La primavera d´Europa

La cigonyanegra

Veïns europeus:Alemanya

Els germans Grimm

Juguem?

Problemes de pes

Tractat de Roma

Què saps de laUnió Europea?

epbarcelona@europarl.europa.es

yn rot

Negres peròno del tot

Sembla que sempre ens imaginem les cigonyes de color blanc,encara que també n’hi ha de negres, però en menor nombre.

El seu plomatge és negre,però tenen reflexos verds imorats al cap, el coll i lesales. Les parts inferiors il’abdomen són blancs.

Quan són adultes tenen al voltant de l’ull una mena d’anella (la"carúncula") de color vermell. El bec i les potes també són d’aquestcolor.

Les cries són clapades, amb taques marrons i blanques. Encara quesi les veus de costat són d’un to marró fosc com la xocolata.La seva veu és una melòdica i bisil·làbica xiulada, però també potemetre ocasionalment uns altres sons més roncs o metàl·lics.

Les cigonyes negres són una mica més petites que les blanques.Són tranquil·les i solitàries menys en els seus viatges migratoris, quefan en grup. Viuen en zones poblades d’arbres i també en els cinglesde les muntanyes. Però sempre prop dels rierols, rius, tolles oembassaments, perquè d’allà extreuen el seu aliment.

Mengen peixos, granotes i capgrossos. També rèptils, com les serpsd’aigua, i insectes, cargols, cucs, crancs de riu i rates d’aigua.

Pots consultar-ho a les Web:

www.flyingover.neti

www.alados.org

g4Fan nius molt grans amb branques d’arbres i els folren delicadamentamb molses i herbes. Els ocupen a partir del mes de febrer fins amitjans de maig i ponen de 3 a 5 ous blancs. Ambdós pares els incubende 38 a 42 dies.

Quan neixen els pollets de cigonya, la mare i el pare els alimenten.Durant el primer mes, un dels pares cuida als petitons protegint-losdel mal temps i de possibles depredadors disposats a menjar-se’ls.

A mesura que es van fent grans els pollets, els pares s’absenten delniu durant més temps. Un cop han après a volar, els pollets marxeni tornen per uns dies al niu, però aviat s’independitzen i comencen aviure sols.

Per aprendre més sobre la seva ruta de viatge i supervivència se’lscol·loquen transmissors i s’utilitzen satèl·lits per poder-los seguir elrastre i saber on es troben.

El projecte Life de la Unió Europeacontribueix a la seva conservació atota Europa a través del projecteNatura 2000.

A Europa podem trobar la cigonya sobretot a Estònia, Letònia,Lituània, República Txeca, Hongria, Luxemburg, Bèlgica, França,Itàlia, Portugal i Espanya, països pels quals viatja per anara hivernar a Àfrica, ja que és una au normalment migratòria.

A Espanya, però, hi viuen tot l’any. Més de la meitates troben a Extremadura. També n’hi ha a Castella iLleó, Andalusia, Castella - la Manxa i Madrid. No estroben poblacions de cigonyes negres nidificant aCatalunya, encara que hi ha projectes per tenir-ne.

ynr

o

La cigonya negra està en perill d’extinció.

© F

otog

rafie

s: G

érar

d Ja

doul

12

Totes elles són dels germans Grimm.

Els seus contes són conegutspels nens al món sencer.

i havia una vegada dos germans anomenatsJacob i Wilhelm. Van néixer l’any 1785 i 1786 a

Hanau (Alemanya). Només es portavenun any de diferència i tenien 5 germans més.

Malgrat les dificultats de la seva família, van estudiar a la universitati es van especialitzar en l’estudi de l’idioma alemany. Ells sabien quela vida d'un idioma i la seva evolució es transmeten també mitjançantles històries que s’expliquen de boca en boca.

er això es dedicaren a viatjar pel seu país, parlant amb els pagesos i recopilant les llegendes que els explicaven, per després escriure-les i que no es perdessin amb els anys.

es històries que van escoltar i els llocs que van conèixer els van inspirar per escriure 210 contes, que publicaren en unacol·lecció de dos llibres.

Segur que coneixes les històries de:

la Blancaneus i els set nans, laVentafocs, la Bella Dorment,Hänsel i Gretel, la Caputxetao Patufet.

La Unió Europeatreballa perquè els nens d’avui

tinguin més oportunitats enl’educació i es puguin fer grans

amb una alimentació sana iequilibrada.

Sabies que els seus contesoriginalment no tenien cap

il·lustració o dibuix dels personatgesi que alguns eren molt cruels?

