGRAFIA SOVIETICA (Rusia)ETNOGRAFISKA MUSEET (Gutemburgo) Suecia.LES ETUDES CLASSIQUES (ACHDEMIE ROYALE DE BELGIQUE, BRUSELAS)ETUDES SLAVES ET EST-EUROPEENNE5 (UNIVERSITE DE MONTHEAL - CANADA)EUROPE (París)FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS (Montevideo)FICCION (Buenos Aires)THE FIFTIES (A MAGAZINE OF POETRY AND GENERAL OPINION - MINNESOTA -U.S.A.)FILOLOGIA (Buenos Aires)FILOSOFIA (Torino - Italia)LE FOLKLORE BRABANCON (Bruselas - Bélgica)LE FRANCAIS MODERNE (París - Francia)FUENTES (Montevideo)

- 33 -

GAC~TA HI5TORICA (CENTRO DE HISTURIA DEL NORTE DE 5ANTANOER - COLOMBIA)GE5AMMELTE AUF5ATZE ZUR KULTURGE5CHICHTE 5PANIEN5 (COLECCION DE TRABAJ0550BRE LA HISTORIH DE LA CULTURA ESPANOLA) - MONSTER WESTFALEN, Alemania)GUIAS BIBLIOGRAFICASHIEROS (Buenos Aires)HISTORIA (Buenos Aires)HISTORIA y CULTURA (Lima)HISTORIA DE LAS RELIGIONES (Mendoza)HOJA5 (INSTITUTO SUPERIOR DEL PRoFESoRHDo - Gral. Roca - Prov. de R.Negro)HUMANIDADES (COMILLAS - COLOMBIA)HUMANIDADES (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-La Plata)HUMANIDADES (Sección Filosofía) La Plata.HUMANIDADES (Sección Letras) La Plata.HUMANIDADES (Universidad de El Salvador) El Salvador.HUMANIDADES (Venezuela)HUMANITAS (BoLETIN ECUATORIANO DE ANTROPOLOGIA) - Quito - Ecuador.HUMANITAS (Revista de la Facultad de Filosofía y Letras deHUMBoLDT (Alemania)IDEAS y VALORES (Bogotá - Colombia)IIDEHA (Instituto Interuniversitario de Historia de la Arquitectura) Córdo-ba - Argentina.THE INDO-ASIAN CULTURE (India)INVESTIGACIG~ES y ENSAYOS (Academia Nacional de la Historia-Argentina) Bue-nos Aires)JAHRBUCH DES DEUTSCHEN ARCHAOLOGISCHEN IN5TITUTS (Berlín - Alemania)JOURNAL or INTER-;~~!JiC:RICANSTUDIES (U.S.A.)THE JOURNAL oF THE PoLYNESIAN SOCIETY (Nueva Zelandia)LENGUAS VIVAS (Buenos Aires)LETRAS (organo de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional de SanMarcos, Lima: PerG)LES LETTRES RoMANES (Lovaina-Belgica)LIMBA ROMANA (Rumania)LINGUA (Revue Internationale de Linguistique Generale)Amsterdam-Holanda.LITERATURA SoVICTICA (MoscG)REVISTA DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS, Universidad de Buenos Aires.MANUSCRIPTA (U.Se~''')MARCHE RDM~NE (Lieja-B~lgica)MICHIGAN QUARTERLY REVIEW (U.S.A.)MYSTERIUM (Revista trimestral del Teologado Claretiano de Colombia)MITTEILUNGEN DlR ANTHRoPoLoGISCHEN GESELLSCHAFT IN WIEN (Alemania)MoDERN PHILDLoGY (U.S.A.)EL MONITOR DE LH EDUCACION COMUN (Buenos Aires)LAS MORADAS (Lima - PerG)MUSEES DE GENEVE (Ginebra)NATIONAL RESEARCH COUNCIL OF THE PHILIPPINES (QUEZON CITY, PHILIPPINES)NORDESTE (Resistencia - Chaco)LA NoUVELLE REVUE FRANCAISE (París - Francia)NUEVA CRoNICA (Lima - PerG)PAIDEUMA (MITTEILUNGEN ZUR KULTURKUNDE) Alemania.LE PAROLE E LE IDrE (Rivista Internazionale di Varia Cultura - Nápoles -Italia)THE PERSONALIST (California - U.S.A.)PESQUISAS - Seco A:Ciencias Históricas (Instituto Anchietano de Pesquisas,Porto Alegre, Brasil)PHILOLOGICA PRAGENSIA (Casopis pro moderni Filologii) Checoeslovaquia.PHILOSOPHIA (Cuyo - Mendoza - Argentina.PRISME DES AHTS (París - Francia)PROBLEMAS AGRICOLAS E INDUSTRIALES DE MéXICO - Méx~co.PROCEEDINGS OF THE AMERICAN ETNOLOGICAL SOCIETY (U.S.A.)PROCEEDINGS OF THE FINNISCH ACADEMY OF SCIENCE AND LETTERS (Suecia)PROCEEDINGS OF THE FOURTH FAR-EASTERN PREHI5TGRY AND THE ANTHROPOLOGYDIVISION OF THE EIGHTH PACIFIC SCIENCE CONGRESSE5 COMBINED (University ofthe Philippines)PROTESTANTISMO (Roma - Italia)PSYCHE (París - Francia)PUBLICACIONES DEL MUSEO Y DE LA SOCIEDAD ARQUEOLOGICA DE LA SERENA (Chile)

