Metodo Cientifico y Su Relacion en Pae
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8/18/2019 Metodo Cientifico y Su Relacion en Pae
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Método
Científico y surelación con elProceso
Enfermero
Sara Contreras
Sandoval2012
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Objetivos de la Sesión
Conocer las eta!as del métodocientífico
Com!arar las eta!as del métodocientífico con eta!as del PE
"econocer la utilidad del PE en la
actividad
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Método Científico Aunque falible, en general es más confiable que
la tradición, la autoridad, la experiencia o el
razonamiento lógico por si mismo.
Es el método mas avanzado para adquirirconocimiento que haya logrado el hombre.
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#uentes del conocimiento $umano
%odas las ciencias& aun'ue !uedan diferir en contenido& o
en técnicas es!eciali(adas&em!lean el mismo enfo'ue)eneral !ara lle)ar alconocimiento y la
com!rensión*
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%"+,-C-O.
3a res!uesta a las !re)untas y lasolución de los P"O53EM+S sereali(a en base a las costumbres y
tradiciones $eredadas& 'ue seace!tan como ciertas sincuestionamiento*
Es transmitido de )eneración en)eneración& y est6 tan inte)rado'ue !ocos e7i)en com!robación*
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+/%O"-,+,
#uentes es!eciali(adas deconocimiento a la cual serecurre !ara obtenerres!uestas a lasinterro)antes !resentadas*
Como todas las fuentes de
conocimiento !resentaventajas y desventajas*
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EPE"-E.C-+ Esta fuente corres!onde a las !ro!ias
e7!eriencias& se considera 'ue laca!acidad de )enerali(ar & dereconocer re)ularidades& y de $acer
!redicciones fundadas enobservaciones es una característicaim!ortante de la conducta $umana*8ue es la 'ue le !ermite a!render delmedio bas6ndose en la e7!eriencia*
Esta e7!eriencia a veces esdemasiado restrin)ida !ara su)enerali(ación*
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"+O.+M-E.%O 3O4-CO
Esta fuente de conocimiento comométodo combina la e7!eriencia&las facultades intelectuales ysistemas formales de !ensamiento*Encontramos ra(onamientos
inductivos y deductivos*
+ !esar de ser una fuente 9til& ytener una función en el enfo'ue
científico& no !uede ser utili(adoen e7clusiva como base dead'uisición de conocimiento*
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E!"#" $%E&!%'%$"
+un'ue falible& en )eneral es m6sconfiable 'ue la tradición& la autoridad& lae7!eriencia o el ra(onamiento ló)ico !or
si mismo*
Es el método m6s avan(ado !ara ad'uirirconocimiento 'ue $aya lo)rado el $ombre*
Combina características im!ortantes de lainducción y la deducción& adem6s de otras&
!ara crear un sistema de obtención deconocimientos *
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El Método Científico
El método deductivo
El método inductivo
El método hipotético-deductivo
Son los tres métodos científicos a 'uese refiere la denominación )enérica de
método científico
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CONSIDERANDO QUE.......
El cum!limiento de los !asossecuenciales del método científico esnecesario !ara lo)rar un orden ló)ico*3as ciencias deben mostrar una cierta
co$erencia y esta co$erencia necesitareflejar la interrelación de $ec$os&
!rinci!ios& leyes y teorías*
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3a fuer(a del conocimiento científico radica en
el car6cter )eneral& universal& necesario yobjetivo de su veracidad*
+ diferencia del arte& 'ue refleja el mundovaliéndose de im6)enes artísticas& la ciencia
lo a!re$ende en conce!tos mediante losrecursos del !ensamiento ló)ico*
#rente a la reli)ión& 'ue ofrece una
re!resentación ter)iversada y fant6stica de larealidad& la ciencia formula sus conclusiones bas6ndose en $ec$os*
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E7isten en toda la ciencia dos !rocedimientos metódicos:; Procedimientos metódicos de
!ensamiento*; Procedimientos metódicos deacción !r6ctica*
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En Enfermer(a*El método científico tiene los dos
!rocedimientos metódicos* El !roceso deenfermería debería basarse en los dos
!rocedimientos metódicos*actualmente? no $ayintencionalidad inductiva& ya 'ue no
tenemos intención de )enerar una ley !aratodos@ sólo se lle)a a resolver el casoconcreto con el !aciente*
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El Proceso Enfermero al ser deacción directa es inductivo& !ero
con !retensión deductiva y dee7!licar los fenómenos* Es nuestromedio de crecer como ciencia& !eroa9n se a!recia como una car)a !ara
la )ente 'ue est6 en el cam!oasistencial !or'ue no a!orta leyesni teorías*
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,ebemos redoblar esfuer(os& !araconstruir teorías& delimitarfenómenos y $acer leyes*El !roceso de enfermería es v6lido !ara intervenir directamente >!araestudio de casos& !ara el e'ui!o?& !ero no !ara el saber >no se !uede
com!arar con otros?& no !araacciones del !ensamiento*
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EL MÉTODO CIENTÍFICO.
El método científico es un !roceso deinvesti)ación 'ue consta de varias eta!as:1*A 3a observación del fenómeno*2*A #ormulación de $i!ótesis*
B*A ,iseo e7!erimental*D*A +n6lisis de los resultados yconclusiones*
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E.%O.CES** el Proceso de Enfermería
no es mas 'ue la a!licación del métodocientífico& !ero no con el !ro!ósito de
!roducir conocimientos & sino con el finde orientar la administración o a)encia
de cuidados de enfermería*
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Enfermería como Ciencia****
Enfermería es una ciencia joven & tenemos 'uerecordar 'ue la !rimera teoría de enfermería es lade #lorence & a !artir de a'uí nacen nuevosmodelos* Cada modelo a!orta una #ilosofía deentender la enfermería y el cuidado *
3a enfermería desde sus orí)enes era consideradacomo ocu!ación basada en la e7!eriencia !r6cticay el conocimiento com9n& y no contem!laba elconocimiento científico de la !rofesión& este nacecon la !rimera teoría de enfermería*
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Enfermería como Ciencia Se !uede e7!licar mediante sus !ro!ias teorías&
re!resentar en forma ló)ica a través de sus !ro!iosmodelos y !racticarse utili(ando el !roceso deenfermería& ya 'ue ***
***E3 P"OCESO ,E E.#E"ME"-+ ES /.++P3-C+C-. ,E3 ME%O,O C-E.%-#-CO +
./ES%"O 8/EF+CE"*
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3+ E.#E"ME"-+ no em!leae7clusivamente !rinci!ios de al)9n cam!ocientífico en !articular& su clave es lacombinación de las bases científicas devarias ciencias lo 'ue !ermite el caudal deactividades& res!onsabilidades y técnicasin$erentes a la !rofesión
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)roceso de Enfermer(a y étodo $ient(fico
Cliente
ConsultantePaciente
Aplicación del método
Científico al Cuidado
Proceso de Enfermería
Conocimientos científicos
Técnicos, ético
legales
Conocimiento
Modelo
Conceptual
Del
Cuidado.
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MARCO PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL USO DEL PROCESO DE ENFERMERIA
"ESPO.S+5-3-,+,
Es la condición de res!onder de las conductas es!ecíficasde al)uien& 'ue son !arte del rol !rofesional* El !roceso de
enfermería da lu)ar !ara ad'uirir res!onsabilidad yo!timi(ar el cuidado mediante el cum!limiento deest6ndares*
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Responsabilidad profesional en el
uso del proceso de enfermería
ACTOS POR LOS QUE EL PROFESIONAL DE
ENFERMERÍA ADQUIERE RESPONSABILIDAD
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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ererespo!s('l'&&.
G+3O"+":
"eco)er información #omentar la !artici!ación del cliente
Galidar los datos reco)idos
"es!onder !or la)una de datos&datos conflictivos o incorrectos
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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ererespo!s('l'&&.
,-+4.OS%-C+" "es!onder !or juicios emitidos sobre
!roblemas de saludAdeclaración de losdia)nósticos*
Por considerar un am!lio es!ectro deconte7tos socioculturales del cliente*
Si est6 el !roblema de salud reconocido !or laenfermera>o? y !or el cliente*
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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ere
respo!s('l'&&.P3+.-#-C+" +se)urar las !rioridades del cliente*
,eterminar objetivos alcan(ables* Planificar actividades de acuerdo a
necesidades del cliente*
Predecir resultados*
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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ererespo!s('l'&&.
EHEC/%+" ,e todas las acciones al !restar el cuidado&
!or si misma y las 'ue dele)a acto de
dele)ar* -m!lica res!onder !or 'ué se dele)ó y !or
como se dele)ó* ,ebe res!onder también !or los re)istros
corres!ondientes*
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Actos por los que l e!"er#er$o% &qu'ererespo!s('l'&&.
EG+3/+" "es!onde !or el é7ito o fracaso de la acción de
enfermería*
-dentificar y e7!licar !or 'ué no se alcan(ó elobjetivo !ro!uesto !ara el cliente& 'ué fase ofases del !roceso debe cambiarse*
3as enfermeras>os? son res!onsables ante sí
mismos de tener los conocimientos y $abilidades !ara usar el Proceso de Enfermería en unasituación es!ecífica*
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