Els germans no pensaven que les seves històries serien llegides per nens. Enaquella època (fa gairebé 200 anys) molt pocs nens sabien llegir.

Els càstigs durs i les difícils situacions dels contes, encara que araens semblin horribles, eren normals llavors. I això que els seus contesoriginals han estat adaptats perquè no ens espantem!

l nostre temps ens resulten sorprenents històries com la de Hänsel i Gretel, on s'explica que el seu pare era

tan pobre que va arribar a abandonar-los al bosc perquè no podia

alimentar-los. I és que a Europa s’han viscut moltes dificultats.

Menjar tots els dies com ho fem avui dia era un luxe que només es

podien permetre uns quants.

Europa ha canviat molt, però hem deseguir esforçant-nos junts permillorar.

13

Ti

Y Les necessitats d’alimentació són diferents segons l'alçada, el pes i l’edat. Si tenim algun dubte, és millor consultar el pediatra.

¡ A Europa, un de cada tres nens té sobrepès.L’important no és estar prim, sinó sa. Per això cal seguir

la següent fórmula:

1. Bons hàbits = alimentació => variada i equilibrada 2. Fer exercici o practicar esportsPesar molt més

Cada cop hi ha més nens que pateixen obesitat per menjar més delque el seu cos necessita o per menjar desequilibradament i no ferexercici.

Pesar molt menys

També hi ha nens que emmalalteixen per por d’estar grassos (encaraque no ho estiguin). Pot ser per no menjar o per fer dietes exagerades.Això és el que s’anomena anorèxia.Aquesta por a engreixar-se també pot dur a la bulímia, que consisteixen menjar molt afartant-se i després provocar el vòmit o fer servirlaxants.

Tan dolent és menjar massa com menjar molt poc.La resposta està en l’equilibri.

Cadascú té un cos diferent.

Agradem més per la nostra manera de ser i simpatia que no pas per ser grassos o prims.

Recorda

n

Et resisteixes a les temptacions?

saludable no saludable

Algunes vegades a la setmana

Totsels

dies

Algunes vegades al mes

Aprèn-te la piràmide!

Marca amb una X segons consideris cada conducta.1. Menjar sempre el mateix (els plat preferits)

2. Demanar als pares que et comprin aliments perquè vols el regal que ofereixen al paquet.

3. Menjar llaminadures i pastes i beure refrescos excessivament.

4. Estar més de 2 hores assegut davant les pantalles: el televisor, la videoconsola i l’ordinador.

5. Esmorzar bé tots els dies.

6. Menjar sol o mirant la televisió.

La teva salut com a nen i en el teu futur com a adult depenen dels hàbitsd’alimentació que et formis ara. Estar malalt no li agrada a ningú. Canvia,aposta per la teva salut.

No juguis amb la teva salut. No ets més llest perquè facis d’amagat el que et prohibeixen o perquè convencis als pares perquè et complaguin. És la teva salut. Els veritablement intel·ligents són els que saben donar a l’alimentació la importància que té. No és el mateix menjar per viure, que viure per menjar.

Et proposem el següent test perquè sàpigues si utilitzes el cap per menjarde manera que et facis gran d’una manera sana.

Agraïm a Carmen Ponce de León i a Marián Ferrer la seva col·laboració en aquestasecció.

Solució: 1, 2 , 3, 4 i 6 - No saludable, 5 Saludable

2

El Tractat de Roma va ser la primera mostra que la unió a Europa teniaun propòsit clar d’arribar a grans acords sobre molts temes.

Va crear la Comunitat Econòmica Europea, coneguda comel “Mercat Comú”, i gràcies a ella es van començar a vendre ambmés facilitat les peres franceses a Alemanya i els cotxes alemanys aFrança, els tomàquets italians a Luxemburg i les peces d’ordinadorsluxemburgueses a Itàlia, les tulipes holandeses a França i... així amb totesles altres coses.

Això va ser així perquè es va acordar que els productes de cada paísmembre es poguessin vendre en els altres, sense pagar impostos perser d’un altre país.

Així tots es van beneficiar.

Els venedors van aconseguir un mercat més gran per als seus productes i els compradors més varietat per escollir.

Per què és tan important elTractat de Roma?

IJVZ6C3O67IJVZ6C3O

Elsrepresentants

dels països que vanfirmar el Tractat de Roma. Van

ser Alemanya, França, Itàlia, Bèlgica,Països Baixos i Luxemburg el 25 de març

de 1957.