- 34 -4UADERNI ITALIANI DI BUENOS AIRES (RIVISTA DELL'I5TITUTO ITALIANO DI CULTU-RA) Buenos Aires.QUARTERLY JOURNAL OF THl LIBRARY OF CONGRESS (Washington - U.S.A.)REPERTORIO BIBLIOGRAFICO DE LA LITERATURA LATINO-A~IERICANA UNIVERSIDAD NA-CIONAL MAYOR DE SAN MARCOS, Universidad de Chile.REVISTA (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa - Perú)REVISTA CIENTIFICA DE INVESTIGACIONES GEL MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE SANRAFAEL - MENDOZA (Argentina)REVISTA COLOMBIANA DE ANTROPOLOGIA (Bogot~ - Colombia)REVISTA COLOMBIANA DE FOLCLOR (Bogot§ - Colombia)REVISTA DA UNIVERSIDADE DE MINAS GERAIS (Brasil)REVISTA DE ANTROPOLOGIA (San Pablo - Brasil)REVISTA DE ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y MUSEOS (Madrid - España)REVISTA DE CULTURA BRASILE~A (Embajada del Brasil en Madrid)REVISTA DE EDUCACION (La Plata)REVISTA DE ESTUDIOS CLASICOS (Mendoza - Argentina)REVISTA DE ESTUDIOS DE TEATRU (Buenos Aires)REVISTA DE ESTUDIUS POLITICOS (Instituto de Estudios Políticos - Madrid -España)REVISTA DE ETNOGRAFIE SI FOLCLOR (BUCAREST - RUMANIA)REVISTA DE FILOSOFIA (MADRID-ESPA~A) INSTITUTO LUIS VIVES.REVISTA DE FILOSOFIA (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación -Instituto de Filosofia (La Plata)REVISTA DE HISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA (Mendoza - Argentina)REVISTA DE HISTORIA (Departamento de Historia da Facultade de Fil. Cienciase Letras Universidade de Sao Paulo - Brasil)REVISTA DE HISTORIA (Buenos Aires)REVISTA DE HISTURIA CANARIA (Facultad de Filosofia y Letras - Universidadde La Laguna - Islas Canarias)REVISTA DE HISTORIA DE AMERICA (INSTITUTO PANAMERICANO DE GEOGRAFIA E HISTO-RIA - México.)REVISTA DE HUMANIDADES (Córdoba - Argentina)REVISTA DE LENGUAS Y LITERATURAS (Instituto de Lenguas y Literaturas - Tucumán - Argentina)REVISTA DE LITERATURA ARGENTINA E IBEROAMERICANA (Universidad Nacional deCuyo - Mendoza)REVISTA DE LITERATURAS MODERNAS (Universidad Nacional de Cuyo - Mendoza)REVISTA DE POLITICA INTERI~ACION~L (Instituto de Estudios Políticos - Madrid)REVISTA DE POLICITA SOCIAL (Instituto de Estudios Políticos -Madrid-España)REVISTA DE PSICOLOGIA (Universidad Nacional de La Plata - Argentina)REVISTA DE PSICOLOGIA NORMAL l PATOLOGIC~ (Universidade Católica de S.PauloBrasil)REVISTA DEL INSTITUTO Dl ANTROPOLUGIA (C6rdoba - Argentina)REVISTA DEL INSTITUTO D~ ANTROPOLOGIA (Universidad de Tucumán - Argentina)REVISTA DEL INSTITUTO DE ANTROPOLOGIA (Santa Fé - Argentina)REVISTA DEL INSTITUTO DE CULTURA PUERTORRIQUE~AREVISTA DEL INSTITUTO úE HISTORIA DEL DERECHO RICARDO LEVENE (Buenos Aires)REVISTA DEL MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE MENDOZA (Argentina)REVIST~ UEL INSTITUTO NACIONAL DE LA TRADICION (Buenos Aires)REVISTA DE LA JUNTA DE ESTUDIOS HISTORICOS (Bahía Blanca)REVIST~ DE L~ JUNTA DE ESTUDIOS HISTORICOS de Mendoza - Argentina.REVISTA DE LA SOCIEDAD DE ESCRITORES DE CHILEREVISTA DE LA SUCIEDAD DE GEOGRAFIA E HISTURIA DE HUNDURASREVISTA DE LA UNIVERSIDAD (La Plata)REVISTA DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA (Lima - Perú)REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRESREVISTA DE LA UNIVERSIDAD NACIUNAL DE CORDOBAREVISTA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ARE~UIP~ (Perú)REVISTA DOMINICANA DE CULTURA (República Dominicana)REVISTA DO MUSEU PAULISTA (Brasil)REVISTA IBEROAMERICANA (Instituto Internacional de Literatura Iberoameric~na - Universidad de Iowa - U.S.A.)REVISTA IBEROAMERICANA DE LITERATURA (Universidad de la República-MontevideoREVISTA INTERAMERICANA DE EDUCA~ON CATOLICA (Córdoba - Argentina) .REVISTA ~~CIONAL DE CULTURA (Caracas - Venezuela)REVISTA PORTUGUESA DE HISTORIA (Facultad de Letras de Universidade de Coim-bra·-Port~Qal)

