Memorias : tercer taller de teoría de números del Centro ...
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MEMORIAS
TALLER DE DIVULGACIÓN DE INGENIERÍA
BIOTECNOLÓGICA No. 3 de 2017
“Espacio de divulgación del Programa Ingeniería Biotecnológica”
Con el Apoyo de:
Comité Curricular Ing. Biotecnológica
Comité Curricular Ampliado Ing. Biotecnológica
Universidad Francisco De Paula Santander
Facultad Ciencias Agrarias Y del Ambiente
Ingeniería Biotecnológica 2-2017
MEMORIAS: Taller De Divulgación No.3 de 2017
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MEMORIAS
TALLER DE DIVULGACIÓN DE INGENIERÍA
BIOTECNOLÓGICA No. 3 de 2017
“Espacio de divulgación del Programa Ingeniería Biotecnológica”
Fecha:
27 de Septiembre de 2017
Horario: 8:00 a 10:00 am Estudiantes
10:00 a 12:00 pm Docentes
Lugar: Auditorio Biblioteca, Eduardo Cote Lamus- UFPS
29 de Septiembre de 2017
Horario: 10:00 a 12:00 pm Administrativos
Lugar: Sala de profesores, Sede Campos Elíseos
25 de Octubre de 2017
Horario: 6:00 pm a 8:00 pm Graduados
Lugar: Auditorio CREAD-UFPS
TEMÁTICAS:
Aspectos de alta calidad del programa
PEI, PEF, PEP
INFORMACIÓN: [email protected]
Entrada libre
Departamento Ciencias Medio Ambiente
(7) 5776655 Ext.: 168 Fax: (7) 5772204
MEMORIAS: Taller De Divulgación No.3 de 2017
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TALLER DE DIVULGACIÓN DE INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA No.3 DE 2017
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
Comité organizador y logística
Comité de curricular ampliado de Ingeniería Biotecnológica
Diseño y Edición
Yaneth Amparo Muñoz Peñaloza
Adriana Zulay Argüello Navarro
German Luciano López Barrera
Septiembre 27, 19 y Octubre 25 de 2017.
MEMORIAS: Taller De Divulgación No.3 de 2017
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RESUMEN
Para el programa de Ingeniería Biotecnológica es muy importante mantener un contacto
directo y permanente con sus estudiantes, profesores, administrativos y directivos. Además el
Consejo Nacional De Acreditación (CNA), sugiere que la institución aplique y divulgue
adecuadamente los reglamentos oficialmente aprobados, y que sean de interés para la
comunidad académica del Plan de Estudios, además sugiere tener estrategias y mecanismos
establecidos para la discusión, actualización y difusión del Proyecto Educativo del Programa
académico.
Como una de la estrategias del Proyecto Divulgación de Información institucional y del
Programa Ingeniería Biotecnológica y con el objetivo de crear espacios y estrategias de
divulgación y participación eficientes para la comunidad académica del programa Ingeniería
Biotecnológica, se realizó el Taller de divulgación No. 3 de 2017 los días 27 de Septiembre en
el Horario: 8:00 a 10:00 am Estudiantes, 10:00 a 12:00 pm Docentes en el Auditorio de la
Biblioteca, Eduardo Cote Lamus, el día 29 de Septiembre en el Horario 10:00 a 12:00 pm
Administrativos, en la sala de profesores de la Sede Campos Elíseos y el 25 de Octubre de 2017
en el horario de 6:00 pm a 8:00 pm con Graduados en el Auditorio del edificio Cread.
En el taller se realizó la presentación de los aspectos relevantes del programa que lo
harán merecedor del reconocimiento de Alta calidad por el Ministerio de Educación, los cuales
se dialogaron con los asistentes; además se socializaron los aspectos relacionados al Proyecto
Educativo Institucional (PEI), Proyecto Educativo de la Facultad (PEF) y Proyecto Educativo
del Programa (PEP); al finalizar el taller se realizó un ejercicio de encuesta que evalúa el nivel
de percepción de la comunidad académica respecto al cumplimiento de diferentes aspectos
institucionales y del programa, que simultáneamente se analizaron con los asistentes.
Se contó con la participación de 120 estudiantes, 17 docentes, 15 administrativos, y 7
graduados. Como producto de este evento se cuenta con las asistencias, presentación, memorias
y registro fotográfico relacionado en el presente documento.
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TALLER DE DIVULGACIÓN No. 3 de 2017
JORNADA ESTUDIANTES
27 de Septiembre de 2017. Hora 8:00 a 10:00 am
Lugar Auditorio Biblioteca Eduardo Cote Lamus
La directora del Programa Yaneth Amparo Muñoz Peñaloza, presentó los aspectos
relevantes del programa que lo harán merecedor del reconocimiento de Alta calidad por el
Ministerio de Educación, los cuales se dialogaron con los asistentes como son que el Programa
cuenta con un Comité Curricular ampliado comprometido; tiene una cultura de autoevaluación y
mejoramiento continuo, se presentó una mejora de personal docente TC, cuenta con una Planta
física, libros, software, equipos, entre otros, acordes al programa; cuenta con un desarrollo
investigativo significativo, se ha desarrollado movilidad estudiantil y docente, hay una
permanente generación de alianzas de investigación y cooperación (Convenios); se hace un
reconocimiento de la labor institucional de sus docentes, estudiantes y egresados; hay un
Fortalecimiento permanente de las oportunidades laborales y profesionales, para estudiantes y
egresados, a nivel nacional e internacional.
La Ing. Adriana Argüello presentó los aspectos relacionados al Proyecto Educativo
Institucional (PEI), Proyecto Educativo de la Facultad (PEF) y Proyecto Educativo del
Programa (PEP), como son la definición de cada uno, contenidos, misión, visión, objetivo,
sentido de cada uno, la correlación entre ellos y coherencia con el quehacer del estudiante. Al
finalizar el taller se realizó un ejercicio de encuesta con 16 aspectos, donde los asistentes
calificaron el cumplimiento de 16 aspectos a los cuales se evaluó en una escala de 1 a 5; donde
1: No se cumple, 2: Insatisfactoriamente, 3: Aceptablemente, 4: Alto grado: 5: Plenamente;
asimismo se analizó en grupo con los asistentes las dudas que surgieron con el desarrollo de la
encuesta.
TALLER DE DIVULGACIÓN No. 3 de 2017
JORNADA PROFESORES
27 de Septiembre de 2017. Hora 10:00 a 12:00 pm
Lugar Auditorio Biblioteca Eduardo Cote Lamus
Se presentó por parte de la directora del Programa Yaneth Amparo Muñoz Peñaloza, los
aspectos relevantes del programa que lo harán merecedor del reconocimiento de Alta calidad
por el Ministerio de Educación, los cuales se dialogaron con los asistentes como son que el
Programa cuenta con un Comité Curricular ampliado comprometido; tiene una cultura de
autoevaluación y mejoramiento continuo, se presentó una mejora de personal docente TC,
cuenta con una Planta física, libros, software, equipos, entre otros, acordes al programa; cuenta
con un desarrollo investigativo significativo, se ha desarrollado movilidad estudiantil y docente,
hay una permanente generación de alianzas de investigación y cooperación; se hace un
reconocimiento de la labor institucional de sus docentes, estudiantes y egresados; hay un
Fortalecimiento permanente de las oportunidades laborales y profesionales, para estudiantes y
egresados, a nivel nacional e internacional.
La Ing. Adriana Argüello presentó los aspectos relacionados al Proyecto Educativo
Institucional (PEI), Proyecto Educativo de la Facultad (PEF) y Proyecto Educativo del
Programa (PEP), como son la definición de cada uno, contenidos, misión, visión, objetivo,
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sentido de cada uno, la correlación entre ellos y coherencia con el quehacer del estudiante. Al
finalizar el taller se realizó un ejercicio de encuesta con 16 aspectos, donde los asistentes
calificaron el cumplimiento de 16 aspectos a los cuales se evaluó en una escala de 1 a 5; donde
1: No se cumple, 2: Insatisfactoriamente, 3: Aceptablemente, 4: Alto grado: 5: Plenamente;
asimismo se analizó en grupo con los asistentes las dudas que surgieron con el desarrollo de la
encuesta
Los docentes Lilian Ramírez y Juan Carlos Ramírez, realizaron una contextualización
de la guía para la elaboración del microcurrículo y el formato para la presentación del
microcurrículo de la UFPS. La actividad de diseñar el Curriculum se refiere al proceso de
planificación y este proceso implica darle forma y adecuarlo a las peculiaridades de la
enseñanza. Los docentes actuales deben planificar los contenidos definir las actividades con
cierto orden para que haya continuidad entre intenciones y acciones, es precisamente a través
del diseño como se pretende salvar la distancia entre la teoría y la práctica. Es de vital
importancia para los docentes del programa, el conocimiento de los 11 puntos relacionados en el
formato, por lo tanto se resolvieron dudas e inquietudes que los docentes asistentes tuvieron
acerca del mismo, permitiendo así una retroalimentación sustancial para el programa dentro de
sus procesos de autoevaluación.
TALLER DE DIVULGACIÓN No. 3 de 2017
JORNADA ADMINISTRATIVOS
29 de Septiembre de 2017. Horario: 10:00 a 12:00 pm
Lugar: Sala de profesores. Sede Campos Elíseos
La directora del Programa Yaneth Amparo Muñoz Peñaloza, presentó los aspectos
relevantes del programa que lo harán merecedor del reconocimiento de Alta calidad por el
Ministerio de Educación, los cuales se dialogaron con los asistentes como son que el Programa
cuenta con un Comité Curricular ampliado comprometido; tiene una cultura de autoevaluación y
mejoramiento continuo, se presentó una mejora de personal docente TC, cuenta con una Planta
física, libros, software, equipos, entre otros, acordes al programa; cuenta con un desarrollo
investigativo significativo, se ha desarrollado movilidad estudiantil y docente, hay una
permanente generación de alianzas de investigación y cooperación (Convenios); se hace un
reconocimiento de la labor institucional de sus docentes, estudiantes y egresados; hay un
Fortalecimiento permanente de las oportunidades laborales y profesionales, para estudiantes y
egresados, a nivel nacional e internacional. La Ing. Adriana Argüello presentó los aspectos
relacionados al Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Educativo de la Facultad
(PEF) y Proyecto Educativo del Programa (PEP), como son la definición de cada uno,
contenidos, misión, visión, objetivo, sentido de cada uno, la correlación entre ellos y coherencia
con el quehacer del Administrativo. Al finalizar el taller se realizó un ejercicio de encuesta con
16 aspectos, que simultáneamente se analizó en grupo con los asistentes, y se aclararon las
dudas que surgieron en el taller.
MEMORIAS: Taller De Divulgación No.3 de 2017
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TALLER DE DIVULGACIÓN No. 3 de 2017
JORNADA EGRESADOS
25 de Octubre de 2017. Horario: 6:00 a 8:00 pm
Lugar: Auditorio Cread
Posterior a la presentación de los asistentes, la directora del Programa Yaneth Amparo
Muñoz Peñaloza, presentó oralmente un informe de los procesos desarrollados ante el CNE y la
actualidad de estos. Se consultó a los asistentes los motivos por los cuales el programa debería
ser reconocido con la Acreditación de alta calidad, para lo que respondieron que:
El Programa al ser pionero en nuestro país lo hace destacarse, que desde su creación ha sido
innovador y que sus graduados han rendido desde las prácticas, logrando posicionarse en
buenos opciones laborales, gracias a la formación en investigación aportando al desarrollo
del país.
El programa ofrece una formación integral formando a los egresados en competencias, lo
que hace que estos se destaquen por el buen desempeño.
Todo programa y universidad debe tener el reconocimiento de alta calidad, de ir en
avanzada, dado que este es un factor diferenciador.
Luego se presentaron algunos aspectos relevantes del programa que lo harán merecedor del
reconocimiento de Alta calidad por el Ministerio de Educación, los cuales se dialogaron con los
asistentes como son que el Programa cuenta con un Comité Curricular ampliado comprometido;
tiene una cultura de autoevaluación y mejoramiento continuo, se presentó una mejora de
personal docente TC, cuenta con una Planta física, libros, software, equipos, entre otros, acordes
al programa; cuenta con un desarrollo investigativo significativo, se ha desarrollado movilidad
estudiantil y docente, hay una permanente generación de alianzas de investigación y
cooperación (Convenios); se hace un reconocimiento de la labor institucional de sus docentes,
estudiantes y egresados; hay un Fortalecimiento permanente de las oportunidades laborales y
profesionales, para estudiantes y egresados, a nivel nacional e internacional. La Ing. Adriana
Argüello presentó los aspectos relacionados al Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto
Educativo de la Facultad (PEF) y Proyecto Educativo del Programa (PEP), como son la
definición de cada uno, contenidos, misión, visión, objetivo, sentido de cada uno, la correlación
entre ellos y coherencia con el quehacer del Administrativo. Al finalizar el taller se realizó un
ejercicio de encuesta con 23 aspectos, y se atendieron las dudas que surgieron en el taller.
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ANEXO 1
RESEÑA FOTOGRÁFICA
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1.1 TALLER CON ESTUDIANTES
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10
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11
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12
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13
1.2 TALLER CON DOCENTES
MEMORIAS: Taller De Divulgación No.3 de 2017
14
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15
1.3 TALLER CON ADMINISTRATIVOS
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16
MEMORIAS: Taller De Divulgación No.3 de 2017
17
1.4 TALLER CON EGRESADOS
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