MEMORIA Nº1

1. ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Todas las actividades se cumplieron sin excepción alguna.

2. EXPERIENCIAS VIVIDAS

Ayudamos a formar grupos de cuatro niños en los cuales tenían que realizar un organizador gráfico y cada niño tenía que ir sacando ideas sobre su tema y luego un niño de cada grupo exponía sobre el tema que le toco.

Se tomó una prueba de la clase dada que fue de estudios sociales en lo cual ayudamos a observar que los niños realicen su propia prueba.

3. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Que la maestra es muy pasiva y no tiene un poco de dinámica para poder dar sus clases para que así los niños no se aburran ni distraigan, le falta ser un poco estricta.

Hubo una niña que tiene problemas familiares, callada y no fomenta compañerismo, un niño muy imperativo ya que los demás se enfocaban en lo que hacían.

4. ASPECTOS A MEJORAR Ser más paciente. Más dinámica con los niños. Expresarme mejor ante ellos. No conversar en el aula para así no llamar la atención de los niños.

5. CONCLUSIONES

Gracias a la práctica si se pudo desarrollar el trabajo en el aula con los niños y fuimos adquiriendo más conocimientos para poder compartir con los niños.

MEMORIA Nº2

1. ACTIVIDADES CUMPLIDAS. Organigrama del ISPED.

ORGANIGRAMA ISPED

Consejo Directivo

JUNTA GENERAL DIREC. PROF

RECTORADO

Consejo técnico PEDAGÓGICO

SECRETARIA

COLECTURÍA

CONTABILIDAD

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA DOCENTE

DEPARTAMENTO DE orientación EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

PEDAGÓGICA

COMISIÓN DE EVALUACIÓN

INTERNA

Comisión De Vinculación Con La

Comunidad

EQUIPO SUPERVISIÓN ORIENTACIÓN Investigación Pedagógica SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO

CAPACITACIÓN

GESTIÓN EVALUACIÓN SEGUIMIENTO ESTUDIANTIL

NÚCLEO ESC PRACTICA DOCENTE

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL SERV GEN

ALUMNOS PADRES DE FAMILIA

VICERRECTORADO

ORGANIGRAMA ESCUELA ISPEDRECTOR

COMITÉ CENTRAL PADRES DE

FAMILIA

VICERRECTORA

JUNTA GENERAL

DIRECTOR

COMISIONES PERMANENTES

PROFESORES CONTRATADOS

TEC.P A.S.Y C. B y O D y R

PERSONAL DE SERVICIO

PR

IME

R A

ÑO

E

.B

COBIERNO ESCOLAR

SE

GU

ND

O

AÑ

O E

.B

TE

RC

ER

A

ÑO

E.B

CU

AR

TO

A

ÑO

E.B

QU

INT

O

AÑ

O E

.B

SE

XT

O A

ÑO

E

.B

SE

PT

IMO

A

ÑO

E.B

CONSEJOS DE AULA

CROQUIS DE LA INSTITUCIÓN.

BarCasa conserje

BañosBaños

Dirección

Biblioteca

Taller

Música

Salón de Usos

Múltiples

Canchas Deportivas

Baños

ComputaciónTecnología Docente

Vinculación con la Comunidad

Departamento Médico Audio Artes CCNN

3º A 1º A

3ºB 1ºB

Biblioteca

Vicerrectorado

Dpto. Orientación

Rectorado

Secretaría

Colecturía

Contabilidad

Cocina Comedor

RRDD 3º AEB

2º AEB

1º AEB Sala de Profesores

Bodega6º AEB 5º AEB 7º AEB4º AEB

Cancha de Fútbol

Centro Recreativo

2. EXPERIENCIAS VIVIDAS.

El profesor Patricio fue muy cordial con nosotros, es un profesor estricto y dinámico al cual sus alumnos respetan, no le gusta el atraso.

Los niños hicieron autobiografía de cada uno de ellos en lo cual se escuchó muchas cosas sinceras de ellos, una niña al redactar su autobiografía casi llora porque se acordó de su tipo que se murió.

A lo0s niños les gusta actuar mucho en clases respondiendo a las preguntas que su profesor les realiza, el profesor puso un poco de música y realizamos una dinámica para quitar las tristezas.

3. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS.

Aprendí que debo tener mucha paciencia con los niños y niñas y que debemos ser sinceros con los demás como lo son los niños.

También aprenda que para dar clases a un grupo de niños debemos ser dinámicos ya que de esa forma ellos le tomaran más interés a la clase y no se distraerán.

4. ASPECTOS A MEJORAR.

Demostrar más confianza a los niños y niñas. Ser más expresiva con los niños y niñas.

5. CONCLUSIONES

Con la práctica conocimos la infraestructura, organización y docentes que integran en la institución.

Nos relacionamos con los niños y niñas viviendo las experiencias que cada uno de ellos nos dejó participando en cada cosa que ellos realizaban.

6. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES.

MEMORIA Nº 3

1. ACTIVIDADES CUMPLIDAS.

Asistimos a la escuela ISPED a las 7:15 am, nos organizamos los compañeros del grupo de prácticas para ingresar al séptimo año de básica, el profesor hizo una dinámica en la cual participamos todos, luego ayudamos a los niños revisando las actividades que ellos realizaban.

Observamos la forma en como desarrolla el profesor las actividades durante toda la jornada y está de la siguiente manera.

