Mensaje a La Nación Del Presidente de La República Por Fiestas Patrias

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Mensaje a la Nación del Presidente de la República por Fiestas Patrias : Conozca a continuación a integridad el Mensaje a la Nación ofrecido por el Presidente de la República, Ollanta Humala Tasso, en la sede del Congreso con motivo de Fiestas Patrias. GOBIERNO DEL PERÚ Progreso para todos Mensaje a la Nación del Señor Presidente Ollanta Humala con motivo del 194° Aniversario de la Independencia Nacional Congreso de la República, 28 de Julio 2015 Señor Presidente del Congreso de la República; Señores Presidentes de los Poderes Públicos; Señoras y señores Congresistas de la República; Señoras y señores Ministros de Estado; Señoras y señores Miembros del Cuerpo Diplomático; Autoridades Civiles, Compatriotas todos: Desde el inicio de nuestro mandato, nos propusimos con vocación integradora, la recuperación de un país fragmentado. Todos nuestros esfuerzos han estado dirigidos a que cada uno de nuestros compatriotas, en cada rincón de nuestro país se sienta parte de esta Nación llamada Perú, con los mismos derechos a una educación y salud de calidad, a estar conectados e integrados con su tierra y su cultura, a ser respetados por su trabajo y recibir un salario justo ya que el Estado le brinde las oportunidades para explotar todas sus capacidades. Incluir para Crecer

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mensaje del presidente ollanta humala

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Mensaje a la Nacin del Presidente de la Repblica por Fiestas Patrias: Conozca a continuacina integridad el Mensaje a la Nacin ofrecido por el Presidente de la Repblica, Ollanta Humala asso, en la sede del Congreso con moti!o de "iestas Patrias# GOBIERNO DEL PER Progreso para todos Mensaje a la Nacin del e!or Presidente Ollanta "#$ala con $oti%o del &'() *ni%ersariode la Independencia NacionalCongreso de la Repblica, $% de &ulio $'() *e+or Presidente del Congreso de la Repblica, *e+ores Presidentes de los Poderes Pblicos, *e+oras - se+ores Congresistas de la Repblica, *e+oras - se+ores Ministros de .stado, *e+oras - se+ores Miembros del Cuerpo /iplom0tico, 1utoridades Ci!iles, Compatriotas todos: /esde el inicio de nuestro mandato, nos propusimos con !ocacin integradora, la recuperacin de un pa2s fragmentado# odos nuestros esfuerzos 3an estado dirigidos a 4ue cada uno de nuestros compatriotas, en cada rincn de nuestro pa2s se sienta parte de esta Nacin llamada Per, con los mismos derec3os a una educacin - salud de calidad, a estar conectados e integrados con su tierra - su cultura, a ser respetados por su trabajo - recibir un salario justo -a 4ue el .stado le brinde las oportunidades para e5plotar todas sus capacidades# 6ncluir para Crecer Stepmother came to boarding house with NOT my fatherStepmother came to boarding house with NOT my fatherNOT my fatherer came to boarding house with NOT my fathernuestra econom2a en forma slida - estable, 4ue an en tiempos de incertidumbre, crece en promedio,por encima de gigantes de la regin como 7rasil - M85ico# 9stedes -a conocen, los programas sociales 4ue 3emos impulsado# .l Programa Nacional Cuna M0s, a tres a+os de su creacin, 3a atendido de manera integral a m0s de :() mil ni+os - ni+as a ni!el nacional, principalmente en zonas rurales - con poblacin dispersa, a-udando a 4ue desarrollen sus capacidades# Para el pr5imo a+o esta cifra crecer0 en (;; mil );< ni+os adicionales# 1 tra!8s de &untos, se 3a logrado 4ue m0s de un milln ='' mil ciudadanos, entre gestantes, ni+os - ni+as, adolescentes - j!enes 3asta los (< a+os de edad ejerzan su derec3o a la salud - educacin# 1ctualmente el programa &untos cuenta con %$% mil =)' 3ogares afiliados con presencia en (,(); distritos - >$ mil centros poblados# .s importante se+alar sobre &untos, 4ue durante nuestro gobierno se 3a puesto especial