3

Perquè aquesta unió funcionés de manera organitzada es van crearinstitucions europees: la Comissió, el Consell, l’Assemblea, el Tribunalde Justícia i el Comitè Econòmic i Social.Aquestes institucions van començar a estudiar les normes, aplicar-lesi solucionar conflictes per posar d’acord a tots.

Cada vegada va funcionar millor, per això la integració europea hacontinuat creixent i aquest any ho festegem.

Per això l'eslògan de la celebració és:

Els 27 països que integren la Unió Europea treballenjunts per un futur millor.

Si vols assabentar-te de les diferentscelebracions pots visitar la Web:

http://europa.eu/50/index_es

50 anys del projecte europeu detreballar en equip2007

67IJVZ6C3OIJVZ67I

Aquest logotip el va fer Szymon Skrzypczak, un estudiant polonès deBelles Arts. Ell va guanyar el concurs realitzat per la Unió Europea perescollir una imatge de "l’aniversari” del Tractat.

4

Què passa a la primavera?

El temps es fa més càlid, hi ha saba nova als arbres i tot floreix.

…I a Europa comença un concurs.

Primavera d’Europa

Es convida als nens i joves de 7 a 17 anys perquè opininsobre els temes europeus més importants de l’any.

La idea és conèixer més sobre Europa, compartir idees amb elscompanys i amb nens que viuen a altres països europeus.S’organitzen molts esdeveniments i especialistes en temes europeusvisiten els col·legis i instituts.

Tots els col·legis i instituts poden participar.

Organitzats a través dels professors,podeu comunicar-vos amb nens d’altres

països i tenir debats per Internet o xats usant elsordinadors dels col·legis i instituts.

Aquest any el tema és el 50è aniversaride la signatura del Tractat de Roma.

nm

K

C

5

Per participar podeu informar-vos a través d’Internet a la Web: www.springday2007.net/ww/es.htm

Hi ha moltes idees i propostes perquè els professors i alumnes organitzinactes i es posin en contacte amb altres grups de nens que volencompartir les seves opinions.

La celebració de la Primavera d’Europa va començar l’any2002 i va tenir tant èxit que va seguir els anys 2003,2004, 2005, 2006 i ara esperem que tu també participisopinant sobre Europa a través del teu col·legi. Parla-hoamb el teu professor.

L’any passat va guanyar una escolade Grècia “Gymnasium- Music Schoolof Drama” amb una proposta d’un somnide Parlament Europeu per als joves. Laprofessora i tres alumnes de la classe vanser convidats a un viatge de tres dies aBrussel·les.

Aquest any la teva classepot aprendre molt sobreEuropa, gaudir compartintidees amb altres nens ipotser guanyar.

b

b

6

Alemanya

Berlín

Els alemanys som coneguts per ser puntuals, tenaços i treballar amb ordre.

Ens agraden molt les patates, les salsitxes, el pastís de poma i tenim molts tipus de pa.

També ens agrada celebrar les tradicions i alhora serinnovadors. Hem estat pioners en la cura del medi ambient. Hemdesenvolupat tècniques per aprofitar l’energia solar, i també pelreciclatge i la biomassa a partir de les escombraries i els residus.A Alemanya es parla l’alemany.Alemanya sempre ha estat un país amb molta presència a Europa.L’any 962 va començar el que es va conèixer com a Sacre ImperiRomanogermànic, una unió política que va dominar Europa centraldurant gairebé mil anys.

Ara fa gairebé 500 anys que Alemanya i Espanya vantenir un rei comú: Carles I d’Espanya, V d’Alemanya i Emperador del Sacre Imperi Romanogermànic.

Ell parlava espanyol, francès, alemany i flamenc.Tot i que li costava aprendre idiomes!Va néixer amb un mentó tan sobresortint que liimpedia tancar la boca, tenia un llavi inferior enorme i problemes amb la seva dentadura, que

Hola! Em dic Íngrid itinc 10 anys.

Vaig néixer a Berlín i visc aEspanya des dels 6.

7

en aquells temps eren impossible corregir. Malgrat tot, va aconseguirexpressar les idees més clares de l’Europa del seu temps i va ser unbon governant.

Fins el 1989 no tornà a ser un país unit.

Alemanya ha après de la seva història.La pau i l’esperit emprenedor dels alemanys livan permetre recuperar la seva economia finsconvertir-se en un dels països mésdesenvolupats del món. A les escoles i a tot elpaís s’inculca un esperit crític a la participaciód’Alemanya en les guerres.