- 35 -REVISTA uNIVERSITARIA (Trujillo - Perú)LA REVUE CRITIQUE DES lOrES ET DES LIVRES (París - Francia)REVUE DE MrTAPHYSIWuE ET DE MORALE (Francia)REVUE FRAN~AISE DE SCIENCE POLITIQUE (París - Francia)REVUE MtTAPSYCHIQUE (París - Francia)REVUE ROUMAINE DE LINGUISTI4UE (Academie de la Republique SocialistB deRoumanie)RIVISTA DI ANTROPOLOGIA (Roma - Italia)RIVISTA DI EHJOGRAFIA (Nap li - Italia)RUNA (Buenos Aires)RUTA UMlGA (Medellín, Colombia)SALESUANUM (Roma - Italia)SALMANTICENSIS (Salam~nc~ - EspaRa)SAPIENZA (Nápoles - Italia)5BORNI~ FILOZOFICKEJ FAKULTY UNIVERZITY KOMENSKEHO - (Anales de la Facultadde Filosofía de la Universidad de Komenskeho) Serie Filológica (Checoeslova-quia)SBORNIK FILOZOFICKEJ FAKULTY uNIVERZITY KOMENSKEHO (Anales de la Facultadde Filosofía ue la Universidad de Komenskeho) Serie Filosófica.(ChecoBslova-quia)SBORNIK FILOZOFICKEJ FAKULTY UNIVERZITY KOMENSKEHO (Anales de la Facultadde filosofía de la Universidad de KomenskehoHISTORICA (Bratislava - Checoeslovaquia)SCRIPTA MINORA (REGIA SOCIETAS HUMANIORUM LITTERARUM LUNDENSIS - Suecia)SEFARAD (~adrid-EspaRa)SELE ARTE (RIVISTA BIME5TRALE DI CULTURA SlLEZIONE INFORMAZIONE ARTISTICAINTERNAZIONALE) Firenze - Italia.SICULORUM GYMNA5IUM (Facolt~ di Lettere e Filosofia dell'Universita diCatania - Italia)THE SOGTHERN REVIlW (The Louisiana State University - U.S.A.STARINAR (Antiguedad) Belgrado-Yugoeslavia.STUDII SI CERCETARI LINGUISTICE (Rumania)STUDIUM (Universioad Nacional de Colombia)SUR (Buenos Aires)SYMPOSIUM CPernambuco-Brasil)SYNTHESES (Revue Internationale) BélgicaTARJA CJujuy - Argentina)LES TEMPS MODERNES (París-Francia)TESTIMONIO (Revista de Artes y Letras, Santo Domingo)TEXTES ET DOCUMENTS (Bruselas, Bélgica)THESAURUS (Boletín del Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, Colombia)TIERRA DE UR4U:ZA (Paraná-Entre Ríos-Argentina)TRABAJOS y CUMUNICACIUNES (Universidad Nacional de La Plata)UNITAS (University of Santo Tomás, Manila, Philippines)UNIVERSIDAD DE ANTI04UIA (Medellín-Colombia)UNIVERSIDAD DE LA HABANA (Cuba)UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS (Guatemala)UNIVERSIDADES (UNION DE UNIVERSIDADES DE AMERICA LATINA) Buenos Aires.UNIVERSITAS (Alemania Occidental)UTAH ACADEMY OF SCIENCES, ARTS, ANO LETTERS, PROCEEDINGS (U.S.A.)IL VELTRO (RIVISTA DELLA CIVILlA ITALIANA - SOCIETA DANTE ALIGHIERI-Italia)VERBUM (Buenos Aires)VERSIONES (Puerto Rico)VITA LATINA (Francia)WEqTERN HUMANITIES REVIEW (UNIVERSITY OF UTAH - U.S.A.)WIENER STUDIEN - SEITSCHRIFT FOR KLASSISCHE PHILOLOGIE (Viena - Austria)ZEPHYRUS (Salamanca-España)