atencin a la poblacin localizada en zonas de frontera# /e los %$ distritos identificados en las zonas de frontera, &untos llega a ;(# .l Programa de 1limentacin .scolar ?ali @arma, -a beneficia a m0s de : millones ('' mil escolares en m0s de )% mil instituciones educati!as pblicas de inicial - primaria a ni!el nacional# ?ali @arma 3a llegado a todos los rincones de la patria#/esde el distrito de Corrales en umbes,3asta Aa Rinconada en el distrito pune+o de 1nanea# 1 las alturas liberte+as - a las comunidades m0s alejadas de la *el!a# Hace cuatro a+os iniciamos Pensin ;) con $) mil mil >>< pobladores de los departamentos de umbes - de los > m0s pobres del pa2s: 1mazonas, 1-acuc3o, Cajamarca - Huanca!elica para empezar# Aa pensin a-udar0 a brindar mejor oportunidades a una de las poblaciones m0s e5cluidas del pa2s - por ende ele!ar suC1A6/1/ /. B6/1 # .l ma-or reto 4ue tenemos como pa2s es lograr tener una educacin de calidad para todos los peruanos# Por ello, emprender una reforma educati!a integral 3a sido la prioridad de mi gobierno# Hemos a!anzado en una reforma 4ue apunta a tener un sistema educati!o de ma-or calidad - e4uidad, apostando por la educacin pblica como 3erramienta cla!e para la inclusin - la igualdad deoportunidades# .n lo 4ue !a de mi Eobierno, el presupuesto destinado a este sector aument en m0s de ='J, superando los $$ mil millones de soles - alcanzando el :#;J del P76# 9n 2ndice sin precedentes en nuestra 3istoria republicana# Aos docentes son el elemento central de la reforma 4ue 3emos emprendido# 9na escuela es tan buenacomo buenos son sus docentes# .n el ltimo a+o se 3an lle!ado a cabo los primeros concursos de ascensos, despu8s de $' a+os# .n el$'(>, m0s de (%' mil docentes dieron sus e!aluaciones - )) mil obtu!ieron un aumento salarial de :'J en promedio, fruto de su m8rito - esfuerzo#.ste a+o se abre un concurso de nombramientos de $' mil plazas adicionales para poner a los mejores profesores a cargo de la educacin de nuestros 3ijos# Aa escuela es una institucin compleja - el director debe ser un l2der din0mico e inno!ador# Como se prometi, se realiz un proceso de seleccin meritocr0tica - () mil /irectores 3an sido -a elegidos en base a su capacidad de gestin# 9no de ellos es &uan 1lberto ?uispe, 8l obtu!o el primer puesto en la seleccin en Mo4uegua - es a3ora director de la escuela Modelo *an 1ntonio, 4ue tiene uno de los mejores puntajes en matem0ticas en el pa2s#&uan 1lberto est0 a4u2 con nosotros - nos sentimos confiados de tenerlo dirigiendo los destinos de unade nuestras escuelas# /urante los ltimos > a+os, las remuneraciones de los docentes 3an crecido notablemente#.l salario docente promedio 3a aumentado en >'J - la meta al bicentenario debe ser, por lo menos, duplicarlo# Nuestro 8nfasis en la primera infancia 3a permitido 4ue, por primera !ez, : mil )'' localidades cuenten con un ser!icio de educacin inicial, la cual est0 increment0ndose r0pidamente, especialmente en las zonas rurales# .n primaria 3emos implementado una estrategia de soporte pedaggico, de apo-o a las acti!idades enel aula - en la escuela# Por ejemplo, un ni+o, 1ndr8s de % a+os, estudia en la escuela Birgen /olorosa en *an Mart2n# Milagros, su maestra, cuenta con clases modelo 4ue facilitan su trabajo - con la asesor2a de un docente e5perimentado# Cuando 1ndr8s tiene dificultades, puede asistir a clases de refuerzo escolar# Como 8l, m0s de ( milln de ni+os estudian en escuelas donde se implementa esta nue!a estrategia# .n mil escuelas secundarias, donde estudian :>' mil j!enes, -a se cuenta con la &ornada .scolar Completa#1bigail, de (= a+os est0 por culminar sus estudios en la escuela C8sar Ballejo, en *an &uande Miraflores, ella es brigadier general - primer puesto de su promocin# /esde este a+o, 1bigail estudia m0s 3oras - de mejor calidad# .lla - sus compa+eros reciben m0s 3oras de matem0tica, comunicacin, ciencias - educacin f2sica# 6gualmente, en estos mil colegios se 3an incrementado de $a ), las 3oras de ense+anza de ingl8s por semana, combinando sesiones presenciales con una plataforma digital# .n ese esfuerzo, )'' maestros peruanos !iajaron este a+o a .stados 9nidos e 6nglaterra a perfeccionarse en este idioma# 6niciamos el plan de fortalecimiento de la educacin f2sica - el deporte con el 4ue se 3a llegado a m0s de ( milln de estudiantes#Nuestras federaciones deporti!as 3an recibido un apo-o financiero nunca antes !isto - en ) a+os de Eobierno, 3abremos in!ertido m0s de : mil $>' millones de soles por el deporte# 9na muestra de ello es el moderno Centro de 1lto Rendimiento inaugurado en Aa Bidena, el nue!o Centro de 1lto Rendimiento para nuestras !oleibolistas, la inauguracin de modernos complejos deporti!os como el ubicado en Canto Erande - la dacin de la Ae- de Preser!acin de las rompientes, en beneficio de los deportes acu0ticos# 1 esto debe sumarse la inter!encin de .s*alud 4ue construir0 el 6nstituto de Medicina /eporti!a - Re3abilitacin en el distrito de *an &uan de Miraflores# .ste apo-o se seguir0 ampliando, particularmente en lo 4ue se refiere a la preparacin de nuestros deportistas# /ebemos continuar con este impulso, considerando no slo la responsabilidad de la organizacin de los &uegos Panamericanos en Aima en el a+o $'(< sino, sobre todo,en 3omenaje al esfuerzo - al triunfo de todos nuestros deportistas, 4uienes 3an conseguido un r8cord 3istrico de medallas en los &uegos Panamericanos de oronto, d0ndole una alegr2a infinita al pa2s# Ha- j!enes 4ue tambi8n nos 3an sorprendido con un gran talento acad8mico# No slo nuestros adolescentes 4ue ganaron medallas de oro, plata - bronce en las Olimpiadas de Matem0ticas desarrolladas 3ace unos d2as en ailandia, sino tambi8n los 4ue se esfuerzan diariamente - re4uieren de est2mulos - retos e5traordinarios# Para ellos, este a+o, comenzaron a operar (: Colegios de 1lto Rendimiento, como promet2 en mi discurso el a+o pasado#&ess Ral Caparac32n, de Huanca-o, es un jo!en de (> a+os, con muc3as 3abilidades#.l ingres al Stepmother came to boarding house with NOT my fathercolegios# .n los ltimos : a+os se 3an in!ertido (( mil >'' millones de soles en infraestructura acad8mica, un r8cord 3istrico, para la construccin o sustitucin parcial de m0s de : mil escuelas a lo largo del Per, pero el desaf2o es inmenso por lo 4ue el es+#er,o -#e .a .ec.o este Gobierno no slo debeser sostenible en los pr/i$os a!os0 sino -#e debe e/.ortarse a -#e sea $a1or .acia el Bicentenario2 Como pa2s, tenemos adem0s un gran reto en la educacin superior# .l .stado 3a asumido su rol rectorpara a!anzar 3acia una educacin superior de calidad# Hace un a+o se promulg la Ae- 9ni!ersitaria - se cre la *uperintendencia Nacional de .ducacin *uperior 9ni!ersitaria K*9N./9L, cu-a implementacin -a se culmin#1dem0s, estamos trabajando en una pol2tica nacional para la educacin uni!ersitaria# Hemos remitido a este Congreso dos pro-ectos de le- fundamentales para continuar en la reforma de la educacin superior# .l primero es la Ae- de 6nstitutos - .scuelas de .ducacin *uperior, 4ue apunta a modernizar la educacin t8cnica - el segundo, es la Ae- de Creacin del Consejo Peruano de 1creditacin de la .ducacin *uperior, 4ue nos debe lle!ar a procesos de calidad, con est0ndares de ni!el internacional# .speramos 4ue pronto el Poder Aegislati!o discuta estas propuestas para beneficio de todos nuestros j!enes#"e$os creado e i$ple$entado el progra$a de becas $3s a$bicioso de n#estra .istoria2 4on org#llo debo decir -#e al 56&( son $3s de (7 $il j%enes per#anos los -#e +orjan s# +#t#ro en las $ejores instit#ciones del pa8s0 gracias a s# es+#er,o 1 a Beca &9# 1dem0s, la 7eca Presidente de la Repblica 3a permitido 4ue m0s de mil peruanos accedan a maestr2as - doctorados en las mejores uni!ersidades del mundo# /urante mi gobierno, 3emos otorgado becas de pregrado, postgrado - especializacin, a m0s de =$ mil peruanos - peruanas# .ste es un r8cord 4ue me llena de orgullo - satisfaccin# 1!anzar de manera sostenida - persistente en estas l2neas de accin es crucial para construir un sistema educati!o pblico de calidad 4ue d8 oportunidades a todos# Aa in!ersin en educacin debe ser !ista como una Pol2tica de .stado, por4ue slo as2 podremos consolidar nuestro desarrollo# .s un deber en el 4ue no podemos fallar# .l futuro de las siguientes generaciones depende de eso# Recorrer el pa2s nos 3a permitido conocer de cerca, las necesidades sobre las cuales un .stado eficiente debe actuar de manera integral# .n ese sentido, se crearon las Plataformas 6tinerantes de 1ccin *ocial G P61*, embarcaciones recuperadas - construidas por los *er!icios 6ndustriales de la Marina G*6M1, 4ue realizan despistajes, medicina pre!enti!a - atenciones primarias a las poblaciones de la *el!a#Aos P61* lle!an tambi8n a lascomunidades una plataforma de ser!icios del .stado como el 7anco de la Nacin, Programas *ociales, Reniec, entre otros# enemos -a : embarcaciones completamente e4uipadas 4ue recorren los r2os de la 1mazon2a#C en diciembre de este a+o, tendremos una embarcacin 4ue recorrer0 tambi8n el Aago iticaca lle!ando ser!icios - programas sociales, pero sobre todo atencin m8dica - salud# La in%ersin -#e .a .ec.o el Estado para i$ple$entar la Re+or$a de la al#d es .istrica2 El pres#p#esto pblico en sal#d en estos c#atro a!os se .a incre$entado en $3s del :7 ;en co$paracin con el a!o 56&&2 Esta$os .ablando de &< $il :66 $illones de n#e%os soles destinados no slo a la infraestructura m8dica, - construccin de nue!os 3ospitales, sino tambi8n a pol2ticas como el Plan .scolar de *alud - al fortalecimiento del Plan .speranza# Hemos culminado (:' establecimientos de salud, de los cuales 3asta 3o-, m0s de )$' mil reci8n nacidos 3an sido afiliados al *6* en el primer mes de su nacimiento# El ca$ino a la cobert#ra oncolgica #ni%ersal representa otro .ito .istrico2 Gracias al Plan Esperan,a0 creado en este gobierno0 la cobert#ra oncolgica grat#ita se incre$ent de &:25; al =(2 mil );% nue!os soles - las enfermeras - obstetras$ mil $:< nue!os soles, al ingresar al sector pblico# Ao 4ue 3a significado incrementos de ()'' - (''' soles respecti!amente#1ntes de la reforma, la ma-or2a de m8dicos en el interior del pa2s ganaban (,(>' soles menos 4ue sus colegas de Aima# 13ora ganan lo mismo, acab0ndose la ine4uidadremunerati!a# Compatriotas, nuestro gobierno 3a alcanzado grandes logros en pol2tica social - educati!a, - no menores 3an sido los logros alcanzados en la integracin !ial del pa2s# *iempre 3e se+alado 4ue el cari+o de un Presidente 3acia las regiones de su pa2s podemos medirlas, entre otras cosas, por sus carreteras#Hace cuatro a+os, 1-acuc3o ten2a el :(J de sus carreteras nacionales pa!imentadas - a m2 me parec2a inaceptable 4ue despu8s de tantos a+os de !ida republicana, de ser la cuna de la 6ndependencia, 1-acuc3o no tu!iera un plan !ial para unir el norte - el sur de la regin# "o1 p#edo an#nciarles -#e al 56&= *1ac#c.o tendr3 el &66; de s#s %8as nacionales pa%i$entadas 1 algo si$ilar oc#rrir3 con "#anca%elica 4ue, cuando llegamos al gobierno ten2a el $$J de sus !2as nacionales pa!imentadas, 3o-, estamos en camino de lograr el adjudicamos en concesin la Red /orsal Nacional de "ibra Pptica con un compromiso de in!ersin de casi mil millones de soles para dar soporte a la transmisin masi!a de datos - acceder a internet a tra!8s de banda anc3a en el R*EM2 *olo en los primeros seis meses de este a+o, (,:'' 3ect0reas de culti!os il2citos de 3oja de coca ubicados en el BR1.M se 3an transformado en terrenos para sembrar productos alternati!os como caf8, cacao - pi+a# .speramos duplicar esta cifra el pr5imo a+o - beneficiar as2 a :' mil peruanos - peruanas# *in embargo, un 3ito sin precedentes de estos '> a+os de gobierno, es 4ue 3emos recuperado para la agricultura nacional, m0s de