Potser és per això que Alemanya sap, potser com pocs països delmón, que és millor compartir, unir-se i créixer en pau que viureen guerra.

Alemanya és un dels països fundadors imotors de la Unió Europea.

Mur de Berlín

L’Imperi Alemany,que va succeir el Sacre Imperi, va ser

substituït per una república al terminar laPrimera Guerra Mundial, l’any 1918.

El 1939Alemanya va iniciar una altra guerra, la Segona

Guerra Mundial, que va acabar l’any 1945 i que involucrà, com la PrimeraGuerra Mundial, molts països. Per això es diuen guerres mundials.

El Sacre Imperi va anar canviant.

Després de la guerra va ser molt difícil per a Alemanya poder tirar endavant. El país va quedar div idit en dos: la República Federal

d’Alemanya i la República Democràtica Alemanya. Fins i tot, la pròpia capital, Berlín, fou dividida en quatre sectors i més tard partida en dos per un

mur. Alemanya va viure amb tristesa el fet d’estardividida durant més de 40 anys.

Sol

ucio

ns: 1

.DIB

UIX

AR

2. M

ax I

Mor

itz 3

. De

dalt

a ba

ix: O

pel,

Por

sche

, Aud

i, V

olks

wag

en, M

erce

des,

Bay

eris

che

Mot

oren

Wer

ke.

56KT

S

e

T’agraden els còmics?

Va viatjar i va descobrir moltes coses:

noves espècies de plantes, estranys animals,sorprenents volcans i corrents marines.

A Alemanya hi ha un parell de nens famosos per les sevesentremaliadures. Són com el Zipi i Zape a Espanya.Traça i descobreix els seus noms

Humboldt voliadescobrir coses maivistes a Europa.

Alexander von Humboldt

Volgué compartir amb els altres tot el que havia vist i per això va escriure el llibre“Viatge a les regions equinoccials del Nou Continent”.Fixa’t en el mapa. Uneix els punts de la seva ruta de viatge i sabràsquina va ser la seva afició preferida.Va néixer a Berlín l’any 1769 i va explorar principalment l'Amèrica del Sud.Després de fer escala a les illes Canàries va recórrer el que ara són els païsosde Veneçuela, Cuba, Colòmbia, Equador, Perú, Mèxic i finalment els EstatsUnits.

EspanyaBerlín

D

I

BU

X

AR

Apartir d’aquest

dibuixos, deWilhelm Busch,

sorgiren les tirescòmiques.

I

Juguem?

Ens encanten els cotxesUneix amb línies cada marca alemanya amb el seu nom.

Existeixen des del començament de la història dels cotxes.

Aquest

model és

coneix com

"escarabat".

PorscheEls seus cotxes esportiushan guanyat moltescarreres.El nom es deu al seufundador: FerryPorsche. Abans de tenirla seva pròpia fàbrica vadissenyar molts cotxesper a d’altres, com elMercedes S, SS i SK il’escarabat deVolkswagen.

BMWLes sigles signifiquenBayerische MotorenWerke, que traduït alcatalà és: Fàbriquesbavareses de motors.Fabriquen cotxes imotocicletes.

El seu nom significa en català“cotxe del poble”.

MercedesEl seu nom es deu a la fillad’Emil Jellinek, un dels amosde l’empresa quan es vacrear el model.La seva filla de 9 anys esdeia Mercedes AdrianaManuela Ramona, noms moltespanyols perquè eradescendent d’una famíliad’origen espanyol.

OpelAdam Opel fabricavamàquines de cosir i bicicletes.Més tard, els seus fills vancomprar una fàbrica decotxes i li van posar el seunom.

AudiDestaca per produirautomòbils amb la mésavançada tecnologia.El seu fundador va serAugust Horch. Va escollirel nom d’Audi perquèsignifica, en llatí, el mateixque el seu cognom enalemany: “escolta”.

Volkswagen

epbarcelona@europarl.europa.es

La Unió Europea treballa perquèels nens d’avui tinguin mésoportunitats en l’educació i espuguin fer grans amb unaalimentació sana i equilibrada.

La Unió impulsa campanyesd’alimentació saludable a tots elspaïsos membres, regula laseguretat alimentària i els requisitsd’informació nutricional delsaliments.

Però la clau està en tu, en la teva alimentacióvariada i equilibrada i en fer exercici físic i esport.

Textos,disseny, maquetació i il.lustracions:Chiquinoticias, S.L. © Comunitats Europees, 2007