Primero con dinámicas para incentivar a los niños.Depende del tema de la materia hace conocimientos previos.Hace reelecciones y recordatorios de temas anteriores.Hace realizar ejercicios sobre el tema.Evaluación y si no alcanza manda deberes para refuerzo y al siguiente día toma la evaluación.El horario que él tiene es de acurdo a la malla curricular.Los niños pueden sentarse como ellos quieran.

2. EXPERIENCIAS VIVIDAS.

Observar como los niños se desenvuelven en el aula, hay niños que son inquietos y la profesora María Pozo les llamo la atención en lo cual les dijo que tienen que poner en práctica todos los valores que vienen desde los hogares. Hubo niños que no les gusta hablar ni participar en clase.

3. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS.

Aprendí que las clases no deben ser solo dictar y que el profesor este habla y habla sino que debe ser participativa y dinámica para que así los niños no se distraigan y les guste lo que están haciendo y la clase que están aprendiendo.

4. ASPECTOS A MEJORAR. Realizar de la mejor manera los objetivos ya que ahí debe ir el Qué, cómo y para

qué. No hablar en clase para no distraer a los niños.

5. CONCLUSIONES.

Con la práctica vamos aprendiendo como es la metodología que aplica el maestro en cada una de sus clases, compartimos con los niños y observamos que ellos realicen bien lo que el profesor les decía.

6. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

MEMORIA Nº 4

1. ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Organigrama estructural.

Directora

Junta General de Profesores

Comisiones servicio de apoyo conserje

Comisión de Asuntos Comisión de Cultura física Sociales colación escolar

Gobierno Comité Escolar padres de flia.

Organigrama funcional.

Junta General Lic. Guadalupe Herrera de Profesores Lic. Silvana Moreno

Lic. Carnita Michilena

Directora Lic. Guadalupe Herrera

Comisiones servicio de apoyo Conserje

Comisión de Asuntos Comisión de Cultura física Sociales colación escolar

Lic. Guadalupe Herrera Lic. Carmen Michilena Lic. Silvana Moreno

Gobierno Comité Escolar padres de flia.

Croquis.

2. EXPERIENCIAS VIVIDAS

Las profesoras del Jardín “Fernando Pozo Guerrero” nos recibieron muy amables, nos dieron la bienvenida y procedieron a sortearnos para ver en que paralelo nos tocaba.

A dos compañeros y a mí nos tocó en el paralelo “B” de la profesora Carmita Michilena.

Observamos como trabajaban los niños y ayudamos a revisar que realicen bien sus actividades.

Vimos la infraestructura para poder realizar el croquis del Jardín y preguntamos a la señora Directora el organigrama de la institución.

3. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS.

Conocimos la infraestructura, personal que labora en el Jardín “Fernando Pozo Guerrero” y los educandos.

Compartimos con los niños ya que con ellos debemos tener mucho cuidado, paciencia, y brindarles nuestro cariño para que se vayan acostumbrando y les guste ir al jardín.

4. ASPECTOS A MEJORAR.

Mejorar más la caligrafía. Jugar con los niños en recreo.

5. CONCLUSIONES.

Con la salida de práctica estamos conociendo mejor las instituciones y su forma de enseñar, aprendiendo cosas nuevas que servirán para nuestra vida laboral.

6. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES.

MEMORIA Nº5

1. ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Asistimos al Jardín “Fernando Pozo Guerrero” en donde firmamos el rato que íbamos llegando, luego nos formamos junto a los niños a las 7:30.

Hicimos una dinámica con los niños y pasamos al salón a tomar colada los niños y profesoras.

Luego pasamos a cada paralelo con cada profesora que nos tocaba.

A mí me tocó el paralelo “B” con la profesora Carmita Michilena.

Con los niños vimos que dio era, en que mes estábamos y que fecha era.

Pusieron la mano de la Sra. Semanita en el día jueves.

Pusieron una estrellita azul en el calendario del mes de noviembre en la “J” que era del jueves y contaron que era el día 10 del mes.

Anoto en el pizarrón la profesora el día la fecha y el mes los cuales fueron encerrados en 3 figuras distintas que los niños le decían.

Les enseño los órganos de los sentidos que son: ojos, nariz, boca, orejas y manos.

Luego les hizo hacer la aplicación al cuerpo humano donde los niños tenían que completar a los niños uniendo las líneas entrecortadas y vestirlos.

Les enseño las dependencias del hogar, que en cada una de las casas hay sala, comedor, dormitorio, cocina y baño indicándoles cada una de las cosas que se encuentra en cada dependencia.

Por último se hizo un resumen de la jornada de trabajo, les indico como debían hacer los deberes y cada niño podía retirarse a su casa.

2. EXPERIENCIAS VIVIDAS

Observe que hubo un niño que es peliaringo y no hace caso a la maestra, ella dice que es porque sus padres se separaron, ya que el niño necesita un psicólogo para que poco a poco vaya cambiando y aceptando las cosas, a parte el niño ya tiene 6 años. También hubo niños y niñas que les gusta actuar en clases y hacer sus trabajos.

3. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Aprendí que para enseñar a un niño de jardín las clases deben ser dinámicas y que después de cada trabajo que realicen hacerles cantar una canción para que a ellos no les parezca aburrida la clase y les guste estar en el jardín.

4. ASPECTOS A MEJORAR

Demostrar confianza a los niños. Ser dinámica en las clases.

5. CONCLUSIONES

Con cada práctica que realizamos vamos aprendiendo cada vez más y nos vamos relacionando con los niños y conociendo sus diferentes formas de ser.

6. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES