MEMORIA Nº 1

ACTIVIDADES CUMPLDAS:

1. Ingresamos al 7mo año de Educación Básica para poder realizar nuestra practica de ambientación.

2. Nos presentamos ante el profesor y los niños poniendo a disposición nuestra colaboración.

3. Los niños y también nosotros entonamos el himno a Montufar.

4. Participamos en la clase de matemáticas conociendo las reglas que tienen los números romanos para poder escribirlos.

5. Después de recreo, ingresamos al salón de usos múltiples y colaboramos en la Elección Electoral de la Escuela ayudando a los maestros a poner

orden en los niños.

6. Regresamos al salón de clases en el cual se encontraba la profesora de inglés iniciando con la calificación de los deberes

7. La jornada de clases finalizo con la copia de tareas.

EXPERIENCIAS VIVIDAS:

Gracias a esta práctica de ambientación observamos la enseñanza del maestro hacia los alumnos.

Los niños fueron muy inquietos a la hora de ingresar nuestro grupo al salón de clases.

Aprendimos muchos conocimientos impartidos tanto del profesor como de los niños.

Fue muy difícil adaptarnos con los niños ya que fue primera vez.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:

Antes de tener paciencia debemos ser tolerantes.

Los niños son muy observadores y participativos.

Me sentí muy triste a l ver que una niña del salón no se lleva con sus compañeros.

ASPECTOS A MEJORAR:

Perder la timidez de hablar ante un público.

Ser más dinámica a la hora de jugar con los niños.

CONCLUSION.

o Gracias a esta práctica de ambientación conocí un grupo hermoso de niños y lo importante que fue socializar con ellos ya que con cada uno aprendí

una experiencia nueva.

MEMORIA Nº2

ACTIVIDADES CUMPLDAS:

1. Ingresamos a le escuela de práctica docente ISPED para conocer el entorno, elementos que la integran, infraestructura, organización y

administración escolar.

2. Las autoridades de la institución nos brindaron la información necesaria.

ORGANIGRAMA ISPED

Consejo Directivo

JUNTA GENERAL DIREC.

PROF RECTORADO

VICERRECTORADO

Consejo técnico

PEDAGÓGICO

SECRETARIA COLECTURÍA CONTABILIDAD

DEPARTAMENTO DE

TECNOLOGÍA DOCENTE

DEPARTAMENTO DE

orientación EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

COMISIÓN D3E

EVALUACIÓN

INTERNA

Comisión De Vinculación Con

La Comunidad

EQUIPO SUPERVISIÓN ORIENTACIÓN Investigación Pedagógica SEGUIMIENTO

PEDAGÓGICO

CAPACITACIÓN

GESTIÓN EVALUACIÓN SEGUIMIENTO

ESTUDIANTIL

NÚCLEO ESC

PRACTICA DOCENTE

PERSONAL DOCENTE PERSONAL SERV GEN ALUMNOS PADRES DE FAMILIA

FUCIONES QUE DESEPEÑA CADA DEPARTAMENTO:

RECTORADO: Ejecución de leyes y reglamentos que determinan instancias de la educación superior.

VICERRECTORADO: Responsable de la educación técnico académico.

SECRETARÍA: Llevan los libros, registros y formularios oficiales y responsabilizarse de su conservación; integridad y reserva. Lcda. Liliana Valencia.

COLECTURÍA: Responsabilizarse solidariamente con el sector de los bienes y recursos presupuestarios de establecimiento. Sra. Marcia Mafla.

CONTABILIDAD: Llevar las cuentas y facturas. Sra. Sandra Cadena.

TECNOLOGÍA DOCENTE: Programar y evaluar el desarrollo de la práctica docente y de los recursos didácticos en base a las necesidades técnicas

pedagógicas de la institución y sector. Dr. Arturo Espinoza.

ORIENTACIÓN EDUCATIVA: Ofrece a los estudiantes el mejor ambiente educativo y la ayuda necesaria para la prevención y solución de problemas

personales, académicos y profesionales. Lcda. Laura Palacios.

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA: Establece necesidades técnico pedagógicas de la institución y el sector basada en la investigación y la evaluación.

Dra. Carmen Galeas.

EVALUACION INTERNA: Elaborar proyectos relativos y someterlos a consideración del jefe. Lcda. Yolanda Catota.

VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD: Participar con los servicios de bienestar estudiantil, profesionales de medicina y odontología, enfermería,

servicio social y otros de campaña de prevención de salud, higiene, nutrición, conservación del medio tanto interior del instituto como en la

comunidad. Lcdo. Hugo Toapanta.

CONSEJO DIRECTIVO: Duran dos años de estudio, aprobar y dar a conocer junta general de directivos y profesores durante todo el mes de labores.

ORGANIGRAMA ESCUELA ISPED

RECTOR

COMITÉ CENTRAL PADRES

DE FAMILIA

VICERRECTORA

JUNTA GENERAL

DIRECTOR COMISIONES PERMANENTES

PROFESORES CONTRATADOS TEC.P A.S.Y C. B y O D y R

PERSONAL DE SERVICIO COBIERNO ESCOLAR

PR

IME

R A

ÑO

E.B

SE

GU

ND

O

AÑ

O E

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TE

RC

ER

A

ÑO

E.B

CU

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TO

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ÑO

E.B

SE

PT

IMO

AÑ

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COMITÉ DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AÑO DE E.B

DIRECTORA CONSEJO TECNICO

JUNTA GENERAL DE

PROFESORES COMITÉ CENTRAL DE PADRES

DE FAMILIA

ASUNTOS SOCIALES

NIVEL ASESOR

CULTURA FISICA

BIENESTAR ESTUDIANTIL

PEDAGOGIA

CO

MIS

ION

ES

NIVEL OPERATIVO

PERSONAL DE SERVICIO

NIVEL AUXILLAR

PERSONAL DOCENTE

NIVEL OPÈRATIVO