PUBLICACIONES EN SERIE (CANJE)ACTA SALMANTICENSIA (Salamanca)ACTA UNIVERSITATIS UPSALIENSIS (Upsala-Suecia)ANALES DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA (España)ANALES DEL MUSEO DE HISTORIA NATURAL (Montevideo-Uruguay)ANNALES ACADEMIAE SCIENTIARUM FENNICAE (Helsinki-Finlandia)ANTHROPOLOGICAL PAPERS MUSEUM OF ANTHROPOLOGY, UNIVERSITY OF MICHIGAN (U.s.An)

- 36 -ANTHROPOLOGICAL PAPERS (U.~.A.)ANTHROPoLOGICAL RlCORDS (U.S.A.)BIOGRAFIAS NAVALES ARGENTINAS (Argentina)BOLETIM - LINGUA E LIT. ESPANHOLA E HISPANO AMERICANA (Brasil)8ULLETIN OF THE U~IVERSITV OF MISSOURI (U.S.A.)CLASSICAL STUDIES (U.S.A.)COLECCION DE ESTUDIOS V MONOGRAFIAS. ROSARIO, INSTITUTO INVESTIGACIUNESHISTORICAS (Rosario)COLUMBIA UNIVERSITV CONTRI8UTIoNS To ANTHROPOLOGV (U.S.A.)COMUNICACIONES ANTROPOLOGICAS DEL MUSEO DE HISTORIA NATURAL (Montevideo -Uruguay)CONTRI8UCION A LA HISTORIA DE LOS PUEBLOS DE LA PCIA. DE BUENOS AIRES (LaPlata)CUADERNO DE LA REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES (Salta)CUADERNOS DE DIFUSION (Paran§, Universidad del Litoral, Entre Rios)CUADERNOS DE EXTENSIUN UNIVERSITARIA (Tucum§n)CUADERNOS DE EXTENSION UNIVERSITARIA (Universidad Nacional de La Plata)CUADERNOS DE HISTURIA (INSTITUTO DE ESTUDIOS AMERICANISTAS - UniversidadNacional de Córdoba)CUADERNOS DE HUMANITAS (Universidad de Tucum§n)CUADERNOS DE POESIA (Caracas - Venezuela)CUADERNUS DE PROSA (Caracas - Venezuela)CUADERNOS DEL CONSEJO DE MONUMENTOS NACIONALES (Santiago de Chile - Chiole)CUADERNO DEL INSTITUTO DE FILOLOGIA MODERNA (Universidad del Litoral - Rosario) -CUADERNOS DEL INSTITUTO DE HISTORIA - SERIE ANTROPOLOGICA (México)CUADERNOS DEL INSTITUTU DE LETRAS - FACULTAD DE FILOSOFIA V LETRAS, UNIVER-SIDAD DEL LITORAL (Argentina)CUADERNOS DEL INSTITUTO DE SOCIOLOGIA, UNIVERSIDAD DEL LITORAL (Argentina)CUADERNOS DEL VALLE. FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS E HISTORIA UNIVERSIDADDEL VALLE (Calí - Colombia)CUADERNOS DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA V PSICOLOGIA (Universidad de Cuyo -SanLuis)CUADERNOS DE ~OCIOLOGIA (Universidad Nacional de La Plata)DOCUMENTOS DEL ARCHIVO - ARCHIVO HISTORICO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.ENGLISH STUDIES (Universidad de California - U.S.A.)ENSAVOS, ESTUDIOS y MONOGRAFIAS (Montevideo - Uruguay)ESTUDIOS V MONOGRAFIAS. INSTITUTO DE INVESTIGACIUi~ES HI5TORICAS (Universi-dad Nacional del Litoral)ETHNOLOGISCHE REIHE (Alemania)ETNOLOGISKA STUDIER (Suecia)FOLKLORE STUDIES (Universidad of California - U.S.A.)THE GOTTESMAN LECTURES: UPPSALA UNIVERSITV (Suecia)HISTORIA (Alemania)SERIE B - HISTORIA NAVAL ARGENTINA (Argentina)HOJAS DE CULTURA POPULAR COLUMBIANA (Bogot§)HUMANISTIC STUDIES (U,S.A.)IBERO-AMERICANA (U~S,A.)IBERO-AMERIKANISCHEN REIHE (Alemania)INSTITUTO DE ANTROPOLOGIA E ETNOLoGIA DO PARA (Brasil)INSTITUTO DE ARQUEOLOGIA, LINGUISTICA V FOLKLORE "DR. PABLO CABRERA" (Arge~tina)INSTITUTO DE ESTUDIOS AMERICANISTAS SERIE HISTORICA (Universidad Nacionalde Córdoba)KLASSICH - PHILOLOGISCHE STUDIEN (Alemania)MOANA (ESTUDIOS DE ANTROPOLOGIA OCEANICA - Montevideo - Uruguay)MONOGRAFIAS (Olavarria)MONOGRAFIAS V TESIS (Universidad Nacional de La Plata)MONOGRAPH SERIES (Suecia)PUBLICACION SOBRE FOLKLORE (6udapest - Hungria)OCCASIONAL CONTRIBUTION FRDM THl MUSEUM oF ANTROPOLOGY OF THE UNIVERSITVOF MICHIGAN (U.S.A.)PE4UENOS TEXTOS GRIEGOS V LATINOS (Rosario-Sta.Fe)Universidad Nacional delLitoral)PESQUISAS - HISTORIA (Brasil)PUBLICACOES. MUSEU PARAENSE EMILIO GOELDI (Brasil)

