N°1 Marzo- Abril 2017

Boletínegresados Historia

DESAYUNO EGRESADOS

El martes 6 de diciembre, la Escuela de Historia organizó el primer desayuno con nueve egresados de la carrera. En la oportunidad, la directora de carrera, Macarena Sánchez, junto con la secretaria académica, Katherine Quinteros, conversaron con los ex alumnos sobre su situación actual en el ámbito laboral y analizaron la formación que cada uno de ellos tuvo en la Universidad. Los

egresados invitados fueron: Carolina Bastidas, Constanza Ríos, Juan Pablo Méndez, Álvaro Ojalvo, Magdalena Díaz, Mathías Mellado, Margarita Goldflam, Carolina Sanhueza y Sebastián Acuña.

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MENSAJE DE LA DIRECTORA Estimados egresados:

¡Los saludo con el aprecio de siempre! Este nuevo año comienza con varias noticias y actividades para nuestra escuela, que en marzo cumplirá 28 años desde su apertura. Es por eso que quisimos elaborar este boletín para mantenerlos informados y vinculados con su casa de estudios. Dentro de las metas propuestas para este año, destaca el comienzo del proceso de acreditación de la carrera, cuyo objetivo es certificar la calidad de nuestro programa y proyecto académico.

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Escuela de Historia reunió a ex alumnos en desayuno

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magister

PostGrados

desayuno egresados

Este magíster de carácter interdisciplinario es un cruce entre los

estudios de la cultura y de la comunicación. Aborda los grandes problemas actuales

que surgen en este campo, como sus transformaciones históricas, para mejorar las

competencias investigativas de los estudiantes.

Atiende dos preocupaciones: mejorar la comprensión del papel de las comunicaciones, tanto en la producción cultural como en su transmisión y reflexionar sobre los posibles significados de las producciones culturales, con el propósito de entender su participación en el desarrollo humano y social.

Macarena Sánzhez realizó una presentación sobre la malla curricular de la Escuela e informó sobre los futuros planes de trabajo que tendrá la carrera. Asimismo, informó a los asistentes los beneficios con los que cuentan en su calidad de egresados (gimnasio de kinesiología, biblioteca y descuento en programas de postgrados, entre otros) y también les presentó la oferta de postgrados vigentes de la Facultad de Comunicaciones y Humanidades.

La instancia tuvo como finalidad contar con el feedback y opinión de los ex alumnos, quienes destacaron el sello de la Escuela en la formación en investigación, sugirieron retomar el coloquio de egresados y propusieron contemplar cursos de economía, ciencias políticas y derecho en el plan de estudios, puesto que fue muy valorado por parte de ellos que las antiguas mallas los tuvieran.

Prepara a los licenciados recién titulados, así como también a los profesionales en áreas de humanidades, artes y ciencias sociales en adquirir herramientas metodológicas para enfrentar la preparación de proyectos, fondos concursables, diseño de investigaciones y su ejecución.

(INFO Y MALLA FUE TOMADA DE - LINK http://comunicacionesyhumanidades.uft.cl/programas-de-postgrado/magisteres/magister-interdisciplinario-en-cultura-y-comunicaciones)

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Semestre III

Seminario de Proyecto de investigación

Historia cultural de lasideas

Cultura visual de intermedialidad

Semestre IV

TESIS

Semestre II

Taller teoría aplicada: prácticas de metodologías interdisciplinarias

Formulación pro proyectoTeorías de la Cultura y las

comunicaciones II

EECC y de las comunicaciones

Semestre I

Metodología de la investigación

Teorías de la Cultura y lasComunicaciones I

Introducción a los EECC

NOTICIAS POSTGRADOS

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mi carrera tenía un equipodocente de primer nivel

Egresado en el año 2006, el profesional, quien cursa actualmente un Magíster en Historia en la Universidad Católica (UC), se refirió a su época de alumno y los cambios que, a su juicio, ha experimentado la Universidad.

Francisco Belmar se tituló de la carrera de Historia en el año 2006. Actualmente es columnista del Diario Las Últimas Noticias y cursa un Magíster en Historia en la UC. Según cuenta, cuando él ingresó a la Universidad, ésta era aún pequeña. “Los estudiantes recién comenzaban a asociarse y las carreras seguían siendo relativamente moderadas en cantidad de alumnos. Había bastante participación estudiantil, no solo a nivel de trabajo social, sino sobre todo en términos de política universitaria, que de todos modos seguía siendo incipiente. Había también mucha iniciativa desde los mismos estudiantes para organizar actividades extraprogramáticas. Todavía en ese entonces existían áreas verdes y espacios que disfrutábamos bastante”, afirmó.

BeneficiosComo egresado tienes la posibilidad de usar las instalaciones y el material de biblioteca. Además, este año activamos el préstamo de libros a domicilio.

Para acceder a este beneficio, debes escribir a egresados@uft.cl y solicitar la activación de tu cuenta.

¿Cómo ha cambiado la Finis al día de hoy?Para mí ha sido notorio el paso de ser una universidad laica a ser una confesional. Aunque antes era notorio que existía una mayoría de personas que eran católicos, no había una clara inclinación desde la administración. Para mí ese cambio fue importante, porque cuando entré a estudiar el proceso de transición desde los fundadores había recién comenzado.

¿Qué es lo que más rescatas de haber estudiado en la Finis?Al menos mientras estuve, la carrera tenía un equipo docente de primer nivel. Más que por los grados de los profesores, por su experiencia e interrelación. La mayoría de ellos se conocía, lo que fomentaba que las relaciones intelectuales con ellos fueran más allá de la sala de clases y se tradujera en una enseñanza muy personalizada. Además había mucha diversidad y pluralismo. Los docentes provenían de diferentes universidades y tenían convicciones intelectuales e ideológicas muy disímiles entre sí.

¿Qué características tiene la Finis que, a tu juicio, no tiene otra Universidad?Mientras estuve estudiando, la Finis tenía algo que otras privadas no tenían o tenían muy poco. Existía mucho respeto por la libertad de los alumnos y no solo en lo académico. Siempre había roces, claro, pero en general era una Universidad que no se oponía ni manipulaba la asociación y libre expresión de los estudiantes. En ese entonces había universidades que, simplemente, tenían prohibido en sus reglamentos que los estudiantes se organizaran. En la Finis eso jamás fue un problema.

¿Qué profesor y ramo marcó más tu paso por la U. Finis Terrae?Cuando entré a estudiar en la Finis, me llamó mucho la atención que el ramo que definía qué alumnos abandonaban o seguían en la carrera fuera “Expresión escrita”. El profesor, Eduardo Guerrero, era inflexible en sus evaluaciones y exigencias. Al principio uno no entendía tanta inflexibilidad, pues uno mira ese tipo de ramos como de simple nivelación. Así fue como aprendí que para mejorar hay que trabajar. Con el paso del tiempo se hizo evidente que las herramientas que me entregó el profesor Guerrero fueron las más importantes para mi desempeño profesional.

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Francisco Belmar, Licenciado 2010

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EGRESADA DESTACA A DOCENTES Y A CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN (CIDOC)

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Egresada destaca a docentes y a Centro de Investigación y Documentación (CIDOC)

Ángela Novoa, egresada del año 2006 de la Escuela de Historia, se refirió a su época como alumna y al legado que le dejó la Universidad Finis Terrae en el ámbito laboral.

Felicitaciones a

Ángela egresó hace diez años de la Universidad Finis Terrae y hoy se desempeña como profesora de Pensamiento Crítico en los Programas de Bachillerato y docente de Tecnología Educativa en la Escuela de Párvulos, ambas en la Universidad de los Andes.

La profesional manifestó que, a su juicio, la característica principal de la Universidad durante el período en que ella estudió, fue que era “Una comunidad chica pero acogedora y de gran cercanía con los profesores”. Asimismo, afirmó que los docentes influyeron en muchos ámbitos en su formación como profesional, pero sobretodo en el desarrollo de las habilidades de investigación, propias de la disciplina. “Entre las experiencias más significativas que recuerdo están: la posibilidad de contar con un archivo como el CIDOC, la cercanía con los profesores y la fiesta medieval”, aseguró Ángela.

Paula Ruiz-Tagle

Paula Beatriz Binda

Guadalupe Carmen Sánchez

Paulina Alejandra Duque

María Javiera Díaz

María del Pilar Irarrazaval

Lizet Tapia

Cristóbal Javier Reyes

Javiera Isabel Valdés

Trinidad Larraín

Carlos Andrés Pérez

Víctor Hugo Aranda

Matías Antonio Awad

Benjamín Campos

Esperanza Illanes

Patricio Alfredo Moris

Magdalena Díaz

Raimundo Meneghello

María Paz Ojeda

Alvaro Ojalvo

Carolina Bastías

Alejandra Irarrázaval

Pablo McKay

Rocío Sáez

Sonia Macarena Sánchez

06 Enero

02 Enero

02 Enero

11 Enero

14 Enero

14 Enero

17 Enero

21 Enero

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26 Enero

10 Febrero

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04 Marzo

12 Marzo

12 Marzo

14 Marzo

15 Marzo

15 Marzo

18 Marzo

20 Marzo

19 Marzo

¿Cuál es tu impresión de la Finis Terrae de hoy? La mayor imagen que se me viene a la mente al pensar en la Finis Terrae de hoy, tiene que ver con el crecimiento del CIDOC, tanto en términos de ejes temáticos como de las actividades que realiza y los investigadores con los que cuenta.

En tu opinión, ¿Qué características tiene la Universidad Finis Terrae que no tiene otra Universidad? Cuando estudiaba la licenciatura, Historia en la Finis Terrae era una carrera que mantuvo el nivel de exigencia requerido para la formación de buenos investigadores. Considero que el hecho de tener que hacer una tesis para lograr la licenciatura, a diferencia de otras universidades, constituyó una base disciplinar muy importante para el posterior desempeño profesional en las áreas de las Ciencias Sociales y las Humanidades.

Ángela Novoa, Licenciada 2007