- 37 -PUBLICACIoN DE EXTEN5ION UNIVlR5ITAHIA (Universidad Nacional del Litoral)PUBLICACIONES UtL CENTRO DE ESTUDIOS LITERARIUS (México)PUBLICACIoNlS DlL DEPARTAMENTU DE ESTUDios ETNoGRAFICOS y COLONIALES (Arg.)PUBLIC~CIoNES DEL INSTITUTO CARO Y CUERVO (Bogotá - Colombia)PUBLICACIONES DEL INSTITUTO DE ANTRoPOLoGI~ (Universidad Nac. del Litoral)PUBLICACIoN DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS HI5P~NICoS, PORTUGUESES E IBEROAMERI-CANOS (Utrecht-Holanda)PUBLICACIONES DEL INSTITUTO IBERUAMERICANo DE GoTEMBURGO (Suecia)PUBLICACIONES DEL MUSEO ROCA - Estudios (Buenos Aires - Argentina)PUBLICACIONES DE LA SOCIEDAD ARGENTINA DE AMERICANISTAS (Bs.Aires-Arg.)PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES - ANTROPoLOGIA (Bogotá - Colom-bia) .PUBLICACIONES DIDACTICAS DE HISTORIA DE LAS RE~IGIoNES (Mendoza-Argentina)PUBLICACIONES IN AMERICAN ~RCHAEoLOGY ANO ETHNoLOGY, UNIVERSITY OF CALIFOR-NIA (U.S.A.)PU~LICATIONS IN ANTHRoPoLoGY, UNIVERSIDAD OF NEW MEXICO (Nueva México)PUBLICATIONS IN ANTHROPoLoGY, UNIVERSIDAD oF WASHINGTON (U.S.A.)PUBLICATIONS IN ANTHRUPoLoGY, UNIVERSITY oF CALIFORNIA (U.S.A.)PUBLICATIoNS IN ANTHROPOLoGY AND LINGUISTICS, (Indiana University)U.S.A.PUBLICATIONS IN CLA5SICAL PHILOLOGY, UNIVERSIDAD oF CALIFORNIA (U.S.A.)PUBLICATIoNS IN LANGUAGE AND LITERATURE, UNIVERSITY oF MICHIGAN (U.S.A.)PUBLICATIONS IN LANGUAGE AND LITERATURE, UNIVERSITY OF NEW MEXICO.PUBLICATIONS IN LINGUISTICS, UNIVERSITY oF CALIFORNIA (U.S.A.)PUBLICATIONS IN MoUERN PHILOLOGY, UNIVERSITY oF CALIFORNIA (U.S.A.)PUBLICATION5 IN PSYCHOLoGY, UNIVER5ITY UF CALIFORNIA (U.S.A.)PUBLICATIoNS IN THE SUCIAL SCIENCES, UNIVERSITY UF wASHINGTUN (U.S.A.)RIJKSUNIVlR5ITEIT TE GENT: LETTEREN (Brujas - Bélgica)RoMANICA GUTHoBURGENSI~ (Suecia)SAN CARLOS PUBLICATIoNS. SERIES A: HUMANITIES (Filipinas)SERIE DOCUMENTAL. INST. EST. HI5TURICUS. (Córdoba)SERIEb IN ANTHRoPOLOGY. Univ. of COLORADO (U.S.A.)SERIES IN BIBLIOGRAPHY (UNIVERSITY COLORADO - U.S.A.)~ERIES IN HI5TURY UNIVERSITY oF COLORADO STUDIES (COLORADO STUDIES (U.S,A,)SERIES IN LANGUAGE AND LITEf/ATURE (UNIVERSITY OF CULORADo - U.S.A.)SERIES IN PHILO~UPHY. UNIV. OF COLURADo STUDIES (U.S.A.)STUDIA LATINA HoLMINESIA (Suecia)STUDIA ROMANICA UPSALIENSIA (Acta Universitatis ilpsaliensia Estocolmo - SUBcia)STUDIES IN ROMAN LANG. AND LITERATURE (Univ. of North Carolina - U.S.A.)STUDIA ROMANICA UPSALIENSIS (Estocolmo, Suecia)SUPLEMENTO DE LA REVISTA DE EDUCACION (La Plata)TEXTOS, DOCUMENTOS Y BIBLIoGRAFIAS (Facultad de Humanidades - UniversidadNacional de La Plata)TRABAJOS, CUNFERENCIAS y CoMUNICACIUNES (Universidad Nacional de La Plata -Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación)TRABAJOS DE ALUMNOS (La Plata)TRABAJOS DE PREHISTORIA. INST. ESPAÑOL DE PREHISTORIA. (España)TRABAJOS E INVESTIGACIONES (La Plata)UNIVERSITY oF NEBRASKA STUDIES (U.S.A.)ZETEMATA (Alemania)

- 38 -APENDICE

Curricula de los miembros del Instituto (resumen).

HECTOR CIOCCHINI. Egresado de la Universidad Nacional de La Plata, con eltítulo de Profesor de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Letras. Harealizado una amplia labor docente en las Universidades Nacionales de LaPlata y Sur. Fue becario del Consejo Nacional de Investigaciones Científi-cas y Tecnicas durante el año 1964 en el Warburg Institute de la Universi-dad de Londres. Participó en diversos congresos de su especialidad en elpaís, en Europa y en Estados Unidos. Es miembro de la Asociación Internaci2nal de Hispanistas y tuvo a su cargo la presidencia de la Va. Asambl~a deFilología y Literaturas Hispánicas, realizada en la Universidad Nacionaldel Sur en 1968. Su labor crítica investigativa está documentada en numero-sas publicaciones dentro y fuera del país. Ha colaborado activamente, entreotras, en la Revista de Educación de La Plata, Diálogo, Aletheia, Cuadernosdel Sur. En el extranjero, ha presentadO ponencias y trabajos que fueron publicados en las actas de congresos de la Association International de Littirature Comparee, de la Féderation de Langues et Littératures Modernes, enel Congreso de Literatura Iberoamericana de la Universidad de California;asimismo ha ce"aborado en L'Arc (aixen-Provence), Revista de Filología Esp~ñola de Madrid, etc. Entre las obras críticas de mayor amplitud figuran suGóngora y la Tradición de los emblemas, Temas de crítica y estilo, Los tra-bajos de Anfión, un estudio critico-biogr~fico sobre Arturo Marasso, trayec-toria de un humanista argentino. Su obra poética incluye las siguientesobras editadas: Los DiosesoLa Noche.Elegías, Los sagrados destinos, Cantodel prisionero, Ciclo. Es profesor Titular de Estilística en el Departémen-to de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, editor responsable delas publicaciones que llevan el pie editorial de Cuadernos del Sur y, simu!táneamente con su cargo de Director del Instituto de Humanidades, ejercelas funciones de Director de Investigaciones del Proyecto de LiteraturasComparadas. Ha realizado, desde la creación del Instituto, seminarios destinadas a la formación de investigadores y a iniciar a los egresados de la Licenciatura en Letras en metodologías de investigación. Tuvo a su cargo ladirección y asesoramiento de numerosos trabajos y las diversas tareas de 0Eganización y conducción inherentes a su cargo, reuniones de comunicación,actualización de temas, etc. Asimismo, bajo su dirección se elaboraron yllevaron a cabo numerosos proyectos, planes de expedición lingüístico-fol-klórica, la edición del Diccionario Comentado Mapuche-Español, etc. Ha gui~do trabajos de investigación en el ~mbito de la Literatura Española medie-val y renacentista, Estilística V Literatura Comparada.

ANTONIO CAMARERO. Egresado De la Universidad Central de Madrid (España) conel título de Licenciado en Filología Clásica y reválida de Profesor de Ens~ñanza Secundaria, Normal y Especial en Letras por la Universidad de La Pla-ta. Fue becario del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de Esp~ña y ha desempeAado su tarea docente en las Universidades de Madrid, Tucu-mán y Bahía Blanca en la disciplina de Lenguas y Cultura Clásica. Es miem-bro de las Asociaciones de Lenguas Clásicas de España y Atenas. Ha colabor~do, entre otras, en la revista Humanitas, Panorama, Educación (La Plata),Cuadernos del Sur. Ha traducido y comentado textos clásicos (República, dePlatón; Defensa del poeta Arguias, de Cicerón; Obras filosóficas de Apuleyo~Entre sus trabajos críticos se destaca, Sócrates y las creencias dem6nicasgriegas~ Es Profesor Titular y Coordinador del ~rea de Lenguas y culturascl§sicas en el Departamento de Humanidades y Subdirector del Instituto deHumanidades.

DINKO CVITANOVIC. Egresado de la Universidad Nacional del Sur con los títu-los de Licenciado y Profesor en Letras. Bue becario de la Universidad deLovaina (Bélgica) y del Instituto de Cultura Hispánica de Madrid. Desempeñasu actividad docente en la Universidad del Sur. Como actividad inherente asus funciones de Secretario del Instituto, tiene a su cargo la Secretaríade Redacción de la Revista Cuadernos del Sur. Ha colaborado en diversas pu-

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blicaciones, entre otras, la Revista de Filología Española, Humanitas, Cuadefnos del Sur, Universidad (Santa Fe). Es coautor de una edición crítica de laDanza General de la Muerte y tuvo a su cargo la dirección del seminario sobreEl sueño y su representación en el barroco español, editado por el Institutode Humanidades. Ha efectuado tambi~n diversas traducciones. Se desempeña comoInvestigador Adjunto en Literatura Española. Ha publicado asimismo edicionescon estudio y notas de La verdad sospechosa, de Alarcón y Pepita Jiménez, deJuan Valera.

ANTONIO G. AUSTRAL. Es Licenciado en Ciencias Antropológicas de la Universi-dad de Buenos Aires y además 8S egresado con el título de Profesor en Letras.Realizó estudios de perfeccionamiento en Prehistoria y Arqueología en España,enviado por la Universidad de Buenos Aires. Ha participado en numerosas misiQnes arqueológicas en el país y en el exterior. Es Miembro Asesor del Comitéde Antropología de la Comisión de Historia del Instituto Panamericana de His-toria y Geografía. Ha participado en diversos congresos nacionales e interna-cionales y ha efectuado una numerosa serie de comunicaciones y trabajos de suespecialidad. Ha colaborado en Acta Prehistórica, Etnía, Cuadernos del Sur,Antropológica. Entre sus obras, se destaca Investigaciones prehistóricas enel curso inferior del Río Sauce Grande ••• , pun lí.c ada en el Vol. XXI del Semi-nario de Historia Primo de la Universidad de Madrid y del Consejo Superiorde Investigaciones Científicas. Es Profesor Investigador Titular y Directorde Investigaciones en el Proyecto del Area Antropología en el Instituto deHumanidades. Se desempeña también como Profesor de Prehistoria en el Depart~mento de Humanidades.

FELIX WEINBERG. Graduado en el Instituto Superior del Profesorado, de BuenosAires, con el título de Profesor en Historia. Ha participado en diversos con-gresos, entre ellos: Congreso Internacional de Historia de América, las Jor-nadas de Investigaciones de la Historia y de la literatura Rioplatense y delos Estúdos Unidos, etc. Entre sus obras publicadas, se destacan Juan Hipóli-to Vieytes, precursor y prócer de Mayo, El Salón literario de 1837, Vida e ,imagen de Sarmiento. Ha colaborado tambi~n en diversas publicaciones peri6di-cas, entre ellas Revista de Historia, La Biblioteca, Universidad (Santa Fe),Humanidades, Cuadernos del Sur. Ha dirigido varios seminarios en el Institutode Humanidades, entre ellos "Historia de Bahía Blanca y de su área de influencia". Es Investigador Asociado en Historia. -

VIRGINIA ERHART. Profesora en Letras egresada de la Facultad de Filosofía yLetras de la Universidad de Buenos Aires; desempeñó cargos docentes en esaFacultad, en la que realizó trabajos en las áreas de Filología Clásica, Lit~ratura Inglesa e Historia Social. Radicada en Bahía Blanca, desde 1964 se hadesempeñado como Profesora Adjunta en el Instituto de Humanidades de la Uni-versidad del Sur, en el que ha organizado y dirigido seminarios sobre Literatura e Historia inglesas. Ha colaborado en Anales de Filología Clásica, Sur~Cuad8rnos del Sur, La Biblioteca y otras publicaciones. En su especialidades autora de trabajos ya aparecidos sobre Jane Austen, Dickens, la novelahistórica, la literatura inglesa de fines del siglo XIX. Además ha dado a conocer traducciones del inglés y del francÉs.

HAYDEE BERMEJO HURTADO. Egresado con el título de Profesora de Enseñanza Se-cundaria, Normal y Especial en Letras de la Universidad Nacional de La Plata,ha desarrollado una amplia labor docente y práctica educacional ejerciendoen la actualidad la Dirección de la Escuela Normal dependiente de la Univer-sidad Nacional dal Sur. En el Instituto de Humanidades cumple funciones deAsistente de Investigación en Literatura Española, especi~lidad sr la que hadado a conocer diversos trabajos. Es coautora de una edición crítica de laDan~a General de la Muerte y de diversos trabajoe sobre temaS hispánlcos ap~Tecldos en Cuadernos del Sur, Revista de Filología Española, etc, Ha obtenidobecas para perfeccionar sus estudios sobre educación, otorgadas por laUNE5COIj la Fullbright Foundation, realizando viajes a Brasil, Pue~~q Rico J ·,Mé;.rr.uB-cos, Estados Unidos.' _'o .

- 40 -CELIA NANCY PRIEGUE. Egresada con el título de Profesora en Letras de la Universidad Nacional del Sur. Ha desempeñado cargos en la docencia y en la in--vestigación. Obtuvo dos becas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, una cumplida en la Universidad de Buenos Aires para traba:jar sobre Ensayo de interpretación de la etnología del área pampeana y norpa-tag6nica a partir del s. XVII; posteriormente fue becaria "externa" y reali-z6 estudios en Sevilla y Madrid sobre Documentación para la etnología antiguadel territorio argentino (En especial Norpatagonia y Pampa). Ha publicado colaboraciones en Etnía y Cuadernos del Sur. Se desempeña como Asistente de Iñvestigación en el Area de Antropología del Instituto de Humanidades.

ALICIA~AMABEL POLONIATO. Es Profesora en Letras, egresada de la UniversidadNacional del Sur. Ha sido beneficiaria de becas otorgadas respectivamentepor el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y por elInstituto Colombiano de Especialización Técnica en el Exterior. Ha desempeñ~do diversas actividades docentes en 81 Departamento de Humanidades de la Universidad del Sur. Ha publicado trabajos en la Revista Thesaurus, Cuadernos -del Sur y ha colaborado en la Va. Asamblea de Filología y Literaturas Hispá-nicas. Asimismo ha efectuado traducciones del francés. Es asistente de Investigación en Lingüística General en el Instituto de Humanidades.

SILVIA CAPELLI de CARDOZO. Licenciada en Letras en la Universidad Nacionaldel Sur. Ha efectuado diversos trabajos de investigación en literatura inglesa, algunos de ellos publicados en los Cuadernos del Sur. Fue becaria de la-Universidad Nacional del Sur para asistir al IV Curso Internacional de Temporada de la Universidad de Córdoba. Colabora permanentemente en los seminariosque sobre su especialidad se realizan en el Instituto, donde desempeña elcargo de Ayudante de Investigación en Literatura Inglesa.

CELIA GIORGETTI de RABANO. Egresada de la Universidad Nacional del Sur conlos títulos de Licenciada y Profesora en Letras. Ha desarrollado una labordocente en las Escuelas secundarias dependientes de la Universidad. Como Ayudante de Investigación en Literatura Inglesa, cargo que ocupa en la actuali:dad, ha realizado diversos trabajos que incluyen, entre otros, La proyecciónde la Poética de Aristóteles en la teoría narrativa de Henry Fielding, y tr~ducciones y comentarios de textos de literatura inglesa.

ESTHER BEATRIZ IGLESIAS. Es Licenciada y Profesora en Historia por la Unive!si dad Nacional del Sur. Ha seguido cursos especiales en las Universidades deBahía Blanca, Valpqraíso y Buenos Aires. Ha publicado trabajos en Cuadernosdel Sur y Revista de la Junta de Estudios Históricos de Bahía Blanca. Es co-laboradora de Crónica Argentina. Ha asistido a congresos de su especialidady dictado numerosas conferencias. Actualmente se halla efectuando estudiosen la Universidad francesa de Bordeaux, becada por el Gobierno francés.

SUSANH FRENTZEL BEYME. Licenciada en Letras por la Universidad Nacional delSur. Ha actuado en la docencia auxiliar en lenguas clásicas en el DepartameDto de Humanidades y desde 1968 se desempeña también como Ayudante de Investigación en Estilística en el Instituto de Humanidades. Fruto de esta últimaactividad son sus trabajos publicados en Cuadernos del Sur sobre Cervantes,Quevedo y Cernuda.

MERCEDES PAGLIALUNGA de TUMA. Licenciada y Profesora en Letras por la Unive!sidad Nacional del Sur. Ha ejercido la docencia secundaria y colabora en elInstituto de Humanidades desde 1968 en la disciplina de Estilística. Ha par-ticipado de varios seminarios y ha elaborado trabajos sobre Séneca y Filón deAlejandrla en la temática calderoniana y Matilde Serao y el pals de Cucaña.Es Ayuda'nte de Investigación.

MARIO JORGE MERLINO. Egresado de la Universidad Nacional del Sur con los tí-

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tulos de Licenciado y Profesor en Letras, desempeña también desde 1968 elcargo de Ayudante de Investigación en Estilística. Su actividad abarca ta~bién el ámbito de las literaturas hispánicas y ha realizado trabajos sobrela novela sentimental y sobre el teatro de Calderón. Se desempeña asimismocomo ayudante de cátedra en Literatura Española medieval en el Departamentode Humanidades.